NMERO 168

Lunes, 1 de septiembre de 2014

26087
DECRETO 189/2014, de 26 de agosto, por el que se establece el currculo
del ttulo Profesional Bsico en Artes Grficas en la Comunidad Autnoma de
Extremadura. (2014040217)
El Estatuto de Autonoma de Extremadura, en redaccin dada por Ley Orgnica 1/2011, de
28 de enero, en su artculo 10.1.4 atribuye a la Comunidad Autnoma la competencia de de-
sarrollo normativo y ejecucin en materia de educacin, en toda su extensin, niveles y gra-
dos, modalidades y especialidades. En particular, el rgimen, organizacin y control de los
centros educativos, del personal docente, de las materias de inters regional, de las activi-
dades complementarias y de las becas con fondos propios.
Mediante Real Decreto 1801/1999, de 26 de noviembre, se traspasan a la Comunidad Aut-
noma de Extremadura funciones y servicios en materia de enseanza no universitaria.
La Ley Orgnica 8/2013, de 9 de diciembre, que modifica la Ley Orgnica 2/2006, de 3 de
mayo, crea los ciclos de formacin profesional bsica dentro de la Formacin Profesional del
sistema educativo, como medida para la lucha contra el abandono educativo temprano. Estos
ciclos incluyen, adems de lo desarrollado con carcter general para la formacin profesional,
mdulos relacionados con las ciencias aplicadas y sociales que permitirn al alumnado alcan-
zar y desarrollar las competencias del aprendizaje permanente para proseguir estudios de en-
seanza secundaria postobligatoria.
La Ley 4/2011, de 7 de marzo, de Educacin de Extremadura, establece en su artculo 70.2
que el currculo ser determinado por la Administracin educativa, en el marco de la norma-
tiva bsica estatal.
La Ley Orgnica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formacin Profesional,
establece en el artculo 10.1 que la Administracin General del Estado, de conformidad a lo
dispuesto en el artculo 149.1.30. y 7. de la Constitucin, y previa consulta al Consejo Ge-
neral de la Formacin Profesional, determinar los ttulos de Formacin Profesional del siste-
ma educativo y los certificados de profesionalidad del subsistema de formacin profesional
para el empleo, que constituirn las ofertas de formacin profesional referidas al Catlogo Na-
cional de Cualificaciones Profesionales.
El Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero, por el que se regulan aspectos especficos de la
Formacin Profesional Bsica de las enseanzas de formacin profesional del sistema educa-
tivo, se aprueban catorce ttulos profesionales bsicos, se fijan sus currculos bsicos y se mo-
difica el Real Decreto 1850/2009, de 4 de diciembre, sobre expedicin de ttulos acadmicos
y profesionales correspondientes a las enseanzas establecidas en la Ley Orgnica 2/2006,
de 3 de mayo, de Educacin, establece en el artculo 7 la estructura de los ttulos profesio-
nales bsicos.
Asimismo, el artculo 3 del citado real decreto establece que las enseanzas de formacin pro-
fesional bsica forman parte de las enseanzas de formacin profesional del sistema educa-
tivo y deben responder a un perfil profesional. El perfil profesional incluir al menos unidades
de competencia de una cualificacin profesional completa de nivel 1 del Catlogo Nacional de
Cualificaciones Profesionales, establecido en el artculo 7 de la Ley 5/2002, de 19 de junio, de
las Cualificaciones y de la Formacin Profesional.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26088
El Anexo III del Real Decreto 356/2014, de 16 de mayo, establece el currculo del ttulo pro-
fesional bsico en Artes Grficas.
En virtud de todo lo cual, previo informe del Consejo Escolar de Extremadura y del Consejo
de Formacin Profesional de Extremadura, a propuesta de la Consejera de Educacin y Cul-
tura, previa deliberacin del Consejo de Gobierno en su sesin de 26 de agosto de 2014,
D I S P O N G O:
Artculo 1. Objeto y mbito de aplicacin.
El presente decreto tiene por objeto establecer el currculo correspondiente al Ttulo Profe-
sional Bsico en Artes Grficas en la Comunidad Autnoma de Extremadura.
Artculo 2. Marco general de la formacin.
Los aspectos relativos a la identificacin del ttulo, el perfil y el entorno profesionales, las com-
petencias, la prospectiva del ttulo en el sector, los objetivos generales, los accesos y vincu-
lacin con otros estudios, la correspondencia de mdulos profesionales con las unidades de
competencia incluidas en el ttulo y las titulaciones equivalentes a efectos acadmicos, profe-
sionales y de docencia, son los que se definen en el Real Decreto 127/2014, de 28 de febre-
ro y en el Anexo III del Real Decreto 356/2014, de 16 de mayo.
Artculo 3. Mdulos profesionales.
Los mdulos profesionales que constituyen el ciclo formativo son los incluidos en el Anexo III
del Real Decreto 356/2014, de 16 de mayo:
3123. Informtica bsica aplicada en industrias grficas.
3124. Trabajos de reprografa.
3125. Acabados de reprografa y finalizacin de productos grficos.
3126. Operaciones de almacn en industrias grficas.
3127. Operaciones de produccin grfica.
3128. Manipulados en industrias grficas.
3005. Atencin al cliente.
3009. Ciencias aplicadas I.
3010. Ciencias aplicadas II.
3011. Comunicacin y sociedad I.
3012. Comunicacin y sociedad II.
3129-I. Formacin en centros de trabajo I.
3129-II. Formacin en centros de trabajo II.
Artculo 4. Aspectos del currculo.
1. La contribucin a la competencia general, a las competencias profesionales, perso-
nales y sociales y las del aprendizaje permanente, los objetivos expresados en tr-
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26089
minos de resultados de aprendizaje, los criterios de evaluacin, y las orientaciones
pedaggicas del currculo del ciclo formativo para los mdulos profesionales relacio-
nados en el artculo 3 de este decreto son los definidos en el Anexo III del Real De-
creto 356/2014, de 16 de mayo.
2. Los contenidos de los mdulos relacionados en el artculo anterior se incluyen en el
Anexo I del presente decreto.
Artculo 5. Organizacin modular y distribucin horaria.
La duracin de este ciclo formativo es de 2.000 horas, distribuidas en dos cursos acadmicos.
La distribucin de cada uno de los cursos, la duracin y asignacin horaria semanal de cada
uno de los mdulos profesionales que conforman estas enseanzas se concretan en el Anexo
II de este decreto.
Artculo 6. Desarrollo curricular.
1. Los centros educativos, en virtud de su autonoma pedaggica, concretarn y desarrolla-
rn las enseanzas correspondientes al ttulo profesional bsico en Artes Grficas mediante
la elaboracin de un proyecto curricular del ciclo formativo que responda a las necesida-
des del alumnado y a las caractersticas concretas del entorno socioeconmico, cultural y
profesional, en el marco del proyecto educativo del centro.
2. El equipo docente responsable del desarrollo del ciclo formativo elaborar las programa-
ciones para los distintos mdulos profesionales. Estas programaciones didcticas debern
contener, al menos, la adecuacin de las competencias profesionales, personales y socia-
les, y las relativas al aprendizaje permanente, al contexto socioeconmico y cultural den-
tro del centro educativo y a las caractersticas del alumnado; la distribucin y el desarro-
llo de los contenidos; la metodologa de carcter general y los criterios sobre el proceso
de evaluacin, as como los materiales didcticos.
Artculo 7. Evaluacin.
1. El profesorado evaluar los aprendizajes del alumnado, los procesos de enseanza y su
propia prctica docente.
2. La evaluacin del alumnado se realizar atendiendo a los resultados de aprendizaje y sus
criterios de evaluacin establecidos para los diferentes mdulos profesionales, as como
los objetivos generales del ciclo formativo.
3. Dada la estructura modular de los ciclos formativos la evaluacin de los aprendizajes del
alumnado se realizar por mdulos profesionales.
4. El alumnado que obtenga una evaluacin positiva en todos los mdulos profesionales co-
rrespondientes al ciclo formativo obtendr el ttulo de formacin profesional bsico en Ar-
tes Grficas.
5. Por otra parte, para la evaluacin, promocin y acreditacin de la formacin establecida
en este decreto se atendr a las normas bsicas que figuran en el artculo 23 del Real De-
creto 127/2014, de 28 de febrero, y a las dictadas al efecto por la Consejera competen-
te en materia de educacin.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26090
Artculo 8. Convalidaciones, exenciones y correspondencias.
1. En los trminos del artculo 38 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio, por el que se
establece la ordenacin general de la formacin profesional del sistema educativo, quie-
nes tengan acreditada oficialmente alguna unidad de competencia que forme parte del Ca-
tlogo Nacional de Cualificaciones Profesionales tendrn convalidados los mdulos profe-
sionales correspondientes segn se establece en la tabla del apartado 6 del Anexo III del
Real Decreto 356/2014, de 16 de mayo.
2. Del mismo modo la tabla anterior establece la correspondencia de los mdulos profesio-
nales que conforman las enseanzas de este ttulo con las unidades de competencia pa-
ra su acreditacin.
3. De acuerdo con lo establecido en el artculo 39.1 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de
julio, podr determinarse la exencin total o parcial del mdulo profesional de Formacin
en Centros de Trabajo por su correspondencia con la experiencia laboral, siempre que se
acredite una experiencia correspondiente al trabajo a tiempo completo de un ao, rela-
cionada con los estudios profesionales respectivos.
4. Adems, se tendrn en cuenta las convalidaciones y exenciones referidas a mdulos re-
lacionados con el aprendizaje permanente que figuran en el artculo 19 del Real Decreto
127/2014, de 28 de febrero.
Artculo 9. Organizacin y metodologa.
1. La organizacin de estas enseanzas tendr carcter flexible para adaptarse a las distin-
tas situaciones presentadas por el alumnado.
2. La organizacin de las enseanzas en los centros procurar que el nmero de profesores
y profesoras que impartan docencia en un mismo grupo de formacin profesional bsica
sea lo ms reducido posible, respetando los elementos educativos y el horario del con-
junto de los mdulos profesionales incluidos en el ttulo.
3. Cada grupo de formacin profesional bsica contar con una tutora de una hora lectiva
semanal en cada uno de los cursos.
4. La metodologa de estas enseanzas tendr carcter globalizador y tender a la integra-
cin de competencias y contenidos entre los distintos mdulos profesionales que se in-
cluyen en el ttulo. Dicho carcter integrador deber dirigir la programacin de cada uno
de los mdulos y la actividad docente.
5. La metodologa empleada se adaptar a las necesidades del alumnado y a la adquisicin
progresiva de las competencias del aprendizaje permanente para facilitar a cada alumno
y alumna la transicin hacia la vida activa y ciudadana y favorecer su continuidad en el
sistema educativo.
Artculo 10. Especialidades del profesorado.
1. Las especialidades del profesorado de los Cuerpos de Catedrticos de Enseanza Secun-
daria, de Profesores de Enseanza Secundaria y de Profesores Tcnicos de Formacin Pro-
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26091
fesional, segn proceda, con atribucin docente en los mdulos profesionales relaciona-
dos en el artculo 3 son las establecidas en la tabla del apartado 5.1 del Anexo III del Re-
al Decreto 356/2014, de 16 de mayo. Las titulaciones requeridas al profesorado de los
centros de titularidad privada o de titularidad pblica de otras Administraciones distintas
de las educativas para impartir dichos mdulos son las que se concretan en la tabla del
apartado 5.2 del Anexo III del referido real decreto.
2. No obstante lo anterior, en relacin al profesorado que viniera impartiendo mdulos for-
mativos asociados con el aprendizaje permanente, se tendr en cuenta la disposicin tran-
sitoria segunda del Real Decreto 127/2014, de 28 de febrero.
Artculo 11. Espacios y equipamientos.
1. Los espacios y equipamientos mnimos para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo
formativo son los establecidos en el apartado 4 del Anexo III del Real Decreto 356/2014,
de 16 de mayo.
2. Los espacios formativos establecidos podrn ser ocupados por diferentes grupos que cur-
sen el mismo u otros ciclos formativos o etapas educativas.
3. Los diversos espacios formativos identificados no deben diferenciarse necesariamente me-
diante cerramientos cuando as lo requieran la racionalidad de la oferta educativa y la eco-
noma en la gestin de los recursos pblicos, siempre que ello no obstaculice el pleno apro-
vechamiento del proceso de aprendizaje del alumnado.
Disposicin adicional primera. Calendario de implantacin.
El currculo establecido por este decreto se implantar en el curso escolar 2014/2015 para los
mdulos profesionales de primer curso y en el curso escolar 2015/2016 para los mdulos pro-
fesionales de segundo curso.
Disposicin adicional segunda. Unidades formativas.
1. Con el fin de promover la formacin a lo largo de la vida, la Consejera con competencias
en materia de educacin podr configurar mediante orden los mdulos profesionales in-
cluidos en este ttulo en unidades formativas de menor duracin, de conformidad con lo
dispuesto en el artculo 6.2 del Real Decreto 1147/2011, de 29 de julio.
2. La totalidad de unidades formativas que conformen cada mdulo profesional deben incluir
la totalidad de los contenidos de dichos mdulos. Cada mdulo no podr dividirse en ms
de cuatro unidades formativas ni stas tener una duracin inferior a 30 horas.
3. Las unidades formativas superadas podrn ser certificadas con validez en el mbito de la
Comunidad Autnoma de Extremadura. La superacin de todas las unidades formativas
que componen un mdulo profesional dar derecho a la certificacin del correspondiente
mdulo profesional con validez en todo el territorio nacional.
Disposicin adicional tercera. Otras organizaciones y distribuciones de los mdulos
profesionales.
Se autoriza al titular de la Consejera competente en materia de educacin para reordenar la
distribucin de los mdulos profesionales establecidos en la normativa que determina los cu-
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26092
rrculos de los ciclos de formacin profesional bsica de la familia profesional de Artes grfi-
cas, o de otras familias, con el fin de poner en prctica iniciativas o proyectos experimenta-
les propiciados por centros autorizados por dicha Administracin educativa, manteniendo los
contenidos y las horas anuales atribuidas a cada mdulo profesional en los currculos vigen-
tes de los ciclos formativos objeto de la experiencia.
Disposicin final primera. Habilitacin normativa.
Se faculta al titular de la Consejera competente en materia de educacin para el desarrollo
y ejecucin del presente decreto.
Disposicin final segunda. Entrada en vigor.
El presente decreto entrar en vigor el da siguiente al de su publicacin en el Diario Oficial
de Extremadura.
Mrida, a 26 de agosto de 2014.
Presidente de la Junta de Extremadura,
JOS ANTONIO MONAGO TERRAZA
La Consejera de Educacin y Cultura,
TRINIDAD NOGALES BASARRATE
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26093
A N E X O I
MDULOS PROFESIONALES
Mdulo Profesional: Informtica bsica aplicada en industrias grficas.
Cdigo: 3123.
DURACIN: 120 horas.
CONTENIDOS:
1. Preparacin de equipos y materiales:
Componentes de los equipos informticos.
Perifricos informticos. Conectores de los equipos informticos.
Operaciones bsicas con archivos y carpetas digitales. Elementos de navegacin o ex-
ploracin en un sistema operativo. Funciones bsicas de exploracin y bsqueda.
Sistemas de clasificacin y organizacin de archivos y carpetas.
Riesgos laborales derivados de la utilizacin de equipos informticos.
Salud postural.
2. Alimentacin y aprovisionamiento de materiales y consumibles:
Tipos de perifricos de impresin digital. Clasificacin por tipologa y tecnologa de im-
presin.
Los soportes de impresin. Clasificacin bsica. Hoja y bobina. Preparacin.
Otros materiales y consumibles: grapas, hilo, pelcula, reveladores, formas impresoras
u otros.
Control y regeneracin de lquidos reveladores en los equipos.
Aplicacin de medidas preventivas de seguridad y salud laboral especficas.
3. Tratamiento de textos e imgenes:
El teclado extendido. Funcin de las teclas.
Procesadores de textos. Estructura y funciones.
Aplicacin de formatos en los procesadores de textos. Edicin de textos.
Formatos de archivo de texto. Caractersticas bsicas y aplicacin.
Caractersticas bsicas de las aplicaciones de tratamiento de imgenes.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26094
Procedimiento de ajustes simples en textos e imgenes.
Realizacin de copias de seguridad del trabajo realizado.
4. Digitalizacin de imgenes:
Tipos de originales y caractersticas bsicas.
Proceso de digitalizacin con escneres planos.
Caractersticas bsicas de la imagen digital: tamao, resolucin, modo de color.
5. Tramitacin de informacin en lnea. Internet, intranet, redes LAN:
Redes informticas.
Bsqueda activa en redes informticas.
Procedimientos de transmisin y recepcin de mensajes internos y externos.
Envo y recepcin de mensajes por correo electrnico.
Mdulo Profesional: Trabajos de reprografa.
Cdigo: 3124.
DURACIN: 270 horas.
CONTENIDOS:
1. Recepcin de encargos-tipo de trabajos de reprografa:
Protocolos de relacin y comunicacin con los clientes.
Tcnicas de comunicacin habituales con clientes.
Especificaciones de los pedidos: cliente, tipo de trabajo, cantidad, colores, formato y
otros.
Normas de derechos de autor y reproduccin vinculadas a la reprografa.
Documentos para la identificacin y tramitacin de los encargos de trabajos de repro-
grafa. Conceptos y tarifas. Documentos de entrega. Documentos de cobro.
Cumplimentacin de rdenes de trabajo.
Valoracin de encargos en reprografa. Elaboracin de presupuestos. Tarifas de precios.
2. Comprobacin de originales para su reproduccin:
Viabilidad de reproduccin: relacin con los equipos, sistemas de alimentacin dispo-
nibles y calidad requerida. Parmetros de calidad.
Identificacin de originales. Tipo de soporte. Formato.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26095
Seleccin del soporte. Tamao. Gramaje. Textura. Color.
Seleccin del equipo de reprografa. Produccin.
3. Control del almacn de reprografa:
Recepcin de materiales. Instrucciones de aprovisionamiento. Criterios de calidad pa-
ra la aceptacin o rechazo de soportes y consumible.
Almacenamiento de soportes y consumibles.
Control del almacenamiento y mantenimiento de stocks mnimos.
Normas de seguridad, salud y proteccin ambiental en las operaciones de almacena-
miento de soportes y consumibles de reprografa. Riesgos especficos y factores impli-
cados. Medidas preventivas. Elementos de Proteccin Individual.
4. Preparacin de equipos de reprografa:
Preparacin de soportes y consumibles.
Equipos de reprografa. Caractersticas y funciones.
Elementos de los equipos de reprografa: alimentacin, paso y salida. Parmetros con-
figurables. Influencia en la reproduccin.
Consolas. Aplicaciones informticas.
Instrucciones tcnicas para la preparacin de los equipos.
Operaciones de puesta en marcha.
5. Reproduccin de originales y muestras mediante equipos de reprografa:
Produccin en reprografa. Mquinas y sistemas de reproduccin. Operaciones auxilia-
res que pueden realizar.
Operaciones de carga. Sustitucin de consumibles.
Calidad en la reproduccin.
Parmetros modificables durante la reproduccin.
Pruebas de reproduccin. Comprobaciones de calidad.
Reajuste de parmetros.
Verificaciones de funcionamiento.
Normas de seguridad, salud y proteccin ambiental en las operaciones de reprografa.
Riesgos especficos y factores implicados. Medidas preventivas. Elementos de Protec-
cin Individual.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26096
6. Despacho de encargos-tipo de trabajos de reprografa:
Terminales de venta. Equipos informticos de cobro.
Procedimientos para el control y archivo de documentos relacionados con los encargos
de trabajos de reprografa.
Cumplimentacin de documentos de entrega. Albaranes. Facturas. Notas de entrega.
Tcnicas de empaquetado.
Materiales de empaquetado y embalaje.
tiles y equipos de embalaje funcional. Identificacin de los paquetes.
7. Mantenimiento de equipos de reprografa:
Niveles del mantenimiento.
Operaciones de mantenimiento de primer nivel.
Interpretacin de manuales tcnicos y planes de mantenimiento.
Identificacin de partes de los equipos que es preciso mantener.
Operaciones de mantenimiento.
Operaciones de principio y fin de jornada.
Normas de seguridad, salud y proteccin ambiental en las operaciones de manteni-
miento de equipos de reprografa. Riesgos especficos y factores implicados. Medidas
preventivas. Sistemas de seguridad de los equipos. Elementos de Proteccin Individual.
Mdulo Profesional: Acabados en reprografa y finalizacin
de productos grficos.
Cdigo: 3125.
DURACIN: 220 horas.
CONTENIDOS:
1. Procesos manuales de manipulado de productos grficos:
Procesos bsicos de manipulado
Caractersticas de los productos grficos a manipular.
Datos e instrucciones tcnicas en procesos bsicos de manipulado. Signos, marcas y
croquis.
Vocabulario y simbologa bsica en procesos manuales de manipulado de productos
grficos.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26097
Utilizacin de productos, materiales y tiles en procesos bsicos de manipulado.
Tipologa de los materiales. Caractersticas, propiedades y aplicaciones.
Caractersticas tcnicas de los materiales. Gramaje y espesor. Flexibilidad y rigidez.
Materiales ligantes.
Preparacin de colas y adhesivos. Mtodos de aplicacin. Medidas y equipos de seguridad.
2. Acondicionamiento del rea de trabajo:
Optimizacin del espacio.
Disposicin de zonas para el acopio y apilado de productos y materiales.
Ubicacin de mquinas, equipos y herramientas.
Preparacin de los tiles y herramientas de corte, plegado, hendido, pegado y encajado.
Normas de seguridad, salud y proteccin ambiental en las operaciones de acabado en
reprografa y de finalizacin de productos grficos. Riesgos especficos y factores im-
plicados. Medidas preventivas. Sistemas de seguridad de los equipos. Equipos de Pro-
teccin Individual.
3. Recursos para encuadernaciones y acabados en reprografa:
Especificaciones de acabado. Indicaciones en rdenes de trabajo.
Mquinas, tiles y herramientas para encuadernacin mecnica o funcional. Estructu-
ra y funciones. Manejadores.
Materiales y tiles de encuadernacin: Papel, cartn, plsticos, grapas, tornillos, ani-
llas y otros. Aplicaciones.
Mquinas, tiles y herramientas para acabados de materiales reprogrficos. Estructu-
ra y funciones. Aplicaciones.
Materiales y tiles para el acabados de materiales reprogrficos: Papel, cartn, plsti-
cos. Aplicaciones.
4. Acabados en reprografa:
Manipulados y acabados propios de reprografa
Tipos de acabados. Instrucciones, croquis y modelos. Plegado, hendido, perforado, tre-
pado, taladrado y autoplastificado.
Equipos de plegado de planos, autoplastificado, alzadoras, hendedoras y laminadoras.
Ajuste. Sistemas de seguridad.
Equipos y dispositivos de corte: cizallas y guillotinas. Ajuste. Sistemas de seguridad.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26098
Planificacin y ejecucin de las operaciones de corte. Aprovechamiento de materiales.
Procedimientos de trabajo seguro en el acabado de reprografa.
5. Encuadernacin de materiales reprogrficos:
Tipos de encuadernacin mecnica o funcional. Caractersticas. Aplicaciones. Especifi-
caciones tcnicas.
El proceso de encuadernacin. Sistemas de encuadernacin.
Equipos de encuadernacin mecnica o funcional.
Ajuste de equipos. Instrucciones tcnicas.
Operaciones de mantenimiento de primer nivel.
Operaciones de encuadernacin. Preparacin y disposicin de los materiales. Calidad
del producto terminado.
Medidas de seguridad relacionadas con las operaciones de encuadernacin mecnica o
funcional.
6. Procedimientos manuales de finalizacin, manipulado, transformado y encuadernacin de
productos grficos:
Caractersticas de los tiles y herramientas de corte, plegado, hendido, pegado, enca-
jado y otros.
Manejo de los tiles y herramientas. Plegadera, cuchilla de corte, reglas, brochas, pren-
sa, brocas huecas, rodillos, sacabocados y remachadoras.
Productos y materiales para operaciones bsicas de finalizacin, manipulado, transfor-
mado y encuadernacin.
Plegado manual de hojas.
Encolado de bloques.
Refilado de cantos de productos grficos.
Operaciones simples de contracolado.
Operaciones simples de perforado manual.
Preparacin y fijado de elementos complementarios.
Normas de seguridad, salud y proteccin ambiental en procedimientos manuales de fi-
nalizacin, manipulado, transformado y encuadernacin de productos grficos. Riesgos
especficos y factores implicados. Medidas preventivas. Sistemas de seguridad de los
equipos. Elementos de Proteccin Individual.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26099
Mdulo Profesional: Operaciones de almacn en industrias grficas.
Cdigo: 3126.
DURACIN: 60 horas.
CONTENIDOS:
1. Evacuacin, envasado y empaquetado de productos grficos:
Operaciones de envasado y empaquetado de productos grficos.
Manual de instrucciones de actuacin en el proceso.
Material de empaquetado.
Aplicacin de medidas preventivas de seguridad y de salud laboral especficas.
2. Apilado y paletizado de productos grficos:
Criterios para el agrupamiento de cargas.
Operaciones de apilado de productos grficos.
Planes de paletizacin.
Sistemas de paletizacin.
Elementos de seguridad de las pilas.
Herramientas, tiles y medios utilizados.
Equipos de desplazamiento de las pilas.
Aplicacin de medidas preventivas de seguridad y de salud laboral especficas.
3. Preparacin y proteccin para el transporte de productos grficos:
Transporte de productos grficos. Operaciones de preparacin.
Mtodos para disposicin y la proteccin de pilas de productos. Condiciones de es-
tabilidad.
Instrucciones de manipulacin, apilado y transporte.
Seguridad en las operaciones de preparacin y proteccin de pilas de productos. Se-
alizacin de zonas de apilado, altura de pilas y circulacin.
4. Identificacin de productos grficos para su almacenamiento y distribucin:
Operaciones de marcado y etiquetado de productos grficos.
Cumplimentacin de etiquetas. Comprobacin de la informacin. Legibilidad.
Envasado de productos grficos.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26100
Marcado y etiquetado de pilas de productos grficos
Tipos de etiquetas. Caractersticas.
Creacin de etiquetas identificativas.
Mdulo Profesional: Operaciones de produccin grfica.
Cdigo: 3127.
DURACIN: 150 horas.
CONTENIDOS:
1. Montaje de elementos en equipos de produccin grfica:
Operaciones auxiliares de ajuste para el cambio de formato y de producto en mqui-
nas y equipos de produccin grfica
Identificacin de los manejadores bsicos de las mquinas y equipos de produccin.
Instrucciones tcnicas de uso y manejo de equipos.
Operaciones comunes de puesta en marcha, parada, cambios de formato, montaje y
ajuste de elementos intercambiables.
Aplicacin de medidas preventivas de seguridad y salud laboral en las operaciones de
montaje y ajuste de elementos de equipos de produccin grfica. Equipos de protec-
cin individual.
2. Alimentacin de consumibles para mquinas o equipos de produccin grfica:
Alimentacin y salida de soportes y productos grficos elaborados y semielaborados en
mquinas y equipos de produccin grfica
Identificacin de soportes. Papel en pliego y en bobina, cartn, complejos y otros soportes.
Caractersticas de los diferentes sistemas de alimentacin y salida en mquinas de pro-
duccin grfica.
Acondicionamiento de diferentes materiales. Aireado e igualado.
Verificacin de productos grficos para procesos de calidad.
Aplicacin de medidas preventivas de seguridad y salud laboral en el manejo de con-
sumibles y equipos de produccin grfica. Equipos de proteccin individual.
3. Operaciones de abastecimiento de equipos de produccin grfica:
Aprovisionamiento de consumibles en mquinas y equipos de produccin grfica.
Identificacin de consumibles: colas, tintas, tneres, silicona, aditivos. Naturaleza y
caractersticas.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26101
Preparacin y acondicionamiento de consumibles. Caractersticas.
Reposicin de consumibles. Mantenimiento de la operatividad en mquinas y equipos
de produccin.
Aplicacin de medidas preventivas de seguridad y salud laboral en las operaciones de
abastecimiento de equipos de produccin grfica. Equipos de proteccin individual.
4. Operaciones de verificacin y control de calidad:
Operaciones auxiliares de limpieza y mantenimiento en las mquinas y equipos de pro-
duccin grfica.
Instrucciones tcnicas de limpieza y mantenimiento.
Manuales tcnicos de mquinas y equipos de produccin grfica.
Operaciones de limpieza en mquinas y equipos de produccin grfica.
5. Puesta a punto de instalaciones, mquinas y herramientas:
Planes de mantenimiento.
Procedimientos de mantenimiento, limpieza y engrase.
Elementos de las mquinas susceptibles de mantenimiento y limpieza.
Operaciones de limpieza. Limpieza diaria. Limpiezas peridicas.
Cumplimentacin de fichas de mantenimiento y limpieza. Identificacin de las opera-
ciones realizadas.
Aplicacin de medidas preventivas de seguridad y salud laboral en el mantenimiento
de equipos de instalaciones, mquinas y herramientas para la produccin grfica. Equi-
pos de proteccin individual.
Tratamiento de residuos en las operaciones de mantenimiento y limpieza.
Mdulo Profesional: Manipulados en industrias grficas.
Cdigo: 3128.
DURACIN: 160 horas.
CONTENIDOS:
1. Identificacin de procesos de manipulado de productos grficos:
Secuenciacin de operaciones mecanizadas de manipulado: corte, hendido, fresado,
cosido con alambre y otros.
Caractersticas de los productos grficos a manipular mediante procesos mecanizados:
carpetas, folletos, facturas, dossiers, revistas y otras.
Relacin entre equipos y procesos.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26102
2. Operaciones de acondicionamiento del rea de trabajo:
Identificacin de mquinas y equipos en procesos simples de manipulado.
Tipos de mquinas. Funciones.
Componentes y funcionamiento de mquinas y equipos.
tiles intercambiables en las diferentes mquinas de manipulados.
Operaciones de montaje y ajuste de peines de trepado, brocas huecas, remachador y
otras. Funciones.
Medidas de seguridad en la preparacin de mquinas auxiliares para el manipulado de
productos grficos.
3. Manipulado de productos grficos mediante mquinas auxiliares:
Preparacin del material: aireado, igualado y otras.
Preparacin y optimizacin del entorno de trabajo.
Operaciones en mquinas auxiliares multifuncin.
Operaciones de cosido en pletina y a caballete.
Ajustes de fresadora y encoladora en relacin al tipo de papel.
Operaciones de guillotinado y cizalla sobre diferentes tipos de material.
Normas de seguridad en las operaciones de manipulado de productos grficos mediante
mquinas auxiliares. Riesgos especficos y factores implicados. Medidas preventivas.
Sistemas de seguridad de los equipos. Equipos de Proteccin Individual.
4. Transformacin y manipulacin de productos grficos de gigantografa digital:
Operaciones mecnicas simples de manipulado en productos de gigantografa.
Descripcin de los productos de gigantografa.
Caractersticas de los materiales utilizados: papeles, plsticos, lonas, cartones pluma
y otros.
Operaciones del proceso: Refilado, formateado, encolado, pegado.
Contracolado y pegado de productos ploteados sobre diferentes superficies rgidas.
Mtodos de soldado, remachado, termosellado. Interacciones con los materiales impli-
cados. Precauciones. Errores e incidencias comunes.
Normas de seguridad, salud y proteccin ambiental en las operaciones de manipulado
en productos de gigantografa. Riesgos especficos y factores implicados. Medidas pre-
ventivas. Sistemas de seguridad de los equipos. Equipos de Proteccin Individual.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26103
5. Puesta a punto de instalaciones, mquinas y herramientas:
Planes de mantenimiento.
Procedimientos de mantenimiento, limpieza y engrase.
Elementos de las mquinas susceptibles de mantenimiento y limpieza.
Operaciones de limpieza. Limpieza diaria. Limpiezas peridicas.
Cumplimentacin de fichas de mantenimiento y limpieza. Identificacin de las opera-
ciones realizadas.
Normas de seguridad, salud y proteccin ambiental en las operaciones de manteni-
miento de mquinas auxiliares y equipos de manipulados de productos grficos. Ries-
gos especficos y factores implicados. Medidas preventivas. Sistemas de seguridad de
los equipos. Elementos de Proteccin Individual.
Tratamiento de residuos en las operaciones de mantenimiento y limpieza.
Mdulo Profesional: Atencin al cliente.
Cdigo: 3005
DURACIN: 60 horas.
CONTENIDOS:
1. Atencin al cliente:
El proceso de comunicacin. Agentes y elementos que intervienen.
Barreras y dificultades comunicativas.
Comunicacin verbal: Emisin y recepcin de mensajes orales.
Motivacin, frustracin y mecanismos de defensa. Comunicacin no verbal.
2. Venta de productos y servicios:
Actuacin del vendedor profesional.
Exposicin de las cualidades de los productos y servicios.
El vendedor. Caractersticas, funciones y actitudes. Cualidades y aptitudes para la ven-
ta y su desarrollo.
El vendedor profesional: modelo de actuacin. Relaciones con los clientes.
Tcnicas de venta.
3. Informacin al cliente:
Roles, objetivos y relacin cliente-profesional.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26104
Tipologa de clientes y su relacin con la prestacin del servicio.
Atencin personalizada como base de la confianza en la oferta de servicio.
Necesidades y gustos del cliente, as como criterios de satisfaccin de los mismos.
Objeciones de los clientes y su tratamiento.
4. Tratamiento de reclamaciones:
Tcnicas utilizadas en la actuacin ante reclamaciones. Gestin de reclamaciones. Al-
ternativas reparadoras. Elementos formales que contextualizan una reclamacin.
Documentos necesarios o pruebas en una reclamacin. Procedimiento de recogida de
las reclamaciones.
Mdulo Profesional: Ciencias aplicadas I.
Cdigo: 3009.
DURACIN: 150 horas.
CONTENIDOS:
1. Resolucin de problemas mediante operaciones bsicas:
Reconocimiento y diferenciacin de los distintos tipos de nmeros. Representacin en
la recta real.
Utilizacin de la jerarqua de las operaciones
Interpretacin y utilizacin de los nmeros reales y las operaciones en diferentes con-
textos.
Proporcionalidad directa e inversa.
Los porcentajes en la economa.
2. Reconocimiento de materiales e instalaciones de laboratorio:
Normas generales de trabajo en el laboratorio.
Material de laboratorio. Tipos y utilidad de los mismos.
Normas de seguridad.
3. Identificacin de las formas de la materia:
Unidades de longitud.
Unidades de capacidad.
Unidades de masa.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26105
Materia. Propiedades de la materia.
Sistemas materiales homogneos y heterogneos.
Naturaleza corpuscular de la materia.
Clasificacin de la materia segn su estado de agregacin y composicin.
Cambios de estado de la materia.
4. Separacin de mezclas y sustancias:
Diferencia entre sustancias puras y mezclas.
Tcnicas bsicas de separacin de mezclas.
Clasificacin de las sustancias puras. Tabla peridica.
Diferencia entre elementos y compuestos.
Diferencia entre mezclas y compuestos.
Materiales relacionados con el perfil profesional.
5. Reconocimiento de la energa en los procesos naturales:
Manifestaciones de la energa en la naturaleza.
La energa en la vida cotidiana.
Distintos tipos de energa.
Transformacin de la energa.
Energa, calor y temperatura. Unidades.
Fuentes de energa renovables y no renovables.
6. Localizacin de estructuras anatmicas bsicas:
Niveles de organizacin de la materia viva.
Proceso de nutricin.
Proceso de excrecin.
Proceso de relacin.
Proceso de reproduccin.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26106
7. Diferenciacin entre salud y enfermedad:
La salud y la enfermedad.
El sistema inmunitario.
Higiene y prevencin de enfermedades.
Enfermedades infecciosas y no infecciosas.
Las vacunas.
Trasplantes y donaciones.
Enfermedades de transmisin sexual. Prevencin.
La salud mental: prevencin de drogodependencias y de trastornos alimentarios.
8. Elaboracin de mens y dietas:
Alimentos y nutrientes.
Alimentacin y salud.
Dietas y elaboracin de las mismas.
Reconocimiento de nutrientes presentes en ciertos alimentos, discriminacin de los mis-
mos.
9. Resolucin de ecuaciones sencillas:
Progresiones aritmticas y geomtricas.
Traduccin de situaciones del lenguaje verbal al algebraico.
Transformacin de expresiones algebraicas.
Desarrollo y factorizacin de expresiones algebraica.
Resolucin de ecuaciones de primer grado con una incgnita.
10. Utilizacin de conceptos geomtricos para la adquisicin de habilidades y disposiciones
vlidas para describir el contexto fsico:
Elementos bsicos de la geometra del plano.
Rectas paralelas y perpendiculares.
Elementos principales del tringulo, la circunferencia y los paralelogramos.
Clculo de permetros y reas figuras planas elementales del entorno ms cercano.
11. Utilizacin de funciones para la interpretacin y organizacin de informacin planteada en
situaciones reales sencillas:
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26107
Coordenadas cartesianas: representacin e identificacin de puntos en un sistema de
ejes coordenados.
Concepto de funcin: variable independiente e independiente.
Formas de expresar una relacin funcional mediante: grfica, tabla y frmula.
Estudio e interpretacin del crecimiento y decrecimiento de una funcin en casos rea-
les bsicos.
Funciones Lineales. Representacin grfica de funciones lineales.
12. Utilizacin de la estadstica para tomar decisiones en diferentes contextos:
Poblacin y muestra. Tablas de datos. Frecuencias absolutas y relativas.
Diagramas de barras y de sectores. Anlisis de los grficos estadsticos.
Media, mediana y moda.
Utilizacin de la hoja de clculo para realizar clculos estadsticos y generar grficos.
13. Clculo de probabilidades para sucesos simples:
Experimentos aleatorios. Sucesos y espacio muestral.
Frecuencia y probabilidad de un suceso. Ley de Laplace.
Mdulo: Ciencias aplicadas II.
Cdigo: 3010
DURACIN: 150 horas.
CONTENIDOS:
1. Resolucin de ecuaciones y sistemas en situaciones cotidianas:
Transformacin de expresiones algebraicas.
Obtencin de valores numricos en frmulas.
Polinomios: races y factorizacin.
Resolucin algebraica y grfica de ecuaciones de primer y segundo grado.
Resolucin de sistemas sencillos.
Traduccin de situaciones del lenguaje verbal al algebraico.
Operaciones con polinomios.
Resolucin de problemas cotidianos mediante la utilizacin de ecuaciones y sistemas.
Interpretacin crtica de las soluciones.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26108
2. Resolucin de problemas sencillos:
El mtodo cientfico.
Fases del mtodo cientfico.
Aplicacin del mtodo cientfico a situaciones sencillas.
Anlisis y comprensin de enunciados (separacin de partes, definicin de la incgni-
ta y los datos, y determinacin de las condiciones).
Estrategias para la resolucin de problemas (exploracin de problemas similares, di-
bujar figuras o dibujos a escala, descomposicin en figuras ms simples, empezar por
el final, buscar regularidades y generalizar, utilizacin del recuento exhaustivo, etc.).
Interpretacin de las soluciones en el contexto de la situacin.
Elaboracin de un informe cientfico sencillo sobre el proceso de resolucin de las si-
tuaciones problemticas.
3. Realizacin de medidas en figuras geomtricas:
Puntos y rectas.
Rectas secantes y paralelas.
Polgonos: descripcin de sus elementos y clasificacin.
ngulo: medida.
Semejanza de tringulos.
Circunferencia y sus elementos: clculo de la longitud.
Resolucin de tringulos rectngulos: Teorema de Pitgoras.
Semejanza: Figuras semejantes. Criterios de semejanza. Razn de semejanza y escala.
Teorema de Tales.
Geometra del espacio. Frmulas para la obtencin de volmenes de cuerpos elemen-
tales.
4. Interpretacin de grficos:
Interpretacin de un fenmeno descrito mediante un enunciado, tabla, grfica o ex-
presin analtica.
Funciones lineales. Funciones cuadrticas.
Estadstica y clculo de probabilidad.
Uso de aplicaciones informticas para la representacin, simulacin y anlisis de la gr-
fica de una funcin.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26109
Funciones de proporcionalidad inversa.
Estudio de la grfica de una funcin
Agrupacin de datos en intervalos. Histograma. Parmetros de centralizacin y dispersin.
Probabilidad compuesta. Sucesos dependientes e independientes. Probabilidad condi-
cionada. Diagrama de rbol.
5. Aplicacin de tcnicas fsicas o qumicas:
Material bsico en el laboratorio.
Normas de trabajo en el laboratorio.
Normas para realizar informes del trabajo en el laboratorio.
Medida de magnitudes fundamentales.
Reconocimiento de biomolculas orgnica e inorgnicas
Microscopio ptico y lupa binocular. Fundamentos pticos de los mismos y manejo. Uti-
lizacin
6. Reconocimiento de reacciones qumicas cotidianas:
Reaccin qumica.
Condiciones de produccin de las reacciones qumicas: Intervencin de energa.
Reacciones qumicas en distintos mbitos de la vida cotidiana.
Reacciones qumicas bsicas.
7. Identificacin de aspectos relativos a la contaminacin nuclear:
Origen de la energa nuclear.
Tipos de procesos para la obtencin y uso de la energa nuclear.
Gestin de los residuos radiactivos provenientes de las centrales nucleares.
8. Identificacin de los cambios en el relieve y paisaje de la tierra:
Agentes geolgicos externos.
Relieve y paisaje.
Factores que influyen en el relieve y en el paisaje.
Accin de los agentes geolgicos externos: meteorizacin, erosin, transporte y sedi-
mentacin.
Identificacin de los resultados de la accin de los agentes geolgicos.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26110
9. Categorizacin de contaminantes principales:
Contaminacin.
Contaminacin atmosfrica; causas y efectos.
La lluvia cida.
El efecto invernadero.
La destruccin de la capa de ozono.
10. Identificacin de contaminantes del agua:
El agua: factor esencial para la vida en el planeta.
Contaminacin del agua: causas, elementos causantes.
Tratamientos de potabilizacin
Depuracin de aguas residuales.
Mtodos de almacenamiento del agua proveniente de los deshielos, descargas fluvia-
les y lluvia.
11. Equilibrio medioambiental y desarrollo sostenible:
Concepto y aplicaciones del desarrollo sostenible.
Factores que inciden sobre la conservacin del medio ambiente.
12. Relacin de las fuerzas sobre el estado de reposo y movimientos de cuerpos:
Clasificacin de los movimientos segn su trayectoria.
Velocidad y aceleracin. Unidades.
Magnitudes escalares y vectoriales.
Movimiento rectilneo uniforme caractersticas. Interpretacin grfica.
Fuerza: Resultado de una interaccin.
Representacin de fuerzas aplicadas a un slido en situaciones habituales. Resultante.
13. Produccin y utilizacin de la energa elctrica.
Electricidad y desarrollo tecnolgico.
Materia y electricidad.
Magnitudes bsicas manejadas en el consumo de electricidad: energa y potencia. Apli-
caciones en el entorno del alumno.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26111
Hbitos de consumo y ahorro de electricidad.
Sistemas de produccin de energa elctrica.
Transporte y distribucin de la energa elctrica. Etapas.
Mdulo Profesional: Comunicacin y sociedad I.
Cdigo: 3011
DURACIN: 210 horas.
CONTENIDOS:
1. Valoracin de las sociedades prehistricas y antiguas y su relacin con el medio natural:
Los paisajes naturales. Aspectos generales y locales.
El relieve.
Las aguas del Planeta.
Tiempo y clima.
Los continentes.
Medio fsico en Europa y Espaa.
Medio fsico en Extremadura.
Las sociedades prehistricas.
El origen del ser humano.
El Paleoltico.
El Neoltico.
Edad de los Metales.
Prehistoria en Espaa y Extremadura.
El nacimiento de las ciudades:
El hbitat urbano y su evolucin.
Grficos de representacin urbana.
Las sociedades urbanas antiguas.
Mesopotamia: Marco geogrfico e histrico.
Egipto: Marco geogrfico e histrico.
La cultura griega: extensin, rasgos e hitos principales.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26112
Caractersticas esenciales del arte griego.
La cultura romana.
Caractersticas esenciales del arte romano.
La Pennsula Ibrica en la Antigedad.
Extremadura en la Antigedad.
Tratamiento y elaboracin de informacin para las actividades educativas.
Recursos bsicos: guiones, esquemas y resmenes, entre otros.
Herramientas sencillas de localizacin cronolgica.
Vocabulario seleccionado y especfico.
2. Valoracin de la creacin del espacio europeo en las edades media y moderna:
La Europa medieval.
Bizancio.
El Islam.
El Imperio Carolingio.
El Feudalismo: Sociedad y Economa.
La Pennsula Ibrica durante la Edad Media.
Extremadura en la Edad Media.
Pervivencia de usos y costumbres. El espacio agrario y sus caractersticas.
El contacto con otras culturas.
La Edad Moderna.
Transformaciones econmicas, polticas y sociales.
El Nuevo Estado moderno: Los Reyes Catlicos.
Las grandes exploraciones: el descubrimiento de Amrica.
La poca de Carlos V.
El reinado de Felipe II.
Humanismo y Reforma.
Crisis y trasformaciones en el siglo XVII.
El Siglo de Oro en Espaa.
Extremadura durante la Edad Moderna.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26113
La Europa de las Monarquas absolutas.
Las grandes monarquas europeas: ubicacin y evolucin sobre el mapa en el con-
texto europeo.
La monarqua absoluta en Espaa.
Evolucin del sector productivo durante el periodo.
La colonizacin de Amrica.
La Amrica precolombina.
Economa y sociedad en Amrica.
Estudio de la poblacin.
La evolucin y distribucin de la poblacin mundial
El estudio de la poblacin: tasas, estructura y movimientos migratorios
Evolucin demogrfica del espacio europeo.
La poblacin espaola
La poblacin en Extremadura
Comentario de grficas de poblacin: pautas e instrumentos bsicos.
La evolucin del arte europeo de las pocas medieval y moderna.
Arte Romnico
Arte Gtico
Arte del Renacimiento
Arte Barroco
Pautas bsicas para el comentario de obras pictricas.
Tratamiento y elaboracin de informacin para las actividades educativas.
Recursos bsicos: resmenes, fichas temticas, biografas, hojas de clculo o simi-
lares, elaboracin, entre otros.
Vocabulario especfico.
3. Utilizacin de estrategias de comunicacin oral en lengua castellana:
Textos orales.
Aplicacin de escucha activa en la comprensin de textos orales.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26114
Pautas para evitar la disrupcin en situaciones de comunicacin oral.
El intercambio comunicativo.
Elementos extralingsticos de la comunicacin oral.
Usos orales informales y formales de la lengua.
Adecuacin al contexto comunicativo.
Exposiciones orales sencillas sobre hechos de la actualidad.
Presentaciones orales sencilla.
Uso de la variedad dialectal adecuada en el plano fnico y lxico. Valoracin del ex-
tremeo como forma de expresin.
Uso de medios de apoyo: audiovisuales y TIC.
Aplicacin de las normas lingsticas en la comunicacin oral. Organizacin de la fra-
se: estructuras gramaticales bsicas.
Composiciones orales:
Exposiciones orales sencillas sobre hechos de la actualidad.
Presentaciones orales sencillas.
Uso de medios de apoyo: audiovisuales y TIC.
4. Utilizacin de estrategias de comunicacin escrita en lengua castellana:
Tipos de textos. Caractersticas de textos de propios de la vida cotidiana y profesional,
respetando las condiciones pragmticas. La narracin, la descripcin y la exposicin.
Estrategias de lectura: elementos textuales.
Pautas para la utilizacin de diccionarios diversos, en papel y en formato digital.
Estrategias bsicas en el proceso de composicin escrita.
Presentacin de textos escritos en distintos soportes y con diferente intencin co-
municativa.
Aplicacin de las normas gramaticales.
Aplicacin de las normas ortogrficas.
Textos escritos.
Principales conectores textuales.
Aspectos bsicos de las formas verbales en los textos, con especial atencin a los
valores aspectuales de perfrasis verbales.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26115
Funcin subordinada, sustantiva, adjetiva y adverbial del verbo.
Sintaxis: enunciado, frase y oracin; sujeto y predicado; complemento directo, in-
directo, de rgimen, circunstancial, agente y atributo.
5. Lectura de textos literarios en lengua castellana anteriores al siglo XIX:
Pautas para la lectura de fragmentos literarios.
Instrumentos para la recogida de informacin de la lectura de una obra literaria.
Caractersticas estilsticas y temticas de la literatura en lengua castellana a partir de
la Edad Media hasta el siglo XVIII.
La narrativa. Temas y estilos recurrentes segn la poca literaria.
Lectura e interpretacin de poemas. Temas y estilos recurrentes segn la poca literaria.
Aportacin de autores extremeos.
El teatro. Temas y estilos segn la poca literaria.
6. Comprensin y produccin de mensajes orales bsicos en lengua inglesa:
Ideas principales en llamadas, mensajes, rdenes e indicaciones muy claras.
Descripcin general de personas, lugares, objetos (del mbito profesional y del pblico).
Narracin sobre situaciones habituales y frecuentes del momento presente, pasado y
del futuro.
Lxico frecuente, expresiones y frases sencillas para desenvolverse en transacciones y
gestiones cotidianas del entorno personal o profesional.
Recursos gramaticales:
Tiempos y formas verbales en presente , pasado y futuro; verbos principales, mo-
dales y auxiliares. Funciones comunicativas asociadas a situaciones habituales y fre-
cuentes.
Elementos lingsticos fundamentales de carcter semntico y morfosintctico.
Marcadores del discurso para iniciar, ordenar y finalizar.
Pronunciacin de fonemas o grupos fnicos de carcter bsico que presenten mayor
dificultad.
Uso de registros adecuados en las relaciones sociales.
Estrategias fundamentales de compresin y escucha activa.
7. Participacin en conversaciones en lengua inglesa:
Estrategias de comprensin y escucha activa para iniciar, mantener y terminar la
interaccin.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26116
8. Elaboracin de mensajes y textos sencillos en lengua inglesa:
Comprensin de la informacin global y la idea principal, as como algunas ideas se-
cundarias de textos bsicos cotidianos, de mbito personal y profesional.
Lxico frecuente para desenvolverse en transacciones y gestiones cotidianas sencillas
del mbito personal o profesional.
Composicin de textos escritos muy breves, sencillos y bien estructurados a partir de
modelos.
Recursos gramaticales:
Tiempos y formas verbales ms frecuentes para referirse al presente, pasado y fu-
turo. Relaciones temporales: anterioridad, posterioridad y simultaneidad.
Estructuras gramaticales bsicas.
Funciones comunicativas ms habituales del mbito personal o profesional en me-
dios escritos.
Elementos lingsticos fundamentales atendiendo a los tipos de textos, contextos y pro-
psitos comunicativos.
Propiedades bsicas del texto.
Estrategias y tcnicas de compresin lectora.
Estrategias de planificacin y de correccin.
Mdulo Profesional: Comunicacin y sociedad II.
Cdigo: 3012.
DURACIN: 210 horas.
CONTENIDOS:
1. Valoracin de las sociedades contemporneas:
La construccin de los sistemas democrticos.
La Ilustracin y sus consecuencias.
La sociedad liberal.
- El pensamiento liberal.
- Las revoluciones fundacionales: principales caractersticas y localizacin geogrfica.
- La sociedad liberal espaola. Principales hitos y evolucin.
La sociedad democrtica.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26117
- Los principios democrticos.
- Los movimientos democrticos desde el siglo XIX.
Estructura econmica y su evolucin.
Principios de organizacin econmica. La economa globalizada actual.
Los sectores productivos.
La segunda globalizacin.
Crisis econmica y modelo econmico keynesiano.
Tercera globalizacin: los problemas del desarrollo.
La evolucin de los ltimos aos.
Evolucin del sector productivo propio.
Relaciones internacionales.
Grandes potencias y conflicto colonial.
La guerra civil europea:
- Los orgenes del conflicto.
- Desarrollo de la Primera Guerra Mundial y sus consecuencias.
- Enfrentamiento entre pasado y futuro: fascismo, democracia y socialismo real.
- Desarrollo de la Segunda Guerra Mundial.
Descolonizacin y guerra fra.
El mundo globalizado actual.
Espaa en el marco de relaciones actual.
La construccin europea.
Arte contemporneo.
La ruptura del canon clsico.
Vanguardias histricas.
Anlisis de obras artsticas. Disfrute y construccin de criterios estticos.
El cine y el cmic como entretenimiento de masas.
Tratamiento y elaboracin de informacin para las actividades educativas.
Trabajo colaborativo.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26118
Presentacin escrita de trabajos educativos.
Presentaciones y publicaciones web.
Estrategias de autoevaluacin.
2. Valoracin de las sociedades democrticas.
La Declaracin Universal de Derechos Humanos.
Fuentes jurdicas del derecho contemporneo.
Los Derechos Humanos en la vida cotidiana.
La situacin actual de los derechos humanos.
Conflictos internacionales actuales.
Otros organismos internacionales.
El modelo democrtico espaol.
Caractersticas de los modelos democrticos existentes.
La construccin de la Espaa democrtica.
La Constitucin Espaola.
- Principios. Carta de derechos y deberes y sus implicaciones en la vida cotidiana.
- Modelo de representacin e instituciones.
- El modelo territorial y su representacin en el mapa.
El principio de no discriminacin en la convivencia diaria.
Resolucin de conflictos.
Principios y obligaciones que lo fundamentan.
Mecanismos para la resolucin de conflictos.
Actitudes personales ante los conflictos.
Tratamiento y elaboracin de informacin para las actividades educativas.
Procesos y pautas para el trabajo colaborativo.
Pautas para la recopilacin de informacin periodstica e informativa.
Preparacin y presentacin de informacin para actividades deliberativas.
Normas de funcionamiento y actitudes en el contraste de opiniones.
Evaluacin y sntesis de un proceso deliberativo.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26119
3. Utilizacin de estrategias de comunicacin oral en lengua castellana:
Textos orales.
Tcnicas de escucha activa en la comprensin de textos orales.
La exposicin de ideas y argumentos.
Organizacin y preparacin de los contenidos: ilacin, sucesin y coherencia.
Estructura.
Aplicacin de las normas lingsticas en la comunicacin oral.
Organizacin de la frase: estructuras gramaticales bsicas.
Coherencia semntica.
Utilizacin de recursos audiovisuales.
4. Utilizacin de estrategias de comunicacin escrita en lengua castellana:
Trabajos, informes, ensayos y otros textos acadmicos y cientficos.
Aspectos lingsticos a tener en cuenta.
Registros comunicativos de la lengua; factores que condicionan su uso.
Diversidad lingstica espaola: lenguas y dialectos. El dialecto Extremeo.
Variaciones de las formas decticas en relacin con la situacin.
Estilo directo e indirecto.
Estrategias de lectura con textos acadmicos.
Presentacin de textos escritos.
Anlisis lingstico de textos escritos.
Conectores textuales: causa, consecuencia, condicin e hiptesis.
Las formas verbales en los textos. Valores aspectuales de las perfrasis verbales.
Sintaxis: complementos; frases compuestas. Oraciones yuxtapuestas, coordinadas
y subordinadas.
Estrategias para mejorar el inters del oyente.
5. Interpretacin de textos literarios en lengua castellana desde el siglo XIX:
Instrumentos para la recogida de informacin de la lectura de una obra literaria.
La literatura en sus gneros.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26120
Evolucin de la literatura en lengua castellana desde el siglo XIX hasta la actualidad.
Aportaciones de los escritores extremeos.
6. Interpretacin y comunicacin de textos orales cotidianos en lengua inglesa:
Distincin de las ideas principales y secundarias de textos orales breves y sencillos: r-
denes, instrucciones, indicaciones entre otros, as como de conversaciones telefnicas
bsicas.
Descripcin de aspectos concretos de personas, lugares, servicios bsicos, objetos y
de gestiones sencillas.
Experiencias de mbito personal, pblico y profesional.
Narracin de acontecimientos y experiencias del momento presente, pasado y futuro.
Lxico, frases y expresiones para desenvolverse en transacciones y gestiones cotidia-
nas del mbito personal y profesional.
Tipos de textos y su estructura.
Recursos gramaticales:
Tiempos y formas verbales simples y compuestas para expresarse acerca del pre-
sente, pasado y futuro (planes y proyectos).
Funciones comunicativas asociadas a situaciones habituales.
Elementos lingsticos fundamentales de carcter semntico y morfosintctico.
Marcadores del discurso.
Oraciones subordinadas que permitan expresar relaciones de temporalidad, causa,
condicin, contraste y oposicin de ideas de escasa complejidad.
Estrategias de compresin y escucha.
Pronunciacin de fonemas o grupos fnicos que presenten mayor dificultad.
Uso de registros adecuados en las relaciones sociales.
7. Interaccin en conversaciones en lengua inglesa:
Estrategias de interaccin para mantener y seguir una conversacin.
Uso de frases estandarizadas.
8. Interpretacin y elaboracin de mensajes escritos sencillos en lengua inglesa:
Informacin global y especfica de mensajes de escasa dificultad referentes a asuntos
bsicos cotidianos del mbito personal y profesional.
Composicin de textos escritos breves y bien estructurados a partir de modelos.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26121
Lxico para desenvolverse en transacciones y gestiones cotidianas, necesarias, senci-
llas y concretas del mbito personal y profesional.
Identificacin del contenido de artculos, noticias e informes sobre temas profesionales.
Terminologa especfica del rea profesional de los alumnos.
Recursos gramaticales:
Marcadores del discurso.
Uso de las oraciones simples y compuestas en el lenguaje escrito y conectores ms
frecuentes para marcar las relaciones de temporalidad, causa, condicin, contraste
y oposicin de ideas.
Estrategias y tcnicas de comprensin lectora.
Adecuacin al contexto y la situacin.
Propiedades bsicas del texto.
Normas socioculturales en las relaciones del mbito personal y profesional en situacio-
nes cotidianas.
Estrategias de planificacin y correccin del mensaje.
NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26122

ANEXO II

Organizacin modular y distribucin horaria por curso escolar.

Mdulo Profesional
Primer curso Segundo curso
Horas
totales
Horas
semanales
Horas
totales
Horas
semanales
3123. Informtica bsica aplicada en
industrias grficas
90 3
3124. Trabajos de Reprografa
270 9
3125. Acabados en reprografa y
finalizacin de productos grficos.
220 8
3126. Operaciones de almacn en
industrias grficas
60 2
3127. Operaciones de produccin
grfica.
140 5
3128. Manipulados en industrias
grficas
140 5
3005. Atencin al cliente 60 2
3009. Ciencias aplicadas I 150 5
3098. Ciencias aplicadas II 150 5
3011. Comunicacin y sociedad I 210 7
3012. Comunicacin y sociedad II 210 7
3129-I. Formacin en centros de
trabajo I.
120
3129-II. Formacin en centros de
trabajo II.
120
Tutora 30 1 30 1
TOTALES 1000 30 1000 30




NMERO 168
Lunes, 1 de septiembre de 2014
26123


ANEXO III

Requisitos mnimos de calidad del contexto formativo.

Espacios
Los espacios necesarios para el desarrollo de las enseanzas de este ciclo formativo son:
- Aula polivalente.
- Aula tcnica de reprografa.
- Aula tcnica de postimpresin, transformados y acabados.

Equipamientos mnimos:

Aula polivalente.

Ordenadores instalados en red, can de
proyeccin e Internet.
Medios audiovisuales.
Software de aplicacin.
Aula tcnica de reprografa. Mquinas reprogrficas.
Escner.
Impresoras digitales.
Programas para el tratamiento de imgenes y
textos.
Aula tcnica de postimpresin,
transformados y acabados.
Equipos de corte de pequeo formato (cizalla y
guillotina).
Plegadoras de sobremesa.
Cosedoras.
Alzadoras. Hendedoras
Trepadoras. Numeradoras
Equipos de encuadernacin.
Plastificadoras.
Remachadora.
Engomadoras.
Troqueladoras.
Prensas.