Procedimiento Creacin y Adecuacin de Programas de Formacin Virtual y a Distancia Gua de Aprendizaje para el Programa de Formacin Complementaria Virtual Versin: 01 Fecha: 08-10-2013 Cdigo: G001- P002-GFPI
Programa de Formacin: Diseo web con adobe Dreamweaver. Cdigo: 21730030 Versin: 01 Resultados de Aprendizaje:
220501048-01
Configurar el entorno para la creacin del sitio, utilizando pginas web, segn los estndares del W3C (World Wide Web Consortium). Competencia:
220501048
Crear sitios Web dinmicos segn estndares y protocolos establecidos. Duracin de la gua (en horas): 10 horas Bienvenido(a) a la actividad de aprendizaje 1 del programa de formacin Diseo web con Adobe Dreamweaver.
Adobe Dreamweaver es un editor de pginas, el cual permite crear sitios web con un alto contenido visual profesional. Una pgina web tiene texto, imgenes, hipervnculos, tablas, marcas, capas, componentes animados, comportamientos, entre otros aspectos. Dreamweaver posee un cliente FTP, el cual permite publicar directamente pginas y sitios en internet. Es importante que para el diseo de las pginas web se apliquen los conceptos WC3 (World Wide Web Consortium), para garantizar el despliegue en los navegadores estndar, cumpliendo con los parmetros de navegabilidad y posicionamiento global.
Por ende para realizar las evidencias correspondientes a esta actividad de aprendizaje, es necesario revisar los materiales del programa, explorar los materiales de apoyo y realizar consultas en internet. GUA DE APRENDIZAJE N1 1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE 2. INTRODUCCIN Gua de Aprendizaje
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3.1 Actividades de reflexin inicial
Antes de realizar las actividades:
1. Consulte el botn Induccin al programa, en el men del programa de formacin para visualizar los videos sobre el manejo de la plataforma Blackboard y saber cmo realizar las siguientes acciones:
Actualizar la ficha de matrcula. Realizar el sondeo de conocimientos previos. Presentarse ante su instructor y compaeros en el foro social. Participar en el foro de reconocimiento de la plataforma.
2. Consulte el botn Informacin del programa, en el men del programa de formacin para conocer la descripcin del mismo y la metodologa a seguir. 3.2 Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos necesarios para el aprendizaje
Evidencia: Foro Elementos de una pgina web
El diseo de una pgina web requiere de muchos elementos que sean visuales y que generen la suficiente estabilidad para lograr que las personas la visiten continuamente, logrando que este sitio tenga xito. De acuerdo a esto, responda lo siguiente argumentando su respuesta: Cules considera que son los tres (3) elementos indispensables a tener en cuenta para el diseo de una pgina web?
Analice la situacin de la forma ms adecuada y conteste la respectiva pregunta. Tambin debe comentar la participacin de mnimo dos compaeros y argumentar por qu est o no de acuerdo con la opinin dada por ellos.
El foro se encuentra disponible en el botn Foros de discusin / Evidencia: Foro Elementos de una pgina web, en el men principal del programa o en la carpeta Actividad de aprendizaje 1.
Usted deber participar en el foro de discusin de la Actividad de aprendizaje 1, de acuerdo con las instrucciones brindadas en la descripcin del foro.
Revisar el cronograma del programa para la entrega oportuna de las actividades.
3. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Gua de Aprendizaje
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3.3 Actividades de apropiacin del conocimiento (Conceptualizacin y teorizacin)
Evidencia: Actividad interactiva Entorno de trabajo
El propsito de esta actividad es indicar a travs de un simulador los pasos requeridos para identificar la interfaz del entorno de trabajo de Adobe Dreamweaver CS6. Para ello usted debe realizar el paso que se le solicita, dando clic donde considere es correcto. Si lo hace de manera acertada podr seguir con los dems, de lo contrario se le restar un intento. Al finalizar saldr su resultado obtenido, recuerde que slo se permiten dos (2) intentos fallidos. Para acceder a la actividad interactiva, remtase al men principal, dando clic en el botn Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Actividad interactiva Entorno de trabajo.
Evidencia: Evaluacin Componentes
La evaluacin correspondiente a esta actividad de aprendizaje busca verificar los conocimientos adquiridos por el aprendiz y validar su competencia en este tema especfico.
La evaluacin consta de 5 preguntas y su duracin es de 30 minutos. El aprendiz tiene habilitado un nico intento, as que una vez empiece la prueba, debe terminarla.
La evaluacin se encuentra disponible en el botn Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Evaluacin Componentes, en el men principal del programa. 3.4 Actividades de transferencia del conocimiento
Evidencia: Hoja de vida Usted se encuentra en proceso de contratacin para trabajar en una empresa que comercializa productos de belleza. Dentro de la prueba tcnica que le han definido para contratarlo, le han solicitado que presente su hoja de vida en forma de pgina web, para corroborar sus habilidades en el tema, por ello debe desarrollar lo siguiente: 1. Cree un sitio web llamado Actividad 1 y dentro de l agregue una carpeta denominada Pginas, la cual contenga una pgina web muy sencilla llamada Personal. 2. En esa pgina (Personal), plasmar su presentacin teniendo en cuenta la siguiente informacin: a. No. documento de identificacin. Gua de Aprendizaje
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b. Nombre. c. Apellidos. d. Edad. e. Ciudad de residencia. f. Profesin. g. Cualidades. h. Gustos. i. Pasatiempos. j. Dems informacin que desee colocar. Nota: tenga en cuenta que la empresa le pide que la pgina tenga un diseo novedoso y creativo. Realice la actividad y envela a su instructor a travs de la plataforma. Descargue la actividad dirigindose al botn del men principal Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Hoja de vida y d clic en Descargar, para ver la descripcin detallada de esta.
Enve al instructor un archivo en formato comprimido Zip con todo el contenido del sitio web a travs de la plataforma, en el enlace Actividades / Actividad de aprendizaje 1 / Evidencia: Hoja de vida.
Nota: si al momento de enviar un archivo (Evidencia), el sistema genera el error: "Archivo Invlido", tenga en cuenta que este error se debe a que:
En el momento que est adjuntando el archivo, lo tiene abierto, cirrelo y pruebe nuevamente adjuntndolo en Adjuntar archivo, Examinar mi equipo. 3.5 Actividades de evaluacin Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluacin Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin De Conocimiento:
Foro Elementos de una pgina web.
Actividad interactiva: Entorno de trabajo.
Evaluacin Componentes.
De Producto:
Evidencia: Hoja de vida. Incorpora los conceptos de diseo de pginas web, de acuerdo al proyecto a desarrollar y los estndares requeridos.
Enlace dispuesto en el LMS para envo y emisin de juicios evaluativos de cada actividad.
Gua de Aprendizaje
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Ambiente(s) requerido:
Ambiente de navegacin (computador y conexin a internet). Instalacin del software: Adobe Reader, Adobe Flash Player y Adobe Dreamweaver CS6. Editor de texto.
Material(es) requerido:
Material descargable de la actividad de aprendizaje 1. Material interactivo de la actividad de aprendizaje 1. Materiales de apoyo de la actividad de aprendizaje 1. Para consultar el glosario del programa Diseo web con Adobe Dreamweaver dirjase al botn Glosario, ubicado en el men principal del programa. Para consultar la bibliografa del programa Diseo web con Adobe Dreamweaver dirjase a los materiales de la actividad de aprendizaje 1 y consulte las referencias. Autores:
Expertos temticos: Jos Geovanny Angulo Imbachi Centro de Teleinformtica y Produccin Industrial. Regional Cauca Diciembre de 2013
Guillermo Alexander Burgos Ibarra Centro de Teleinformtica y Produccin Industrial. Regional Cauca Diciembre de 2013
Asesora pedaggica Gloria Amparo Lpez Escudero Centro Agroindustrial. Regional Quindo Diciembre de 2013 4. RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE 5. GLOSARIO DE TRMINOS 6. BIBLIOGRAFA/ WEBGRAFA 7. CONTROL DEL DOCUMENTO (ELABORADA POR) Gua de Aprendizaje
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Lder de Planificacin y Adecuacin Didctica Martha Luca Giraldo Ramrez Centro Agroindustrial. Regional Quindo Diciembre de 2013
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