PROGRAMACIN DE ASESORA INICIAL - HUMANIDADES UPNC

ESTUDIANTES DESAPROBADOS (00 05)

LENGUA 0

I. INFORMACIN GENERAL:
1.1 Facultad: Todas
1.2 Carrera profesional: Todas
1.3 Departamento: Humanidades
1.4 Requisito: Ninguno
1.5 Periodo lectivo: 2014-1
1.6 Ciclo de estudios: 0
1.7 Inicio trmino: 31 de marzo 14 de junio de 2014
1.8 Extensin horaria: 4 horas semanales
1.10. Docente: Francisco Sarmiento Cerqun

II. CRONOGRAMACIN
Al trmino de las asesoras, el estudiante mejora los procesos de redaccin de textos narrativos y/o
descriptivos, a partir de sus experiencias de lectura, respetando la coherencia, cohesin, adecuacin y
ortografa.

SEMANAS


CONTENIDOS
LENGUA 0
ACTIVIDADES
PRESENCIALES NO PRESENCIALES


1 sem.
31 de marzo
al 05 de abril
- El texto:
propiedades
bsicas
- Taller ortogrfico:
tildacin general
- Lee y analiza textos propuestos
para identificar la coherencia y la
cohesin textuales.
- Desarrolla ejercicios y produce un
texto narrativo corto con las
propiedades textuales y tildacin
general.
- Lee fragmento de lecturas
seleccionadas.

- Aplica pistas tipogrficas y
discursivas para realizar
sealamientos en el texto,
enfatizando los elementos
relevantes. (Ideas principales)


2 sem.
7 al 12 de abril

- Acciones bsicas
para la produccin
de un texto.
- Taller ortogrfico:
tildacin especial
- Redacta un texto mixto utilizando
los pasos para la produccin
textual en torno a la situacin
comunicativa propuesta.
- Escribe comentarios marginales en
las lecturas.


3 sem.
14 al 19 de abril

- Procedimientos
para la produccin
de un texto escrito
de formato mixto
- Taller ortogrfico:
uso de B V
- Organiza y textualiza informacin
para la produccin de un texto
escrito mixto en funcin del
propsito comunicativo.
- Selecciona y adjunta palabras
desconocidas, extradas de la
lectura, para la elaboracin del
lexicn.

4 sem.
21 al 26 de abril

- El texto narrativo:
superestructura
- Taller ortogrfico:
uso de C S Z
- Selecciona los principales
elementos narrativos para la
produccin del texto.
- Elabora sumillados en torno a las
lecturas propuestas.

5 sem.
28 de abril
al 3 de mayo
- Estrategias de
anlisis textual.
- Taller ortogrfico:
uso de G J
- Utiliza estrategias de lectura para
el anlisis textual.
- Disea mapas semnticos como
resultado del anlisis textual.

6 sem.
5 al 10 de
- Hechos principales
y hechos
secundarios
- Lee, discrimina y selecciona
informacin para identificar
- Redacta resmenes de lecturas
propuestas con coherencia y

mayo - Taller ortogrfico:
el punto
hechos principales y hechos
secundarios.
cohesin.

7 sem.
12 al 17 de
mayo
- Consideraciones
para la redaccin
de un hecho.
- Taller ortogrfico:
la coma
- Redacta prrafos en cuya
estructura se distingue un hecho.
- Visualiza un vdeo noticioso y
escribe los hechos que all se
destacan.


8 sem.
19 al 24 de
mayo
- Importancia de la
frase y de la
oracin.
- Taller ortogrfico:
el punto y coma
- Redacta textos narrativos y
descriptivos de manera
organizada sobre la base de
principios de redaccin.

- Reescribe una tradicin
cajamarquina de la obra El
Folklore Mgico de Cajamarca.
9 sem.
26 al 31 de
mayo
- El tema: estructura
y redaccin.
- Taller de redaccin:
El prrafo y la
progresin
temtica
- Emplea estrategias de lectura y
de escritura para la redaccin del
tema y los subtemas de un texto
- Redacta prrafos a partir de una
intencin comunicativa elegida.

10 sem.
2 al 7 de junio
- Consideraciones
para la redaccin
del tema.
- Taller de redaccin:
uso de los dos
puntos
- Lee, discrimina y selecciona
informacin para redactar el
tema de textos narrativos.
- Compila informacin para redactar
su texto narrativo.

11 sem.
9 al 14 de junio
- Aspectos de la
revisin textual
- Usa las estrategias de revisin
textual en su propio texto
- Acopia informacin para redactar
su texto descriptivo.
Rbrica para evaluar textos narrativos y/o descriptivos
12 sem.
16 al 21 de
junio
- Taller integral de
redaccin
- Aplica la normativa vigente en la
produccin de textos.

- Crea su blog virtual y adjunta sus
textos narrativo y descriptivo

III. ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
- Discusin controversial
- Talleres de lectura y redaccin
- Prcticas de ortografa

IV. SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO:
El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:
ESPECIFICACIONES DE LA EVALUACIN LENG0
DESCRIPCIN Semana
Rbrica para evaluar textos narrativos y/o descriptivos 10

NOTA: El calificativo final reemplazar a la nota ms baja (T1 T2 T3) o (EP EF)
V. BIBLIOGRAFA:
Bibliografa bsica:
N CDIGO AUTOR TTULO AO
1 468 AGUI/R 2010 Aguirre, Mauricio
Redactar en la universidad: conceptos y tcnicas
fundamentales
2010
2 370.15 GARC 2005 Garca Huidobro, Cecilia A estudiar se aprende 2005
3 468 CARN 2011 Carneiro Figueroa, Miguel Manual de redaccin superior 2011
4 461.52 REAL/O RAE Ortografa bsica de la lengua espaola 2012

PROGRAMACIN DE ASESORA INICIAL - HUMANIDADES UPNC
ESTUDIANTES DESAPROBADOS (00 05)
LENGUA 1

VI. INFORMACIN GENERAL:
1.1 Facultad: Todas
1.2 Carrera profesional: Todas
1.3 Departamento: Humanidades
1.4 Requisito: Ninguno
1.5 Periodo lectivo: 2014-1
1.6 Ciclo de estudios: 0
1.7 Inicio trmino: 31 de marzo 14 de junio de 2014
1.8 Extensin horaria: 4 horas semanales
1.10. Docente: Francisco Sarmiento Cerqun

VII. CRONOGRAMACIN

Al trmino de las asesoras, el estudiante mejora los procesos de redaccin de textos expositivos, a partir de
sus experiencias de lectura, respetando la coherencia, cohesin, adecuacin y ortografa.

SEMANAS


CONTENIDOS
LENGUA 0
ACTIVIDADES
PRESENCIALES NO PRESENCIALES


1 sem.
31 de marzo
al 05 de abril
- El resumen:
propiedades y
proceso de
produccin
- Taller ortogrfico:
tildacin general
- Subraya ideas principales y
secundarias de un texto
seleccionado.
- Disea un esquema con ideas
subrayadas.
- Produce un resumen considerando
las propiedades textuales y la
ortografa estudiada.
- Seleccione una lectura de su
propia especialidad.
- Subraye las ideas principales y
secundarias.
- Redacte un resumen
textualizando las ideas.
- El producto trabajado se inserta
en el portafolio.


2 sem.
7 al 12 de abril

- El texto expositivo:
caractersticas y
estructura bsica.
- Taller ortogrfico:
tildacin especial
- Lee un texto corto e identifica las
caractersticas del texto expositivo.
- Redacta un texto expositivo con las
caractersticas y estructura bsica.
- Identifica las caractersticas del
texto expositivo en una lectura
seleccionada de acuerdo a su
especialidad.


3 sem.
14 al 19 de abril

- El prrafo
introductorio
- Taller ortogrfico:
uso de B V
- Elabora el prrafo introductorio con
su estructura interna, coherencia,
cohesin y ortografa.
- Produce un prrafo introductorio
sobre su carrera profesional.

4 sem.
21 al 26 de abril

- La cohesin en el
prrafo de
desarrollo: uso de
conectores.
- Taller ortogrfico:
uso de C S Z
- Redacta el prrafo de desarrollo con
los conectores adecuados,
coherencia, cohesin y ortografa.
- Selecciona prrafos de desarrollo
de un texto de su especialidad y
seala los conectores lgicos.
5 sem.
28 de abril
al 3 de mayo
- La cohesin en el
prrafo de
desarrollo: uso de
referentes.
- Taller ortogrfico:
uso de G J
- Redacta el prrafo de desarrollo con
los referentes adecuados,
coherencia, cohesin y ortografa.

- Selecciona prrafos de desarrollo
sobre su carrera profesional e
indica los referentes textuales.


6 sem.
5 al 10 de
mayo
- El prrafo de cierre
o conclusin.

- Taller ortogrfico:
el punto
- Redacta el prrafo de cierre con los
referentes adecuados, estructura
interna, coherencia, cohesin y
ortografa.
- Redacta un prrafo de conclusin
a partir de la introduccin y
prrafos de desarrollo
propuestos.

7 sem.
12 al 17 de
mayo
- Estrategias
discursivas: la
enumeracin
- Taller ortogrfico:
la coma
- Redacta un prrafo con estrategia
discursiva de enumeracin con los
conectores adecuados, coherencia,
cohesin y ortografa.

- Selecciona un tema de su carrera
profesional, subraya las ideas
ms importantes y redacta un
prrafo enumerativo.


8 sem.
19 al 24 de
mayo
- Estrategias
discursivas: la
comparacin.
- Taller ortogrfico:
el punto y coma
- Redacta un prrafo con estrategia
discursiva de comparacin con los
conectores adecuados coherencia,
cohesin y ortografa.

- Selecciona un tema de su carrera
profesional, luego esquematiza
un cuadro comparativo que
permita redactar un prrafo de
comparacin.
9 sem.
26 al 31 de
mayo
- Estrategias
discursivas: de
causalidad y
problema-solucin
- Taller de redaccin:
Produce un texto
- Redacta un prrafo con estrategia
discursiva de causalidad y problema-
solucin para su texto acadmico
con coherencia, cohesin y
ortografa.
- Indagan informacin sobre los
problemas que existen en su
carrera profesional para redactar
un prrafo de causalidad y
problema solucin.

10 sem.
2 al 7 de junio
- El texto
acadmico:
revisin
- Taller de redaccin
integral
- Revisa y edita su texto acadmico,
utilizando las estrategias discursivas
pertinentes a su texto.
- Redacta un texto expositivo,
aplicando la superestructura, las
estrategias discursivas,
coherencia, cohesin y
ortografa.

11 sem.
9 al 14 de junio
- El texto acadmico:
edicin
Edita su texto acadmico, utilizando las
estrategias discursivas pertinentes a su
texto.
- Revisa el texto redactado y lo
edita.
Rbrica para evaluar textos expositivos
12 sem.
16 al 21 de
junio
- Taller integral de
redaccin y
ortografa
- Aplica la normativa vigente en la
produccin de textos.

- Crea su blog virtual y adjunta su
texto expositivo trabajado en
clase.

VIII. ESTRATEGIAS DIDCTICAS:
- Discusin controversial
- Talleres de lectura y redaccin
- Prcticas de ortografa

IX. SISTEMA DE EVALUACIN DEL CURSO:
El cronograma de la evaluacin continua del curso es el siguiente:
ESPECIFICACIONES DE LA EVALUACIN LENG0
DESCRIPCIN Semana
Rbrica para evaluar textos expositivos 10

NOTA: El calificativo final reemplazar a la nota ms baja (T1 T2 T3) o (EP EF)
X. BIBLIOGRAFA:
Bibliografa bsica:
N CDIGO AUTOR TTULO AO
1 468 AGUI/R AGUIRRE, Mauricio
Redactar en la universidad: conceptos y
tcnicas fundamentales /
2010
2 468 CARN CARNEIRO FIGUEROA, Miguel Manual de Redaccin Superior 2009