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Silva, Irisneide de Oliveira Souza; Fujita, Maringela Spotti Lopes; Dal Evedove, Paula Regina.

A relao entre Arquivstica


e Cincia da Informao na sociedade ps-moderna. // Ibersid. (2009) 281-289. ISSN 1888-0967.
A relao entre Arquivstica e Cincia
da Informao na sociedade ps-moderna
The relationship between Archival Science and Information Science in the post-modern society
Irisneide de Oliveira Souza SILVA (1), Maringela Spotti Lopes FUJITA (2)
e Paula Regina DAL EVEDOVE (3)
(1) Universidade Estadual Paulista Jlio de Mesquita Filho - UNESP, Faculdade de Filosofia e Cincias,
Departamento de Cincia da Informao - Programa de Ps-Graduao em Cincia da Informao, Av.
Hygino Muzzi Filho, 737, Campus Universitrio, CEP. 17525900 - Marlia, SP, Brasil, Caixa-Postal: 421.
(1) irisneidesilva@yahoo.com.br; (2) fujita@marilia.unesp.br; (3) sud_dove@yahoo.com.br
Resumen
Aunque existe un consenso segn el cual la Bibliote-
conoma, Archivstica y Museologa forman el ncleo
comn de la Ciencia de la Informacin, sin embargo,
se constat que el foco principal de las reflexiones y
discusiones realizadas por el rea no aborda la rela-
cin existente entre la Archivstica y la Ciencia de la
Informacin. Este artculo pretende demostrar, a
partir de una perspectiva epistemolgica-social, la
relacin existente entre Archivstica y Ciencia de la
Informacin con nfasis en la Recuperacin de la
Informacin.
Palabras clave: Ciencia de la Informacin. Archivsti-
ca. Recuperacin de la Informacin. Interdisciplinari-
dad. Responsabilidad social.

Abstract
Though a consensus exist in Brazil that Librarianship,
Archival Science and Museology form the common
core of the Information Science; nevertheless, there is
a lack of discussions and reflections on the relation-
ship between Archival Science and Information Sci-
ence. This article explores, from a social-
epistemological perspective, this relationship with an
emphasis on Information Retrieval.
Keywords: Information Science. Archival Science.
Information Retrieval. Interdisciplinarity. Social re-
sponsibility.
1. Introduo
Como qualquer outro campo do conhecimento a
Cincia da Informao (CI) possui trs carac-
tersticas gerais que so sua razo de existn-
cia, as quais so compartilhadas por vrios
campos atuais. Por sua vez, a rea apresenta-
se como sendo interdisciplinar por natureza,
entretanto, as relaes com as diversas discipli-
nas esto mudando; est inexoravelmente co-
nectada tecnologia da informao, sendo uma
participante ativa na evoluo da sociedade da
informao e; possui uma forte dimenso social
e humana, a qual est acima e alm da tecnolo-
gia.
Ao longo das dcadas os pesquisadores com-
partilham de um discurso consensual, segundo
o qual a CI uma cincia que tem como disci-
plinas originrias a Biblioteconomia, a Arquivs-
tica e a Museologia. A partir desta colocao,
verificou-se uma gama de trabalhos que se
preocupam em investigar como foi historicamen-
te construda a relao da Biblioteconomia com
a CI, dentre eles Ingwersen (1992) e Saracevic
(1996; 1999). Isso em parte, justifica-se pelo
fato de que a CI surgiu nos anos 50 como disci-
plina do corpo terico da Biblioteconomia e, com
o passar do tempo ganhou uma identidade
prpria tornando-se uma rea do conhecimento.
A partir disto, constatou-se que o foco principal
das reflexes e discusses realizadas no
aborda a relao existente entre Arquivstica e a
CI, portanto, sendo necessrio ampliar o referi-
do escopo temtico. Neste contexto, um dos
problemas crescente a carncia de estudos
que reflitam a questo da relao entre as refe-
ridas reas.
Por sua vez, entende-se que tal discusso
relevante tanto para os estudiosos, profissio-
nais, bem como para as instituies educacio-
nais responsveis pela formao de pesquisa-
dores e profissionais destas reas. Alm disso,
esta nova abordagem torna-se necessria ao
delimitar uma possvel fronteira entre Arquivsti-
ca e a CI, com intuito de ampliar os seus espa-
os comuns e propiciar uma maior visibilidade
do papel social que circunda tais reas nesta
nova sociedade, a qual, devido ao processo de
globalizao, marcado pela necessidade in-
formacional, uma vez que a informao con-
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cebida como base para a construo e forma-
o da sociedade ps-moderna.
Desse modo, o presente trabalho torna-se perti-
nente ao apontar o processo histrico da Ar-
quivstica e da CI, os seus complexos relacio-
namentos interdisciplinares e a responsabilida-
de social que permeia o escopo de ambas as
reas do conhecimento tendo como foco a Re-
cuperao da Informao (RI), respeitando as
suas especificidades. Contudo, espera-se con-
solidar a necessidade de uma maior interlocu-
o entre a Arquivstica e a CI, de forma que
pesquisadores e profissionais compreendam
que a teoria e a prtica esto vinculadas a um
compromisso social.
2. O processo histrico de construo
da Arquivstica e da Cincia da
Informao no campo das cincias
Inicialmente, para que haja uma efetiva articu-
lao em torno das congruncias e divergncias
que circundam a CI e a Arquivstica, busca-se
esclarecer que diferentemente desta ltima, a CI
no uma cincia clssica, mas sim uma cin-
cia recursiva que se apropria, visando a seus
objetivos, dos conhecimentos j existentes, dos
avanos tecnolgicos e suas possibilidades,
bem como se define segundo as demandas
sociais. Portanto, refora-se que desde o final
do sculo XX a sociedade passa por profundas
transformaes nos modos de produo e, es-
pecialmente, nos modos de produo do con-
hecimento, influenciando diretamente no campo
cientfico de ambas as reas.
2.1. Arquivstica
A Arquivstica surge em decorrncia do proces-
so histrico e social aberto pelo movimento da
Revoluo Francesa de 1789, com a criao do
Arquivo Nacional da Frana. Desde ento, co-
mea a considerar como seu objeto a documen-
tao arquivstica que interessava e legitimava a
histria do Estado Nao. Posteriormente, pas-
sou a preocupar-se com os mtodos e tcni-
cas, com o objetivo de constituir, recuperar e
difundir a documentao dentro do Estado bu-
rocrtico moderno. Na segunda metade do
sculo XIX, franceses formularam o princpio do
respect des fonds (1) (1841), mais tarde refor-
mulado pelos estudiosos alemes e holandeses
como princpio da provenincia (2) (1874). Esse
princpio bsico talvez explique porque a Ar-
quivstica permaneceu por muito tempo voltada
para os arquivos histricos ou permanentes.
Porm, o referido princpio no descartava o
tratamento documental nos arquivos correntes.
Aps a Segunda Guerra Mundial (1939 1945),
o governo dos EUA instaura uma reforma admi-
nistrativa, com o objetivo de racionalizar e con-
trolar a informao de grandes massas docu-
mentais. Segundo o arquivista e historiador
Schellenberg (2004), administrar os arquivos
correntes tornava-se necessrio, j que isso
promoveria a eficincia da administrao dos
servios pblicos e a economia de tempo na
recuperao de documentos, com acesso rpi-
do pelo governo e pesquisadores. At ento, a
Arquivstica se preocupava prioritariamente com
a preservao de documentos de valor histrico,
cuja mudana deu-se devido reorganizao
administrativa norte-americana que criou um
modelo que estabelecia o controle de documen-
tos de arquivo desde a sua produo, armaze-
namento, eliminao e guarda permanente.
Com a denominada exploso informacional, no
que tange aos arquivos, surgiu a concepo de
informao como recurso estratgico a ser ge-
renciado. Esse enfoque informacional emerge
em funo da atribuio de novos valores
informao, relacionado significao social do
progresso e da inovao tecnolgica. Contudo,
considera-se que a obra de Schellenberg possui
a gnese do conceito de informao estratgi-
ca, posteriormente designada, por Heredia
Herrera (1991, p. 98) de gesto de documen-
tos ou gesto da informao.
Consequentemente, as circunstncias histricas
atriburam a relevncia da informao para a
tomada de decises, o que gerou as condies
necessrias para o processo de desenvolvimen-
to da nova Arquivstica. No que tange ao pro-
cesso de construo Arquivstica evidencia-se
na literatura, particularmente, as obras Arquivos
modernos: princpios e tcnicas de Schellenberg
publicada em 1956; a obra de Jean-Yves Rous-
seau e Carol Couture, Os fundamentos da dis-
ciplina Arquivstica, publicada em 1994 e a obra
elaborada por Armando Malheiros da Silva et
al., Arquivstica: teoria e prtica de uma cincia
da informao (1999), destacando-se, sobretu-
do, esta ltima pelo seu aprofundamento e
comprometimento com a CI.
Entretanto, a obra dos canadenses Rousseau e
Couture (1998) tem como premissa a necessi-
dade de mudana do objeto da Arquivstica
como condio para que esta se transforme em
uma cincia autnoma, no contexto de uma
sociedade que movida pela informao. Os
referidos autores verificaram que um dos pro-
blemas vivenciados pela Arquivstica refere-se
diversidade de abordagens, suscitando trs
vises: uma concepo unicamente administra-
tiva, voltada para o valor primrio do documen-
to; uma postura tradicional que se preocupa
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exclusivamente com o valor secundrio do do-
cumento; ou, por ltimo, uma concepo nova,
integrada e global que tem como objetivo ocu-
par-se simultaneamente do valor primrio e do
valor secundrio do documento. Contudo, de-
fendem uma Arquivstica integrada.
A nova Arquivstica integradora concebe como
objeto a informao, ao mesmo tempo em que
defende a gesto documental colocando-se
contrria a Arquivstica tradicional, que desde
sempre, tem os arquivos e os documentos como
objeto. Nesta concepo a informao tida
como estratgica no ambiente organizacional,
cujo acesso informacional contribui na tomada
de decises, na agilidade do processo produti-
vo, na melhoria da qualidade de produtos e
servios e, conseqentemente, torna-se um
fator decisivo para a competitividade.
Considerando-se que a literatura arquivstica
caracteriza-se pelas publicaes de seus ma-
nuais, constata-se que a questo do objeto e do
mtodo no colocada pelos grandes tratados
da Arquivstica clssica, dentre eles o Manual
dos arquivistas holandeses (Muller, Feith e
Fruin, 1898), o qual fornece os primeiros fun-
damentos das regras e dos mtodos de trata-
mento dos arquivos, tomando por base o positi-
vismo clssico; o Manual of Archive adminstra-
tion (Jenkinson, 1922), proporcionando uma
viso mais pragmtica da rea; e o Manual Ar-
chivinistca general: teora e practica (Heredia
Herrera, 1991), que aborda os princpios, os
critrios e as normas fundamentais do tratamen-
to arquivstico, distinguindo arquivos administra-
tivos e histricos. Nessa perspectiva, os autores
da Arquivstica voltam-se para os problemas de
natureza prtica, no descendo essncia da
disciplina e s causas de sua insero no cam-
po da CI.
Entretanto, dentro desta nova concepo a Ar-
quivstica apresenta-se como sendo (Silva et al.,
2002, p. 211):
uma cincia da informao social, que estuda o
arquivo enquanto sistema (semi-) fechado, no a-
travs de um dispositivo metodolgico fragment-
rio virado s para a componente funcional/servio,
isto , transferncia e recuperao da informao,
mas atravs de dispositivo coeso, retrospectivo e
prospectivo, capaz de problematizar em torno de
leis formais, ou princpios gerais, [cuja] atividade
humana e social implica no processo informacional
arquivstico
Portanto, o novo paradigma para a Arquivstica
deve evidenciar os aspectos humanos no bojo
dos arquivos, uma vez que o mesmo partici-
pante de um sistema intermedirio de RI. Toda-
via, entende-se que um dos grandes desafios
para a Arquivstica na era da ps-modernidade
equacionar problemas terico-metodolgicos
com aplicao prtica, particularmente, no que
se refere organizao e representao das
informaes, objetivando uma efetiva RI.
Assim, influenciados pela tradio dos manuais
clssicos a maioria dos estudos da Arquivstica
continua a focar no tratamento documental ape-
nas a organizao e representao documental.
Por sua vez, no conseguem visualizar que na
sociedade ps-moderna a questo da RI deve
ser relacionada aos usurios da informao,
cuja problemtica precisa ser equacionada pela
Arquivstica. Para tanto, salienta-se a necessi-
dade de um olhar atento para os estudos que
focam as abordagens que integram aspectos
humanos e tecnolgicos desenvolvidos h
dcadas pela CI no campo da RI.
2.2. Cincia da Informao
A CI nasce no entremeio contraditrio entre as
disciplinas sociais e tecnolgicas e no espao
deixado por recortes j institudos pela Bibliote-
conomia e demais cincias sociais. Portanto,
surge ao lado de outras configuraes temticas
datadas de 1950 em diante, tais como a do pro-
cessamento automtico de dados, anlise de
sistemas, ciberntica, inteligncia artificial, pes-
quisa operacional, psicologia cognitivista e ou-
tras, todas consideradas cincias novas.
Neste perodo, dois fatos marcaram a histria
da CI: o primeiro referente publicao da obra
de Paul Otlet denominada Trait de Documenta-
tion: le livre sur le livre - theorie et practic
(1934), a qual lana os fundamentos episte-
molgicos para o conceito da nova Cincia da
Documentao, de carter universal, que em
1958 seria denominada de Cincia da Informa-
o e; o outro evento deve-se a publicao do
artigo As we may think, de Vannevar Bush
(1945), no qual o referido autor delineia uma
proposta para o tratamento e uso da informao
em conformidade com as tecnologias da poca,
idealizando a mquina MEMEX (3). Na viso de
Saracevic (1999, p. 1052), Bush tornou visvel a
exploso informacional e a necessidade de
tornar acessvel os acervos de conhecimento.
Naquele momento, governos do mundo inteiro
passam a apoiar projetos de cunho informacio-
nal tendo em vista que a cincia e a tecnologia
so estrategicamente importantes para o pro-
cesso de desenvolvimento da sociedade capita-
lista. Nos EUA, a National Science Foundation
(NSF) de 1950 a 1958 - criou algumas aes
governamentais visando estimular o intercmbio
entre cientistas do pas e do exterior para pro-
mover a disseminao da informao cientfica
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e tcnica de valor consistente para o interesse
nacional.
Em 1968, a American Documentation Institute
(ADI) passou a ser denominada American So-
ciety of Information Science (ASIS). Nesse
mesmo ano Harold Borko (4), publica o clssico
artigo Information Science Wat is it, no qual
procura conceituar a CI, tornando-se um marco
histrico na rea devido a sua profundidade
terica.
No final dos anos 70, Belkin (1978) passa a
defender o conceito de informao til relacio-
nado questo da RI. Para tanto, o referido
autor pauta-se na relevncia e operacionalidade
ao enfatizar a aplicabilidade da informao em
contextos especficos na CI, com intuito de pre-
ver dificuldades dos diversos usos da informa-
o na perspectiva social da RI. Assim, aps a
dcada de 70, a CI incorpora abordagens
humanas e sociais orientadas para a questo
dos usurios.
Para Ingwersen (1992) na dcada de 80, o
campo da CI enfatizou a possibilidade de coo-
perao entre a tecnologia e a esfera humana
no que tange a transferncia da informao
armazenada em vrios meios. Consequente-
mente, o referido autor apontou como tendn-
cias da CI para os anos 90 o foco na transfor-
mao da informao em conhecimento, bem
como previu o renascimento dos modelos mais
slidos de RI capazes de promover o acesso
adequado informao potencialmente relevan-
te. A partir deste escopo, as questes voltadas
ao acesso e uso da informao deixam de se-
rem tratadas separadamente.
Ao longo da histria, a construo do campo
cientfico da CI vem se defrontando com pro-
blemas, sobretudo, de natureza conceitual rela-
tiva pesquisa bsica e aplicada. Neste senti-
do, a questo do objeto e do mtodo por muito
tempo perpassou essas questes de forma que
muitas discusses caminharam no sentido de
verificar a identidade da CI, conforme o padro
de cientificidade ocidental institudo depois do
sculo XVII e consolidado no sculo XIX. Tais
posturas fizeram com que, a cincia da infor-
mao nunca atinge a categoria de cincia,
porque as caractersticas de cincia esto au-
sentes: objeto nico, mtodo nico (Wersig,
1991 apud Robredo, 2003).
Desse modo, por mais de quatro dcadas os
cientistas da informao delimitaram o objeto da
CI como sendo informao registrada passvel
de ser transmitida. Certamente, esses fatos
contriburam para a crise de identidade da CI,
principalmente em relao ao seu carter de
cientificidade.
Para superar essa condio, desde o final dos
anos 80 os estudiosos passam a investigar a CI
sob o paradigma da complexidade, contextuali-
zando-a como uma cincia ps-moderna. Essa
concepo vem sendo discutida nos estudos de
Wersig e Windel (1985); Wersig (1993); Day
(2003); Robredo (2003) e Kobashi e Tlamo
(2003). De forma genrica, defendem que a CI
deve ser contextualizada no perodo posterior a
sociedade moderna, ou seja, concebida como
uma cincia ps-moderna. Por sua vez, esse
status liberta a CI do modelo clssico de cincia
com objeto e mtodo nico anteriormente acei-
to.
Conforme essa nova concepo, o objeto e o
mtodo so elementos sociais contextualizados
dentro de fluxos de informao e de conheci-
mento, pois a CI apresenta-se como um campo
de estudo, pesquisa e aplicao relacionada
com a informao, cuja amplitude em muito
ultrapassa seus limites pr-estabelecidos (Ro-
bredo, 2003). Assim, este novo posicionamento
acentua na CI uma natureza interdisciplinar, a
qual ampliou o foco das abordagens e implicou
na adoo de mtodos diferenciados. Sobre
isto, Smit, Tlamo e Kobashi (2004) apontam
que a abordagem do objeto da CI interdiscipli-
nar, uma vez que esta uma imposio das
problemticas abordadas.
Assim, considera-se importante frisar que a CI
constitui um campo especfico do conhecimento.
Nesta vertente, a mesma no possui um nico
objeto, mas problemas informacionais dentro de
um contexto social, poltico, cultural e social
amplo e complexo que necessita ser investigado
a partir de questes apresentadas pela cincia e
pela sociedade.
Portanto, h uma nova orientao para as pes-
quisas em CI no quadro do conhecimento da
sociedade ps-moderna assinalada pela des-
personalizao, fragmentao, confiabilidade e
racionalizao do conhecimento (Kobashi;
Tlamo, 2003). Contudo, acredita-se que o pa-
radigma da informao conhecimento para a
ao e, que o papel da CI auxiliar os atores
sociais que necessitam do acesso e uso da
informao (Wersig, 1993).
3. A esfera interdisciplinar entre
Arquivstica e Cincia da Informao:
algumas contextualizaes
A CI apresenta-se como sendo dinmica, inst-
vel e potencialmente catalisadora dos estudos
sobre fenmenos informacionais, cujo objetivo
compreender as relaes humanas mediadas
pela informao e os desdobramentos dessa
ao considerando todas as suas configuraes
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fenomenais, suas qualidades, caractersticas e
singularidades. Para tanto, torna-se impres-
cindvel compreender, do ponto de vista do su-
jeito, os aspectos sociais e tcnicos envolvidos
na ao de produzir, sistematizar, organizar,
disseminar e recuperar a informao, uma vez
que a mesma sustentada por fundamentos
tericos e metodolgicos, processos, manifes-
taes culturais, sociais e organizacionais.
Outrossim, uma das propostas da rea a
abordagem cientfica dos fenmenos que envol-
vem a noo de informao ocorrendo, para
tanto, um dilogo entre as vrias reas do con-
hecimento que trabalham efetivamente com o
conhecimento da informao e seus registros,
as necessidades e os usos da informao em
seus contextos sociais, institucionais e indivi-
duais, bem como com a comunicao humana.
As bases conceituais da CI apontam que a rea
dedica-se investigao cientfica em torno da
informao registrada buscando sanar as poss-
veis necessidades informacionais, sobretudo
dos indivduos, instituies e sociedade. Porm,
Popper (1972) salienta que a CI no estuda
assuntos, mas sim os problemas, os quais, no
seu entendimento, devem atravessar os limites
de qualquer assunto ou disciplina. Portanto, a CI
como qualquer outro campo, definida pelos
problemas que apresenta e pelos mtodos que
escolhe para resolv-los (Saracevic, 1996).
Assim, acredita-se que a CI caracteriza-se como
um campo do conhecimento que estuda a in-
formao registrada e alicerada no bojo social.
Neste sentido, seus processos requerem a con-
solidao de dilogos interdisciplinares, nos
quais a mediao, a formao e a interao
informacional sejam evidenciadas, a fim de ser
possvel compreender o modo como os sujeitos
e informaes se articulam.
A partir de uma das definies mais influentes
da rea cunhada por Borko (1968, p. 1) obser-
va-se abrangncia de disciplinas relacionadas
CI, enquanto um:
campo devotado investigao cientfica e prtica
profissional que trata dos problemas de efetiva
comunicao de conhecimentos e de registros do
conhecimento entre seres humanos, no contexto
de usos e necessidades sociais, institucionais e/ou
individuais de informao.
Portanto, entende-se que a CI em seu escopo
compreende a investigao em diversas reas
como: a Biblioteconomia, Arquivstica, Museolo-
gia, Comunicao Social, Lingstica, Psicolo-
gia, Cincia Cognitiva e Computacional, dentre
outras tantas. Todavia, tais reas podem e de-
vem manter um relacionamento ativo com a CI,
a partir da esfera interdisciplinar.
A interdisciplinaridade um marco das Cincias
Sociais e Humanidades, sendo componente da
maioria das Cincias que emergiram a partir dos
anos 1940. De acordo com Domingues (2005),
as pesquisas interdisciplinares apresentam dois
aspectos: a aproximao de campos disciplina-
res diferentes para a soluo de problemas
especficos, e o compartilhamento de metodolo-
gias visando equacionar os problemas especfi-
cos de cada rea. Assim, a interdisciplinaridade
refere-se aproximao de distintos campos
disciplinares para a soluo de problemas es-
pecficos.
Muitas vezes se confunde interdisciplinaridade
com a mera incorporao de conceitos, teorias
e mtodos de uma disciplina para outra. Porm,
deve-se colocar em foco que esse percurso no
caracteriza a interdisciplinaridade, no mximo a
potencializa, sugere sua necessidade, oferece
as condies necessrias ao seu aparecimento,
que s se concretizar a partir do dilogo con-
creto entre as disciplinas.
Segundo Barreto (2004), a interdisciplinaridade
no cenrio atual tem sido usada para introduzir,
de maneira vaga e circunscrita num certo autori-
tarismo acadmico, as solues mal arrumadas
para os problemas centrados nas dificuldades
tericas, metodolgicas e prticas de uma rea.
Nesta problemtica, busca-se preencher as
lacunas tericas com arcabouos prontos de
outras reas originando, por vezes, o apareci-
mento de novas lacunas.
Contudo, concorda-se com a viso de Mostafa
(1996) ao pontuar que o campo da CI contra-
ditrio na medida em que nega as suas demar-
caes embrionrias. Ao mesmo tempo em que
a rea se aprofunda em determinadas questes
e busca resolver algumas contradies, lacunas
permanecem abertas, uma vez que toda demar-
cao limitante.
Portanto, para Palmade (1979) a interdisciplina-
ridade no pode ser apenas uma simples e rasa
transferncia de problemas, conceitos e mto-
dos de uma disciplina para outra, mas deve
proporcionar uma integrao interna e concei-
tual que rompe a estrutura de cada disciplina
para construir uma axiomtica nova e comum a
todas elas com o fim de dar uma viso unitria
de uma determinada rea do saber.
Desse modo, a interdisciplinaridade na CI oco-
rre por duas razes, uma interna e outra exter-
na. A primeira est relacionada ao movimento
epistemolgico interno, oriundo de problemas
da rea que no so respondidos por construtos
ou abordagens de uma nica disciplina. A se-
gunda tem origem nas diferentes formaes e
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conhecimento dos especialistas da rea (Sara-
cevic, 1999).
Analisando o campo interdisciplinar da CI, per-
cebe-se que os estudos e pesquisas que tratam
sobre a interdisciplinaridade acabam por recon-
hecer que (Pinheiro, 1999).
a Cincia da Informao incorpora muito mais con-
tribuies de outras reas, do que transfere para
essas um corpo de conhecimentos gerados dentro
de si mesma.
Considerando-se que existem aproximadamente
cerca de 40 campos nos quais a informao
desempenha um papel estratgico, mas no
objeto de estudo, a Arquivstica insere-se ativa-
mente nesse cenrio interdisciplinar da CI ao
trabalhar com os suportes informacionais visan-
do sua preservao e disseminao (Machlup;
Mansfield, 1983, apud Pinheiro, 1997).
Desde a Revoluo Francesa o modelo ar-
quivstico vigente que est voltado principalmen-
te conservao do patrimnio documental
questionado pela abordagem arquivstica ps-
moderna ou ps-custodial, que vem sendo
construda nas ltimas dcadas. Todavia, os
novos estudos procuram definir a Arquivstica
como disciplina autnoma, a qual apresenta um
bojo interdisciplinar pertinente, principalmente
com a CI.
Diante desta nova perspectiva, Gagnon-Arguin
(1992) recorre concepo da Organizao das
Naes Unidas para a Educao, a Cincia e a
Cultura (UNESCO), quanto s relaes entre a
CI, a Biblioteconomia e a Arquivstica, segundo
a qual, os trs domnios possuem o mesmo
objeto (a informao registrada num suporte),
embora de forma distinta.
Assim, mesmo que o domnio da Arquivstica
esteja definido, com fundamentos tericos dis-
tintos que se aplicam ao tratamento de conjun-
tos documentais, acredita-se que a rea, apesar
dos avanos cientficos deva reconhecer a ne-
cessidade de discusses em torno da RI em
suas bases conceituais. Para tanto, a Arquivsti-
ca deve buscar uma ativa aproximao com a
CI a fim de atender a demanda informacional da
sociedade ps-moderna, por meio de um dilo-
go permanente.
4. A recuperao da informao como
contribuio da Cincia da Informao
para a Arquivstica: um olhar para a
responsabilidade social
A informao no cenrio da sociedade ps-
moderna configura-se como um instrumento
transformador de libertao ou dominao, alie-
nao ou conscientizao, sucesso ou fracasso,
desenvolvimento ou estagnao, conforme seja
ela transmitida e utilizada e para quem e como
seja direcionada (Machado, 2000). Consequen-
temente, a informao deve caminhar ao lado
do homem na construo da cidadania.
No panorama mostrado acima, a informao
sempre foi fundamental para qualquer socieda-
de, independente de seu contexto histrico. O
que se percebe neste entremeio a constante
modificao no papel e na relevncia da infor-
mao em um dado contexto (Saracevic, 1999).
A partir desta realidade, faz-se cada vez mais
eminente que os profissionais da informao
assegurem e faam valer o cunho social de
suas reas de atuao, pois o ato de transmitir
informao para aqueles que dela necessitam
uma responsabilidade social, a qual reflete o
verdadeiro fundamento da CI, bem como de
suas reas afins como a Arquivstica.
Nessa perspectiva, Silva et. al (2002) propem
que o novo paradigma para a Arquivstica deva
caracterizar-se pela teoria sistmica, no qual o
arquivo visto como um sistema de informao
social em que a estrutura, a funo e a memria
so definidoras dos possveis tipos de arquivos.
Nesta mesma linha de pensamento, Gonzlez
de Gmez (1990, p. 118) aponta que o arquivo
um participante e representante de um Sis-
tema formal intermedirio de Recuperao da
Informao. Conforme a autora um dos desa-
fios consiste em investigar tais sistemas sob o
ponto de vista dos fatores externos como as
condies culturais, histricas e sociais para
perceber o universo da ao, do conhecimento
e do discurso social.
Tendo em vista que Belkin (1978) defende a
necessidade de um auto-conhecimento da CI
com intuito de ultrapassar a viso reducionista e
adequar essa disciplina aos modelos tradicio-
nais da cincia, prope os atributos pautados na
relevncia e na operacionalidade, os quais se
relacionam RI quanto a trs aspectos: meto-
dolgicos, comportamentais e conceituais. O
referido autor enfatiza a importncia da aplicabi-
lidade da informao em um contexto especfico
para a CI e, ao mesmo tempo aponta a dificul-
dade de se prever os efeitos individuais dos
diversos usos da informao na perspectiva
social da RI.
Por sua vez, a RI enquanto um dos focos da CI
faz-se presente no desenvolvimento de especia-
lidades como a Bibliometria, Estudo de Usurio
e Comunicao Cientfica. Entretanto, a partir
de uma viso mais profunda exposta por Sara-
cevic (1996) tem-se a RI como o ncleo da CI,
uma vez que a RI insere-se na rea como uma
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Silva, Irisneide de Oliveira Souza; Fujita, Maringela Spotti Lopes; Dal Evedove, Paula Regina. A relao entre Arquivstica
e Cincia da Informao na sociedade ps-moderna. // Ibersid. (2009) 281-289. ISSN 1888-0967.
tentativa de solucionar o problema da exploso
informacional com vistas a assegurar o seu
papel social. Na viso do autor, a RI engloba os
aspectos intelectuais da descrio de informa-
es e suas especificidades para a busca, indo
alm dos sistemas, tcnicas ou mquinas em-
pregados para o desempenho da operao.
Alguns estudiosos da CI, dentre eles Belkin
(1978), Saracevic (1996) e Capurro (2003) de-
fendem que a RI, assim como a aquisio, pro-
duo, armazenamento, tratamento e organi-
zao seria uma atribuio de interesse dos
profissionais de informao. A participao dos
cientistas da informao em RI baseia-se na
linha histrica da Biblioteconomia. Entretanto,
Svenonius (2000) reconhece a emergncia de
outras entidades.
No tocante Arquivstica, Taylor (2003) observa
que a organizao dos documentos de arquivo
obedece aos Princpios da Provenincia e do
Respeito Ordem Original e destaca que um
movimento significativo de padronizao da
descrio arquivstica vem se intensificando nos
ltimos anos, em funo do crescimento das
pesquisas que utilizam a fonte arquivstica. As-
sim, a descrio arquivstica, materializada nos
instrumentos prprios de pesquisa, insere-se
num contexto mais amplo que o do papel so-
cial dos arquivos, o qual vai ao encontro da
proposta social da CI.
Diante do exposto, assinala que a utilizao das
normas de descrio viabiliza, no mbito ar-
quivstico, o acesso a documentos como pro-
vas de ao e a construo dos instrumentos
de pesquisa, os quais concretizam a recupera-
o dos documentos e das informaes neles
contidas (Duranti, 1994).
Considerando-se que o foco da CI refere-se
informao como um fenmeno inscrito na
realidade humana e social, tal objeto coincide
com o da Arquivstica, o qual consiste num con-
junto documental produzido e acumulado, ou
seja, a informao resultante das atividades do
homem em sociedade (Silva et al., 2002, p. 31).
Portanto, ao considerar as relaes entre a Ar-
quivstica e a CI no contexto social e a infor-
mao enquanto objeto de interesse, a preocu-
pao acerca da RI comum na concepo das
duas reas.
5. Consideraes finais
Para compreender uma cincia torna-se ne-
cessrio, ainda que de forma breve, voltar s
suas origens e buscar a essncia, visando a um
efetivo entendimento de sua relao interna,
com outras cincias e com a sociedade, consi-
derando-se que nenhuma cincia pode ser ana-
lisada isoladamente, mas deve ser vista dentro
de um processo interacional.
No anseio pela interdisciplinaridade, as reas do
conhecimento devem se ater ao fato de que a
ao ou ato interdisciplinar no pode simples-
mente enfatizar as teorias e conceitos de um
campo/rea e a partir deles formar um novo
conhecimento em outro campo/rea. Torna-se
imprescindvel, a partir das discusses e reflex-
es ora expostas, que este transporte de idias
e mtodos respeite as caractersticas existentes
e manifestadas da rea que empresta, uma vez
que o estabelecimento de um canal formal de
comunicao e de relaes entre as reas ser
o nicho necessrio ao seu desenvolvimento e
sustentabilidade enquanto cincia.
Contudo, entende-se que este novo cenrio
abre precedentes para o surgimento de outros
paradigmas e diretrizes entre a Arquivstica e a
CI, visando a uma maior fundamentao dos
corpos tericos e delineamento de seus horizon-
tes cientficos, os quais se encontram em cons-
truo. Neste sentido, acredita-se que a delimi-
tao do escopo de abrangncia da Arquivstica
em relao a CI suscitar a aproximao das
reas e, conseqentemente, contribuir para um
fortalecimento terico-conceitual de seus cam-
pos cientficos.
Salienta-se que a Arquivstica enquanto rea do
conhecimento possui seu prprio domnio, com
fundamentos tericos distintos que se aplicam
ao tratamento documental. No entanto, torna-se
importante reconhecer que apesar dos avanos,
os estudiosos da Arquivstica precisam urgen-
temente refletir sobre a questo da RI, com
vistas a um efetivo acesso e uso da informao
na sociedade ps-moderna. Para tanto, salien-
ta-se a necessidade de se manter um dilogo
permanente com a CI.
Neste sentido, as sociedades ps-modernas
requerem uma nova postura de estudiosos e
profissionais da Arquivstica e da CI. Por isso
preciso ir alm das fronteiras estticas, de modo
que possibilite um novo olhar sobre o docu-
mento enquanto objeto tangvel e intangvel,
dentro de um contexto social, poltico e cultural
mais amplo, fruto das relaes sociais entre os
homens no processo de produo e reproduo
do conhecimento. S assim, a Arquivstica e a
CI cumpriro o seu papel social, ao mesmo
tempo em que ganharo status e visibilidade
perante a sociedade.
Os esforos de cientistas e profissionais da
informao que investigam a pesquisa bsica e
aplicada na Arquivstica e na CI so necessrios
na atual sociedade, complexa e pluralista, na
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Silva, Irisneide de Oliveira Souza; Fujita, Maringela Spotti Lopes; Dal Evedove, Paula Regina. A relao entre Arquivstica
e Cincia da Informao na sociedade ps-moderna. // Ibersid. (2009) 281-289. ISSN 1888-0967.
qual os atores sociais buscam no patrimnio
documental contedos informacionais que aten-
dam de fato suas necessidades sociais e cultu-
rais de grupos e indivduos, tais como: cons-
truo de identidades culturais; construo e
preservao de memrias individuais e coleti-
vas; e construo da cidadania.
Portanto, tentou-se neste trabalho, de forma
resumida, relacionar a interface existente entre
a Arquivstica e a CI a partir das contribuies
da RI. Considera-se, porm, que outros estudos
devem ser realizados com base nessa perspec-
tiva objetivando um maior aprofundamento des-
ta relao.
Notas
(1) No ano de 1841, foi formulado na Frana o princ-
pio do respect des fonds, segundo o qual deve-se
agrupar os documentos oficiais de acordo com a
natureza das instituies pblicas que o acumula-
ram.
(2) De acordo com esse princpio os documentos de
cada rgo devem ser mantidos, no arquivo de
custdia, na ordem dada pelo servio de registro
do rgo e no devem ser reorganizados por gru-
pos de assuntos.
(3) O MEMEX teria capacidade de associar idias e
promoveria a duplicao dos processos mentais
artificialmente. Apesar do Memex nunca ter sido
construdo, as idias de Bush foram importantes
para a criao da Cincia da Informao (Sarace-
vic, 1999, p. 1052).
(4) Artigo publicado com base na concepo de Cin-
cia da Informao de Robert S. Taylor e nos tra-
balhos das Conferncias de 1961-1962.
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