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SEMINARIO TALLER
10AosCapacitandoalaComunidadMineraGlobal
SEMINARIOTALLER
DEINVESTIGACIONII:
DISEODEINVESTIGACION
M.Sc. CarlosReteguiOrdez
ConsultordeCAMIPER
2014
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MINERA DEL PERU
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2.1 Objetivo.
INDICE
2.2Diseodeinvestigacin.
2.3 Anlisisestructuraldelasvariables,elproblema.
2.4 Anlisisestructuraldelahiptesisylosobjetivos.
2.5Marcotericoconceptual.
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2.6Marcometodolgico,poblacinymuestra.
2.7Bibliografa.
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2.1OBJETIVODELTALLER
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Este taller busca profundizar los conceptos de investigacin
ampliando lo aprendido y enfocando a que los participantes ampliando lo aprendido y enfocando a que los participantes
puedan al final, plantear una investigacin que lleve a la
presentacin de sus tesis de maestra.
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2.2DISEODEINVESTIGACION
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Toda investigacin parte de una Idea, la que debe ser manejada
de tal manera que su comprobacin responda a los principios de de tal manera que su comprobacin responda a los principios de
la investigacin cientfica.
En otras palabras, la investigacin es la estructuracin de una idea
de acuerdo al mtodo cientfico.
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Investigacin
Ideas
ResuelvenProblemas
Debenser
N d Investigacin
Aportanconocimiento
Generannuevas
interrogantes
Novedosas
Inspiradoras
Emocionantes
Acercanarealidades
Dedndeprocedela
Informacin
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Objetivas(Cuantitativas)
Subjetivas(Cualitativas)
Mixtas
Informacin
Teora
Experiencia
Observacin
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Disear la investigacin, es establecer todos los pasos necesarios g , p
para lograr los objetivos del estudio.
Un diseo cuidadoso del estudio, es fundamental para la calidad
de la investigacin.
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Comosevio,lasinvestigacionespuedenserde2tipos:
Cuantitativo
Se pretende la explicacin y
prediccin de una realidad vista.
Desde una perspectiva externa
y objetiva.
INTENCIONALIDAD: BUSCA
DE LA EXACTITUD, DE LA
TRABAJAN CON LA PALABRA
Tienden a comprender la
realidad como un proceso
histrico de construccin, en
mltiples lgicas con diversos
actores sociales.
Cualitativo
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,
MEDICION DE DIMENSIONES
O INDICADORES
TRABAJAN CON LA PALABRA,
EL ARGUMENTO, EL
CONSENSO.
DESCRIBEN Y ANALIZAN
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De acuerdo al tipo, se puede recolectar informacin en base a:
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Si se trata de un diseo cuantitativo, el mismo debe tener en
cuenta la estructura del estudio, y todos los aspectos cuenta la estructura del estudio, y todos los aspectos
concernientes a la recoleccin de datos, incluido el tipo de
mediciones a realizar y la frecuencia de las mismas.
En nuestro campo de estudio, normalmente tratamos con
investigacin cuantitativa, y se puede dividir en:
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Tiposdeinvestigacin
Segn el tipo de la Segneltipodela
INVESTIGACION
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Observacionales Experimentales
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Experimentales:
Tiene como objeto conocer las causas del problema para poder Tiene como objeto conocer las causas del problema para poder
establecer relaciones de causaefecto entre variables.
El investigador tiene el manejo de la variable independiente, ya
que puede manipularla de manera intencional. A este tipo
pertenecen los experimentos.
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Observacionales:
Su objetivo es describir fenmenos que ocurren en ambientes
naturales o de la empresa, sin intervencin del investigador.
A este tipo de investigaciones pertenecen el estudio de casos, la
observacin estructurada y la investigacin evaluativa.
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El diseo de la investigacin es una parte muy delicada, que
requiere de mucha reflexin, pues supone el establecimiento de requiere de mucha reflexin, pues supone el establecimiento de
todo el experimento u observacin.
Es importante que este diseo se haga con cuidado y
estableciendo todas las variables necesarias para la investigacin,
esquemticamente se puede ver:
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Determinar las Variables Independientes.
D
i
s
e

o

d
e

l
a

n
v
e
s
t
i
g
a
c
i

n
Determinar las Variables Dependientes.
Determinar con cuntas muestras vamos a
trabajar y de qu tipo (independientes,
relacionadas, etc).
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D
I
n
Establecer el mtodo de muestreo.
Con que tcnica estadstica analizaremos los
datos.
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Se plantea el siguiente proyecto de investigacin: Construir un
CASOPRACTICO1
p g p y g
modelo econmico de costo mina y de estimacin de equipos
mineros; que sirva para predecir el costo mina y aumentar la
confiabilidad de las estimaciones de operacin usando distintas
herramientas disponibles. Cmo se debe disear esta
investigacin?
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Di ibilid d
SOLUCION:ENBASEALOESTUDIADODEBERIAMOS
TOMARLOSSIGUIENTESPASOS:
Determinacin
deVariables
Independientes
Disponibilidad
fsica
Rendimiento
operativo
Usode
Disponibilidad

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dependientes
Fsica
Costo
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Paraelautorestoselograconlossiguientespasos:
1. Recopilacin Informacin de Kpis (indicadores claves de p p (
desempeo), relacionados con los equipos mineros:
Recopilar datos del periodo comprendido entre Enero 2011
y Junio 2012, los cuales son los registros de los valores
obtenidos cada da de ese periodo para los KPIs
(disponibilidad fsica, uso de la disponibilidad fsica, y
rendimiento operativo), para todos los equipos mineros
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exceptuando los que prestan servicios auxiliares.
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Mtodode
Muestreo
KPIs deenero
del2011aJunio
de2012
Perforadoras
Palas/
Cargadores
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Camiones
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2. Manejo de la base de datos: Realizar un filtro a los datos
recopilados, con el fin de construir una base de datos acorde a
los requerimientos de los estudios requeridos en esta los requerimientos de los estudios requeridos en esta
investigacin.
3. Estadstica descriptiva de KPIs: Realizar estadstica descriptiva
a cada KPI, y establecer un valor medio. Este valor medio ser
utilizado en el posterior anlisis del modelo econmico.
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4. Establecer intervalos de probabilidad: Realizar un estudio
estadstico, utilizando la base de datos, para generar intervalos
de probabilidad al 70% para cada KPI de probabilidad al 70% para cada KPI.
5. Recopilacin de informacin relacionada con el costo mina:
Definir y encontrar el valor de todos los inputs necesarios
para el desarrollo del modelo econmico; es decir encontrar
valores de insumos, KPIs , informacin de los equipos, entre
otros datos relacionados con el costo mina (Ejemplo:
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otros datos relacionados con el costo mina. (Ejemplo:
Consumo de neumticos por hora productiva para los
camiones Komatsu 830).
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Estadstica descriptiva
TcnicaEstadstica
Manejodebasede
datos
Estadsticadescriptiva
delosKPIs
Intervalosde
probabilidad
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Estadsticadeinputs
relacionadosalcosto
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6. Creacin modelo econmico: Crear el modelo que permite
calcular el costo mina, y que adems entrega la flota de
equipos por ao para un determinado plan minero equipos por ao para un determinado plan minero.
7. Validacin del modelo: Recopilar informacin relacionada con
el costo mina obtenido en la realidad en un ao en particular,
y compararlo con los que entrega el modelo para el mismo
ao. Si es que se tienen diferencias mayores al 5%, verificar
clculos e inputs utilizados tambin verificar la flota de
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clculos e inputs utilizados, tambin verificar la flota de
equipos. (Mximo de 5% de diferencia, lo anterior establecido
por el tutor en la faena).
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8. Resultados: Una vez calibrado el modelo, obtener resultados
del costo mina y la flota de equipos en un horizonte del largo
l plazo.
Resultados
Creacindel
modelode
costos.
Validacindel
modelo
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costos.
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2.3ANALISISESTRUCTURAL
DELASVARIABLES:ELPROBLEMA
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Las variables son atributos que se miden en el estudio o
DEFINICION DE VARIABLES
q
investigacin, pueden ser tambin conceptos operacionales que
tienen diferentes valores y explican las cualidades o
caractersticas de un problema.
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Toda investigacin en trminos cientficos se basan en variables
porque el objetivo de este tipo de estudio es descubrir la
existencia de ellas y su magnitud adems de probar las relaciones existencia de ellas y su magnitud, adems de probar las relaciones
que existen entre s.
En otras palabras, se puede decir que investigar es encontrar la
relacin causaefecto de una observacin, proposicin, problema,
etc.
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i. Variables independientes (X): se identifica como la Causa o
ENTENDIDO ESTO, EXISTEN DOS TIPOS DE VARIABLES
antecedente.
ii. Variable dependiente (Y): se considera el Efecto o resultado.
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i V i bl C l l i d l i bl f l
TAMBIENSEPUEDEDEFINIRALASVARIABLES,
CONCEPTUALYOPERACIONALMENTE.
i. Variable Conceptual: es la expresin de la variable conforme el
marco terico que se usa.
ii. Variable operacional: es la forma de medir la variable, es decir,
a travs de qu aspectos vamos a poder medir el concepto o
problema.
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Sin embargo, la determinacin de las variables estarn en funcin
a los objetivos planteados en la investigacin.
Y los objetivos estn el funcin al Problema.
Entonces: no es el investigador, quien va a determinar las
variables, sino en base a los objetivos del estudio sern
determinadas.
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determinadas.
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Variables
Independientes
Dependientes
Objetivode
Investigacin
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PROBLEMA
LAESTRUCTURAPARADEDETERMINACIONDE
VARIABLESES:
PROBLEMA
Objetivos
Generales
Especficos
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Variables
Independientes
Dependientes
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Para R.Ruiz (cit.)Por problema entendemos cualquier dificultad
DEFINIMOS PROBLEMA:
( ) p q
que no se puede resolver automticamente, es decir, con la sola
accin de nuestros reflejos instintivos y condicionados, o
mediante el recuerdo de los que hemos aprendido
anteriormente.
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Para J. Herrera (cit.) El problema como concepto hace referencia
a una situacin confusa que necesita aclaracin o a la presencia a una situacin confusa que necesita aclaracin o a la presencia
de algn elemento que entorpece la marcha normal de los
acontecimientos.
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Pararealizarunainvestigacinsedebecumplirlosiguiente:
Es imprescindible la existencia de un problema, luego se
debe tomar de conciencia sobre el problema y, finalmente,
debe existir una solucin posible.
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Existenciadeun
Problema
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Concienciasobreel
problema
SolucinPosible
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El problema de investigacin yace en la discrepancia existente
entre un modelo ideal y un modelo real. entre un modelo ideal y un modelo real.
La discrepancia entre el modelo ideal y el real debe ser
significativa y se requiere la toma de consciencia de esa
discrepancia (dada la existencia del modelo ideal).
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La prioridad aqu est en lo terico, lo que se cree que se debera
hacer, el marco terico afirma que "eso no debera ser as". hacer, el marco terico afirma que eso no debera ser as .
Finalmente el trabajo se orienta a la solucin del problema; si no
tiene solucin, no se investiga.
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En la introduccin del estudio confiabilidad de un modelo de
d i ( i ) h l d l i
CASOPRACTICO2
costo de mina (cit.), que se ha planteado en el caso prctico 1,
se lee un prrafo donde el autor resume su investigacin.
Se puede determinar cul es el problema, los objetivos y las
variables de este estudio?
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Uno de los aspectos ms importantes a la hora de planificar en
minera, es caracterizar el comportamiento futuro del costo mina; ya
que como en todo negocio se busca tener el mayor beneficio que, como en todo negocio, se busca tener el mayor beneficio
econmico posible. Predecir o estimar este costo es un proceso que
considera todas las particularidades de cada mina. Sin embargo, los
software y modelos existentes que permiten estimar este costo, solo
toman como referencia una mina que posee como parmetros, los
valores comunes encontrados en las operaciones existentes, pero sin
tomar en cuenta condiciones especficas de cada una de ellas. Como
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se desea obtener un resultado ms confiable para el costo mina se
requiere de un modelo econmico basado en el funcionamiento y los
parmetros relacionados con la mina que se desea estudiar
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Solucin:
El problema que plantea el autor es: No existe un modelo
confiable de estimacin de costos mina para la operacin confiable de estimacin de costosmina para la operacin
especfica en estudio.
Expresa esto en la siguiente frase: Sin embargo los software y
modelos existentes que permiten estimar este costo, solo toman
como referencia una mina que posee como parmetros, los
l t d l i i t t
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valores comunes encontrados en las operaciones existentes, pero
sin tomar en cuenta condiciones especficas de cada una de ellas..
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El Objetivo del estudio es: Construir un Modelo de costo
mina, en base al funcionamiento y parmetros propios. mina, en base al funcionamiento y parmetros propios .
Expresa esto en la siguiente frase .. Como se desea obtener un
resultado ms confiable para el costo mina se requiere de un
modelo econmico basado en el funcionamiento y los
parmetros relacionados con la mina que se desea estudiar.
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Paradeterminarlasvariablesnosdebemoshacerlasiguientes
preguntasdecausaefecto:
El costomina, en funcin a qu variar?...
al rendimiento o productividad.
El rendimiento o productividad, en funcin a qu varia?
al desempeo.
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Cmo se mide el desempeo?
.con los indicadores claves de desempeo (KPIs).
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Entonces, cules son las variables dependientes (x) y cules las
independientes (y):
Las variables dependientes : costo
Las variables independientes : KPI
t (KPI)
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costo = (KPI)
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...ylosobjetivosespecficos?.Elautorplantea,entreotros:
i bl l b bilid d l li i d l i. Establecer la probabilidad en el cumplimiento del costo
mina entregado por el modelo econmico, utilizando
como datos de entrada en el modelo, los KPIs de equipos
mineros, recopilados en terreno.
ii. Estudiar el comportamiento del costo mina frente a
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cambios en los valores de los KPIs de equipos mineros.
Establecer un intervalo de probabilidad para este costo
mina.
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2.4ANALISISESTRUCTURALDELAHIPOTESIS
YLOSOBJETIVOSDELAINVESTIGACION
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Dos definiciones generales de hiptesis:
La hiptesis consiste en una presuncin acerca del
conocimiento o la relacin entre objetos estudiados.
Hiptesis. Es una suposicin que establece relaciones entre los
hechos o fenmenos, mediante dos o ms variables (v.
independientes y v. dependientes), y a la que todava falta una
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p y p ), y q
comprobacin.
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Sin embargo, nos interesa definir la hiptesis en trminos de la
investigacin cientfica:
La hiptesis define el proceso de investigacin, y todas las
acciones que determine el investigador estn dirigidas a reunir
evidencia que permita tomar una decisin (aceptarla o
rechazarla). Actan como marco de referencia para interpretar los
datos y las conclusiones que se tomen.
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El planteamiento de una hiptesis estructurada, lleva al
investigador necesariamente a identificar las variables del estudio investigador necesariamente a identificar las variables del estudio
y a la determinacin de los niveles de independencia
dependencia o condicionalidad de las variables establecidas en el
estudio.
el consumo de combustible depende del estado de las vas,
pendientes de rodadura y manejo del operador
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pendientes de rodadura y manejo del operador
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En estudios descriptivos, si bien no tienen un cuerpo de
hiptesis estructuradas, podran tener hiptesis formuladas hiptesis estructuradas, podran tener hiptesis formuladas
como supuestos o resultados que se esperaran encontrar.
se puede pensar que un buen gobierno corporativo en una
empresa minera, dar mayor valor econmico agregado
(EVA).
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CmoseplantealaHiptesis?
A partir del marco terico y, usando como gua las preguntas
formuladas en el planteamiento del problema y los objetivos de la
investigacin rechazar.
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La estructura para de determinacin de Hiptesis es:
PROBLEMA PROBLEMA
Objetivos
Generales
Especficos.
Hiptesis
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Variables
Independientes
Dependientes
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Lashiptesisseclasificansegndistintoscriterios:
SegnFuncin
H.Generales
Tienenunaltocontenidode
abstraccin
H.Intermedias
Relacionanlateoraconel
campo
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H.Empricas
Sonlasqueverificanhechos
verificablesomesurables
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H D i ti
Asociativas
SegnnexoconVariables
H.Descriptivas
Correlacinales
H E li ti
Determinsticas
Probabilsticas
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H.Explicativas
Condicionales
Predictivas
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Segncantidadde
Variables
H.Uni variable
H.Bivariable
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H.Multi variable
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Segn J. Scharager (cit), las Caractersticas de la hiptesis deben
ser:
I. Las hiptesis deben ser estar relacionados al fenmeno que
d d ibi d i li se pretender describir, predecir o explicar.
Esto implica que la solucin debe ser de tal naturaleza que el
fenmeno sea deducible de la hiptesis. En otras palabras, no
se debe pensar en hiptesis que no tengan ningn
fundamento real que permita siquiera contrastarlas. Esto
implica que la hiptesis debe fundarse en un razonamiento
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implica que la hiptesis debe fundarse en un razonamiento
lgicamente aceptable al realizar las descripciones,
predicciones o explicaciones.
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II. COMPATIBILIDADCONUNCONJUNTODEHIPOTESIS
PREVIASBIENCONFIRMADAS
Esto supone que una vez realizada la revisin de la literatura
correspondiente, es necesario a partir de sta, formular la hiptesis; de
manera que tenga sentido lo que propone. La ciencia desarrolla
conocimientos bsicamente por:
a.La adicin de nuevas hiptesis que dan cuenta de nuevos fenmenos.
b Crisis en el desarrollo que llevan a la aceptacin de nuevas hiptesis
58
10 Aos Capacitando a la Comunidad Minera Global
b.Crisis en el desarrollo que llevan a la aceptacin de nuevas hiptesis
incompatibles con las teoras existentes y que llegan a reemplazarlas en
lugar de ajustarse a ellas.
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III. TODAHIPOTESISDEBESERCONTRASTABLE
EMPIRICAMENTE
Esta es una de las caractersticas ms relevantes de una hiptesis.
Implica que la hiptesis sea contrastada con datos de la realidad,
con lo cual permitir conducir a una decisin acerca de su
aceptacin o rechazo. En este sentido, la obtencin de evidencia
es fundamental para poner a prueba la hiptesis. Esto permitir
tomar alguna decisin respecto de la hiptesis.
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Es necesario destacar que la hiptesis, no necesariamente debe
estar formulada en trminos observables, pero s es fundamental estar formulada en trminos observables, pero s es fundamental
que se pueda deducir de ella consecuencias contrastables. Esto
implica necesariamente vincular la proposicin (hiptesis), que es
terica con los eventos de la realidad.
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Con frecuencia, frente a un mismo problema, podemos formular
distintas hiptesis que nos permitan anticipar una posible solucin.
Para decidir con qu hiptesis quedarse es necesario agregar otro
IV. PODEREXPLICATIVODELASHIPOTESIS
Para decidir con qu hiptesis quedarse, es necesario agregar otro
criterio:
Poder predictivo o explicativo de la hiptesis, que se refiere al
conjunto de fenmenos que se pueden deducir de ella o la cantidad
de hechos deducibles a partir de esta hiptesis.
61
10 Aos Capacitando a la Comunidad Minera Global
Esto es, lo que nos permite comparar dos hiptesis y seleccionar la
que tenga mayor poder predictivo o explicativo. Cuando una hiptesis
tiene mayor poder predictivo que otras, es una hiptesis ms
completa.
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Toda hiptesis cientfica, debe ser sometida a prueba emprica,
VERIFICACIONDELAHIPOTESIS
para tomar una decisin respecto a ellas (rechazarlas o
aceptarlas), de acuerdo a lo que el investigador observe en la
realidad.
La deduccin se hace a travs de experimentacin o metodologas
planteadas para verificar el problema.
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1.Deduccindelasproposicionesobservadas:
COMOVERIFICARLAHIPOTESIS
La mayora de las hiptesis se formulan en trminos abstractos; es
decir, que no se pueden examinar directamente. Para deducirlos
se deben vincular estos trminos abstractos con referentes de la
experiencia.
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2.ConfrontacinconlaExperiencia.
Consiste en la verificacin de los resultados con la experiencia, a
travs de la observacin, experimentacin u otro mtodo.
En esta etapa son fundamentales las caractersticas del diseo de
investigacin y de los instrumentos de recoleccin de datos que
64
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se apliquen.
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3. Inferencia.
Si los resultados concuerdan con lo enunciado por la hiptesis, se
dice que stos la apoyan o verifican y, en consecuencia, se decide
aceptarla como verdadera.
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CasoPrctico3:
Continuando el anlisis del estudio confiabilidad de un modelo
de costo de mina (cit.), que se ha planteado en el caso prctico 1
y 2.
Cmo estructuramos la hiptesis de trabajo?
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Se tiene el siguiente prrafo del autor..
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Realizar estadstica descriptiva de los KPIs de los equipos
mineros a partir de una base de datos correspondiente al periodo
comprendido entre enero 2011 y junio 2012, y luego, a partir de
estos resultados establecer intervalos de probabilidad al 70% para
estos KPIs.
Posteriormente desarrollar un modelo econmico para el clculo
del costo mina, enfocado en el proceso productivo desde la
tronadura hasta el transporte a la planta de beneficio. Tambin
67
10 Aos Capacitando a la Comunidad Minera Global
p p
este modelo debe entregar las flotas de equipos anuales dentro
del periodo del plan minero a utilizar.
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Por ltimo, utilizar el valor de la media de los KPIs encontrados
en la estadstica descriptiva, como inputs del modelo, para en la estadstica descriptiva, como inputs del modelo, para
analizar el comportamiento del costo mina a partir de estos KPIs
estudiados versus el costo mina estimado de manera
tericamente por el modelo de costo mina
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Solucin:
Recordemos que una hiptesis cientfica esta definida como: q p
La hiptesis define el proceso de investigacin, y todas las acciones
que determine el investigador estn dirigidas a reunir evidencia que
permita tomar una decisin (aceptarla o rechazarla). Actan como
marco de referencia para interpretar los datos y las conclusiones
que se tomen.
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Entonces,conlalecturayladefinicinpodramosexpresarla
hiptesis de trabajo como: hiptesisdetrabajocomo:
En virtud del anlisis de los indicadores de desempeo (KPIs) y
su relacin con el costo en cada labor unitaria de operacin mina,
se puede predecir el costomina futuro mediante la construccin
de un modelo.
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Veamossiestahiptesisplanteadacumpleconlosrequisitos
estudiadosparaserestructurada.
1. Qutipodehiptesises?
a. Segnsufuncin.
b. Segnnexodevariables.
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c. Nmerodevariables.
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a) Es del tipo emprica, porque se puede comprobar el costo
mina real con el costo estimado por el modelo.
b) Es explicativa, porque puede predecir el valor de la variable
independiente (costomina).
c) Es Multi variable, debido a que los KPIs (indicadores de
desempeo) de cada rea estn determinados por las
variables especificas; (p ej las variables de voladura no son las
72
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variables especificas; (p.ej. las variables de voladura no son las
mismas que en transporte).
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2. Cumpleconlascaractersticasparaserunabuenahiptesis?
a. describeelfenmenoaestudiar?
b. escompatibleconhiptesispreviasconfirmadas?
c. escontrastableempricamente?
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d. puedeexplicarelproblema?
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a) S, porque describe la relacin que existe entre el costo
(variable dependiente) y el desempeo o KPIs (variables
independientes) en cada operacin unitaria de mina independientes), en cada operacin unitaria de mina.
b) S,porquesiempreexisteunarelacininversaentreelcostoy
rendimiento(amayorrendimientomenorcosto).
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c) Se cumple esta condicin, debido a que lo que el experimento
quiere es poder determinar un costo previo a la operacin
(variable dependiente) y este se podr comparar con el costo (variable dependiente) y este se podr comparar con el costo
real para determinar la precisin del modelo.
d) S explica el problema, porque relaciona todas las variables
que impactan en el costo mina , a travs de los KPIs, por
ejemplo, en perforacin una de las variables principales es la
velocidad de penetracin que est en funcin a dimetro de
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velocidad de penetracin que est en funcin a dimetro de
broca y dureza de roca.
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2.5MARCOTEORICO
CONCEPTUAL
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Es la parte de la investigacin, que comprende la delimitacin
terica relativa y exclusiva que da sustento a un tema de estudio
EL MARCO TEORICO
terica relativa y exclusiva que da sustento a un tema de estudio
de forma lgica, donde sus elementos conceptuales son
inherentes a la teora(s) en discusin.
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Este est constituido por las teoras, conceptos, referencias y
supuestos del campo de estudio.
Trata de mostrar la existencia de una construccin terico
conceptual donde se inserta el problema de investigacin.
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El marco terico es el instrumento de mayor utilidad para poder
establecer las categoras de anlisis y su relacin, as como la
d fi i i d l t l l hi t i i l l definicin de las preguntas claves, las hiptesis si es el caso, y las
variables del estudio.
Lafuncindeestapartedelainvestigacines:
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Delimitacindel
readela
investigacin
Sugerirguasde
investigacin,
paraencontrar
nuevas
alternativasde
solucindel
problema.
Compendiar
conocimientos
existentesenel
reaqueseest
investigando.
Expresar
proposiciones
tericas
generales,
postulados,
leyesquehabrn
deservircomo
baseparala
formulacinde
la hiptesis
determinacin
delasvariables.
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lahiptesis,
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Unbuenmarcoterico:
i Previene errores cometidos en otros estudios i. Previeneerrorescometidosenotrosestudios.
ii. Guaenlaejecucindelainvestigacin.
iii. Creaconceptosyayudaaenfocarseenelproblema.
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iv. Facilitaelestablecimientodehiptesis.
v. Daunmarcodereferenciaparainterpretarlosresultadosdel
estudio.
vi. Inspiranuevaslneasyreasdeinvestigacin.
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Elinvestigadordebecumplirtresrequisitos:
b d l l l d l
COMOCONSTRUIRUNMARCOTEORICO?
I. Debe entender claramente el lenguaje tcnico de la
materia a investigar.
II. Capacidad de abstraccin de contenidos de diferente
complejidad.
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III. Poder construir argumentos de la interpretacin de la
teora en funcin a los objetivos del estudio.
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Paralaelaboracindeunmarcotericoconceptualexistendos
etapas:
1. Revisinbibliogrficaodeliteratura.
Enestafaseserevisaliteraturarelevantedeltemaen
estudio,existenmuchasfuentesdeinformacinpero
bsicamenteseconocentres:
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PRIMARIAS:
libros, artculos,
monografas, tesis,
disertaciones
documentos oficiales,
Fuentes
Revisin
bibliogrfica
PRIMARIAS:
(datos de primera mano)
documentos oficiales,
testimonios de expertos,
Internet,
artculos cientficos .
SECUNDARIAS: (listado
de fuentes primarias)
( i f i )
compilaciones,
resmenes y listado de
referencias,
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(reprocesar informacin)
publicaciones en un rea
de conocimiento.
TERCIARIAS:
(compendios de fuentes
secundarios)
boletines, conferencias,
simposios, sitios WEB,
ttulos de reportes, etc
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Durante esta revisin se debe proceder a:
Seleccionar los temas que sern tiles a la investigacin: Seleccionar los temas que sern tiles a la investigacin:
Fuentes: Libros, revistas cientficas, ponencias o trabajos
presentados en congresos, simposios, seminarios, etc.
Anotar datos de ubicacin necesarios para volver a localizarla.
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Anotar la referencia completa (autor, institucin, fecha etc.).
EXTRACCIONYRECOPILACIONDELAINFORMACION
Recopilar la informacin importante en: fichas, medios
magnticos, fotocopias, etc.
Resumir la teora o datos relevantes y empezar a crear un marco
terico.
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2. CONSTITUCIONDEUNMARCOTEORICO
DELESTUDIO
Qu es una teora?, por intuicin la podemos definir como:
Serie de ideas que una persona tiene respecto a algo.
Conjunto de ideas no comprobables e incomprensibles.
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Lo terico es lo que no se puede medir.
conjunto de conceptos relacionados que representan la
naturaleza de una realidad.
datos relacionados a un hecho o problema.
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investigaciones pasadas sobre el tema o problema a
investigar.
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P F K li ( i ) l j d
SINEMBARGONECESITAMOSUNADEFINICION
FORMAL:
Para F. Kerlinger (cit.), la teora es un conjunto de conceptos,
definiciones y proposiciones relacionados entre s, que presentan
una visin sistemtica de fenmenos, especificando relaciones
entre variables con el objetivo de explicar y predecir fenmenos.
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Y Cules son las funciones de una Teora?
Explicar, decir porqu, cmo, cundo, ocurre un fenmeno.
Sistematizar, ordenar el conocimiento sobre un fenmeno o
una realidad.
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Hacer inferencias a futuro, predecir, sobre el comportamiento
de un futuro.
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Capacidadde
COMOEVALUAMOSUNATEORIA:
Teora
descripcin,
explicaciny
prediccin
Consistencia
lgica
simple,
sencilla(pocas
proposiciones)
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Perspectiva
capacidadde
generarnuevas
interrogantesy
descubrimientos
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QUEPUEDEOCURRIRSIALEMPEZARAREVISARLA
LITERATURA,ENCUENTROQUE?
I. Existe una teora desarrollada con
abundante evidencia emprica.
II. Hay varias teoras que aplican al
problema.
III. Hay pedazos de teora con apoyo
emprico limitado, que sugieren
i bl i t t
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variables importantes.
IV. Slo hay orientaciones poco
relacionadas con mi problema.
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Estrategias enbasealacantidaddeliteraturaexistente
Existeunateoradesarrolladacon
abundanteevidenciaemprica.
Nohayproblemapara
estructurarelmarco
i
Eldesarrolloelestudio
essencillo. p
terico.
Hayvariasteorasqueaplicanal
problema.
Setomaunaolaspartes
msrelevantesdetodas
lasteoras
Eldesarrollo delestudio
eslimitadoose
complica.
Haypedazosdeteoraconapoyo
empricolimitado,quesugieren
variablesimportantes.
Setomancomopuntosde
referenciaseutilizan
comoantecedentes,
ordenadosde
formalgica,coherentey
i t t
Elestudiocarecede
sustentoadecuado.
94
10 Aos Capacitando a la Comunidad Minera Global
consistente.
Slohayorientacionespoco
relacionadasconmiproblema.
Seconsideranestudiosde
temassimilaresoms
generales.
Esmuycomplicadollevar
acaboelestudio.
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2.6MARCOMETODOLOGICO,
POBLACIONYMUESTRA
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El marco marco metodolgico, metodolgico, tiene por propsito orientar
especficamente cmo realizar la investigacin. El investigador
deber establecer:
i. Tipodeestudioydiseo
ii. PoblacinyMuestra
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iii. TcnicasdeRecoleccinyAnlisis
iv. Cronograma
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La investigacin depende del alcance. La eleccin de un tipo de
TIPO DE ESTUDIO Y DISEO
investigacin depende de dos factores:
Del estado del conocimiento sobre el tema.
Del enfoque que se pretenda dar al estudio.
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EstudioExploratorio:
b d h d d d l Propsito: Aborda temas que no han sido estudiados, o con los
cuales el investigador no tiene familiaridad.
Permite determinar tendencias, identificar relaciones potenciales
entre variables y establecer el tono de investigaciones ms
rigurosas.
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Estudiodescriptivo:
Propsito: Describe situaciones hechos o acontecimientos o Propsito: Describe situaciones, hechos o acontecimientos o
investiga sobre cmo se producen ciertos fenmenos.
Requiere de informacin y un nivel de conocimiento del rea.
Siempre implica una medicin de uno o ms atributos del
fenmeno descrito, independientemente del nivel de descripcin.
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Posibilita la realizacin de predicciones.
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Estudiodecorelacin:
Propsito: medir el grado de relacin que puede existir ente dos Propsito: medir el grado de relacin que puede existir ente dos
ms o variables.
Permite saber cmo se comporta una variable (dependiente)
conociendo el comportamiento de otras variables
(independientes).
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Estudio explicativo:
Propsito: Responder por las causas de los eventos En este Propsito: Responder por las causas de los eventos. En este
sentido, su alcance es mayor que la mera descripcin o que el
establecimiento de una correlacin.
Est centrado en explicar las razones del porqu se produce un
determinado fenmeno y en qu condiciones se manifiesta.
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Planoestrategiaconcebidapararesponderalaspreguntasde
investigacin
DISEODELAINVESTIGACION
investigacin.
Experimental:
Verdadero Verdadero: Existen dos o ms grupos de comparacin y cada
grupo es equivalente.
102
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Cuasi Cuasiexperimental experimental: Existen dos o ms grupos de comparacin
que a priori no son equivalentes.
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No experimental:
Transversal Transversal: Se recopilan datos en un nico momento. Transversal Transversal: Se recopilan datos en un nico momento.
Longitudinal Longitudinal: Se recaban datos en diferentes momentos para
realizar inferencias acerca del cambio.
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Qu es un experimento?
Es un estudio en el que se manipulan deliberadamente una o ms
variables variables independientes independientes, para analizar las consecuencias que
dicha manipulacin tiene sobre una o ms variables variables
dependientes, dependientes, en el contexto de una situacin controlada por el
investigador.
104
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La poblacin corresponde al conjunto de todos los casos que
concuerdan con una serie de especificaciones, sobre la cual se
POBLACION Y MUESTRA
concuerdan con una serie de especificaciones, sobre la cual se
generalizarn los resultados.
La muestra corresponde a una subgrupo de la poblacin. La cual
se selecciona sobre la base de la delimitacin de ciertas
caractersticas de la poblacin.
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Por definicin, la muestra siempre es representativa de la
poblacin.
La muestra puede ser de dos tipos
1. Probabilstica.
2. No probabilstica.
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Todos los elementos de la poblacin
tienen la misma probabilidad de ser
MUESTRA PROBABILISTICA
tienen la misma probabilidad de ser
seleccionados, a partir de:
Lascaractersticasdelapoblacin;
Eltamaodelamuestra;
Laseleccinaleatoriay/omecnica
Ejemplo:
El 25% de las
brocas tricnicas
de 12 que se
usan en el tajo XX
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y/
delasunidadesdeanlisis.
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La eleccin de los elementos de
l t d d d
MUESTRA NO PROBABILISTICA
la muestra depende de
decisiones tomadas por el
investigador.
Son denominadas tambin como
muestras dirigidas, y suponen un
procedimiento de seleccin
Porejemplo,
LosKPIs deperforacin,
cargaytransporte.
exceptuandolosde
equipoauxiliar.
108
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p
informal y un poco arbitrario.
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Correspondencia entre tipos de estudio, hiptesis y diseo de
investigacin
Estudi o
Exploratorio
No se establecen, lo que se puede
formular son conjeturas iniciales
Transeccional descriptivo
Preexperimental
Hiptesi s Diseo
formular son conjeturas iniciales Preexperimental
Preexperimental
Transeccional descriptivo
Cuasiexperimental
Transeccional correlacional
Longitudinal (no experimental)
Cuasiexperimental
Transeccional correlacional
Longitudinal (no experimental)
Experimental
Cuasiexperimental, longitudinal y tran-
seccional cusal (cuando hay bases para
inferir causalidad un mnimo de control
Descriptiva
Diferencia de grupos sin atribuir
causalidad
Correlacional
Diferencia de grupos atribuyendo
causalidad
Descriptivo
Correlacional
Explicativo
109
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inferir causalidad, un mnimo de control
y anlisis estadsticos apropiados para
analizar relaciones causales)
Experimental
Cuasiexperimental, longitudinal y tran-
seccional causal (cuando hay bases para
inferir causalidad, un mnimo de control
y anlisis estadsticos apropiados para
analizar relaciones causales)
Causales
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La recoleccin de datos sirve para obtener informacin sobre los
atributos cualidades conceptos (variables) relacionados con los
TECNICAS DE RECOLECCION DE DATOS
atributos, cualidades, conceptos (variables), relacionados con los
participantes, eventos, sucesos, casos, comunidades, objetos que
participan en el proceso de investigacin.
110
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QUEELEMENTOSACONSIDERARENUNPLANDE
RECOLECCIONDEINFORMACION?
1. Las variables: conceptos o atributos a medir.
2. Las definiciones operacionales: la forma cmo hemos operado
de las variables nos permitir identificar el mtodo para
medirlas.
111
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3. La muestra: nmero de unidades de anlisis a medir.
4. Los recursos disponibles: tiempo, apoyo institucional,
econmicos, humanos, etc.
Formas de recoger informacin en campo:
i Cuestionarios
112
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i. Cuestionarios.
ii. Entrevistas.
iii. Observaciones
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Recoleccin
dedatos
Aspectos
Aconsiderar
para su diseo
Objetivode
LaInvestigacin
Tcnica
parasudiseo
g
Caractersticasde
losdatos
113
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plazodisponible
paralarecoleccin
delainformacin
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Medir:Procesoquevinculaconceptosabstractosconindicadores
i
ANALISISDEDATOS
empricos.
Instrumento de medicin: recurso que utiliza el investigador
para registrar informacin o datos sobre las variables que desea
estudiar.
114
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Requisitos que deben tener los instrumentos de medicin.
Confiabilidad: grado en que el instrumento produce los mismos Confiabilidad: grado en que el instrumento produce los mismos
resultados al aplicarse repetidas veces al mismo sujeto u objeto.
Validez: grado en que un instrumento mide realmente la variable
que se quiere estudiar.
115
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Objetividad: Es el grado en que un instrumento es permeable a la
influencia de los sesgos y tendencias de los investigadores que lo
d i i lifi i administran, califican e interpretan:
confiabilidad Validez Objetividad
116
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Recoleccin
de datos
Paradecidir
Fuentedeorigen
dedatos
Instrumento
eltipode
instrumento
Delosdatos
Tcnicade
recoleccina
utilizar
117
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Controldeerrores
quesepueden
cometer
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Para llevar a cabo una investigacin, se debe proceder de una
manera ordenada y metdica manera ordenada y metdica.
Se deben utilizar tcnicas para poder verificar los pasos que se
estn realizando.
Mostramos una pauta para realizar un estudio.
118
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Antecedentestericosy/o
empricosobservados
Exponeantecedentesinterrelacionadosquemuestrenprobablesvariablesoconceptos
principales,perfilandodesdeeltema,unclaroproblemadeinvestigacin.
Delimitalacuestinainvestigar.
Justificacineimportancia Muestralanecesidaddelestudiopropuesto,expresandoexplcitamentelaconvenienciao
relevancia del estudio a realizar relevanciadelestudioarealizar.
Delimitalasimplicacionesprcticasyelvalortericodelestudio.
Definicindelproblema Resumeenunapreguntalasvariablesoconceptosprincipalesdelainvestigacin.
Descomponeelproblema preguntacentralensubproblemas.
Objetivos
Generales
Especficos
Losobjetivosgeneralesestnconstruidosencoherenciaconelpropsitodeinvestigacin.
Losobjetivosespecficossederivandelolosgeneral(es).
Losobjetivosgeneralesyespecficossoncoherentesconelproblemaylasinterrogantesde
investigacin.
119
10 Aos Capacitando a la Comunidad Minera Global
g
Sistemadehiptesiso
supuestos.
Planteaunaounconjuntodehiptesisosupuestosdeinvestigacinquecontienenlasvariables
oconceptoscentralesdelproblema.
Lashiptesisosupuestospresentancoherenciaconelproblemadeinvestigacin.
Limitaciones Seexplicitanlaslimitantesdelestudio,explicandolasrazonesquenopermitenabordartodos
losaspectosquesedesearan.
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E t d t i i l f d t l
PAUTAPARALACONSTRUCCION/EVALUACIONDEL
MARCOTEORICOOREFERENCIAL
Referenciastericasy/o
empricas
Expone,antecedentesprincipalesquefundamentanel
problema.
Analizaydebateaportesdelmbitotericopertinentesala
problemticaenestudio.
Exponeyanalizaaspectosdelmbitoempricoque
fundamentanelproblema,hiptesisosupuestosgenerales
formulados.
120
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Identificafuentesbibliogrficas,actualizadasypertinentes.
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CasoPractico:Seplantealasiguienteproyectodeinvestigacin:
la molienda con rodillos a alta presin (HPGR: High Pressure
Grinding Rolls), surge como una alternativa atractiva en las
operaciones de reduccin de tamao, debido al uso eficiente de
la energa en el mecanismo de ruptura y en la reduccin del Work
Index de Molienda de Bolas (etapa de conminucin posterior
habitual), hasta en un 25%, producto de la generacin de micro
fracturas
121
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Cmo se debe disear esta investigacin?.
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Solucin: el autor plantea.
para estimar la capacidad de tratamiento potencia consumida para estimar la capacidad de tratamiento, potencia consumida
y granulometra del producto de un HPGR a escala piloto. Las
expresiones de capacidad de tratamiento y potencia consumida
han sido deducidas a partir de ecuaciones de la fsica
newtoniana; mientras que para el modelo de granulometra se ha
utilizado el enfoque de balances poblacionales microscpicos
junto con las relaciones de tasa y forma de ruptura propuestas
122
10 Aos Capacitando a la Comunidad Minera Global
j y p p p
por la teora clsica de la conminucin.
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Determinacin
deVariables
Independientes Roturaderoca granulometra
dependientes
Potencia
consumida
Costode
energa
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Paraelautorestoselograconlossiguientespasos:
L d b j li d l d ll d T i ..Las etapas de trabajo realizadas en el desarrollo de esta Tesis,
contemplan en primer lugar la recopilacin de estudios e
informacin relevante a la tecnologa de molienda de rodillos a
alta presin. El paso siguiente es el desarrollo de un modelo en
estado estacionario, basado en los fenmenos fsicos asociados a
los mecanismos de ruptura del equipo.
124
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Se desea un modelo predictivo de capacidad de tratamiento,
potencia y granulometra en funcin de variables operacionales y
t ti d l i l P t i t d ll caractersticas del mineral. Posteriormente, se desarrolla un
programa computacional que permite realizar los ajustes de
parmetros y validacin del modelo con el fin de evaluar las
soluciones del modelo bajo diversos escenarios
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Anlisisdepruebas
Piloto
Basededatosdelos
resultadosdemineral
molidoconHPGR
Metodologade
investigacin
Desarrollodeun
modelo
Capacidadde
molienda,potencia
utilizaday
granulometra.
Desarrollode
simulador
Programadecomputo
queajustalos
parmetros.
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Validacindelmodelo Validacincruzada
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Pruebaspilotocon
li HPGR
RocaAndesitas
Anlisisdedatos
molimosHPGR
Prfidos.
Anlisisde
Efectodelapresin
yvelocidadperifrica
delosrodillos.
Relacinentrerazn
de reduccin y
127
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resultadosde
PruebasPiloto
dereducciny
consumoespecfico
deenerga.
Curvasdeeficiencia
demolinosde
rodillosHPRG
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X
U
C
k
D
/
2
i
z( )=0
( 0) *
r (
)
>
>
IP
Compresin de partculas aisladas
Compresin de capas de partculas
s()
( 0) 0) (
)= (
a
IP
128
10 Aos Capacitando a la Comunidad Minera Global
z(=0)=z* SP IP
s(=0)= s =0)= (
Zona de Extrusin
Fig. 17. Esquema de un HPGR, indicando las zonas de conminucin y las variables a
considerar en la modelacin
0
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Modelode
capacidadde
i
Modelo
tratamiento
ModelodePotencia
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Modelode
Granulometra
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Modelo de capacidad de tratamiento:
La capacidad de tratamiento, Gs (t/h), puede ser calculada en
funcin de la densidad del producto del mineral en la zona de
extrusin, d(t/m3), del gap operacional, S0 (m), largo del rodillo, L
(m) y velocidad perifrica de los rodillos U (m/s).
Gs = 3.600 d s0 LU
130
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Gs 3.600ds0LU
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MODELODEPOTENCIA
L
R
p
U

D
/
2
F
D/2

IP IP
I
P
/2 F

s
i
n
(




/
2
)
131
10 Aos Capacitando a la Comunidad Minera Global
D/2
D/2
Fig. 18. Diagrama cuerpo libre simplificado de un rodillo en un HPGR. indicando la presin
de operacin Rp, la fuerza de compresin, F, su componente vertical y el torque resultante,
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La potencia requerida, P (Kn), para girar ambos rodillos es igual
al doble del torque multiplicado por la velocidad angular de los
dill i l t l d bl d l f d i F rodillos o equivalente al doble de la fuerza de compresin, F
(KN), multiplicada por la velocidad perifrica, U (m/s). La
potencia total Consumida es entonces:
P = 2F sen
ip
2
U
132
10 Aos Capacitando a la Comunidad Minera Global
El valor del ngulo de accin de la fuerza de compresin
sobre la capa de mineral, corresponde a la mitad del ngulo
de compresin de capas de partculas, ip
2
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El consumo especfico de energa, W (kWh/t), se expresa
como la razn entre la potencia consumida, P (kW) y el
tonelaje tratado, GS (t/h), de modo que:
W
P
133
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W =
P
Gs
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MODELODEGRANULOMETRIA
f
f
i
i
A
IP Alimentacin
Si
P P
f
P
i i
i
i
E C
SP
SP
Si
Compresin de
partculas
aisladas
Compresin de
capas de
partculas
no
x > x
c
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P
Figura. 19. Esquema del modelo de granulometra
Producto
i
HPGR
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La distribucin de tamaos del producto de los bordes, P
i
, se calcula
Mediante la granulometra de las contribuciones de los E bloques de un extremo del
rodillo. Se han utilizado las funciones matemticas piso y techo para indicar la
ponderacin de cada bloque en la distribucin del borde:
E
ponderacin de cada bloque en la distribucin del borde:
La distribucin de tamaos del producto total, P i , se puede calcular el promedio
de todos los bloques (Ec. 41) o como la distribucin conjunta de los bordes, P , y el
centro, P
i
HPGR
c
(40)
p
HPGR
P , i k
i =
1
N
N
B

135
10 Aos Capacitando a la Comunidad Minera Global
Finalmente la distribucin de tamaos del producto del centro, es mediante un
balance por tamaos utilizando la Ec. 42 de la siguiente forma:
(41)
(42)
p ,
i
k=1
N
B

p
p C
E
i
i
=
1
1 - a
( p a - )
i
HPGR
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Resultados: Una vez validado el modelo, se puede predecir la
granulometra y el consumo de energa, por tanto el costo de este
ti d li d tipo de molienda.
Resultados
Creacindeldelo
decostos.
Validacindel
modelo
conclusiones
136
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El autor concluye:
el modelo presentado en esta Tesis posee slo 7 parmetros
que requieren ser ajustados, en comparacin con los 15 del
modelo de Morrell / Tondo / Shi. Un buen modelo es simple y
emula a la operacin real con la menor cantidad de parmetros,
lo que se traduce en un menor costo computacional en el
procedimiento de ajuste de los mismos. Por otro lado, al
aumentar la cantidad de parmetros, se genera un modelo slo
l l b l
137
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para un caso en particular y al no existir restricciones sobre los
mismos, se puede lograr ajustes excelentes bajo condiciones
irreales
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2.7BIBLIOGRAFIA
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10AosCapacitandoalaComunidadMineraGlobal
Fijo: (51)(1)3494011/(51)(1)3494199
Mvil: (51)(1)988345826
SoloPer:RPC986685668
RPM#736155
Central(Per): (51)(1)3494617
Central(Colombia): (0057)13819652
Central(Argentina): (0054)1152194181
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142
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