Pontificia Universidad Catlica de Valparaso

Escuela de Trabajo Social

Primera parte
Proyecto Solidario: "a Soledad de los adultos mayores en centros
de aco!ida en la ciudad de Valparaso""
Curso: #oral Cristiana"
Profesor: Eu!enia Colomer E"
$yudante: uis $ravena %"
&nte!rantes: 'ernardita Caballero"
#ara (os) *eira +"
,aniela Silva $"
Valparaso- jueves . de septiembre a/o 012.
Proyecto solidario
Primera Etapa
Para comen3ar nuestro proyecto solidario- primeramente decidimos trasladar nuestra
atencin 4acia una situacin de nuestro entorno cotidiano- 5ue por ser parte del mismo- no
se le da la importancia 5ue creemos debera poseer" Esta situacin corresponde a la soledad
5ue viven al!unos adultos mayores en casas de aco!ida o reposo en nuestro pas-
especficamente en la re!in de Valparaso"
6especto a como decidimos lle!ar a la eleccin de este tema- partimos de la base de
nuestra e7periencia personal con personas de la tercera edad" Esta e7periencia se sostiene
en la vivencia con nuestros abuelos- 5uienes 8como pudimos refle7ionar al decidir9 forman
parte fundamental en la vida de toda persona- puesto 5ue- por lo !eneral al 4ablar sobre la
familia y la 4istoria misma de ella- los adultos mayores 9miembros de las mismas9 son
5uienes pueden dar cuenta de la trayectoria familiar" ,e acuerdo a esto- la relevancia y
cuidado 5ue nosotras les brindamos a nuestros abuelos- es total y completamente distinta a
la 5ue se le puede entre!ar en cual5uier centro de aco!ida de la re!in- pues los cuidados
personales y afectivos 5ue la familia le otor!a a sus abuelos !enera un estrec4o vnculo 5ue
se contrapone a las carencias 5ue !eneralmente se encuentran en dic4os centros"
Continuando con lo anterior- y a4ora tomando en cuenta la informacin ajena a nuestras
vivencias personales directas- como la obtenida por distintos medios de comunicacin
nacionales y locales :,iarios- Televisin- afic4es propa!andsticos;- 4emos podido conocer
la realidad de al!unos adultos mayores 5ue viven en precarias condiciones en este tipo de
instituciones de la re!in- y como a pesar de las diferentes polticas sociales 5ue se 4an
!enerado en nuestro pas- no se 4an podido solventar las faltas 5ue tienen a5uellos
establecimientos" $dem<s de esto- 4oy en da una parte importante de la sociedad no le
concede el respeto y la importancia 5ue se merecen- un claro y cotidiano ejemplo de esto es
cuando los nietos u otros familiares no los escuc4an cuando estos cuentan al!unas de sus
4istorias pasadas o cuando tienen una necesidad- situacin !rave considerando 5ue son el
=ltimo eslabn de la sociedad y- por lo tanto- nuestro mayor y m<s preciado le!ado"
Prestar atencin y comunicarse con los adultos mayores9junto con respetarlos9 son los
elementos fundamentales para 5ue se les de cabida en nuestra sociedad" Es oyendo sus
problemas- 4istorias-- ale!ras- triunfos- fracasos- etc" y otor!<ndoles valor a lo 5ue ellos
nos transmiten la forma m<s !ratificante y fraterna de proveerles un espacio para su
desenvolvimiento en este mundo- y no la soledad u olvido 5ue muc4as personas les
conceden al no escuc4arlos y no considerarlos como las personas sujetas a derec4os 5ue
son"
>a mencionada nuestra e7periencia- en relacin a las consecuencias de formar parte de la
tercera edad 5ue reside en los centros de aco!ida o reposo en nuestro pas y se/aladas
al!unas de nuestras apreciaciones respecto de la realidad solitaria de al!unos adultos
mayores- podemos conjeturar 5ue dic4a realidad debe y es imperante ser transformada-
pues al ser la di!nidad 4umana el valor =ltimo del ser 4umano- es nuestra responsabilidad
como sociedad velar por el respeto de la di!nidad y los derec4os de a5u)l =ltimo eslabn al
5ue debemos nuestra vida- 5ue nos educ y nos brind las bases para desenvolvernos y
construir nuestras propias e7istencias dentro de un marco social y relacional"