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Introduccin al pensamiento feminista y a la historia de las mujeres

Introduccin al pensamiento feminista y a la historia
de las mujeres

Coordinadora:
PROFRA. GLORIA ESPIGADO TOCINO
Profesoras:
PROFRA. ASUNCIN ARAGN VARO
PROFRA. MARA JOS DE LA PASCUA SNCHEZ (SIGLOS XVI-XVIII).
PROFRA. GLORIA ESPIGADO TOCINO (SIGLOS XIX-XX)

INTRODUCCION
La consecucin de los derechos de ciudadana compone histricamente un apartado esencial en la constitucin del
feminismo como movimiento social. En este apartado se analizarn la construccin de una identidad vindicativa, la
elaboracin de marcos interpretativos para el reconocimiento de la discriminacin, el desarrollo de la lucha individual y
colectiva mantenida histricamente por las mujeres en demanda de sus derechos, la adopcin de diferentes repertorios
de confrontacin destinados a alcanzar la ciudadana, en su triple vertiente de acceso a derechos sociales, jurdicos y
polticos.
Una de las principales caractersticas del pensamiento crtico feminista en general ha sido su cuestionamiento de las
verdades universales o fijas, pero es la crtica feminista posmoderna actual la que se ha dedicado a investigar los
procesos por los cuales llegamos a ser sujetos cuando asumimos las identidades de gnero construidas en nuestras
culturas a travs del proceso de socializacin. En este apartado analizaremos la trayectoria de las distintas corrientes
feministas, sus crticas al pensamiento heteropatriarcal, sus propuestas terico-crticas y avances en la
conceptualizacin de trminos como sexo y gnero.
OBJETIVO GENERAL
Dotar al alumnado de un conocimiento bsico, terico e instrumental, que permita la reflexin crtica sobre la
trascendencia de la diferencia sexual y su teorizacin en la construccin de las sociedades pasadas y presentes.
Conocer los conceptos tericos y principales representantes de las teoras feministas.
Llegar a comprender el proceso histrico y terico protagonizado por las mujeres en la conquista de la ciudadana.
Objetivos especficos:
Conocer el inicio y desarrollo de las Historia de las Mujeres.
Conocer el proceso de construccin de las identidades femeninas en la sociedad europea de los siglos XVI al XVIII.
Descubrir las dinmicas histricas del movimiento feminista en su lucha por la consecucin de los derechos de
ciudadana.
Atender a la historia de la conquista de la ciudadana en Espaa y comparar con los ejemplos de otros pases.
Conocer el proceso de construccin identitaria a partir de la distincin gnero/sexo.
Conocer los distintos hitos en el desarrollo del pensamiento crtico feminista.
Conocer los aportes y crticas internas y externas en las distintas fases del movimiento feminista.
Conocer las distintas corrientes de pensamiento dentro de los feminismos globales y multiculturales.
COMPETENCIAS
FORMATIVAS
Conocer la Historia de las mujeres y de las relaciones de gnero.
Conocer la Historia del feminismo como movimiento social.
Conocer los conceptos ms relevantes del pensamiento crtico feminista.
Conocer el papel fundamental del pensamiento feminista en las corrientes crticas actuales.
PROFESIONALES
Estructurar y organizar el conocimiento relativo a las mujeres en la perspectiva histrica y asesorar sobre acciones de
sensibilizacin en el campo de la igualdad a partir del conocimiento histrico y terico-crtico.
Saber actuar de forma crtica ante las discriminaciones por razones de sexo o gnero, que signifiquen merma en los
derechos de las mujeres.
INVESTIGADORAS
Utilizar instrumentos conceptuales y metodolgicos que permitan transformar el conocimiento histrico y
epistemolgico a partir de una perspectiva de gnero.
Saber realizar trabajos histricos y terico-crticos capaces de esclarecer, con los instrumentos conceptuales y
metodolgicos propios de los estudios de gnero, la evolucin del movimiento y pensamiento feminista a travs del
espacio y del tiempo.
Desarrollar instrumentos conceptuales y metodolgicos especializados que permitan poder entender, criticar, de
construir y transformar las desigualdades sociales derivadas de la identidad genrica. Revisar y criticar las diversas
disciplinas objeto de estudio desde una ptica de gnero.
BLOQUES TEMTICOS
BLOQUE I: PENSAMIENTO FEMINISTA
BLOQUE A: FEMINISMOS Y CIUDADANA
La historia del feminismo, las polticas del feminismo no pueden dejar de ser analizadas en clave de ciudadana. Las
luchas de las mujeres a lo largo de los siglos, en distintos contextos sociales, culturales o geogrficos han tenido como
objetivo, entre otros muchos, la consecucin de una ciudadana en igualdad no slo de derechos sino, como
persistimos en la actualidad, de hechos. A partir de un breve anlisis acerca de los prejuicios y estereotipos de y sobre
las feministas se analizarn distintos documentos y textos que giran alrededor del concepto de ciudadana en el
pensamiento feminista.
Tema 1. Introduccin: Prejuicios, estereotipos en torno a los feminismos.
Tema 2. La ilustracin y las vindicaciones feministas: Olympe de Gouges, Mary Wollstonecraft
Tema 3. El sufragismo: La Declaracin de Sneca Falls. Emmeline Pankhurst y Christabel Pankhurst
Tema 4. De Atenas a Beijing: Haca un nuevo modelo de ciudadana?
Lecturas y materiales:
DECLARACIN DE LOS DERECHOS DE LA MUJER Y DE LA CIUDADANA, Olympe de Gouges, 1789
DECLARACIN DE SENECA FALLS , Lucretia Mott y Elizabeth Cady Stanton 1848
DECLARACIN DE ATENAS . Adoptada en la primera Cumbre Europea "Mujeres en el Poder", 1992
DECLARACIN Y PLATAFORMA DE ACCIN DE BEIJING . Cuarta Conferencia Mundial sobre la Mujer, 1995
Agra Romero, M XosCIUDADANA: EL DEBATE FEMINISTA en Quesada, F. (ed.): Naturaleza y sentido de la
ciudadana hoy. Madrid, Publicaciones UNED, 2002, pp. 129-160
BLOQUE B: PLANTEAMIENTOS GENERALES. CORRIENTES Y ESCUELAS
A partir de los primeros textos feministas, se analizarn las distintas oleadas de las teoras feministas haciendo
especial nfasis en los feminismos postmodernos y multiculturales.
Tema 1. Desarrollo histrico de la conceptualizacin terica desde los aos 70 hasta nuestros das.
Qu significa ser mujer? Del Segundo Sexo a La mstica de la feminidad
Kate Millet: Cuando lo personal es poltico.
Tema 2. Feminismos postmodernos y posestructuralistas
Teresa de Lauretis. La tecnologa del gnero
Donna Haraway. Cyberfeminismo
Tema 3. Las otras feministas: feminismos postcoloniales y multiculturales
Lecturas y materiales:
Haraway Donna. Ciencia, cyborgs y mujeres, Ctedra, Madrid, 1995.
Lauretis, Teresa. Diferencias. Etapas de un camino a travs del feminismo. Horas y Horas, Madrid, 2000.
Varela, Nuria. Feminismo para principiantes. Madrid : Ediciones B, 2008
BLOQUE C: DEL SEXO AL GNERO
En este bloque se analizarn la multiplicidad de caminos y discursos tericos que han contribuido a pensar y reflexionar
sobre el gnero a partir de los presupuestos del feminismo clsico que defenda un esencialismo biolgico en el que se
postula una continuidad entre sexo, gnero y orientacin sexual.
Tema 1. Gayle Rubin: La formulacin del sistema sexo/gnero.
Tema 2. Adrienne Rich y Monique Wittig: La institucin de la heterosexualidad y el pensamiento heterosexual como
estructura de subordinacin de mujeres y minoras sexuales. Las categoras de sexo y gnero como marcas de
opresin. El feminismo como acto de valenta.
Tema 3. Judith Butler: La matriz heterosexual como mbito de gestacin de las normas de sexo, gnero y sexualidad.
Mecanismo de configuracin de subjetividad: la performatividad. Feminismo queer.
Lecturas y materiales:
Butler, Judith "Las categoras nos dicen ms sobre la necesidad de categorizar los cuerpos que sobre los cuerpos
mismos" (entrevista de Daniel Gamper Sachse). Katz Centro de la Cultura Contempornea de Barcelona, (2 010)
[2011], 47- 81
Judith Butler, El gnero en disputa. El feminismo y la subversin de la identidad. Buenos Aires, Paids, 2001. Esp.
Captulo 1.
Rubin, Gayle, El trfico de mujeres. Notas sobre l a economa poltica del sexo, en Marta Lamas (comp.), El gnero:
la construccin cultural de la diferencia sexual, Mxico: UNAM, 1996, 35-96.
Wittig, Monique. El pensamiento heterosexual. Madrid: EGALES, (1992) [2006], 45-57.

BLOQUE 2: HISTORIA DE LAS MUJERES
BLOQUE A. SIGLOS XVI - XVIII
Tema 1.- La Historia de las Mujeres: Contexto histrico temporal, objetivos y propuestas tericas y
metodolgicas. Se trata de analizar el surgimiento de la Historia de las mujeres dentro de la historiografa
contempornea; desde sus comienzos asociado a la renovacin de la historia social en las ltimas dcadas del siglo
XX y tambin al resurgir, en ese mismo contexto temporal, del feminismo contemporneo, hasta el momento actual de
la Historia de las Mujeres.
Bibliografa bsica
Joan W. SCOTT , El gnero como categora til par a el anlisis histrico, AMELANG, J., NASH. M., Historia y
gnero: las mujeres en la Europamoderna y contempornea.Valencia, I. Alfons el Magnnim, 1990.
Mara-Milagros RIVERA, Nombrar el mundo en femenino. Pensamiento de las mujeres y teora feminista. Barcelona,
Icaria, 1994.
Cristina BORDERAS (ed.), Joan Scott y las polticas de la Historia. Barcelona, Icaria col. Historia y feminismo- 2006.
Gloria FRANCO-Ana IRIARTE (eds.), Nuevas rutas para Clo. El impacto de las tericas francesas en la historiografa
feminis ta espaola. Barcelona,Icaria, 2009.
Sonya O. ROSE, Qu es la Historia de Gnero?Madrid, Alianza Editorial, 2012.
Tema 2.- La construccin de las identidades femeninas: siglos XVI-XVIII. En este tema el anlisis se dirigir tanto
al estudio de los discursos que median en la construccin de identidades sociales sobre la diferencia sexual, como al
estudio de las prcticas de desviacin o subjetivacin de esas identidades por parte de las mujeres
Bibliografa bsica
George DUBY, Michelle PERROT, Historia de las mujeres. Vol. III. Del Renacimiento a la Edad Moderna. Barcelona,
Crculo de Lectores,
Isabel MORANT (dir.,) Historia de las mujeres en Espaa y Amrica latina. Vol. 2. El mundo moderno. Madrid, Ctedra,
2005.
Tobas, BRANDERBERGER, Literatura de matrimonio (Pennsula Ibrica, siglos XIV-XVI). Zaragoza, Prtico, 1997.
Merry E., WIESNER, Cristianismo y sexualidad en la edad Moderna. La regulacin del deseo, la reforma de la prctica.
Madrid, Siglo XXI, 2001.
Mnica, BOLUFER, La construccin de la feminidad en la Espaa del siglo XVIII. Valencia, Alfons el Magnnim, 1998.
Tema 3.- La querella de las mujeres y la polmica de los sexos. El enfoque de este tema es fundamentalmente
prctico, dirigido a entrar en las polmicas que el orden de los sexos ha ido suscitando en determinados periodos
histricos.
Bibliografa bsica
Cristina de PIZN, La ciudad de las Damas. (1405), Madrid, Siruela, 1995.
Cristina SEGURA (Coord.), La Querella de las Mujeres. Anlisis de textos. Madrid, Querella-Ya, 2009.
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Mary WOLLSTONECRAFT, Vindicacin de los Derechos de la Mujer. (Edicin de Isabel Burdiel). Madrid, Ctedra-
Instituto de la Mujer, 1994.
BLOQUE B. SIGLOS XIX - XX
Tema 4.- La lucha por la ciudadana:
El debate feminista sobre el concepto de ciudadana.
El discurso liberal de las esferas: el gobierno de la ciudad y de la familia.
La era de las revoluciones: nuevos presupuestos para la vieja querella.
Tiempos de concienciacin: la construccin de una subjetividad agraviadas.
De lo social a lo poltico: la articulacin del feminismo como movimiento social.
Bibliografa bsica:
AUBET, M Jos et alt.Mujer, y ciudadana. Del derecho al votoal pleno derecho, Barcelona, Edicions Bellaterra,
2001.
BOCK, Gisela, La mujer en la Historia de Europa, Barcelona, Crtica, 2001.
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NASH, Mary, Mujeres en el Mundo. Historia, Retos y Movimientos, Madrid, Alianza Editorial, 2004, 2, 2012.
PEREZ CANT, Pilar (ed.), De la democracia ateniense a la democracia paritaria, Barcelona, Icaria, 2009.
Tema 5.- La evolucin histrica del feminismo espaol:
Los discursos del liberalismo sobre las espaolas.
El peso de la norma: marco legal y discurso moralizador.
La respuesta de las mujeres: las grandes figuras del feminismo decimonnico.
El cambio de siglo y la articulacin del movimiento sufragista en Espaa.
Los hitos de la conquista del voto.
Tiempos de silencio: guerra y dictadura franquista.
La Transicin y la nueva ola feminista en Espaa.
Bibliografa bsica:
GARRIDO, E., FOLGUERA, P., ORTEGA, M., SEGURA, C., Historia de las mujeres en Espaa,Madrid, Sntesis, 1997.
MANGINI, Shirley, Recuerdos de la resistencia. La voz de las mujeres de la Guerra Civil espaola,Barcelona, Ediciones
Pennsula, 1997.
MORANT, Isabel (dir.), Historia de las Mujeres en Espaa y Amrica latina Madrid, Ctedra, 2006, Vol.III y IV.
NASH, M. y TORRES, G. (eds.), Feminismos en la Transicin, Barcelona, Grup de Reserca Consolidat
Multiculturalismo i Gnere Universitat de Barcelona, 2009.
RICHMOND, Katheleen, Las mujeres en el fascismo espaol. La seccin femenina de la falange, 1934-1959, Madrid,
Alianza, 2004.
RUIZ FRANCO, Rosario, Eternas menores? Las mujeres en el franquismo, Madrid, Biblioteca Nueva, 2007.
Tema 6.- Tericas de la conciencia feminista en Espaa: partiendo de un enfoque eminentemente prctico, se trata
de conocer y valorar crticamente los textos de las principales feministas espaolas:
Concepcin Arenal.
Emilia Pardo Bazn.
Concepcin Gimeno de Flaquer.
Carmen de Burgos.
Mara Martnez Sierra.
Beln Srraga.
Clara Campoamor.
Margarita Nelken.
Bibliografa bsica:
AGUADO, Ana et alt., Texto para la historia de las mujeres en Espaa,
Madrid, Ctedra, 1994.
MARTN GAMERO, Amalia, Antologa del feminismo, Sevilla, Instituto Andaluz de la Mujer, 2002.
JAGOE, C, BLANCO, A., ENRIQUEZ DE SALAMANCA, C., La mujer en los discursos de gnero, Barcelona, 1998.
MORENO, Mnica (ed.), Manifiestos feministas. Antologa de textos del movimiento feminista espaol (1965-
1985), Alicante, Universidad de Alicante, Coleccin lilita, 2005.
CAPEL Rosa M.,Historia de una conquista: Clara Campoamor y el voto femenino, Madrid, Ayuntamiento de Madrid,
2007.
METODOLOGA
Durante las sesiones lectivas se combinar el mtodo de exposicin de contenidos a cargo de las profesoras con el
intercambio en el aula de opiniones y debates sobre el soporte de diferente material (textos, imgenes, lecturas
reflexivas de obras, documentales etc.) y de los propios contenidos programados.
EVALUACIN
La evaluacin final ser la media de las calificaciones obtenidas en el bloque de Pensamiento feminista y en el de
Historia de las mujeres.
Bloque Pensamiento Feminista
Ensayo personal (12-15 pginas). A partir de las lecturas comentadas en clase y de la bibliografa aportada, el
alumnado deber elegir un tema transversal que analizar segn los parmetros explicados en clase. 80%.
Participacin en actividades de sesiones prcticas y campus virtual: 20%
Bloque Historia de las Mujeres
La evaluacin se realizar a partir de la asistencia activa en clase (50% de la calificacin) y la realizacin de una
Memoria (50%)de los contenidos impartidos en las clases y a partir de 12 preguntas concretas que, a modo de
esquema, guiarn la reflexin del alumnado. Las preguntas se proporcionarn al comenzar el curso, y la memoria
tendr una extensin de 15 folios (Letra Arial 12, interlineado 1.5).
BIBLIOGRAFA GENERAL
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Amors, Celia. y De Miguel, Ana. (eds.); Teora Feminista: De la Ilustracin a la globalizacin. De los debates sobre el
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