El documento presenta un resumen de una evaluación de lenguaje para 5o período. Incluye preguntas sobre una noticia sobre una jirafa con una pata artificial en Japón, sobre géneros literarios como la mímica y el drama, y sobre el uso correcto de señales de tránsito y el sistema braille. El documento proporciona un formato para que los estudiantes respondan las preguntas de comprensión lectora.
El documento presenta un resumen de una evaluación de lenguaje para 5o período. Incluye preguntas sobre una noticia sobre una jirafa con una pata artificial en Japón, sobre géneros literarios como la mímica y el drama, y sobre el uso correcto de señales de tránsito y el sistema braille. El documento proporciona un formato para que los estudiantes respondan las preguntas de comprensión lectora.
El documento presenta un resumen de una evaluación de lenguaje para 5o período. Incluye preguntas sobre una noticia sobre una jirafa con una pata artificial en Japón, sobre géneros literarios como la mímica y el drama, y sobre el uso correcto de señales de tránsito y el sistema braille. El documento proporciona un formato para que los estudiantes respondan las preguntas de comprensión lectora.
Lee la siguiente noticia y responde las preguntas 1 a la 5. Mircoles 5 de abril del 2014 JIRAFA CON PATA DE PALO El pasado 4 de abril, la jirafa del zoolgico de Omariyama, en el norte de Japn, fue operada para implantarle la pata artificial. El animal llamadoTaryo (sol) se rompi la pata al chocar contra una cebra. Luego de varios intentos fallidos por curar la fractura y ante la presencia de necrosis (cangrina), los mdicos decidieron operar. La operacin duro seis horas y en ella los cirujanos hicieron una incisin de cuarenta centmetros para asegurar la extremidad artificial. (Tomado de la pgina del tiempo) 1. Segn la noticia la jirafa con pata de palo, lo que le sucedi fue. A. Se fractur el cuello. B. Le hicieron una incisin del cuello. C. Fue operada la pata de una jirafa. D. Fue operada una jirafa.
2. Dnde sucedi esta noticia? A. En Norte Amrica B. Al norte de Japn. En Omariyama. C. En Sudfrica. D. En Corea del Norte
3. Cundo sucedi esta noticia? A. El pasado 4 de abril B. El pasado 3 de abril C. El pasado 4 de abril del 2013 D. El pasado 4 de abril del 2014.
4. Por qu sucedieron los hechos? A. Por qu una cebra se fractur una pata al chocar con una jirafa. B. Por qu una jirafa se fractur su cuello. COLEGIO SAN LUIS GONZAGA EVALUACIN LENGUAJE 5 PERIODO 2
C. La jirafa se fractur una pata al chocar con una cebra. D. Por qu una cebra se fractur el cuello
5. Quines realizaron la accin de la ciruga? A. La dermatloga B. Los Urlogos. C. Los cirujanos. D. Los oftalmlogos.
LA ENTREVISTA La entrevista es un dialogo, dnde el entrevistador formula preguntas a un personaje sobre un tema especial
6. El orden para realizar una entrevista es: A. Cuerpo, saludo, despedida. B. Saludo, despedida, cuerpo C. Saludo, cuerpo, despedida. D. Emisor, receptor y mensaje.
Observa la siguiente encuesta y responde las preguntas 7, 8 y 9 COLEGIO SAN LUIS GONZAGA EVALUACIN LENGUAJE 5 PERIODO 2
MODELO DE LA ENCUESTA
7. El objetivo de la encuesta anterior es:
A. Saber el nivel de capacitacin de los docentes en la informtica. B. Conocer cuntos tienen internet. C. Cuntos docentes tienen computador. D. Saber usar el computador.
8. A quienes va dirigida la encuesta?
A. A los nios. B. A los docentes. C. A la comunidad. D. A los padres de familia.
9. Cul es la finalidad de una encuesta?
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A. Contar el nmero de los encuestados B. Reunir datos para detectar la opinin pblica sobre un asunto determinado. C. Aprender sobre un tema dado. D. Desconocer la opinin de la sociedad.
10. Una de las formas de evaluar en el colegio son la presentacin de los trabajos escritos, los cuales se deben hacer con muy buena letra, ortografa y sobre todo ser muy claros y precisos. Por lo tanto podemos decir que un trabajo escrito es:
A. Son ancdotas basadas en un mundo fantstico. B. Investigaciones de temas escogidos por una comunidad. C. Son informes que presentamos basados en una investigacin de un tema. D. Son aquellos que se presentan sin tener en cuenta el orden. Lea el siguiente texto y conteste la pregunta 12 Era una hermosa maana, con un gran sol radiante que sala en medio de las grandes montaas que iluminaba el horizonte, las aves con su colorido plumaje muy felices trinaban y volaban sobre los majestuosos rboles frondosos que se podan diferencias uno de otro por la variedad de colores verdes que tenan, sus troncos de diferentes formas hermoseaban el paisaje. 11. Teniendo en cuenta el anterior texto podemos decir que para hacer una buena descripcin se necesita:
A. Explicar de manera detallada como son las personas, los lugares, los objetos y sentimientos. B. Explicar exclusivamente la vida de los seres vivos. C. Reconocer las diferentes partes de un ser vivo. D. Describir el comportamiento del hombre.
Observa la siguiente imagen y contesta la pregunta 13 COLEGIO SAN LUIS GONZAGA EVALUACIN LENGUAJE 5 PERIODO 2
12. De acuerdo al dibujo anterior las seales de trnsito son:
A. Signos usados en la va pblica para informar a los transentes. B. Signos utilizados para navegar en internet. C. Todos los signos ovalados que nos informan y previenen en la va. D. Signos que utilizan en el campo y no en las vas.
Lea el siguiente texto y conteste la pregunta 14 Las personas con limitaciones visuales tienen la posibilidad de aprender a leer y escribir mediante el sistema braille. En diferentes lugares pblicos podemos encontrar escritos con este sistema, pasando la mano pueden leer la informacin. 13. De acuerdo al texto anterior podemos deducir que la finalidad del sistema braille es: A. Facilitar el diario vivir de las personas sordas. B. Facilitar el entendimiento de las tablas de multiplicar. C. Permitir el aprendizaje de un nuevo idioma indgena. D. Es un sistema de lectura y escritura tctil pensado exclusivamente para las personas ciegas. Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 14 y 15 COLEGIO SAN LUIS GONZAGA EVALUACIN LENGUAJE 5 PERIODO 2
Dentro de los gneros literarios encontramos diferentes formas de apreciar el arte, esta la mmica, es un tipo de expresin o comunicacin no verbal en la que se recurre a gesticulaciones y movimientos corporales para transmitir una idea, se enfatizan los sentimientos y emociones. Otros gneros son el drama y la comedia. El drama por lo general plantea un conflicto doloroso para los personajes, se mezclan elementos trgicos y cmicos con un final feliz o trgico, la comedia presenta situaciones de la vida cotidiana, la finalidad es entretener y su final siempre es feliz. 14. De acuerdo al texto la finalidad de la mmica es:
A. Presentar un programa de diversin B. Motivar a los nios a rerse. C. Descubrir una accin o imagen por medio de gestos y seas. D. Identificar un grupo de actores. 15. El drama y la comedia son gneros literarios que tienen relacin. Cmo se representa un drama: A. Por medio de un espectculo nocturno B. Por la integracin de grupos sociales C. El drama es lo mismo que la tragedia y muestra al ser humano enfrentado a su destino con un final desafortunado. D. nico y exclusivamente por la radio. 16. Mario Daz, estudiante de 5, quiere vender sus textos escolares de grado cuarto para poder comprar los de quinto. Como primero debe ofrecer sus textos, puso el siguiente aviso clasifi cado en la cartelera del colegio: Vendo textos de ciencias y lenguaje de 4. Interesados, buscarme en el saln de 5 . Mario Daz. COLEGIO SAN LUIS GONZAGA EVALUACIN LENGUAJE 5 PERIODO 2
Frente al texto de Mario t diras que A. no es adecuado porque no se dirige a nadie. B. cumple con el tema y el propsito propuesto. C. se le debe quitar la segunda lnea porque no es importante. D. no cumple con el propsito y no es clara la informacin.
17. Un extraterrestre vino a visitar el planeta Tierra y se asombr al ver que los humanos nos babamos. l tambin quera baarse y le pidi a Fredy, un estudiante de quinto, que le dijera por escrito los pasos para uno baarse. Fredy seal los siguientes pasos: 1. abrir la ducha; 2. quitarse la ropa; 3. secarse con una toalla; 4. enjabonarse y enjuagarse; 5. mojarse;
Para que el extraterrestre pueda baarse correctamente, el orden adecuado de los pasos sera: A. 1,5,2,3,4. B. 2,3,4,1,5. C. 2,1,5,4,3. D. 4,3,2,1,5. 18. T ests lejos de casa y tu mam te ha pedido que por medio de un escrito le cuentes detalladamente las caractersticas del pueblo al que fuiste de paseo con tus amigos del colegio. Para hacerlo necesitas redactar un texto A. expositivo. B. argumentativo. C. instructivo. D. descriptivo
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RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 19A LA 21 CON BASE A EL SIGUIENTE TEXTO:
19. En el enunciado Un da de paseo para explorar y conocer la palabra para puede sustituirse por A. por medio de B. a causa de C. con el propsito de D. como consecuencia de.
20. Segn el contexto de la lectura, la palabra tratamiento se refiere a aspectos
A. medicinales. B. hospitalarios. C. geogrficos. D. qumicos.
21. Una forma de reescribir la frase: se trae el agua hasta las casas sin ningn tratamiento, es
A. se trae el agua hasta las casas sin cuidarla. B. se trae el agua hasta las casas sin sanarla. C. se trae el agua hasta las casas sin purificarla. D. se trae el agua hasta las casas sin atenderla
HOJA DE RESPUESTAS LENGUAJE QUINTO COLEGIO SAN LUIS GONZAGA EVALUACIN LENGUAJE 5 PERIODO 2