MATEMTICA

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Srie Ensino Mdio
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Tema 1
1 Bimestre
O primeiro bimestre do segundo ano iniciado com o estudo da funo logartmica, dando assim contnuidade ao estudo deta-
lhado de diferentes formas de funo. Ainda neste bimestre, de acordo com o currculo mnimo, abordaremos temas relatvos
a geometria. Ainda mantendo o foco na geometria euclidiana, a geometria exposta de forma tridimensional, ou seja, em uma
viso espacial, dando nfase aos conceitos bsicos e ao entendimento dos poliedros.
Funo Logartmica
A funo logartmica comumente abordada no primeiro ano, de acordo com o currculo exposta agora no segundo ano do
ensino mdio. sabido que os livros didtcos quase que em totalidade do nfase ao ensino dos logaritmos no primeiro ano,
assim, a redistribuio de literaturas ou ainda a adeso de material de apoio pode se fazer necessrio.
Para o melhor estudo deste tema, ele foi dividido em duas unidades. Na primeira, uma busca pelo conceito de logaritmo e
suas operaes. Neste ponto, sugere-se um breve resumo das propriedades de potenciao, a fm de auxiliar neste processo
de resoluo de atvidades.
Na segunda unidade trabalhada a funo logartmica, inicialmente com os conceitos e propriedades inerentes a mesma,
explicitando-a na construo de seu grfco. Aqui recomendada a utlizao de situaes do dia a dia, tais como aplicaes
fnanceiras e modelagem de exerccios sobre eventos da natureza.
Tema 1/N1
Logaritmo
Calcular o logaritmo de um nmero real positvo.
Utlizar a defnio de logaritmo na resoluo de equaes simples.
Utlizar as propriedades operatrias do logaritmo na resoluo de problemas signifcatvos.
Propor atvidades envolvendo o clculo do logaritmo de um nmero real estritamente positvo;
Propor atvidades que implicam a resoluo de equaes simples por meio da defnio de logaritmo;
Propor situaes-problema que envolvam as propriedades operatrias do logaritmo.
Links e sites relacionados
1 - Animao
Descrio: A animao aborda o assunto usando, como exemplo, o clculo de um logaritmo por
meio da equivalncia com uma potncia. Em um momento posterior formalizado o conceito.
Outros exemplos so abordados com a fnalidade de familiarizar o aluno ao tema. Logo aps,
surge um fato histrico relacionando inveno dos logaritmos s grandes navegaes dos
Conexes com
Habilidades e
Competncias
Sugestes de
atvidades
Material de apoio
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MATEMTICA
sculos XV e XVI, e segue apresentando uma tbua de logaritmos. Para fnalizar, apresenta a
construo de grfcos e de alguns exerccios nos quais o aluno pode aplicar os conhecimentos
assimilados.
Endereo Eletrnico:
http://obj etoseducaci onai s2. mec. gov. br/bi tstream/handl e/mec/10438/Logari tmo.
zip?sequence=1.
Sugestes Bibliogrfcas
BEZERRA, R. Z. Matemtca no Ensino Mdio. Rio de Janeiro: Ao Livro Tcnico, v. 1, 1998. Nas p.
141-143 desse livro, o autor apresenta, de modo sucinto, as propriedades operatrias dos logarit-
mos e algumas aplicaes.
BARROSO, Juliane Matsubara. Conexes com a Matemtca, volume 2. So Paulo: Moderna, 2010.
O estudo dos logaritmos inicia no captulo 7 com o conceito, clculo, condio de existncia, con-
seqncias da defnio, propriedades operatrias dos logaritmos e exerccios de aplicao, da
pgina 224 a pgina229.
Na pgina 229, a introduo da mudana de base feita atravs da proposta do uso da calculado-
ra cientfca. O uso deste tpo de calculadora tambm proposto na pgina 231 para o clculo do
logaritmo na base 10 e o logaritmo Neperiano.
As pginas 232, 233 e 234 apresentam problemas envolvendo logaritmos.
As equaes logartmicas se encontram nas pginas 240 e 241. Durante o estudo dos logaritmos
h observaes e refexes sobre o tema.
Na pgina 245 h alguns exerccios complementares, resumo do captulo na pgina 248 e a seo
autoavaliao na pgina 249.
DANTE, Luiz Roberto. Matemtca: contexto e aplicaes. Volume 1. So Paulo: tca, 2010. 504p.
O assunto Logaritmos abordado no captulo 8, nas pginas 258 a 273. Nas pginas 285 a 291 so
apresentadas atvidades adicionais e textos ilustratvos.
PAIVA, Manoel. Matemtca Paiva, volume 1. So Paulo: Moderna, 2009, 256p.
O captulo 10, na pgina 189 apresenta os logaritmos com o ttulo Os fundamentos da teoria dos
logaritmos, seguido do conceito. O logaritmo decimal apresentado a partr de uma situao
problema, na pgina 191, seguido das propriedades dos logaritmos, incluindo exerccios resolvi-
dos e exerccios propostos, pgs. 191-197.
Nas pginas 202, 203 e 204, o autor apresenta as equaes logartmicas, exerccios resolvidos
e exerccios propostos.
IEZZI, et ali, Matemtca: Cincia e Aplicaes, 6ed, volume 2. So Paulo: Saraiva, 2010, 304p.
O captulo 8, na pgina 151, introduz o a idia de logaritmo a partr de uma situao do cotdiano,
seguido do conceito, suas propriedades e exerccios propostos e resolvidos, at a pgina 163. Na
pgina 155, a seo Um pouco de Histria trata da inveno do logaritmo. Nas pginas 178 e
179, a seo Aplicaes discorre sobre os sons e a audio humana, e nas pginas 180 e 181
tm-se alguns exerccios que complementam o trabalho. As propriedades operatrias so trata-
das das pginas 156 a 161. O captulo fnalizado com exerccios complementares nas pginas
180 e 181 com questes de vestbular.
RIBEIRO, Jackson, Matemtca: Cincia, Linguagem e Tecnologia, ed Scipione, 1v. So Paulo, 2010, 384 p.
O captulo 7 que inicia na pgina 213 tem o ttulo de Funo Logartmica. O estudo dos logarit-
mos feito no item 2, na pgina 214. As propriedades operatrias dos logaritmos so tratadas no
item 3, pginas 220 e 221, seguidas de exerccios resolvidos. Nas pginas 223 e 224 so apresen-
tados exerccios propostos com questes de vestbular e um desafo. Na pgina 227 o autor trata
o uso da calculadora cientfca para o clculo do logaritmo no decimal.
Conexo com livro
PNLD
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SMOLE, Kta Stocco, Maria Ignez Diniz, Matemtca Ensino Mdio, Volume 1, ed Saraiva, 6ed,
So Paulo, 2010, 320p.
A unidade 8, inttulada Logaritmo e funo logartmica inicia na pgina 189 e encerrada na
pgina 212. O estudo do logaritmo iniciado com uma abordagem histrica na seo para saber
mais, pgina 189. A pgina 190 apresenta os logaritmos e suas propriedades. As propriedades
operatrias so trabalhadas nas pginas 194 e 195, seguidas de exerccios resolvidos e resolues
de problemas signifcatvos. A seo Calculadora, pgina 198, aborda o uso da calculadora cien-
tfca para calcular o logaritmo.
SOUZA, Joamir, Matemtca Coleo Novo Olhar. Volume 1, ed FTD, So Paulo, 2010, 336p.
O estudo dos logaritmos introduzido a partr de uma situao problema, no captulo 6, pgina
176. A defnio, as conseqncias da defnio, condio de existncia, propriedades operat-
rias, mudana de base e atvidades iniciam na pgina 177 e terminam na pgina 185.
Na pgina 182 o autor apresenta uma situao contextualizada para aplicao dos logaritmos. Na
pgina 184, encontramos uma proposta do uso da calculadora cientfca e na pgina 185, explo-
rada a geometria dos fractais para ilustrar a aplicao dos logaritmos.
Da pgina 190 a pgina 193, o autor apresenta as equaes logartmicas, seguida de atvidades e
situaes contextualizadas.
Filosofa: Um dos temas abordados neste bimestre identfcar e compreender as condies de
possibilidades do conhecimento. O conhecimento matemtco um tpo de conhecimento que
deriva da experimentao emprica e de sua sistematzao. No incio deste bimestre interes-
sante o professor buscar a humanizao da Matemtca, pois os alunos iro se deparar, defnitva-
mente, com um conceito indito (logaritmos) e que pode acarretar um problema no rendimento
escolar. Dica: Analisar com os alunos a origem do uso dos logaritmos como resultado do avano
tecnolgico da humanidade. E, assim, debater como a Matemtca pode ser utlizada como instru-
mento para a soluo de problemas prtcos; contudo ela se desenvolve para muito alm desses
problemas iniciais, ganhando a dimenso de ideais gerais para novas aplicaes fora do contexto
que deu origem a elas.
1) Um estudante quer resolver a equao 2
x
= 5 , utlizando uma calculadora que possui a tecla
log x. Para obter um valor aproximado de x, o estudante dever usar a calculadora para obter os
seguintes nmeros:
a) log 2, log 5 e log 5 log 2
b) log 2, log 5 e log 5 : log 2
c) log 2, log 5 e log 25
d) 5/2 e log 5/2
e) 5 e log 5
CONCLUSO: Letra B
Para chegarmos a resposta precisamos utlizar a propriedade de mudana de base para 10 nos
dois termos.
log 2
x
= log 5
x log 2 = log 5
x = log2 / log 5
2) (ENEM- adaptado) A intensidade I de um terremoto, medida na escala Richter, um nmero que
varia de I = 0 at I = 8,9 para o maior terremoto conhecido. I dado pela frmula I
E
E
=
2
3
log
10
0
,
Interdisciplinaridade
Sugesto de
avaliao
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MATEMTICA
em que E a energia liberada no terremoto em quilowat-hora e E
0
3
7 10 =

kwh. .
Com base nas informaes, qual a energia liberada num terremoto de intensidade 8 na escala
Richter?
CONCLUSO:
Conduziremos o aluno a resolver a equao proposta, de modo a aplicar as propriedades
de logaritmos estudadas
Se I = 8 e
I =
2
3
10
0
log ,
E
E
ento
, ento

8
2
3 7 10
10 3
=

log
E

12
7 10
10 3
=

log
E

log log
10 10
3
7 10 12 E =

log log log

10 10 10
7 3 10 12 E + =
log log
10 10
7 3 12 E + =
log log
10 10
7 9 E = +
log log log
10 10 10
9
7 10 E = +
log log
10 10
9
7 10 E =
E = 7 10
9
Portanto, a energia despendida corresponde a 7.10
9
kWh.
Artgo, Tese, Monografa:
Aplicabilidades de Logaritmos.
Descrio: Nesse artgo possvel acompanhar a aplicao de logaritmo em algumas situaes.
Mostra-se aplicao do logaritmo na Matemtca Financeira, na Geografa e na Qumica.
Endereo Eletrnico: htp://www.matematques.com.br/conteudo.php?id=581
Vdeo:
Terremoto Brasileiro durao 10
Descrio: com o objetvo de montar um programa especial sobre terremotos, dois personagens,
um gelogo e um editor de vdeo, discutem sobre terremotos no Brasil e no mundo, e tambm so-
bre a escala Richter, que a escala logartmica usada para medir a intensidade desses fenmenos.
Endereo Eletrnico: htp://www.mais.mat.br/wiki/Terremoto_brasileiro
udio:
Logaritmo Durao 10
Descrio: Este udio discute o signifcado de logaritmo no contexto da matemtca.
Endereo Eletrnico: htp://www.mais.mat.br/wiki/Logaritmo
Material de apoio
ao professor
Seo saber mais
para nossos
alunos
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Tema 1/N2
Conexes com
Habilidades e
Competncias
Sugestes de
atvidades
Material de apoio
Conexo com livro
PNLD
Vdeo:
Telecurso aula 60 Durao 1352
Descrio: Nessa aula so apresentadas as propriedades de logaritmos na multplicao, diviso e
potencia e conta-se um pouco sobre a histria da criao dos logaritmos.
Endereo Eletrnico: htp://www.telecurso.org.br/matematca/
Funo Logartmica
Identfcar a funo logartmica como a inversa da funo exponencial.
Identfcar a representao algbrica e/ou grfca de uma funo logartmica.
Resolver problemas signifcatvos utlizando a funo logartmica.
Propor atvidades que possibilitam a identfcao da funo logartmica como funo inversa da
exponencial;
Propor atvidades que implicam a identfcao, tanto do ponto de vista algbrico quanto do ponto
de vista grfco, da funo logartmica;
Propor situaes-problema que evidenciam a utlizao da funo logartmica.
Links e sites relacionados
1 - O que exponencial
Descrio: Neste adio produzido pela Unicamp apresenta uma rdio fctcia onde o apresentador
discute com um convidado especial, contando com algumas partcipaes de ouvintes, o signif-
cado da palavra exponencial no contexto da Matemtca. Primeira parte do udio 448; segunda
parte do udio 5 52.
Endereo Eletrnico: htp://m3.ime.unicamp.br/recursos/1289.
Sugestes Bibliogrfcas
1 - BEZERRA, R. Z. Matemtca no Ensino Mdio. Rio de Janeiro: Ao Livro Tcnico, v. 1, 1998. Nas
p. 139-140 desse livro, o autor apresenta um breve estudo sobre grfco da funo logartmica;
2 - MACHADO, A. S. Funes e derivadas. So Paulo: Atual, 1988. (Matemtca: temas e metas).
Nas p. 36, desse livro, o autor apresenta de modo sucinto, a funo logartmica como inversa da
exponencial.
BARROSO, Juliane Matsubara. Conexes com a Matemtca, volume 2. So Paulo: Moderna, 2010.
O captulo 7 apresenta a defnio da funo logartmica, prope a construo de seu grfco, ana-
lisa o crescimento e o decrescimento desta funo e mostra a funo logartmica como inversa da
exponencial, seguida de exerccios resolvidos e propostos, a partr da pgina 234 at a pgina 238.
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MATEMTICA
Na pgina 239, tem-se a identfcao do domnio da funo logartmica.
Nas pginas 245, 246 e 247 h exerccios complementares, incluindo um desafo.
Ao fnal do captulo h o resumo, na pgina 248; a seo autoavaliao na pgina 249 e a seo
Resoluo comentada, que apresenta um problema de concurso e mostra variaes do mesmo
problema nas pginas 250 e 251.
BARROSO, Juliane Matsubara. Conexes com a Matemtca, volume 2. So Paulo: Moderna, 2010.
O captulo 7 apresenta a defnio da funo logartmica, prope a construo de seu grfco, ana-
lisa o crescimento e o decrescimento desta funo e mostra a funo logartmica como inversa da
exponencial, seguida de exerccios resolvidos e propostos, a partr da pgina 234 at a pgina 238.
Na pgina 239, tem-se a identfcao do domnio da funo logartmica.
Nas pginas 245, 246 e 247 h exerccios complementares, incluindo um desafo.
Ao fnal do captulo h o resumo, na pgina 248; a seo autoavaliao na pgina 249 e a seo
Resoluo comentada, que apresenta um problema de concurso e mostra variaes do mesmo
problema nas pginas 250 e 251.
DANTE, Luiz Roberto. Matemtca: contexto e aplicaes. Volume 1. So Paulo: tca, 2010. 504p.
Nesta publicao, a funo logartmica trabalhada no captulo 8, nas pginas 274 a 284.
As representaes algbrica e grfca da funo logartmica so tratadas nas pginas 275 e 276,
seguidas de exerccios propostos. A seo A matemtca e as prtcas sociais, nas pginas 285
e 286 fazem uma abordagem contextualizada do contedo estudado aos terremotos, vibrao
brusca e passageira da superfcie da Terra.
PAIVA, Manoel. Matemtca Paiva, volume 1. So Paulo: Moderna, 2009, 256p.
O estudo da Funo logartmica inicia no captulo 10, com a representao algbrica e grfca
da funo, seguida da anlise de crescimento e decrescimento da funo e a identfcao da
funo logartmica como a inversa da exponencial, da pgina 198 a 201, com exerccios resolvidos
e propostos.
Nas pginas 208 e 209 h um roteiro de trabalho em grupo e exerccios complementares.
O captulo encerra com a seo Matemtca sem fronteiras com um trecho do texto Cobia e
pecuria ameaam foresta. e atvidades referentes ao texto, nas pginas 210 e 211.
IEZZI, et ali, Matemtca: Cincia e Aplicaes, 6ed, volume 1. So Paulo: Saraiva, 2010, 304p.
O captulo 8, volume 1, inicia na pgina 164 com o estudo da funo logartmica, seguido das
representaes algbrica e geomtrica. Na pgina 165 o autor aborda o grfco da funo logar-
tmica. Da pgina 166 a pgina 168, identfca-se a funo logartmica como a inversa da funo
exponencial e so apresentados problemas, que so resolvidos utlizando a funo logartmica. A
seo Aplicaes nas pginas 171 e172 apresenta o texto com o ttulo Os terremotos e a escala
de Richter. Nas pginas 178 e 179, a seo Aplicaes discorre sobre os sons e a audio huma-
na, e nas pginas 180 e 181 tm-se alguns exerccios que complementam o trabalho.
RIBEIRO, Jackson, Matemtca: Cincia, Linguagem e Tecnologia, ed Scipione, 1v. So Paulo,
2010, 384 p.
O trabalho com as funes logartmicas inicia na pgina 228. Na pgina 229 so expostos exer-
ccios resolvidos e exerccios propostos. Na pgina 230, a obra aborda o grfco da funo loga-
rtmica. Nas pginas 237 e 238 so encontrados exerccios propostos e questes de vestbular. O
captulo encerrado com a seo Prepare-se, pginas 245 a 247 com questes de vestbular.
SMOLE, Kta Stocco, Maria Ignez Diniz, Matemtca Ensino Mdio, Volume 1, ed Saraiva, 6ed,
So Paulo, 2010, 320p.
A abordagem funo logartmica inicia na pgina 200 com apresentao do grfco cartesiano
desta funo. A relao entre funo exponencial e logartmica tratada na pgina 201. Na pgina
seguinte, a obra expe problemas e exerccios, onde so encontradas questes de vestbular. Na
seo No computador, pginas 203 e 204, o sofware Winplot utlizado para resolver pro-
blemas envolvendo funes logartmicas. A seo Conexo nas pginas 210 a 212, mostra o
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signifcado de medidas aproximadas, alm de apresentar a expresso algbrica relatva ao desvio
absoluto mdio que utliza a linguagem de mdulo de nmeros reais.
SOUZA, Joamir, Matemtca Coleo Novo Olhar. Volume 1, ed FTD, So Paulo, 2010, 336p.
O captulo 6 apresenta a funo logartmica, sua representao algbrica e grfca nas pginas
186 e 187. Na pgina 188, identfca a funo logartmica como a inversa da exponencial, seguida
de atvidades que inclui uma questo de concurso e uma questo contextualizada na pgina 189.
O captulo apresenta a seo Explorando o tema de forma interdisciplinar com Fsica, pginas 196
e 197; algumas refexes sobre o captulo e atvidades complementares envolvendo problemas
signifcatvos, nas pginas 198, 199 e 200.
Biologia: Esta disciplina neste bimestre faz referncias respirao das bactrias, diante disto
possvel apresentar os clssicos exerccios, que so aplicados logaritmos, de crescimento popula-
cional das bactrias. Dica: Juntamente com os professores de Biologia discutr se esses problemas
so vlidos ou quais as variveis da natureza que podem invalidar essa modelagem matemtca.
1) Saerj Uma dvida D aumenta 10% ao ms. Essa dvida aumente em regime de juros compostos
cujo acrscimo da dvida no fnal de cada ms incorporado divida inicial, dando origem a um
novo valor. A partr da, calcula-se o juro de 10% sempre sobre o valor da dvida no ms anterior.
a) Determinar o valor da dvida aps um ms, aps dois meses e aps n meses.
b) Calcular o nmero n de meses para que a dvida quadruplique.
CONCLUSO:
Caro professor importante que se mostre ao aluno, o crescimento da dvida ms a ms, para
que haja o entendimento adequado. O exerccio permite que se use qualquer valor da dvida no
lugar do D.
a) 1 MS : D + D . 10% = D + D . 0,1 = D . (1,1)
1
2 MS : 1,1 D + (1,1 . D) . 10% = 1,1 D + (1,1D) . 0,1 = 1,1D . (1 + 0,1)
n MS : D . (1,1)
n
b) Para que a dvida quadriplique, temos:
D . (1,1)
n
= 4 D
(1,1)
n
= 4 (aplicando logaritmo)
1 1 1 1
1 1 4
, ,
log l g
( , )
n
=
o
1 1
4
,
og n l =
n = 15
Portanto a dvida quadriplicar em aproximadamente em 15 meses.
2. (UNESP) Seja V
0
o volume inicial de um lquido voltl, o qual diminui taxa de 20% por hora.
a) Encontre a equao do volume V do lquido em funo do tempo.
b) Determine o valor aproximado do tempo em que o volume se reduz metade (dado
log ,
10
2
0 301 = ).
Interdisciplinaridade
Sugesto de avaliao
26
2

Srie Ensino Mdio
MATEMTICA
CONCLUSO:
Professor encaminhe primeiramente o aluno ao conceito de porcentagem, mesmo que superf-
cialmente, para que no restem dvidas.
a) Se a cada hora o volume do lquido diminui 20%, a cada hora tambm restam 80% do volume
anterior. Em razo disso,
V V
t
=
0
0 8 ( , )
.
b) Calcular t do qual V
V
=
0
2
. Portanto:

V
V
t 0
0
2
0 8 = ( , )

( , ) 0 8 2
1 t
=

8
10
2
1

=

t

log
8
10
1
2

= t

t =
log
log
10
10
2
8
10

t =

log
log log
10
10 10
2
8 10
t =

log
log
10
10
3
2
2 1
t =

log
log
10
10
2
3 2 1
t =

0 301
3 0 301 1
,
,
t 3 10 ,
Portanto, aproximadamente, 3 horas e 6 min.
Experimento:
Avalanches:
Descrio: Este experimento prope modelar matematcamente avalanches provocadas por ma-
teriais simples, como milho de pipoca, feijo e um recipiente qualquer. Inicialmente, os alunos
produziro avalanches, verifcando suas intensidades pela quantdade de gros que desmoronam.
A partr da, construiro grfcos com os dados coletados, obtendo uma curva. Aplicando loga-
ritmo torna-se possvel analisar a funo que modela o fenmeno e at fazer algumas previses.
Endereo Eletrnico: htp://www.mais.mat.br/wiki/Avalanches
Material de apoio
ao professor
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MATEMTICA
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Srie Ensino Mdio
Seo saber mais
para nossos alunos
Vdeo:
Os suspeitos Durao 1115
Descrio: Um detetve pede a ajuda de um perito forense para obter mais informaes sobre a
hora em que uma vtma foi assassinada. Com a ajuda de informaes sobre a temperatura do
corpo e a temperatura ambiente, o perito consegue ajudar o detetve, usando funo exponencial
e logaritmos.
Endereo eletrnico: htp://www.mais.mat.br/wiki/Os_suspeitos
Vdeo:
Telecurso aula 61 Durao: 1140
Descrio: Nessa aula o aluno ir reconhecer a utlidade dos logaritmos para a resoluo de pro-
blemas complexos, aplicar as propriedades dos logaritmos e resolver problemas com o auxlio da
tbua de logaritmo.
Endereo Eletrnico: htp://www.telecurso.org.br/matematca/
Pgina Eletrnica:
Projeto Licenciar
Descrio: Nesse sito o aluno vai encontrar um estudo bastante abrangente sobre logaritmo:
Defnio, propriedades, construo e representaes grfcas. H diversos exerccios resolvidos
e algumas sugestes de atvidades.
Endereo Eletrnico: htp://projeto.licenciar.vilabol.uol.com.br/F_Logaritmica.htm
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MATEMTICA
Geometria Espacial
Ao iniciarmos o estudo da Geometria espacial prudente um breve resumo da geometria plana, principalmente no que diz
respeito ao clculo de rea e permetro das principais fguras.
Este estudo inicial se divide em duas partes. Primeiro com a apresentao dos primitvos conceitos da geometria espacial,
o reconhecimento posicional destes entes geomtricos e visualizao das diferentes formas espaciais. Consequentemente
feita uma introduo ao estudo dos poliedros, dando nfase relao de Euler e sua aplicao.
Tema 2
Tema 2/N1
Conceitos primitvos
Compreender os conceitos primitvos da geometria espacial.
Reconhecer as posies de retas e planos no espao.
Relacionar diferentes poliedros ou corpos redondos com suas planifcaes.
Selecionar situaes do dia a dia do aluno as quais se possam associar os conceitos primitvos da
geometria espacial. Para tanto, recomenda-se explorar fguras geomtricas como, por exemplo,
o cubo;
Propor atvidades que possibilitam o reconhecimento das posies de retas e de planos no espao;
Conhecer os diferentes poliedros e suas respectvas planifcaes, bem como os slidos redondos
e suas respectvas planifcaes, fazendo uso, sempre que possvel, de malhas quadrangulares.
Links e sites relacionados
1 - Hipertexto
Descrio: Este recurso permite que o aluno atravs de um navegador de internet visualize inme-
ros conceitos de Geometria Espacial desde os primitvos at os mais complexos.
Endereo Eletrnico:
htp:// htp://objetoseducacionais2.mec.gov.br/bitstream/handle/mec/10483/GeometriaDaPo-
sicao.zip?sequence=1.
Sugestes Bibliogrfcas
1 - BEZERRA, R. Z. Matemtca no Ensino Mdio. Rio de Janeiro: Ao Livro Tcnico, v. 2, 1998. Nas
p. 1-6 e p. 5-6 desse livro, o autor apresenta, de modo sucinto, os conceitos primitvos da geome-
tria espacial bem como as diferentes posies de retas e planos no espao. Apresenta, tambm,
alguns exerccios que podem ser teis em aula;
2 - KALEFF, A. M. M. R. VENDO E ENTENDENDO POLIEDROS: do desenho ao clculo do volume
atravs de quebra-cabeas geomtricos e outros materiais concretos. Niteri: EdUFF, 1988, p.
195-200. (Srie Conversando com o Professor, v. 2). Obs.: Nas pginas indicadas, encontram-se
as planifcaes para montagem dos poliedros regulares de Plato.
Conexes com
Habilidades e
Competncias
Sugestes de
atvidades
Material de apoio
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MATEMTICA
2

Srie Ensino Mdio
BARROSO, Juliane Matsubara. Conexes com a Matemtca, volume 2. So Paulo: Moderna, 2010.
A Geometria espacial abordada no captulo 5 que inicia na pgina 140, apresentando os obje-
tvos do captulo e tomando a sustentabilidade do ar e a forma aerodinmica de um avio como
motvao para estudo. Da pgina 141 a pgina 152 so estudados os conceitos primitvos, postu-
lados e as posies das retas no espao, complementado por exerccios. Na pgina 159 h alguns
exerccios complementares e nas pginas 160 e 161, Resumo do captulo e autoavaliao.
O captulo 6, na pgina 162, apresenta os objetvos do captulo e compara os poliedros com os
corpos redondos. Nas pginas 164 e 165, conceitua-se poliedro e apresentam-se seus elementos,
a diferena entre poliedros convexos e no convexos.
As planifcaes dos poliedros so realizadas nas pginas 169 e 170, incluindo exerccios resolvi-
dos e exerccios propostos. Os prismas e suas planifcaes so apresentados nas pginas 171 a
pgina 175, incluindo os exerccios propostos. As pirmides e suas planifcaes so estudadas nas
pginas 183 e 184. Nas pginas 196 e 197 h alguns exerccios complementares e nas pginas 198
e 199, o captulo apresenta um resumo e uma autoavaliao.
Os corpos redondos so tratados no captulo 7 que inicia na pgina 2002 com uma situao pro-
blema e os objetvos do captulo. Nas pginas 203 e 204 apresentado o cilindro, seus elementos,
classifcao e visualiza-se a planifcao. O cone, seus elementos, classifcao e planifcao so
abordadas nas pginas 209 e 210 e a esfera apresentada na pgina 221.
As pginas 226 e 227 contem alguns exerccios complementares. O resumo do captulo e a autoa-
valiao se encontram nas pginas 228 e 229. Encerrando o captulo a seo Compreenso de texto
apresenta atvidades baseada no texto Embalagem Cartonada longa vida, nas pginas 230 e 231.
DANTE, Luiz Roberto, Matemtca: Contexto e Aplicaes, volume 2. Ed. tca, So Paulo,
2010, 384 p.
O tema trabalhado captulo 10, com incio na pgina 174 avanando at a pgina 203. As posi-
es relatvas de retas e planos no espao so abordadas nas pginas 178 a 185, onde so apre-
sentados exerccios propostos no decorrer do estudo. Nas pginas 202 e 203 so apresentadas
atvidades adicionais com questes de vestbular.
PAIVA, Manoel. Matemtca Paiva, volume 2. So Paulo: Moderna, 2009, 312p.
O captulo 12 inicia na pgina 186 com uma situao problema para o estudo da Geometria de
posio e poliedros. A partr da pgina 187, o autor relaciona as formas planas e no planas que
fazem parte do cotdiano e inicia o estudo dos conceitos primitvos da Geometria espacial. As
posies das retas e dos planos no espao so estudadas da pgina 189 at a pgina 198, com
exerccios propostos. Os poliedros com seus elementos e relao so apresentados da pgina 203
a 205. Nas pginas 209 e 210 h um roteiro de trabalho e exerccios complementares. Na pgina
211 tem-se a seo Matemtca sem fronteiras com informaes sobre Geometria molecular.
No captulo 13, da pgina 213 a pgina 216, e nas pginas 221, 225 e 226 h um desdobramento
do captulo anterior com o estudo dos prismas e pirmides.
Na pgina 237, a seo Matemtca sem fronteiras apresenta informaes sobre os poliedros de
Arquimedes seguido de uma atvidade.
O captulo 14 aborda os corpos redondos, da pgina 238, com a atvidade Alem da teoria, com ques-
tes do cotdiano, depois relaciona os corpos redondo com algumas invenes ao longo da Histria.
Em seguida, apresenta os corpos redondos e seus elementos nas pginas 239, 240, 245, 252, 253.
Na pgina 260 h uma questo do roteiro de trabalho que complementa o trabalho.
IEZZI, et ali, Matemtca: Cincia e Aplicaes, 6ed, volume 2. So Paulo: Saraiva, 2010, 304p.
O captulo 9 inicia na pgina 158 introduzindo a geometria atravs da Histria. A partr da pgi-
na 161 so apresentados os conceitos primitvos da geometria espacial, as posies de retas e
planos no espao. Nas pginas 182 a 183 so apresentados alguns poliedros e corpos redondos.
Os captulos 10, 11, 12, 13 e 14 relacionam diferentes poliedros e corpos redondos com suas pla-
nifcaes; pginas 184-187; pginas 199-201; pgina 205; pginas 217 e 218; pginas 224-226;
pginas 238-241.
RIBEIRO, Jackson, Matemtca: Cincia, Linguagem e Tecnologia, volume 3. So Paulo: Scipione,
2010, 376 p.
Conexo com livro
PNLD
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2

Srie Ensino Mdio
MATEMTICA
O captulo 2, inttulado Geometria de posio tem incio na pgina 39. A seo Conectando
idias, na pgina 63 apresenta informaes sobre uma impressora que imprime objetos em trs
dimenses. O captulo encerrado com a seo Prepare-se que apresenta atvidades, testes e
questes de vestbular e ENEM nas pginas 64 a 66.
SMOLE, Kta Stocco, Maria Ignez Diniz, Matemtca Ensino Mdio, volume 2, 6 ed. So Paulo:
Saraiva, 2010, 448p.
A unidade 8 trata a geometria espacial fazendo uma abordagem ao contedo presente nas for-
mas naturais ou nas construdas pelo ser humano, pgina 187. O conceito primitvo da geometria
espacial trabalhado na pgina 188. Na mesma pgina, o tpico 2 apresenta o ponto, a reta e o
plano e suas representaes. A seo Para saber mais na pgina 190 menciona Euclides e sua
obra os elementos. As posies relatvas entre pontos, retas e planos no espao so trabalhadas
nas pginas 190 a 195. A seo Ler para resolver, na pgina 199, traz uma questo de vestbular
que sugere a leitura de um desenho plano de fgura no plana, neste caso, o cubo.
SOUZA, Joamir, Matemtca Coleo Novo Olhar, Volume 3. So Paulo: FTD, 2010, 320p.
O captulo 2 inicia com situao contextualizada com o objetvo de que o aluno perceba o que
ir estudar, nas pginas 42 e 43. Da pgina 44 a pgina 55, desenvolve-se o estudo da Geometria
espacial, seus conceitos primitvos, posies das retas e planos no espao e atvidades.
O captulo 3 aborda os poliedros mostrando importantes construes no Brasil, pgina 68. Nas
pginas 69 e 70 so nomeados e apresentados os poliedros convexos e no convexos, seguidos de
atvidades. Nas pginas 77, 78 e 79, segue o estudo dos prismas e atvidades. Nas pginas 90, 91
e 92 tem-se o estudo das pirmides e atvidades. A seo Explorando o tema apresenta algumas
curiosidades sobre a pirmide de Giz e prope uma atvidade nas pginas 104 e 105.
O captulo 4 inicia o estudo dos corpos redondos apresentando objetos do cotdiano, na pgina
110. Em seguida, o autor mostra os corpos redondos com suas planifcaes nas pginas 111, 112,
120, 121 e 133, fnalizando o estudo.
Arte: Um dos objetvos nesse bimestre nesta disciplina desenvolver a capacidade de produzir
criatvamente a partr das diferentes proposies da arte contempornea. Os alunos esto mui-
to acostumados a visualizarem formas geomtricas escolares de forma plana. Adquirir uma
habilidade de visualizao mental de elementos e formas geomtricas necessrio um trabalho
de observao. A arte contempornea auxilia muito na extrapolao de duas dimenses. Dica:
Apresentar as obras de esculturas neoconcretas de Amilcar de Castro, este utliza em suas cons-
trues formas geomtrica; estas representaes podem ser motvadoras para a visualizao das
noes de geometria espacial. Poder ser interessante pedir aos alunos que produzam releituras
das obras deste artsta.
1) SAEB
Ao fazer um molde de um copo, em cartolina, na forma de cilindro de base circular qual deve ser
a planifcao do mesmo?
A) B) C)

Interdisciplinaridade
Sugesto de avaliao
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MATEMTICA
2

Srie Ensino Mdio
D) E)
CONCLUSO: Letra D
A questo apresentada de fcil compreenso, porm requer do aluno a habilidade de relacionar
poliedros ou corpos redondos com suas planifcaes. Visualizao de uma fgura espacial em
uma plana.
2) ENEM 2010
Alguns testes de preferncia por bebedouros de gua foram realizados com bovinos, envolvendo
trs tpos de bebedouros, de formatos e tamanhos diferentes. Os bebedouros 1 e 2 tm a forma
de um tronco de cone circular reto, de altura igual a 60 cm, e dimetro da base superior igual a
120 cm e 60 cm, respectvamente. O bebedouro 3 um semicilindro, com 30 cm de altura, 100 cm
de comprimento e 60 cm de largura. Os trs recipientes esto ilustrados na fgura.
Considerando que nenhum dos recipientes tenha tampa, qual das fguras a seguir representa
uma planifcao para o bebedouro 3?
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2

Srie Ensino Mdio
MATEMTICA
CONCLUSO: Letra E

A questo proposta de fcil compreenso, apesar de apresentar valores de dimenses tende a
levar o aluno a buscar maneiras de se calcular volumes, o que no passa de interpretao e viso
de planifcao.
Livro:
Fundamentos de Matemtica Elementar Vol. 10 Osvaldo Dolce e Jos Nicolau Pompeo
Editora Atual
Descrio: O livro traz em seus captulos I, II, III e IV, conceitos primitvos e postulados, determi-
nao e intercesso de planos, posies das retas, paralelismo, perpendicularidade e aplicaes
de Geometria Espacial. Nas pginas 78 e 79 encontra-se um texto que fala sobre a Geometria
Demonstratva, Tales e Pitgoras.
Jogo:
Geometria Espacial
Descrio: Nesse jogo o aluno ter que responder a quatro questes sobre propriedades e concei-
tos de geometria espacial. Cada questo vale uma pontuao que vai diminuindo de acordo com o
tempo. Para avanar para o prximo nvel o aluno ter que acertar todas as questes.
Endereo Eletrnico: htp://www.gilmaths.mat.br/Jogos%20fash/Geometria%20Espacial.swf
Material de apoio
ao professor
Tema 2/N2
Poliedros
Identfcar a relao entre o nmero de vrtces, faces e/ou arestas de poliedros expressa em
um problema (Relao de Euler).
Identfcar e nomear os poliedros regulares.
Propor situaes-problema que evidenciam a relao de Euler;
Propor atvidades que possibilitem identfcar e nomear os poliedros regulares.
Links e sites relacionados
1 - Objeto de aprendizagem
Descrio: Este objeto de aprendizagem, produzido pela Universidade Federal Fluminense, oferece
uma pequena enciclopdia virtual interatva sobre os slidos platnicos, apresentando suas proprie-
dades matemtcas, os aspectos histricos, suas aplicaes e modelos virtuais interatvos.
Endereo Eletrnico: htp://www.uf.br/cdme/platonicos/platonicos-html/solidos-platonicos-br.html.
Conexes com
Habilidades e
Competncias
Sugestes de
atvidades
Material de apoio
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MATEMTICA
2

Srie Ensino Mdio
Sugestes Bibliogrfcas
1 - BEZERRA, R. Z. Matemtca no Ensino Mdio. Rio de Janeiro: Ao Livro Tcnico, v. 2, 1998. Nas
p. 21-27 do citado livro, o autor apresenta, de modo interessante, a relao de Euler como, tam-
bm, os poliedros regulares e exerccios propostos cuja abordagem pode ser muito tl em aula;
2 - LIMA, P. F.; CARVALHO, J. B. P. F. Geometria. In:BRASIL. MINISTRIO DA EDUCAO. SECRETA-
RIA DA EDUCAO BSICA. Matemtca: Ensino Fundamental. Braslia: MEC/SEB, v. 17, 2010.
(Coleo Explorando o Ensino). Obs. Recomendo a leitura das p. 159-161.
BARROSO, Juliane Matsubara. Conexes com a Matemtca, volume 2. So Paulo: Moderna, 2010.
A Relao de Euler estudada na pgina 165 do captulo 6, na pgina 165. A pgina 166 contm
exerccios propostos e exerccios resolvidos. Em seguida o autor aborda os poliedros de Plato
nas pginas 167 e 168. Os poliedros regulares so apresentados na pgina 169 e os exerccios na
pgina 170. H um exerccio resolvido envolvendo a relao de Euler na pgina 196, resumo do
captulo na pgina 198 e alguns exerccios de autoavaliao na pgina 199. A seo Resoluo
comentada, nas pginas 200 e 201 aborda a planifcao de um slido, comparando as resolues
e as variaes do problema.
DANTE, Luiz Roberto, Matemtca: Contexto e Aplicaes, volume 2. Ed. tca, So Paulo, 2010,
384 p.
Os poliedros so trabalhados no captulo 11, inttulado Poliedros: Prismas e Pirmides. A abor-
dagem inicia na pgina 204 com uma introduo contextualizada sobre as pirmides egpcias.
A relao de Euler tratada no item 4, pginas 208 a 210. Os poliedros regulares e suas proprie-
dades so vistos no item 5, pgina 210.
PAIVA, Manoel. Matemtca Paiva, volume 2. So Paulo: Moderna, 2009, 312p.
O captulo 12 apresenta a Relao de Euler seguida de exerccios nas pginas 206 e 207. Os polie-
dros regulares so estudados nas pginas 207 e 208, seguidos de exerccios. Na pgina 209 h um
roteiro de trabalho e alguns exerccios complementares.
IEZZI, et ali, Matemtca: Cincia e Aplicaes, 6ed, volume 2. So Paulo: Saraiva, 2010, 304p.
Os captulos 10 e 11 tratam dos poliedros Prisma e Pirmide. O captulo 10 apresenta a classif-
cao do prisma na pgina 185. O paraleleppedo abordo nas pginas 186 e 190 com exerccios
resolvidos. O assunto encerrado com exerccios na pgina 191. O captulo 11 trabalha as pir-
mides e suas classifcaes, na pgina 200. O captulo encerrado na pgina 216 com exerccios
complementares e um desafo.
RIBEIRO, Jackson, Matemtca: Cincia, Linguagem e Tecnologia, volume 3. So Paulo: Scipione,
2010, 376 p.
Os poliedros so abordados no captulo 3 que inicia na pgina 67. A relao de Euler trabalhada
na pgina 70, seguida de exerccios resolvidos e exerccios propostos. Na pgina 75 a obra faz
uma abordagem especfca aos poliedros regulares. A seo Prepare-se encerra o captulo com
atvidades, testes e questes de vestbular, nas pginas 123 a 126.
SMOLE, Kta Stocco, Maria Ignez Diniz, Matemtca Ensino Mdio, volume 2, 6 ed. So Paulo:
Saraiva, 2010, 448p.
Os poliedros so tratados na unidade 9, que inicia na pgina 222, com uma sugesto de vdeo,
produzido pela TV escola. A pgina 224 apresenta problemas e exerccios para fxao da apren-
dizagem. Os poliedros regulares so apresentados na pgina 243. Na pgina seguinte a seo
Jogosapresenta o jogo Capturando poliedros que pode ser explorado para fxar as proprie-
dades dos poliedros. A seo No computador na pgina 144 apresenta um sofware interat-
vo desenvolvido pela Universidade Federal Fluminense, que permite manusear virtualmente os
slidos de Plato. No fnal do livro so encontrados moldes de slidos geomtricos utlizados na
resoluo de problemas no decorrer do captulo.
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2

Srie Ensino Mdio
MATEMTICA
SOUZA, Joamir, Matemtca Coleo Novo Olhar, Volume 3. So Paulo: FTD, 2010, 320p.
O capitulo 3 aborda a Relao de Euler na pgina 71, tendo como desdobramento os poliedros
de Plato nas pginas 72 e 73. Os poliedros regulares so estudados na pgina 74, seguido de
atvidades resolvidas e atvidades propostas nas pginas 75 e 76. Ao fnal do captulo h refexes
sobre o captulo e atvidades complementares nas pginas 106 a 109.

Filosofa: Um dos temas abordados nesta disciplina neste bimestre analisar as noes de
aparncia e de realidade. O platonismo confrontava o ideal com o real e atravs desta dialtca
fazia refexo do mundo das ideias com o mundo imanente. Dica: Usar textos de Plato para ini-
ciar a conversa sobre slidos de Plato e suas propriedades.
1) Um poliedro convexo tem 3 faces pentagonais e algumas faces triangulares. Qual o nmero
de faces desse poliedro, sabendo que o nmero de arestas o qudruplo do nmero de faces
triangulares.
CONCLUSO:
Consideremos as faces pentagonais(P), cada uma tem 5 arestas, j as faces triangulares(T),
3 aresta. Conclumos, ento que
Faces = 3 . P + x . T
Arestas = 4 . x
Arestas = (3 . 5 + x . 3) /2
Igualando, temos:
4x . 2 = 15 + 3x
X = 3
O poliedro possui 3 faces pentagonais e 3 faces triangulares, logo um hexgo
2) Observando a fgura e simplesmente contando, determine o n de faces, o n de arestas e o n
de vrtces do poliedro convexo.
____ faces
____ arestas
____ vrtces
O poliedro satsfaz a relao de Euler ?
CONCLUSO:
Faces : 16, Arestas: 27 e Vrtces 13
A questo considerada, apesar de ser trivial, possvel reconhecer e diferenciar faces, arestas e
vrtces, bem como mostrar que a relao de Euler funciona no poliedro dado.
Sugesto de
avaliao
Interdisciplinaridade
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MATEMTICA
2

Srie Ensino Mdio
Material de apoio
ao professor
Experimento: Esqueleto no espao Matemtca Multmdia:
Descrio: Trata-se de uma proposta de construo de poliedros com palitos de churrasco
e garrote e explorao de seus elementos (vrtces e arestas) onde podero ser trabalhados
outros temas relacionados aos poliedros: (Relao de Euler, Nomenclatura, volume...)
Endereo Eletrnico: htp://m3.ime.unicamp.br/portal/Midias/Experimentos/ExperimentosM-
3Matematca/esqueletos_no_espaco/
Cortar Cubos.
Descrio: Neste experimento, cada aluno ter, inicialmente, um cubo de espuma foral, que obe-
dece a Relao de Euler V A + F = 2, onde V o nmero de vrtces, A o nmero de arestas e F
o nmero de faces do slido. O objetvo ser fazer cortes planos nesse poliedro na tentatva de
violar a relao mencionada no slido resultante, ou seja, fazer V A + F 2. Deste modo, seus
alunos estaro verifcando a relao a cada corte feito, de modo que ela se fxe cada vez mais.
Endereo Eletrnico: htp://www.mais.mat.br/wiki/Cortar_cubos
Livro:
Fundamentos de Matemtica Elementar Vol. 10 Osvaldo Dolce e Jos Nicolau Pompeo
Editora Atual
Descrio: O livro apresenta em seu captulo VII defnies e exemplifcaes de poliedros regula-
res, poliedros de Plato e poliedros convexos, alm da demonstrao da relao de Euler.
Vdeo:
Poliedros de Plato Durao: 953
Descrio: Nesse vdeo possvel acompanha um pouco sobre os poliedros regulares seus
elementos e transformaes.
Endereo eletrnico: htp://www.dominiopublico.gov.br/pesquisa/PesquisaObraForm.do
Seo saber mais
para nossos alunos