Título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad PDF

NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014

25996
DECRETO 187/2014, de 26 de agosto, por el que se establece el currculo
del ttulo de Tcnico Superior en Laboratorio de Anlisis y de Control de
Calidad en la Comunidad Autnoma de Extremadura. (2014040215)
El Estatuto de Autonoma de Extremadura, en redaccin dada por Ley Orgnica 1/2011, de
28 de enero, en su artculo 10.1.4 atribuye a la Comunidad Autnoma la competencia de de-
sarrollo normativo y ejecucin en materia de educacin, en toda su extensin, niveles y gra-
dos, modalidades y especialidades. En particular, el rgimen, organizacin y control de los
centros educativos, del personal docente, de las materias de inters regional, de las activi-
dades complementarias y de las becas con fondos propios.
Mediante Real Decreto 1801/1999, de 26 de noviembre, se traspasan a la Comunidad Aut-
noma de Extremadura funciones y servicios en materia de enseanza no universitaria.
La Ley Orgnica de Educacin 2/2006, de 3 de mayo, modificada por la Ley Orgnica 8/2013,
de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa, establece en su artculo 6 bis 4,
con relacin a la Formacin Profesional, que el Gobierno fijar los objetivos, competencias,
contenidos, resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin del currculo bsico.
La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional,
establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad a lo
dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin, y previa consulta al Consejo Ge-
neral de la Formacin Profesional, determinar los ttulos y los certificados de profesionalidad,
que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Nacional de Cuali-
ficaciones Profesionales.
La Ley 4/2011, de 7 de marzo, de Educacin de Extremadura, establece en su artculo 70.2
que el currculo ser determinado por la Administracin educativa, en el marco de la norma-
tiva bsica estatal.
El Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, establece en el artculo 9 la estructura de los t-
tulos de la formacin profesional, tomando como base el Catlogo Nacional de Cualificaciones
Profesionales, las directrices fijadas por la Unin Europea y otros aspectos de inters social.
Asimismo, el artculo 7 del citado real decreto establece que el perfil profesional de los ttu-
los incluir la competencia general, las competencias profesionales, personales y sociales, las
cualificaciones y, en su caso, las unidades de competencia del Catlogo Nacional de Cualifi-
caciones Profesionales incluidas en el ttulo.
El Real Decreto 1395/2007, de 29 de octubre, establece el ttulo de Tcnico Superior en La-
boratorio de Anlisis y de Control de Calidad y fija sus enseanzas mnimas.
En virtud de todo lo cual, previo informe del Consejo Escolar de Extremadura y del Consejo
de Formacin Profesional de Extremadura, a propuesta de la Consejera de Educacin y Cul-
tura, previa deliberacin del Consejo de Gobierno en su sesin de 26 de agosto de 2014.
NMERO 168
25997
D I S P O N G O:
Artculo 1. Objeto y mbito de aplicacin.
El presente decreto tiene por objeto establecer el currculo correspondiente al ttulo de Tc-
nico Superior en Laboratorio de Anlisis y de Control de Calidad en la Comunidad Autnoma
de Extremadura.
Artculo 2. Marco general de la formacin.
Los aspectos relativos a la identificacin del ttulo, el perfil y el entorno profesionales, las com-
petencias, la prospectiva del ttulo en el sector, los objetivos generales, los accesos y vincula-
cin con otros estudios, la correspondencia de mdulos profesionales con las unidades de com-
petencia incluidas en el ttulo y las titulaciones equivalentes a efectos acadmicos, profesionales
y de docencia, son los que se definen en el Real Decreto 1395/2007, de 29 de octubre.
Artculo 3. Mdulos profesionales.
Los mdulos profesionales que constituyen el ciclo formativo son los siguientes:
1. Los incluidos en el Real Decreto 1395/2007, de 29 de octubre, es decir:
0065. Muestreo y preparacin de la muestra.
0066. Anlisis qumicos.
0067. Anlisis instrumental.
0068. Ensayos fsicos.
0069. Ensayos fisicoqumicos.
0070. Ensayos microbiolgicos.
0071. Ensayos biotecnolgicos.
0072. Calidad y seguridad en el laboratorio.
0073. Proyecto de laboratorio de anlisis y de control de calidad.
0074. Formacin y orientacin laboral.
0075. Empresa e iniciativa emprendedora.
0076. Formacin en centros de trabajo.
2. Los que son propios de la Comunidad Autnoma de Extremadura:
0077-Ex. Ingls I.
0078-Ex. Ingls II.
Artculo 4. Aspectos del currculo.
1. La contribucin a la competencia general y a las competencias profesionales, personales
y sociales, los objetivos expresados en trminos de resultados de aprendizaje, los crite-
rios de evaluacin, y las orientaciones pedaggicas del currculo del ciclo formativo para
los mdulos profesionales relacionados en el artculo 3.1 de este decreto son los definidos
en el Real Decreto 1395/2007, de 29 de octubre.
NMERO 168
25998
2. Los contenidos de los mdulos relacionados en el artculo 3.1 de este decreto se incluyen
en el Anexo I del mismo.
3. Los objetivos expresados en trminos de resultados de aprendizaje, los criterios de eva-
luacin, los contenidos y las orientaciones pedaggicas de los mdulos profesionales re-
lacionados en el artculo 3.2 se incluyen en el Anexo II de este decreto.
Artculo 5. Organizacin modular y distribucin horaria.
La duracin de este ciclo formativo es de 2.000 horas, distribuidas en dos cursos acadmicos.
La distribucin de cada uno de los cursos, la duracin y asignacin horaria semanal de cada
uno de los mdulos profesionales que conforman estas enseanzas se concretan en el Anexo
III de este decreto.
Artculo 6. Desarrollo curricular.
1. Los centros educativos, en virtud de su autonoma pedaggica, concretarn y desarrolla-
rn las enseanzas correspondientes al ttulo de formacin profesional de Tcnico Supe-
rior en Laboratorio de Anlisis y de Control de Calidad mediante la elaboracin de un pro-
yecto curricular del ciclo formativo que responda a las necesidades del alumnado y a las
caractersticas concretas del entorno socioeconmico, cultural y profesional, en el marco
del proyecto educativo del centro.
2. El equipo docente responsable del desarrollo del ciclo formativo elaborar las programa-
ciones para los distintos mdulos profesionales. Estas programaciones didcticas debern
contener, al menos, la adecuacin de las competencias profesionales, personales y socia-
les al contexto socioeconmico y cultural dentro del centro educativo y a las caractersti-
cas del alumnado, la distribucin y el desarrollo de los contenidos, la metodologa de ca-
rcter general y los criterios sobre el proceso de evaluacin, as como los materiales
didcticos.
Artculo 7. Evaluacin.
1. El profesorado evaluar los aprendizajes del alumnado, los procesos de enseanza y su
propia prctica docente.
2. La evaluacin del alumnado se realizar atendiendo a los resultados de aprendizaje y sus
criterios de evaluacin establecidos para los diferentes mdulos profesionales, as como
los objetivos generales del ciclo formativo.
3. Dada la estructura modular de los ciclos formativos la evaluacin de los aprendizajes del
alumnado se realizar por mdulos profesionales.
4. El alumnado que obtenga una evaluacin positiva en todos los mdulos profesionales co-
rrespondientes al ciclo formativo obtendr el ttulo de formacin profesional de Tcnico
Superior en Laboratorio de Anlisis y de Control de Calidad.
5. Por otra parte, para la evaluacin, promocin y acreditacin de la formacin establecida
en este decreto se atendr a las normas dictadas al efecto por la Consejera competente
en materia de educacin.
NMERO 168
25999
Artculo 8. Convalidaciones, exenciones y correspondencias.
1. Las convalidaciones de mdulos profesionales de los ttulos de formacin profesional es-
tablecidos al amparo de la Ley Orgnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General
del Sistema Educativo, con los mdulos profesionales de los ttulos establecidos al ampa-
ro de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de mayo, de Educacin, son las establecidas en el Ane-
xo IV del Real Decreto 1395/2007, de 29 de octubre.
2. En los trminos del artculo 38 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, quienes ten-
gan acreditada oficialmente alguna unidad de competencia que forme parte del Catlogo
Nacional de Cualificaciones Profesionales tendrn convalidados los mdulos profesionales
correspondientes segn se establezca en la norma que regule cada ttulo o cursos de es-
pecializacin. Adems de lo anterior, y de acuerdo con el artculo 38.1.c) del Real Decre-
to 1147/2011, de 29 de julio, quienes hubieran superado el mdulo profesional de For-
macin y Orientacin Laboral establecido al amparo de la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, de Educacin, podr ser objeto de convalidacin siempre que se acredite haber su-
perado el mdulo profesional de Formacin y Orientacin Laboral al amparo de la Ley Or-
gnica 1/1990, de 3 de octubre, de Ordenacin General del Sistema Educativo, y se acre-
dite la formacin establecida para el desempeo de las funciones de nivel bsico de la
actividad preventiva, expedida de acuerdo con la normativa vigente.
3. De acuerdo con lo establecido en el artculo 39.1 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de
julio, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin
en Centros de Trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se
acredite una experiencia correspondiente al trabajo a tiempo completo de un ao, rela-
cionada con los estudios profesionales respectivos.
4. La correspondencia de las unidades de competencia acreditadas con los mdulos profe-
sionales que conforman las enseanzas del ttulo de Tcnico Superior en Laboratorio de
Anlisis y de Control de Calidad para su convalidacin o exencin queda determinada en
el Anexo V A) del Real Decreto 1395/2007, de 29 de octubre.
5. La correspondencia de los mdulos profesionales que conforman las enseanzas de este
ttulo con las unidades de competencia para su acreditacin, queda determinada en el Ane-
xo V B) del Real Decreto 1395/2007, de 29 de octubre.
Artculo 9. Metodologa didctica.
1. La metodologa didctica debe adaptarse a las peculiaridades colectivas del grupo, as co-
mo a las peculiaridades individuales.
2. La tutora, la orientacin profesional y la formacin para la insercin laboral, forman par-
te de la funcin docente y sern desarrolladas de modo que al finalizar el ciclo formativo
el alumnado alcance la madurez acadmica y profesional. Corresponde a los equipos edu-
cativos la programacin de actividades encaminadas a conseguir la optimizacin de los
procesos de formacin del alumnado.
3. La funcin docente incorporar la formacin en prevencin de riesgos laborales dentro de
cada mdulo profesional y ser considerada como rea prioritaria.
NMERO 168
26000
Artculo 10. Especialidades del profesorado.
1. Las especialidades del profesorado de los Cuerpos de Catedrticos de Enseanza Secun-
daria, de Profesores de Enseanza Secundaria y de Profesores Tcnicos de Formacin Pro-
fesional, segn proceda, con atribucin docente en los mdulos profesionales relaciona-
dos en el artculo 3.1 son las establecidas en el Anexo III A) del Real Decreto 1395/2007,
de 29 de octubre. Las titulaciones requeridas al profesorado de los centros de titularidad
privada o de titularidad pblica de otras Administraciones distintas de las educativas pa-
ra impartir dichos mdulos son las que se concretan en el Anexo III C) del referido real
decreto.
2. Las especialidades y, en su caso, las titulaciones del profesorado con atribucin docente
en los mdulos profesionales incluidos en el artculo 3.2 de este decreto son las que se
determinan en el Anexo IV del presente decreto.
Artculo 11. Espacios y equipamientos.
1. Los espacios y equipamientos recomendados para el desarrollo de las enseanzas de es-
te ciclo formativo son los establecidos en el Anexo V de este decreto.
2. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos de alum-
nos que cursen el mismo u otros ciclos formativos, o etapas educativas.
3. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente me-
diante cerramientos.
Disposicin adicional primera. Calendario de implantacin.
El currculo establecido por este decreto se implantar en el curso escolar 2014/2015 para los
mdulos profesionales de primer curso y en el curso 2015/2016 para el resto de los mdulos.
Disposicin adicional segunda. Oferta en rgimen a distancia.
Los mdulos profesionales que forman las enseanzas de este ciclo formativo podrn ofer-
tarse a distancia, siempre que se garantice que el alumno puede conseguir los resultados de
aprendizaje de los mismos.
En el Anexo VI se recogen los mdulos susceptibles de ser impartidos en rgimen a distan-
cia, as como su modalidad.
Disposicin adicional tercera. Unidades formativas.
1. Con el fin de promover la formacin a lo largo de la vida, la Consejera con competencias
en materia de educacin podr configurar mediante orden los mdulos profesionales in-
cluidos en este ttulo en unidades formativas de menor duracin, de conformidad con lo
dispuesto en el artculo 6.2 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.
2. Las unidades formativas que conformen cada mdulo profesional deben incluir la totali-
dad de los contenidos de dichos mdulos. Cada mdulo no podr dividirse en ms de cua-
tro unidades formativas ni stas tener una duracin inferior a 30 horas.
NMERO 168
26001
3. Las unidades formativas superadas podrn ser certificadas con validez en el mbito de la
Comunidad Autnoma de Extremadura. La superacin de todas las unidades formativas
que componen un mdulo profesional dar derecho a la certificacin del correspondiente
mdulo profesional con validez en todo el territorio nacional.
Disposicin adicional cuarta. Otras organizaciones y distribuciones de los mdulos
profesionales.
Se autoriza al titular de la Consejera competente en materia de educacin para reordenar la
distribucin de los mdulos profesionales establecidos en la normativa que determina los cu-
rrculos de los ciclos formativos de la familia profesional de Qumica, o de otras familias, con
el fin de poner en prctica iniciativas o proyectos experimentales propiciados por centros au-
torizados por dicha Administracin educativa, manteniendo los contenidos y las horas anua-
les atribuidas a cada mdulo profesional en los currculos vigentes de los ciclos formativos ob-
jeto de la experiencia.
Disposicin transitoria nica. Convocatoria extraordinaria.
1. El alumnado que durante el curso 2013/2014 haya estado matriculado en mdulos profe-
sionales correspondientes al primer curso del anterior ttulo y no promocione, se podr in-
corporar al primer curso de las enseanzas reguladas por el presente decreto, sin perjui-
cio de las convalidaciones o reconocimientos de mdulos a los que pudiera tener derecho,
segn lo previsto en el artculo 8 de este decreto.
2. Durante los cursos 2014/2015 y 2015/2016 se organizarn dos convocatorias extraordi-
narias anuales de mdulos profesionales de primer curso, a las que podr concurrir, con
los lmites establecidos en las normas de evaluacin, aquel alumnado que pueda promo-
cionar a segundo curso pero tenga pendiente mdulos profesionales de primer curso.
3. Durante los cursos 2015/2016 y 2016/2017 se organizarn dos convocatorias extraordi-
narias de mdulos profesionales de segundo curso, a los que podr concurrir, con los l-
mites establecidos en las normas de evaluacin, el alumnado con estos mdulos profe-
sionales pendientes.
Disposicin final primera. Habilitacin normativa.
Se faculta al titular de la Consejera competente en materia de educacin para el desarrollo
y ejecucin del presente decreto.
Disposicin final segunda. Entrada en vigor.
El presente decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Diario Oficial
de Extremadura.
Mrida, a 26 de agosto de 2014.
Presidente de la Junta de Extremadura,
JOS ANTONIO MONAGO TERRAZA
La Consejera de Educacin y Cultura,
TRINIDAD NOGALES BASARRATE
NMERO 168
26002
A N E X O I
MDULOS PROFESIONALES
Mdulo Profesional: Muestreo y preparacin de la muestra
Equivalencia en crditos ECTS: 13
Cdigo: 0065
DURACIN: 160 horas
CONTENIDOS:
1. Organizacin del plan de muestreo:
Etapas implicadas en el proceso de anlisis qumico.
Requisitos bsicos utilizados en la toma de muestra. Preservacin y manipulacin de
las muestras.
Etiquetado y registro de las muestras.
Plan de muestreo.
Plan de muestreo por variables y atributos.
Tablas para inspeccin de materiales por lotes.
Nivel de calidad aceptable (NCA).
Procedimiento normalizado de muestreo.
Normas oficiales para la realizacin de tomas de muestra.
Tratamiento y eliminacin de residuos.
Implicaciones del muestreo en el conjunto del anlisis.
2. Toma de muestras:
Metodologa del muestreo. Reglas bsicas del muestreo.
Manejo de muestras de laboratorio.
Manipulacin, conservacin, transporte y almacenamiento de la muestra.
Preparacin de material y equipos de muestreo.
Tcnicas de toma de muestras.
Tipos de muestreo.
Aplicaciones prcticas del muestreo a sustancias gaseosas, lquidas y slidas.
Muestreo por lotes y continuo en lnea de produccin.
Aparatos utilizados en el muestreo.
NMERO 168
26003
3. Preparacin de los equipos de tratamiento de muestras:
Montaje y mantenimiento de equipos e instalaciones.
Plan de mantenimiento de equipos y servicios auxiliares de laboratorio.
Tcnicas de limpieza y desinfeccin del material.
Cumplimiento de normas de seguridad.
Incidencia del orden y limpieza en la ejecucin de tareas.
4. Preparacin de muestras:
Operaciones bsicas de laboratorio.
Relacin entre el tipo de muestra y el anlisis.
Tratamiento de la muestra para el anlisis.
Homogeneizacin y reduccin del tamao de la muestra.
Operaciones de pretratamiento de la muestra: molienda, mezclado, disolucin por va
hmeda y por va seca, digestin cida a presin y temperatura elevada, disgregacin
por fusin cida y alcalina.
Mtodos de separacin previos al anlisis. Clasificacin.
Separaciones mecnicas:
Tamizado. Anlisis granulomtrico.
Filtracin. Tipos de filtro. Filtracin por gravedad, a vaco y presin.
Decantacin y Centrifugacin.
Separaciones trmicas:
Destilacin. Tipos de destilacin. Aplicaciones de la destilacin a la separacin de
sustancias. Evaporacin. Manejo del rotavapor.
Secado de slidos, lquidos y gases. Desecantes. Cintica de secado. Determinacin
del extracto seco y humedad de una muestra.
Cristalizacin. Obtencin de cristales. Aplicacin a la purificacin de sustancias.
Separaciones difusionales:
Extraccin lquido-lquido. Constante de reparto. Extraccin slido-lquido. Sistemas
de extraccin.
Absorcin. Mecanismo de absorcin. Aplicaciones.
Adsorcin. Adsorbentes. Recomendaciones para el desarrollo prctico de la adsorcin.
NMERO 168
26004
Intercambio Inico. Resinas intercambiadoras. Aplicacin a la separacin de iones.
Ablandamiento del agua.
Cumplimiento de normas de seguridad.
Cumplimiento de la normativa de proteccin ambiental.
Mdulo Profesional: Anlisis qumicos
Cdigo: 0066
DURACIN: 320 horas
CONTENIDOS:
1. Clasificacin de materiales y reactivos para anlisis qumico:
Reactivos qumicos. Clasificacin. Calidades.
Manejo de fichas de datos de seguridad.
Reacciones qumicas.
Estequiometra.
Velocidad de reaccin. Equilibrio qumico.
Equilibrios qumicos de aplicacin de anlisis.
Anlisis cualitativo por mtodos directos. Reacciones de identificacin.
Aplicacin de tcnicas de separacin.
Limpieza y orden en el laboratorio.
Precaucin en el manejo de productos qumicos.
2. Preparacin de disoluciones:
Disoluciones, dispersiones y suspensiones.
Concentracin de una disolucin.
Clculo de concentraciones.
Calibracin de aparatos volumtricos.
Medidas de masas.
Valoracin de disoluciones.
Reactivos indicadores.
NMERO 168
26005
Cumplimiento de normas de calidad, salud laboral y proteccin ambiental.
Incidencia del orden y limpieza durante las fases del proceso.
3. Aplicacin de tcnicas de anlisis cuantitativo:
Conceptos generales de volumetra.
Mtodos volumtricos de anlisis.
Curvas de valoracin: punto de equivalencia. Indicadores.
Aplicaciones de las diferentes volumetras.
Conceptos generales de gravimetra.
Mtodos de anlisis gravimtricos.
Ajuste de mtodos de anlisis cuantitativos.
Limpieza del material volumtrico y gravimtrico.
Aplicacin de la normativa de prevencin de riesgos laborales.
4. Anlisis de funciones orgnicas:
tomo de carbono. Enlaces.
Reacciones en qumica orgnica.
Identificacin de elementos en una muestra orgnica por mtodos directo.
Separacin de mezclas.
Identificacin de compuestos y formacin de derivados.
Anlisis de grupos funcionales.
Mecanismo de reaccin.
Principales funciones orgnicas.
Cumplimiento de normas de seguridad y salud laboral
Rigor, rapidez y limpieza en la ejecucin del anlisis.
5. Valoracin de los resultados en anlisis qumico:
Establecimiento de criterios de aceptacin y rechazo de datos.
Representacin grfica y clculos estadsticos.
Evaluacin de los resultados analticos.
Valoracin de errores y cifras significativas.
NMERO 168
26006
Metodologa de elaboracin de informe.
Confidencialidad en el tratamiento de los resultados.
Mdulo Profesional: Anlisis instrumental
Cdigo: 0067
DURACIN: 180 horas
CONTENIDOS:
1. Seleccin tcnicas instrumentales:
Introduccin al anlisis instrumental. Clasificacin de los mtodos instrumentales. Pa-
rmetros que intervienen en el anlisis instrumental: sensibilidad, selectividad, lmite
de deteccin e intervalo de aplicacin.
Factores que intervienen en la seleccin de una tcnica analtica instrumental.
Mtodos de calibracin.
Mtodos electroqumicos.
Reacciones electroqumicas. Potenciales de electrodo. Variables que afectan a los pro-
cesos electroqumicos. Clasificacin de los mtodos electroqumicos.
Potenciometras. Aplicaciones a la determinacin inica, pH, y valoraciones potencio-
mtricas.
Voltamperometras. Curvas Intensidad-Potencial. Polarografa. Valoraciones ampero-
mtricas.
Electrogravimetras. Separacin con potencial controlado.
Conductimetras. Medida de la conductividad. Valoraciones Conductomtricas.
Anlisis electrogrfico. Aplicacin a la identificacin de cationes y aniones.
Mtodos pticos. Mtodos basados en la dispersin de la luz: Turbidimetra y nefelo-
metra.
Tcnicas espectroscpicas. Interaccin de la radiacin electromagntica con la mate-
ria. Espectro electromagntico. Mtodos de absorcin y emisin.
Espectrofotometra visible-ultravioleta. Mtodos de trabajo:
Espectrocopa de absorcin infrarrojo. Relacin entre estructura y frecuencia.
Espectroscopa de absorcin atmica. Proceso de atomizacin. Interferencias. Com-
ponentes del espectrofotmetro. Mtodos de trabajo.
NMERO 168
26007
Espectroscopa de emisin. Fotometra de llama. Aplicacin a la determinacin de
los metales alcalinos.
Mtodos de separacin. Mtodos cromatogrficos. Clasificacin de los mtodos croma-
togrficos. Mtodos de trabajo. Aplicacin de la cromatografa al anlisis cualitativo y
cuantitativo de sustancias.
Cromatografa en papel y capa fina. Tcnicas de trabajo aplicadas a la identificacin de
sustancias.
Electroforesis. Aplicacin a la determinacin de protenas.
Cromatografa lquida. Cromatografa en columna. Cromatografa lquida de alta reso-
lucin (HPLC).
Cromatografa de gases.
Cromatografa inica. Resinas de intercambio catinico y aninico.
Aplicacin a la separacin de cationes.
Parmetros que intervienen en las analticas instrumentales.
Factores que condicionan la seleccin de la tcnica analtica instrumental.
Reconocimiento y valoracin de la iniciativa en la seleccin del tipo de anlisis.
2. Preparacin de equipos, reactivos y muestras para anlisis instrumental:
Acondicionado de las muestras para el anlisis instrumental.
Puesta a punto y funcionamiento de equipos e instrumentos.
Mantenimiento y limpieza de los equipos instrumentales.
Riesgos laborales asociados a la preparacin del anlisis.
Riesgos medioambientales asociados a la preparacin del anlisis.
3. Anlisis de muestras por tcnicas analticas instrumentales:
Aplicacin de mtodos electroqumicos.
Ensayos mediante mtodos pticos.
Aplicacin de tcnicas espectroscpicas.
Aplicacin de mtodos de separacin.
Evaluacin de los riesgos asociados a los equipos de anlisis instrumental.
Aplicacin de mtodos de calibrado.
Criterios de seguridad en las actividades de limpieza, funcionamiento y mantenimien-
to de equipos.
NMERO 168
26008
4. Interpretacin de resultados de anlisis instrumental:
Criterios para garantizar: la trazabilidad, la eliminacin y tratamiento de residuos.
Interpretacin de grficas de datos.
Tratamiento informtico de los datos.
Tablas de datos y grficos de propiedades qumicas.
Registro y redaccin de informes.
Valoracin de la interpretacin de los resultados.
Mdulo Profesional: Ensayos fsicos
Cdigo: 0068
DURACIN: 120 horas
CONTENIDOS:
1. Preparacin de las condiciones para los ensayos fsicos:
Conceptos bsicos relacionados con la estructura de la materia.
Estructura atmica y molecular.
Clasificacin de los materiales segn sus propiedades fsicas: mecnicas, trmicas, p-
ticas, elctricas y magnticas.
Estados de agregacin de la materia. Estructuras amorfas y cristalinas.
Cambios de estado y constantes fsicas.
Soluciones slidas. Diagrama de fases. Interpretacin de diagramas de equilibrio.
Tipos, caractersticas y tratamiento de materiales.
Conocimiento de materiales. Propiedades. Designacin segn norma.
Clasificacin y aplicaciones.
Metales y Aleaciones. Aleaciones frreas: Aceros y fundiciones. Diagrama de fases de
la aleacin Hierro-Carbono. Tratamientos trmicos. Aleaciones no frreas: bronces, la-
tones, aleaciones ordinarias y especiales.
Materiales Cermicos: Estructura, propiedades y clasificacin. Productos estructurales
de la arcilla. Porcelanas. Refractarios. Abrasivos. Cementos. Vidrio.
Materiales compuestos (Composites).
Materiales Plsticos: estructura, clasificacin y designacin. Principales plsticos co-
merciales: propiedades y aplicaciones.
NMERO 168
26009
Corrosin y degradacin de materiales. Conceptos bsicos sobre corrosin. Tipos de Co-
rrosin. Recubrimientos metlicos, inorgnicos y orgnicos. Degradacin de los plsticos.
Fundamento de los diferentes tipos de ensayos fsicos.
Acondicionado de los materiales para el ensayo.
Cumplimiento de normas de seguridad y salud laboral.
Etiquetado y almacenamiento de residuos.
2. Preparacin de equipos para ensayos fsicos:
Manejo y uso de los distintos equipos.
Tcnicas y procedimientos de mantenimiento bsico.
Regulacin de parmetros y calibrado de equipos.
Riesgos asociados a los equipos de ensayos fsicos.
Seguridad en las actividades de limpieza, funcionamiento y mantenimiento de equipos.
3. Anlisis de muestras por ensayos fsicos:
Introduccin a la metrologa. Instrumentos y Procedimientos.
Adecuacin y calibracin de los equipos a los procesos de medida.
Clculo de errores y validacin de los mtodos de medida.
Propiedades fsicas de los materiales. Clasificacin de los ensayos de materiales.
Ensayos de caractersticas de materiales.
Ensayos mecnicos destructivos: traccin, dureza (Rockwell, Brinell, Vickers, Shre),
resiliencia, compresin y flexin. Ensayos de Fatiga. Ensayos tecnolgicos (plegado,
embuticin).
Ensayos mecnicos no destructivos o de defectos.
Inspeccin, deteccin y evaluacin de defectos superficiales e internos mediante en-
sayos no destructivos: lquidos penetrantes, ultrasonidos corrientes inducidas y part-
culas magnticas.
Anlisis metalogrfico. Preparacin de probetas para el microscopio metalogrfico. Ob-
servacin e interpretacin de las microestructuras aplicando normas y procedimientos
normalizados de trabajo.
Anlisis de estructuras microscpicas.
Ensayos y degradacin de materiales (metales, plsticos, recubrimientos) mediante co-
rrosin acelerada y cclica.
NMERO 168
26010
Ensayos de suelos: granulometra, plasticidad, compresibilidad, permeabilidad, textu-
ra y lmites de consistencia.
Incidencia del orden y limpieza durante las fases del proceso.
Reconocimiento y valoracin de las normas de competencia tcnica.
Anlisis de la importancia de los ensayos fsicos para determinar la calidad de los
materiales.
4. Anlisis de resultados de los ensayos fsicos:
Registro de datos.
Manejo de programas informticos de tratamiento de datos avanzado.
Interpretacin de grficas.
Manejo de tablas de datos y grficos de propiedades fsicas.
Aseguramiento de la calidad.
Aplicacin de las normas de calidad en el conjunto del proceso.
Mdulo Profesional: Ensayos fisicoqumicos
Cdigo: 0069
DURACIN: 160 horas
CONTENIDOS:
1. Preparacin de las condiciones para ensayos fisicoqumicos:
Magnitudes fsicas: fundamentales y derivadas. Unidades. Sistema Internacional.
Principios fisicoqumicos. Introduccin a la Termodinmica. Principios bsicos de Ter-
mometra, Calorimetra y Termoqumica.
Equilibrios de fases.
Diagramas de equilibrio.
Estado de la materia y sus propiedades. Cambios de estado. Calor latente:
Estado gaseoso. Propiedades fsicas, Leyes de los gases. Compresibilidad. Licuacin.
Estado lquido. Propiedades fsicas. Vaporizacin. Calor especfico.
Estado slido: Propiedades fsicas. Dilatacin. Coeficiente de dilatacin.
NMERO 168
26011
Disoluciones. Tipos y propiedades de las disoluciones:
Disoluciones de slidos en lquidos. Curvas de solubilidad.
Disoluciones de lquidos en lquidos. Coeficiente de reparto.
Disoluciones de gases en lquidos. Variables que afectan a la disolucin.
Presin de vapor de las disoluciones. Equilibrios lquido-vapor. Diagramas de equi-
librio para sistemas de dos y tres componentes. Azetropos y eutcticos.
smosis. Presin Osmtica.
Preparacin de la muestra para el ensayo fisicoqumico.
Aplicacin de normas de seguridad y salud laboral.
Almacenamiento de residuos generados en el laboratorio de ensayos.
2. Preparacin de equipos para ensayos fisicoqumicos:
Manejo y uso de los equipos de ensayos.
Mantenimiento bsico.
Calibrado de equipos.
Riesgos asociados a los equipos de ensayos fisicoqumicos.
Criterios de seguridad en las actividades de limpieza, funcionamiento y mantenimien-
to de equipos.
3. Anlisis de muestras mediante ensayos fisicoqumicos:
Aplicacin de procedimientos normalizados de trabajo.
Ejecucin de ensayos.
Caracterizacin de sustancias. Determinacin de propiedades fisicoqumicas.
Ensayos para la identificacin y caracterizacin de sustancias: temperatura de fusin,
temperatura de ebullicin, densidad, viscosidad, tensin superficial, calor especfico,
solubilidad en agua, coeficiente de distribucin y temperatura de inflamacin.
Tcnicas instrumentales: Medida del ndice de refraccin, ndice de rotacin, turbidez,
color. Refractometra. Polarimetra. Turbidimetra. Colorimetra.
Ensayos tecnolgicos: Determinacin del ndice de fluidez. Propiedades reolgicas de
materiales fluidos.
Aplicacin de normas de competencia tcnica.
Incidencia del orden y limpieza durante las fases del ensayo.
NMERO 168
26012
4. Evaluacin de resultados de ensayos fisicoqumicos:
Registro de datos.
Manejo de programas informticos de tratamiento de datos avanzado.
Interpretacin de grficas.
Cumplimentacin de boletines de anlisis.
Aseguramiento de la calidad.
Rigurosidad en la presentacin de informes.
Tablas de datos y grficos de propiedades fisicoqumicas.
Aplicacin de las normas de calidad en el conjunto del proceso.
Mdulo Profesional: Ensayos microbiolgicos
Cdigo: 0070
DURACIN: 170 horas
CONTENIDOS:
1. Preparacin de las muestras y medios de cultivo:
Conceptos generales de Microbiologa. Estructura, morfologa y fisiologa de los micro-
organismos. Parmetros fundamentales del crecimiento y desarrollo microbiolgico.
Clasificacin de los microorganismos. Importancia de los microorganismos en la In-
dustria.
Manipulacin de muestras y material de microbiologa.
Toma de muestra, registro, etiquetado, transporte y conservacin de la muestras.
Condiciones de asepsia en el anlisis microbiolgico.
Mtodos de descontaminacin y controles de esterilidad.
Clasificacin, seleccin y preparacin de medios de cultivo.
Preparacin de la muestra.
Esterilizacin y preparacin de medios.
Valoracin de la importancia de las normas de seguridad biolgica.
Tratamiento y eliminacin de residuos.
NMERO 168
26013
2. Preparacin de equipos para ensayos microbiolgicos:
Materiales y aparatos del laboratorio de microbiologa.
Limpieza, desinfeccin y esterilizacin de materiales en los ensayos microbiolgicos.
Puesta en funcionamiento de los equipos.
Mantenimiento bsico.
Regulacin de parmetros y calibrado de equipos.
Riesgos asociados a los equipos de ensayos microbiolgicos.
3. Ejecucin de ensayos microbiolgicos:
Microscopa. Microscopio ptico. Fundamento, descripcin, manejo y utilizacin.
Examen microscpico: observacin de microorganismos vivos y teidos.
Mtodos de tincin. Preparacin de colorantes y reactivos. Preparaciones microscpicas.
Cultivo de bacterias. Tipos de cultivo. Mantenimiento de cultivos puros en laboratorio.
Preparacin de medios y diluciones. Cultivos en placa: preparacin y siembra.
Tcnicas de siembra: inoculacin y aislamiento. Mtodos de siembra siguiendo una tc-
nica asptica.
Crecimiento e incubacin de microorganismos. Influencia de agentes fsicos, qumicos
y microbiolgicos en el desarrollo de los microorganismos.
Tcnicas de deteccin y recuento de microorganismos.
Determinacin de la sensibilidad de un microorganismo a agentes antimicrobianos:
antibiograma.
Pruebas de identificacin bacteriana. Pruebas bioqumicas e inmunolgicas.
Microorganismos marcadores (indicadores e ndices).
Microbiologa alimentaria. Tcnicas para el anlisis microbiolgico de alimentos. Micro-
organismos habituales en los productos alimentarios. Infecciones y Toxiinfecciones ali-
mentarias. Legislacin, normas y reglamentos sanitarios.
Microbiologa de muestras atmosfricas. Tcnicas para el anlisis microbiolgico del ai-
re y superficies. Instalaciones de refrigeracin y aire acondicionado. Normativa.
Calidad sanitaria de aguas. Principales grupos de microorganismos en aguas superfi-
ciales y residuales. Aguas potables. Tcnicas para el anlisis microbiolgico de aguas.
Normas y reglamentos tcnico-sanitario sobre el abastecimiento y control de la calidad
de las aguas de consumo y residuales.
NMERO 168
26014
Pruebas microbiolgicas de contaminacin ambiental, de biotoxicidad, biodeterioro,
biodegradacin y biorremediacin. Legislacin sobre contaminacin ambiental.
Ensayos mediante tcnicas microbiolgicas rpidas.
Tratamiento de los residuos para su eliminacin.
Condiciones de asepsia en el anlisis microbiolgico.
4. Evaluacin de resultados de los ensayos microbiolgicos:
Normativa bsica aplicada al anlisis microbiolgico.
Criterios microbiolgicos de referencia.
Bases de datos informatizadas para la identificacin de microorganismos.
Registro de datos.
Representacin de curvas de calibrado.
Clculo de los resultados. Estimacin de errores. Presentacin y redaccin de informes
y boletines de anlisis.
Aseguramiento de la trazabilidad.
Interpretacin de los resultados.
Mdulo Profesional: Ensayos biotecnolgicos
Cdigo: 0071
DURACIN: 100 horas
CONTENIDOS:
1. Extraccin de protenas y cidos nucleicos:
Introduccin a la biologa molecular. Estructuras y funciones de las Biomolculas.
Enzimas: naturaleza, propiedades y nomenclatura. Catlisis enzimtica. Inhibidores y
activadores. Aplicaciones del anlisis enzimtico. Importancia de los enzimas en la ela-
boracin de alimentos.
Gentica molecular. Transmisin de la informacin gentica en procariotas y eucariotas.
Estructura y funcin de los cidos nucleicos ADN y ARN. Mecanismos de replicacin, re-
paracin, recombinacin, transposicin, traduccin y regulacin.
Descripcin de las tcnicas de extraccin y purificacin de protenas y cidos nucleicos.
NMERO 168
26015
Secuenciacin mediante la reaccin en cadena de la Polimerasa (PCR).
Polimorfismos del ADN. Tipos. Polimorfismo de ADN microsatlite. Mutaciones.
Material, reactivos y aparatos del laboratorio de biotecnologa.
Manipulacin de muestras siguiendo una buena prctica microbiolgica.
Registro y conservacin de muestras.
Preparacin de muestras.
Preparacin de medios y equipos.
Tcnicas de extraccin de protenas.
Tcnicas de extraccin de cidos nucleicos.
Extraccin y purificacin del ADN plasmdico.
Etiquetado, registro y conservacin de los extractos.
Eliminacin de residuos.
Normas de asepsia y seguridad.
Gestin de los residuos.
2. Clonacin de cidos nucleicos:
Bioinformtica. Biologa computacional e informtica biomdica.
Tecnologa del ADN recombinante.
Enzimas de restriccin y expresin.
Clulas husped.
Preparacin y transformacin de clulas competentes. Tcnicas de acondicionamiento.
Aislamiento de clones y amplificacin (PCR).
Extraccin y purificacin de cidos nucleicos y protenas.
Aplicaciones de la tecnologa del ADN recombinante.
Mantenimiento de cultivos celulares y microbianos.
Corte y unin de fragmentos de cidos nucleicos.
Introduccin del vector de clonacin en el husped adecuado.
Preparacin de medios de cultivo diferenciales para discriminar las clulas con la se-
cuencia recombinante.
Eliminacin de residuos.
NMERO 168
26016
3. Identificacin de microorganismos y protenas:
Tcnicas electroforticas. Preparacin de geles, separacin y revelado de cidos nu-
cleicos y protenas. Procesado y registro de imgenes. Fotodocumentacin.
Tcnicas de tipado molecular de microorganismos.
Ensayos de tipo inmunolgico: Inmunoaglutinacin, Western blot y ELISAs. Aplicacio-
nes al anlisis clnico.
Ensayos de tipo gentico. Ensayos de hibridacin. Mtodos de hibridacin: fase lqui-
da, soporte slido e in situ.
4. Identificacin de agentes txicos y mutagnicos:
Toxinas naturales. Principales txicos antropognicos.
Mutaciones; tipos. Principales mutgenos.
Ensayos de toxicidad y mutagenicidad; test de Ames.
Deteccin de sustancias txicas en productos de consumo.
Mdulo Profesional: Calidad y seguridad en el laboratorio
Cdigo: 0072
DURACIN: 100 horas
CONTENIDOS:
1. Aplicacin de sistemas de gestin de calidad:
Calidad. Evolucin del concepto de calidad. Componentes bsicos de la calidad. Cali-
dad total. Herramientas utilizadas en la implantacin de los sistemas de calidad.
Normas de calidad.
Sistemas de calidad en los laboratorios. Principios de las buenas prcticas de labora-
torio.
Manuales y sistemas de calidad en el laboratorio.
Manual de control de calidad. Garanta de calidad. Procedimientos normalizados de tra-
bajo (PNT).
Normalizacin, certificacin y acreditacin de laboratorios. Normas ISO 17025, 9000,
y 14001.
Registros y documentos de los sistemas de calidad. Elaboracin de informes.
Acreditacin de laboratorio. Documentos para la acreditacin de laboratorios qumicos.
NMERO 168
26017
Auditora y evaluacin de la calidad. Tipos de auditora. Ejercicios de intercomparacin,
colaborativos y de certificacin de laboratorios.
2. Tratamientos de los resultados analticos:
La estadstica aplicada al control de calidad.
Expresin de los resultados analticos.
Cifras significativas. Errores en el anlisis cuantitativo. Tipo de errores.
Propagacin de errores. Incertidumbre en las medidas y resultados.
Presentacin de resultados.
Estadstica aplicada.
Distribucin de datos. Tratamiento de series de datos. Parmetros de centralizacin y
dispersin. Distribucin normal. Propiedades. Aplicaciones al tratamiento de datos ana-
lticos.
Ensayos de significacin.
Teora del muestreo. Distribucin muestral de la media. Tamao de la muestra.
Lmites de confianza de la media para muestras grandes y pequeas. Aplicacin de los
tests estadsticos.
Grficos de control por variables y atributos. Lmites de control.
Tratamiento de datos anmalos. Criterios de rechazo.
Evaluacin de la recta de regresin. Ajuste lineal de datos a ecuaciones. Grficas de
calibrado en laboratorio. Determinacin de la recta de regresin. Ajuste no lineal. Cl-
culo de errores.
Organizacin de la informacin. Programas de tratamiento estadstico de datos. Apli-
cacin de la hoja de clculo al tratamiento de datos.
Tcnicas de elaboracin de informes. Aplicacin de programas informticos a la elabo-
racin de informes.
3. Aplicacin de normas de competencia tcnica en los laboratorios de anlisis y ensayos:
Normas de competencia tcnicas.
Trazabilidad de las mediciones. Calibracin. Materiales de referencia. La trazabilidad co-
mo fundamento de la calidad en la medida. Identificacin de las fuentes de incerti-
dumbre. Cuantificacin de la incertidumbre.
Calidad en el proceso analtico. Control de calidad interno y externo.
Aseguramiento de la calidad de los materiales de ensayo.
NMERO 168
26018
Certificacin de parmetros, matrices y tcnicas analticas.
Seleccin y validacin de mtodos analticos.
4. Aplicacin de medidas de seguridad:
Normativa sobre prevencin de riesgos laborales. Notas tcnicas de prevencin de ries-
gos en el laboratorio.
Tcnicas de seguridad. Planificacin de medidas preventivas.
Organizacin de la seguridad de los laboratorios. Normas bsicas de laboratorio.
Anlisis de riesgos.
Principales fuentes de riesgo en el laboratorio. Sealizacin. Instalaciones.
Redes de servicio: agua, gas, electricidad y vaco. Equipos de laboratorio. Medidas pre-
ventivas.
Equipos de proteccin personal. Niveles de proteccin. Homologacin de equipos. Le-
gislacin.
Prevencin del riesgo del trabajo con productos qumicos. Normativa.
Clasificacin de las sustancias qumicas segn su peligrosidad. Generalidades y le-
gislacin.
Manipulacin de productos qumicos. Envasado, etiquetado, transporte y almacena-
miento de los productos qumicos. Legislacin, normativa y reglamentaciones.
Sistemas de prevencin de riesgos laborales en el laboratorio.
Riesgos de incendio asociados a las instalaciones, aparatos y equipos.
Agentes de extincin.
Plan de emergencia. Procedimientos de emergencia.
Primeros auxilios.
Reglas de orden y limpieza.
5. Aplicacin de medidas de proteccin ambiental:
Clasificacin de contaminantes en los laboratorios.
Toxicologa. Exposicin y dosis. Valores lmite.
Medida de contaminantes ambientales en el laboratorio. Dispositivos de deteccin y
medida. Valores lmite.
Tcnicas de prevencin y proteccin ambiental.
NMERO 168
26019
Actuacin frente a emergencias ambientales. Plan de emergencias.
Legislacin ambiental.
Sistemas de gestin ambiental.
Gestin de residuos. Clasificacin y tratamiento de residuos del laboratorio. Procedi-
mientos de recuperacin, desactivacin y eliminacin.
Mdulo Profesional: Proyecto de laboratorio de anlisis y de control de calidad
Cdigo: 0073
DURACIN: 40 horas
CONTENIDOS:
1. Identificacin de necesidades del sector productivo, y de la organizacin de la empresa:
Identificacin de las funciones de los puestos de trabajo.
Estructura y organizacin empresarial del sector.
Actividad de la empresa y su ubicacin en el sector.
Organigrama de la empresa. Relacin funcional entre departamentos.
Tendencias del sector: productivas, econmicas, organizativas, de empleo y otras.
Procedimientos de trabajo en el mbito de la empresa.
Sistemas y mtodos de trabajo.
Determinacin de las relaciones laborales excluidas y relaciones laborales especiales.
Convenio colectivo aplicable al mbito profesional.
La cultura de la empresa: imagen corporativa.
Sistemas de calidad y seguridad aplicables en el sector.
2. Diseo de proyectos relacionadas con el sector:
Anlisis de la realidad local, de la oferta empresarial del sector en la zona y del con-
texto en el que se va a desarrollar el mdulo profesional de formacin en centros de
trabajo.
Recopilacin de informacin.
Estructura general de un proyecto.
Elaboracin de un guin de trabajo.
NMERO 168
26020
Planificacin de la ejecucin del proyecto: objetivos, contenidos, recursos, metodolo-
ga, actividades, temporalizacin y evaluacin.
Viabilidad y oportunidad del proyecto.
Revisin de la normativa aplicable.
3. Planificacin de la ejecucin del proyecto:
Secuenciacin de actividades.
Elaboracin de instrucciones de trabajo.
Elaboracin de un plan de prevencin de riesgos.
Documentacin necesaria para la planificacin de la ejecucin del proyecto.
Cumplimiento de normas de seguridad y ambientales.
Indicadores de garanta de la calidad de proyectos.
4. Definicin de procedimientos de control y evaluacin de la ejecucin del proyecto:
Propuesta de soluciones a los objetivos planteados en el proyecto y justificacin de las
seleccionadas.
Definicin del procedimiento de evaluacin del proyecto.
Determinacin de las variables susceptibles de evaluacin.
Documentacin necesaria para la evaluacin del proyecto.
Control de calidad de proceso y producto final.
Registro de resultados.
Mdulo Profesional: Formacin y orientacin laboral
Cdigo: 0074
DURACIN: 90 horas.
CONTENIDOS:
1. Bsqueda activa de empleo:
Valoracin de la importancia de la formacin permanente para la trayectoria laboral y
profesional del Tcnico Superior en Laboratorio de Anlisis y de Control de Calidad.
Adaptacin a la evolucin de las exigencias del mercado de trabajo
Anlisis de los intereses, aptitudes y motivaciones personales para la carrera profesional.
Identificacin de itinerarios formativos relacionados con el Tcnico Superior en Labo-
ratorio de Anlisis y de Control de Calidad.
NMERO 168
26021
Definicin y anlisis del sector profesional del ttulo Tcnico Superior en Laboratorio de
Anlisis y de Control de Calidad.
Proceso de bsqueda de empleo en pequeas, medianas y grandes pequeas, media-
nas y grandes empresas del sector.
Oportunidades de aprendizaje y empleo en Europa.
Tcnicas e instrumentos de bsqueda de empleo. Preparacin para la entrevista de
trabajo.
Nuevos yacimientos de empleo.
El proceso de toma de decisiones: definicin y fases.
2. Gestin del conflicto y equipos de trabajo:
La comunicacin eficaz como instrumento fundamental en la relacin con los miembros
del equipo. Barreras en la comunicacin. Comunicacin asertiva. Comunicacin no ver-
bal. Escucha activa e interactiva.
Valoracin de las ventajas e inconvenientes del trabajo en equipo para la eficacia de la
organizacin.
La inteligencia emocional.
Equipos en la industria del sector profesional en el que se ubica el ttulo segn las fun-
ciones que desempean.
La participacin en el equipo de trabajo. Diversidad de roles. Tipologa de los miem-
bros de un equipo. Tcnicas para dinamizar la participacin en el equipo. Herramien-
tas para trabajar en equipo.
Conflicto: caractersticas, fuentes y etapas.
Mtodos para la resolucin o supresin del conflicto: conciliacin, mediacin, negocia-
cin y arbitraje.
Negociacin: concepto, elementos, proceso y cualidades del negociador.
3. Contrato de trabajo y relaciones laborales:
El derecho del trabajo. Concepto, fuentes, jerarqua normativa.
Anlisis de la relacin laboral individual.
Modalidades de contrato de trabajo y medidas de fomento de la contratacin. Medidas
establecidas para la conciliacin de la vida laboral y familiar. Normativa autonmica. El
fraude de ley en la contratacin laboral.
Derechos y deberes derivados de la relacin laboral.
El tiempo de trabajo y su retribucin: Jornada laboral. Anlisis de la jornada determi-
NMERO 168
26022
nada en convenios colectivos del sector profesional en el que se ubica el ttulo. El pe-
rodo de prueba y el tiempo de trabajo.
El salario: elementos que lo integran. Nminas: anlisis de nminas de acuerdo con
las percepciones salariales determinadas en convenios colectivos que les sean de
aplicacin.
Modificacin, suspensin y extincin del contrato de trabajo. Consecuencias econmi-
cas derivadas: el finiquito y la indemnizacin.
Representacin de los trabajadores. Participacin de los trabajadores en la empresa:
unitaria y sindical.
Negociacin colectiva como medio para la conciliacin de los intereses de trabajadores
y empresarios.
Anlisis de un convenio colectivo aplicable al mbito profesional del Tcnico Superior
en Laboratorio de Anlisis y de Control de Calidad.
Beneficios para los trabajadores en las nuevas organizaciones: flexibilidad, beneficios
sociales, entre otros.
4. Seguridad Social, empleo y desempleo:
Estructura del sistema de la Seguridad Social. Accin protectora y regmenes. El Ser-
vicio Extremeo de Salud.
Determinacin de las principales obligaciones de empresarios y trabajadores en mate-
rias de Seguridad Social, afiliacin, altas, bajas y cotizacin.
La cotizacin a la Seguridad Social: bases de cotizacin y cuotas, empresarial y del tra-
bajador, resultantes segn el tipo de contrato.
Accin protectora de la Seguridad Social: Introduccin sobre contingencias, prestacio-
nes econmicas y servicios.
Situaciones protegibles por desempleo: situacin legal de desempleo, prestacin y sub-
sidio por desempleo.
5. Conceptos bsicos sobre seguridad y salud en el trabajo y evaluacin de riesgos pro-
fesionales:
Valoracin de la relacin entre trabajo y salud. Importancia de la cultura preventi-
va en todas las fases de la actividad. Sensibilizacin de la necesidad de hbitos y
actuaciones seguras a travs de las estadsticas de siniestrabilidad laboral nacional
y extremea.
Marco normativo bsico de la prevencin: derechos y deberes en materia de preven-
cin de riesgos laborales.
Responsabilidades y sanciones.
NMERO 168
26023
Condiciones de trabajo y salud. Riesgos y daos sobre la salud: accidente laboral y en-
fermedad profesional.
Anlisis de factores de riesgo y sus efectos.
La evaluacin de riesgos en la empresa como elemento bsico de la actividad preven-
tiva. Riesgos especficos en el sector profesional en el que se ubica el ttulo: tcnicas
de evaluacin de riesgos y aplicacin en el entorno de trabajo.
Anlisis de riesgos ligados a condiciones de: seguridad, ambientales y ergonmicas.
Anlisis de riesgos ligados a la organizacin del trabajo: carga de trabajo y factores
psico-sociales.
Determinacin de los posibles daos a la salud del trabajador que pueden derivarse de
las situaciones de riesgo detectadas.
6. Planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:
Determinacin de las medidas de prevencin y proteccin individual y colectiva para
los diferentes tipos de riesgos. Sealizacin de seguridad.
Derechos y deberes en materia de prevencin de riesgos laborales.
Gestin de la prevencin en la empresa, documentacin.
Planificacin de la prevencin en la empresa.
Organismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales.
Planes de emergencia y de evacuacin en entornos de trabajo.
Elaboracin de un plan de emergencia en una pyme relacionada con el sector en el que
se ubica el ttulo.
7. Aplicacin de medidas de prevencin y proteccin en la empresa:
Aplicacin de medidas de prevencin
Medidas de proteccin colectiva: la sealizacin de seguridad
Medidas de proteccin individual. Los equipos de proteccin individual
Especial proteccin a colectivos especficos: maternidad, lactancia, trabajadores de una
empresa de trabajo temporal y trabajadores temporales.
8. Organizacin y planificacin de la prevencin de riesgos en la empresa:
El control de la salud de los trabajadores. Representacin de los trabajadores en ma-
teria preventiva. La gestin de la prevencin en la empresa: definicin conceptual. Or-
ganismos pblicos relacionados con la prevencin de riesgos laborales. Vigilancia de la
salud de los trabajadores.
NMERO 168
26024
El plan de autoproteccin: Plan de emergencias y de evacuacin en entornos de tra-
bajo. Elaboracin de un plan de emergencias en una pyme.
Protocolo de actuacin ante una situacin de emergencia. Clasificacin de emergencias
y diferentes situaciones que las pueden provocar. Equipos de emergencia.
9. Primeros auxilios:
Primeros auxilios: aplicacin de tcnicas de primeros auxilios. Composicin y uso del
botiqun. Clasificacin de heridos segn su gravedad.
Aplicacin de las tcnicas de primeros auxilios segn el tipo de lesin del accidentado.
Mdulo Profesional: Empresa e iniciativa emprendedora
Cdigo: 0075
DURACIN: 60 horas.
CONTENIDOS:
1. Iniciativa emprendedora:
Innovacin y desarrollo econmico. Principales caractersticas de la innovacin en el
sector profesional en el que se ubica el ttulo(materiales, tecnologa, organizacin de
la produccin, etc). Procesos de innovacin sectorial en marcha en Extremadura.
Factores claves de los emprendedores: iniciativa, creatividad, formacin y colaboracin.
Desarrollo del espritu emprendedor a travs del fomento de las actitudes de creativi-
dad, iniciativa, autonoma y responsabilidad
La actuacin de los emprendedores como empleados en una pyme del sector profesio-
nal en el que se enmarca el ttulo. Concepto de intraemprendedor
La actuacin de los emprendedores como empresarios en una pyme del sector en el
que se ubica el ttulo.
El riesgo como elemento inevitable de toda actividad emprendedora.
La empresa como fuente de creacin de empleo y bienestar social.
El empresario. Requisitos y actitudes para el ejercicio de la actividad empresarial.
La estrategia empresarial como medio para conseguir los objetivos de la empresa.
Bsqueda de ideas de negocio. Anlisis y viabilidad de las oportunidades de negocio en
el sector profesional en el que se enmarca el ttulo.
Plan de empresa: la idea de negocio en el mbito profesional en el que se enmarca el
ttulo.
Definicin de una determinada idea de negocio.
NMERO 168
26025
2. La empresa y su entorno:
La Empresa. Concepto
Funciones bsicas de la empresa.
La empresa como sistema. La estructura organizativa de la empresa.
Anlisis del entorno general de una pyme del sector profesional en el que se ubica el
ttulo. Entorno econmico, social, demogrfico y cultural.
Anlisis del entorno especfico de una pyme del sector profesional en el que se enmarca
el ttulo: los clientes, los proveedores y la competencia. Variables del marketing mix:
precio, producto, comunicacin y distribucin.
Relaciones de una pyme del sector profesional en el que se enmarca el ttulo, con su
entorno y con el conjunto de la sociedad.
Responsabilidad social de la empresa. Elaboracin del balance social de la empresa:
descripcin de los principales costes y beneficios sociales que produce. Viabilidad me-
dioambiental.
La cultura empresarial y la imagen corporativa como instrumentos para alcanzar los
objetivos empresariales.
La tica empresarial. Identificacin de prcticas que incorporan valores ticos y socia-
les. Aplicacin a empresas del sector en el que se enmarca el ttulo en Extremadura.
Estudio y anlisis de la viabilidad econmica y financiera de una pyme del sector pro-
fesional en el que se ubica.
3. Creacin y puesta en marcha de una empresa:
Tipos de empresa. Empresario individual y empresario social. La franquicia.
Ventajas e inconvenientes de los distintos tipos de empresa. La responsabilidad de los
propietarios de la empresa en funcin de la forma jurdica.
La fiscalidad en las empresas. Impuesto de Sociedades e Impuesto sobre la Renta de
las Personas Fsicas.
Eleccin de la forma jurdica.
Trmites administrativos para la constitucin de una empresa. Oficinas virtuales: Se-
guridad Social, Servicio Pblico de Empleo, etc.
Asesoramiento y gestin administrativa externos. La ventanilla nica.
Viabilidad econmica y viabilidad financiera de una pyme del sector profesional en el
que se ubica el ttulo.
Plan de empresa: eleccin de la forma jurdica, estudio de viabilidad econmica y fi-
nanciera, trmites administrativos y gestin de ayudas y subvenciones.
NMERO 168
26026
4. Funcin econmica, administrativa y comercial:
Concepto de contabilidad y nociones bsicas. El registro de la informacin contable. Los
libros contables.
Anlisis de la informacin contable. Clculo e interpretacin de las ratios de solvencia,
liquidez y rentabilidad. Umbral de rentabilidad.
Obligaciones fiscales de las empresas. Tipos de impuestos. Calendario fiscal.
Principales instrumentos de financiacin bancaria.
Gestin administrativa de una empresa del sector profesional en el que se ubica el t-
tulo: cumplimentacin de la documentacin bsica de carcter comercial y contable
(facturas, albaranes, notas de pedido, letras de cambio, cheques y otros). Descripcin
de los circuitos que dicha documentacin recorre en la empresa.
Plan de empresa: documentacin bsica de las operaciones realizadas.
Concepto de Mercado. Oferta. Demanda.
Anlisis del Mercado en el sector en que se enmarca el ttulo.
Marketing mix: precio, producto, promocin y distribucin.
5. Proyecto de simulacin empresarial en el aula.
Constitucin y puesta en marcha de una empresa u organizacin simulada.
Desarrollo del plan de produccin de la empresa u organizacin simulada.
Definicin de la poltica comercial de la empresa u organizacin simulada.
Organizacin, planificacin y reparto de funciones y tareas en el mbito de la empre-
sa u organizacin simulada.
Mdulo Profesional: Formacin en Centros de Trabajo
Cdigo: 0076
DURACIN: 400 horas
1. Identificacin de la estructura y organizacin empresarial:
Estructura y organizacin empresarial del sector qumico.
Actividad de la empresa y su ubicacin en el sector qumico.
Organigrama de la empresa. Relacin funcional entre departamentos.
Organigrama logstico de la empresa. Proveedores, clientes y canales de comercializacin.
Procedimientos de trabajo en el mbito de la empresa. Sistemas y mtodos de trabajo.
NMERO 168
26027
Recursos humanos en la empresa: requisitos de formacin y de competencias profe-
sionales, personales y sociales asociadas a los diferentes puestos de trabajo.
Sistema de calidad establecido en el centro de trabajo.
Sistema de seguridad establecido en el centro de trabajo.
2. Aplicacin de hbitos ticos y laborales:
Actitudes personales: empata, puntualidad.
Actitudes profesionales: orden, limpieza, responsabilidad y seguridad.
Actitudes ante la prevencin de riesgos laborales y ambientales.
Jerarqua en la empresa. Comunicacin con el equipo de trabajo.
Documentacin de las actividades profesionales: mtodos de clasificacin, codificacin,
renovacin y eliminacin.
Reconocimiento y aplicacin de las normas internas, instrucciones de trabajo, procedi-
mientos normalizados de trabajo y otros, de la empresa.
3. Organizacin del procedimiento de trabajo:
Normativa aplicada a cada tipo de anlisis.
Fases del proceso.
Aprovisionamiento y almacenaje de materiales.
Procedimiento normalizado de muestreo segn los indicadores de calidad.
Normativa sobre prevencin de riesgos.
4. Preparacin de equipos y servicios auxiliares:
Equipos y servicios auxiliares.
Instrucciones y procedimientos para realizar el mantenimiento de los equipos y servi-
cios auxiliares.
Mtodos de calibrado.
Control de las condiciones de asepsia.
Limpieza de equipos e instrumentos del laboratorio.
Prevencin de riesgos y proteccin ambiental de las fases de preparacin.
5. Realizacin de anlisis y ensayos:
Mtodos y tcnicas analticas.
NMERO 168
26028
Tcnicas de identificacin de analitos.
Seleccin del reactivo segn el tipo de anlisis.
Seleccin de la tcnica de muestreo.
Adaptacin de la muestra a las condiciones del ensayo.
Preparacin de las disoluciones valorndolas frente a un reactivo patrn.
Aplicacin de tcnicas de ensayos o anlisis que caracterizan la muestra.
Tcnicas de eliminacin de residuos.
Normas de seguridad y salud laboral relacionadas con las sustancias orgnicas.
6. Anlisis de los resultados:
Reconocimiento y aplicacin de tablas, patrones y normas establecidas.
Especificaciones para elaboracin del informe sobre los resultados.
Comparacin entre muestras.
Reconocimiento y aplicacin de criterios de aceptacin y rechazo de datos sospechosos.
Grficas para el clculo de concentraciones.
Registro de datos.
Calidad del proceso.
NMERO 168
26029
A N E X O I I
MDULOS PROFESIONALES PROPIOS DE LA COMUNIDAD AUTNOMA DE EXTREMADURA
Mdulo profesional: Ingls I
Cdigo: 0077-Ex
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin:
1. Reconoce informacin profesional y cotidiana contenida en todo tipo de discursos orales
emitidos por cualquier medio de comunicacin en lengua estndar, interpretando con pre-
cisin el contenido del mensaje.
Criterios de evaluacin:
a) Se ha situado el mensaje en su contexto.
b) Se ha identificado la idea principal del mensaje.
c) Se ha reconocido la finalidad del mensaje, ya sea directo, telefnico o por cualquier
otro medio auditivo.
d) Se ha extrado informacin especfica en mensajes relacionados con la vida cotidiana
y profesional.
e) Se han secuenciado los elementos constituyentes del mensaje.
f) Se ha identificado la idea principal y las ideas secundarias de discursos y mensajes so-
bre temas concretos, acadmicos y profesionales articulados con claridad.
g) Se han reconocido las instrucciones orales y se han seguido las indicaciones.
h) Se ha tomado conciencia de la importancia de comprender globalmente un mensaje sin
entender todos y cada uno de los elementos del mismo.
2. Interpreta informacin profesional y cotidiana contenida en textos escritos sencillos, ana-
lizando de forma comprensiva su contenido.
a) Se han ledo con un alto grado de independencia distintos tipos de textos, adaptando
el estilo y la velocidad de la lectura a cada uno de ellos.
b) Se ha interpretado el contenido global del mensaje.
c) Se ha relacionado el texto con el mbito del sector al que se refiere.
d) Se ha identificado la terminologa utilizada.
e) Se ha identificado con cierta rapidez el contenido de artculos e informes sobre temas
profesionales.
NMERO 168
26030
f) Se han interpretado mensajes recibidos a travs de soportes telemticos: correo elec-
trnico, fax, etc.
g) Se han realizado traducciones de textos relacionados con temas profesionales utilizan-
do materiales de apoyo en caso necesario.
h) Se han interpretado instrucciones sobre procesos propios de su especialidad.
3. Emite mensajes orales claros y bien estructurados, analizando el contenido de la situacin
y adaptndose al registro lingstico del interlocutor.
a) Se han identificado los registros utilizados para la emisin del mensaje.
b) Se ha expresado con fluidez sobre temas generales y profesionales marcando la rela-
cin entre las ideas.
c) Se ha comunicado espontneamente utilizando frmulas, nexos de unin y estrategias
de interaccin.
d) Se han utilizado normas de protocolo en presentaciones formales e informales.
e) Se han expresado y defendido puntos de vista con claridad, proporcionando argumen-
tos y explicaciones adecuadas.
f) Se ha argumentado con todo detalle la eleccin de una determinada opcin o procedi-
miento de trabajo elegido.
g) Se ha utilizado correctamente la terminologa del anlisis y control de calidad en el la-
boratorio.
h) Se ha solicitado la reformulacin del discurso o parte del mismo cuando se ha consi-
derado necesario.
4. Elabora textos sencillos relacionados con la vida cotidiana y documentos e informes pro-
pios del sector, relacionando los recursos lingsticos con el propsito de los mismos.
a) Se han redactado textos breves y claros sobre aspectos de la vida cotidiana y temas
relacionados con su especialidad.
b) Se ha organizado la informacin con correccin, precisin, coherencia y cohesin.
c) Se han realizado resmenes de textos relacionados con aspectos cotidianos, artculos,
manuales de instrucciones y otros documentos escritos, utilizando un vocabulario am-
plio para evitar la repeticin frecuente.
d) Se ha cumplimentado documentacin especfica de su campo profesional, dentro del
anlisis y control de calidad en el laboratorio.
NMERO 168
26031
e) Se han aplicado las frmulas establecidas y el vocabulario especfico en la cumplimen-
tacin de documentos.
f) Se han utilizado las frmulas de cortesa propias del documento elaborado.
5. Aplica actitudes y comportamientos profesionales en situaciones de comunicacin, descri-
biendo las relaciones tpicas caractersticas del pas de la lengua extranjera.
a) Se han definido los rasgos ms significativos de las costumbres y usos de la comuni-
dad donde se habla la lengua extranjera.
b) Se han descrito los protocolos y normas de relacin social propios del pas.
c) Se han identificado los valores y creencias propios de la comunidad donde se habla la
lengua extranjera.
d) Se han identificado los aspectos socioprofesionales propios del sector en cualquier ti-
po de texto.
e) Se han aplicado los protocolos y normas de relacin social propios del pas de la len-
gua extranjera.
f) Se han reconocido los marcadores lingsticos de la procedencia regional.
DURACIN: 60 horas
CONTENIDOS:
1. Anlisis de mensajes orales:
Reconocimiento y comprensin de mensajes cotidianos y profesionales relacionados
con el sector profesional del anlisis y control de calidad en el laboratorio.
Recursos lingsticos habituales y palabras clave utilizadas en la comunicacin ge-
neral y especfica.
Frmulas de cortesa y formalidad adecuadas al contexto y al interlocutor.
Frmulas de saludo, acogida y despedida.
Frmulas de peticin de clarificacin, repeticin y confirmacin para la comprensin
de un mensaje.
Frmulas habituales para atender, mantener y finalizar conversaciones en diferen-
tes entornos (llamadas telefnicas, presentaciones, reuniones, entrevistas labora-
les, etc.)
Idea principal e ideas secundarias en presentaciones y debates.
Resolucin de los problemas de comprensin en las presentaciones orales median-
te la deduccin por el contexto.
NMERO 168
26032
Terminologa especfica del sector del anlisis y control de calidad en el laboratorio.
Recursos gramaticales: tiempos verbales, adverbios, preposiciones, expresin de la
condicin y duda, oraciones de relativo, uso de la voz pasiva, estilo indirecto y ver-
bos modales.
Otros recursos lingsticos: gustos y preferencias, argumentaciones, sugerencias,
acuerdos y desacuerdos, opiniones y consejos, obligacin, persuasin, advertencia
y reclamaciones.
Instrucciones sobre operaciones y tareas propias del puesto de trabajo y del entor-
no profesional.
Discursos y mensajes generales y/o profesionales del sector del anlisis y control
de calidad en el laboratorio.
Diferentes acentos de la lengua oral.
2. Interpretacin de mensajes escritos:
Comprensin de mensajes, textos y/o artculos bsicos cotidianos y profesionales.
Organizacin de la informacin en textos tcnicos: ndices, ttulos, encabezamien-
tos, tablas, etc.
Caractersticas de los tipos de documentos propios del sector profesional del anli-
sis y control de calidad en el laboratorio: libros de instrucciones, informacin tcni-
ca para determinar elementos de sistemas automticos, diferentes tipos de pro-
yectos y memorias tcnicas, especificaciones y prescripciones reglamentarias,
normas de seguridad, etc.
Tcnicas de localizacin y seleccin de la informacin relevante: lectura rpida para
identificar el tema principal y lectura orientada a encontrar una informacin especfica.
Frmulas de cortesa y formalidad.
Comprensin de recursos lingsticos habituales y palabras clave utilizadas en la co-
municacin general y especfica.
Interpretacin de la terminologa especfica del sector del anlisis y control de cali-
dad en el laboratorio.
Comprensin detallada de correspondencia, mensajera electrnica, fax, burofax, etc.
Comprensin de la informacin y el lxico propio de los requisitos tcnicos del mon-
taje y mantenimiento de equipos, programas de control, programas informticos y
normativa entre otros.
Comprensin detallada de instrucciones y explicaciones contenidas en manuales (de
instrucciones, de funcionamiento, tutoriales, especificaciones del fabricante, etc.) para
evaluar el rendimiento de los dispositivos e identificar posibilidades de mejora.
NMERO 168
26033
Comprensin global y detallada de mensajes, textos, artculos profesionales del sec-
tor y cotidianos.
Recursos gramaticales: tiempos verbales, adverbios y preposiciones, verbos segui-
dos de infinitivo o formas en -ing, oraciones condicionales, uso de la voz pasiva,
oraciones de relativo, estilo indirecto, verbos modales.
Relaciones lgicas: oposicin, concesin, causa, finalidad, resultado, condicin,
comparacin.
Relaciones temporales: anterioridad, posterioridad, simultaneidad.
3. Produccin de mensajes orales:
Mensajes orales:
Normas de convivencia y protocolo.
Frmulas de cortesa y formalidad adecuadas al contexto y al interlocutor.
Frmulas habituales para iniciar, mantener y finalizar conversaciones en diferentes en-
tornos (llamadas telefnicas, presentaciones, reuniones, entrevistas laborales, etc.)
Estrategias de clarificacin.
Recursos lingsticos habituales y palabras clave utilizadas en la comunicacin ge-
neral y especfica.
Produccin de mensajes que impliquen la solicitud de informacin para la resolucin
de problemas, tales como el diagnstico de averas y disfunciones o el uso de he-
rramientas de diagnstico y comprobacin adecuadas para supervisar y/o mante-
ner instalaciones y equipos asociados.
Comunicacin de instrucciones de trabajo, planes, intenciones y opiniones. Trata-
miento de quejas y reclamaciones.
Elaboracin de mensajes directos, telefnicos y grabados con el registro apropiado
y la terminologa especfica del sector profesional del anlisis y control de calidad
en el laboratorio.
Instrucciones sobre operaciones y tareas propias del puesto de trabajo y del entor-
no profesional del anlisis y control de calidad en el laboratorio.
Fontica. Sonidos y fonemas voclicos y consonnticos. Combinaciones y agru-
paciones.
Marcadores lingsticos de relaciones sociales, normas de cortesa y diferencias de
registro.
Mantenimiento y seguimiento del discurso oral:
Intercambio de informacin de inters personal. Opiniones personales.
NMERO 168
26034
Conversaciones informales improvisadas sobre temas cotidianos y profesionales.
Elementos paratextuales, resumir, preguntar o repetir con otras palabras para con-
firmar la comprensin mutua.
Toma, mantenimiento y cesin del turno de palabra.
Apoyo, demostracin de entendimiento, peticin de aclaracin, etc.
Entonacin como recurso de cohesin del texto oral.
4. Emisin de textos escritos:
Elaboracin de textos sencillos cotidianos y profesionales del sector.
Redaccin de textos breves relacionados con aspectos cotidianos y profesionales.
Organizacin de la informacin de forma coherente y cohesionada.
Tcnicas para la elaboracin de resmenes de textos y esquemas relacionados con
su entorno profesional.
Frmulas establecidas y vocabulario especfico en la cumplimentacin de documen-
tos cotidianos y profesionales del sector.
Redaccin de escritos relacionados con el proceso de insercin laboral: currculum
vitae, carta de presentacin, respuesta a una oferta de trabajo y soportes telem-
ticos: fax, email, burofax.
Produccin de mensajes que impliquen la solicitud de informacin para la resolucin
de problemas, tales como el diagnstico de averas y disfunciones o el uso de he-
rramientas de diagnstico y comprobacin adecuadas para supervisar y/o mante-
ner instalaciones y equipos asociados.
Comunicacin de instrucciones de trabajo, planes, intenciones y opiniones. Trata-
miento de quejas y reclamaciones.
Recursos gramaticales: tiempos verbales, adverbios y preposiciones, oraciones con-
dicionales, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto, verbos mo-
dales. Nexos: although, in spite of, etc.
Relaciones lgicas: oposicin, concesin, causa, finalidad, resultado, condicin,
comparacin.
Coherencia textual.
Adecuacin del texto al contexto comunicativo.
Tipo y formato de texto.
NMERO 168
26035
Variedad de lengua. Registro.
Seleccin lxica de estructuras sintcticas y de contenido relevante.
Inicio del discurso e introduccin del tema, desarrollo y expansin, ejemplificacin
y conclusin.
Uso de los signos de puntuacin.
Identificacin e interpretacin de los elementos culturales ms significativos de los pa-
ses de lengua inglesa.
Valoracin de las normas socioculturales y protocolarias en las relaciones internacio-
nales.
Uso de los recursos formales y funcionales en situaciones que requieren un comporta-
miento socioprofesional con el fin de proyectar una buena imagen de la empresa.
ORIENTACIONES PEDAGGICAS:
Este mdulo contiene la formacin necesaria para el desempeo de actividades relacionadas
con las actividades del anlisis y control de calidad en el laboratorio.
La gestin en el sector del anlisis y control de calidad en el laboratorio incluye el desarrollo
de los procesos relacionados y el cumplimiento de procesos y protocolos de calidad en lengua
inglesa.
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales del ciclo formativo y
las competencias generales del ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los ob-
jetivos del mdulo, versarn sobre:
La descripcin, anlisis y aplicacin de los procesos de comunicacin utilizando el ingls.
La caracterizacin de los procesos del sector en ingls.
Los procesos de calidad en la empresa, su evaluacin y la identificacin y formalizacin
de documentos asociados a la gestin en el sector profesional en ingls.
La identificacin, anlisis y procedimientos de actuacin ante situaciones imprevistas en
ingls.
NMERO 168
26036
Mdulo profesional: Ingls II
Cdigo: 0078-Ex
Resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin:
1. Reconoce informacin profesional y cotidiana contenida en todo tipo de discursos orales
emitidos por cualquier medio de comunicacin en lengua estndar, interpretando con pre-
cisin el contenido del mensaje.
a) Se ha situado el mensaje en su contexto.
b) Se ha identificado la idea principal del mensaje.
c) Se ha reconocido la finalidad del mensaje, ya sea directo, telefnico o por cualquier
otro medio auditivo.
d) Se ha extrado informacin especfica en mensajes relacionados con la vida cotidiana
y profesional.
e) Se han secuenciado los elementos constituyentes del mensaje.
f) Se han identificado las ideas principales de discursos y mensajes sobre temas concre-
tos, emitidos en lengua estndar y articulados con claridad.
g) Se han extrado las ideas principales de discursos sobre temas acadmicos y profesio-
nales.
h) Se han reconocido las instrucciones orales y se han seguido las indicaciones.
i) Se ha tomado conciencia de la importancia de comprender globalmente un mensaje sin
entender todos y cada uno de los elementos del mismo.
2. Produce mensajes orales bien estructurados en situaciones habituales del mbito so-
cial y profesional de la empresa, reconociendo y aplicando las normas propias de la
lengua inglesa.
a) Se han identificado mensajes de saludos, presentacin y despedida con el protocolo y
las pautas de cortesa asociadas.
b) Se han utilizado con fluidez mensajes propuestos en la gestin de citas.
c) Se han transmitido mensajes relativos a justificacin de retrasos, ausencias o cualquier
otra eventualidad.
d) Se han empleado con fluidez las expresiones habituales para el requerimiento de la
identificacin de los interlocutores.
NMERO 168
26037
e) Se ha expresado con fluidez sobre temas generales, profesionales o de ocio, marcan-
do con claridad la relacin entre las ideas.
f) Se ha comunicado espontneamente utilizando correctamente nexos de unin, es-
trategias de interaccin y adoptando un nivel de formalidad adecuado a las cir-
cunstancias.
3. Mantiene conversaciones en lengua inglesa del mbito del sector del anlisis y control de
calidad en el laboratorio interpretando la informacin de partida.
a) Se ha utilizado un vocabulario tcnico adecuado al contexto de la situacin.
b) Se han utilizado los mensajes adecuados de saludos, presentacin, identificacin y
otros con las pautas de cortesa asociadas dentro del contexto de la conversacin.
c) Se han atendido consultas telefnicas con supuestos fabricantes y proveedores.
d) Se ha identificado la informacin facilitada y requerimientos realizados por el interlo-
cutor.
e) Se han formulado las preguntas necesarias para favorecer y confirmar la percepcin
correcta del mensaje.
f) Se han proporcionado las respuestas correctas a los requerimientos e instrucciones re-
cibidas.
g) Se han realizado las anotaciones oportunas en ingls en caso de ser necesario.
h) Se han utilizado las frmulas comunicativas ms usuales utilizadas en el sector.
i) Se han comprendido sin dificultad los puntos principales de la informacin.
j) Se ha utilizado un acento adecuado en las conversaciones en ingls.
4. Interpreta informacin profesional contenida en textos escritos recibidos por cualquier va
y relacionados con la cultura general de negocio y empresa, utilizando las herramientas
de apoyo ms adecuadas.
a) Se han ledo con un alto grado de independencia distintos tipos de textos, adaptando
el estilo y la velocidad de la lectura a cada uno de ellos.
b) Se han identificado las herramientas de apoyo ms adecuadas para la interpretacin y
traduccin en ingls.
c) Se ha interpretado la informacin sobre la empresa, el producto y el servicio.
d) Se ha identificado con cierta rapidez el contenido de artculos, noticias e informes so-
bre temas profesionales.
NMERO 168
26038
e) Se han interpretado mensajes recibidos a travs de soportes telemticos: correo elec-
trnico, fax, etc.
f) Se han interpretado estadsticas y grficos en ingls sobre el mbito profesional.
g) Se ha valorado la dimensin de la lengua inglesa como medio de comunicacin base
en la relacin empresarial.
5. Elabora y cumplimenta documentos de carcter tcnico o laboral reconociendo y aplican-
do las normas propias de la lengua inglesa.
a) Se han redactado textos complejos sobre aspectos de la vida cotidiana y temas rela-
cionados con su especialidad.
b) Se ha organizado la informacin con correccin, precisin, coherencia y cohesin.
c) Se han resumido artculos, manuales de instrucciones y otros documentos escritos, uti-
lizando un vocabulario amplio para evitar la repeticin frecuente.
d) Se ha identificado un vocabulario de uso general en la documentacin propia del m-
bito laboral del anlisis y control de calidad en el laboratorio.
e) Se ha cumplimentado documentacin especfica de su campo profesional dentro del
sector del anlisis y control de calidad en el laboratorio.
f) Se han aplicado las frmulas establecidas y el vocabulario especfico en la cumplimen-
tacin de documentos.
g) Se han utilizado las frmulas de cortesa propias del documento elaborado.
DURACIN: 40 horas
CONTENIDOS:
1. Comprensin y produccin oral precisa:
Mensajes cotidianos y profesionales relacionados con el sector profesional del anlisis
y control de calidad en el laboratorio.
Normas de convivencia y protocolo. Pautas de cortesa y adecuacin al lenguaje no
verbal.
Recursos, estructuras lingsticas, lxico y aspectos fonolgicos sobre: presentacin de
personas, saludos y despedidas, tratamientos de cortesa y formalidad, identificacin
de los interlocutores, justificacin de retrasos o ausencias, alojamientos, medios de
transportes, horarios, actos culturales y anlogos.
Recepcin y transmisin de mensajes de forma presencial, telefnica o telemtica.
NMERO 168
26039
Solicitudes y peticiones de informacin.
Estilos comunicativos formales y no formales: la recepcin y relacin con el cliente.
Recursos, estructuras lingsticas, lxico y aspectos fonolgicos relacionados con la
contratacin, la atencin al cliente, quejas y reclamaciones. Formulacin de disculpas
en situaciones delicadas, etc.
Planificacin de agendas: concierto, aplazamiento y anulacin de citas.
Presentacin de productos/servicios y valores aadidos, condiciones de pago, etc.
Produccin de mensajes que impliquen la solicitud de informacin para la resolucin de
problemas, tales como el diagnstico de averas y disfunciones o el uso de herramien-
tas de diagnstico y comprobacin adecuadas para supervisar y/o mantener instala-
ciones y equipos asociados.
Realizacin de consultas, dirigindose a la persona adecuada.
Aplicacin de estrategias y tcnicas de comunicacin, adaptndose a los contenidos que
se van a transmitir, a la finalidad y las caractersticas de los receptores para asegurar
la eficacia en los procesos de comunicacin.
Desarrollo de tcnicas de liderazgo, motivacin, supervisin y comunicacin en con-
textos de trabajo en grupo para facilitar la organizacin y coordinacin de equipos de
trabajo.
Comunicacin de instrucciones de trabajo, planes, intenciones y opiniones.
Recursos gramaticales: tiempos verbales, adverbios, preposiciones, expresin de la
condicin y duda, oraciones de relativo, uso de la voz pasiva, estilo indirecto y verbos
modales.
Otros recursos lingsticos: gustos y preferencias, argumentaciones, sugerencias,
acuerdos y desacuerdos, opiniones y consejos, obligacin, persuasin y advertencia.
Instrucciones sobre operaciones y tareas propias del puesto de trabajo y del entorno
profesional.
Diferentes acentos de la lengua oral.
2. Mantenimientos y seguimiento del discurso oral:
Intercambio de informacin de inters personal. Opiniones personales.
Conversaciones informales improvisadas sobre temas cotidianos y profesionales.
Elementos paratextuales, resumir, preguntar o repetir con otras palabras para confir-
mar la comprensin mutua.
Toma, mantenimiento y cesin del turno de palabra.
NMERO 168
26040
Apoyo, demostracin de entendimiento, peticin de aclaracin, etc.
Entonacin como recurso de cohesin del texto oral.
3. Interpretacin de textos con herramientas de apoyo:
Comprensin de mensajes y textos complejos relacionados con temas cotidianos y
profesionales.
Organizacin de la informacin en los textos tcnicos: ndices, ttulos, encabeza-
mientos, tablas, esquemas y grficos.
Caractersticas de los tipos de documentos propios del sector profesional del anli-
sis y control de calidad en el laboratorio: libros de instrucciones, informacin tcni-
ca para determinar elementos de sistemas automticos, diferentes tipos de pro-
yectos y memorias tcnicas, especificaciones y prescripciones reglamentarias,
normas de seguridad, etc.
Comprensin detallada de correspondencia, correo electrnico, fax, burofax, etc.
Interpretacin de la terminologa especfica del sector profesional del anlisis y con-
trol de calidad en el laboratorio.
Frmulas de cortesa y formalidad.
Comprensin de recursos lingsticos habituales y palabras clave utilizadas en la co-
municacin general y especfica.
Comprensin detallada de la informacin contenida en informes, formularios, folle-
tos y prensa especializada del sector para mantener el espritu de innovacin y ac-
tualizacin as como para adaptarse a los cambios tecnolgicos y organizativos de
su entorno profesional.
Anlisis y utilizacin de recursos lingsticos y palabras clave relacionados con la
evolucin cientfica, tecnolgica y organizativa del sector y las tecnologas de la in-
formacin y la comunicacin.
Comprensin de la informacin y el lxico propio de los requisitos tcnicos del mon-
taje y mantenimiento de equipos, programas de control, programas informticos,
de diseo de ltima generacin y normativa entre otros.
Comprensin detallada de instrucciones y explicaciones contenidas en manuales (de
instrucciones, de funcionamiento, tutoriales, especificaciones del fabricante, etc.) pa-
ra evaluar el rendimiento de los dispositivos e identificar posibilidades de mejora.
Idea principal e ideas secundarias.
Uso de diccionarios temticos, correctores ortogrficos, programas de traduccin au-
tomticos aplicados a textos relacionados con:
La cultura de la empresa y sus objetivos.
NMERO 168
26041
Descripcin y comparacin de grficos y estadstica. Comprensin de los indicado-
res econmicos ms habituales.
Agenda. Documentacin para la organizacin de citas y reuniones. Organizacin de
las tareas diarias.
Recursos gramaticales: tiempos verbales, adverbios y preposiciones, oraciones condi-
cionales, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto, verbos modales.
Relaciones lgicas: oposicin, concesin, causa, finalidad, resultado, condicin, com-
paracin.
4. Emisin de textos escritos y cumplimentacin de documentacin administrativa, tcnica y
comercial en ingls:
Elaboracin de textos relacionados con aspectos cotidianos y profesionales.
Organizacin de la informacin de forma coherente y cohesionada.
Realizacin de resmenes de textos relacionados con su entorno profesional.
Idea principal e ideas secundarias.
Uso de los registros adecuados segn el contexto de la comunicacin, el interlocutor y
la intencin de los interlocutores.
Se han recibido y remitido correos electrnicos, fax, etc., en ingls con las expresio-
nes correctas de saludo y despedida entre otras.
Cumplimentacin de documentacin comercial bsica.
Cumplimentacin de documentacin tcnica y administrativa de acuerdo con la legis-
lacin vigente y con los requerimientos del cliente.
Recursos, estructuras lingsticas y lxico bsico relacionado con los objetivos de la
empresa, normas de calidad y normativa sobre procedimientos de prevencin de ries-
gos laborales y ambientales.
Cumplimentacin de documentacin comercial bsica: propuestas de pedido, albara-
nes, facturas proforma, facturas, documentos de pago u otros.
Recursos, estructuras lingsticas y lxico bsico relacionados con la gestin de pedi-
dos, contratacin, preferencias de compra, devoluciones y descuentos.
Seleccin y contratacin del personal: contratos de trabajo y cartas de citacin. Admi-
sin y rechazo en procesos de seleccin.
Organizacin de la empresa: puestos de trabajo y funciones.
NMERO 168
26042
Recursos, estructuras lingsticas y lxico bsico relacionados con el mbito laboral:
currculum vitae, redaccin de cartas de presentacin e identificacin de ofertas y bol-
sas de empleo.
Descripcin de habilidades personales ms adecuadas a la solicitud de una oferta de
empleo.
Anlisis del contenido y finalidad de distintos documentos tipo de otros pases en ingls.
Redaccin de cartas de agradecimiento a proveedores.
Cumplimentacin de documentos de incidencias y reclamaciones.
Recursos gramaticales: tiempos verbales, adverbios y preposiciones, oraciones condi-
cionales, uso de la voz pasiva, oraciones de relativo, estilo indirecto, verbos modales.
Relaciones lgicas: oposicin, concesin, causa, finalidad, resultado, condicin, com-
paracin.
Coherencia textual.
Adecuacin del texto al contexto comunicativo.
Tipo y formato de texto.
Variedad de lengua. Registro.
Seleccin lxica de estructuras sintcticas y de contenido relevante.
Inicio del discurso e introduccin del tema, desarrollo y expansin, ejemplificacin
y conclusin.
Uso de los signos de puntuacin.
Valoracin de las normas socioculturales y protocolarias en las relaciones internacionales.
Uso de los recursos formales y funcionales en situaciones que requieren un comporta-
miento socioprofesional con el fin de proyectar una buena imagen de la empresa.
Reconocimiento de la lengua extranjera para profundizar en conocimientos que resul-
ten de inters a lo largo de la vida personal y profesional.
ORIENTACIONES PEDAGGICAS:
Este mdulo contiene la formacin necesaria para el desempeo de actividades relacionadas
con el sector del anlisis y control de calidad en el laboratorio. La gestin en el sector inclu-
ye el desarrollo de los procesos relacionados y el cumplimiento de procesos y protocolos de
calidad, todo ello en lengua inglesa.
NMERO 168
26043
La formacin del mdulo contribuye a alcanzar los objetivos generales del ciclo formativo y
las competencias generales del ttulo.
Las lneas de actuacin en el proceso de enseanza-aprendizaje que permiten alcanzar los ob-
jetivos del mdulo, versarn sobre:
La descripcin, anlisis y aplicacin de los procesos de comunicacin utilizando el ingls.
La caracterizacin de los procesos del sector en ingls.
Los procesos de calidad en la empresa, su evaluacin y la identificacin y formalizacin
de documentos asociados a la gestin de alojamiento en ingls.
La identificacin, anlisis y procedimientos de actuacin ante situaciones imprevistas (que-
jas, reclamaciones) en ingls.
NMERO 168
26044

ANEXO III

Organizacin modular y distribucin horaria por curso escolar

Mdulo Profesional
Primer curso Segundo curso
Horas
totales
Horas
semanales
Horas
totales
Horas
semanales
0065. Muestreo y preparacin de la
muestra.
160 5
0066. Anlisis qumicos. 320 10
0069. Ensayos fisicoqumicos. 160 5
0070. Ensayos microbiolgicos. 170 5
0074. Formacin y Orientacin
laboral.
90 3
0077-Ex. Ingls I. 60 2
0067. Anlisis instrumental. 180 9
0068. Ensayos fsicos. 120 6
0071. Ensayos biotecnolgicos. 100 5
0072. Calidad y seguridad en el
laboratorio.
100 5
0078-Ex. Ingls II. 40 2
0075. Empresa e Iniciativa
Emprendedora.
60 3
0073. Proyecto de laboratorio de
anlisis y de control de calidad
40
0076. Formacin en centros de
trabajo.
400
Total horas por curso. 960 30 1040 30
NMERO 168
26045

ANEXO IV

Especialidades y titulaciones del profesorado con atribucin docente en
los mdulos profesionales incorporados al ciclo formativo por la
Comunidad de Extremadura.

Mdulo
Profesional
CUERPO DOCENTE Y
ESPECIALIDAD
Titulaciones (*)
Cuerpo Especialidad
0077-Ex. Ingls I. - Catedrtico de
Enseanza
Secundaria.

- Profesor de
Enseanza
Secundaria.
Ingls
- Licenciado, Ingeniero,
Arquitecto o el ttulo de
grado correspondiente u
otros ttulos equivalentes a
efectos de docencia.
0078-Ex. Ingls II.

(*) Titulaciones requeridas para impartir los mdulos profesionales que conforman el ttulo
en los centros de titularidad privada, de otras Administraciones distintas a la educativa y
orientaciones para la Administracin Educativa.

NMERO 168
26046
ANEXO V
Espacios y equipamientos recomendados

Espacios:

Espacio formativo*
Superficie m
30 alumnos
Superficie m
20 alumnos
Aula polivalente. 60 40
Laboratorio de anlisis qumico y fisicoqumico. 120 90
Laboratorio de anlisis instrumental. 120 90
Laboratorio de ensayos fsicos. 120 90
Laboratorio de microbiologa y biotecnologa. 120 90

* Los diversos espacios identificativos no deben diferenciarse necesariamente.

Equipamientos:

Espacio formativo Equipamiento
Aula polivalente.
- Equipos audiovisuales.
- PCs instalados en red, can de proyeccin
e internet.
NMERO 168
26047
Laboratorio de anlisis qumico.
- Armario de seguridad para reactivos.
- Destilador.
- Balanza analtica.
- Columna desmineralizadora.
- Agitador magntico calefactor.
- Bomba de vaco.
- Centrfuga.
- Estufa de desecacin.
- Material general de laboratorio.
- Horno de tratamientos.
- Conductmetro.
- PH-metro.
- Colormetro.
- Evaporador rotativo.
- Termostato de inmersin.
- Espectrofotmetro ultravioleta visible.
- Tamizadora.
- Molino.
- Muestradores.
Laboratorio de ensayos fsicos.
- Microscopio petrogrfico para profesor.
- Balanza.
- Microscopio metalogrfico.
- Horno de tratamientos.
- Equipo preparacin de probetas.
- Durmetro.
- Cmara de niebla salina.
- Juego densmetros.
- Juego de alcohmetros.
- Polarmetro.
- Calibres y micrmetros.
- Conjunto de termmetros.
- Refractmetro abbe.
- Juego de viscosmetros.
- Equipo para determinacin del punto de
fusin.
- Material bsico ensayos fsicos.
NMERO 168
26048
Laboratorio de microbiologa y
biotecnologa.
- Lupa binocular.
- Balanzas.
- Autoclave.
- Homogenizador.
- Campana de flujo laminar.
- Estufas de cultivo.
- Frigorfico y congelador.
- Termostato de inmersin.
- Material general de microbiologa.
- Pipetas automticas.
- Equipo contador colonias.
- Equipo de microscopia.
- Termocicladores.
- Equipo de electroforesis.
- Equipos de inmunodeteccin.
Laboratorio de anlisis
instrumental.
- Cromatgrafo de lquidos de alta
resolucin (hplc).
- Espectrofotmetro de absorcin atmica.
- Cromatgrafo de gases.
- Espectrofotmetro ultravioleta visible.
- Titrador.
- Infrarrojo.
- Potencimetro.
- Conductmetro.
- Material general de laboratorio.
- Mufla y estufas.
- Balanzas analticas.
- Equipo de electroforesis.

NMERO 168
26049
ANEXO VI

Mdulos profesionales susceptibles de ser impartidos en rgimen a
distancia

Mdulos que pueden ser impartidos en modalidad teleformacin on line
- 0073. Proyecto de laboratorio de anlisis y de control de calidad.
- 0074. Formacin y orientacin laboral.
- 0075. Empresa e iniciativa emprendedora.
- 0077-Ex. Ingls I.
- 0078-Ex. Ingls II.
Mdulos que pueden ser impartidos en modalidad semipresencial
- 0072. Calidad y seguridad en el laboratorio.

Título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad PDF

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Título de Técnico Superior en Laboratorio de Análisis y de Control de Calidad PDF

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

NMERO 168

Lunes, 1 de septiembre de 2014

Você também pode gostar