A.

Cules son las condiciones actuales de la actividad cientfica en

Colombia?

Evidentemente, casi todas estas actividades de capital importancia para la
construccin de la Nacin, se realizan en nuestras instituciones de educacin
superior, aunque lamentablemente poco se difunden por vas como sta; , en
relacin con la investigacin ha aparecido el Indicador DIP que entrega El
Observatorio de la Universidad Colombiana para presentar el Desarrollo
Investigativo Propio DIP, y en el cual se contabiliza la proporcin de grupos
inscritos ante Colciencias en relacin con el nmero de programas de pregrado y
posgrado de dichas instituciones; sera conveniente un indicador que contemplara
grupos acadmicos registrados por programas, pero en las diferentes reas del
conocimiento, y que igualmente se hiciera un indicador para publicaciones
indexadas en Colombia, por cada rea.


B. Qu elementos contribuyen para el desarrollo de la ciencia en
Colombia a partir de criterios como la responsabilidad social?

Contribucin de la Ciencia y la Tecnologa al crecimiento, a la productividad, a la
equidad y al desarrollo social y econmico del pas y sus regiones.
- Construccin y desarrollo de las capacidades institucionales del Sistema
Nacional de Ciencia y Tecnologa, desde la perspectiva de medicin de
capacidades para la Investigacin e innovacin, en reas de conocimiento,
recursos humanos, mtodos, redes, infraestructura, productividad cientfica y
tecnolgica, entre otros.
- Formulacin de polticas de Ciencia, Tecnologa e Innovacin y su articulacin
con las Polticas, planes y programas de desarrollo.
- Contexto, proceso, alcance, objetivos y definicin de polticas en Ciencia
Tecnologa e Innovacin.
- Identificacin y anlisis de los instrumentos para la aplicacin de las polticas en
Ciencia, Tecnologa e Innovacin, reglas del juego e instrumentos para su
desarrollo.
- Articulacin del Sistema Nacional de Ciencia y Tecnologa y del Sistema
Nacional de Innovacin.
- Anlisis de los actores del Sistema de Ciencia, Tecnologa e Innovacin desde la
Perspectiva de sus funciones, intervencin, gestin e impactos.
- Dinmica de la inversin en Ciencia, Tecnologa e Innovacin.
- Institucionalidad del Sistema de C y T y del Sistema Nacional de Innovacin
(SNI) en cuanto a su impacto en la creacin de capacidades cientficas y
tecnolgicas.
- Impactos del Sistema Nacional de C y T y del SNI en relacin con otros sistemas
sectoriales y de desarrollo.
- Evaluacin del impacto de los programas nacionales.
- Procesos de comunicabilidad y percepcin pblica de la Ciencia y la Tecnologa
en el pas.

C. De qu manera nos interpela como sujetos individuales y colectivos
el desarrollo de la ciencia y la tcnica, cuando en algunas
oportunidades los fines comprometen los valores y principios ticos?

A travs del tiempo aparecen nuevos valores o los viejos valores cambian de
nombre. Cada entidad u organizacin, tiene el poder de cambiar sus propios
valores y darles el orden y la importancia que considere correctos de acuerdo a su
misin o su conveniencia. Antes se tenan claras las condiciones que guiaban el
comportamiento de las personas por una serie de reglas o lineamientos que
promovan el bien comn y la solidaridad. Hoy, podemos observar que muchos de
aquellos valores, antes apreciados, han desaparecido o se han modificado,
perdiendo vigencia frente a una sociedad en la cual se observan conductas
inapropiadas, que conllevan a la prdida de valores y principios ticos, prima el
bien propio sobre el comn, importa ms lo que pueda ofrecer, su valor; ya que
estamos ante una sociedad capitalista.
Como bien sabemos la ciencia y la tcnica propende por el conocimiento, pero en
esta bsqueda no debe traspasar fronteras que sean susceptibles a los valores y
los principios ticos, si bien no es fcil determinar qu es lo correcto o que es lo
que determinamos como bueno malo, ya que esto hace parte de una profunda
discusin tica, si es importante que la ciencia observe sus alcances y que como
tal pretenda aportar de forma efectiva en el desarrollo de la sociedad, para esto es
vital que reconozca que los resultados no justifican los medios, ya que el
investigador antes que cientfico debe tener una calidad humana que lo caracterice
por una formacin tica-profesional y garantice que sus esfuerzos y logros sern
recibidos y bien aceptados por la humanidad