SISTEMA ANTAKARANA

Libro I




El Sistema Antakarana :
Un camino de
desarrollo personal y espiritual
1




El Sistema Antakarana








Un camino de
Desarrollo Personal y Espiritual



2












El presente Libro I : El Sistema Antakarana,
nos introduce al camino o proceso de DESARROLLO
PERSONAL Y ESPIRITUAL y hace una breve presentacin
de las 4 fases del trabajo con la consciencia dentro de este
sistema.













3



Qu es el SISTEMA SISTEMA SISTEMA SISTEMA ANTAKARANA ANTAKARANA ANTAKARANA ANTAKARANA ?

Un sistema de enseanza sencillo y ordenado

Venimos a la Tierra a aprender

Despertar del sueo del materialismo

Introduccin al Sistema Antakarana

El ser humano : una obra inacabada

Qu es el Desarrollo Personal y Espiritual

Los 3 Estratos de la consciencia humana

Las 4 Fases del trabajo con la consciencia

1 Fase del Proceso : Conocer bien el camino a recorrer

Un Resumen del Viaje ( Proceso de desarrollo )

Conclusin

4


I N D I C E



Qu es el SISTEMA ANTAKARANA ?............................................. 5

Un sistema de enseanza sencillo y ordenado . 6

Venimos a la Tierra a aprender 8

Despertar del sueo del materialismo . 9

Introduccin al Sistema Antakarana 17

El ser humano : una obra inacabada 24

Qu es el Desarrollo Personal y Espiritual 26

Los 3 Estratos de la consciencia humana . 29

Las 4 Fases del trabajo con la consciencia 33

1 Fase del Proceso : Conocer bien el camino a recorrer 38

Un Resumen del Viaje ( Proceso de desarrollo ) .. 44

Conclusin . 60

5







Qu es el SISTEMA ANTAKARANA SISTEMA ANTAKARANA SISTEMA ANTAKARANA SISTEMA ANTAKARANA ?



Todos deseamos tener salud fsica, equilibrio
emocional, lucidez mental y, si ests en la va del
crecimiento, acceder a un despertar espiritual.

El SISTEMA ANTAKARANA SISTEMA ANTAKARANA SISTEMA ANTAKARANA SISTEMA ANTAKARANA es un camino
de DESARROLLO PERSONAL Y ESPIRITUAL, un
proceso diseado para aprender a vitalizar el
cuerpo, abrir el corazn, iluminar la mente,
construir el Yo, entrar en contacto con el Alma, y
ayudar a los dems a hacer lo mismo.






6

Un sistema de enseanza sencillo y ordenado

Por la sencillez y el orden del proceso, cualquier persona puede
aprender a seguir las enseanzas de este sistema, un sistema global
porque se trabaja en todos los aspectos de la persona : Fsico-Corporal,
Emocional-Afectivo, Mental y Espiritual.

Este sistema estructura todo el aprendizaje en 4 fases :

1. Una 1 fase en la que obtienes un primer conocimiento de todo el
proceso o camino a recorrer : el proceso del desarrollo humano, el
trabajo evolutivo y su realizacin, los obstculos al desarrollo, las
ayudas al mismo y los pasos concretos del aprendizaje.

2. Una 2 fase en la que emprendes un primer contacto con el Alma
o Yo Espiritual y sus energas de Vida, Luz-Sabidura, Fuerza
Amorosa y Poder. Para dominar los niveles inferiores hay que ir a
un estado de consciencia superior, y ste es el aprendizaje previo a
todo contacto con la sombra o el dolor interno.

3. Una 3 fase en la que abordas un primer contacto con la
sombra y el dolor interno ( los yoes disociados, el nio herido,
la oscuridad, los traumas y los engramas ). Es el desagradable
pero necesario trabajo con el subconsciente que permite
reconocer las partes oscuras y heridas del Ser.

4. Y una 4 fase en la que aprendes a ser un canal entre el
Supraconsciente y el Subconsciente, entre la luz y la
oscuridad, para as poder sanar el dolor interno, iluminar la
sombra, reprogramar el organismo y la personalidad, y
desarrollar los 5 aspectos del Ser : Fsico Emocional
Mental Personal Espiritual.
7














































1 Fase

CONOCIMIENTO DEL PROCESO o camino a recorrer :




1. Proceso del desarrollo humano.
2. Trabajo evolutivo y su realizacin.
3. Obstculos al desarrollo.
4. Ayudas al mismo.
5. Pasos concretos del aprendizaje.





2 Fase

1er CONTACTO CON EL ALMA ( Yo Espiritual ) :










Entrar en contacto con las Energas de VIDA,
LUZ-SABIDURA, FUERZA AMOROSA y PODER.

Aprendizaje previo a todo contacto
con la sombra o el dolor interno.





3 Fase

1er CONTACTO CON LA SOMBRA ( Dolor Interno ) :









Yoes disociados, Nio/a herido/a,
Oscuridad-Miedos, Traumas y Engramas.

Reconocimiento de las partes oscuras y
heridas del Ser ( Trabajo con el Subconsciente ).





4 Fase

SER UN CANAL entre el Supraconsciente y el Subconsciente :









Sanar el dolor interno.
Iluminar la sombra.
Reprogramar el organismo y la personalidad.
Desarrollar los 5 aspectos del Ser :
Fsico Emocional Mental Personal Espiritual.






8

Venimos a la Tierra a aprender

Nuestra consciencia o alma es una entidad que viene del
mundo espiritual a este mundo material para conocerlo y aprender
en l. La Tierra es una escuela de evolucin para las consciencias
que venimos a aprender a ella. No venimos a la Tierra a ser felices,
sino a APRENDER, pero por ignorancia tenemos invertida la
ecuacin. Todos queremos ser felices, y eso es indiscutible e
incuestionable. La cuestin es que ser felices no es el objetivo de
nuestra existencia terrenal, sino el resultado final o la consecuencia
de cumplir con ese objetivo : aprender. La creencia generalizada es:
tener dinero, abundancia y riqueza para ser felices. Pero resulta
que funciona justamente al revs : siendo felices es que atraemos el
dinero, la abundancia y la riqueza. Esta creencia errnea e ilusoria
se denomina el Sueo del Materialismo, y es un espejismo en el
que vive la gran mayora de seres humanos, que en este sentido
todava andan dormidos y a ciegas ( ignorancia ).

Hemos credo que la felicidad consiste en no tener problemas y
en que todos nuestros deseos se vean cumplidos, pero esto es un
espejismo y un gran engao, una gigantesca cinaga ( pantano de
barro ) de falsa ilusin en la que luchan, desesperan e intentan no
ahogarse la inmensa mayora de individuos. Qu eliges : ser feliz o
no tener problemas? La eleccin es seguramente muy clara, y da
a entender que ambas cosas son distintas y no tienen nada que ver,
y lo demuestra el hecho de que hay muchas personas que lo tienen
todo y no tienen ningn problema y son profundamente
desgraciadas, o que muchas otras estn llenas de problemas pero
son realmente felices y viven con paz en su interior. As que ya
9
sabes : si realmente quieres ser feliz, si quieres que la vida tenga
sentido para ti, como todo ser humano necesitas desarrollarte y
crecer como persona. Es lo nico que te sacar del espejismo
colectivo y de esa cinaga de falsa ilusin; empezars a pisar tierra
firme para poder dar pasos seguros hacia un sentido existencial
ms real y ms eficaz.

Si queremos ser realmente felices, y no slo como ilusin ciega,
hemos de despertar del sueo del materialismo, invertir la ecuacin
o motivacin existencial ( venimos a APRENDER, y aprendiendo
podemos ser felices ), y dedicar nuestra energa, nuestro tiempo y
nuestros esfuerzos en ese APRENDIZAJE HUMANO, que consiste en
desarrollar la consciencia a travs de un proceso de DESARROLLO
PERSONAL Y ESPIRITUAL.

Despertar del sueo del materialismo

La principal atencin y preocupacin de la consciencia
humana es : primero SOBREVIVIR, y luego EVOLUCIONAR. En este
orden. A medida que el ser humano desarrolla su inteligencia
y aprende a resolver los problemas bsicos de la supervivencia
( cobijo, trabajo, familia, salud ), va teniendo ms tiempo y energa
para perfeccionarse como persona y preguntarse por el sentido de
su existencia. Tal como nuestra consciencia se va desarrollando,
vamos haciendo un viaje de aprendizaje en el que van cambiando
nuestras motivaciones vitales, desde la preocupacin por la mera
supervivencia hasta preocuparnos por el sentido de la vida y
nuestro papel en el universo.

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Este viaje de evolucin y desarrollo de la consciencia humana
desde el nivel de la supervivencia ( nivel animal ) hasta el nivel
de la evolucin y la transformacin personal ( nivel espiritual )
est muy bien reflejado en la trayectoria que hemos seguido la
humanidad como seres en evolucin dentro del cuarto reino de la
naturaleza. Una trayectoria a lo largo de distintos niveles de
existencia humana, desde el punto de vista psicolgico y evolutivo.
Las condiciones de vida externas ( problemas existenciales ) ponen
en funcionamiento el equipo personal interno ( capacidades del
cuerpo-mente ) psico-socialmente congruente para crear un nivel
de existencia psicolgica que comprende a la vez : una visin del
mundo concreta, un sistema de valores determinado, una serie
de necesidades vitales y un conjunto especfico de patrones de
conducta y comportamiento, as como diferentes modos y formas
de vida ( estructura social, toma de decisiones, educacin, familia,
comunidad y espacio vital ).

De esta manera, la evolucin de la humanidad y sus modos de
vida ha pasado y pasa por diversos estadios o niveles de evolucin
humana.

Primero iniciamos el recorrido evolutivo en el estadio
instintivo, que es el nivel de la pura supervivencia. El mundo real
es un entorno natural y salvaje donde los humanos confan en los
instintos para sobrevivir y mantenerse vivos. Haz lo que debas
para permanecer vivo y buscar el calor, el alimento y la seguridad.
El objetivo vital es vivir o morir ( Vida-Muerte ).

Despus seguimos el recorrido de la evolucin en el estadio
mgico-animista, que es el nivel de la tribu. El mundo real es un
lugar mgico y viviente poblado de espritus, fuerzas invisibles y
smbolos msticos. Mantn el nido de la tribu seguro y caliente,
11
y cumple las costumbres tribales y los ciclos estacionales. El objetivo
vital es tambin vivir o morir, pero de forma segura (Vida-Muerte)
.
A continuacin sigue el estadio egocntrico, que es el nivel de
la lucha por el poder. El mundo real es una jungla peligrosa donde
el ms fuerte y astuto sobrevive y tiene el poder. Hazte respetar,
evita la vergenza, mantn el honor, s lo que eres y haz lo que
quieres, cueste lo que cueste. El objetivo vital es tener el poder o ser
esclavo ( Verdugo-Vctima ).

El siguiente es el estadio conformista, que es el nivel del orden.
El mundo real es una existencia ordenada bajo el control de la
Verdad ltima ( Dios y las autoridades ). La vida tiene un
sentido, direccin y propsito predeterminados, y debes cumplir las
leyes y normas para ganar el cielo y la felicidad ms adelante.
El objetivo vital es portarse bien o portarse mal ( el Bien y el
Mal ).

Luego sigue el estadio materialista, que es el nivel del
materialismo. El mundo real es un amplio y rico mercado lleno
de posibilidades y oportunidades. Acta en tu propio inters y
juega el juego para ganarlo, lograr tus objetivos y alcanzar el xito.
El objetivo vital es ganar o perder y el logro ( xito-Fracaso ).

Ms tarde surge el estadio pluralista, que es el nivel de la
sensibilidad. El mundo real es un hbitat humano en el que
compartir las experiencias vitales, libres de dogmas. Busca la paz
en el yo interno y explora junto a los dems cmo cuidar la
comunidad. El objetivo vital es la igualdad en el mundo ( Igualdad-
Desigualdad ).
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Un poco ms all viene el estadio sistmico, que es el nivel
de la integracin y la transformacin. El mundo real es un
gigantesco organismo catico forjado por las diferencias y el
cambio. Vive plena y responsablemente tal como eres y aprende a
cambiar, transformarte y renovarte. El objetivo vital es el caos y el
cambio ( Transformacin e Integracin ).

Y el ltimo es el estadio holstico, que es el nivel de la unidad.
El mundo real es un inteligente sistema de fuerzas entrelazadas,
elegantemente equilibrado. Experimenta la totalidad y la unidad de
la existencia a travs de la unin del cuerpo, la mente y el espritu.
El objetivo vital es la evolucin de todos los seres ( Compasin y
Unidad ).

Esta diversidad de estadios evolutivos humanos da lugar a
los diferentes tipos de relacin entre los individuos : relacin de
autoridad-obediencia, de enseanza-aprendizaje, de opresin-
rebelin, etc. Dentro de la amplia diversidad de interacciones y
relaciones esto es necesario porque provee al ser humano una gran
variedad de ricas y distintas experiencias, necesarias para poder
crecer y desarrollarnos personal y espiritualmente.

Si observamos las personas que nos rodean nos daremos
cuenta que no se encuentran en el mismo grado de desarrollo
psicolgico y espiritual, sino que algunas se encuentran an en un
estadio primitivo casi salvaje, nicamente preocupadas por la
comida, el sexo y poco ms. Otras estn ms evolucionadas y
adems de preocuparse por los placeres, el trabajo y la familia
tratan de adquirir cultura y conocimientos y cultivar la mente.
Y tambin algunas pocas que se salen del montn y destacan por
sus cualidades humanas excepcionales y su capacidad para ir ms
all de lo mundano y de preocuparse por ayudar a la humanidad.
13
Desde que existimos en la Tierra, los seres humanos no hemos
dejado de preguntarnos de dnde procedemos, qu estamos
haciendo aqu en este mundo, quines somos realmente, hacia
adnde nos dirigimos, cul es el propsito de la existencia y si
existe un Dios o inteligencia creadora superior a nosotros. Para
hallar las respuestas a los grandes misterios que desde siempre han
preocupado a la humanidad ( la muerte, el sufrimiento, el sentido
de la vida ), a lo largo de la historia hemos ido dando forma a las
diferentes ramas del saber y poder hacer conocido lo desconocido,
desvelar los misterios. Todas las ramas del Saber humano, desde la
Fsica y la Qumica en los primeros peldaos hasta la Religin, la
Filosofa y la Espiritualidad en los ltimos, han aparecido en la
evolucin del conocimiento humano como herramientas y medios
para adquirir una comprensin creciente sobre los misterios del
universo, de la vida y del mundo que nos rodea ( incluidos nosotros
mismos como extraas criaturas ), de nuestra propia existencia en
la obra csmica.

Para cada escala de la vida hemos diseado un campo de
conocimiento especfico. As es como hemos creado la Fsica y las
Matemticas ( nivel subatmico y atmico ) para poder conocer los
fenmenos y comportamientos de los tomos y sus partculas, las
fuerzas de la naturaleza y las distintas leyes que parecen explicar la
constitucin y el comportamiento de la materia y la energa.
Hemos creado la Qumica ( nivel molecular ) para poder conocer los
elementos y las molculas, el segundo nivel de complejidad
evolutiva que aparece cuando los tomos se combinan y agregan
entre s, y estudiar los diferentes tipos de tomos que existen
( elementos qumicos ), las combinaciones de los elementos para
formar molculas, as como las reacciones y transformaciones de
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stas, sus interacciones y acciones recprocas. Hemos creado
tambin la Biologa ( nivel celular-orgnico ) para conocer la
aparicin de las primeras formas de vida organizada que llamamos
clulas, rganos y organismos, y estudiar la constitucin y el
comportamiento de los seres vivos, sus procesos de reproduccin,
supervivencia y adaptacin al medio, intentando clasificarlos en
reinos, especies y tipos.

En un nivel superior de complejidad evolutiva, hemos creado
la Psicologa ( nivel psquico ) para conocer las complejidades
y misterios de la mente humana, su fascinante y curioso
comportamiento, los fenmenos emocionales, intelectuales y egoicos
que tienen lugar en la psique de cada persona para entender cmo
pensamos y sentimos, cmo nos comunicamos con el entorno,
cmo percibimos el mundo y nos expresamos hacia l, cmo nos
relacionamos con los dems seres y por qu a veces nos
comportamos de formas irracionales o destructivas. Hemos creado
la Antropologa y la Sociologa ( nivel social ) para conocer al ser
humano como ser natural y social, como ser gregario que teme la
soledad y el aislamiento y se relaciona creando vnculos y
asocindose a otros seres para formar grupos y sociedades
organizadas alrededor de unas estructuras, unas costumbres y una
cultura.

Como resultado de las inquietudes existenciales que surgen ms
all de la mera supervivencia y del bienestar fsico, psicolgico y
social, hemos creado tambin la Religin y la Filosofa ( nivel
existencial ) para tratar de comprender el origen y el significado de
la existencia humana, del universo y de la creacin en la bsqueda
de la verdad a los grandes misterios, crendonos un conjunto de
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creencias, dogmas, cultos y ritos sobre Dios y sobre la muerte
( Religiones, la va del corazn y las emociones ), y otro conjunto de
razonamientos para explicar la naturaleza, las causas y la finalidad
de la llamada realidad ms all de lo perceptible por los cinco
sentidos, es decir : por el sexto sentido, la mente ( Filosofas, la va
del intelecto y la razn ).

Por ltimo, hemos creado la Espiritualidad y la Iluminacin
( nivel transpersonal ) para finalmente conocer el verdadero
propsito de la vida fsica y del mundo material por medio de
un conjunto de conocimientos directos y de experiencias trans-
personales y trans-racionales ( que se perciben y experimentan
ms all de lo personal o individual y de lo racional ) sobre todo
aquello que no es perteneciente al mundo material y a la realidad
meramente fsica o tangible. Es en este ltimo nivel del
conocimiento humano donde se produce el primer despertar de la
consciencia, la primera comprensin verdadera sobre Dios, la vida,
la existencia y el universo, y las primeras experiencias directas
sobre la realidad no fsica o realidad del mundo espiritual. Entonces
es cuando empezamos a vislumbrar nuestro verdadero origen,
nuestra verdadera naturaleza y nuestra verdadera misin en la
Tierra.

Mientras slo nos preocupemos por la bsqueda exterior del
bienestar material y de la propia satisfaccin personal, sedienta de
placer y comodidad, de poder y reconocimiento social, huyendo
compulsivamente del sufrimiento en lugar de aprender de l,
seguiremos experimentando un vaco interior que no se puede
llenar con nada de todo eso, comprobando una y otra vez que los
valores materiales y la supervivencia fsica slo poseen un valor
transitorio e impermanente, y que slo mediante el cultivo de los
16
valores humanos y el despertar de la consciencia y sus cualidades
internas podemos alcanzar la plenitud, la paz, la libertad y el
bienestar verdaderos.

La mayora de personas anda perdida. Las fuertes crisis
personales, sociales, econmicas, ecolgicas y mundiales, que cada
vez van a ms porque toda crisis pide un cambio de valores, es el
inequvoco sntoma de una ausencia de valores humanos y un vaco
profundo que no se puede llenar con ningn valor ni bien material.
Hay muchas personas que lo tienen todo y sin embargo no son
felices. Entonces, qu es lo que se nos escapa? Se nos escapa que
no somos conscientes de que hemos estado por mucho tiempo
intentando utilizar lo material (ya sean objetos y posesiones como
xito profesional, una buena imagen social o poder sobre los dems)
para llenar ( ms bien tapar ) ese vaco interior, un vaco que
hemos negado y olvidado pero que, aunque escondido en los
recovecos y mazmorras de nuestra psique, existe en nuestras
profundidades como un monstruo voraz y hambriento, y su
hambre no es de materia sino de luz, de amor, de vida, de paz, de
verdadera plenitud.

Y la nica salida de este atolladero es despertar del sueo del
materialismo como nica fuente de felicidad, salir del espejismo o
ilusin colectiva que nos adormece y empezar a dedicar una parte
de nuestro tiempo y de nuestra energa no slo a sobrevivir o
a acumular posesiones para tener una falsa seguridad, sino a
desarrollarnos como personas, a enfocarnos tambin en el
DESARROLLO PERSONAL Y ESPIRITUAL. Es para este fin que ha
sido creado el SISTEMA ANTAKARANA.
17
Todo este primer libro va a servir para ofrecer una
introduccin y presentacin al sistema y a la obra entera, para
contemplar qu es el desarrollo personal y espiritual, presentar los
3 estratos de la consciencia humana y las 4 fases del trabajo con la
consciencia, conocer bien el camino a recorrer y las primeras
aproximaciones al inconsciente.

Introduccin al Sistema Antakarana

Este Libro I es una INTRODUCCIN al Sistema Antakarana.
El Sistema Antakarana es un sistema de DESARROLLO PERSONAL
Y ESPIRITUAL, una va de desarrollo evolutivo o desarrollo de la
consciencia. Como tal, tiene la finalidad de facilitar dos cosas :

+ Un conocimiento del Proceso del DESARROLLO EVOLUTIVO.

+ La PRCTICA del proceso en dos niveles de trabajo : una
primera aproximacin al trabajo del desarrollo evolutivo, y un
segundo nivel de trabajo ms profundo.

El sistema est constituido por 3 PARTES y 16 LIBROS,
que en conjunto proporcionan los conocimientos y las prcticas
necesarias para poder realizar el proceso de desarrollo personal y
espiritual de una forma muy completa, minuciosa y exitosa.

La 1 Parte del sistema ofrece el CONOCIMIENTO DEL
PROCESO ( del Desarrollo Evolutivo ).

La 2 Parte trata de la PRCTICA INICIAL DEL PROCESO
( Prctica I ) como primera aproximacin al trabajo, que a su vez
se divide en dos sub-partes : el trabajo con el Supraconsciente
( Luz, Ser Interno ), y el trabajo con el Subconsciente ( Sombra,
Dolor Interno ).
18
Y la 3 Parte trata de la PRCTICA PROFUNDA DEL
PROCESO ( Prctica II ) como trabajo ms profundo, que es el
trabajo de ser un canal entre el Supraconsciente y el Subconsciente
para sanar el dolor interno, iluminar la sombra y desarrollar los
5 aspectos del Ser.

La primera parte comprende los libros II al VIII, la segunda
parte est formada por los libros IX y X, y la tercera parte se
completa con los libros XI al XVI. El libro I es esta introduccin al
Sistema Antakarana.

Cada libro se compone de una serie de CAPTULOS, que son
temas independientes de estudio o trabajo. La nomenclatura a lo
largo de toda la obra para saber dnde nos encontramos dentro
del sistema o para hacer referencia a otro punto o tema del mismo
ser la siguiente :

N de Parte. - N de Libro. - N de Captulo

Pongamos tres ejemplos :

1.IV.12 : 1 Parte, Libro Cuatro, Captulo 12.
2A.IX.4 : 2 Parte, sub-parte A, Libro Nueve, Captulo 4.
3.XIV.17 : 3 Parte, Libro Catorce, Captulo 17.

Los libros I al VIII aportan un conocimiento del trabajo como
seres humanos. Los libros IX al XI tratan de la eliminacin de los
obstculos que se oponen a ese trabajo y lo frenan. Los libros XII al
XV muestran la construccin del medio o instrumento para poder
realizar el verdadero trabajo final del ser humano en este planeta.
Y el libro XVI ensea finalmente el uso del medio o instrumento
( estructura personal ) para ese trabajo final, que es servir a la
humanidad y a la evolucin planetaria.


Parte

Trata :

Libro

Tema-Trabajo del Libro

0


INTRODUCCIN al Sistema Antakarana
( Sistema de desarrollo evolutivo o desarrollo de la consciencia )


I

El Sistema Antakarana :
Un camino de desarrollo personal y espiritual




1





CONOCIMIENTO del Proceso -del Desarrollo Evolutivo-
( Conocer bien el camino a recorrer )




II al VIII

II. De la Materia al Espritu
III. Los Mapas de la Consciencia
IV. El Proceso de la Evolucin
V. El Trabajo Evolutivo y su realizacin
VI. Los Obstculos al desarrollo
VII. Las Ayudas al desarrollo
VIII. El Aprendizaje: usar las ayudas para vencer los obstculos



2


PRCTICA INICIAL del Proceso -Prctica I-


IX

El Trabajo con el Supraconsciente
( Primera aproximacin al Ser Interno Luz )



( Primera aproximacin al trabajo con el Inconsciente )
X

El Trabajo con el Subconsciente
( Primera aproximacin al Dolor Interno Sombra )



3




PRCTICA PROFUNDA del Proceso -Prctica II-

( Trabajo ms profundo de sanar el Dolor Interno,
iluminar la Sombra y desarrollar los 5 Aspectos del Ser )




XI al XVI

XI. Ser un canal entre el Supraconsciente y el Subconsciente
XII. El Desarrollo Fsico : Crear un estado de Salud y Vitalidad
XIII. El Desarrollo Emocional : Abrir el Corazn
XIV : El Desarrollo Mental : Iluminar la Mente
XV : El Desarrollo Personal : Construir el Yo
XVI : El Desarrollo Espiritual : Servir a la humanidad


Libro I : El Sistema Antakarana : Un camino de desarrollo
personal y espiritual.
Libro II : De la Materia al Espritu ( Un viaje a travs del
Conocimiento humano ).
Libro III : Los Mapas de la Consciencia ( Una Cartografa del
ser humano ).
Libro IV : El Proceso de la Evolucin ( Mapas 1-2-3 ).
Libro V : El Trabajo Evolutivo y su realizacin ( Mapas 4 al 9 ).
Libro VI : Los Obstculos al desarrollo ( Mapas 10-11-12 ).
Libro VII : Las Ayudas al desarrollo.
Libro VIII : El Aprendizaje : usar las ayudas para vencer los
obstculos.
Libro IX : El Trabajo con el Supraconsciente ( Primera
aproximacin al Ser Interno Luz ).
Libro X : El Trabajo con el Subconsciente ( Primera
aproximacin al Dolor Interno Sombra ).
Libro XI : Ser un Canal entre Supraconsciente y Subconsciente
( Iluminar la sombra y sanar el dolor interno ).
Libro XII : El Desarrollo Fsico : Crear un estado de Salud y
Vitalidad.
Libro XIII : El Desarrollo Emocional : Abrir el Corazn.
Libro XIV : El Desarrollo Mental : Iluminar la Mente.
Libro XV : El Desarrollo Personal : Construir el Yo.
Libro XVI : El Desarrollo Espiritual : Servir a la humanidad.
21
El Libro I ( El Sistema Antakarana ) es el presente libro,
que nos introduce al camino o proceso de desarrollo personal y
espiritual y hace una breve presentacin de las 4 fases del trabajo
con la consciencia dentro de este sistema.

El Libro II ( De la Materia al Espritu ) es un viaje a travs del
conocimiento humano para conocer la realidad en la que vivimos
los seres humanos.

El Libro III ( Los Mapas de la Consciencia ) es una cartografa
del ser humano, una serie de 12 mapas o modelos sobre el
desarrollo de la consciencia que nos ofrece una visin muy amplia
del camino evolutivo a recorrer.

El Libro IV ( El Proceso de la Evolucin ) expone en
profundidad los tres primeros mapas, que ofrecen una visin
general de la evolucin y del proceso evolutivo del desarrollo de la
consciencia humana ( modelos Espiral, Evolutivo y Biogrfico ).

El Libro V ( El Trabajo Evolutivo y su realizacin ) profundiza
los mapas cuarto a noveno, en los que se muestran el trabajo
evolutivo a realizar en dicho proceso de evolucin y desarrollo,
el programa evolutivo ( modelos Radial y Zodiacal ), y la
realizacin o ejecucin prctica de dicho trabajo evolutivo por parte
del ente humano ( modelos Personal, Cualitativo, Energtico y
Funcional ).

El Libro VI ( Los Obstculos al desarrollo ) trata los mapas
dcimo al doceavo, que dan a conocer la aparicin y naturaleza
de los obstculos y bloqueos que dificultan, frenan o impiden el
desarrollo evolutivo ( modelos Experiencial, Sombra y Caracterial ),
as como el origen y las causas del sufrimiento humano.
22
El Libro VII ( Las Ayudas al desarrollo ) da a conocer y explica
los diferentes tipos de gua, asistencia y apoyo de que disponemos
los seres humanos para facilitar y favorecer el proceso de desarrollo
personal y espiritual.

El Libro VIII ( El Aprendizaje ) describe la forma de utilizar las
ayudas para superar los obstculos al desarrollo y aprender en
el camino, entendindolos como retos de aprendizaje, pruebas a
superar y cualidades a desarrollar. Es una introduccin al trabajo
prctico por medio de las 4 fases del proceso de desarrollo segn
el Sistema Antakarana y el establecimiento de un plan de accin.

El Libro IX ( El Trabajo con el Supraconsciente ) es una
primera aproximacin al Ser Interno o Yo Espiritual, a esa parte
del ser que es Energa-Luz y que est en contacto directo con
el Todo y sus modelos o arquetipos de perfeccin. Es el trabajo
con lo superior -el cielo- ( Invocacin-Evocacin, Aspiracin-
Inspiracin ).

El Libro X ( El Trabajo con el Subconsciente ) es una primera
aproximacin al Dolor Interno o Sombra, esa parte del ser que
est herida y a oscuras, que contiene toda la imperfeccin
que an nos queda por perfeccionar. Es el trabajo con lo inferior
-el infierno- ( Inmersin-Emergencia, Entrada al Abismo-
Reconocimiento de las partes oscuras y heridas ).

El Libro XI ( Ser un canal entre Supraconsciente y
Subconsciente ) ensea cmo iluminar la sombra y sanar el dolor
interno con la ayuda de la luz, la fuerza amorosa, las energas
espirituales y el poder del espritu.

23
El Libro XII ( El Desarrollo Fsico ) instruye sobre cmo crear
un estado de Salud y Vitalidad crecientes para que el cuerpo sea
un templo viviente y sagrado del espritu, un instrumento creador.

El Libro XIII ( El Desarrollo Emocional ) muestra cmo abrir
el corazn y desarrollar sus valores, la sensibilidad, la compasin,
el amor incondicional, la capacidad de servicio, y convertirnos en
un santo que lo ama todo.

El Libro XIV ( El Desarrollo Mental ) ilustra sobre cmo
iluminar la mente y desarrollar la inteligencia, la intuicin, la
intencin, la creatividad, y convertirnos en un sabio que lo sabe
todo.

El Libro XV ( El Desarrollo Personal ) adiestra sobre cmo
construir un Yo fuerte, sano y seguro de si mismo, con una
poderosa voluntad y la capacidad para dirigir el cuerpo, las
emociones y la mente de manera integrada, adquirir un dominio
de la personalidad y convertirnos en un guerrero que lo puede
todo.

Y el Libro XVI ( El Desarrollo Espiritual ) es el compendio final
de toda la obra o sistema y de todo el desarrollo, porque ensea a
utilizar los desarrollos previos como recursos personales para servir
a la humanidad, colaborar en el plan de evolucin y convertirnos
en un servidor que utiliza lo que el templo, el santo, el sabio y el
guerrero le aportan para ayudar a los dems.



24

El ser humano : una obra inacabada

El ser humano es una entidad imperfecta en evolucin, una
obra divina inacabada.

Afirmar que somos perfectos sera una falacia, y lo demuestra
la existencia de las guerras, el hambre, el abuso de poder y la
manipulacin, el crimen, la ignorancia, las diferencias sociales, las
fronteras y separatismos, los desastres ecolgicos, incluso la
enfermedad.

Dentro del esquema de la creacin, el ser humano es una
obra inacabada.

Hemos dedicado los ltimos millones de aos en perfeccionar
un organismo fsico que responda eficazmente al medio, formarnos
una naturaleza emocional dotada de sensibilidad ( capacidad de
sentir ) y motivacin ( capacidad de impulsar a la accin ), forjar
una mente que elabore las situaciones y dirija al organismo para
adaptarse hacia la mxima supervivencia y comodidad, y construir
un yo o sentido de identidad para saber quines somos, pero
esto no significa que se haya completado nuestra creacin, y
todava falta mucho para poder decir que estamos terminados.
Lo demuestra el hecho de que el animal humano es prcticamente
el nico animal, con alguna excepcin, que al nacer no est
acabado de formar ni es autosuficiente, ya que no podemos andar,
comer, expresarnos ni tener cierta autonoma hasta unos dos aos
de vida.

25
Decir que estamos inacabados equivale a decir que somos
seres en evolucin, o sea, en proceso de construccin y desarrollo.
Los seres humanos somos entidades imperfectas en constante e
imparable evolucin dentro de un camino progresivo y permanente
de perfeccionamiento. Un camino de evolucin en el que nuestra
estructura personal y nuestros recursos ( cuerpo, mente, emociones
e identidad ) van constantemente mejorando su calidad y
naturaleza.

Lo que nos lleva a concluir que cada ser humano, lo sepa o no,
lo quiera o no, lo acepte o no, est metido dentro de un proceso
universal e individual de DESARROLLO. Y este desarrollo es
primero un desarrollo PERSONAL y ms adelante un desarrollo
ESPIRITUAL. Si nos fijamos en las palabras en maysculas
deducimos que todos los seres humanos, sin excepcin, seguimos
( consciente o inconscientemente ) un proceso de DESARROLLO
PERSONAL Y ESPIRITUAL, dentro de un camino de evolucin que
nos conduce desde la imperfeccin hacia la perfeccin.

El desarrollo personal y espiritual comprende tres tareas :

- Iniciar el proceso de toma de consciencia, descubrimiento,
perfeccionamiento y manifestacin de las cualidades del alma.

- Seguir con el proceso de construccin, desarrollo e integracin de
la personalidad ( fsico-emocional-mental-yo ) como vehculo de
expresin del alma.

- Ayudar, en la evolucin de toda la humanidad, a hacer estas
dos cosas.

En ellas se basa todo el Sistema Antakarana que tienes ante ti.
26
Qu es el Desarrollo Personal y Espiritual

As que podemos definir el desarrollo evolutivo del ser humano
como el Proceso de Desarrollo Personal y Espiritual. El desarrollo
PERSONAL implica el desarrollo de los cuatro aspectos que
componen la estructura personal o estructura de la personalidad
humana : desarrollo FSICO, desarrollo EMOCIONAL, desarrollo
MENTAL y desarrollo del YO. Y el desarrollo ESPIRITUAL indica
el desarrollo del potencial interior que duerme latente dentro
de la consciencia o alma de cada uno, un potencial lleno de
posibilidades, capacidades dormidas, facultades en embrin y
cualidades no manifestadas. Todo ese potencial interior est oculto
dentro de lo que solemos llamar nuestro espritu para referirnos
a la parte de nuestro ser que ya posee en potencia la perfeccin y
tiene que aprender a manifestarla y expresarla, liberarla.

Observemos el curioso significado de la palabra desarrollo :
etimolgicamente des-arrollar significa DESENROLLAR algo que
estaba enrollado, es decir, desplegar lo que est en un estado
potencial, igual que la semilla despliega la planta y de la flor surge
el fruto. Respecto al desarrollo evolutivo ( desarrollo personal y
espiritual ) supone desenrollar y desplegar todo el conjunto de
habilidades, poderes, talentos, alternativas y recursos que todo ser
humano ya posee en s mismo. Esto es exactamente lo que significa
el desarrollo humano y crecer como persona. A lo largo de todo
el sistema y de toda la obra tendremos ocasin de ir examinando
y descubriendo todo el vastsimo abanico de potencialidades,
cualidades y capacidades que tenemos los seres humanos por
desarrollar.
27
A nivel prctico, podemos definir la palabra desarrollo como
un proceso de CURACIN, PURIFICACIN, TRANSFORMACIN,
INTEGRACIN y EVOLUCIN. As que desarrollo personal significa
curacin personal, purificacin personal, integracin personal,
transformacin personal y evolucin de la consciencia. Expongamos
cada una de estas definiciones.

Cuando decimos Curacin nos referimos a acabar con las
enfermedades fsicas que limitan y restringen las capacidades del
cuerpo humano y a sanar las heridas emocionales y afectivas que
limitan y boicotean nuestras relaciones humanas generando
distorsin en lugar de crecimiento.

Por Purificacin entendemos elevar la vibracin de nuestros
tres cuerpos o aspectos personales ( fsico, emocional y mental )
eliminando de los mismos todas las impurezas y sustancias densas
u oscuras que nos retienen en una baja vibracin de limitacin,
sufrimiento, dolor y esfuerzo.

Puesto que la energa no se puede crear ni destruir sino
slo transformar, la Transformacin es el proceso de sustituir y
reemplazar un viejo elemento o aspecto de nuestra persona, que
ya no sirve y muere, por otro nuevo que nace y es ms adecuado
para los nuevos niveles de vibracin, de energa y de consciencia
que progresivamente vamos conquistando a medida que nos
curamos y purificamos.

Integracin significa unir las partes separadas de nuestro ser.
Podemos entender el proceso de desarrollo personal como un
proceso a travs del cual cada vez vamos unificando ms partes
28
disociadas : el cuerpo con las emociones, el cuerpo-emociones con la
mente, los personajes del ego, el ego con la triple personalidad, el
yo personal con el alma, la consciencia con otras consciencias, etc.

Y Evolucin es el resultado de la curacin-purificacin-
transformacin-integracin, que nos conduce desde un estado de
ignorancia, inconsciencia y sufrimiento hacia otro estado de
conocimiento, sabidura, consciencia y aprendizaje crecientes.
Perfeccionar la imperfeccin, transformar la oscuridad en luz y la
materia en energa es el objetivo de la evolucin. Haciendo esto es
como se desarrolla la consciencia.

El desarrollo de un ser humano empieza por el
AUTOCONOCIMIENTO, es decir : conocernos a nosotros mismos.
Qu significa conocernos a nosotros mismos ? Igual que un iceberg
en el mar, que asoma tan slo una diminuta porcin de s mismo a
la vista, la parte visible del ser humano es slo una pequea parte
del ser, pero igual que el iceberg, poseemos una profundidad y
amplitud enormes que estn fuera de la vista ordinaria, ms all
de nuestros sentidos y percepcin habituales.

Tener una visin total del Ser es el primer paso que hemos de
dar para nuestro desarrollo. Puesto que lo que se desarrolla en un
ser humano es la consciencia, para tener una visin total del ser
hemos de conocer todas las partes o estratos que componen lo que
llamamos consciencia.




29
Los 3 Estratos de la consciencia humana

La consciencia humana est formada por dos grandes
regiones. A una la llamamos el CONSCIENTE y a la otra la
denominamos el INCONSCIENTE. El Consciente ( o lo consciente )
es esa parte de la consciencia que vemos, aquello que conocemos,
aquello de lo cual sabemos y tenemos constancia porque est al
descubierto, est a la vista. En cambio el Inconsciente ( o lo
inconsciente ), osea lo no consciente, es todo lo que no vemos, y
aunque est en nuestra consciencia no lo percibimos; es aquello que
desconocemos ( que no conocemos ), lo que ignoramos porque est
oculto y fuera de la vista : est pero no lo vemos. El contenido del
inconsciente es lo no conocido o reconocido, lo que nos da miedo
porque es desconocido. Y qu es lo que nos da miedo porque es
desconocido ?

Podemos ver que, a su vez, el Inconsciente tambin se
subcompone por dos grandes estratos, que llamaremos el
SUPRACONSCIENTE y el SUBCONSCIENTE. La palabra supra
quiere decir por encima de, y sub significa por debajo de.
Es decir que el Supraconsciente es lo que est por encima del
consciente, y el Subconsciente lo que est por debajo de l. Y ambas
cosas son inconscientes. Desconocemos tanto lo que est en las
profundidades del planeta Tierra como lo que est arriba en las
ms lejanas galaxias. Los dos estratos nos son desconocidos porque
no estn en el nivel de la realidad donde nos movemos habitual y
horizontalmente ( la consciencia ordinaria ), porque la mente
racional percibe la realidad de una manera lineal y horizontal, no
vertical, y por lo tanto lo que est por encima y por debajo de
nuestra consciencia ordinaria no lo vemos : es inconsciente.
30
Entre estos dos extremos del espectro de la consciencia est el
CONSCIENTE o consciencia ordinaria que utilizamos normalmente
en un estado de vigilia normal para comunicarnos con el entorno,
percibirlo y responder a l. Pero esta franja o estrato intermedio
de consciencia es la mnima parte de la consciencia, puesto que
la mayor parte, como el iceberg, est sumergida en el llamado
inconsciente y sus dos regiones, la de arriba ( Supraconsciente )
y la de abajo ( Subconsciente ).

Vamos a echar una primera ojeada a la definicin precisa
de estas dos grandes regiones del inconsciente humano, de lo que el
ser humano comn no ve de si mismo, de la parte de su propia
consciencia de la que no es consciente. As es como tendremos una
visin ms completa, ms global, de la profundidad y amplitud del
ser humano, una visin total del Ser.

El SUPRACONSCIENTE o la Supraconsciencia es lo que est
por encima del consciente, y es lo que denominamos popularmente
como la Luz. Y el SUBCONSCIENTE o la Subconsciencia es lo que
est por debajo del consciente, y es lo que definimos a menudo
como la Sombra. Aqu vemos claramente la dualidad de cada
ser humano, su ngel y su demonio. Esta Luz, la luz de tu
Supraconsciencia, es un trozo de sol en ti. Es tu chispa divina, tu
ser interno, tu yo espiritual, tu alma, tu espritu; podemos llamarlo
como queramos. Aqu es donde residen tus cualidades originales, las
que traes de tu verdadero origen en el universo ( en el espritu ).
Por otro lado, el Subconsciente o la Sombra es tu oscuridad, esa
regin de tu inconsciente que est a oscuras porque todava no ha
entrado la luz de la Supraconsciencia o Alma, y es lo que tambin
se conoce como las tinieblas. En las pelculas y la literatura se ve
31
muy bien reflejada la eterna lucha entre el Bien y el Mal, la Luz
y las Tinieblas. Aqu habitan tus fantasmas, tus monstruos, tus
miedos y temores, tus traumas y conflictos sin resolver, que se
esconden en tu lado oscuro, tu sombra.

Esto es una primera presentacin de las dos regiones o
estratos de nuestro inconsciente. Todos estamos hechos igual.
En la 2 Parte del sistema ( Libros IX y X ) entraremos en ms
detalle a un conocimiento extenso e ntimo de cada una de estas
dos grandes zonas desconocidas del ser. Si comparamos al yo
consciente con el nivel de la superficie de la tierra donde vivimos,
el Supraconsciente es el cielo, con sus planetas, estrellas y galaxias,
lo que desconocemos porque est por encima de nosotros, y el
Subconsciente es el interior de la Tierra y sus profundidades y
misterios, que tambin desconocemos porque est por debajo
de nosotros. La cuestin es que slo somos conscientes y vemos lo
que est en el horizonte, en la superficie, pero no lo que est ms
arriba o ms abajo de sta.

Llegados hasta aqu, podemos concluir que la consciencia
humana est compuesta por estos 3 estratos : el supraconsciente
por encima de la superficie, el yo consciente en el nivel de la
superficie ( el horizonte a la vista ), y el subconsciente por debajo
de la superficie. Todo el trabajo del ser humano en su proceso
evolutivo de desarrollo personal y espiritual consiste en hacer
consciente lo inconsciente, es decir, en traer a la superficie de la
consciencia tanto el potencial humano y divino que hay por
desarrollar ( la Luz y el Bien ) como los obstculos y bloqueos
que impiden a ese potencial desarrollarse ( La Sombra y el Mal ).
En esa labor se va a volcar todo el Sistema Antakarana y sus fases,
las 4 fases del trabajo con la consciencia.
32























































+
Yo Consciente









Supraconsciente









Subconsciente



Yo Espiritual
Ser Interno

Alma

Luz
Espritu

























Sombra
Conflictos
sin resover
Traumas






POTENCIAL HUMANO POTENCIAL HUMANO POTENCIAL HUMANO POTENCIAL HUMANO Y DIVINO Y DIVINO Y DIVINO Y DIVINO







OBSTCULOS OBSTCULOS OBSTCULOS OBSTCULOS y BLOQUEOS y BLOQUEOS y BLOQUEOS y BLOQUEOS







APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE APRENDIZAJE : :: :
Hacer consciente lo Hacer consciente lo Hacer consciente lo Hacer consciente lo
inconsciente inconsciente inconsciente inconsciente


Chispa Divina








Fantasmas y
Monstruos









Miedos y
Temores

33
Las 4 Fases del trabajo con la consciencia

Ms all de la mente consciente y la racionalidad se halla un
mar profundo e ignoto lleno de fantasas y fantasmas, un mundo
que la psicologa acadmica no puede explicar o decide ignorar,
cediendo el terreno a otras formas de psicologa y de exploracin
de la psique humana. Es en este terreno desconocido donde se
encuentran los laberintos de la mente humana, en cuyos recovecos
y estancias se esconden los verdaderos contenidos que hacen
de nosotros, humanos, seres extremadamente complejos e incluso
desconocidos para nosotros mismos. En esos laberintos se
encuentran los miedos y temores irracionales, los monstruos y
fantasmas, las fantasas, deseos e ilusiones, los traumas y
experiencias dolorosas que no se han resuelto, la oscuridad ms
absoluta, como tambin las esperanzas ms grandes, los poderes y
capacidades espirituales desconocidas, los valores y cualidades que
nos hacen divinos, y la luz ms brillante. El inconsciente es el disco
duro en el que se graban todas las programaciones que luego nos
hacen ser y comportarnos tal como somos y nos comportamos.
Y muchas de esas programaciones son negativas, limitativas,
autodestructivas y boicoteadoras, que en lugar de plenitud y
crecimiento nos provocan infelicidad y bloqueo personal.

Por ello, el proceso de desarrollo personal y espiritual dentro
del Sistema Antakarana y sus fases consiste en hacer consciente lo
inconsciente, es decir : en primer lugar en descubrir, desarrollar
y manifestar el potencial del supraconsciente, y en segundo
lugar en reconocer, desvelar, curar, purificar y transformar todos
los contenidos del subconsciente, para as poder desarrollar los
5 aspectos del Ser : aspectos FSICO, EMOCIONAL, MENTAL,
PERSONAL y ESPIRITUAL.
34

Respecto al trabajo con el subconsciente o la sombra, que es
el trabajo difcil, rduo, largo y pesado, se trata de convertir
sus contenidos en algo ms luminoso, de transformar la oscuridad
en luz. Y somos capaces de hacerlo, podemos hacerlo, porque la
capacidad la tenemos en la Supraconsciencia o Alma, nuestro Yo
Espiritual, de donde extraemos ese poder.

Si comparamos al inconsciente con la memoria oculta o disco
duro del ordenador, el registro que decide cmo van a funcionar y
ejecutarse todos los programas, nuestro trabajo en este proceso
reside en una verdadera y literal des-programacin y re-
programacin del subconsciente.

La des-programacin y re-programacin del subconsciente es
un largo, complejo, laborioso y paciente aprendizaje que constituye
las 4 Fases de todo el proceso o Sistema Antakarana, y que supone
la progresiva transformacin del yo personal o material. En ese
aprendizaje iremos descubriendo cmo funciona el subconsciente
humano, y aprenderemos las diversas formas de limpiarlo, sanarlo
y transformarlo para que nuestro depsito de memorias est cada
vez ms libre de programaciones negativas o limitativas que
boicotean nuestras vidas y nos hacen infelices.

Si se quiere que el proceso de desarrollo personal y espiritual
sea completo ( en este sistema o en cualquier otro mtodo ),
hay que trabajar sobre los tres estratos de la consciencia : el
Supraconsciente, el Subconsciente y el Consciente. Y esto es muy
importante. Cul es el trabajo y aprendizaje de cada uno ? :

35
Trabajar con el SUPRACONSCIENTE ( Luz, Ser Interno, Yo
Espiritual o Alma ) a fin de traer a la consciencia todos los
poderes, capacidades y cualidades del Alma. La supraconsciencia
es la parte de nosotros que posee lo que las partes imperfectas
( subconsciente ) necesitan para perfeccionarse : Luz y Fuerza
Amorosa.

Trabajar con el SUBCONSCIENTE ( Sombra, nio interior herido
y sus traumas, personajes del ego ) desalojando las memorias
del pasado y disolviendo los engramas y programaciones
negativas y destructivas que hay en l. En el subconsciente
habitan todas las PARTES IMPERFECTAS de nosotros mismos
que necesitan perfeccionarse y evolucionar, es decir, que
necesitan transformarse en Luz y Fuerza Amorosa.

Y trabajar con el CONSCIENTE ( Yo personal ) para adquirir un
dominio de todo nuestro ser, pues es la parte de nosotros que
ha de aprender a ser una intermediaria entre las otras dos : la
Fuerza Amorosa o Luz del Supraconsciente y la oscuridad e
imperfeccin del Subconsciente o Sombra.

Mejor o peor, en todos los mtodos de crecimiento personal o
teraputico y en todas las disciplinas espirituales se trabaja sobre
alguno de esos tres estratos. Con frecuencia slo se tiene en cuenta
uno de ellos, dos como mximo, y por eso los resultados obtenidos
no siempre son duraderos, satisfactorios o completos. La mayora
de cursos de crecimiento personal suelen trabajar slo desde
el consciente y apenas rozan los estratos subconsciente o
supraconsciente. La mayor parte de terapias ( pero no todas )
intentan limpiar y liberar el subconsciente, pero sin tener en
36
cuenta la energa del alma. Y las vas consideradas espirituales
trabajan sobre todo en la luz y se dedican casi exclusivamente al
supraconsciente pero olvidan que existe la sombra. Todos esos
enfoques unidireccionales y parciales necesitan ampliar su
perspectiva y su abordaje, para obtener una transformacin de la
persona verdaderamente completa, autntica y duradera.

De ah se entiende la importancia de un TRABAJO
COMPLETO en los tres estratos a la vez : consciente, subconsciente
y supraconsciente, porque los tres interaccionan e interdependen
entre s. Ejemplos : desactivar y neutralizar una memoria pasada o
engrama del subconsciente puede abrir un paso por el que afluya
energa espiritual ( luz, amor, poder ); el dominio consciente de la
mente, las creencias y el comportamiento puede ayudar a desalojar
ciertas memorias-engramas activas del subconsciente facilitando la
expresin del ser interno; la afluencia de energa espiritual puede
favorecer la sanacin del pasado y sus heridas.

De esto se deduce que lo que hay que hacer es trabajar sobre
los tres estratos de forma flexible, adaptable y dinmica, dentro
del proceso propio de cada persona. Cmo se hace esto?

En el proceso del Sistema Antakarana lo hacemos a travs de
las 4 FASES que caracterizan y configuran nuestro proceso, y que
podramos resumir de la siguiente manera :

1. Saber que tenemos no uno sino 2 seres en nosotros : el Ser
Interno, Yo Espiritual o Alma, y el Ser Externo, Yo Personal o Ego,
que el ser interno es un ser de Luz y fuerza amorosa, y que dentro
del ego existe una parte o porcin oculta a la vista, llamada
37
nuestra Sombra, que ha ido acumulando todas aquellas partes de
nosotros que hemos negado, rechazado, reprimido, suprimido y
hecho desaparecer de la consciencia por ser demasiado dolorosas
o por no saber cmo gestionarlas e integrarlas.

2. Conocer, reconocer y entrar en contacto con la parte perfecta
de nosotros mismos, el Ser Interno o Yo Espiritual-Alma, el ngel
en nosotros, esa parte que posee precisamente aquello que las
partes imperfectas necesitan para sanar, perfeccionarse y
transformarse : la LUZ y la FUERZA AMOROSA, el PODER DEL
ESPRITU.

3. Conocer y reconocer todas esas partes imperfectas de nosotros
mismos repudiadas y encerradas en la Sombra ( Subconsciente ),
partes que necesitan PERFECCIONARSE y EVOLUCIONAR,
transformarse en Luz y Fuerza Amorosa. Esas partes son : el nio
o nia interior y sus heridas afectivas, las emociones dolorosas y
traumas sin sanar que nos crean inestabilidad y desequilibrio, cuya
suma crea el llamado dolor interno, y los personajes del ego
ocultando a esas dos partes y su dolor.

4. Aprender a intermediar entre ambas partes del ser, la
perfecta ( Alma, Luz ) y la imperfecta ( Dolor Interno, Sombra )
y a SER UN CANAL entre ellas para que la Luz, la Fuerza Amorosa
y el Poder del Espritu puedan afluir al dolor interno y a los
personajes del ego que lo ocultan. Sin el tremendo obstculo o freno
que supone el dolor interno o sombra, ya podremos dedicar esa
luz y esa fuerza amorosa para hacer lo que realmente venimos
a hacer : desarrollar el Ser entero y sus 5 aspectos ( Fsico,
Emocional, Mental, Personal y Espiritual ).
38
Si resumimos estas 4 FASES del Proceso, tenemos que todo el
trabajo del desarrollo personal y espiritual es el siguiente :

1 Fase del Proceso : Conocer bien el camino a recorrer
( conocimiento del proceso del desarrollo evolutivo ).

2 Fase del Proceso : Primera aproximacin al Supraconsciente
( el trabajo con el Ser Interno y la Luz ).

3 Fase del Proceso : Primera aproximacin al Subconsciente
( el trabajo con el Dolor Interno y la Sombra ).

4 Fase del Proceso : Ser un canal entre el Supraconsciente y el
Subconsciente ( sanar el dolor interno, iluminar la sombra y
desarrollar los 5 aspectos del Ser ).

Estas 4 Fases sern tratadas a lo largo de todos los quince
libros restantes que componen el sistema y su presente obra.

o Fase 1 : Parte 1, Libros II al VIII.
o Fase 2 : Parte 2A, Libro IX.
o Fase 3 : Parte 2B, Libro X.
o Fase 4 : Parte 3, Libros XI al XVI.

1 Fase del Proceso : Conocer bien el camino a recorrer

Cuando se desea recorrer un camino nuevo que se desconoce y
est por descubrir, es inteligente conocer el terreno que se va
a explorar. El primer trabajo del desarrollo personal y espiritual
se realiza desde el CONSCIENTE, y consiste en adquirir un
conocimiento lo ms amplio posible sobre la constitucin del ser
humano, el proceso de desarrollo de la consciencia, la estructura de
39
la consciencia y sus estratos inconscientes ( Supraconsciente y
Subconsciente ), el origen y causas del sufrimiento, los obstculos al
desarrollo ( pruebas a superar y cualidades a desarrollar ) y la
forma de superarlos y realizar satisfactoriamente el proceso de
desarrollo evolutivo. Esto supone conocer la REALIDAD en la que
vivimos, los MAPAS de la Consciencia, el PROCESO DE LA
EVOLUCIN, el TRABAJO EVOLUTIVO dentro de dicho proceso,
la REALIZACIN ( Ejecucin prctica ) del trabajo evolutivo,
los OBSTCULOS y BLOQUEOS que dificultan, frenan o impiden
el desarrollo evolutivo, el ORIGEN y las CAUSAS del
SUFRIMIENTO, la FORMA de SUPERAR LOS OBSTCULOS Y
PRUEBAS y de REALIZAR el proceso del desarrollo evolutivo
SATISFACTORIAMENTE.

Con este amplio conocimiento, que nos va a llevar el estudio
de los prximos siete libros ( Libros II, III, IV, V, VI, VII y VIII ),
estaremos preparados para entrar en la 2 Fase del proceso de
desarrollo personal y espiritual, la parte prctica, que es la primera
aproximacin al Supraconsciente ( el trabajo con el nivel del Ser
Interno o Alma, la Luz ).

El trmino Antakarana es una palabra que procede del
snscrito antiguo, y que define el puente que todo ser humano
ha de aprender a crear entre su Alma y su Personalidad, entre sus
naturalezas Espiritual y Material, lo que a nivel prctico significa
entre su Supraconsciente y su Yo consciente, y de ah el nombre de
este sistema, dado que se dedica enteramente a la construccin de
dicho puente.
En las prximas pginas siguen unos esquemas que ayudan
a tener una visin de conjunto de las 4 Fases que configuran este
proceso de desarrollo personal y espiritual.
40


















































Supraconsciente









Subconsciente







Consciente







1 Fase : Conocer bien el CAMINO A RECORRER
( conocer el proceso del Desarrollo Evolutivo y el Inconsciente )






Realidad en la que vivimos
Mapas de la Consciencia
Proceso de la Evolucin
Trabajo Evolutivo y su realizacin
Obstculos al desarrollo evolutivo
Ayudas al desarrollo evolutivo
Aprendizaje : usar las ayudas para vencer los obstculos

41


















































Supraconsciente









Subconsciente







Consciente







2 Fase : Trabajo con el SUPRACONSCIENTE
( Primera aproximacin al Ser Interno o Yo Espiritual )






Primer contacto con el Alma y sus energias de
VIDA, LUZ-SABIDURA, FUERZA AMOROSA y PODER.
Interiorizacin y Meditacin
Conexin y Presencia
Invocacin-Evocacin/Respuesta
Aspiracin-Inspiracin
42


















































Supraconsciente









Subconsciente







Consciente







3 Fase : Trabajo con el SUBCONSCIENTE
( Primera aproximacin al Dolor Interno o Sombra )







Primer contacto con el Dolor Interno, el Nio Herido,
la Oscuridad, los Engramas y Traumas.
Inmersin-Emergencia ( Toma de consciencia )
Entrada al Abismo
Reconocimiento de las partes oscuras y heridas
Aceptacin del dolor interno.
43










































Supraconsciente









Consciente





4 Fase :
Ser un CANAL entre Supraconsciente y Subconsciente
( Trabajo ms profundo de sanar el Dolor Interno,
iluminar la Sombra y desarrollar los 5 Aspectos del Ser )









Subconsciente







Sanar el dolor interno e iluminar la sombra con la
ayuda de la Vida, la Luz, la Fuerza Amorosa,
las Energas Espirituales y el Poder del Espritu.
Desarrollo Fsico : crear un estado de Salud y Vitalidad
Desarrollo Emocional : abrir el Corazn
Desarrollo Mental : iluminar la Mente
Desarrollo Personal : construir el Yo
Desarrollo Espiritual : Servir a la humanidad

44
Un Resumen del Viaje ( Proceso de desarrollo )

Para terminar esta primera presentacin del Sistema
Antakarana como camino de desarrollo personal y espiritual,
hagamos un breve resumen del viaje o proceso de desarrollo, a
vuelo de pjaro, tal como lo vamos a desplegar a lo largo de toda
la obra entera.

Iniciaremos el viaje con el Libro II : De la Materia al Espritu,
que es un paseo a travs del conocimiento humano actual para
conocer la misteriosa realidad en la que vivimos los seres humanos.
Este paseo nos aportar una primera mirada a las variadas ramas
del conocimiento humano que nos proporcionar una perspectiva
bastante amplia y, sobre todo, de conjunto, acerca de la realidad
en la que nos movemos y tenemos nuestro ser. Echaremos un
vistazo a las principales ramas del Saber humano, que han
aparecido en la evolucin de la consciencia humana como
herramientas y medios para adquirir un conocimiento creciente
sobre los misterios del universo, de la vida y del mundo que nos
rodea, as como de nuestra propia existencia en la obra csmica, en
el juego divino.

Nos moveremos a lo largo de 7 distintos y ascendentes niveles
de complejidad evolutiva para tratar de comprender los fenmenos
que nos rodean y desvelar los misterios de la realidad en la que
estamos inmersos. Desde el nivel subatmico y atmico de los
tomos y las partculas ( Fsica y Matemticas ), hacia los niveles
siguientes : el nivel molecular de las molculas y los elementos
qumicos ( Qumica ), el nivel celular-orgnico de las clulas, los
rganos y organismos ( Biologa ), el nivel psquico de la mente
45
humana ( Psicologa ), el nivel social de las interacciones entre los
individuos y las relaciones humanas ( Antropologa y Sociologa ),
el nivel existencial del significado de la existencia a travs de los
dogmas o creencias y la razn ( Religin y Filosofa ), y por ltimo
el nivel transpersonal del alma y el espritu ( Espiritualidad e
Iluminacin ).

Continuaremos este paseo en el Libro III : Los Mapas de la
Consciencia, que es una cartografa del ser humano, una breve
introduccin o primera presentacin a los Libros IV a VII, en los
que se ampliar y profundizar en detalle todo lo presentado en
este tercer libro. Se trata de una cartografa del ser humano en
forma de una serie de 12 mapas o modelos sobre el desarrollo de
la consciencia que nos ofrece una visin muy amplia del camino
evolutivo a recorrer.

Uno de los grandes avances del siglo XX en la comprensin del
ser humano ha sido la investigacin sobre el DESARROLLO DE LA
CONSCIENCIA. Numerosos investigadores de mente abierta en los
campos de la psicologa, la religin, la filosofa, la medicina, la
antropologa, la fsica y la espiritualidad han contribuido con
monumentales aportaciones acerca del significado existencial del ser
humano y de los distintos estadios que la consciencia humana
atraviesa en su proceso de evolucin. El estudio y conocimiento del
desarrollo de la consciencia y sus procesos es uno de los mayores
descubrimientos que el ser humano puede hacer sobre s mismo.

Los 12 Mapas de la Consciencia del Sistema Antakarana
presentan en conjunto una amplia cartografa del ser humano que
permite comprender nuestra trayectoria como seres en evolucin
46
dentro del cuarto reino de la naturaleza, como tambin la manera
de utilizarla para que cada individuo, grupo o sociedad tenga la
posibilidad de arreglar lo que no funciona, de reparar daos en el
sistema ( individual o grupal ), de optimizar el funcionamiento de
los recursos personales y de desarrollar las capacidades y el
potencial inherente a la naturaleza humana.

Aunque el mapa no es el territorio que describe, si est bien
trazado y diseado nos puede ayudar enormemente a adentrarnos
en el terreno real sin riesgo ni miedo a perdernos en l porque
contamos con una gua fiable. De la misma manera, si en nuestra
aventura de la consciencia disponemos de mapas bien diseados
y bien hechos, podremos adentrarnos en los ignotos y desconocidos
territorios de la psique, en las inexploradas sendas del espritu
y en los senderos del alma bien preparados y equipados, con
la seguridad de que si sabemos de dnde partimos, dnde nos
encontramos y hacia adnde vamos, podemos descubrir nuevos
mundos sin arriesgar nuestra integridad.

Una vez vista en el Libro III una primera presentacin
resumida de los doce mapas de la consciencia, el Libro IV :
El Proceso de la Evolucin, se dedicar al estudio ampliado,
detallado y extenso de los tres primeros mapas : modelos Espiral-
Evolutivo-Biogrfico.

Los tres mapas estn interrelacionados, pues nos van a dar
una visin general de la evolucin de la humanidad y del proceso
evolutivo del desarrollo de la consciencia humana desde tres
perspectivas distintas. La perspectiva Espiral contempla la historia
racial y los niveles de existencia psico-socio-cultural por los que
47
pasamos la raza humana como especie, la perspectiva Evolutiva
ofrece la trayectoria del desarrollo de la consciencia a travs de
todo el reino humano (todas las vidas como seres humanos) y sus
diferentes grados evolutivos, y la perspectiva Biogrfica muestra el
ciclo vital de una sola vida humana, considerando la evolucin
como un proceso de construccin de estructuras cada vez ms
aptas para la manifestacin de la consciencia o alma.

El Libro V : El Trabajo Evolutivo y su realizacin, profundiza
los mapas 4 a 9, en los que se muestran todo el trabajo evolutivo
a realizar en dicho proceso de evolucin y desarrollo, el programa
evolutivo ( modelos Radial y Zodiacal ), as como la realizacin o
ejecucin prctica de dicho trabajo evolutivo por parte del ente
humano ( modelos Personal, Cualitativo, Energtico y Funcional ).

Aqu hablaremos en primer lugar de los 7 arquetipos de
Rayo y de los 12 arquetipos Zodiacales, como el paquete
de herramientas personales del que todos los seres humanos
disponemos para realizar nuestra misin como personas en
desarrollo. Estos arquetipos son el empuje csmico que nos ayuda
a cumplir nuestra misin en cuanto a las lecciones evolutivas
pendientes con las que hemos nacido, y constituyen influencias
estelares que proporcionan las cualidades y caractersticas
personales a cada individuo en el momento de nacer y para toda la
vida, herramientas que facilitarn la realizacin de los prpositos
de la consciencia si la personalidad las sabe emplear.

La progresin y el avance humanos consiste en lograr cumplir
en cada vida con nuestros objetivos y aprendizajes evolutivos
programados en la consciencia por medio de la programacin
prenatal y de los arquetipos Zodiacales y de Rayo.
48
Ahora bien, en este punto hay que saber que el cumplimiento
de dichos objetivos evolutivos se realiza a travs de nuestras
estructuras personales, desarrollando cualidades, valores y
capacidades, avanzando grados en el perfeccionamiento de nuestra
personalidad, mejorando el incremento y refinamiento de las
energas que emitimos. Esto es lo que los mapas 6, 7, 8 y 9 nos
van a proporcionar : de qu aspectos se compone la personalidad
humana, cules son los niveles de aprendizaje para la misma, qu
son los ejes bioenergticos que relacionan lo psicolgico con lo fsico
y cules son las funciones del yo y los recursos personales de que
disponemos para entrar en contacto con la realidad y aprender.

Aqu hablaremos del desarrollo de los cuatro aspectos que
constituyen y conforman la personalidad o unidad personal : el
cuerpo fsico-energtico, la dimensin emocional-afectiva, la mente
y el ego o yo personal, de las diversas cualidades que la consciencia
va desarrollando a lo largo de su proceso evolutivo, cualidades que
tienen que ver con los valores humanos cultivados, con las
capacidades que van surgiendo del ser interno, con los aprendizajes
evolutivos que se conquistan, con las emergencias espirituales y con
las facultades internas que se desarrollan, en definitiva con todo el
potencial humano dormido que va despertando en la evolucin de
cada individuo.

Tambin hablaremos de los 7 ejes bioenergticos que existen
en el cuerpo-mente humano, las lneas coherentes de energa que
relacionan y conectan los diferentes niveles de aprendizaje evolutivo
del modelo anterior ( Cualitativo ) con las glndulas endocrinas y
los sistemas orgnicos del cuerpo fsico a travs del intermediario
cuerpo etrico y sus centros de energa. Y adems trataremos los
diferentes recursos personales y funciones del yo que la consciencia
49
va desarrollando a lo largo de su periplo evolutivo para poder
comunicarse con la realidad que la rodea, hacerse una imagen
o mapa interior de la misma, construir unas defensas adecuadas
para poder sobrevivir en ella y desarrollar las estrategias
relacionales que le permitirn aprender de las experiencias y
avanzar en su evolucin hacia el estado original de la Unidad.

Pero en el camino del desarrollo personal y espiritual no todo
tiene lugar como sera deseable y de una forma ideal ( las rosas
tienen espinas ), porque las experiencias no integradas en la
consciencia como aprendizaje logrado suponen una serie de
bloqueos que crean la denominada sombra o conjunto de partes
disociadas de nuestro yo, que luego se manifiestan como falsas
defensas, mscaras y personajes que nos impiden ser felices y
avanzar en el crecimiento. Es en esta sombra o parte oscura de
nuestro ser donde se encuentran los OBSTCULOS que impiden,
frenan o boicotean nuestro desarrollo personal y espiritual.
El Libro VI : Los Obstculos al desarrollo, nos servir para conocer
la aparicin y naturaleza de los obstculos y bloqueos que dificultan,
frenan o impiden el desarrollo evolutivo, y que ser la ampliacin
de los mapas 10 al 12 ( modelos Experiencial, Sombra y
Caracterial ), y que nos revelarn el origen y las causas del
sufrimiento humano.

Lejos de ser una jugarreta divina o una mala pasada del
destino, esos obstculos tambin forman parte del desarrollo y
del proceso de aprendizaje y perfeccionamiento humano, ya que
nos caemos para aprender a levantarnos, y nos encontramos
( atraemos ) obstculos para aprender a superarlos y, al lograrlo,
desarrollar cualidades internas, desarrollar todas las partes de
nuestro Ser.
50
Veremos que hay muchos tipos de osbtculos al desarrollo
evolutivo, y tendremos que conocerlos todos. Primero trataremos el
ORIGEN de los obstculos al desarrollo : los llamados Engramas,
los traumas que stos generan, los miedos consecuentes y las
resistencias que tapan esos miedos. Despus comenzaremos a ver el
primer grupo de obstculos : la IGNORANCIA ( como primer y ms
importante obstculo-raiz ) y sus consecuencias. Luego entraremos
en el segundo grupo de obstculos, que son los obstculos
PERSONALES, aquellos generados a causa de la ignorancia y los
engramas en cada uno de los diferentes aspectos del Ser ( fsico,
emocional, mental y espiritual ). Y al final nos ocuparemos del
tercer grupo de obstculos : la SOMBRA, formada por el dolor
interno ms las defensas del ego que lo salvaguardan y ocultan.
Pero, es que slo existen obstculos en el camino del
desarrollo personal y espiritual? Felizmente no, porque tambin
hay toda una serie de AYUDAS al desarrollo ( aunque tengan
espinas, son rosas bonitas y huelen bien ), que conoceremos en el
Libro VII : Las Ayudas al desarrollo, en el que trataremos las
ayudas que facilitan el desarrollo evolutivo y los diferentes tipos de
asistencia, gua y apoyo de que disponemos los seres humanos para
facilitar y favorecer el proceso de desarrollo personal y espiritual :
la luz y la fuerza amorosa de nuestra alma, la gua y asistencia de
los seres del mundo espiritual, la contencin y apoyo de un grupo y
su gua, y el acompaamiento de un buen terapeuta.
Con estas ayudas podremos enfrentar el rduo aprendizaje de
hacer consciente lo inconsciente para curar y transformar todas las
partes daadas e imperfectas de nuestro ser. Las ayudas nos
servirn para vencer y superar los obstculos y bloqueos que
impiden el desarrollo y la manifestacin de todo nuestro potencial
51
humano y divino, que ser lo tratado ya en el Libro VIII :
El Aprendizaje ( usar las ayudas para vencer los obstculos ) o, lo
que es lo mismo, el trabajo prctico !.
En dicho libro veremos una descripcin sobre la forma de
utilizar las ayudas para superar esos obstculos y bloqueos al
desarrollo evolutivo, para verlos y entenderlos no como producto
de la mala suerte o desde la actitud de vctima !, sino como retos
de aprendizaje, pruebas a superar y cualidades a desarrollar.
Es una introduccin a las 4 fases del proceso de desarrollo segn
el Sistema Antakarana, el establecimiento de un plan de accin,
y las ayudas que tenemos disponibles en el trabajo del desarrollo.
No podemos comprender lo que no hemos experimentado, as que
aqu vamos a ver qu hay que practicar y cmo

Tendremos una visin inicial pero ms detallada de los tres
estratos de la consciencia humana ( el llamado Huevo del Ser ),
un modelo muy claro y atractivo que ofrece una visin simple y
exacta de nuestra psique que, si conocemos y entendemos bien,
sabremos cmo poder hacer un buen trabajo de transformacin y
desarrollo. Hablaremos de la construccin del denominado Puente
Antakarana o puente que separa ( y debe unir ) el Yo Consciente
( yo personal ordinario o ego ) de la Supraconsciencia ( el Ser
Interno, Alma o Yo Espiritual ), y la forma adecuada de construirlo
y poder emplearlo para proseguir con el desarrollo.

Teniendo un mapa fiable de nuestra psique para poder
orientarnos a partir de l, lo siguiente ser saber en qu consiste el
trabajo a realizar. Dicho trabajo prctico ser tratado de la
siguiente manera : primero el trabajo en s mismo ( las 4 Fases del
Proceso de este sistema de trabajo ( Sistema Antakarana );
52
segundo la forma de llevarlo a la prctica ( estudiar, meditar,
trabajarse y ayudar. ); tercero los medios para realizarlo (las
diversas tcnicas y mtodos disponibles, y las formas de curacin,
reprogramacin y transformacin ); y cuarto las ayudas que
facilitan el trabajo y lo hacen posible ( como ya hemos visto,
nuestra alma, los seres de luz del mundo espiritual, un grupo de
trabajo, el gua del grupo, y un buen terapeuta.

Las 4 Fases del Proceso Antakarana ( que ya presentamos en
el Libro I ) especifican y precisan todo el trabajo del desarrollo
personal y espiritual, y son las siguientes : conocer bien el camino
a recorrer ( conocimiento del proceso del desarrollo evolutivo );
una primera aproximacin al Supraconsciente ( el trabajo con el
Ser Interno y la Luz ); una primera aproximacin al Subconsciente
( el trabajo con el Dolor Interno y la Sombra ); y ser un canal
entre el Supraconsciente y el Subconsciente ( sanar el dolor
interno, iluminar la sombra y desarrollar los 5 aspectos del Ser ).

A partir del Libro IX : El Trabajo con el Supraconsciente
comienza el trabajo prctico en s mismo y la puesta en prctica
de todos los conocimientos adquiridos hasta el libro anterior
( conocer el camino a recorrer ), y el aprendizaje en primer lugar
es una primera aproximacin al Ser Interno o Yo Espiritual
( la Luz ), a esa parte del ser que es Energa-Luz-Vida y que est
en contacto directo con el Todo y sus modelos o arquetipos de
perfeccin y evolucin.

Este es el trabajo con lo superior o trabajo con el nivel del
ALMA, con la LUZ, y aqu aprendremos como acceder a un
primer contacto con el Alma y sus energias de VIDA, SABIDURA
E INSPIRACIN, CREATIVIDAD, FUERZA AMOROSA y PODER.
Tambin aprenderemos el Alineamiento, la Interiorizacin y
53
la Meditacin, la Conexin y la Presencia, la Invocacin-
Evocacin/Respuesta, la Aspiracin-Inspiracin y la Posicin de
Observador-Testigo. Por qu todo el trabajo del desarrollo evolutivo
empieza con esto, debe dar que reflexionar...

Despus de aprender mnimamente a entrar en contacto con
la Supraconsciencia o Yo Espiritual, el Libro X : El Trabajo con el
Subconsciente es una primera aproximacin al Dolor Interno o
Sombra, esa parte del Ser que est herida y a oscuras, que contiene
toda la imperfeccin que an nos queda por perfeccionar. Es el
trabajo con lo inferior o trabajo con los subterrneos o mazmorras
de nuestro ser, con la OSCURIDAD, y aqu aprendemos a entrar en
el abismo o esa regin de la consciencia que est en las tinieblas y
que contiene todo aquello de lo que nos avergonzamos o
directamente desterramos.

El Subconsciente acta como el stano de nuestro ser, una
especie de trastero oscuro donde guardamos todo aquello de
nosotros que no utilizamos hace tiempo, es decir, todas aquellas
partes y elementos de nuestro ser que en algn momento de
nuestro pasado hemos NEGADO, REPRIMIDO y SUPRIMIDO
( hecho desaparecer de la superficie del yo consciente ) : todo el
conjunto de intenciones, pensamientos, sentimientos, emociones,
deseos, sensaciones, impulsos e instintos suprimidos, y sobre todo
de necesidades suprimidas. La supresin (reprimir, negar y olvidar)
de cualquier cosa o parte de nosotros, haciendo que deje de
existir ( porque eso es un autoengao y una ilusin ), es lo que ha
creado una gran franja o regin del subconsciente que podemos
denominar la sombra porque, aunque no la veamos porque est
en una zona oscura de nuestra consciencia ( fuera de la vista ), all
adonde vayamos va con nosotros y forma parte de nosotros.
54
En el subconsciente tambin habitan todas las defensas de ego
de las que habitualmente tenemos muy poca o ninguna constancia,
as como los patrones de conducta inconscientes que nos boicotean,
los instintos e impulsos reprimidos, y tambin y sobre todo los
engramas ( programaciones destructivas y dolorosas ), los traumas
y conflictos pasados sin resolver, junto con los miedos y temores
que no enfrentamos, los fantasmas y monstruos de nuestra psique.
En este costoso pero indispensable trabajo aprendemos a hacer una
doble tarea de inmersin y emergencia ( toma de consciencia ),
buceando en el mar del subconsciente para rescatar y elevar a la
superficie todo aquello que necesita ser sanado, transformado e
iluminado. Se trata de un reconocimiento de las partes oscuras y
heridas del ser, una tarea pesada pero absolutamente ineludible y
obligatoria si se quiere avanzar en el proceso o camino del
desarrollo.

A pesar del miedo a penetrar en la sombra ( resistencias del
ego ), el conocer y reconocer las capas y contenidos de la misma es
lo nico que nos va a permitir seguir con el proceso del desarrollo.
Y puesto que slo podemos sanar y transformar algo si se ha hecho
consciente, es decir : si ha emergido a la superficie del yo
consciente, hacer consciente lo inconsciente es el trabajo principal
de este aprendizaje, La inmersin en el subconsciente y la
emergencia de sus contenidos inconscientes (traerlos a la superficie)
es entonces un proceso absolutamente necesario para el proceso de
sanacin y de transformacin personal, por mucho respeto o
ansiedad que nos d, y es un proceso de TOMA DE CONSCIENCIA.
Esa toma de consciencia es un trabajo ingrato, costoso, rduo y que
requiere mucha energa y valenta, y por eso tanta gente se resiste
a l ( encontrando mil justificaciones para evadir esa inmersin-
55
emergencia ), pero es la nica manera posible de sanar nuestras
heridas internas y de iluminar nuestra sombra para despus poder
realizar nuestro desarrollo personal y espiritual sin obstculos que
lo aborten.

En este libro aprenderemos, pues, a tomar un primer
contacto con el dolor interno, el nio herido, la oscuridad, los
engramas y los traumas por medio de una toma de consciencia
( inmersin-enmergencia ) para reconocer las partes oscuras y
heridas de nuestro ser y para aceptar todas las formas de dolor
interno ( en lugar de seguir negndolo, reprimindolo,
suprimindolo y sumergindolo como hemos hecho siempre ).

Una vez vamos aprendiendo (con las ayudas del Yo Espiritual)
a sumergirnos sin miedo en el subconsciente, para reconocer sus
contenidos a sanar, el Libro XI : Ser un canal entre
Supraconsciente y Subconsciente, ensea a continuacin cmo
sanar el dolor interno e iluminar la sombra con la ayuda de la luz,
la sabidura del alma, la vida, la fuerza amorosa, las energas
espirituales y el poder del espritu.

Habiendo aprendido el trabajo con el Supraconsciente y
con el Subconsciente o primera aproximacin al trabajo con el
inconsciente ( Luz y Sombra ), ahora entramos en la ltima fase de
todo el aprendizaje del Sistema Antakarana : aprender a ser un
mediador o intermediario entre las fuerzas de la Luz y del Espritu
y el reino oscuro o en tinieblas de nuestra Sombra. El trabajo aqu
ya es acceder al Ser Interno, Alma o Yo Espiritual (Supraconciente)
para que nos ayude a limpiar, desprogramar y reprogramar el
Subconsciente ( Dolor Interno, Sombra ) para poder transformar
56
las partes imperfectas de nuestro ser y evolucionarlas, esto es :
transformarlas en LUZ y en FUERZA AMOROSA ). Y en ese
aprendizaje, en el camino descubrimos quin realmente somos : el
Yo Espiritual, el testigo de la tragicomedia humana, y el que la
resuelve y armoniza.

Slo quien est entre dos mundos puede hacer de canal entre
ellos, y sta es una posibilidad, una oportunidad, una capacidad
y un privilegio del Yo Consciente. A medida que el yo consciente
aprende a canalizar la luz a la sombra ( donde se necesita ), a
transmitir la fuerza amorosa al dolor interno para sanarlo, el
Puente Antakarana se va lentamente construyendo. Y cuanto ms
construido est, ms cantidad y calidad de energas espirituales
pueden descender para ser transmitidas al subconsciente ( sanacin
personal ) y para desarrollar los 5 aspectos del ser humano
( transformacin personal ). As que hemos de plantearnos nuestro
trabajo de ser un canal en dos tareas : una primera tarea
( generalmente indeseada y evitada ) de sanar el dolor interno e
iluminar la sombra, y una segunda tarea para desarrollar los 5
asepctos del Ser ( Fsico-Emocional-Mental-Personal-Espiritual ).
Es obvio que cuanto ms sanado est el dolor interno y ms
iluminada nuestra sombra, menos obstculos e impedimentos
tendremos en nuestro camino o proceso para poder dedicarnos a
desarrollar los 5 aspectos del ser, que es lo que realmente tenemos
que hacer.

Los 4 pasos del proceso prctico para que cada persona pueda
trabajar en su transformacin y desarrollo son los siguientes :

57
1er Paso : Identificar el ENGRAMA y la CUALIDAD necesaria para
sanarlo y transformarlo ( parte de la Sombra que necesita sanarse,
iluminarse y transformarse; qu cualidades necesita del Alma esa
parte-engrama para ser transformada ).

2do Paso : Pedir la CUALIDAD al Yo Espiritual o Alma
( Invocacin-Evocacin de las cualidades que la Sombra necesita ).

3er Paso : Entrar en contacto con la SOMBRA ( reconocer y
aceptar esa parte del dolor interno o sombra ).

4to Paso : TRANSMITIRLE al Engrama la CUALIDAD del Alma
( Transformacin del engrama-sombra, Curacin e iluminacin ).

Si el trabajo pesado de enfrentar y transformar la sombra y
de sanar el dolor interno va avanzando dentro del proceso de cada
uno, en la misma medida el yo consciente de la persona va
pudiendo tambin ser un canal y transmitir las energas
espirituales a los 4 aspectos de la personalidad humana : aspectos
FSICO ( el Cuerpo ), EMOCIONAL ( la dimensin Afectiva ),
MENTAL ( la Mente ) y PERSONAL ( el Yo Personal ) para
desarrollarlos. Desarrollar esos cuatro aspectos quiere decir
desarrollar sus valores, sus cualidades latentes, sus recursos, su
potencial y su estructura, para que al ir disponiendo as de una
pesonalidad o estructura personal cada vez MS INTEGRADA, sta
pueda utilizarse como un vehculo o instrumento para emprender
el quinto y ltimo desarrollo : el desarrollo ESPIRITUAL, que
consiste en SERVIR A LA HUMANIDAD Y A LA EVOLUCIN
PLANETARIA.

58
El Libro XII : El Desarrollo Fsico, instruye sobre cmo crear un
estado de Salud y Vitalidad crecientes para que el cuerpo sea un
Templo viviente y sagrado del espritu, un instrumento creador.
Los aprendizajes aqu son : la absorcin de la energa vital, el
desbloqueo, la relajacin, la respiracin, la alimentacin, el ritmo
de vida, la sexualidad, la accin, la reprogramacin glandular, la
armonizacin de los hbitos de vida y el desarrollo de las cualidades
de VITALIDAD y DISPONIBILIDAD.

El Libro XIII : El Desarrollo Emocional, muestra cmo abrir el
corazn y desarrollar sus valores, la sensibilidad, la compasin, el
amor incondicional, la capacidad de servicio, y convertirnos en un
Santo que lo ama todo. Los aprendizajes aqu son : la curacin
emocional, la liberacin de las emociones congeladas, el desarrollo
de la sensibilidad, las relaciones como fuente de crecimiento
personal, los valores del corazn, el poder de la actitud y el
desarrollo de las cualidades de SENSIBILIDAD, AMOR
INCONDICIONAL y COMPASIN.

El Libro XIV : El Desarrollo Mental, ilustra sobre cmo
iluminar la mente y desarrollar la inteligencia, la intuicin, la
intencin, la creatividad, y convertirnos en un Sabio que lo sabe
todo. Los aprendizajes aqu son : desarrollar una mente inteligente,
intuitiva y creativa, la atencin, el conocimiento, el discernimiento,
la transformacin de creencias y patrones, la intencin, la
capacidad creadora, la meditacin de primer grado ( silencio
mental ) y el desarrollo de las cualidades de CREATIVIDAD,
SABIDURA e INSPIRACIN.
El Libro XV : El Desarrollo Personal, adiestra sobre cmo
construir un Yo fuerte, sano y seguro de si mismo, con una
59
poderosa voluntad y la capacidad para dirigir el cuerpo, las
emociones y la mente de manera integrada, adquirir un dominio
de la personalidad y convertirnos en un Guerrero que lo puede
todo. Los aprendizajes aqu son : el desbloqueo personal, la
identidad, el autodeterminismo y autonoma, la direccin, la
voluntad y fuerza interior, la integracin personal, el dominio
de la personalidad y el desarrollo de las cualidades de VOLUNTAD
y PODER PERSONAL.
Este ltimo Libro XVI : El Desarrollo Espiritual, es el
compendio final de toda la obra o sistema y de todo el desarrollo,
porque ensea a utilizar los desarrollos previos como recursos
personales para servir a la humanidad, colaborar en el plan de
evolucin y convertirnos en un Servidor que utiliza lo que el
templo ( Cuerpo fsico sano y vital ), el santo ( Corazn abierto ) ,
el sabio ( Mente iluminada ) y el guerrero ( Yo bien construido ) le
aportan, para ayudar a los dems. Los cuatro aprendizajes y
desarrollos previos : desarrollar un cuerpo sano, fuerte y vital, un
corazn abierto, amoroso y compasivo, una mente inteligente,
intuitiva y creativa, y un yo autoafirmado, poderoso y seguro de si
mismo, son imprescindibles para poder ayudar a los dems de
forma til, prctica y efectiva en su propio desarrollo personal y
espiritual.




El objetivo primordial del desarrollo espiritual es transformar
la personalidad y la vida haciendo descender a ella la Luz, el Amor
y el Poder divinos del Alma. Los aprendizajes aqu son : la
meditacin de segundo grado ( construccin del Puente
Antakarana ), la irradiacin, el servicio, la evolucin ( transmutar
la imperfeccin, iluminar la oscuridad, erradicar el Mal y
espiritualizar la Materia ) y la TRANSFORMACIN-EVOLUCIN
HUMANA Y PLANETARIA.
60
Conclusin

Como conclusin y sntesis, podemos resolver que el Sistema Sistema Sistema Sistema
Antakarana Antakarana Antakarana Antakarana es un mtodo completo e integral de DESARROLLO
PERSONAL Y ESPIRITUAL ( de desarrollo evolutivo o desarrollo de
la consciencia ). Este sistema de trabajo se basa en una simple y a
la vez complejisima premisa :

Aprender a utilizar las AYUDAS que proceden del mundo
Espiritual para vencer y superar los OBSTCULOS al desarrollo :

OBSTCULOS al desarrollo : Ignorancia, Engramas y traumas,
Conflictos sin resolver, Miedos y resistencias, Defensas egoicas,
Neurosis y psicosis, Victimismo y dependencia, Dolor interno y
heridas, Necesidades insatisfechas.

AYUDAS al desarrollo : Energa, Luz y Fuerza Amorosa del
Alma, Asistencia de los seres del mundo espiritual, Apoyo y
contencin de un grupo de proceso, Orientacin y enseanza
del Gua del grupo, Ayuda-acompaamiento de un buen Terapeuta
y el conocimiento de cul es el aprendizaje y la forma de realizarlo.

Y en esa labor es donde el Yo Consciente ( Yo Personal o ego
humano ) tiene su aprendizaje y su desarrollo asegurado, que es :

SANAR EL DOLOR INTERNO y curar las heridas del nio o
nia interior para satisfacer las necesidades internas insatisfechas.

ILUMINAR LA SOMBRA para curar la ignorancia y los
miedos ( las partes oscuras de la psique ).

DESARROLLAR las 5 PARTES DEL SER ( Fsica, Emocional,
Mental, Personal y Espiritual ) para poder servir a la humanidad.
61
El YO CONSCIENTE ha de aprender a ser un canal o
intermediario entre el Yo Espiritual ( Supraconsciente ) y la parte
del Yo mundano que est sumergida en el inconsciente
( Subconsciente ), entre la Luz y la Sombra ( el Bien y el Mal )
y, a efectos prcticos, entre la parte perfecta del Ser ( Ser Interno
o Alma ) y las partes imperfectas ( Dolor Interno y Nio Herido ),
aprendiendo a transmitirles a esas partes lo que necesitan :
curacin, iluminacin y transformacin. Entonces somos libres y
poseemos la experiencia para ayudar a los dems a hacer lo mismo.

Es para aprender a realizar ese trabajo de mediacin y
transmisin que ha sido creado el Sistema Antakarana Sistema Antakarana Sistema Antakarana Sistema Antakarana, para que
cualquier persona comprometida y medianamente inteligente sepa
cmo hacerlo.

Los libros I al VIII nos ofrecen un conocimiento del trabajo de
desarrollo evolutivo como seres humanos. Los libros IX al XI han
tratado de la eliminacin de los obstculos que se oponen a ese
trabajo o desarrollo y lo frenan. Los libros XII al XV han mostrado
la construccin del medio o instrumento personal adecuado para
poder realizar el verdadero trabajo final del ser humano en este
planeta. Y el libro XVI nos ha enseado finalmente el uso del medio
o instrumento ( estructura personal ) para ese trabajo final, que es
servir a la humanidad y a la evolucin planetaria.

Libros I a VIII : Conocimiento del trabajo como seres humanos.
Libros IX a XI : Eliminacin de los obstculos que se oponen al
trabajo.
Libros XII a XV : Construccin del medio/instrumento para
realizarlo.
Libro XVI : Uso del medio o instrumento para servir a la
humanidad.
62




























































+
Yo Consciente









Supraconsciente










Subconsciente



Energa y Fuerza
Amorosa del ALMA
























Sombra

Engramas









Dolor Interno






A Y U D A S








O B S T C U L O S





APRENDIZAJE

Sanar el Dolor Interno

Iluminar la Sombra
Desarrollar las
5 Partes del Ser








Ignorancia

Traumas

Defensas

Miedos

Conflictos sin resolver









Heridas









Necesidades










* ** *
Asistencia de los Seres
del MUNDO ESPIRITUAL


Apoyo y Contencin
de un GRUPO


Orientacin y Enseanza
del GUA DEL GRUPO


Ayuda y Acompaamiento
de un BUEN TERAPEUTA










Luz












Yo Espiritual


Resistencias



INTRODUCCIN al Sistema Antakarana Sistema Antakarana Sistema Antakarana Sistema Antakarana ( Camino de desarrollo personal y espiritual ) Libro I


Fase 1
Fase 2 Fase 3 Fase 4



Conocer el Proceso
( Desarrollo Evolutivo )




1er Contacto con el Ser Interno
( Luz )




1er Contacto con el Dolor Interno
( Sombra )


O OO O Sanar el dolor interno
O OO O Iluminar la sombra

O OO O Desarrollar los
5 Aspectos del Ser


Superar los obstculos

Desarrollo Evolutivo

Camino a recorrer

Trabajo con el SUPRAconsciente

Trabajo con el SUBconsciente

Trabajo desde el CONSCIENTE *

Conocimiento del Proceso

Prctica INICIAL ( I ) 1 Aproximacin

al trabajo con el INCONSCIENTE

Prctica PROFUNDA ( II )


II a V : PROCESO del desarrollo
II -> De la Materia al Espritu
III -> 12 Mapas de la Consciencia
IV -> Proceso Evolutivo
V -> Trabajo Evolutivo y realizacin

VI : OBSTCULOS al desarrollo
- Engramas, Traumas, Miedos
y Resistencias.
- Ignorancia y consecuencias
- Conflictos sin resolver
- Victimismo y Dependencia
- Dolor interno y Sombra
- Defensas del ego

VII : AYUDAS al desarrollo
- Energa y fuerza amorosa del Alma
- Asistencia de los seres del
mundo Espiritual.
- Apoyo y contencin de un Grupo
- Orientacin y enseanza del
Gua del grupo.
- Ayuda y acompaamiento de
un buen Terapeuta.

VIII : APRENDIZAJE
Usar las ayudas para vencer los obstculos



IX : Trabajo con el SUPRAconsciente

1er contacto con el Alma y sus
energas de Vida, Luz-Sabidura,
Fuerza Amorosa y Poder.

4 Conocimiento del Supraconsciente
4 Reconocer el Ser Interno
4 Energas del Espritu
4 Cualidades del Alma
4 Dar el poder al Alma
4 Interiorizacin y Meditacin
4 Alineamiento
4 Regeneracin
4 Silencio Interior
4 Conexin
4 Espacio Sagrado del Corazn
4 Espacio Luminoso del Cerebro
4 Ncleo del Ser
4 Presencia
4 Reconocer al Alma como
la fuente de todo.
4 Invocacin-Evocacin/Respuesta
4 Posicin de Observador-Testigo


X : Trabajo con el SUBconsciente

1er contacto con el Dolor interno,
el nio herido, la oscuridad,
los engramas y los traumas.

4 Aceptar el ego
4 Quitarse la mscara
4 Recuperar la sensibilidad
4 Expresin liberadora de las emociones
4 Desbloqueo psico-corporal
4 Entrada al abismo
4 Toma de consciencia
( Inmersin-Emergencia )
4 Reconocimiento de las
partes oscuras y heridas.
4 Aceptacin del dolor interno
4 Identificacin de las capas de dolor
interno y de las necesidades.
4 Observar la sombra y las heridas
4 Identificacin con el Alma y
desidentificacin de la sombra/herida.
4 Reconocimiento, comprensin
y aceptacin incondicional del
nio herido y sus necesidades.


XI : Ser un Canal entre
el SUPRAconsciente y el SUBconsciente

( Los 4 Pasos del Proceso Antakarana )

4 Sanar el dolor interno
4 Iluminar la sombra
4 Satisfacer las necesidades
4 Transformar las creencias y la conducta
4 Integracin ( incluir todas las partes de
la sombra en el espacio sagrado del corazn
y transformarlas en Luz-Amor ).

CURACIN-ILUMINACIN

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

XII : Desarrollo FSICO ( Salud y Vitalidad )
XIII : Desarrollo EMOCIONAL ( Apertura del Corazn )
XIV : Desarrollo MENTAL ( Iluminacin de la Mente )
XV : Desarrollo PERSONAL ( Construccin del Yo )
XVI : Desarrollo ESPIRITUAL ( Ayuda a los dems )

4 Desarrollar los 5 Aspectos del Ser
4 Manifestar el Ser Interno y su poder

TRANSFORMACIN-EVOLUCIN

* En realidad todo es un trabajo desde el YO CONSCIENTE








O OO O











O OO O








O OO O















O OO O

Crisis actual, bsqueda interior y revolucin de la consciencia

En los momentos actuales tan crticos, la humanidad nos
hallamos en un fuerte estado de CRISIS individual y colectiva,
a todos los niveles y sin excepcin, y existe un sentimiento
generalizado de insatisfaccin, descontento y decepcin por la vida
ordinaria de siempre ( trabajar, ganar dinero, educar a los hijos,
tener xito, tener una relacin estable y duradera, ser reconocido,
etc. ), y una continua inquietud por buscar algo DISTINTO, algo
NUEVO. Esta bsqueda de algo nuevo y esta rebelin contra la vida
ordinaria puede manifestarse en dos direcciones : aumentar el
conocimiento del mundo exterior ( exploracin, conquista de la
naturaleza y del espacio, etc. ), como siempre ha hecho Occidente
con su actitud y enfoque materialista, o incrementar el
conocimiento del mundo interior ( exploracin del inconsciente, de
la naturaleza del ser humano, de la psique, de las energas, etc. ), el
conocimiento de s mismo o AUTOCONOCIMIENTO, como siempre
ha venido realizando Oriente en su bsqueda de lo espiritual.

Y en ese momento crtico de CAMBIO en el que nos
encontramos toda la familia humana, estamos al borde de una
revolucin interior, preparndonos para dar un enorme salto
evolutivo desde un estado de inconsciencia y supervivencia a otro
estado de DESPERTAR DE LA CONSCIENCIA y DESARROLLO
INTERIOR. Todas las crisis actuales : climticas, ecolgicas,
econmicas, sociales, polticas y personales, evidencian este
momento u oportunidad de transformacin humana y planetaria
hacia una nueva revolucin : la Revolucin de la Consciencia.

En la historia de la humanidad, todo cambio social y toda
transformacin de la sociedad ha venido precedido por algn tipo
de revolucin, en la que viejos moldes y patrones se resisten a
65
morir pero los nuevos empujan con fuerza por surgir, y el choque
entre ambas fuerzas produce las llamadas revoluciones. Cansados
de comprobar que ni los dogmas o la fe de la religin ni las
promesas y conocimientos de la ciencia han acabado con el
sufrimiento humano ni con las guerras, la pobreza o los abusos
de poder, el ser humano ahora est listo para aunar lo mejor
de las ciencias, las religiones y las filosofas y, en una sntesis libre
de distorsiones, limitaciones o dogmatismos, abrir las puertas
a la verdadera espiritualidad y del verdadero conocimiento, un
conocimiento y una espiritualidad que nos van a conducir a un
nuevo estadio de consciencia en el que el Mal ir desapareciendo de
la Tierra.

La eterna lucha entre el Bien y el Mal es antigua, es cruda y
cara, y ha sido la principal ocupacin de las culturas, la literatura,
el cine y las artes, pero ha sido necesaria como campo de
aprendizaje para despertar nuestra consciencia hacia una nueva
forma de ver las cosas y pasar del primitivo estado de la mera
supervivencia al nuevo estado del DESARROLLO EVOLUTIVO
CONSCIENTE, un estado de ser en el cual cada individuo encuentra
en su propio interior todos los recursos necesarios para ser feliz y
no tener que disputarnos la energa de la vida mediante el pnico,
la bsqueda del falso placer ( insatisfaccin permanente ) o la lucha
por el poder y el territorio ( territorio es poder ).

Dentro de esta inminente, deseada e inevitable Revolucin de
la Consciencia en la que ya estamos todos inmersos, emergen
escuelas, movimientos, mtodos, vas y sistemas de enseanza que
vienen a facilitar ese salto evolutivo hacia la nueva frecuencia,
enseanzas que ayudan y orientan al individuo en los nuevos
caminos por recorrer.
66


En esta comn necesidad actual -colectiva e individual-, la
Escuela HIDRA surge como una slida plataforma que ofrece
recursos personales y educativos para la mujer y el hombre
modernos, abiertos al cambio de consciencia que estos tiempos nos
piden a todos.

Las enseanzas de nuestra escuela estn diseadas para
ofrecer toda una serie de recursos que tienen como objetivo facilitar
el desarrollo de la consciencia, desde diversos enfoques y vas :
corporales, energticas, psicolgicas, transpersonales, etc. Todas las
formaciones, disciplinas y procesos creados por la escuela, a lo largo
de casi 30 aos, han sido diseados para todas aquellas personas
que buscan unas enseanzas adaptadas a los nuevos tiempos de
transformacin, crisis y cambio, momentos en los que todo va cada
vez ms rpido y todos los procesos se aceleran y piden una
actualizacin constante.

Como actualizacin de todas las enseanzas creadas por
HIDRA, el Sistema Antakarana Sistema Antakarana Sistema Antakarana Sistema Antakarana constituye un camino de
DESARROLLO PERSONAL Y ESPIRITUAL, un proceso diseado
para aprender a vitalizar el cuerpo, abrir el corazn, iluminar la
mente, construir el Yo, entrar en contacto con el Alma, y ayudar a
los dems a hacer lo mismo. En este nuevo proceso, la escuela ha
unificado sus 5 mtodos : Curacin Emocional, Desbloqueo Psico-
Corporal, Integracin Personal, Curacin por la Consciencia y
Proceso Antakarana, creando en esa sntesis un mtodo nico que
unifica y rene la esencia de dichos mtodos, para ofrecer al
buscador una gua muy completa con la que enfrentar y realizar su
propio proceso evolutivo.
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Nuestro sistema de enseanza

El Sistema Antakarana Sistema Antakarana Sistema Antakarana Sistema Antakarana es un sistema de enseanza abierto
y susceptible de continua e infinita evolucin, con un enfoque
basado en conocimientos y tcnicas probadas, que tienen aplicacin
en todos los mbitos de la vida humana. Aunque nuestro sistema
acepta beber de todas las ramas del saber humano, procura
desligar el contenido espiritual de los marcos estrechos o a veces
dogmticos en los que histricamente se le ha encerrado : las
religiones, las filosofas o las ideologas esotricas, ya que el
desarrollo espiritual es, ante todo, un desarrollo psicolgico.

Se comprobar que en este sistema se utilizan las palabras
espiritual, supraconsciente y transpersonal como sinnimos
que definen la misma realidad. En la psicologa ms avanzada se
usa el trmino transpersonal porque es ms neutro y define todo
aquello que est ms all o por encima de la personalidad
ordinaria, y para evitar la confusin que surge de mezclar todo
aquello que genricamente se engloba como espiritual :
fenmenos pseudo-espirituales, psquicos, parapsicolgicos o incluso
psicopatolgicos. Aqu emplearemos la palabra espiritual para
referirnos a todos los estados de consciencia superiores y a todas las
actividades que contienen VALORES SUPERIORES ( valores ticos,
estticos y artsticos, educativos y teraputicos, creativos, heroicos,
humanitarios, altruistas, etc. ).

Explorar el reino desconocido

Imagina que un grupo de exploradores ha descubierto un
nuevo territorio salvaje y desconocido lleno de riquezas, pero una
incursin desorganizada hacia ese nuevo territorio sin el equipo, las
herramientas e incluso las armas adecuadas, expondra a dichos
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exploradores al peligro de los animales salvajes, de los imprevistos
geogrficos del terreno o de las condiciones climticas del lugar.
La exploracin del inconsciente : el mundo espiritual ( el
supraconsciente ) y el mundo de la sombra ( el subconsciente ),
que son territorios desconocidos, es exactamente lo mismo. Por eso,
el sentido comn y la experiencia aconsejan IR PREPARADO, es
decir :

ESTUDIAR muy bien todos los DATOS Y CONOCIMIENTOS
posibles sobre el nuevo territorio por explorar.

ORGANIZAR la exploracin y EQUIPARSE de la mejor forma
posible.

Esto es lo que vamos a hacer a partir de ahora en los
Libros II al VIII : conocer bien el camino a recorrer y saber cmo
equiparse bien, todo ello basado en lo que han experimentado todos
aquellos exploradores que antes de nosotros se han atrevido a
adentrarse en lo desconocido : el inconsciente. A partir de esa
debida preparacin podremos, a partir del Libro IX, afrontar una
primera aproximacin al desconocido territorio del inconsciente sin
peligro de extraviarnos o perdernos en l.