La tica y la Funcin Pblica

Muestra la funcin pblica y su ejercicio, con la finalidad de formar el nuevo perfil

de un profesional humano y consciente de los valores ticos.
Funcin Pblica
Cuando hablamos de Funcin Pblica hacemos referencia al conjunto de
personas que trabajan en la Administracin mediante una relacin profesional,
retribuida y de carcter especial en funcin del servicio pblico que realizan. Las
personas que integran la funcin pblica son los principales agentes de la gestin
y el desarrollo del servicio pblico de la Administracin.
Naturaleza Jurdica

No es posible acudir al Cdigo civil ni a ninguna otra ley que nos proporcione un
concepto legal de este contrato denominado de vitalicio, tambin llamado de
cesin de bienes a cambio de alimentos o de pensin alimenticia, porque no existe
en el Derecho estatal ni en el de las Comunidades Autnomas, salvo en la gallega,
una regulacin especfica aplicable al mismo. Como consecuencia de esto algunas
de las definiciones que nos ofrecen tanto la doctrina como la jurisprudencia, ms
que definiciones, son descripciones del contrato tomadas muy directamente de la
realidad, puesto que no han pasado por el tamiz tcnico-jurdico que supone la
incorporacin del contrato al Cdigo. Adems, hay que tener en cuenta que la
debatida naturaleza jurdica del vitalicio, as como la amplitud con la que se
configura su contenido, repercuten muy directamente en los intentos definitorios
del mismo.
Funcionarios Pblicos
El sistema poltico democrtico tiene como pilar la legitimidad que se nutre cuando
el Gobierno trata de solucionar los grandes problemas nacionales, como la
pobreza, y trabaja con honestidad y objetividad en el ejercicio de la funcin
pblica, teniendo siempre como meta el bien comn. Para esto los funcionarios
deben necesariamente actuar con una tica de la funcin pblica.
En el conjunto de relaciones integrantes de la vinculacin de sus servidores con la
administracin pblica, esta la esencia de lo que se conoce como funcin pblica,
la cual busca dar respuesta a la naturaleza de esa relacin, de ese vinculo de
unin entre el servidor pblico y la administracin.
Nociones Doctrinales

Escuela de Viena: Los mximos exponentes de esta corriente fueron Hans Kelsen
y Adolfo Merkl, formularon la teora gradualista o de la doctrina pura del derecho.
Para esta escuela toda funcin del Estado es funcin creadora del derecho; es lo
que se ha llamado la "teora de la formacin del derecho por grados", y que
encuentra su imagen en la pirmide de Kelsen.

Kelsen observa que en la funcin administrativa, como en la jurisdiccional, hay
tambin creacin de normas jurdicas. Por lo que, para los grandes juristas de esta
escuela, toda la actividad del Estado es creadora del orden jurdico, y en dicho
proceso de creacin jurdica, la norma de orden ms elevado determina ms o
menos el contenido de la norma de grado inferior, De manera pues, que mediante
la legislacin se est aplicando derecho, lo mismo que la administracin y la
justicia son actos de creacin del derecho en relacin a la ejecucin de actos
jurdicos en funcin de ellas mismas.

En conclusin para Merkl, la administracin "Es actividad ejecutiva condicionada
por las instrucciones mediante las cuales se interpreta la ley". La administracin es
pues entendida como las funciones de aquel complejo orgnico regido por
relaciones de dependencia que se revelan en el derecho a dar instrucciones del
rgano superior y en deber de obedecerlas del rgano inferior.

Escuela Francesa: Sus creadores Len Douguit y Mourice Hauriou, quienes
consideran que la administracin es la actividad estadal destinada a lograr el
funcionamiento de los servicios pblicos. Duguit considera que la diferenciacin
entre las funciones estadales surge del contenido de los actos, sin tomar en
cuenta el rgano de donde emanan, postulado la existencia de tres tipos de actos:
Actos Regla, Actos Condicin y Actos Subjetivos.
Actos Regla: Integran la funcin legislativa.
Actos Condicin y Subjetivos: Funcin administrativa e incluye en las operaciones
materiales que garantizan el funcionamiento de los servicios pblicos.

Fundamento Legal

Los procedimientos ordinarios contencioso administrativos a los que se limita este
estudio tienen su fundamento legal en:
Primeramente en la Constitucin Bolivariana de la Repblica de Venezuela, como
Carta Fundamental de la cual derivan las leyes, en su artculo 259 y 266 ordinal 5.

Clasificacin Del Funcionarios Pblicos
1. Funcionarios de carrera.
2. Funcionarios interinos
3. Personal laboral, ya sea fijo, por tiempo indefinido o temporal.
4. Personal eventual.
Son funcionarios de carrera los que, en virtud de nombramiento legal, estn
vinculados a una Administracin Pblica por una relacin estatutaria regulada por
el Derecho Administrativo para el desempeo de servicios profesionales
retribuidos de carcter permanente.
Son funcionarios interinos, de acuerdo con lo dispuesto en el artculo 10 y 25.2, los
que por razones expresamente justificadas de necesidad y urgencia, son
nombrados como tales para la ejecucin de programas de carcter temporal y los
que son nombrados cuando existan exceso o acumulacin de tareas por plazo
mximo de 6 meses dentro de un perodo de 12 meses (art. 10.1)
Es Personal laboral, el que en virtud de contrato de trabajo formalizado por escrito,
en cualquiera de las modalidades de contratacin de personal previstas en la
legislacin laboral, presta servicios retribuidos por las Administraciones Pblicas.
En funcin de la duracin del contrato ste podr ser fijo, por tiempo indefinido o
temporal.

Es Personal eventual, el que, en virtud de nombramiento y con carcter no
permanente, slo realiza funciones expresamente calificadas como de confianza o
asesoramiento especial, siendo retribuido con cargo a los crditos presupuestarios
consignados para este fin.

Funcionarios de Carrera Administrativa: Los encontramos en la Repblica, los
Estados, los Municipios y en los Institutos Autnomos. Son los funcionarios que
obtienen los cargos por concurso, dictan AA, reciben un sueldo, estn sometidos a
una jerarqua, tienen derechos (el ms importante de esos derechos es el de a la
estatuidad), tienen seguro y para ser destituidos es necesario abrirles un
procedimiento administrativo. En fin, estos trabajadores tienen un fuero especial,
su rgimen es de D Administrativo, son destituidos por los ministros y tienen
estabilidad.

Libre Nombramiento Y Remocin

Los funcionarios nombrados para puestos de trabajo de libre designacin podrn
ser cesados con carcter discrecional. La motivacin de esta resolucin se referir
a la competencia para adoptarla.

Los funcionarios cesados en un puesto de libre designacin sern adscritos
provisionalmente a un puesto de trabajo correspondiente a su Cuerpo o Escala no
inferior en ms de dos niveles al de su grado personal en el mismo municipio, en
tanto no obtengan otro con carcter definitivo, con efectos del da siguiente al de la
fecha del cese y de acuerdo con el procedimiento que fije el Ministerio para las
Administraciones Pblicas.


Segn el Estatuto de la Funcin Pblica.
Artculo 20. Los funcionarios o funcionarias pblicos de libre nombramiento y
remocin podrn ocupar cargos de alto nivel o de confianza. Los cargos de alto
nivel son los siguientes:
1. El Vicepresidente o Vicepresidenta Ejecutivo.
2. Los ministros o ministras.
3. Los jefes o jefas de las oficinas nacionales o sus equivalentes.
4. Los comisionados o comisionadas presidenciales.
5. Los viceministros o viceministras.
6. Los directores o directoras generales, directores o directoras y dems
funcionarios o funcionarias de similar jerarqua al servicio de la Presidencia de la
Repblica, Vicepresidencia Ejecutiva y Ministerios.
7. Los miembros de las juntas directivas de los institutos autnomos nacionales.
8. Los directores o directoras generales, directores o directoras y dems
funcionarios o funcionarias de similar jerarqua en los institutos autnomos.
9. Los registradores o registradoras y notarios o notarias pblicos.
10. El Secretario o Secretaria General de Gobierno de los estados.
11. Los directores generales sectoriales de las gobernaciones, los directores de
las alcaldas y otros cargos de la misma jerarqua.
12. Las mximas autoridades de los institutos autnomos estadales y municipales,
as como sus directores o directoras y funcionarios o funcionarias de similar
jerarqua.

Funcionarios De Hecho, Caracteres, Responsabilidad

El funcionario de hecho es el supuesto de aquella persona que ejerce las
funciones pblicas sin haber sido vlidamente nombrado, o sin haber tomado
posesin. Aunque no tiene la condicin de funcionario, los principios de buena fe y
confianza legitima en las relaciones con los ciudadanos implicaran, a juicio de la
doctrina, que su actuacin surtiese efectos frente a terceros.
CRBV, Artculo 139.- El ejercicio del Poder Pblico acarrea responsabilidad
individual por abuso o desviacin de poder o por violacin de esta Constitucin o
de la ley.
Artculo 140.- El Estado responder patrimonialmente por los daos que sufran los
particulares en cualquiera de sus bienes y derechos, siempre que la lesin sea
imputable al funcionamiento de la administracin pblica.
El Contencioso-funcional, Requisitos y formalidades. Autos de Admisin de la
querella. Solicitud del expediente Administrativo. Contestacin de la querella.
Audiencia preliminar. Conciliacin. Lapso Probatorio. Promocin de pruebas.
Evacuacin de pruebas. Audiencia definitiva y sentencia. Medidas cautelares y
Apelacin.

La teora de los funcionarios de hecho, desarrollada a nivel doctrinario y en fallos
judiciales, se encamina a dar solucin a una problemtica concreta, cual es cmo
han de entenderse los actos que estos funcionarios emitan. Se ha establecido que
los actos que stos hayan dictado deben producir respecto a terceros los efectos
jurdicos propios de los actos pronunciados por funcionarios regulares dentro de la
competencia del cargo. El "status de funcionarios de hecho" se construye para
otorgar legitimidad a sus actuaciones, ms no les confiere un "derecho a la
estabilidad en el cargo". Lo que implica que la administracin se encuentra
facultada a legalizar dicha situacin, designando a un nuevo funcionario. La teora
del funcionario de hecho trata de explicar o justificar la validez del ejercicio
irregular subjetivo, relativa a la cualidad del autor o de su nombramiento, de la
funcin pblica; y considera como tal al funcionario que, ejerciendo las funciones
pblicas propias de un cargo pblico, le falta algn requisito fundamental para
considerarlo un funcionario de iure; de esta manera, si la relacin del segundo con
el Estado es perfectamente regular, en el primero existe alguna irregularidad ms
o menos aparente que impide que dicha relacin sea de iure. Lo que caracteriza al
funcionario de hecho es la existencia de una investidura -aunque irregular-
plausible o admisible; admisibilidad que cuando no se da se su pone que el
individuo que ejerce la funcin pblica sea considerado como usurpador; en suma,
se denomina funcionario de hecho a aquel que sin haber sido regular mente
designado o nombrado para determinada funcin pblica, la ejerce de facto,
realizando con apariencia de legitimidad las competencias de la misma. Para que
una persona sea considerada funcionario de hecho y, por ende, se han validas sus
actuaciones, se sealan las siguientes condiciones: que el cargo que ocupe tenga,
cuando menos, una existencia de derecho o, por lo menos, est reconocida por la
ley; que el agente se encuentre realmente en posesin del mismo; y que lo
detente bajo apariencia de legitimidad de ttulo o de autoridad, que no haya sido
por medio de la fuerza, engao o el error.
Responsabilidad de los Funcionarios Pblicos.
La responsabilidad en general es el efecto desfavorable que recae sobre un sujeto
como consecuencia de su conducta, cuando la misma constituida por una accin u
omisin, ha violado una norma jurdica o un pacto contractualmente establecido,
se trata de una figura que nace y tiene su propia razn de ser dentro de la
administracin. La administracin Pblica est conformada por un conjunto de
leyes, reglamento que establecen derechos y deberes , los fines y su
funcionamiento, basados en la existencia de un orden administrativo que
corresponde respetar a todos por igual, y el quebrantamiento de ese orden, es lo
que da origen a la responsabilidad administrativa.
A esa responsabilidad administrativa se define como aquella obligacin de reparar
el dao, por la infraccin de los deberes que tienen todos los ciudadanos
,funcionarios o no, frente a la administracin, se refiere a la violacin de una regla
que impone un deber jurdico al ciudadano frente a la administracin, transgresin
que se sanciona a fin de que sea cumplida , bien sea con una pena propiamente
dicha. La responsabilidad administrativa es una responsabilidad especial, con
relacin a la penal y la civil, en el derecho administrativo es una responsabilidad
genrica se aplica indistintamente a ciudadanos y funcionarios en general.


Fundamento tico Del Ejercicio De La Funcin Pblica

El sistema poltico democrtico tiene como pilar la legitimidad que se nutre cuando
el Gobierno trata de solucionar los grandes problemas nacionales, como la
pobreza, y trabaja con honestidad y objetividad en el ejercicio de la funcin
pblica, teniendo siempre como meta el bien comn. Para esto los funcionarios
deben necesariamente actuar con una tica de la funcin pblica.

La falta de tica en la funcin pblica se manifiesta en la corrupcin de los
funcionarios y combatirla tiene que ser permanente, para lo que no es suficiente la
CCCC, sino arraigando los valores morales que deben primar en el manejo de la
cosa pblica. Para esto, el estudio de la cvica y de la tica en los niveles medios y
superiores har que lleguen a la funcin pblica ciudadanos conscientes de ser
instrumentos eficaces para la sociedad, aunque no tengan estmulos y estn
sujetos a represalias, cuando quieren imponer reglas ticas en la funcin pblica.
Tenemos abundantes leyes y rganos de control que obligan a la fiscalizacin de
la Administracin Pblica y reglan la responsabilidad de los funcionarios pblicos y
los derechos de los ciudadanos para informarse, mediante la Ley de
Transparencia y Acceso a la Informacin Pblica. Y si bien el funcionario pblico
sabe cules son sus derechos, obligaciones y prohibiciones, tanto en el campo
tico como jurdico, el problema principal estriba en que los rganos de control a
veces no controlan y las leyes no se cumplen.

La lealtad para con las instituciones y las normas vigentes deben primar en el
desempeo del cargo pblico y privado. Usar correcta y honestamente los
recursos pblicos y no abusar del Poder Pblico con fines corruptos como el
nepotismo o para conseguir ventajas personales, no permitir el conflicto de
intereses entre lo pblico y lo particular o privado, excusndose e inhibindose,
cuando sea del caso, es cumplir por parte del servidor pblico la tica, mereciendo
la recompensa de la sociedad, no de los particulares.

La corrupcin amenaza sistemticamente nuestro sistema democrtico cuando
ciertos Gobiernos pierden legitimidad rpidamente y por ellos no podemos
consolidar la democracia, en la que nuestros ciudadanos ya no creen.

Cdigo De tica Y La Probidad En La Funcin Pblica

Resulta oportuno incorporar las categoras weberianas, donde se distingue entre
una tica de la intencin o de los principios conocida como tica de la
conviccin y una tica de las consecuencias (propia de los polticos) o tica de la
responsabilidad. La tica de la conviccin se refiere al sentir moral y a la forma de
vida de quien encarna unos principios, ya sean de carcter religioso o laico. La
persona se compromete con unos valores concretos con los cuales participan en
su actuacin cotidiana. A ella contrapone la concepcin weberiana de la tica de la
responsabilidad, donde la persona reconoce la existencia de una serie de valores
que pueden ser conflictivos entre s (dilema moral), y ante los que opta por una
actuacin moral basada en la idea o compromiso de responsabilidad hacia los
dems; es decir, mira fundamentalmente a las consecuencias sociales de la
accin (Blzquez et al., 1999); por lo que el hombre no puede regirse slo por una
tica de principios, sino que debe atender a las consecuencias de sus acciones y
decisiones.

El trmino Responsabilidad (tica de la) viene de los trminos latinos responsum
(respuesta) y dare (dar), responder de lo hecho, de nuestros propios actos y de las
consecuencias de ellos derivadas ante uno mismo (conciencia) o ante alguien. Por
otra parte, el spondere raz de respondere significa prometer solemnemente,
dar la palabra. Responsable es, pues, quien es capaz de justificar sus acciones,
de explicar, de dar razn de lo que hizo y por qu lo hizo. La responsabilidad es
una consecuencia de la libertad. Sin libertad no es posible hablar de
responsabilidad (Blzquez et al., 1999). Si no se puede actuar de otro modo, si el
hombre no es dueo de sus actos (acto moral), si carece de la capacidad de
autodeterminarse, no debe sentirse responsable. Por eso, al hablar de los actos
morales, se enumeran una serie de circunstancias atenuantes o dirimentes que
modifican la responsabilidad del acto moral, como la ignorancia de las
circunstancias y consecuencias de la accin.

As, una tica de la responsabilidad mueve a los ciudadanos a participar en la vida
pblica para contribuir con el bien comn; obliga a los polticos a rendir cuentas de
su actuacin y crea exigencias ticas de solidaridad entre las personas y los
pueblos. Apel (1985) propone una tica de la responsabilidad acorde con sus
planteamientos de la tica del discurso, que concreta el principio de obrar teniendo
como eje la comunicacin.

Ahora bien, vale la pena distinguir entre la tica personal y la tica pblica, donde
se eligen determinadas opciones, especialmente en el campo social; en este caso,
la persona no es la nica responsable del resultado final, por lo que no es posible
responsabilizar al funcionario de la decisin final cuando se ha visto afectado por
influencias externas que en muchos casos podran llevarlo a concebir dilemas
ticos.

De all la importancia de concebir una tica pblica que responda a las demandas
sociales y que al mismo tiempo oriente al funcionario en la bsqueda de salidas
idneas basadas en la discusin y acuerdo entre las partes, que beneficien al
mayor nmero de grupos de inters involucrados, representados en ltima
instancia por la sociedad en su conjunto.

Sin embargo, en muchos casos, las demandas de esos grupos de inters se ven
afectadas por quienes protagonizan la vida poltica y que muchas veces son
responsables de generar conductas impropias a travs de los mecanismos
institucionales correspondientes.



Factores Que Influencian En La tica Y La Conducta En El Servicio Pblico

La tica como conducta socialmente aceptada se difunde entre los individuos a
travs de procesos formales e informales de socializacin. La educacin como
proceso inherente a la sociedad es bsicamente espontnea e informal. En los
orgenes de la sociedad se capacitaba y entrenaba a sus integrantes para que se
pudieran alimentar a s mismo, luego la educacin asumi el rol de socializacin.
La evolucin histrica complica la diversidad estructural de la sociedad,
apareciendo el Estado como la personalidad jurdica e institucional de la sociedad
en el espacio geogrfico que ella ocupa. El Estado asume la educacin como
parte de su cuerpo orgnico y funcional cuando toma conciencia de la importancia
que tiene para su preservacin como orden social y para la difusin de la
uniformidad del marco ideolgico que la explica, justifica y le da coherencia
interna.

La tica como expresin cultural acta como mecanismo de socializacin y
regulacin colectiva, que consolida una imagen social determinada. Interpretamos
la tica como el comportamiento socialmente aceptado de los individuos, reflejo de
factores concretos que actan tcitamente sobre ellos, condicionando la forma
como satisfacen sus necesidades, expectativas y deseos.

tica Y Valores En Los Funcionarios Pblicos

El cambio demogrfico experimentado en los ltimos aos ha modificado el perfil
de nuestra poblacin lo que trae como consecuencia el aumento de las demandas
sociales, ya que estas presentan condiciones distintas a las que se tenan en el
pasado. Las diferentes demandas sociales, requieren generar un cambio de
actitud por parte de los Servidores Pblicos, traducido en la formulacin de nuevas
estrategias de polticas pblicas, ms acorde a las necesidades y exigencias de la
sociedad en su conjunto y la influencia del entorno Regional, Nacional e
Internacional.

Dice Aristteles Quien no sea capaz de vivir en sociedad porque crea bastarse
por s solo o porque no necesita de ella tiene que ser animal o un Dios.

Si bien es cierto las normas Institucionales presentan la caracterstica de
obligatoriedad, esta no suprime ni coarta la libertad humana de libre decisin.
Adems de los objetivos nacionales, las estrategias, prioridades y programas que
regirn la actuacin de las Dependencias y Entidades de la Administracin Pblica
Federal. Mediante un nuevo modelo de comportamiento y cultura poltica basada
en la tica pblica.

Fundamento Del Ejercicio De La Funcin Pblica En La Carta
Latinoamericana De La Funcin Pblica

Como indica el prembulo de la propia Carta, no deben desconocerse las
evidentes diferencias que los distintos puntos de partida implican en cuanto al
contenido, amplitud e intensidad de las reformas necesarias en cada caso. Si ello
es indudable en cuanto a los contenidos, no lo es menos en lo que se refiere al
proceso de cambio. El anlisis que se intenta debe asumir, forzosamente, la
existencia de diferencias relevantes entre los diferentes entornos institucionales en
los que la Carta est llamada a implantarse. Esta diversidad afecta, entre otros
aspectos, a:
a) Los sistemas polticos: el rgimen electoral, las relaciones entre el ejecutivo y el
legislativo, el funcionamiento del sistema de partidos, la fortaleza de las
presidencias, el grado de estabilidad y cohesin de los gobiernos.
b) El grado de constitucionalizacin de las materias relacionadas con el empleo
pblico y su gestin.
c) El nmero de puntos de veto que deben considerar las iniciativas de reforma.
d) Las tradiciones institucionales y las pautas de comportamiento presentes en el
funcionamiento del sistema poltico-administrativo; por ejemplo, la capacidad de
los diferentes actores para el consenso.
e) Los precedentes de reforma del sistema de personal pblico desarrollados
previamente, y el grado de xito alcanzado.
f) El grado de respeto efectivo a las normas vigentes y la capacidad de las
instituciones formales para asegurar su cumplimiento. Esto es, la consolidacin de
la nocin de Estado de derecho.
g) Las percepciones de la opinin pblica sobre la materia, y la credibilidad de las
iniciativas gubernamentales de reforma institucional.

Toda esta diversidad obliga necesariamente a soslayar planteamientos
uniformizadores. Los elementos de diagnstico que pueden ser relevantes para un
pas no lo sern necesariamente para otro. Las recomendaciones tiles en un
entorno pueden resultar impropias o contraindicadas en otro.



















Introduccin

Cuando se habla de tica pblica se refiere sencillamente a la tica aplicada y
puesta en prctica en los asuntos de gobierno. Es la tica aplicada en los
servidores pblicos, entendiendo por stos aqullas personas que ocupan u cargo
pblico ya sea por eleccin, oposicin u otra medio, y que tienen una
responsabilidad ante el Estado. Dichas responsabilidades se traducen en actos
concretos orientados haca el inters comn y/o de la ciudadana. La tica pblica
se refiere entonces a los actos humanos en tanto que son realizados por
gobernantes y funcionarios pblicos en el cumplimiento del deber.

La integridad en el ser humano orienta la conducta al tiempo que permite actuar
de acuerdo a valores. Es fundamental que los servidores pblicos, entendiendo
por stos a aquellas personas que ocupan un cargo pblico y sirven al Estado
(polticos, funcionarios y todos los que prestan sus servicios en las instituciones
pblicas), lleven a cabo un comportamiento noble al ocupar un cargo. Cuando este
personal posee probidad, ejecuta cada accin con fundamento en la recta razn y
acompandose de una escala de valores. Una deliberacin exhaustiva respecto
a la manera de impedir que los individuos que ocupan cargos pblicos practiquen
actitudes indebidas conduce a la afirmacin de que la causa inevitable de stas es
la decisin del individuo de comportarse de un modo correcto. Si el individuo ya ha
decidido cometer un acto corrupto, planear la manera de evadir las normas y los
mecanismos de control. En todo caso se encuentra en l la decisin de actuar o
frenarse. Y esto ltimo puede lograrse gracias a la sensibilizacin, al desarrollo de
la conciencia, a la madurez de juicio, resultado del establecimiento de unos
principios internos y un dominio del carcter. Son los principios y el carcter los
que impiden o motivan a actuar a una persona, y la tica es la disciplina que los
muestra.



Conclusin

Al finalizar este trabajo donde se analizo en forma sistemtica y doctrinal, la tica
que debe regir el comportamiento de los servidores pblicos. Podemos concluir
que no basta con que existan mecanismos y normas que quieran ajustar la
conducta del funcionario pblico, a las normas morales y ticas establecidas a tal
fin dentro del estado. Es necesario adecuar las leyes a nuestra carta magna, de
manera que existan formas adecuadas y de transparencia, dar la debida formacin
de acuerdo al cargo que va a ejercer cada funcionario, que tenga una eficaz
poltica beneficios socio econmicos de manera que pueda vivir dignamente. Y
definitivamente establecer la Nueva tica Socialista, con valores y principios
vinculados al hombre y al respeto por su entorno. Donde la equidad, la justicia
social y la solidaridad, sean los valores del nuevo Servidor Pblico.