FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIN

PROGRAMA DE BIOLOGA Y QUMICA

Mag. Erwin Maury Mancilla

FUNCIONES CONTINUAS
1.2 Funciones continuas

Cuando empez a desarrollarse el Clculo, la mayor parte de las funciones con las que se trabajaban eran
continuas y por tanto no se senta la necesidad de penetrar en el significado de continuidad.

Fue ya entrado el siglo XVII que se presentaron algunas funciones discontinuas en conexin con distintas
clases de problemas fsicos. En particular los trabajos de J. B. J. Furrier (1.758-1830) sobre la Teora del
Calor, obligaron a los matemticos de principios del siglo XIX a examinar cuidadosamente el significado
de los conceptos de funcin y continuidad. A pesar de que el significado de la palabra continuo parece
intuitivamente claro a todo el mundo, no es fcil imaginarse cul ser una buena definicin de esta idea.

Una definicin matemtica satisfactoria de continuidad, expresada enteramente por medio de las palabras
del sistema de los nmeros reales, fue formulada por primera vez en 1.821 por el matemtico francs
Agostin-Louis Cauchy(1.789-1.857). Su definicin, que an se da hoy da puede exponerse ms
fcilmente por medio del concepto de lmite que se introducir ms adelante.

2.2.1 Taller 2: Idea intuitiva de continuidad puntual

Dadas las funciones f(x) = x +1 y g(x) = 1/x.

1. Trace las grficas respectivas para cada funcin. Teniendo en cuenta las grficas, responda las
siguientes preguntas:
a. Si usted con el lpiz vuelve a trazar la grfica de la funcin f(x) = x + 1 en el intervalo (-3,3)
encontrar algn punto en donde tenga que levantar el lpiz para continuar trazando la grfica? Si
usted prosigue hacia arriba o hacia abajo, encontrar algn punto en donde se interrumpa la
grfica?
b. Haga lo mismo con la grfica de la funcin g(x) = 1/x, encontrar algn punto en donde se
interrumpa la grfica? para qu valor de x se interrumpe la grfica? cul es su imagen? y cul
es el lmite de la funcin cuando x tiende a ese punto?

2. La grfica de una funcin h es la siguiente; obsrvela, analcela y
responda las siguientes preguntas:

a. Cul es lmite de h(x) cuando x tiende a 3?
b. La imagen de x = 3 existe? Cul es? Resultaron iguales? La
grfica se interrumpe en ese punto?
c. Cul debera ser el valor de la imagen de x = 3 para que la
grfica de la funcin h no se interrumpa en ese punto?

3. La grfica de la funcin j es la siguiente; obsrvela y analcela.






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a. Cul es lmite de j(x) cuando x tiende a 2?
b. La imagen de x = 2 existe? Cul es? Resultaron iguales?
c. La grfica se interrumpe en ese punto? Cul debera ser el
valor de la imagen de x = 2 para que la grfica de la funcin j
no se interrumpa en ese punto?

De acuerdo a los cuatro casos anteriores decimos que la primera funcin es continua y las tres ltimas son
discontinuas. Qu condiciones debe cumplir una funcin para que sea continua en un punto?






1.2.2 Definicin de continuidad puntual.
Una funcin es continua en un nmero x = a si y solamente si:
a. f(a) existe.

() ()

A menudo se puede hallar el lmite de una funcin continua cuando x tiende a a, con slo calcular el valor
de la funcin en a.

Si f no es continua en a, decimos que f es discontinua en a o que f tiene una discontinuidad en a.

Para que una funcin sea continua requiere de tres cosas:
1. f(a) est definido.

()

() ()

Ejemplo 1: En la siguiente figura se muestra la grfica de una funcin f, en cules nmeros f es
discontinua? Por qu?

Solucin:
En a = 1, es discontinua porque f (a) no est
definida.
En a = 3, es discontinua porque lmite de f(x)
cuando x tiende a 3 no est definido, ya que los
lmites laterales no son iguales (observe que f (3)
si existe).
En a = 5 es discontinua, ya que el lmite de f(x)
cuando x tiende a 5 existe y f(5) tambin existe pero no es igual al lmite de f(x) cuando x tiende a 5.

Veamos ahora, cmo detectar las discontinuidades cuando una frmula define a la funcin.


Una funcin es continua en x = a, s solamente si







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Ejemplo 2: Determine en qu punto(s) es (son) discontinuas cada una de las siguientes funciones.

()

() {

() {

Solucin:
a. Observe que f(2) no est definida, por lo tanto f es discontinua en x = 2.
b. En este caso, f(0) = 1 est definido, pero:

Por lo tanto, f es discontinua en x = 0.
c. Aqu f(2) = 1, est definido y

( )( )

( )

() ()
Por lo tanto, f es discontinua en x = 2
2.2.3 Tipos de discontinuidades

Existen tres clases de discontinuidades:
Discontinuidad infinita. Una funcin f tiene discontinuidad infinita en x = p, si f(p) no est
definida y lmite de f(x) cuando x tiende a p no existe(la funcin presenta una grfica asinttica)
Discontinuidad finita. Una funcin f tiene una discontinuidad finita en x = p, si f(p) est definida
pero lmite de f(x) cuando x tiende a p no existe(la funcin presenta una grfica con salto o
escaln)
Discontinuidad de punto faltante. Una funcin f tiene discontinuidad de punto faltante en x = p, si:
f(p) no est definida, pero lmite de f cuando x tiende a p si existe. Esta
discontinuidad se puede evitar definiendo la funcin en x = p hacindola igual al
lmite de f(x) cuando x tiende a p.
f(p) est definida y no es igual al lmite de f cuando x tiende a p. Esta
discontinuidad se puede evitar redefiniendo la funcin.
Qu clase de discontinuidades tienen las funciones anteriores?
1.2.4 Propiedades de las funciones continuas

Si f y g son dos funciones continuas en x = p, entonces f(x) + g(x), f(x) g(x) y f(x).g(x) son tambin
continuas en x = p. Si g(p) 0, entonces f(x)/g(x) es tambin continua en x = p





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EJERCICIOS

I) Determine los valores de x para los cuales las siguientes funciones son discontinuas. Identifique los
tipos de discontinuidades y exprese las definiciones apropiadas para eliminar las discontinuidades
removibles, es decir, redefina las funciones para que sean continuas.

()


()

()

()

()

()

() {

() {

II Si f(x) = x
2
+ 5x 14, g(x) = x
2
- 49 y h(x) = x 2; determine cules de las siguientes funciones son
continuas y cules no.

1) (f +g) 2) (f g) 3) (f.g) 4) (f /g) 5) (g-f)
6) (h / f) 7) (g /f) 8) (g .h)

III. Resolver el siguiente problema:

a. Supngase que la tarifa telefnica para una llamada desde Colombia a Venezuela es de $100 por
el primer minuto y de $50 por cada minuto o fraccin adicional. Si y = f(t) es una funcin que
indica el cargo total y para una llamada de t minutos de duracin, haga el bosquejo de la grfica
para 0 < t 4,5. Utilice esta grfica para determinar los valores t en los cuales ocurren
discontinuidades donde 0 < t 4,5

b. La poblacin (en miles) de una colonia de bacterias t minutos despus de la introduccin de una
toxina est dada por la funcin
() {

i) Cul es la poblacin pasados 2 minutos?
ii) Cundo muere la poblacin?
iii) Es continua la funcin P (t)? Justifique