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L o texto com muita ateno.

A escrita, tal como a conhecemos hoje, o resultado de uma incrvel evoluo.


Os primeiros escritos eram gravados em argila, em pedra, em madeira, em bambu
e em osso. Os egpcios foram os primeiros a utilizar um material flexvel e prtico, obtido
a partir de caules de papiro, uma planta que cresce nas margens do rio Nilo.
Cerca de 100 anos aps o incio da nossa era, os chineses inventaram uma tcnica
para fazer papel a partir das rvores. Essa tcnica, prtica e eficaz, depressa passou a
ser usada por vrios povos.
O alemo Johannes Gutenberg inventou a imprensa, em 1450. Antes dessa
inveno, cada livro era copiado mo pelos monges, ao ritmo de trs ou quatro
pginas por dia. Com a imprensa, imprimiam-se 300 pginas por dia! O saber tornou-
-se acessvel a todos e as novas ideias expandiram-se rapidamente.
A primeira mquina de escrever foi posta a funcionar pelo americano Christopher
Sholes, em 1867. Activada por uma alavanca, cada tecla batia numa fita com tinta, que
imprimia uma letra numa folha de papel.
O computador substituiu as mquinas de escrever, porque tornou possvel produzir
documentos escritos muito mais rapidamente. Alm disso, o grande responsvel pela
revoluo no domnio das comunicaes. E tu sabes porqu? Porque estas pequenas
maravilhas podem comunicar entre si!
A primeira comunicao, ou ligao, entre dois computadores foi efectuada na
cidade norte-americana de Los Angeles, em 1969. Actualmente, a msica, o texto e as
imagens circulam pelos quatro cantos do globo graas internet, uma gigantesca rede
que liga milhes de utilizadores pelo mundo fora.
QA Internacional, O Meu lbum das Descobertas e Invenes,
Lisboa, Impala Editores, 2006 (adaptado)
1. Parte
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Responde ao que te pedido sobre o texto que acabaste de ler, seguindo as
orientaes que te so dadas.
1. Assinala com X a opo que completa a frase, de acordo com o sentido do texto.
Este texto foi escrito para explicar como
se escreve mquina.
a escrita foi mudando.
se inventou a internet.
funciona um computador.
2. O texto indica-nos algumas datas de acontecimentos importantes.
Segue o exemplo e completa a correspondncia entre cada acontecimento e a
respectiva data.
O alemo Johannes Gutenberg inventou a imprensa.
Fez-se a primeira ligao entre dois computadores.
Os chineses inventaram uma tcnica para fazer papel.
A primeira mquina de escrever foi posta a funcionar.
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Ano
100
Ano
1450
Ano
1867
Ano
1969
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3. De acordo com as informaes do texto, assinala com X as afirmaes verdadeiras
(V) e as falsas (F).
4. No texto diz-se que os computadores so pequenas maravilhas.
Explica, por palavras tuas, a afirmao sublinhada.
5. Pensa num ttulo adequado ao texto que leste.
Escreve o ttulo em que pensaste.
Afirmaes V F
H muito tempo, escrevia-se sobre argila, pedra, madeira, bambu e
osso.
Os egpcios utilizaram o papiro para escrever.
O papel, inventado pelos chineses, teve grande aceitao.
Antes da imprensa no havia livros.
A imprensa tornou a produo de livros rpida e fcil.
A primeira mquina de escrever foi inventada por Gutenberg.
A internet uma rede que liga os computadores entre si.
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6. Um texto como o que leste s pode encontrar-se em algumas publicaes.
Assinala com X, no quadro seguinte, as quatro publicaes onde poderias encontrar
esse tipo de texto.
7. So muitas as actividades que se podem realizar usando a internet.
L as que se indicam abaixo e escolhe a tua preferida.
Enviar e receber correio
Consultar uma enciclopdia
Procurar um livro
Consultar um mapa
Num pequeno texto, indica a actividade que escolheste e apresenta duas razes
para essa preferncia.
Publicaes
jornal
livro de poesia
revista
manual escolar
livro de contos
enciclopdia
livro de receitas
dicionrio
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Ouvir msica
Conhecer um museu
Ver um vdeo
Jogar
L o poema que se segue, para descobrires como os objectos mais simples so
importantes.
A Lapiseira
Eu posso viver sem sol,
sem ningum minha beira.
Mas s no posso viver
sem a minha lapiseira.
Rodo com ela nos dedos,
varinha de condo,
breve fsforo que acende
lumes de imaginao.
Pssaro de bico negro,
de negro, negro carvo,
me leva com suas asas
a minha voz e cano.
Chamo o sol e os amigos,
assim, minha maneira,
viajando no papel
s com uma lapiseira.
Lusa Ducla Soares, A Cavalo no Tempo,
Lisboa, Editora Civilizao, 2003
8. No poema, a autora associa a sua lapiseira a dois objectos e a um animal.
Completa o quadro. Segue o exemplo.
Objectos
varinha de condo linha 6
Animal
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09. Assinala com X a opo que completa a frase, de acordo com o sentido do poema.
A autora chama varinha de condo sua lapiseira, porque ela
to fina como uma vara.
transforma tudo em que toca.
anda a rodar entre os dedos.
passa os sonhos para o papel.
10. Assinala com X a opo que completa a frase, de acordo com o sentido do poema.
Neste poema, a autora d-nos a entender que gosta muito de ter
asas de papel para voar.
ideias luminosas para escrever.
voz melodiosa para encantar.
espao amplo para viver.
11. Assinala com X a opo correcta, de acordo com o sentido do poema.
O que significa a expresso minha maneira (linha 14)?
com boas maneiras
de qualquer modo
a meu gosto
de toda a maneira e feitio
12. A autora deste poema quando escreve no se sente s.
Ao escreveres, tambm sentes o mesmo? Justifica a tua resposta.
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Responde, agora, ao que te pedido sobre o funcionamento da Lngua
Portuguesa.
13. H palavras que se formam a partir de outras palavras.
Completa o quadro com as palavras que se usam para formar cabeleira, ratoeira,
pulseira, poeira e biqueira. Segue o exemplo.
14. Preenche os espaos em branco com a palavra correcta.
cria
Hoje, ___________ ler um livro de aventuras!
queria
voz
Gosto de ler em ___________ alta.
vs
poo
Durante as aulas, ___________ ler e escrever.
posso
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-eira + lapiseira
lpis
-eira
+
sapateira
sapato
-eira
+
cabeleira
-eira
+
ratoeira
-eira
+
pulseira
-eira
+
poeira
-eira
+
biqueira
formada por
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15. L a frase que se segue.
A Ana leva os livros e os cadernos e o estojo e a rgua e o lanche na mochila.
Reescreve essa frase, substituindo trs vezes o e pelo sinal de pontuao
adequado.
16. Nem sempre escolhemos um livro que nos agrada. Umas vezes ficamos contentes,
outras vezes ficamos tristes
Com oito das palavras do quadro abaixo, completa cada balo de fala.
Leitor contente:

Leitor triste:

pssimas divertida aborrecido melhor


preocupado macias irritado pensativo
maadora interessante pior fantsticas
Ontem, eu li um livro to ______________! A histria era
______________ e as ilustraes ______________. Foi o
______________ livro que j li!
Ontem, eu li um livro to ______________! A histria era
______________ e as ilustraes ______________. Foi o
______________ livro que j li!
17. L os vrios significados da palavra prova, tal como aparecem num dicionrio.
Nas frases abaixo, a palavra prova tem vrios significados. Escolhe o mais
adequado a cada frase e escreve o seu nmero no . Segue o exemplo.
18. Tens aqui uma receita com as instrues que deves seguir para escreveres um
bom texto.
L a receita primeiro. Depois preenche os espaos em branco com as formas
adequadas dos verbos indicados entre parnteses.
prova n. f.
1
acto de provar a verdade;
2
o que comprova, comprovativo;
3
teste de avaliao;
4
competio desportiva;
5
acto de provar um alimento.
Quando se acusa algum, deve apresentar-se uma prova.
Fomos a uma prova de queijos durante a visita de estudo.
A prova de aferio correu-me bem.
O Joo ganhou a prova de atletismo.
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Receita
Para escrever um bom texto
Recorda os textos que conheces. Escolhe algumas ideias divertidas, mistura-
-as com muita imaginao e deixa-as de molho durante uns minutos
(Pensar) __________ naquilo que vais escrever. (Organizar) __________ um
plano para explicares tudo muito bem e evitares repeties.
(Escrever) __________ o texto na tua folha e (usar) __________ as palavras
de que mais gostares.
medida que o texto vai crescendo, (dividir) __________ as ideias em
pargrafos.
Por fim, (dar) __________ um ttulo ao teu texto e (ler) __________ tudo com
muita ateno para veres se
o texto ficou mesmo delicioso!
Como j antes te foi dito, vais agora escrever um texto de 20 a 25 linhas.
Antes de comeares a escrever, toma ateno s seguintes instrues:
escreve o texto que te foi pedido;
completa, de forma adequada, o ttulo Se eu fosse...;
respeita o nmero de linhas indicado (a folha tem as linhas numeradas para
facilitar a contagem);
faz um rascunho, a lpis, na folha prpria;
rev, com cuidado, o rascunho e corrige o que for necessrio;
copia o texto para a folha da prova, em letra bem legvel, a caneta ou a
esferogrfica, de tinta azul ou preta;
no uses corrector;
se te enganares, risca e escreve de novo.
Tens 45 minutos para realizares este trabalho.
So muitos os objectos que podemos usar para escrever: uma lapiseira,
um lpis, uma caneta, uma mquina de escrever ou at mesmo um
computador.
Imagina que, durante um dia, te podias transformar num desses objectos.
Para contares como seriam essas vinte e quatro horas fantsticas, pensa:
que objecto gostarias de ser;
quem seriam os teus donos;
em que tempo e local viverias;
o que te poderia acontecer;
como acabaria esse teu dia to diferente.
2. Parte
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Se eu fosse ____________________ durante um dia
s Arre burrinho, arre burrinho
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