CIENCIA Y ESPISTEMOLIGIA

CIENCIA:
La ciencia es un conjunto de conocimientos cierto de las cosas por sus principios y causas,
atendiendo a principios que formulan leyes que rigen los fenmenos estudiados. La
ciencia se clasifica en dos:
CIENCIAS FORMALES: Este tipo de ciencia tiene como objeto del conocimiento ideal, el
mtodo que utiliza es la deduccin; y el criterio de la verdad es la no contradiccin; es
decir, son conceptos abstractos. Entre estas encontramos a la matemtica y a la Lgica.
CIENCIAS FATICAS: La ciencia ftica o emprica toma como objeto los hechos o adquiridos
a travs de la experiencia. El objeto de las ciencia fticas es material; su mtodo es
experimental y su criterio de verdad es la comprobacin o verificacin de resultados,
entre estas encontramos a la fsica l; qumica, biologa, sicologa, poltica, antropologa,
historia, sociologa y administracin y comunicacin.
METODOLOGIA: Proviene de dos vocablos griegos mtodos y logos que significa "Estudio
o tratados de los mtodos", rama de la lgica que encarga del estudio de los diferentes
mtodos para llegar al conocimiento crtico y reflexivo que permita la fundamentacin de
la ciencia.
Importancia de la metodologa como elemento fundamental en la investigacin del
conocimiento:
* Aprender a elaborar un diseo o proyecto correcto de cualquier investigacin.
* facilita la bsqueda de la informacin.
* Ayuda a desarrollar diversas habilidades de anlisis y sntesis, as como aplicar el
razonamiento.
* Permiten la elaboracin adecuada de cualquier gnero acadmico que nos soliciten,
desde un ensayo hasta una tesis.
* Estructurar investigaciones de calidad cualitativa y cuantitativa.
* potenciar los mtodos y tcnicas de investigacin que el estudiante ya posea.
* planear con orden y sistematicidad cualquier actividad.
MTODO: Proviene de dos vocablos griegos "meta" (fin) y "odos" (camino) que significa el
camino para llegar un fin. El mtodo es una serie de caminos o pasos ordenados que
tiene como fin llegara a la obtencin de un conocimiento.
TECNICA: Proviene del vocablo griego tekne - habilidad. Conjunto de habilidades, reglas y
operaciones que auxilian al individuo en la aplicacin de mtodos.
En la investigacin cientfica el mtodo se representa por los pasos a seguir para el logro
de los objetivos, las tcnicas sern las habilidades para aplicar o lograr los pasos del
mtodo.
EPISTEMOLOGA
La epistemologa conocida tambin como Teora del Conocimiento ya que se interesa por
entender el conocimiento en s mismo; su objeto de estudio es el conocimiento cientfico;
juzga sobre su validez y sobre su alcance. La cual sea desarrollado en los siguientes
periodos segn Mario Bunge: Perodo clsico, perodo de la profesionalizacin, perodo de
la epistemologa artificial y el perodo del renacimiento epistemolgico. Durante estos
periodos se han producido problemas como: Los problemas de epistemologa comunes a
las ciencias de la realidad, los problemas Filosficos en la Investigacin Cientfica,
problemas tericos y metodolgicos planteados, problema entre lo real social y sus
implicaciones en la investigacin en los procesos sociales, entre otros. Siendo utilizada la
epistemologa para: Dilucidar y sistematizar conceptos filosficos, Ayudar a resolver
problemas cientfico-filosficos, permite reconstruir teoras cientficas de manera
indiscutible, participar en las discusiones sobre la naturaleza y Sirve de modelo a otras
ramas de la filosofa. De acuerdo a lo analizado la epistemologa es la parte ms
importante de la teora de la ciencia adems estudia la relacin entre el sujeto y el objeto.

II. Conclusiones:
La epistemologa estudia el valor del conocimiento y la actitud del hombre ante la
verdad del conocimiento.
Los problemas planteados en la actualidad por la epistemologa pertenecen a dos grandes
grupos; unos son de carcter general, otros son especficos.
En la epistemologa el estudio del conocimiento constituye, por su propia naturaleza, una
de las partes esenciales de la filosofa.
La epistemologa atiende directa y exclusivamente a su verdad y certeza, es decir, a su
objetividad.















BIBLIOGRAFIA:
Ruiz P.M.(2005). Epistemologa. Venezuela: Modulo I filosofa y epistemologa.
BUNGE, Mario (1999). Qu es la
Ciencia?, (9-16). En La Ciencia su
Mtodo y su Filosofa. Ed: Nueva Imagen: