PROGRAMACIN ANUAL

I. DATOS GENERALES:

1. Institucin Educativa :
2. UGEL :
3. Nivel de Educacin :
4. rea :
5. Grado : 4to
6. Turno :
7. Director :
8. Sub-director :
9. Profesor (s) :

II. PRESENTACIN:


III.COMPETENCIAS DE CICLO:

COMPETENCIAS VI CICLO

MANEJO DE
INFORMACION

Copiar del DCN

COMPRENSION ESPACIO
TEMPORAL



JUICIO CRITICO


IV. TEMAS TRANSVERSALES VALORES Y ACTITUDES


VI. CAPACIDADES (Falta agregar las diversificadas)

Manejo de informacin
Identifica informacin sobre procesos histricos, geogrficos y econmicos desde inicios de la vida republicana en el Per
y Amrica Latina hasta mediados del siglo XX.
Analiza informacin relevante sobre los productos, servicios y las entidades de regulacin del sistema financiero nacional,
en el marco del crecimiento, desarrollo humano y las ventajas del comercio internacional.
TEMAS TRANSVERSALES VALORES







ACTITUDES
Valora los logros alcanzados por los peruanos en la historia del Per en el contexto Mundial.
Valora su pertenencia a una comunidad local, regional y nacional.
Promueve la defensa del patrimonio local, regional y nacional.
Valora la diversidad cultural existente en su localidad, regin, pas y el mundo.
Promueve la conservacin del ambiente.
Valora los aprendizajes desarrollados en el rea como parte de su proceso formativo.
Juzga y evala las fuentes de informacin, sobre los partidos de masas e ideologas en el Per, Amrica y el Mundo.
Analiza informacin sobre la migracin, movilizacin social, arte y cultura en Amrica Latina en el siglo XIX.
Comunica informacin sobre los sectores productivos en el Per y lo relaciona con el crecimiento y desarrollo.

Comprensin espacio - temporal
Localiza en el espacio y en el tiempo las principales caractersticas del cambio climtico y las relaciona con los principales
acuerdos internacionales.
Discrimina y analiza los procesos desarrollados durante la Confederacin Per-Boliviana.
Interpreta las causas y consecuencias de los cambios y permanencias en Amrica Latina y el Per desde antes de la
Guerra con Chile hasta la Reconstruccin Nacional.
Analiza el desarrollo e interaccin de las bases sociales, econmicas y los movimientos sociales durante la Repblica
Aristocrtica.
Evala los cambios y permanencias presentados en el desarrollo de las revoluciones polticas y conflictos internacionales
de la primera mitad del siglo XX.
Representa e interpreta grficamente procesos histricos, geogrficos y econmicos.

Juicio crtico
Argumenta criterios propios en torno a las oportunidades para la descentralizacin y el desarrollo agrario y el mercado
nacional e internacional.
Asume actitudes positivas frente a las ventajas comparativas y competitivas que se presentan en el comercio
internacional.
Formula puntos de vista, en torno al rol del estado peruano frente al trabajo, recursos naturales y capital.
Propone alternativas de solucin frente al internacionales y nacionales.
Formula puntos de vista, frente a las perspectivas presentadas por el Per frente al comercio internacional y en el marco
de las exportaciones e importaciones.
Formula propuestas para mejorar la calidad de vida, frente a la problemtica observada en la interpretacin de procesos
histricos, geogrficos y econmicos.

VII. CALENDARIZACIN:

VIII. ORGANIZACIN DE LAS UNIDADES DIDACTICAS


N

TTULO

TIPO
Articulacin
con otras
reas

TIEMPO
CRONOGRAMA
(Bimestre)

I
Los fenmenos sociales y naturales
en la segunda mitad del siglo XX.

U.A.
18 horas

X

II
III
IV
V
BIMESTRE INICIO MESES/ ACTIVIDADES SEMANAS DAS HORAS FINALIZACIN



INFORMACIN ACADMICA A LOS PADRES




VACACIONES ESTUDIANTES
INFORMACIN ACADMICA A LOS PADRES




INFORMACIN ACADMICA A LOS PADRES




INFORMACIN ACADMICA A LOS PADRES
GRADUACIN Y CLAUSURA DEL AO ACADMICO
TOTAL
VI
VII

IX. ESTRATEGIAS METODOLGICAS:

Estrategias de Enseanza y Aprendizaje:




Medios y materiales:




X. ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIN:




XI. REFERENCIAS:

Bibliogrficas:





Enlaces a Internet:





Otros:






SUB DIRECCIN PROFESOR DE REA
























UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01

LOS FENMENOS SOCIALES Y NATURALES EN LA SEGUNDA MITAD DEL SIGLO XX

I. DATOS GENERALES:

1. rea :
2. Grado : 4to
3. Tiempo : 18 horas
4. Profesor :

II. JUSTIFICACIN:


III. LOGROS DE APRENDIZAJE:

IV. ORGANIZACIN DE LOS APRENDIZAJES

APRENDIZAJES ESPERADOS ACTIVIDADES / ESTRATEGIAS TIEMPO
CRONOGRAMA
(Bimestre)
1 2 3 4 5 6 7 8
Manejo de Informacin
-
-
-








Comprensin Espacio Temporal
-
-
-









Juicio Critico
-
-
-










TEMAS TRANSVERSALES PRIORIZADOS VALORES PRIORIZADOS







ACTITUDES






V. EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

CRITERIOS DE
EVALUACIN
INDICADORES PJE. PESO
N DE
ITEMS
INSTRUMENTOS




TOTAL 20 100%





TOTAL 20 100%





TOTAL 20 10%

ACTITUDES INDICADORES PJE. PESO INSTRUMENTOS



TOTAL 20 100%






SUB DIRECCIN PROFESOR DE REA







































SESIN DEMOSTRATIVA N 01
I. DATOS GENERALES
rea :
Duracin : 2 HORAS
Fecha :
Profesor :

II. TTULO DE LA UNIDAD I: .................
III. TEMA 01: ......................
IV. LOGROS DE APRENDIZAJE
Competencia
Tema transversal
Aprendizaje esperado
Actitudes

II. EVALUACIN

III. SECUENCIA DIDCTICA
CRITERIO DE EVALUACIN INDICADOR INSTRUMENTOS


ACTITUD INDICADOR INSTRUMENTO


PROCESOS PEDAGGICOS Y COGNITIVOS MATERIALES TIEMPO
INICIO
Motivacin:

..

Saberes Previos:
..................................................................................................................................................................................
.

Conflicto Cognitivo:
.
.

PROCESO (Procesos Cognitivos)
.
.
.
.
.
.
..
.
.
.
.
.

CIERRE
Reflexin de lo Aprendido (Metacognicin):
..................................................................................................................................................................................
..
..

Evaluacin de los Aprendizajes:
.....................................................................................................................................................................


IV. REFERENCIAS

Bibliogrficas:
Historia Universal LAROUSSE
Historia Universal Equipo de Redaccin PAL

Enlaces a Internet:

El Proceso de Hominizacin www.abc.datos.com
Enciclopedia Libre wikipedia.org







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