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y
0 y
4
3
1
3
(0)
4
3
(4,0)
(0,
4
3
)
VERIFICAMOS:
(5,3) (2,-3)
X+3y4 X+3y 4
(5)+3(3) 4 (2)+3(-3) 4
5+94 2-94
144 -74
VERDADERO FALSO
CONCLUSION
Todos los valores que se encuentren encima de la lnea, sean x, y; van a ser
mayor o igual a 4
2x+3y3
2x3-3y 3y3-2x
x
3
2
-
3
2
y y
3
3
-
2
3
x
y 1-
2
3
y
x
3
2
-
3
2
y
x
0
x
3
2
3
2
(0)
3
2
x Y 1-
2
3
x y
0 Y 1-
2
3
(0) 1
(
3
2
,0)
(0,1)
VERIFICAMOS
(-1,3) (4,-4)
2x+3y 3 2x+3y 3
2(-1)+3(3) 3 2(4)+3(-4) 3
-2+9 3 8-12 3
73 -4 3
FALSO VERDADERO
CONCLUSION
Todos los valores que se encuentren debajo de la lnea, sean x, y; van a ser
menor o igual a 3.
y +2x 3
y 3-2x 2x3-y
x
3
2
-
1
2
y
x y3-2x y
0 y3-2(0) 3
y
y x
0
x
3
2
1
2
(0)
3
2
(0,3)
(
3
2
, 0)
VERIFICAMOS
(1,-2) (3,3)
y +2x 3 y +2x 3
(-2) + 2(1) 3 (3)+2(3) 3
-2+23 3+63
03 93
VERDADERO FALSO
CONCLUSION
Todos los valores que se encuentren debajo de la lnea, sean x, y; van a ser
menor o igual a 3.
y 2x +1
y 2x +1 y-12x
2xy-1
x
1
2
y-
1
2
(0,1)
x y 2x +1 y
0 y 2(0) +1
1
y
x
0 x
1
2
(0)
1
2
1
2
(-
1
2
, 0)
VERIFICAMOS
(-2,4) (3,1)
y 2x +1 y 2x +1
(4)2 (-2)+1 (1) 2(3)+1
4-4+1 16+1
4-3 17
VERDADERO FALSO
CONCLUSION
Y va a ser mayor o igual a Todos los valores que se encuentren encima de la
lnea, sean x, y.
2x+3y6
2x6-3y 3y6-2x
x
6
2
-
3
2
y y
6
3
-
2
3
x
X 3 -
3
2
y 2
2
3
x y 2x +1 y
0 y 2(0) +1 1
y y 2
x
0 y 2
2
3
(0) 2
(0,1)
(2,0)
VERIFICAMOS:
(3,1) (-4,2)
2x+3y6 2x+3y 6
2(3)+3(1) 6 2(-4)+3(2) 6
6+46 -8+66
106 -26
VERDADERO FALSO
CONCLUSION
Todos los valores que se encuentren encima de la lnea, sean x, y; van a ser
mayor a 6
2x+y6
y 6-2x 2x6-y
x
6
2
-
1
2
y
x 3-
1
2
y
x y6-2x y
0 y6-2(0) 6
y
x
0
x 3
1
2
(0) 3
(0,6)
(3,0)
VERIFICAMOS
(4,2) (1,2)
2x+y6 2x+y6
2(4)+(2)6 2(1)+(2)6
8+26 2+26
106 46
FALSO VERDADERO
CONCLUSION
Todos los valores que se encuentren debajo de la lnea, sean x , y; van a ser
menor a 6.
INECUACIONES ESTRICTAS
EJERCICIOS
2x+3y > 6
2x+3y= 6
3y= 6 2x
y=
62
3
y= 2 -2x reemplazamos x= 0
y= 2 -2(0)
y= 2
P1 (0,2)
2x+3y > 6
2x+3y=6
2x= 6-3y
x=
63y
2
x= 3-3y reemplazamos y= 0
x= 3
P2 (3,0)
Solucin
2x+3y > 6
2(4)+ 3(3) > 6
8+9 > 6
17>6 Verdadero
4x+5y > 20
4x+5y= 20
5y= 20 4x
Y=
204x
5
Y= 4-4x reemplazamos x=0
Y= 4
P1 (0,4)
4x+5y > 20
4x+5y= 20
4x= 20 5y
x=
205y
4
x= 5-5y reemplazamos y=0
x= 5
P2 (5,0)
Solucin
4x+5y > 20
4(4)+5(4) > 20
16+20 > 20
36 > 20 Verdadero
6x+7y > 42
6x+7y= 42
7y= 42-6x
Y=
426x
7
Y= 6 -6x reemplazamos x=0
Y=6
P1(0,7)
6x+7y > 42
6x+7y= 42
6x= 42-7y
x=
427y
6
x= 7 -7y reemplazamos y=0
x=7
P2 (7,0)
Solucin
6x+7y > 42
6(3)+7(4) > 42
18+28 > 42
46 >42 Verdadero
INECUACIN
Definicin:
En matemtica, una inecuacin es una desigualdad algebraica en la que
aparecen una o ms incgnitas en los miembros de la desigualdad.1 2 Si la
desigualdad es del tipo < o > se denomina inecuacin en sentido estricto y si
es del tipo o se denomina inecuacin en sentido amplio.
Una inecuacin que es vlida para todas las variables se llama inecuacin
incondicional y las que son vlidas solo para algunos valores de las variables se
conocen como inecuaciones condicionales.
Las soluciones de una inecuacin son los valores de la incgnitas que cumplen
la desigualdad.
En general, una inecuacin admite infinitas soluciones.
El grado de una inecuacin se define como el mayor exponente de las variables.
CLASIFICACION DE LAS INECUACIONES.
Los criterios ms comunes de clasificacin del ejemplo:
De una incgnita. Ejemplo:
De dos incgnitas. Ejemplo: .
De tres incgnitas. Ejemplo: .
etc.
Segn la potencia de la incgnita,
De primer grado o lineal. Cuando el mayor exponente de la incgnita de
la inecuacin es uno. Ejemplo: .
De segundo grado o cuadrtica. Cuando el mayor exponente de
cualquiera de sus incgnitas es dos. Ejemplo: .
De tercer grado o cbica. Cuando el mayor exponente de cualquiera de
sus incgnitas es tres. Ejemplo: .
SIMBOLOS DE DESIGUALDAD
Las inecuaciones son desigualdades algebraicas en la que sus dos miembros
se relacionan por uno de estos signos:
SMBOLOS DE DESIGUALDAD
< >
< menor que 2x 1 < 7
menor o igual
que
2x 1 7
> mayor que 2x 1 > 7
mayor o igual que 2x 1 7
En matemticas, una inecuacin es una expresin referida al tamao u orden
relativo de dos objetos. La notacin a < b significa que a es menor que b y la
notacin a > b quiere decir que a es mayor que b. Estas relaciones son conocidas
con el nombre de inecuaciones estrictas, contrastando con a b (a es menor o
igual a b y a b (a es mayor o igual que b).
PARTES Y PASOS DE UNA INECUACION:
EJERCICIO A RESOLVER:
Vamos a resolver la ecuacin:
El primer paso ser quitar los parntesis, realizando los productos
correspondientes, luego pasamos los trminos en x a un miembro y los trminos
independientes a otro, posteriormente operamos en cada uno de los miembros
y despejamos x
Ejemplo: Resolvamos la
inecuacin:
1.- Quitar parntesis. 1.- Quitamos parntesis
2.- Quitar
denominadores.
2.- Quitamos denominadores
3.- Reducir trminos
semejantes (hasta obtener
una inecuacin de una de
las formas bsicas).
3.- Reducimos trminos semejantes
4.- Resolver la
inecuacin.
4.- Resolvemos la inecuacin
Sistemas de inecuaciones de primer grado con una incgnita
Cuando tenemos un sistema de desigualdades resolvemos cada una de ellas
por separado, la solucin va a ser la comn a las desigualdades.
SISTEMAS DE INECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA INCGNITA
Ya que la solucin de una inecuacin es un conjunto numrico (x > 3). Se pueden
resolversistemas de inecuaciones de primer grado con una incgnita
simplemente buscando las solucionescomunes a todas las inecuaciones.
Ejemplo:
{
< 9
> 4
Vemos que las dos inecuaciones tienen en comn el conjunto o intervalo abierto
(4, 9); o sea "todos los nmeros comprendidos entre 4 y 9".
Puedes utilizar las representaciones grficas de cada inecuacin para buscar las
soluciones comunes.
La forma de resolver estos sistemas es la siguiente: Se resuelve cada
inecuacin individualmente y luego se busca la solucin comn
EJERCICIOS:
1) +
3
4
52
3
+1
1) Debemos eliminar las fracciones de la
inecuacin.
4+3
4
52+3
3
3(4 +3) 4(5 2 +3)
12 +9 20 8 +12
12 20 8 + 12 9
8 5
8 5
5
8
Representacin grfica:
-2 -1 0
5
8
1 2
Solucin: [
5
8
, +)
EJERCICIO DE SISTEMA DE INECUACIONES
Hallar el conjunto de soluciones del sistema:
{
+ < 1
+ < 1
< 1 4
< 3
(-1)
Representacin grfica:Solucin: (, 3)
2) Pasamos los trminos en x a la izquierda y los
trminos constantes a la derecha, obtenemos:
3) Tenemos -8x que es negativo, por lo tanto,
hemos de invertir el sentido de la inecuacin,
multiplicando ambos lados por (-1)
La solucin consta del conjunto de nmeros
reales mayores o iguales que 5/8.
La solucin de estos sistemas se obtiene resolviendo por
separado cada una delas inecuaciones que lo componen y
hallando los valores comunes a las soluciones encontradas.
-3 -2 -1 0 1 2
TAREAS EN CLASE Y
PUNTOS EXTRA
CUESTIONARIO Y
BANCOS DE
PREGUNTAS
UNIDAD I
Resolver las siguientes operaciones.
1. (
2
+
1
) = (
2
2
+
1
5
2
) =
(
2
+
1
)
(
2
2
+
1
5
2
)
= (
3
+
5
2
+2
2
10
) =
3
(
7
2
10
)
=
3
10
7
2
=
30
7
3
2.
(
4
)
(
4
+
6
3
)
=
(
4
)
(
4
3
6
)
=
(
4
)
(
2
3
3
)
= (
4
) (
3
2
3
) =
3
4
8
2
3. ()
1
(
1
+
1
)
1
= (
1
2
) (
1
+
1
)
1
= (
1
) (
+
)
1
= (
1
) (
+
) =
1
+
4. ( 1) + ( 1) +1
( 1) +( 1) +1 = ( 1) +( 1) ( 1)
= ( 1)( + 1)
5. TRIMONIO CUADRADO PERFECTO
4
2
+ 25
2
20
4
2
+ 25
2
20 = (2 5)(2 5) = (2 5)
2
2 5
6.
2
9
2
6 +10 +25
2
2
= (
2
+10 +25
2
) (
2
+
6 +9
2
)
= (a +5
2
)
2
(m+3)
2
= [(a +5b) +(+3)][( +5) (+3)]
= ( +5 ++3)( +5 3)
UNIDAD II
ECUACIONES LINEALES
( ) = ( )
2 5 +15 = 1 3 +6
2 +15 6 = 1 3 +5
= 3
=
3
11
(
+
)
4(5) 3( 2)
12
=
9
4
1
2
(
3 2 +1
3
)
20 3 +6
12
=
9
4
1
2
(
+3
3
)
20 3 +6
12
=
9
4
+1
6
17 +6
12
=
27 2 2
12
17 +2 = 25 6
19 = 19
=
19
19
= 1
+ =
3(1) +7 = 12 2(1)
3 +7 = 12 2
10 = 10
APLICACIN DE ECUACIONES LINEALES
Una suma de $100 se invirti una tasa durante un ao; despus, junto con los
intereses ganados, se invierte durante el segundo ao al doble de la primera tasa
de inters. Si la suma total lograda es de $112,32 Cules son las dos tasas de
inters?
Inversin: $100
1: Ao: x 37,44% (100) (37,44%) = 37,44
2: Ao: 2x 2(37,44%)=74,88% (100) (74,88%) = 74, 88
100() +100(2) = 112,32
100 +200 = 112,32
300 = 112,32
=
112,32
300
= 37,44%
Un artculo se vende por $12. Si la ganancia es de 50% del precio de mayoreo.
Cul es el precio de mayoreo?
Artculo: $12
Precio Mayoreo: x 8
Ganancia: 50% 4
+0,5 = 12
1,5 = 12
=
12
1,5
= 8
ECUACIONES CUADRTICAS
Resuelva las siguientes ecuaciones por factorizacin
a)
2
+9 +14 = 0
( +7)( + 2) = 0
+7 = 0 +2 = 0
= 7 = 2
Las races buscadas son -7 y -2
a)
2
+5 +6 = 0
( +3)( + 2)
+3 = 0 +2 = 0
112,32
12
= 3 = 2
Resuelva la siguiente ecuacin por la frmula cuadrtica
Frmula: =
2
4
2
2
+2 8 = 0 Dnde: a= 1
b= 2
c= -8
=
22
2
4(1)(8)
2(1)
=
2 4 +32
2
=
2 36
2
=
2 6
2
=
X1=2 X2= -4
UNIDAD 3
DIBUJE LA GRFICA DE CADA ECUACIN
2x+3y= 6
3y=6-2x
Y=
62
3
x y=
62
3
y
3 y=-2(3)/3 0
2 y=6-2(2)/3 0,60
1 y=6-2(1)/3 1,33
0 y=6-2(0)/3 2
-1 y=6-2(-1)/3 2,33
-2 y=6-2(-2)/3 3,33
-3 y=6-2(-3)/3 4
1 =
2 +6
2
=
4
2
= 2
2 =
2 6
2
=
8
2
= 4
2
y-6=0
Y=6-
2
x y=6-
2
y
O Y= 6-(O)2 6
+1 Y=6
1
=(1)2 7
+2 Y=6
1
(2)2 10
+3 Y=6
1
(3)2 15
ENCUENTRE LA PENDIENTE ( 3,2) Y (5,2)
P=
22
53
P=
0
2
P=0
DEMUESTRE LA ECUACION DE LA LINEA QUE POSEE POR EL PUNTO ( 5,-3)CON PENDIENTE 3
(5-3) M=2
Y-Y1=m(x-x1)
y-(-3)=-2(x-5)
Y+3=-2x+10-7
Y=-2x+7
2x+4
RESOLVER LOS SIGUIENTES EJERCICIOS POR EL METODO DE REDUCION
3x-y=1 Comprobacin
7x+y=6 3x-y=-1 3x-y=-1
10x//=5 3(
1
2
)-y=-1 3(
1
2
)-
5
2
= 1
X=
5
10
3
2
-y=-1
3
2
-
5
2
=-1
X=
1
2
3-2y=-2 -
2
2
=-1
-2y=-2-3 -1=-1
-2y=-5
Y=
5
2
UNIDAD IV
1. Grafique con segmento unitario.
A = b }
Grafique la propiedad conmutativa en los conjuntos.
A U B = B U A
Resolver la siguiente inecuacin.
2 4
4+y
2
4
2
+
4
2
2 +
1
2
2 +
1
2
(0)
2
4 2x
2x 4
2(0) 4
4
y x
0 2
-4 0
UNIDAD 4
CONJUNTOS GRUPO DE EXPOSICION I
En base a estos datos responderemos a las siguientes preguntas:
Cuntas personas tomaban t? Rta. 6 personas.
1. Cuntas personas tomaban caf? Rta. 9 personas.
2. Cuntas personas tomaban t y caf? Rta. 4 personas.
3. Cuntas personas no tomaban ninguna de las dos bebidas? Rta. 1
persona.
4. Cuntas personas no tomaban t? Rta. 6 personas.
5. Cuntas personas no tomaban caf? Rta. 3 personas.
6. Cuntas personas tomaban por lo menos una de esas dos bebidas? Rta.
11 personas.
7. Cuntas personas tomaban slo una de esas dos bebidas? Rta. 7
personas.
8. Cuntas personas tomaban slo caf? Rta. 5 personas.
9. Cuntas personas tomaban alguna de esas bebidas? Rta. 11 personas.
EJERCICIO DE PARTICIPACIN EN CLASE GRUPO II DE
EXPOSICION
13) El intervalo (2, 8) est formado por ...
Todos los nmeros del 2 al 8 ambos inclusive.
Todos los nmeros del 2 al 8, sin incluir ni el 2 ni el 8.
Los nmeros 2 y 8.
14) El intervalo [3, 1) est formado por ...
Todos los nmeros comprendidos entre 3 y 1 incluyendo el 3 pero no el 1 .
Todos los nmeros comprendidos entre 3 y 1 incluyendo el 1 pero no el 3.
Todos los nmeros comprendidos entre 3 y 1 no incluidos por no ser cerrado
el intervalo.
15) Escribir (2, 1) es equivalente a escribir ...
16) Escribir es equivalente a ...
(3, 7)
[3, 7)
(3, 7]
17) La expresin indica todos los nmeros contenidos
entre ...
3 y 5 incluyendo el 5 pero no el 3
3 y 5 incluyendo el 3 pero no el 5
3 y 5 ambos nmeros inclusive
18) El intervalo [2, 5) se corresponde a la representacin grfica ...
19) La representacin grfica indica ...
Cualquier nmero contenido entre 3 y 7 pero sin incluirlos.
Cualquier nmero contenido entre 3 y 7 ambos inclusive.
Cualquier nmero menor que 3 y mayor que 7.
20) La representacin grfica se corresponde
con la expresin ...
21) La representacin grfica se corresponde
con ...
(4, 12)
[4, 12)
(4, 12]
22) La representacin grfica indica ...
Cual qui er nmero menor que 3 y mayor que 2.
Cual qui er nmero menor que 3 y mayor o i gual a 2.
Cual qui er nmero mayor que 3 y menor o i gual a 2
23) Grafique: El primer ejemplo es un intervalo abierto este nos dice que todos los "x"
que pertenecen a los nmeros reales, tal que -8 es menor que cualquier valor "x"
dentro del intervalo y "x" es menor a 3 fuera del intervalo.
24) Representar el intervalo ( -2, 0 ]
Los numero mayores a -2 hasta cero incluyendo el cero, pero no el -2
-8
3
-2 0
OPERACIONES, INECUACIONES DEBILES Y ESTRICTAS
GRUPO DE EXPOSICION
2x- y 4
2x 4+y -y 4-2x
x
4
2
+
1
2
y y
4-2x
-1
x 2+
1
2
y y -4+2x
y
x 2+
1
2
y
x
0
x 2 +
1
2
(0)
2
(2,0)
(0,-4)
VERIFICAMOS:
(3,- 2) (1,4)
2x-y 4 2x-y 4
2(3) - (-2) 4 2(1) - (4) 4
6+2 4 2-4 4
8 4 -2 4
FALSO VERDADERO
CONCLUSION
Todos los valores que se encuentren encima de la lnea, sean x, y van a ser
menor o igual a 4.
5 x+y
5-x y 5-y x
Por lo tanto;
x y -4+2x y
0 y 4 +2(0) -4
y 5-x x 5 y
x y 5-x y
0 y 5 (0)
5
(0, 5)
(5,0)
VERIFICAMOS:
(1,2)
(6,3)
5 x+y 5 x+y
5 (1) + (2) 5 (6) + (3)
5 3 5 9
FALSO VERDADERO
CONCLUSION
5 va a ser menor o igual a todos los valores que se encuentren encima de la
lnea, sean x, y.
x- y 2
x 2 y -y 2-x
y
2-x
-1
y x-2
y x 2 y x
0 x 2 (0) 2
y x 5-y x
0
x 5 (0)
5
(2,0)
(0,-2)
VERIFICAMOS:
(1,3) (3, -4)
x- y 2 x- y 2
(1)-(3) 2 (3)-(-4) 2
-22 7 2
VERDADERO FALSO
CONCLUSION
Todos los valores que se encuentren encima de la lnea, sean x , y , van a ser
menor o igual a 2.
3x y-6
x
1
3
y-
6
3
3x+6 y
x
1
3
y - 2 y 3x +6
y
x
1
3
y -2
x
0
x
1
3
(0)-2
-2
x y x-2 y
0 y (0) -2 -2
x y 3x +6 y
0 y 3(0) +6 6
(-2,0)
(0,6)
VERIFICAMOS:
(3,2) (-4,2)
3x y-6 3x y-6
3(3) (2)-6 3(-4) (2) -6
9-4 -12-4
VERDADERO FALSO
CONCLUSION
Todos los valores que se encuentren debajo de la lnea, sean x, y; van a ser
mayor o igual a y-6
X+3y4
X 4-3y 3y 4-x
y
4
3
1
3
y x4-3y x
0 x4-3(0) 4
x y
y
0 y
4
3
1
3
(0)
4
3
(4,0)
(0,
4
3
)
VERIFICAMOS:
(5,3) (2,-3)
X+3y4 X+3y 4
(5)+3(3) 4 (2)+3(-3) 4
5+94 2-94
144 -74
VERDADERO FALSO
CONCLUSION
Todos los valores que se encuentren encima de la lnea, sean x, y; van a ser
mayor o igual a 4
INECUACIONES ESTRICTAS
EJERCICIOS
2x+3y > 6
2x+3y= 6
3y= 6 2x
y=
62
3
y= 2 -2x reemplazamos x= 0
y= 2 -2(0)
y= 2
P1 (0,2)
2x+3y > 6
2x+3y=6
2x= 6-3y
x=
63y
2
x= 3-3y reemplazamos y= 0
x= 3
P2 (3,0)
Solucin
2x+3y > 6
2(4)+ 3(3) > 6
8+9 > 6
17>6 Verdadero
4x+5y > 20
4x+5y= 20
5y= 20 4x
Y=
204x
5
Y= 4-4x reemplazamos x=0
Y= 4
P1 (0,4)
4x+5y > 20
4x+5y= 20
4x= 20 5y
x=
205y
4
x= 5-5y reemplazamos y=0
x= 5
P2 (5,0)
Solucin
4x+5y > 20
4(4)+5(4) > 20
16+20 > 20
36 > 20 Verdadero
6x+7y > 42
6x+7y= 42
7y= 42-6x
Y=
426x
7
Y= 6 -6x reemplazamos x=0
Y=6
P1(0,7)
6x+7y > 42
6x+7y= 42
6x= 42-7y
x=
427y
6
x= 7 -7y reemplazamos y=0
x=7
P2 (7,0)
Solucin
6x+7y > 42
6(3)+7(4) > 42
18+28 > 42
46 >42 Verdadero
Qu es una desigualdad?
Una desigualdad es una relacin de orden que se da entre dos valores cuando
stos son distintos.
EJERCICIO DE INECUACIONES DE PRIMER GRADO CON UNA
VARIABLE GRUPO DE EXPOSICION
Resolver las siguientes inecuaciones:
1) 2 + 3x < 5 x
2)
1
2
-
+3
6
-
1
2
X
3)
3
2
2
8
4) 5X + 2 X 6
5) 3x 5 2x + 11
6) 4x (5 + 7x) < 2(x + 11)
7) Halla el conjunto de soluciones del sistema: {
2 +3 < 5
5 < 7
8) {
4(3 +2x) 5x +27
4x 5 < x + 16
9) {
6 4
(+11)2
2
14 + 18 10 +26
10)
Grupo 5
1. Grafique una primera dimensin
2. Grafique una segunda dimensin
3. Grafique una tercera dimensin
4. Resuelva la siguiente inecuacin lineal.
4x - 3 > 53
4x > 53 +3
4x > 56
x > 56 4
x > 14
5. escriba un ejemplo de inecuacin lineal con dos incognitas.
2x+3y 6