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Ficha de avaliao 1

L atentamente o texto e, de seguida, responde s questes formuladas.


A Terra e alguns ses
do conhecimento geral a constituio da Terra, o seu tamanho, a distncia mdia
da sua rbita ao Sol e, consequentemente a sua velocidade orbital, bem como um
sem-nmero de pormenores, dos quais nos permitido deduir as ra!es de serem
como so as condi!es e"istentes no planeta e quais tero sido os mecanismos de
# adaptao dos seres vivos a essas mesmas condi!es$ %ara consolidar tais conheci-
mentos e, naturalmente, tentar colmatar inseguranas relativamente a alguns deles,
comum imaginarem-se circunstncias di&erentes das admitidas como certas para esta-
belecer hipteses quanto a eventuais consequ'ncias$
Tem-se como certo que, se a Terra &osse mais pequena, ou melhor, possu(sse uma
)* massa consideravelmente in&erior + que possui, a sua atmos&era inicial ter-se-ia liber-
tado da ao grav(tica e, muito provavelmente, no estar(amos c, para especular sobre
tal hiptese$ %or outro lado, se a Terra se tivesse &ormado a uma distncia do Sol di&e-
rente dos )#* milh!es de quilmetros -por e"emplo, muito superior., para alm de as
temperaturas serem muito menores, a sua velocidade de translao seria menor, o ano
)# teria uma maior durao e, mesmo que a vida pudesse e"istir no -agora. /nosso pla-
neta0, ela apresentaria, certamente, caracter(sticas bem di&erentes das que conhece-
mos$
&requente, tambm, a colocao de quest!es relacionadas com o que teria aconte-
cido -ou no. no nosso planeta, se a Terra no tivesse um satlite natural ou se, em
1* ve disso, + sua volta girasse mais do que um$ %arece &,cil concluir que a no e"ist'n-
cia da 2ua implicaria, inevitavelmente, a aus'ncia de mars e, por isso, no se teria
veri&icado a -quase certa. transio 3 do mar para terra 3 de organismos vivos inicial-
mente desenvolvidos em ambientes e"clusivamente l(quidos$
4o que respeita ao clima e +s esta!es do ano em algumas regi!es da Terra, o e"er-
1# c(cio poder, revestir-se de maior comple"idade$ poss(vel, por e"emplo, imaginar o
que sucederia se a Terra, em ve de girar -em volta do Sol. com o ei"o de rotao
inclinado vinte e tr's graus e meio, relativamente ao plano da sua rbita, tivesse &icado
animada de tal movimento mas5 com inclinao di&erente$ 4o di&(cil supor o
cen,rio resultante de uma inclinao de noventa graus, ou se6a, se a Terra orbitasse
7* /deitada0, originando dias com meses de durao e alturas do Sol dependentes da lati-
tude de cada lugar$ Tambm &,cil imaginar como um ei"o de rotao perpendicular
ao plano da rbita eliminaria, por completo, a e"ist'ncia de /esta!es do ano0 e di&e-
rentes dura!es dos dias$ %ara cada inclinao do ei"o resultaria um cen,rio di&erente
-ao longo do ano. para cada latitude, sendo claro que, se pelo menos algumas das
7# caracter(sticas &(sicas e dinmicas da Terra &ossem di&erentes, as condi!es e"istentes
na sua super&(cie poderiam ser incompat(veis com muitas das &ormas de vida que a
povoam e talve no houvesse habitantes capaes de lhe chamarem /o nosso planeta0$
8,"imo 9erreira, in SuperInteressante, &evereiro de 1*))
Ficha de avaliao 1
I
1. Assinala com V (verdadeira) ou F (falsa) as afirmaes seguintes.
a. H um con!unto de con"ecimentos que nos permitem perce#er quais s$o as condies
do nosso planeta e a forma como os seres vivos se adaptaram a elas.
b. %rocurando perce#er o que aconteceria se as circunst&ncias que temos como certas
fossem diferentes, o autor do texto traa trs cenrios poss'veis.
c. (ualquer uma das "ip)teses levantadas pelo autor alteraria, em muito, a vida na *erra
tal como a con"ecemos "o!e.
d. A *erra gira em volta do +ol com o eixo de rota$o inclinado vinte e trs graus e meio.
e. ,osse qual fosse a inclina$o do eixo da *erra, as caracter'sticas f'sicas e din&micas do
nosso planeta n$o sofreriam alteraes significativas.
1.1. -orrige as afirmaes falsas.
II
1. ,a. corresponder a cada um dos elementos da coluna A um elemento da coluna B, de
modo a o#teres afirmaes verdadeiras.
A B
1. A locu$o prepositiva dos quais (l. 3)
2. / marcador discursivo Por outro lado
(l. 12)
3. As expresses entre parnteses
(quase certa) (l. 22), (em volta do Sol)
(l. 26) e (ao longo do ano) (l. 34)
4. / marcador discursivo ou seja (l. 29)
e. retoma uma ideia anteriormente
exposta.
f. tem uma fun$o explicativa.
g. tem como antecedente os mecanis-
mos de adaptao.
2. 0ndica os processos de forma$o das seguintes palavras1
a. orbital (l. 2) b. insegurana(s) (l. 6)
III
1. 2edige uma carta de reclamao em que o assunto se!a o seguinte1 Eig!ncia de substi-
tuio de aparel"o com de#eito.
3$o te esqueas de respeitar formalmente as caracter'sticas deste tipo de documento.
TOTAL: 200 Pontos
a. exprime um facto dado como certo.
b. tem a fun$o de estruturar a informa4
$o, ordenando4a.
c. tem como antecedente um sem-
-n$mero de pormenores.
d. clarificam as afirmaes das frases em
que se inserem.
70 Pontos
:* %ontos
7* %ontos
60 Pontos
:* %ontos
1* %ontos
70 Pontos