QUE ES ORGANIZACIN?

La organizacin al defnirla como proceso administrativo, nos permite

estructural el Cmo y el porqu del funcionamiento de la empresa,
estableciendo funciones, responsabilidades, lneas de autoridad, as mismo nos
permite mostrar cmo se aplicaran y se distribuirn los recursos para el logro
de los objetivos de la empresa, empleando para ello lo que se conoce como
diseo organizacional! "maginemos lder#es$ por un instante nuestro cuerpo
%umano sin una estructura sea, primero seriamos algo deforme, no sabremos
como dirigir nuestra cabeza, tronco y e&tremidades, ya que no tendremos un
soporte fuerte para nuestro cuerpo, as es la organizacin como nuestra
estructura sea, nos indica cmo %acer las cosas, cules son nuestras
responsabilidades, tareas! Lder %ay que tener cuidado a la %ora de defnir 'ue
es (rganizacin), porque la podemos enfocar desde dos punto de vista, una
entendida como entidad y otra entendida como proceso administrativo! *%
queda eso para su discusin y re+e&in!
DEFINICIN DE ORGANIZACIN?
,na organizacin es un sistema diseado para alcanzar ciertas metas y
objetivos! -stos sistemas pueden, a su vez, estar conformados por otros
subsistemas relacionados que cumplen funciones especfcas!
(rganizacin -n otras palabras, una organizacin es un grupo social formado
por personas, tareas y administracin, que interact.an en el marco de una
estructura sistemtica para cumplir con sus objetivos!
Cabe destacar que una organizacin slo puede e&istir cuando %ay personas
que se comunican y estn dispuestas a actuar en forma coordinada para lograr
su misin! Las organizaciones funcionan mediante normas que %an sido
establecidas para el cumplimiento de los propsitos!
Las agrupaciones ciudadanas que son creadas para cubrir alguna necesidad
social son denominadas organizaciones civiles! Los partidos polticos, los
sindicatos, los clubes deportivos y las (/0s son organizaciones civiles!
-n cambio, las organizaciones que son creadas por el -stado para desarrollar
tareas sociales son conocidas como organizaciones gubernamentales! Las
mismas son dirigidas desde el gobierno y se fnancian con fondos p.blicos!
1or .ltimo podemos referirnos al trmino organizacin de empresas, que %ace
referencia a la estructura organizativa del trabajo en el mbito empresarial!
-&isten varios elementos que son claves en esta estructura, como la
burocracia, la especializacin del empleo, la departamentalizacin, la cadena
de mano, la descentralizacin y la formalizacin!
La forma en que se organizan las empresas es estudiada por una ciencia
administrativa denominada administracin de empresas, que estudia la forma
en qu se gestionan los recursos y procesos! -sta administracin es
considerada como la base del funcionamiento de una empresa!
',- -2 ,/* (30*/"4*C"5/)
1ara que podamos entender este concepto, debemos saber que el ser %umano
siempre %a tenido la necesidad de encontrar el &ito en cualquiera de sus
actividades! 6uc%as veces no podemos lograr ese objetivo debido a nuestras
propias limitaciones! -s por ello que se recurre a la colaboracin o ayuda de
otras personas, formando as una organizacin! 7sta puede estar conformada
por dos o ms personas que necesariamente se comunicarn y velarn en
conjunto por alcanzar su propsito! La ciencia que estudia la manera de
administrar una organizacin se denomina la *dministracin de -mpresas!
,na organizacin %ace posible que muc%as personas funcionen como una
unidad8 para asegurar que cada una de ellas cumpla a cabalidad con su papel
dentro de esta estructura, la organizacin debe estar muy bien diseada,
estableciendo un orden y normas que todos los participantes deben conocer
bien! *dems, es necesario que esas normas y los recursos de la empresa
#%umanos, tcnicos, materiales y fnancieros$ estn orientados a alcanzar los
fnes que se propone! -stos fnes o metas deben, necesariamente, e&istir en
una entidad o el concepto de organizacin no tendra razn de ser, ya sea para
generar bienes o no! -n el caso de una empresa, el fn es, de %ec%o, generar
bienes o servicios!
-l conjunto de todos estos elementos que usa una organizacin como medio
para alcanzar sus objetivos, se llama estructura de organizacin! 2u e&istencia
es indispensable para que la organizacin sea ms productiva y econmica! -n
sta se establecen la disposicin y correlacin de las actividades, jerarqua y
funciones requeridas para alcanzar los objetivos!
(tro elemento de la organizacin es la sistematizacin, que establece la
coordinacin de las actividades y los recursos de la empresa8 la idea es facilitar
el trabajo y la efciencia! La agrupacin y asignacin de actividades y
responsabilidades es un tercer elemento que promueve la especializacin
jerrquica, debido a la necesidad de establecer autoridad y responsabilidades
en la empresa! Con el objeto de realizar el trabajo del modo ms efcaz, la
organizacin establece los mtodos ms sencillos! *s surge un cuarto
elemento llamado simplifcacin de funciones!
La organizacin se divide en unidades administrativas llamadas
departamentos8 cada uno tiene funciones y responsabilidades diferentes! 2on
dirigidos por una autoridad llamada gerente, el cual est encargado de
actividades especfcas dentro de la empresa! -stas unidades necesariamente
deben relacionarse entre s para obtener la efciencia que se busca!
*lgunas ventajas de una buena organizacin son9 lograr un conte&to en el que
el personal trabaje en conjunto en lugar de %acerlo en contra8 facilitar el logro
de los propsitos de la empresa8 proporcionar comunicaciones efectivas y
efcientes8 reducir la duplicidad del esfuerzo al mnimo8 dar a conocer a los
empleados las redes o rutas de mando8 proporcionar mtodos para realizar
actividades con un mnimo de esfuerzo8 incrementar la productividad y reducir
los costos al evitar la lentitud o inefciencia en las actividades!
Qu es el liderazgo?
El trmino se define comnmente como la habilidad o capacidad de un individuo para influenciar,
motivar y permitirle a otros el contribuir al xito de la organizacin a la cual pertenece. veces
tambin se utiliza el liderazgo para referirnos a una determinada posicin !er"r#uica de poder en
una organizacin. $or e!emplo cuando decimos %tal o cual pa&s se encuentra ba!o el liderazgo de
tal persona%.
En el extremo positivo del espectro, el l&der busca obtener lo me!or de las personas para lograr un
ob!etivo en comn, mientras #ue en el negativo, el liderazgo lleva a una obediencia ciega y a
expectativas desmedidas sobre la capacidad o poder de l&der, #ue en algunos casos pueden llevar
a una %adoracin%, como ha ocurrido histricamente en algunas sectas y grupos de me!oramiento
personal o %autoayuda%.
'a historia del liderazgo est" marcada por la estructura social y pensamiento preponderante en
cada poca( las estructuras mon"r#uicas y aristocr"ticas lo asocian con la %sangre% o
descendencia y posicin social )e!emplo( los reyes*, la %meritocracia% lo asocia al talento y logros
personales )e!( 'os oficiales en tiempos de +apolen*, para el feminismo se encuentra asociado
con la empat&a y los roles maternales )en contraposicin al paternalismo*. ,tros modelos como el
de -onfucio, buscan al l&der de tipo erudito y sabio, mientras #ue la anar#u&a cuestiona de fondo
todo el concepto. dem"s, existen modelos mixtos de liderazgo compartido, en donde los
miembros de una organizacin se turnan el papel del l&der.
Existe el liderazgo formal, es decir a#uel determinado por un cargo o !erar#u&a, y el informal, #ue
corresponde a a#uel l&der espont"neamente aceptado por el grupo como tal. 'o ideal ser&a #ue los
l&deres formales, propuestos segn un cargo o responsabilidad, sean adem"s los considerados
como tales por el resto del grupo humano al cual pertenecen, pero esto no es siempre as&. dem"s
entre los l&deres se dan diversas formas de e!ercer el liderazgo( est" el l&der autoritario, el
democr"tico y el %laissez.faire% o rela!ado #ue no interfiere en el curso de las cosas. /ependiendo
de la situacin y de la competencia de los subalternos, es #ue un determinado estilo ser" el m"s
apropiado0 por lo mismo es #ue el l&der debe ser flexible y capaz de cambiar su estilo de liderazgo
de acuerdo a cada situacin.
Entre las caracter&sticas del liderazgo, destacan( la capacidad de guiar a travs del e!emplo, algn
talento o habilidad espec&fica relacionados con la tarea en cuestin, el impulso emprendedor, el
carisma, el esp&ritu de servicio, la orientacin clara hacia un ob!etivo o misin, el optimismo, la
capacidad para delegar y motivar, y el auto conocimiento necesario de tal manera de ser capaz de
conocer a los dem"s. 1e dice #ue todos llevamos a un l&der dentro, y #ue debemos traba!ar para
sacarlo a la superficie.
Liderazgo
QUE ES LIDERAZGO O SER LIDER?
Un concepto errneo es creer que la persona que tiene CARISMA es la que logra el
liderazgo. El liderazgo es aquello que hace que el grupo logre determinar que es lo que
desea, los elementos y colaoracin que requieren y los componentes de la accin.
!os lideres se hacen as" mismos mediante el es#uerzo personal y el a#$n de me%orar. &ara
liderar una persona tiene que demostrar que tiene pericia y empat"a. !a empat"a es la
cualidad de ponerse en el lugar de la otra persona. !a &ericia es el #ruto de la destreza y del
traa%o arduo. !a mayor"a de los lideres primero alcanzan la maestr"a en un $rea #uncional y
luego a'anzan hacia el $mito del generalista. Un requisito para ser un uen l"der es 'er el
liderazgo con responsailidad.
El liderazgo es un proceso donde el indi'iduo ordena, gu"a, in#luencia y super'isa los
pensamientos, sentimientos, acciones o conductas de otros.
El liderazgo es el proceso din$mico de in#luir en los dem$s para seguir tras el logro de un
o%eti'o com(n. El comportamiento de un indi'iduo tami)n puede in#luir cuando )ste est$
in'olucrado en la direccin de las acti'idades de los seguidores.
!a esencia de la administracin es la coordinacin, siendo est$, el logro de la armon"a entre
los es#uerzos indi'iduales para la consecucin de los o%eti'os de la organizacin, lo cual
presupone la moti'acin permanente de los recursos humanos relacionados. Es necesario
comprender que nadie hace algo ien si no est$ su#icientemente moti'ado.
El alcanzar la moti'acin requerida implica necesariamente un liderazgo por parte de los
%e#es sore sus suordinados. El liderazgo es la ase del )*ito e%ecuti'o. En la actualidad es
primordial ser l"deres para lle'ar a la cima a la organizacin y nuestra 'ida.
El poder es el recurso que permite a un l"der lograr el compromiso y el acuerdo con sus
seguidores. El poder esta di'idido en dos categor"as+ &oder de &osicin y &oder &ersonal.
1. LIDERAZGO POR TTULO
Es el ni'el m$s a%o. la (nica in#luencia pro'iene del t"tulo que la persona tiene. Es el %e#e
que e%erce su autoridad asado solamente sore su titulo o porque su nomre est$ en un
cartelito.
Ella dice+ ,-o soy el %e#e, yo soy el que manda aqu",
&ero como su in#luencia pro'iene de un t"tulo, es muy inseguro. Si le quita la credencial, se
le quita toda in#luencia. Algunos tipos de estas personas se sienten amenazadas por
cualquier persona que parece desarrollarse como persona o como l"der. .&or qu)/ &orque
siente que si uno lo hace me%or, pueden perder su posicin.
0ami)n es d)il, porque uno no ha de seguir a un l"der en esta posicin m$s all$ de lo que
su t"tulo demanda. Es como la polic"a. Ellos tienen su autoridad por su uni#orme y pistola,
pero sin eso, nadie les ha de prestar atencin.
2. LIDERAZGO POR RELACI
Es una relacin que es creada con las personas a nuestro alrededor. Es el ni'el en la cual las
personas saen que son importantes para usted e in#luye por ese modo.
El liderazgo no comienza con reglas, pero comienza y #lorece con relaciones signi#icati'as
porque todos nosotros tenemos una parte emocional.
!. RESULTADOS
En este las personas se unen para lograr una misma meta u o%eti'o. Es aqu" donde se
empiezan a 'er resultados. Algo que resalta en este ni'el es la integridad del l"der. !o que el
l"der dice, )l lo cumple. &orque de otra manera, no har$ razn para llegar al o%eti'o.
!lega un momento en todo liderazgo que se dee 'er resultados. 1o se puede dirigir por
solo dirigir. 2ee haer un destino, dee haer un propsito, algo por la cual los dem$s
puedan unirse a cumplir. 2ee haer una 'isin y cuanto m$s grande me%or.
". LIDERAZGO POR DESARROLLO #U$AO
Un uen l"der se distingue de los dem$s cuando empieza a desarrollar a las personas que le
rodean. 3l toma a los suyos y los ele'a del lugar donde est$n a un ni'el superior. 3l tiene
con#ianza en si mismo y no tiene temor de que otra persona se pueda desarrollar m$s all$ de
)l. En este ni'el, el l"der quiere 'er un 'erdadero desarrollo del potencial que hay en los que
le rodean.
Cualquiera puede e%ercer su poder sore las dem$s personas, pero un l"der hace surgir poder
en los dem$s. Cualquiera puede mandar a otro, pero un uen l"der capacita a otros para que
puedan cumplir con su laor.
4ay un crecimiento en los que le rodean, lo que signi#ica que hay un crecimiento en el l"der
tami)n y no desarrollas seguidores sino que desarrolla m$s l"deres.
%. LIDERAZGO PERSOA
Este es el ni'el m$s alto que una persona puede tener ya que las personas te siguen tan solo
por quien eres t(. 0e has proado, la gente ha 'isto tu integridad, has admitido tus errores,
has creado relaciones y ahora la gente te sigue por quien eres.
- ciertamente este ni'el no se alcanza en d"as sino que toma mucho tiempo.
Es importante notar que mientras m$s alto se alcanza, mayor es el ni'el de compromiso. 1o
se puede suir sin suir tami)n el ni'el de responsailidad y no importa cuan alto se sua,
nunca se aandona el ni'el de relaciones. - no siempre se est$ al mismo ni'el de liderazgo
con todos sino que tiene 'ariaciones 5E%+ con una persona con el grado 6, otro el 7, otro el 8,
etc.9 y es importante crecer de ni'el siempre con todas las personas posiles.
Resumiendo, el l"der muestra cmo se hace, capacita, da entusiasmo, tiene uena 'oluntad,
es positi'o, dice ,'amos:::, y ,nosotros,, etc; ES U1 !I2ER
TECICAS PARA E&ERCER EL LIDERAZGO
Moldear la <isin + !o sencillo es me%or, pues la delegacin depende de una de una
comprensin compartida de la meta organizacional.
Educar+ &ara as" #ormar una organizacin que apoye el liderazgo hacia alcanzar los
o%eti'os institucionales.
2ar y =tener retroalimentacin.
Saer delegar autoridad+ Cominar el control centralizado, con la e%ecucin
descentralizada.
1o depender totalmente de #rmulas+ !os l"deres deen aprender a con#iar en sus instintos y
desarrollar sus corazonadas.
CUALIDADES DEL LIDER
Car$cter+ Autocon#ianza, personalidad, dedicacin, entereza.
Capacidad+ Actitud, destreza, pericia.
Cora%e+ 2ecisin, <alent"a.
Compasin+ >usticia, amor, misericordia, empat"a.
Creati'idad+ Ingenio, producti'idad, originalidad, iniciati'a.
O'LIGACIOES DEL LIDER(
2isponiilidad+ El l"der dee estar siempre con su gente. &or de#inicin los l"deres no
act(an aislados, ni comandan en el sentido literal de la palara? el liderazgo casi siempre
implica cooperacin y colaoracin, acti'idades que (nicamente pueden ocurrir en un
conte*to propicio.
Comunicacin+ El l"der es la persona m$s indicada para hacer #luir la in#ormacin en todas
las direcciones. !os l"deres deen ser accesiles y deen uscar diligentemente el contacto
con los colegas y con los suordinados.
Instruccin+ &ara ense@ar, el l"der dee saer y conocer. Conocerse a s" mismo, sus temas,
su gente y las necesidades de ellas. 2ee ense@ar a corregir de#ectos. !os lideres deen ser
moti'adores, educadores, modelos de imitar, porta'oces, con#esores y animadores.
PER)IL DEL LIDER
Capacidad para descurir los puntos d)iles y #uertes de uno mismo y de los dem$s.
Capacidad de #i%ar metas y alcanzarlas.
Capacidad de dar cr)dito a otros por sus contriuciones personales.
Capacidad de aceptar la responsailidad personal.
Capacidad para encontrar y utilizar los recursos adecuados para lle'ar a cao una
tarea.
Capacidad para e'aluar el grado de )*ito y de #racaso.
Capacidad de con'ertir cada situacin en una e*periencia (til.
Capacidad de entender el uso del poder.
Capacidad para aceptar una posicin de poder sin renuencia o celo.
Capacidad para tener una #uerza impulsora hacia la realizacin personal sin ser
ego"sta o codicioso.
Capacidad de mirar el presente en una #orma realista y so@ar y planear realizaciones
#uturas.
Capacidad de mantener un equilirio entre los aspectos #"sicos, espirituales y
emocionales de la 'ida.
Capacidad de pensar en proyectos y metas que engendren una 'ida me%or para todos
los interesados.
Capacidad de entender que la #orma de mane%ar una situacin es mucho m$s
importante que la in#ormacin de hechos para lograr uenos resultados.
2eseo constante de saer y entender m$s acerca de todo.
Capacidad de distinguir la 'erdad, las uenas intenciones y la dura realidad.
Capacidad para entender que las metas y los deseos de uno, con #recuencia son m$s
comple%as, que aquellas que se est$n dirigiendo.
Capacidad para despertar entre quienes lo rodean una comprensin de su 'erdadero
potencial.
EL LIDER CO$O SER*IDOR(
Se lidera as" mismo, haciendo de su 'ida un compromiso 'erdadero+ Se entrega
decididamente a su causa. El cumplimiento de la misin le e*ige una alta dosis de
in'estigacin, estudio, pensamiento anal"tico, intuicin original y creati'a, criterios
acertados de decisin y una accin )tica comprometida y persistente.
<i'e con autenticidad el compromiso )tico con su empresa y con su pa"s+ Est"mula la
#idelidad a los principios )ticos y la 'isin de que los es#uerzos de hoy deen contriuir
para poder de%ar alg(n d"a en herencia a los hi%os, los nietos y colaoradores una empresa,
un pa"s y un mundo me%or, m$s %usto, ello y amale para todos.
CARACTERISTICAS DEL LIDER(
Comprende las cosas y tiene poder de 'isn
Sae compartir y comunicar su 'isn.
<e su laor como algo que #acilita, #ortalece y liera a cada miemro del equipo para que
pueda cumplir su parte en la 'isn.
2a e%emplo y traa%a con constancia.
Inspira a la gente del equipo con integridad, responsailidad, paciencia y cora%e.
ESTILOS DE LIDERAZGOS(
2ependen del grado de Control y el grado de inter'encin personal.
2e alta inter'encin personal y de a%o control es el Estilo &articipati'o.
2e alta inter'encin personal y de alto control es el Estilo Consulti'o.
2e a%a inter'encin personal y de a%o control es el Estilo 2elegati'o.
2e a%a inter'encin personal y de alto control es el estilo 2irecti'o.
!as di#erencias entre un l"der y un gerente normal+
!I2ER AERE10E
Estrat)gico, 'e el con%unto =perati'o
<isin de largo plazo <isin de Corto plazo
0raa%a con la Aente Indi'idualista
Es #le*ile Es in#le*ile
Amicioso Metas normales
Anticipa <i'e de Urgencias
0iene poder personal El puesto le da poder
LOS O'&ETI*OS E EL LIDERAZGO
El principal o%eti'o es orientar el pensamiento de cada uno de los seguidores y del grupo
en general. !as metas deen instaurar el esp"ritu del grupo que promue'a a los miemros
del mismo, no slo para cumplir con sus deeres, sino para hacerlo m$s all$ de lo esperado.
2israeli, estadista ingl)s del siglo IB, mani#est+ ,El )*ito es el resultado de una in#atigale
atencin al propsito,. Mahoma en el Cor$n a#irma+ ,S" uno no sae a donde 'a, cualquier
camino es ueno,.
El mundo no es de impro'isacin, es de planeacin, se requiere determinar o%eti'os y
metas a alcanzar para lograr el )*ito.
QUE ES LIDERAZGO?
2e#inicin de liderazgo.C Cuando pensamos en l"deres altamente cuali#icados y con )*ito,
pensamos en personas como el general Collin &oDell, que dirigi a las tropas americanas
durante la Auerra del Aol#o? o en Eill Aates, el #racasado de 4ar'ard que #und Microso#t y
se con'irti en el homre m$s rico del mundo.
Seguro que es capaz de nomrar a una o dos personas, en su propia pro#esin, que sean
l"deres con )*ito, personas que parecen +a,i -i,io.aria, / 01e 2o,ee. 1.a 3a+i4idad +a,i
i.5a.gi64e 2ara 7a+er +o,a, 6ie. / 2ara i.,2irar a ,1, ,16ordi.ado,.
!os l"deres son capaces de estalecer una 8e5a9 2er,1adir a o5ro, 2ara 01e 4e, a/1de. a
a4+a.zar e,a 8e5a9 / 44e-ar a ,1 e01i2o a 4a -i+5oria. &ero, .es )sa la de#inicin de
liderazgo/
El liderazgo es crucial para los gestores en el mundo empresarial, pero 5a86i:. ;1ega 1.
2a2e4 i82or5a.5e 2ara 4o, e.5re.adore,9 4o, 2ro3e,ore, / 4o, 2adre,.
1o e*iste una (nica de#inicin de liderazgo. Comprender esto es el primer paso para
con'ertirse en un l"der e#icaz. Algunas de#iniciones o creencias comunes sore liderazgo
son las siguientes+
CUn lider es la +a6eza -i,i64e de 1. gr12o9 e01i2o 1 orga.iza+i<..
CUn lider es una persona +ari,8=5i+a, capaz de tomar una decisin acertada y de inspirar a
otros para alcanzar una meta com(n.
CEl liderazgo es la capacidad de +o81.i+ar de 8a.era 2o,i5i-a / de i.,2irar a o5ros.
CEl liderazgo es la +a2a+idad de i.341ir ,o6re 4o, de8=,.
1inguna de estas a#irmaciones es m$s acertada que las dem$s. Sin emargo, todas las
de#iniciones est$n de acuerdo en un aspecto com(n+ e4 4iderazgo i824i+a a 8=, de 1.a
2er,o.a.
De3i.i+i<. de 4iderazgo
!a palara 4iderazgo de#ine a una i.341e.+ia que se e%erce sore las personas y que permite
incenti'arlas para que traa%en en #orma entusiasta por un o%eti'o com(n. Fuien e%erce el
liderazgo se conoce como 4>der.
El liderazgo es la #uncin que ocupa una persona que ,e di,5i.g1e de4 re,5o y es capaz de
tomar decisiones acertadas para el grupo, equipo u organizacin que preceda, inspirando al
resto de los que participan de ese grupo a alcanzar una meta com(n. &or esta razn, se dice
que el liderazgo implica a m$s de una persona, quien dirige 5el 4>der9 y aquellos que lo
apoyen 5los ,16ordi.ado,9 y permitan que desarrolle su posicin de #orma e#iciente.
!a laor del l"der consiste en e,5a64e+er 1.a 8e5a / +o.,eg1ir que la mayor parte de las
personas deseen y traa%en por alcanzarla. Es un elemento #undamental en los gestores del
81.do e82re,aria4, para sacar adelante una empresa u organizacin, pero tami)n lo es
en otros $mitos, como los de2or5e, 5saer dirigir un equipo a la 'ictoria9, la ed1+a+i<.
5pro#esores que consiguen que sus alumnos se identi#iquen con su #orma de pensar9 y hasta
en la 3a8i4ia 5padres o hermanos mayores que son tenidos como asoluto e%emplo por parte
de sus hi%os, por e%emplo9.
E*isten distintas clasi#icaciones de los l"deres, que se estalecen a partir de di'ersos
criterios. Cuando un l"der es escogido por una organizacin, se hala de un 4>der 3or8a4.
!os 4>dere, i.3or8a4e,, en camio, emergen de manera natural o espont$nea dentro un
grupo.
2e todas #ormas, la clasi#icacin m$s di#undida es aquella que re#iere al '"nculo entre el
l"der y los su%etos a los cuales in#luencia 5es decir, sus seguidores9. En este caso, e*isten
liderazgos de8o+r=5i+o,, a15ori5ario, y 4i6era4e, 54ai,,ez 3aire9.
El l"der de8o+r=5i+o es aquel que, en primer lugar, #omenta el deate y la discusin dentro
del grupo. 2espu)s toma en cuenta las opiniones de sus seguidores y reci)n entonces, a
partir de criterios y normas de e'aluacin que resultan e*pl"citas, toma una decisin.
El l"der a15ori5ario, en camio, es aquel que decide por su propia cuenta, sin consultar y
sin %usti#icarse ante sus seguidores. Esta clase de l"der apela a la +o81.i+a+i<.
1.idire++io.a4 5no hay di$logo9 con el suordinado.
En cuanto al l"der 4i6era4, suele adoptar un papel pasi'o y entregar el poder a su grupo. &or
eso no realiza un %uicio sore aquello que aportan los integrantes, a quienes concede la m$s
amplia liertad para su accionar.
Si el liderazgo es e%ercido a partir de camios en los 'alores, los comportamientos y los
pensamientos de los miemros del grupo, recie la denominacin de 5ra.,3or8a+io.a4.
!as 6a,e, 2ara ,er 1. 61e. 4>der son+ mantenerse al tanto de lo (ltimo en el campo en el
que se desarrolla el traa%o, oser'ar la laor de otros l"deres y modi#icar la #orma de
traa%o siempre que sea necesario. &or otro lado, las cualidades que dee tener alguien que
e%erce el liderazgo son+ conocimiento, con#ianza, integridad,y, por su puesto, +ari,8a para
inspirar a sus suordinados.
!os me%or l"deres son aquellos que ,o. -i,io.ario,, que son capaces de comprender las
situaciones producti'as para la empresa antes de que estas se presenten, son inno'adores y
est$n a #a'or del camio. &odemos poner como e%emplo a Eill Aates, un #rustrado
estudiante de 4ar'ard, que gracias a sus cualidades de l"der #ue capaz de #undar una de las
empresas m$s importantes en el sector tecnolgico, Microso#t y, gracias a las decisiones
que supo tomar y a que consigui que empresas in#luyentes con#iaran en )l, se con'irti en
la persona m$s rico del mundo. 3l #ue capaz de comprender que los ordenadores un d"a se
con'ertir"an en una parte indispensale de los hogares, y traa% desarrollando los
productos que lo permitieran, supongo que es el me%or e%emplo de un 4>der -i,io.ario.
&ero tener una uena idea no asta para con'ertirse en l"der, es necesario saer lle'arla a
cao y con'encer a los que te rodean de que dicha idea es el me%or in'ento en el que se
haya pensado %am$s y que tiene como o%eti'o resol'er nuestros prolemas m$s
importantes. Si conseguimos +a15i-ar a4 2?64i+o con nuestra idea, posilemente nos
con'irtamos en un l"der 'isionario y 'alorado por el entorno.
O5ra, de3i.i+io.e,
=tra clasi#icacin de los liderazgos est$ determinada por la i.341e.+ia de4 4>der en sus
suordinados. Cuando el l"der es reconocido como a15oridad dentro del grupo y los
integrantes creen que aporta recursos importantes, el liderazgo es 5ra.,a++io.a4.
=tra de#inicin del t)rmino es la que se encuentra en el Di++io.ario de Cie.+ia, de 4a
Co.d1+5a que de#ine el liderazgo como las cualidades de +a2a+idad y 2er,o.a4idad que
permiten que alguien se con'ierta en gu"a de un grupo, controlando a todos los indi'iduos
que de )l #orman parte.
&or su parte, Ra4427 $. S5ogdi44, a#irma que e*isten tantas de#iniciones de liderazgo como
personas hayan pensado en dicho concepto, sin emargo la m$s e*acta ser"a que se trata del
proceso de conducir las acti'idades de un grupo e in#luir sore las conductas que estos
desarrollen.
&ara ser l"der es #undamental, por otra parte tener la +a2a+idad de +o81.i+a+i<.. 1o slo
saer e*presar claramente las ideas y mandatos, sino tami)n saer escuchar y tener
presente lo que piensa cada indi'iduo que #orma parte del grupo que se representa. Adem$s,
como lo de#inen Sa4o-e/ / $a/er, es #undamental contar con inteligencia emocional. Es
decir, con la hailidad de conducir los sentimientos y emociones de uno mismo y de los
dem$s y utilizar la in#ormacin para conseguir el o6;e5i-o #undamental del grupo.
Que es el liderazgo
Defnii!n Liderazgo
E4 Liderazgo e, 4a +a2a+idad 01e 5ie.e 1.a 2er,o.a 2ara 8a.e;ar
gr12o, de 2er,o.a, o 7a+er 01e 4e ,iga..
&ersonalmente considero que el !iderazgo m$s e#ecti'o, moderno, elegante e inteligente es
aqu)l en el cual los dem$s te siguen.
Mane%ar a grupos de personas m$s o menos ien lo puede hacer todo el mundo con un poco
de pr$ctica, pero hacer que te sigan requiere tiempo, dedicacin y lararse una reputacin.
Lo, gra.de, 4>dere, de 4a 7i,5oria 7a. ,ido 4>dere, ,eg1ido, 01e 5a86i:. 5e.>a.
7a6i4idade, 2ara 8a.e;ar gr12o,, aunque algunos casos.
El e%emplo m$s reciente de un gran l"der seguido es 'ara+@ O6a8a.
Ti2o, Liderazgo
4ay astantes tipos de liderazgo, si nos queremos poner meticulosos analiz$ndolos, sin
emargo yo 'oy a mostrar 6 liderazgos principales, de ah" pueden haer 'arios sutipos
pero principalmente y los que hay que tener en cuenta son estos 6. Uno es el liderazgo que
comet"an los reyes del pasado 5as" acaaron como acaaron9 y uno es e4 .1e-o 4iderazgo,
el que se lle'a en las empresa, el que deer"a practicar todo l"der.
Au"ori"ario
U. 4iderazgo a15ori5ario e, e4 5>2i+o 01e 2ra+5i+a 1. 2adre o 1. ;e3e.
G= lo haces o no saldr$s este #in de semanaH, G= lo haces o te despidoH.
E4 4iderazgo a15ori5ario ,e 6a,a e. a8e.aza, o e. e4 8iedo i.31.dado
a 4o, de8=,. Si tienes miedo a tu padre har$s lo que )l diga sin rechistar,
lo muy gra'e de esto es que un hi%o %am$s deer"a tenerte miedo y t( eres
su padre, no puedes in#undirle miedo porque si no, halando claro, eres una mierda de
padre.
En el caso del %e#e lo mismo, someter a tus empleados har$ que te odien, no ser$s un uen
%e#e, si alguna 'ez has tenido un %e#e har$s odiado que este sea muy autoritario y distante.
E4 61e. ;e3e e, a01:4 01e ,e 7a+e a8igo de ,1, e824eado, / .o ,o4o e, ,1 ;e3e9 5a86i:.
4e, +o82re.de.
El liderazgo autoritario carece de cualidades humanas y ha sido usado por asesinos, padres
autoritarios y maltratadores, %e#es s$dicos y ego"stas, reyes que han lle'ado a la muerte a
m$s de 6II.III personas por su capricho.
El liderazgo autoritario solo es '$lido cuando se tiene una posicin superior a la otraJs
persona y m$s que liderazgo es in#undir miedo como lo har"a un gorila a otros gorilas. 1o
es muy humano e inteligente, es m$s neandertal y animal.
-o no lo recomiendo para nada, ;a8=, de6e 5e8er5e 4a ge.5e9 4o 01e de6e 7a+er e,
re,2e5ar5e, que es muy di#erente. Si yo tengo un traa%o 'oy a in#undar respeto a mis
empleados haciendo 'er cu$nto me ha costado le'antar el negocio, que 'ean como traa%o
con ellos codo a codo, haciendo cenas de empresa, trat$ndolos ien pero a la 'ez siendo
#irme y de%$ndoles claro que tienen que hacer siempre su traa%o. Esas cosas in#undan
respeto y har$n que tus empleados desen'oluen ien su acti'idad, adem$s de que se
mostrar$n participati'os con ganas de aportar ideas.
E4 a15ori5ari,8o ;a8=, 7a ,ido 6ie. a+e25ado / 7a +a1,ado 81+7a, re-1e45a,,
realmente es el moti'o por la que ha haido siempre tantas re'oluciones y muertes, porque
alguien di%o+ GEsto es as" y puntoH y el resto de las personas hemos ido aguantando hasta
que un d"a hemos e*plotado y nos hemos re'elado.
!a escla'itud, el traa%o #orzado y mal pagado, la dictadura; 0odo esto es e%emplo de
autoritarismo.
En de#initi'a, ;a8=, 4>dere, de 3or8a a15ori5aria, solo trae negati'idad.
Di#lo$%"io
Este es el liderazgo m$s e#ecti'o y e#icaz, e, e4 4iderazgo 01e 8a.5ie.e
O6a8a. E4 4iderazgo di24o8=5i+o ,e 6a,a e. 4iderar 2ero ,a6er +eder
+1a.do ,e 5ie.e 01e +eder, en estar m$s pr*imo a la gente que se tiene
que 4iderar.
El liderazgo diplom$tico es lo que mantienen grandes l"deres mundiales como EaracK
=ama, por e%emplo, a =ama lo 'emos muy cercano a nosotros, muy humano y es
diplom$tico totalmente. 1os causa respeto, Lranco nos causaa miedo, .a qui)n queremos
m$s/
1o nos gustan las amenazas ni sentir miedo con alguien, ,i 51-i:ra8o, 01e 41+7ar 2or
a4g1ie. -o41.5aria8e.5e ,er>a 2or 1. 4>der di24o8=5i+o /a 01e ,o. 8=, ;1,5o, / 8=,
718a.o,.
!a diplomacia muchos no la entienden pero es la pol"tica e*terior e interior que mantienen
muchos pa"ses desarrollados. 1ing(n pa"s 'a a en#rentarse a otro como hac"an en la
antigMedad. Antes les daa igual mandar a morir miles y miles de padres de #amilia, ahora
ya somos m$s maduros, listos y a%o ning(n concepto queremos mandar a morir a nadie. Es
m$s, cuando antes pele$amos por grandes e*tensiones de territorio y mor"amos por ello,
ahora nos %untamos diplom$ticamente.
Solo hace #alta 'er la Unin Europea que ha comportado enormes 'enta%as a todos los
pa"ses que la con#orman, solo hace #alta 'er la gloalizacin, ahora mismo el mundo est$
m$s %unto y unido que nunca, e*ceptuando algunos pa"ses de oriente miedo, dnde son
autoritarios y tienen leyes asurdas y nazis contra las mu%eres.
E4 a15ori5ari,8o e, 8orir9 g1erra, / ,er i.3e4iz, la diplomacia es el ahora y el #uturo, en
un #uturo solo har$ l"deres NIIO diplom$ticos y un mundo unido a%o la misma andera y
lengua. Ese es el #uturo y no el di'idir pa"ses y m$s pa"ses.
E4 4iderazgo di24o8=5i+o +o.,i,5e e. -er 4o, 6e.e3i+io, rea4e, e. -ez de -er e4 6e.e3i+io
2ro2io, de%ar el ego de lado para 'er a los dem$s con nuestro corazn y ser capaces de
ayudarles a ellos y a nuestro o%eti'o sin de%ar que nuestro ego participe en ello.
Es"ilos Liderazgo
1o solo hay tipos de liderazgo, sino tami)n e,5i4o,. El estilo es cmo lideras, el tipo es tu
actitud a la hora de liderar. El estilo no es tan decisi'o como el tipo, pero tami)n es muy
importante porque seg(n que estilo de !iderazgo hagas lo tendr$s que hacer todo o casi que
todo se har$ solo.
!o que yo recomiendo siempre es in#undar mucho respeto, cuando la gente te tiene mucho
respeto hace con#"a en ti.
L&der Seguido
E4 4>der ,eg1ido e, a01:4 01e 2or ,1 7i,5oria9 2a,ado9 5ra6a;oA +a1,a
ad8ira+i<., y es en el principal tipo de l"der que deer"as con'ertirte.
4az que la gente te admire y con#iar$ plenamente en ti. Ahorra mucho
traa%o porque no te hace #alta centrarte en el liderazgo, sino en tu traa%o,
en hacer las cosas ien y en superarte constantemente.
C1a.do 4a ge.5e -e a15o ,12era+i<. / 1. 61e. 5ra6a;o 7e+7o +o8ie.za a ad8irar5e /
,eg1ir5e y en menos que canta un gallo te has con'ertido en un l"der de masas. Eso es
precisamente lo que le pas a O6a8a, el hacia su traa%o ien y no par dando discursos,
charlas; R$pidamente se con'irti en un l"der seguido, aunque tami)n es un 4>der
8o5i-ador.
Con'ertirte en un l"der seguido te ahorrar$ mucho traa%o y es#uerzo y adem$s, solo un
l"der seguido es capaz de mo'er grandes masas, incluso a un pa"s entero o incluso m$s+ al
mundo entero.
L&der 'o"i(ador
U. 4>der 8o5i-ador e, a01:4 01e ,a6e e8o+io.ar a4 2?64i+o9 decirle lo
que quiere o"r, ponerse en su piel para moti'arle y hacerle emocionar. Este
tipo de l"der es muy necesario y 5odo 4>der ,eg1ido 5ie.e 01e a2re.der a
8o5i-ar a 4a ge.5e 2ara 2ro-o+ar +a86io, / re,145ado,.
Sin emargo, si solo se es un !"der moti'ador es m$s di#"cil mo'er masas,
la 'enta%a del l"der moti'ador es que no hace #alta que la gente lo conozca, ,i824e8e.5e
+o. ,1 7a6i4idad e, +a2az de 8o5i-ar / +o.-e.+er a ge.5e de,+o.o+ida.
El !"der moti'ador asa casi toda su estrategia en el discurso moti'adorCemocional dnde
la gente se siente identi#icada y con ganas de hacer aquello que se le pide. 1o ostante, el
l"der moti'ador es usado en sectas y empresas sectarias dnde se promete mucho a los
empleados y luego no se da nada. &or e%emplo, se promete grandes sumas de dinero, un
me%or sueldo si el empleado traa%a duro; pero nada llega, solo e*plotan a los empleados.
Que es"ilo de liderazgo elegir
E4 e,5i4o de 4iderazgo 2er3e+5o e, 1.a +o86i.a+i<. de a86o,. Conseguir ser muy
respetado y admirado+ !"der seguido y tener la capacidad de moti'ar y emocionar al
p(lico+ !"der moti'ador. Co86i.ar a86o, ge.era 1.a 2o5e.+ia i.+re>64e de Liderazgo
/ da +o8o re,145ado a 'ara+@ O6a8a o la hailidad de Adol# 4itler para mo'er un pa"s
entero a la locura, amos lideraron su pa"s, o'iamente EaracK =ama NIIIII 'eces me%or.
C1a401ier 4>der 01e 01iera 2a,ar a 4a 7i,5oria de6er= ,a6er 8a.e;ar a86o, e,5i4o, de
Liderazgo, ya que el l"der moti'ador cure necesidades humanas muy importantes y el
!"der seguido tami)n, al unirlos los 6 otenemos que las necesidades humanas para
liderarnos est$n muy cumplidas y por lo tanto es m$s #$cil seguir que resistirnos.
Un l"der con estas hailidades muy mal lo tiene que hacer para tenerlo todo en contra. As"
que e82ieza a e.5re.ar5e 2ara +o.-er5ir5e e. 1. 4>der ,eg1ido / a 4a -ez 8o5i-ador.
&ara con'ertirte en un l"der moti'ador deer$s entrenar tu capacidad de escriir, leer y
hacer discursos, deer$s entrenar tanto que cuando des discursos la gente se emocionar$ y
aplaudir$, lo mismo con tus escritos y con tu capacidad de lectura o cuenta cuentos.
&ara con'ertirte en un l"der seguido deer$s tener un pasado que si lo comparas con ahora
es catastr#ico. De6e, a15o ,12erar5e +o.,5a.5e8e.5e, como una ala, ese es el (nico
requisito para ser un l"der seguido. Auto sup)rate constantemente, la gente 'er$ y admirar$
tu traa%o porque cuando te auto superas en todas las #acetas de tu 'ida es imposile no
admirarte a ti y a tu 5ra6a;o.