UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD

Vicerrectora de Relaciones Internacionales-VIREL

INVIL- Instituto Virtual de Lenguas
Programa Nacional de Ingls
Curso Ingls 4-90170

GUA Y RBRICA ACTIVIDAD NO. 5
WRITING ASSIGMENT
V.- Tarea central Planificacin y ejecucin de un escrito
Entorno Entorno de Aprendizaje Prctico y colaborativo
Habilidad Comunicativa a
desarrollar:
Writing, vocabulario, (estructuras gramaticales) consideradas en la
Unidad 1 y 2
Referencias Bibliogrficas:

-Study and learning Centre. RMIT University.(2005). Linking words
and phrases. Recuperado de:
https://www.dlsweb.rmit.edu.au/lsu/content/4_WritingSkills/writing
_tuts/linking_LL/linking3.html el 3 de junio del 2014.

- Centre for Academic Success. Study guides: writing. Cohesion:
linkng words and phrases. Recuperado de:
http://library.bcu.ac.uk/learner/writingguides/1.33.htm el 1 de junio
del 2014.

- Quizlet. (2014). Conectores-linking words. Recuperado de:
http://quizlet.com/9329844/conectores-linking-words-flash-cards/ el
3 de junio del 2014.

-BBC Learning English. (s/f). Inspiring language learners. Language
point: linking words. Recuperado de:
http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/flatmates/episo
de64/languagepoint.shtml el 4 de junio del 2014.

- WikiHow. To do anything. (s/f). How to write an English essay.
Recuperado de: http://www.wikihow.com/Write-an-English-Essay el
30 de mayo del 2014.

- WikiHow. To do anything. (s/f). How to use English punctuation
correctly. Recuperado de: http://www.wikihow.com/Use-English-
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD
Vicerrectora de Relaciones Internacionales-VIREL
INVIL- Instituto Virtual de Lenguas
Programa Nacional de Ingls
Curso Ingls 4-90170
Punctuation-Correctly el 30 de mayo del 2014

- English Grammar on line-4U.(2014).Writing-How to write English
texts. Recuperado de: http://www.ego4u.com/en/cram-up/writing
el 25 de mayo del 2014
-Doing English with Julian. (2013). Learn to write in English- English
writing practice and correction. Recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=0lDGjQbuviA el 4 de mayo del
2014.
- Wikinut. Write-share-earn. (2012). How to write a proper English
sentence. Recuperado de: http://writing.wikinut.com/How-to-Write-
a-Proper-English-Sentence/1gune_q3/ el 19 de mayo del 2014.
- Edufind.com. (s/f). English punctuation. Punctuation is used to
create sense, clarity and stress in sentences. Recuperado de:
http://www.edufind.com/ENGLISH/punctuation/index.php el 28 de
mayo del 2014.

V.- Tarea central - Act. 5-Writing assignment Unidad 1 y Unidad 2:
En el entorno colaborativo, el estudiante debe escribir un texto en donde se evidencie el
manejo de la gramtica y vocabulario adquirido durante el curso junto con el acompaamiento del
tutor y la interaccin con los compaeros. Durante el desarrollo de esta actividad, el estudiante debe
mostrar sus habilidades de escritura por medio de la creatividad, coherencia, cohesin, gramtica
vocabulario y puntuacin.

V.- Tarea central

Cmo participar en el foro de Writing-Entorno Colaborativo
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD
Vicerrectora de Relaciones Internacionales-VIREL
INVIL- Instituto Virtual de Lenguas
Programa Nacional de Ingls
Curso Ingls 4-90170
1. Revisar contenido temtico de las Unidades 1 y 2 y los enlaces de referencias bibliogrficas que
servirn de apoyo para presentar un buen escrito que cumpla con todas las indicaciones y
reglas respectivas al momento de escribir.
2. Seleccionar solo un tema de los siguientes para escribir su texto:
1. Imagine you bought a baloto ticket and you write a letter to a friend telling him/her
what you want to do with the money (hypothetical situation in the present).
2. Write a short text for a local magazine about activities you used to do when you were
a child.
3. You were asked to write about an anecdote that just happened to a friend.

3. Hacer una lista de palabras que podra usar de acuerdo al tema que seleccion y escriba la idea
principal, apoyndose de ideas y la conclusin para su texto.

List of words and connectors
Describe the situation
General arguments
Conclusion

4. Usar el diccionario durante el proceso de escritura.
5. Revisar las ideas, stas tiene que ser organizadas.
6. Ser creativo. La imaginacin y el buen sentido del humor son elementos importantes cuando se
escribe.
7. El texto debe contener:

Paragraph 1: Introduction (structure of the text)
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD
Vicerrectora de Relaciones Internacionales-VIREL
INVIL- Instituto Virtual de Lenguas
Programa Nacional de Ingls
Curso Ingls 4-90170
Paragraph 2: Proposal (Describe the problem, question or thesis)
Paragraph 3: Argument 1 (give details of the situation, problem or thesis)
Paragraph 4: Argument 2 (Paragraph where you write evidences or examples)
Paragraph 5: Conclusion (answer to the problem).

Producto:
Consolide y enve su texto completo en formato PDF en el link
dentro del ENTORNO DE EVALUACIN. En este archivo incluya todos los pasos descritos y toda la
informacin y aspectos importantes al momento de escribir como lo son la coherencia, cohesin,
gramtica vocabulario y puntuacin, entre otros.

RUBRICA ACTIVIDAD NO. 5 WRITING

Puntuacin total de la actividad: 100 puntos
Fecha de Realimentacin: De acuerdo a la fecha indicada en la agenda del curso

CRITERIO DE
EVALUACIN
VALORACIN BAJA VALORACIN MEDIA VALORACIN
ALTA
PUNTAJE



V.- Tarea central -
Participacin e
interaccin

La participacin en
el writing forum es
inexistente.
(0 puntos)

La participacin en el
writing forum es
escasa sin
corresponder a lo
esperado o al
cronograma; tampoco
cumplen con las
normas de netiqueta.
(5 puntos)
Las participaciones son
pertinentes,
encadenadas y
contribuyen a la
construccin del
producto final. Sus
aportes estn de
acuerdo a las fechas.
(20 puntos)





20
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD
Vicerrectora de Relaciones Internacionales-VIREL
INVIL- Instituto Virtual de Lenguas
Programa Nacional de Ingls
Curso Ingls 4-90170



Uso de gramtica




Las estructuras
gramaticales
utilizadas son
simples, carecen del
grado de dificultad
propio del nivel.
(5 Puntos)
La produccin escrita
presenta
inconsistencias
gramaticales y las
oraciones muy simples
evidencian dificultades
de estructuras.
(10 Puntos )
La gramtica usada en la
produccin escrita
muestra buen dominio
de las estructuras.
(20 Puntos)




20





Cohesion




Las ideas y la
construccin de
frases plasmadas en
el escrito carecen de
relacin, y son
desordenadas sin
definicin del
objetivo.
(0 Puntos)
El documento
presenta
inconsistencias en la
organizacin y
construccin de ideas;
sin embargo la idea
del escrito es
comprensible
(4 Puntos)
La produccin escrita
presenta una buena
construccin de frases,
prrafos, haciendo uso
de conectores lgicos
(10 Puntos)




10




Coherence
Las ideas son
confusas y la
organizacin de las
oraciones confunde
el mensaje.
(0 Puntos)
Las ideas son
imprecisas; sin
embargo el objetivo
del mensaje es
comprensible.
(4 Puntos)
Las ideas del texto son
concretas y
comprensibles.
Defiende su punto de
vista haciendo uso de
conectores.
(10 Puntos)




10



Vocabulario
Carece de un buen
uso del vocabulario
apropiado para el
escrito, adems es
Aunque el vocabulario
utilizado corresponde
a las unidades del
curso, es limitado y
Tiene un buen
repertorio de palabras,
demostrando




20
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA- UNAD
Vicerrectora de Relaciones Internacionales-VIREL
INVIL- Instituto Virtual de Lenguas
Programa Nacional de Ingls
Curso Ingls 4-90170
bastante limitado
(5 Puntos )
tiene dificultad en la
escritura de las
palabras.
(10 Puntos)
versatilidad en el texto
(20 Puntos)







Creativity and
presentation





Las ideas plasmadas
en el documento
solo siguen los
parmetros
indicados y el
producto final no
fue subido en el link
respectivo.
(5 Puntos)
El texto cumple con
los requerimientos sin
tener ideas
innovadoras. El
estudiante no
presenta su trabajo en
el link
correspondiente.
(10 Puntos)
El texto es arriesgado;
expresa ideas y
propuestas
interesantes. Tiene
caractersticas nicas, se
evidencia un sello
personal. El trabajo se
sube al link de entrega
correspondiente.
(20 Puntos)







20






Total 100