Modelo de

Mejora
LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
DISEO
RED TECNOLGICA
DISEO DE MODAS Y CONFECCIONES
DISEO DE ACCIONES DE FORMACION COMPLEMENTARIA
DENOMINACIN DEL PROGRAMA CDIGO:
VERSIN:
DURACIN
MXIMA
45 horas
2
FORTALECIMIENTO EN CIENCIAS NATURALES PARA ARTICULACION CON LA
MEDIA
03000062
JUSTIFICACIN:
Los nuevos retos a que se ve enfrentado en el campo de la educacin a nivel nacional emanados
por el Ministerio de Educacin en Colombia consignados en el artculo del Centro Virtual de
educacin como son calidad, cobertura, pertinencia y cierre de brechas, encontramos el aumento
de cobertura para la transicin a la educacin con la media que estaba 88% y se tienen
proyectado para este ao aumentarla en un 90% generando as 250.000 nuevos cupos, adems
de mejorar la conectividad de las regiones.
El SENA siendo parte de la polticas del estado, y pensando mejorar las competencias de los
futuros jvenes que van a ingresar al programa de integracin con la media ha diseado una serie
de programas de apoyo a la formacin titulada con el propsito de minimizar las dificultades que
hasta el momento de han identificado en los procesos formativos en la institucin, al momento en
que el aprendiz se encuentra enfrentado a realizar tareas y que tienen que ver con las
competencias relacionadas con razonamiento matemtico, lectura crtica y ciencias naturales,
problemas evidenciadas por los instructores, los mismos aprendices formados o en formacin y
por estudios a nivel nacional relacionados con la importancia de las competencias clave para el
mundo del trabajo.
Con base en lo dicho anteriormente, el SENA dando respuesta a las polticas del estado y
fortaleciendo el programa de la educacin con la media, ha diseado el programa de
fortalecimiento en ciencias naturales para articulacin con la media que adems de fortalecer las
competencias promueven la adaptacin continua al mundo del trabajo, que es cada da ms
dinmico. El programa, se justifica en la medida en que:
Brinda la posibilidad de incorporarse a la formacin tcnica que ofrece el SENA.
Fortalece las competencias bsicas que constituyen un soporte para el desarrollo de competencias
tcnicas y especficas.
Aporta criterios de orientacin para la escogencia del programa de formacin.
Contribuye a la insercin de los aprendices en las dinmicas sociales y contemporneas.
Facilita el ingreso de poblacin que puede presentar falencias en las competencias bsicas.
Disminuye los niveles de desercin presentes por la dificultad de alcanzar competencias tcnicas,
relacionadas con las competencias bsicas.
SECTOR DEL PROGRAMA:
TRANSVERSAL
REQUISITOS DE
INGRESO:
Estar cursando grado 9 (Bsica Secundaria).
Pertenecer a un Instituciones Educativas que tenga convenio de articulacin con la
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DISEO
RED TECNOLGICA
DISEO DE MODAS Y CONFECCIONES
media del SENA.
Tener cuenta activa en Sofa Plus, y con datos actualizados.
Requisitos establecidos por la Institucin en convenio y/o el SENA
ESTRATEGIA
METODOLGICA:
Centrada en la construccin de autonoma para garantizar la calidad de la formacin en el marco
de la formacin por competencias, el aprendizaje por proyectos o el uso de tcnicas didcticas
activas que estimulan el pensamiento para la resolucin de problemas simulados y reales;
soportadas en el utilizacin de las tecnologas de la informacin y la comunicacin, integradas, en
ambientes virtuales de aprendizaje, que en todo caso recrean el contexto productivo y vinculan al
aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias.
Igualmente, debe estimular de manera permanente la autocrtica y la reflexin del aprendiz sobre
el que hacer y los resultados de aprendizaje que logra a travs de la vinculacin activa de las
cuatro fuentes de informacin para la construccin de conocimiento:
El instructor - Tutor
El entorno
Las TIC
El trabajo colaborativo
COMPETENCIA
DENOMINACIN CDIGO:
291201004
EJECUTAR TCNICAS INSTRUMENTALES DE ANLISIS DE ACUERDO CON LOS
PROTOCOLOS Y NATURALEZA DE LA MUESTRA.
2. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
DESCRIPCIN
4.EXPLICAR FENMENOS NATURALES DE ACUERDO CON LOS CRITERIOS DEL TRABAJO CIENTFICO.
2. INTERPRETAR DATOS PRESENTADOS DE DIFERENTES MANERAS DE ACUERDO CON EL FENMENO
NATURAL
1. RELACIONAR VARIABLES DEPENDIENTES E INDEPENDIENTES EN FENMENOS NATURALES DE ACUERDO
CON EL REA DE CONOCIMIENTO
3.RECONOCER LA NATURALEZA DEL TRABAJO CIENTFICO A PARTIR DE SU CARCTER METDICO Y
DISCIPLINAR.
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RED TECNOLGICA
DISEO DE MODAS Y CONFECCIONES
VARIABLE:
CLASIFICACIN SEGN MEDICIN (CUALITATIVAS Y CUANTITATIVAS)
CLASIFICACIN SEGN INFLUENCIA (DEPENDIENTES E INDEPENDIENTES)
EN EL CONTEXTO DE LAS CIENCIAS NATURALES.
FENMENO:
DEFINICIN DE FENMENO CIENTFICO.
CARACTERSTICAS DE FENMENOS CIENTFICOS.
MAGNITUDES ESCALARES Y VECTORIALES:
DEFINICIN.
PROPIEDADES.
APLICACIONES
GRFICAS:
TIPOS (LINEAL, BARRAS, HISTOGRAMA, CIRCULAR, PICTOGRAMA, EJE NUMRICO, DE BURBUJA)
LECTURA
INTERPRETACIN
SISTEMA DE UNIDADES:
CARACTERSTICAS.
SISTEMAS EXISTENTES.
MAGNITUDES ESCALARES.
MAGNITUDES VECTORIALES.
CONVERSIN DE UNIDADES.
MTODO CIENTFICO:
DEFINICIN
PARMETROS.
LA OBSERVACIN
PLANTEAMIENTO DE LA HIPTESIS.
EL DISEO EXPERIMENTAL
LA RECOLECCIN DE DATOS
EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN
CONCLUSIONES.
3. CONOCIMIENTOS
3.1. CONOCIMIENTOS DE CONCEPTOS Y PRINCIPIOS
IDENTIFICAR LAS VARIABLES QUE INTERVIENEN EN EL FENMENO ESTUDIADO EN EL CONTEXTO DE LAS
CIENCIAS NATURALES.
DEFINIR LAS VARIABLES IDENTIFICADAS DE ACUERDO AL REA DE CONOCIMIENTO DEL FENMENO EN
ESTUDIO.
DIFERENCIAR VARIABLES DEPENDIENTES E INDEPENDIENTES EN LAS CIENCIAS NATURALES
ESTABLECER RELACIONES DE DEPENDENCIA E INDEPENDENCIA DE LAS VARIABLES EN DIFERENTES
FENMENOS.
ANALIZAR TABLAS DE DATOS, GRFICAS, ESTADSTICAS.
REPRESENTAR DATOS MEDIANTE GRFICAS DE ACUERDO A LA INTENCIONALIDAD DEL FENMENO EN
ESTUDIO.
INFERIR COMPORTAMIENTOS DE LOS DATOS PRESENTADOS EN TABLAS, GRFICOS Y ESTADSTICAS.
DESCRIBIR LAS ETAPAS DE APLICACIN DEL MTODO CIENTFICO.
VALORAR LA IMPORTANCIA DEL DISEO EXPERIMENTAL DE ACUERDO AL MTODO CIENTFICO.
IDENTIFICAR UN FENMENO DE ORDEN NATURAL APLICANDO EL MTODO CIENTFICO.
APLICAR EL MTODO CIENTFICO EN LA COMPRENSIN DEL FENMENO PLANTEADO.
3.2. CONOCIMIENTOS DE PROCESO
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DISEO DE MODAS Y CONFECCIONES
PROPONER LA EXPLICACIN AL FENMENO NATURAL PLANTEADO HACIENDO USO DEL PROCESAMIENTO DE
LA INFORMACIN.
IDENTIFICA VARIABLES DE ACUERDO CON LA INFORMACIN SUMINISTRADA EN EL CONTEXTO DE LAS
CIENCIAS NATURALES.
DEFINE LAS VARIABLES QUE INTERVIENEN EN EL FENMENO DE ACUERDO CON LA INFORMACIN
SUMINISTRADA EN EL CONTEXTO DE LAS CIENCIAS NATURALES.
ESTABLECE RELACIONES ENTRE LAS VARIABLES DE ACUERDO CON LA INFORMACIN SUMINISTRADA.
ANALIZA DATOS Y VARIABLES REPRESENTADOS MEDIANTE TABLAS, GRFICAS Y/O ESTADSTICAS, EN EL
CONTEXTO EL FENMENO NATURAL.
ESTABLECE RELACIN ENTRE DATOS REPRESENTADOS EN GRFICAS, DE ACUERDO CON SU TIPO DE
DEPENDENCIA.
PREDICE PATRONES DE COMPORTAMIENTO DE LAS VARIABLES ANALIZADAS, EN EL MARCO DE LA
REPRESENTACIN REALIZADA.
SUSTENTA LA IMPORTANCIA DE APLICAR EL MTODO CIENTFICO EN EL ESTUDIO DE LOS FENMENOS
NATURALES.
DEFINE CADA UNA DE LAS ETAPAS DE APLICACIN DEL MTODO CIENTFICO RELACIONANDO LA DEFINICIN,
PARMETROS, LA OBSERVACIN, PLANTEAMIENTO DE LA HIPTESIS, EL DISEO EXPERIMENTAL, LA
RECOLECCIN DE DATOS, EL PROCESAMIENTO DE LA INFORMACIN O LA CONCLUSIONES
EXPLICA EL FENMENO PLANTEADO, A PARTIR DE LA APLICACIN DEL MTODO CIENTFICO.
4. CRITERIOS DE EVALUACIN
5. PERFIL TCNICO DEL INSTRUCTOR
REQUISITOS ACADMICOS
PARA EL DESARROLLO INTEGRAL DE ESTA COMPETENCIA SE REQUIERE LA PARTICIPACIN
DE PROFESIONALES ASOCIADOS A PERFILES ACADMICOS RELACIONADOS CON LOS
RESULTADOS DE APRENDIZAJES ESPECFICOS, AS:
OPCION 1
LICENCIADO EN BIOLOGA, LICENCIADO EN FSICA O LICENCIADO EN QUMICA
OPCION 2
PROFESIONALES EN LAS REAS DE INGENIERA QUMICA, INGENIERA AMBIENTAL,
MEDICINA, QUMICA, BIOLOGA O FSICA CON FORMACIN PEDAGGICA.
Requisitos
Acadmicos
TCNICAS Y/O ESPECFICAS DEL REA
UTILIZA Y APLICA CONOCIMIENTOS DE DIFERENTES REAS DE LAS CIENCIAS (BIOLOGA,
FSICA Y QUMICA) EN EXPLICACIN, FORMULACIN Y RESOLUCIN DE SITUACIONES PARA
ARGUMENTAR UNA POSICIN PROPIA FRENTE A APLICACIONES DE LAS CIENCIAS.
EVALUAR POSTULADOS CIENTFICOS Y VALIDAR CRTICAMENTE LOS RESULTADOS
OBTENIDOS.
CAPACIDAD DE ABSTRACCIN DE ANLISIS Y SNTESIS
PEDAGGICAS:
DESARROLLAR GUAS DE APRENDIZAJE, MATERIAL DIDCTICO
COORDINAR Y FOMENTAR ACTIVIDADES PARA EL APRENDIZAJE DE LAS CIENCIAS
NATURALES EN UN DETERMINADO CONTEXTO
Competencias
mnimas
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LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
DISEO
RED TECNOLGICA
DISEO DE MODAS Y CONFECCIONES
INNOVAR EN TECNOLOGAS DE LA EDUCACIN, TICS,
TENER DOMINIO TERICO Y PRCTICO DEL REA ESPECFICA.
TENER HABILIDADES Y CONOCIMIENTO PEDAGGICO E INVESTIGATIVO
ACTITUDINALES:
TRABAJO EN EQUIPO, MANEJO DE PERSONAL
PROFESIONAL TICO Y MORAL
PROMOVER EL LIDERAZGO EN LOS APRENDICES
LDER Y AGENTE DE CAMBIO SOCIO CULTURAL Y COMUNITARIO
EXPERIENCIA LABORAL:
TENER EXPERIENCIA MNIMA DE 12 MESES EN PROCESOS DE FORMACIN O ACTIVIDADES
Experiencia laboral
y/o especializacin
CONTROL DEL DOCUMENTO
CARGO NOMBRE DEPENDENCIA / RED FECHA
OLGA CATALINA VARGAS INSTRUCTOR
Responsable
del diseo
CENTRO DE DISEO Y
METROLOGIA. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
26/09/2014
ADRIANA XIMENA MONCAYO
VELASCO
EQUIPO DE DISEO
CURRICULAR
Responsable
del diseo
CENTRO DE
MANUFACTURA EN
TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
26/09/2014
JORGE ARMANDO MARTINEZ INSTRUCTOR
Responsable
del diseo
CENTRO NACIONAL DE
HOTELERIA, TURISMO Y
ALIMENTOS. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
26/09/2014
CECILIA DUARTE
ASESOR DISEO
CURRICULAR
Responsable
del diseo
CENTRO DE MATERIALES
Y ENSAYOS. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
26/09/2014
JOHN EDWIN OLARTE INSTRUCTOR
Responsable
del diseo
CENTRO DE FORMACION
DE TALENTO HUMANO EN
SALUD. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
26/09/2014
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Modelo de
Mejora
LNEA TECNOLGICA DEL PROGRAMA
DISEO
RED TECNOLGICA
DISEO DE MODAS Y CONFECCIONES
GERALDINNE VASQUEZ INSTRUCTOR
Responsable
del diseo
CENTRO DE FORMACION
DE TALENTO HUMANO EN
SALUD. REGIONAL
DISTRITO CAPITAL
26/09/2014
RODRIGO ALBERTO MONTAO ASESOR DFPI
Responsable
del diseo
CENTRO DE
TELEINFORMATICA Y
PRODUCCIN
INDUSTRIAL. REGIONAL
CAUCA
26/09/2014
ADRIANA XIMENA MONCAYO
VELASCO
APROBAR ANALISIS
Responsable
del diseo
CENTRO DE
MANUFACTURA EN
TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
26/09/2014
ADRIANA XIMENA MONCAYO
VELASCO
ACTIVAR PROGRAMA
Responsable
del diseo
CENTRO DE
MANUFACTURA EN
TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
29/09/2014
ADRIANA XIMENA MONCAYO
VELASCO
APROBAR ANALISIS
Responsable
del diseo
CENTRO DE
MANUFACTURA EN
TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
29/09/2014
ADRIANA XIMENA MONCAYO
VELASCO
ACTIVAR PROGRAMA
Responsable
del diseo
CENTRO DE
MANUFACTURA EN
TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
29/09/2014
ADRIANA XIMENA MONCAYO
VELASCO
Aprobacin
CENTRO DE MANUFACTURA
EN TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
29/09/2014
ADRIANA XIMENA MONCAYO
VELASCO
Aprobacin
CENTRO DE MANUFACTURA
EN TEXTILES Y CUERO.
REGIONAL DISTRITO
CAPITAL
29/09/2014
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