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H vrios autores da rea de Metodologia Cientfica, com excelentes


publicaes; contudo, a produo deste Manual para Elaborao e Apresentao de
Trabalhos Acadmicos deu-se por entendermos a necessidade de os nossos alunos
terem um elemento norteador que pudesse contribuir para a elaborao e a
organizao dos trabalhos e, ainda, criar uma identidade grfica a ser usada pela
nossa comunidade acadmica.
Assim, diante desta edio, gostaramos de agradecer aos professores que
participaram da produo deste Manual que certamente se configura como mais
um instrumento na relao de ensino e aprendizagem das nossas instituies - e,
tambm, dedicar, aos nossos acadmicos, todo este trabalho.





Jaqueline Gurgacz Ferreira
Diretora Administrativa
SUMRIO


PREFCIO____________________________________________________ 5
1 APRESENTAO GRFICA DOS TRABALHOS ____________________ 6
1.1 FORMATO PAPEL, TAMANHO E TIPO DE LETRA _________________ 6
1.2 MARGENS _________________________________________________ 6
1.3 PAGINAO _______________________________________________ 7
1.4 ESPAO DE ENTRELINHAS __________________________________ 7
1.5 CAPA DOS TRABALHOS _____________________________________ 7
1.6 FOLHA DE ROSTO __________________________________________ 8

2 TRABALHOS ACADMICOS COM FINALIDADES ESPECFICAS _____ 10
2.1 ESQUEMA/ESBOO _______________________________________ 10
2.2 RESUMO DE TEXTOS ______________________________________ 11
2.3 SNTESE _________________________________________________ 11
2.4 RESENHA ________________________________________________ 12
2.5 FICHAMENTO _____________________________________________ 13
2.6 COMUNICAO CIENTFICA _________________________________ 14
2.7 INFORME CIENTFICO ______________________________________ 15
2.8 SEMINRIO _______________________________________________ 15
2.8.1 Roteiro de Seminrio _______________________________________ 17
2.8.2 Apresentao escrita e oral __________________________________ 17

3 ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO ____________________________ 19
3.1 TTULOS NO TEXTO E SEUS ESPAAMENTOS _________________ 19
3.2 NEGRITO OU ITLICO ______________________________________ 20
3.3 CITAES ________________________________________________ 20
3.3.1 Citaes indiretas ou livres __________________________________ 20
3.3.2 Citaes diretas ___________________________________________ 21
3.3.3 Indicao no corpo do texto das fontes nas citaes ______________ 23
3.4 NOTAS DE RODAP ________________________________________ 28
3.5 TABELA __________________________________________________ 29
3.5.1 Componentes de uma tabela ________________________________ 29
3.6 ILUSTRAES ____________________________________________ 31
3.6.1 Grficos _________________________________________________ 32
3.6.2 Quadros _________________________________________________ 35
3.7 EQUAES E FRMULAS ___________________________________ 35
3.8 REFERNCIAS ____________________________________________ 36
3.8.1 Outros exemplos de referncias. ______________________________ 38
3.9 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA ________________________________ 42

4 ROTEIRO PARA ORGANIZAO DE PROJETO DE PESQUISA _____ 44
4.1 CAPTULO 1 ______________________________________________ 44
4.1.1 Assunto/tema ____________________________________________ 44
4.1.2 Justificativa ______________________________________________ 45
4.1.3 Formulao do problema ____________________________________ 45
4.1.4 Formulao da Hiptese ____________________________________ 46
4.1.5 Objetivos da pesquisa ______________________________________ 47
4.2 CAPTULO 2 ______________________________________________ 47
4.2.1 Fundamentao Terica ____________________________________ 47
4.3.CAPTULO 3 ______________________________________________ 48
4.3.1 Encaminhamento Metodolgico ______________________________ 48
4.3.2 Cronograma _____________________________________________ 48
4.3.3 Oramento _______________________________________________ 49
4.4 REFERNCIAS ____________________________________________ 50
4.5 APNDICES _______________________________________________ 51
4.6 ANEXO ___________________________________________________ 51

5 TRABALHOS ACADMICOS-CIENTFICOS _______________________ 52
5.1 ARTIGO CIENTFICO _______________________________________ 52
5.1.1 Tipos de artigos cientficos __________________________________ 52
5.1.2 Estrutura ________________________________________________ 53
5.2 POSTER __________________________________________________ 55
5.2.1 Resumo de Apresentao do trabalho para apreciao e apresentao do
pster em evento ______________________________________________ 56
5.2.2 Formatao do Pster ______________________________________ 57
5.3 MONOGRAFIA _____________________________________________ 58
5.3.1 Elementos Pr-Textuais ____________________________________ 58
5.3.2 Elementos Textuais ________________________________________ 62
5.3.3 Elementos Ps-Textuais ____________________________________ 64

6 CONSIDERAES SOBRE A REFORMA ORTOGRFICA ___________ 66
6.1 LETRAS ADICIONADAS AO ALFABETO ________________________ 66
6.2 TREMA ___________________________________________________ 66
6.3 USO DO HFEN ____________________________________________ 67
6.4 REGRAS DE ACENTUAO _________________________________ 68

REFERNCIAS _______________________________________________ 71
APNDICE A: CAPA DE TRABALHOS ____________________________ 74
APNDICE B: FOLHA DE ROSTO ________________________________ 75
APNDICE C: ARTIGO CIENTFICO ______________________________ 76
APNDICE D: FOLHA DE APROVAO DE TRABALHOS DE TCC _____ 79



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PREFCIO


Os trabalhos acadmicos fazem parte dos processos de estudos que so
prprios do ensino superior e, para sua realizao, necessrio que alunos e
professores faam uso de procedimentos cientficos para a produo e a
assimilao crtica e aprofundada do conhecimento.
Para cumprir essa finalidade, determinadas normas, reconhecidas e aceitas
pela comunidade cientfica, devem ser consideradas. Assim, este Manual tem por
objetivo auxiliar a comunidade acadmica das Faculdades Assis Gurgacz e Dom
Bosco na elaborao e apresentao grfica dos trabalhos.
As diretrizes e normas aqui apresentadas no pretendem abranger todos os
contedos trabalhados na disciplina de metodologia cientfica, que imprescindvel
para o desenvolvimento de pesquisas; mas, sim, expor as definies dos elementos
necessrios para a apresentao dos trabalhos acadmicos, ordenando e
agrupando informaes de modo a facilitar sua compreenso e elaborao.
As referncias utilizadas neste Manual esto expostas conforme as regras
estabelecidas; no entanto, importante registrar que a maior parte destas foi
pautada nas normatizaes da Associao Brasileira de Normas Tcnicas - ABNT.
Vale salientar que esta edio, de 2011, teve a participao de todos os
professores, coordenadores e diretores das Faculdades Assis Gurgacz e Dom
Bosco. Inicialmente, os professores da rea de metodologia fizeram as alteraes a
partir da verso de 2006. Depois, durante o Encontro Pedaggico, no ms de Julho,
com os trabalhos organizados pelo Ncleo de Apoio aos Docentes - NAD e pelo
Ncleo de Apoio aos Estudantes NAE, todos os colegiados puderam analisar a
proposta e, ainda, acrescentar contribuies, com base nas reais necessidades de
cada curso. Por fim, um grupo de professores, representantes dos colegiados,
finalizou esta que se configura como a quarta edio.
As sugestes e complementaes para este Manual podero ser enviadas
para o e-mail manual@fag.edu.br.

Patrcia Barth Radaelli Afonso Cavalheiro Neto Srgio de Angelis
Coordenadora do NAE Diretor Acadmico Diretor Geral



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1 APRESENTAO GRFICA DOS TRABALHOS


A padronizao da apresentao grfica dos trabalhos um dos
maiores objetivos de um manual de normas de uma instituio. Essas normas,
alm de facilitarem o acesso dos leitores aos pontos necessrios, permitem que o
trabalho possa ser apresentado em determinadas comunidades acadmicas.
Para efeito do presente manual, foram consideradas as normatizaes da
Associao Brasileira de Normas Tcnicas (ABNT).


1.1 FORMATO DO PAPEL, TAMANHO E TIPO DE LETRA


Nos trabalhos acadmicos, deve-se usar o papel branco, de 75g/m ou
90g/m, de boa qualidade, no formato 210mm X 297mm, tambm chamado papel
formato A-4, digitado/impresso com tinta preta, exceto as ilustraes, somente
no anverso da folha.
Para o texto, orienta-se a utilizao de fonte tipo Times New Roman ou
Arial, tamanho 12 para texto e paginao, tamanho menor (10) para citaes
diretas com mais de 3 linhas, legenda das ilustraes e tabelas, notas de rodap
e nota da folha de rosto (natureza do trabalho).


1.2 MARGENS

a) margem superior de 3 cm;

b) margem inferior de 2 cm;

c) margem esquerda de 3 cm;

d) margem direita de 2 cm




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1.3 PAGINAO


Todas as folhas do trabalho, com exceo da capa, devem ser contadas
sequencialmente. No entanto, numerao ser colocada somente a partir da
primeira folha da parte textual, em algarismos arbicos (1,2,3,4...), no canto
superior direito da folha, a dois centmetros da borda superior, ficando o ltimo
algarismo a dois centmetros da borda direita da folha. A numerao deve ser
contnua, at o final do trabalho, inclusive nos elementos ps-textuais.


1.4 ESPAO DE ENTRELINHAS (NBR 14.724:2002 )


Todo texto deve ser digitado com espao 1,5 de entrelinhas. O
espaamento de entrelinhas simples, porm, dever ser utilizado nas citaes
diretas de mais de trs linhas, nas notas, nas referncias, nas legendas das
ilustraes e tabelas, na nota descritiva da natureza do trabalho (nota de folha de
rosto) e resumos de trabalhos (artigo e monografia).


1.5 CAPA DOS TRABALHOS (NBR 14.724: 2002)


A capa, que elemento obrigatrio do trabalho acadmico, deve expor
elementos de identificao, transcritos na seguinte ordem:

a) nome da instituio centralizado, em letras maisculas e em negrito,
margem superior de 3cm;

b) nome do autor, centralizado, logo abaixo do nome da Instituio, com um
espao de entrelinhas 1,5 - em letras maisculas e em negrito; mais de um autor
espao simples entre os nomes;




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c) ttulo do trabalho centralizado, em maisculo e negrito, com distribuio
equilibrada. Para os ttulos com mais de uma linha, recomenda-se que sejam
transcritos em espaamento simples e sem diviso silbica de palavras.
Quando houver subttulo, este vir depois do ttulo, separado por dois pontos e
escrito com mesmo tamanho e fonte utilizados para o ttulo;

d) local (nome da cidade onde o trabalho ser apresentado), penltima linha,
centralizado, em maisculo e em negrito;

e) ano da entrega do trabalho, centralizado, na ltima linha, logo abaixo do
local, separado apenas por espao simples, em negrito.

Para melhor compreenso, veja o exemplo do APNDICE A.


1.6 FOLHA DE ROSTO (NBR 14.724:2002)


A folha de rosto composta pelos dados contidos na capa, mais um
texto explicativo sobre a natureza do trabalho, dispostos na seguinte ordem:

a) nome do autor, centralizado, em letras maisculas, em negrito;

b) ttulo do trabalho, centralizado, em maisculo e negrito, com distribuio
equilibrada. Para os ttulos com mais de uma linha, recomenda-se que sejam
transcritos em espaamento simples e sem diviso silbica de palavras.
Quando houver subttulo, este vir depois do ttulo, separado por dois pontos e
escrito com mesmo tamanho e fonte utilizados para o ttulo;

c) nota de apresentao que indica a natureza acadmica do trabalho, transcrita
em espao simples, justificado, com o mesmo tipo de fonte do texto e em
tamanho 10, com distribuio equilibrada entre o ttulo e o local, escrita com
clareza e objetividade; todo texto localizado a partir do centro da folha para a
margem direita. A nota deve conter, ainda, o nome da disciplina/curso e



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Instituio;

d) nome do professor (docente) da disciplina ou do orientador, colocado em
separado da nota por um espao de 1,5, em negrito;

e) local;

f) ano da entrega do trabalho, centralizado, na ltima linha, logo abaixo do
local, separado apenas por espao simples, em negrito.

Para compreenso, veja o exemplo do APNDICE B.







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2 TRABALHOS ACADMICOS COM FINALIDADES ESPECFICAS


Durante sua formao, o acadmico desenvolve diversos tipos de
trabalhos. Mais do que a obteno de notas, esses trabalhos so exerccios
pedaggicos e metodolgicos, que visam formao e ao aprimoramento do
conhecimento do aluno em sua caminhada profissionalizante.
Cada trabalho, de acordo com sua finalidade, dever ser elaborado com
uma forma e um estilo especficos, culminando em um dos formatos
apresentados a seguir.


2.1 ESQUEMA/ESBOO


O esquema a segmentao do texto em blocos de idias que tenham
alguma unidade de significao. Segundo Fiorin e Savioli (2000, p. 420), "pode-
se adotar como primeiro critrio de segmentao a diviso em pargrafos"
Quando se tratar de um texto maior, pode-se adotar um outro critrio de
segmentao, por exemplo, por captulos.
O esquema ou esboo realizado com a inteno de agilizar a
compreenso (conhecimento) do texto. Para se elaborar um esquema, utilizam-se
setas, crculos, colchetes, chaves, de acordo com o gosto pessoal do autor (so
esses elementos que depois iro facilitar a visualizao das informaes), pois
o importante que nele apaream as ideias principais de forma clara e
compreensvel.
Barros e Lehfeld (2000) evidenciam as caractersticas que devem ser
mantidas no esquema:

a) fidelidade ao texto original;

b) estrutura lgica;

c) funcionalidade (expor a ideia clara do contedo para contribuir com os estudos



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futuros).


2.2 RESUMO DE TEXTOS


O resumo a condensao das ideias contidas no texto. Resumir um
texto significa captar as idias essenciais, na progresso e no encadeamento em
que aparecem. Para resumos de textos, no h um limite determinado de
palavras.
Para Barros e Lehfeld (2000), antes de se elaborar o resumo, deve-se
fazer o esquema do texto, pois necessrio que se compreenda o contedo
global. "No possvel ir resumindo medida que se vai fazendo a primeira
leitura" (FIORIN, SAVIOLI, 2000, p. 420).
O texto do resumo deve ser escrito em estilo objetivo sem comentrios ou
julgamentos ao que est sendo condensado.

Obs.: Para resumo de trabalhos cientficos, consulte a pgina 61 deste Manual.


2.3 SNTESE


A sntese a apresentao concisa do contedo de um livro, um captulo
ou artigo. Aps a leitura, a compreenso do texto e a elaborao do esquema,
elabora-se a sntese pela reconstruo ou recomposio das ideias do texto.
Segundo Marconi e Lakatos (2000), a ao da sntese naturalmente
complementar anlise.
Nesse trabalho, o acadmico deve elaborar o texto de forma pessoal,
preservando, no entanto, as ideias do autor. um exerccio valioso de raciocnio,
uma verdadeira garantia de amadurecimento intelectual. Alm disso, o trabalho
de sntese sempre exigido no contexto das atividades didticas, quer como
tarefa especfica, quer como parte de relatrios ou de roteiros de seminrios.




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2.4 RESENHA


Elaborar uma resenha consiste em examinar e apresentar, de forma
crtica, os contedos dos livros ou textos publicados em revistas especializadas,
das vrias reas das cincias, das artes e da filosofia. A resenha, segundo
Salvador (1982, p.19), situa-se no segundo nvel de trabalhos cientficos, pelo
fato de acrescentar ao resumo da obra, um juzo crtico.
Segundo Santos (2000) e Saraiva (2000), as partes essenciais de uma resenha
so:

a) identificao da obra: fichamento que inclui autor, ttulo, dados referentes
publicao (edio, cidade, editora e ano), total de pginas resenhadas;

b) credenciais do autor da obra: formao, outras publicaes e atividades
desenvolvidas na rea, podendo ser reduzida no caso do autor ser muito
conhecido;

c) contedo: exposio sinttica do contedo da obra, com os pontos mais
significativos, j segmentados num esquema (conforme item 2.1), e breves
explicaes sobre as concluses do autor da obra;

d) crtica: deve ser feita no ltimo momento da resenha, aps a exposio do
contedo. A crtica deve apresentar as contribuies importantes da obra, com a
anlise do estilo, da forma, com os mritos e as consideraes ticas. Deve, no
obstante, destacar as eventuais falhas, incoerncias e limitaes do texto,
sempre baseada em fundamentos tericos.

Quando desenvolvida por profissionais da rea, a resenha apresenta-se
como produo de ponta, trazendo para a comunidade cientfica discusses
sobre livros recm publicados.
Quando produzida por estudantes, um excelente exerccio de
autonomia intelectual, pois oportuniza um treinamento de compreenso e crtica,
alm do contato mais aproximado com os autores da rea e com o pensamento



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j elaborado, o que poder servir de modelo interessante de produo cientfica.
Convm lembrar que, como em qualquer trabalho acadmico, no h
espao na resenha para comentrios jocosos ou sarcsticos. O texto deve ser
objetivo e claro, alm de gramatical e ortograficamente impecvel.


2.5 FICHAMENTO


O fichamento uma tcnica de estudo que visa retirar de um texto, aula,
palestra ou atividades similares as idias centrais, anotando-as em fichas
(eletrnicas ou de papel), devidamente identificadas, de modo a facilitar o acesso
as suas informaes toda vez que for necessrio. Trata-se da sistematizao das
ideias sob a forma de frases ou palavras-chave.
Salvador (1982) distingue dois tipos de fichas: ficha bibliogrfica e ficha de
apontamentos. A primeira indicada para anotaes sobre as referncias
bibliogrficas e os comentrios sobre a obra; a segunda, para anotar a
exposio de ideias dos autores (em forma de citaes), hipteses, doutrinas,
cpia de textos, etc.
A estrutura das fichas, tanto as bibliogrficas, quanto as de apontamentos,
compreende as seguintes partes:

a) Cabealho ou titulao (ttulo genrico, ttulo especfico);

b) Referncias (elaboradas de acordo com as normas deste manual);

c) Corpo da ficha: nas fichas bibliogrficas, o texto constitudo pelos
comentrios sobre a obra (em forma de esboo/esquema ou de sntese); nas
fichas de apontamentos, o corpo constitudo por citaes (trechos importantes
retirados dos textos lidos), sempre entre aspas, independente do nmero de
linhas.

Ressalta-se ainda que, no corpo da ficha, quando esta for elaborada a
partir de um livro, deve-se registrar a pgina da qual esto sendo retiradas as



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informaes.
Ex.:


GESTO

LEGISLATIVO MUNICIPAL

BOTELHO, Milton Mendes. Gesto Administrativa, contbil e financeira do legislativo
municipal . 2.ed. Curitiba: Juru, 2010.

A organizao do Poder Legislativo no Brasil surgiu em 1532, quando Martim
Afonso de Souza instalou a primeira Cmara brasileira, a de So Vicente, que
passou a exercer os trs poderes: Executivo, Legislativo e Judicirio. (p. 21)

A Cmara Municipal tem funes especficas, autonomia administrativa e
financeira para gerir seus atos e desenvolver suas atividades constitucionais. (p.
22)

Obs.: O acadmico pode elaborar suas fichas mesclando as duas formas;
intercalando frases em forma de esboo ou comentrios e citaes.


2.6 COMUNICAO CIENTFICA


Comunicar transmitir informaes, ou seja, transmitir ideias, fatos e
opinies. Por meio de uma comunicao cientfica, podem ser expostos os
trabalhos, desenvolvidos pelos alunos e ou professores, de forma compreensiva
ou crtica. Todo estudioso, segundo Lakatos (2001, p.79), necessita transmitir a
outras pessoas, com certa freqncia, o fruto de suas atividades, de seu
conhecimento.
Uma Comunicao cientfica uma modalidade de trabalho muito usual
apresentada em congressos, simpsios, semanas acadmicas, reunies
acadmicas, encontro de sociedades cientficas e outros, para se expor os
resultados de pesquisas inditas, criativas, que sero publicadas posteriormente
em anais ou revistas.
A Comunicao Cientfica deve levar em conta os seguintes aspectos:

a) finalidade;




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b) informao;

c) estrutura textual (introduo, desenvolvimento e concluso);

d) linguagem;

e) abordagem.


2.7 INFORME CIENTFICO


O informe cientfico um tipo de relato escrito que divulga os resultados
parciais de uma pesquisa, as descobertas realizadas ou primeiros resultados de
uma investigao em curso. o mais sucinto dos trabalhos cientficos e se
restringe descrio de resultados obtidos atravs da pesquisa de campo, de
laboratrio ou documental.
O informe consiste, pois, no relato das atividades de pesquisa
desenvolvidas, e imprescindvel que seja compreendido e aprovado. Deve estar
redigido de maneira que permita a comprovao dos procedimentos, tcnicas e
resultados obtidos, ou seja, que a experincia realizada, possa ser repetida pelo
principiante que se interesse pela investigao.


2.8 SEMINRIO


Existem diferentes configuraes para os seminrios. No entanto, a opo
neste Manual deu-se pelo seminrio de carter didtico, j que na graduao
esta forma de trabalho , comumente, utilizada para levar os alunos a uma
reflexo aprofundada sobre um determinado tema. Para Andrade, o Seminrio
constitui uma das tcnicas mais eficientes de aprendizagem, quando
convenientemente elaborado e apresentado (2003, p.109).



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Severino (2000) salienta que o seminrio um mtodo de estudos, e uma
atividade didtica promovida em equipes. O autor ainda acrescenta que, para
facilitar a participao de todos, pode-se fornecer aos participantes um texto
roteiro com o seguinte contedo: apresentao da temtica e um esquema geral
do assunto, ou ainda a prpria unidade (texto na ntegra) a ser apresentada.
O professor deve atuar sempre como orientador e supervisor na
preparao e na apresentao do trabalho.
Dentre os vrios objetivos destacados por Nrici (apud ANDRADE, 2003),
com o Seminrio, como metodologia de ensino, o professor poder:

a) Ensinar pela pesquisa;

b) Ensinar a utilizao de instrumentos lgicos de trabalho intelectual;

c) Ensinar a trabalhar em grupo e a desenvolver o sentimento de comunidade
intelectual;

d) Promover a sistematizao de fatos estudados e observados, ensinando seus
alunos a refletir sobre eles.

No entanto, para atingir aos objetivos propostos importante se
considerar que a organizao do Seminrio compreende vrias etapas, e que
estas devem ser cuidadosamente planejadas e executadas. Segue abaixo uma
sugesto de roteiro para os trabalhos.


2.8.1 Roteiro de seminrio


a) Exposio dos temas que constaro no seminrio, pelo professor para a
turma;




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b) Entrega de texto/roteiro com especificaes sobre o trabalho (nmero de
integrantes das equipes, material de pesquisa, datas das orientaes, datas de
apresentao, critrios de avaliao);

c) Pesquisa e elaborao prvia dos trabalhos feita pelos integrantes dos
grupos;

d) Orientao dos grupos (feita pelo professor);

e) Apresentaes dos grupos para os demais alunos da turma;

f) Elaborao de snteses e concluses (alunos e professor).


2.8.2 Apresentao escrita e oral


A estrutura da apresentao escrita do Seminrio ser determinada pelo
docente e seguir as normas gerais da apresentao de trabalhos, transcritas
neste Manual.
Caso sejam utilizados slides (data show), estes no devero conter textos
com muitas informaes mas, sim, apenas um roteiro para que o apresentador
possa lembrar a sequncia das informaes. Diante da leitura de trechos
extensos, neste recurso, o pblico no consegue manter a ateno e a
apresentao fica desgastada. J as imagens complementem o tema e chamam
a ateno dos participantes para a exposio oral.
importante que a apresentao oral atenda, conforme prev Andrade
(2003), os seguintes aspectos:


1 Aspectos de contedo:

a) domnio de assunto (por todos os componentes);




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b) clareza nos conceitos expostos;

c) adequao do relato ao tempo disponvel;

d) sequncia discursiva.


2 Aspectos gerais:

a) autocontrole;

b) boa dico (entonao, timbre, altura);

c) postura correta;

d) empatia com a classe.

O seminrio uma metodologia essencialmente coletiva, mas todos os
integrantes dos grupos precisam conhecer o trabalho que ser exposto, bem
como, no final das apresentaes, os alunos da turma precisaro elaborar suas
snteses. Alm disso, a leitura de um texto importante para a complementao
do trabalho e para a aprendizagem.





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3 ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO


As normas citadas abaixo devero ser consideradas para elaborao de
todos os trabalhos acadmicos da IES.


3.1 TTULOS NO TEXTO E SEUS ESPAAMENTOS (NBR 14.724: 2002)


Os ttulos das subsees devem ser separados do texto que os precede
ou que os sucede por dois espaos de entrelinhas - 1,5. Os trabalhos divididos
em captulos, sees e subsees devem ser transcritos observando-se o
seguinte:

a) Ttulos de captulo devem ser antecedidos do respectivo nmero arbico em
pgina prpria, em maisculo e negrito, posicionados na primeira linha da pgina
e localizados margem esquerda;
Ex.: 1 SOCIOLOGIA

b) Os subttulos das sees secundrias devem ser escritos com todas as
letras maisculas e sem negrito;
Ex.: 1.1 RELAES SOCIAIS

c) Os ttulos das sees tercirias devem ser escritos com a inicial apenas da
primeira palavra em maiscula; salvo as palavras que por sua natureza exijam
a inicial em maiscula;
Ex.: 1.1.1 Relaes sociais e formativas em Marx

d) Os ttulos sem numerao devem ser centralizados, tais como:
REFERNCIAS, SUMRIO, LISTAS, RESUMO, AGRADECIMENTOS e outros.
Obs.: Introduo e concluso so itens numerados, pois fazem parte dos
elementos textuais.
3.2 NEGRITO OU ITLICO (NBR 14.724: 2002)



20


Tanto o negrito quanto o itlico devem ser utilizados para dar nfase ou
destaque a determinadas palavras no corpo do texto. O itlico utilizado
tambm para indicar uma palavra de origem estrangeira no texto, por exemplo:
insight.
O negrito , tambm, utilizado para ttulos de sees primrias e tambm
nas referncias, respeitando as normas citadas neste manual.
Para convenincia do leitor, as palavras, expresses ou partes de textos
em lngua estrangeiras, devem ser traduzidas no texto entre parnteses ou em
notas de rodap.


3.3 CITAES (NBR 10.520:2002 )


As citaes so menes obtidas a partir de diferentes fontes: livros,
revistas, jornais, entrevistas, aulas, palestras, conferncias, debates, Internet,
etc., utilizadas nos trabalhos de natureza acadmica e cientfica para se reforar
a argumentao. Sempre que se fizer uma citao, deve-se ter o cuidado de
indicar com preciso a fonte utilizada.
Existem dois tipos de citaes: as indiretas ou livres e as diretas ou
textuais.



3.3.1 Citaes indiretas ou livres (parfrases)


Na citao indireta, as idias ou informaes obtidas em outras fontes
so reformuladas e redigidas, sem alterar o sentido, pelo autor do trabalho.
Nessa modalidade deve-se indicar sempre a fonte original da ideia e,
posteriormente, relacion-la nas referncias. Quando o autor citado dentro da
sentena seu sobrenome dever ser escrito somente com a primeira letra



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maiscula, com o ano de publicao da obra citado entre parnteses, como no
exemplo abaixo:
Ex.1: Segundo Alves (2000), o desenvolvimento da cincia e da tecnologia se
baseia no conhecimento que adquirimos acerca das causas e efeitos dos
fenmenos.
No caso de o autor aparecer somente depois do trmino da sentena,
dever vir o sobrenome entre parnteses, todo em letras maisculas, seguido de
vrgula e do ano de publicao da obra citada.
Ex.2: O desenvolvimento cientfico e tecnolgico decorre dos avanos do
conhecimento sobre as causas e efeitos dos fenmenos (ALVES, 2000).
Quando a obra for escrita por mais de um autor, a citao segue os
modelos apresentados nos exemplos abaixo:
Ex. 3: Para Libneo, Oliveira e Toschi (2003), a gesto democrtica da escola
pblica deve pautar-se por diversos princpios, alm da eleio direta de
diretores.
Ex. 4: A gesto democrtica da escola pblica deve pautar-se por diversos
princpios, alm da escolha direta dos diretores (LIBNEO; OLIVEIRA; TOSCHI,
2003).


3.3.2 Citaes diretas


Citaes diretas so trechos, apresentados no trabalho, retirados de outros
textos e autores, com transcrio literal, reconhecidas e identificadas como tal.
Nesse caso, transcreve-se o trecho conservando a grafia, pontuao, uso de
maiscula e at mesmo possveis erros ortogrficos ou gramaticais que o texto
original apresentar (quando houver erro, importante que se acrescente, depois
dele, a expresso SIC - que significa assim mesmo entre colchetes, para
demonstrar que ele fora percebido). necessrio sempre indicar a fonte de onde
esto sendo retirados os trechos e acrescent-la na relao das Referncias.
As citaes diretas, por sua vez, se subdividem em curtas e longas.

a) Citaes diretas curtas



22
So as citaes que ocupam at trs linhas no trabalho e no no texto
original que est sendo citado. Elas so transcritas entre aspas duplas, dentro
do prprio pargrafo do texto que est sendo escrito, sem alterar o
espaamento entre as linhas e sem alterar a fonte
Ex.1: Ao tratar do tema argumentao, Carraher (2002, p.5) afirma que as
funes dos argumentos so to diversas quanto os motivos que nos levam a nos
comunicar com os outros.
Caso um trecho do texto que est sendo transcrito j possua aspas, devem-
se substituir as aspas duplas por aspas simples. Usam-se aspas simples, tambm,
para indicar citaes no interior da citao.
Ex.2: Segundo Severino, [...] vm se tornando comum nos diversos encontros as
Apresentaes de Psteres, que so apresentaes de trabalhos via cartazes,
com fotos, figuras, esquemas e textos concisos, referentes a alguma atividade
proposta. (SEVERINO, 2002, p. 180).


b) Citaes diretas longas
So todas as citaes diretas que compreendem mais de trs linhas no
trabalho. Nessa modalidade, as citaes so transcritas em pargrafo distinto,
com recuo de 4 cm em relao a margem esquerda, sem recuo de pargrafo,
com fonte em tamanho 10 ( -2 em relao a fonte do texto), sem o uso de aspas,
com espaamento entrelinhas simples, distante do pargrafo anterior e posterior
por espao duplo.
Ex.:
Tambm chamado de materialismo dialtico ou materialismo histrico, o
marxismo nasce com o pensador alemo Karl Marx e seu colaborador
Engels. A partir da obra marxiniana, muitos autores desenvolveram seus
conceitos fundamentais, muitas vezes aliados a diferentes metodologias,
gerando as correntes marxistas, como o estruturalismo [...]
(MEZZAROBA; MONTEIRO, 2003, p.99).


No exemplo citado existe uma supresso de texto, indicada pelas
reticncias entre colchetes [...]. Esse um recurso utilizado quando se deseja
citar apenas as partes de maior relevncia para o trabalho que est sendo
realizado. Entretanto, preciso muito cuidado para no se deturpar a idia
original do autor que est sendo citado.



23
A supresso pode ocorrer no incio, meio ou fim de uma citao e jamais
se pode deixar de apresentar a fonte de onde foi extrado o texto e de relacion-
la nas Referncias. Alm da supresso de texto, h tambm outras regras que
devem ser observadas ao se fazer uma citao direta, previstas na NBR 10520
(2002). So elas:


3.3.3 Indicao no corpo do texto das fontes nas citaes


a) Fonte consultada: Especificar no texto a pgina, o volume e a seo da
fonte consultada nas citaes diretas. O sobrenome do autor deve ser seguido
pelo ano e pela pgina, que citada de forma abreviada por p.. Nas citaes
indiretas, a indicao da pgina consultada opcional.
Ex.: A Constituio a Lei Magna do ordenamento, que tem por objetivo garantir
o Estado de Direito, e dela emanam os princpios que regem o processo
legislativo (BOTELHO, 2010, p.177).

b) Explicaes Adicionais: as explicaes ou complementaes feitas dentro da
citao sem alterar o sentido do texto, apenas para tornar seu contedo mais
claro, devem vir entre colchetes.
Ex.1: A explicao mais extensa oferecida por Freud para este fenmeno [a
dinmica da culpa], tambm extremamente reveladora. (CARRAHER, 2002,
p.104).

c) Destaque: se for relevante destacar alguma frase, expresso, conceito ou parte
de um texto que est sendo citado, deve-se usar negrito, itlico ou sublinhado,
acrescentando, junto indicao da fonte alterada, a expresso grifo nosso.
Ex.1:
Processo e estrutura formais podem beneficiar o processo decisrio na
medida em que obrigam quem decide a ser especfico quanto s
opes e a separar probabilidades de valores. Uma abordagem
estruturada soluo de um problema e tomada de uma deciso
aumenta o raciocnio critico, sendo a melhor forma de aprender como
decidir com qualidade, uma vez que elimina o processo de tentativa e
erro e concentra-se na aprendizagem de um processo j comprovado
(MARQUIS & HUSTON, 2010, p.25) [grifo nosso ].



24


Caso o texto j esteja com algum destaque, deve-se, ento, colocar a
expresso: grifo do autor.
Ex.: Para Marquis & Huston,

O processo de enfermagem, criado por Ida Jean Orlando no final da
dcada de 1950, oferece outro sistema terico de soluo de
problemas e tomada de deciso. Originalmente, era um processo com
quatro etapas (investigao ou levantamento de dados, planejamento,
implementao e avaliao), sendo a etapa de diagnstico delineada
como um momento separado. As descries mais atuais desse modelo
incluem, no mnimo, cinco etapas [grifos do autor] (2010, p. 27).


d) Citao de Citao: quando se utilizar uma certa informao, colhida de outra
fonte que no a original, deve se usar a expresso apud, que significa citado por
(a traduo de Apud: junto a, em, por). O apud uma expresso latina, que
poder ser utilizada no corpo do texto, mas dentro dos parnteses, na citao.
Obs.: Esse recurso somente deve ser utilizado em caso de muita necessidade. A
fonte segunda precedida da expresso apud.
Ex.1: Nas citaes diretas curtas, que ficam no pargrafo do texto, dispe-se
assim: Segundo Berger (2001, apud OLIVEIRA, 2004, p.26) o socilogo, como
cientista, tenta ser objetivo, controlar suas preferncias e preconceitos pessoais.
Do exemplo acima, depreende-se que o aluno, ao ler o texto escrito por
Oliveira, selecionou um conceito de Berger, que fora citado por aquele autor.
Berger, que fora citado por Oliveira.
Ex.2: Nas citaes diretas longas, os dois autores ficam, geralmente, dentro
dos parnteses, no final da citao: (FREUD apud SILVA, 2002, p.104). Neste
caso, o texto lido fora escrito por Silva, mas o conceito escolhido fora o de Freud.

e) Textos Traduzidos: se a citao usada decorrente de um texto original em
lngua estrangeira, que foi traduzido pelo autor do trabalho, ao final da mesma
dever constar a expresso traduo nossa. O texto original dever ser lanado
em nota de rodap para possibilitar ao leitor a comparao entre os dois textos.




25
f) Citao de dois autores: Citam-se obrigatoriamente ambos, interligados pela
conjuno "e".
Ex: O trabalho de enfermagem compreendido como pratica social e, portanto
est articulado a outras praticas, como a da sade, educao, produo de
medicamentos, equipamentos, sendo concretizado na sociedade por meio do
trabalho (FELLI e PEDUZZI, 2010).

g) Citao de mais de trs ou mais autores: Cita-se o primeiro autor seguido da
expresso "et al." (abreviatura da expresso latina "et alii", que significa "e
outros"). importante manter uma uniformidade em todo o trabalho, qualquer que
seja a expresso adotada.
Ex.: O desenvolvimento dos computadores tambm foi extremamente importante
na viabilizao da angiotomografia, facilitando o processamento e armazenamento
de um amplo nmero de imagens de alta resoluo. Outros componentes e
programas permitiram, ainda, elaborao e anlise das reconstrues
multiplanares e tridimensionais, cumpridas habitualmente em estaes de trabalho
independentes (KUROKI et al , 2008).

h) Citao do mesmo autor com mais de um trabalho no mesmo ano: Neste caso,
a diferenciao dos autores citados se faz por letra minscula, acrescida ao ano
da publicao, tanto na citao no texto como na lista de referncias.
Ex 1: Doenas como o cncer, hipertenso ou diabetes devem ser consideradas
prioritrias (KALACHE, 2002a).
Ex 2: No ano de 2025 o Brasil ser a sexta populao de idosos do mundo, em
termos absolutos (KALACHE, 2002b).
Ex 3: Kalache (2002a, 2002b) estudou as doenas crnicas na populao de
idosos brasileiros.

i) Citao de trabalhos do mesmo autor, publicados em diferentes anos: Neste
caso, as citaes so identificadas pelo ano de publicao, em ordem cronolgica
crescente.
Ex: Estudos sobre desenvolvimento motor foram realizados por Gallahue (2001,
2005, 2010).




26
j) Citao de mais de um autor com o mesmo sobrenome: Autores com
sobrenomes idnticos, com dois ou mais trabalhos publicados no mesmo ano,
devem ser diferenciados pelas iniciais do prenome.
Ex.: Estudos recentes apresentados por Pereira, (2008); Pereira M., (2008) tem
mostrado a importncia dos estmulos sensoriais no desenvolvimento infantil.
Havendo coincidncia de iniciais de prenome, faz-se a diferenciao
colocando-as por extenso.
Ex. 1: Aspectos epidemiolgicos e doenas relacionadas ao trabalho tm sido
estudados por Pedro Caldas (2005) e Paulo Caldas (2005).
Ex. 2: Aspectos epidemiolgicos e doenas relacionadas ao trabalho tm sido
estudados. (CALDAS PEDRO, 2005 e CALDAS PAULO, 2005).

k) Mltiplas citaes numa mesma frase: quando dois ou mais trabalhos com
autores diferentes so citados em relao a um mesmo tpico, estes devem ser
mencionados em ordem cronolgica crescente.
Ex. 1: Riscos elevados de cncer de pulmo foram detectados nos trabalhadores
da construo civil (SIEMIATICKI et al., 1986, 1987; MORABIA et al., 1992;
KELLER e HOWE, 1993; MUSCAT et al., 1995; FILKELSTEIN, 1995).

l) Citao de entidades: Quando a autoria for atribuda a uma entidade, cita-se o
nome de acordo com a forma em que aparece na lista de referncias, podendo ou
no ser abreviada. Observe os exemplos a seguir:
Ex. 1: Texto:
O nmero de crianas obesas no mundo, com idade menor a 5 anos, j
chega aos 17,6 milhes (OPAS, 2003).

Ex 1: Referncia:
OPAS - ORGANIZAO PAN-AMERICANA DA SADE. Doenas crnico-
degenerativas e obesidade: estratgia mundial sobre a alimentao
saudvel, atividade fsica e sade. Braslia (DF); 2003.

Ex 2: Texto:
De acordo com a Pan American Health Organization (PAHO, 2003) o nmero de
crianas obesas no mundo, com idade menor a 5 anos, j chega aos 17,6 milhes.



27

Ex 2: Na referncia:
PAHO - Pan American Health Organization. Joint WHO/FAO Expert Report on
Diet Nutrition and the prevention of chronic disease. Washington (DC); 2003.

Ex 3: Texto:
Dados da OMS (2011) comprovam o alarmante crescimento de obesidade infantil
no Brasil e no mundo,

Ex 3: Na referncia:
OMS. Who. World Health Organization. Head circumference-for-age tables:
Children z-scores. 2007. Disponvel em:
<http://www.who.int/childgrowth/standards/hcfa_tables_z_girls/en/index.html>.
Acesso em: 13 set. 2008.

m) Citaes Informais: Citaes informais referem-se meno de fontes no
publicadas como: cartas, mensagens eletrnicas [e-mails], listas de discusso,
artigos apenas submetidos para publicao, dados de arquivos de instituies,
relatrios de pesquisa, apresentaes em eventos, entre outras.
Quando relevantes devem ser identificadas no texto por asterisco e
documentadas em nota de rodap. eticamente recomendvel que se solicite
autorizao do responsvel pela informao citada. Os trabalhos no prelo citados
no texto devem figurar na listagem das referncias, desde que indicados o ttulo
da revista e o ano e no em nota de rodap.
Ex 1: Texto:
A indstria do conhecimento apresenta um processo de apropriao da
informao gerada por um ou mais receptores
*
.

Ex 1: Rodap:
*
Produzir informao ou conhecimento. Texto extrado de lista de discusso
bib_virtual@ibict.br em 15 de julho de 2005.
ou
*
Comunicao pessoal de Fulano de Tal, em 10 de setembro de 2004, recebida
por correio eletrnico.



28
ou
*
Palestra sobre a "Situao da Mulher" proferida por Fulano de Tal, na Faculdade
XY em 10 de setembro de 2004.

n) Outras formas de citao no texto:

Notas Bibliogrficas

Informaes extradas de fontes bibliogrficas dadas a pblico que
complementam o texto. Este tipo de nota deve vir acompanhado da indicao da
respectiva fonte, no devendo constar da lista de referncias.
Atualmente, o sistema de busca mais atualizado tem sido o Google
*
que
indexa quatro trilhes de pgina.
Ex 1:
*
Google Inc. Disponvel em: http://www.google.com. Acesso em 14.04.2004.

Texto:
A disponibilizao pelos autores de textos no revisados em websites feita por
meio de "open-archives"(
*
)

Ex 2:
*
Open-archives espaos virtuais destinados divulgao de textos
cientficos, arbitrados ou no pelos pares (SENA, 2000)

Observao importante:
As citaes no texto esto diretamente vinculadas ao sistema de
organizao das referncias; que devem ser colocadas no final dos trabalhos, em
ordem alfabtica.


3.4 NOTAS DE RODAP (NBR 10.520:2002)


As notas de rodap so indicaes, observaes ou informaes
complementares ao texto, feitas pelo autor do trabalho e escritas no rodap
da pgina, em tamanho de fonte 10. Podem ser referncias bibliogrficas ou



29
observaes explicativas.
Para melhor compreenso, veja o exemplo do APNDICE C, referente
nota utilizada no resumo de artigo cientfico.


3.5 TABELA


Tabela a forma no discursiva de apresentao de informaes que tem
por finalidade a descrio e/ou cruzamento de dados numricos, codificaes,
especificaes tcnicas e smbolos, sintetizando os dados de forma que facilite
sua leitura e a interpretao.
As apresentaes por meio de tabelas devero ser realizadas mediante
alguma conveno ou norma, dependendo de qual instituio, congresso ou rgo
esta tabela ser apresentada. Alguns princpios bsicos, segundo as normas do
IBGE (Instituto Brasileiro de Geografia e Estatstica, 1993) devem ser seguidos.


3.5.1 Componentes de uma tabela


As tabelas tm ttulo, corpo, cabealho e p ou rodap.

a) TTULO: apresenta uma noo inicial ao leitor sobre o contedo da tabela.
Deve ser escrito aps a numerao da tabela e separado por um travesso. Se
utilizar mais de uma linha, as demais devero vir alinhadas primeira letra da
primeira linha do ttulo.
A numerao da tabela tem por objetivo identific-la no texto ou anexo,
sendo realizada de 1 a n obedecendo a sua sequncia (tabela nica no h
necessidade de numerao).
Ex: Tabela 01 -

b) CORPO: representado por colunas e subcolunas nas quais so registrados os
dados numricos e informaes.



30

c) CABEALHO: tem por finalidade a identificao dos contedos referentes a
cada coluna da tabela.

d) P OU RODAP: identifica a fonte original dos dados ou alguma nota referente
tabela. Dever estar escrito com letra minscula e no tamanho de letra 10.
- fonte: consiste na indicao da entidade responsvel pela informao.
- nota: utilizada para apresentar informaes de natureza geral com o objetivo
de conceituar ou esclarecer o contedo, ou ainda indicar a metodologia adotada
na coleta ou na elaborao dos dados.
- nota especfica: utilizada para apresentar informaes com o objetivo de
descrever conceitos ou esclarecer dados sobre uma parte ou um item especfico
da tabela.
Ex.:
Tabela N Ttulo
CABEALHO


CORPO



Fonte -
Nota -
Nota especfica -


Observaes:

As tabelas estatsticas (que apresentam dados numricos) no devem ser
delimitadas por traos verticais em suas laterais, o que descritivo para
tabelas no-estatsticas e quadros;
A estruturao dos dados numricos e dos termos necessrios
compreenso de uma tabela deve ser feita com, no mnimo, trs traos
horizontais paralelos. O primeiro para separar o topo, o segundo para
separar o espao do cabealho e o terceiro para separar o rodap;




31
Quando, em uma tabela, houver necessidade de se destacar parte do
cabealho ou parte dos dados numricos, estes devem ser estruturados
com um ou mais traos verticais paralelos adicionais.

Exemplos:

Tabela 1 Relao do efetivo dos rebanhos existentes em Cascavel no ano
de 2009
Tipo de rebanho Nmero de cabeas
Bovinos 123.631
Sunos 41.326
Eqinos 2.313
Asininos 12
Muares 102
Bubalinos 192
Fonte - IBGE (2010)

Tabela 2 - Perfil da pecuria municipal 2009 Cascavel, PR
Especificao
Quantidade
(cabeas)
Participao (%)
Estadual Mesorregional Microrregional
Bovino 92.557 1,0 7,8 15,6
Bubalino - - - -
Eqino 2 000 0,5 6,8 10,9
Asinino - - - -
Muar 100 0,2 3,2 4,8
Fonte - IBGE (2009)


3.6 ILUSTRAES


Qualquer que seja o tipo de ilustrao, sua identificao aparece na parte
superior, precedida da palavra designativa (desenho, esquema, fluxograma,
fotografia, grfico, mapa, organograma, planta, quadro, retrato, figura, imagem,
entre outros), seguida de seu nmero de ordem de ocorrncia no texto, em
algarismos arbicos, travesso e do respectivo ttulo. Aps a ilustrao, na parte
inferior, indicar a fonte consultada (elemento obrigatrio, mesmo que seja
produo do prprio autor), legenda, notas e outras informaes necessrias



32
sua compreenso (se houver). A ilustrao deve ser citada no texto e inserida o
mais prximo possvel do trecho a que se refere.


3.6.1 Grficos


Apresentam informaes permitindo verificar os resultados e a relao entre
os dados Existem normas nacionais para a construo de grficos, ditadas pela
Fundao IBGE. Assim, todo grfico deve apresentar ttulo e escala.

a) TTULO: deve ser colocado acima do grfico;

b) ESCALA: deve crescer da esquerda para a direita, e de baixo para cima, sendo
adequada para que no distora os fatos.

Todo grfico ou diagrama deve ser auto-explicativo e de fcil compreenso,
com trs requisitos bsicos: simplicidade, clareza e veracidade.

Grfico de Linhas: para a sua construo traada uma reta horizontal (ou
vertical) que servir de base; a partir dos pontos com a mesma distncia,
constroem-se traos perpendiculares, cujo comprimento seja proporcional
freqncia.













33
Grfico 1 Rendimento mdio real de empregados no setor pblico da regio
metropolitana de Porto Alegre e So Paulo

Fonte IBGE (2011)


Grfico de Barras: o grfico de barras a representao na qual sobre o eixo (y)
constroem-se retngulos para as diferentes categorias da varivel, com largura
apropriada e altura proporcional s respectivas freqncias de cada categoria. As
barras no so justapostas ou ligadas, pois na maioria das vezes as categorias
das variveis qualitativas no apresentam relao de continuidade.

Grfico 2 Cursos de Graduao em relao ao nmero de estudantes

Fonte - Agropalma (2011)



34
Grfico em Colunas: a construo do grfico em colunas semelhante ao em
barras, com uma nica diferena, os retngulos sero sustentados no eixo
horizontal (x).

Grfico 3 - Rendimento mdio real no setor privado e pblico na regio
metropolitana de So Paulo

Fonte IBGE (2011)

Grfico de Setores (pizza): geralmente este grfico usado para evidenciar a
distribuio percentual de uma populao ou amostra.

Grfico 4 Cursos de Graduao em relao ao nmero de estudantes

Fonte - Agropalma (2011)



35
Alguns tipos de grficos no foram aqui apresentados (de rea, boxplot, dot
plot, etc.) mas devem ser considerado teis, A recomendao final , se possvel,
evitar os grficos em trs dimenses, cuja interpretao pelo leitor fica
comprometida.


3.6.2 Quadros


Os quadros possuem um teor mais esquemtico e descritivo, diferenciando-
se das tabelas por serem definidos como um arranjo de palavras e nmeros
dispostos em linhas e colunas e pala colocao de traos verticais em suas
laterais.

Quadro 1 Rentabilidade das empresas nos governo de 1985 a 2010.
Renda Salrio Mnimo Governos: 1985 2010
ndices/Governos Sarney Collor Itamar FHC Lula
Salrio mnimo real mdio R$
deflacionado
379 266 277 282 416
Saldo do salrio mnimo real R$
deflacionado incio/fim de mandatos
- 36 - 83 - 26 + 73 + 192
Saldo do salrio mnimo real R$
deflacionado incio/fim de mandatos
- 30% + 4% + 2% + 2% + 48%
Salrio mnimo real mdio em dlar
U$
- - - 97 171
Variao do salrio mnimo real em
dlar % incio/fim de mandatos
- - - - 23% + 278%
Fonte - Bovespa (2010)


3.7 EQUAES E FRMULAS


Para facilitar a leitura, as equaes e as frmulas devem ser destacadas no
texto e, se necessrio, numeradas com algarismos arbicos entre parnteses,



36
alinhados direita. Na sequncia normal do texto, permitido o uso de uma
entrelinha maior que comporte seus elementos (expoentes, ndices e outros).
Exemplos:
x
2
+ y
2
= z
2
(1)
(x
2
+ y
2
)/5 = n


3.8 REFERNCIAS


As referncias formam o conjunto padronizado de elementos
descritivos, retirados de um documento (livro, artigo, site, etc.), individualizado,
que permite sua identificao e localizao. A elaborao das referncias deve
ocorrer em folha distinta, colocada logo aps a ltima folha da concluso,
colocando-se a palavra REFERNCIA, em maiscula e negritada na margem
superior da folha lado esquerda, seguindo-se as normas estabelecidas, expostas
a seguir:

a) Cada referncia deve ser composta pelos elementos essenciais e
complementares em sequncia padronizada;

b) Todas as linhas da referncia devem ser alinhadas margem esquerda,
organizadas em ordem alfabtica do elemento de entrada, que pode ser um
autor, uma instituio ou um ttulo, conforme o tipo de referncia ou em ordem
numrica crescente, de acordo com a ordem de citao no texto;

c) Para obras que apresentam a mesma entrada (por exemplo: o mesmo autor)
referenciadas sucessivamente, a partir da segunda vez a palavra de entrada
dever ser substituda por um trao sublinear equivalente a seis espaos, seguido
de ponto.
Exemplo:
Duas obras distintas de um mesmo autor:





37
ENGUITA, M. F. A face oculta da escola. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1989.
. Trabalho, escola e ideologia. Porto Alegre: Artes Mdicas, 1989.

Sempre que se fizer uma referncia, deve-se utilizar a seguinte ordem
de elementos: autor ou equivalente, ttulo da obra, subttulo, edio, local, editora
e ano da publicao.
Nessa ordem, devem ser observadas as seguintes normas:

a) sobrenome(s) do(s) autor(es), todo em maisculas, seguido(s) de vrgula(s)
prenome(s) do(s) autor(es), abreviados ou no, seguidos de ponto, com espao
antes de comear o ttulo;
Obs.: importante observar que se um dos autores listados tiver seu
prenome abreviado, todos os demais autores devero ser escritos da
mesma forma;

b) quando houver mais de um autor, para separ-los usam-se ponto e vrgula;

c) o ttulo da obra deve ser destacado em negrito, seguido de ponto. No
caso de artigos ou captulos de uma obra ou revista, o destaque ser dado
para o ttulo da obra ou da revista e no para o nome do artigo;

d) o subttulo deve ser transcrito aps o ttulo, quando necessrio para
esclarecer e completar o ttulo, sem negrito, itlico ou sublinhado, precedido de
dois pontos;

e) edio, quando houver, indicada em algarismos arbicos, seguido de ponto
e da abreviatura da palavra, ed.. Exemplo: 3.ed.;

f) local, somente com iniciais maisculas, sem abreviaturas, seguido de dois
pontos (no sendo possvel determinar o local, utiliza-se a expresso sine loco,
abreviada, entre colchetes [S.l.];

g) editora, com nome transcrito como est na obra (sem escrever a designao
editora), seguida de vrgula;



38

h) ano da publicao: se for revista, jornal ou outro tipo de peridico, indicar
o volume (v.), nmero (n.) e data completa;

i) Deve-se manter espao simples de entrelinhas quando a referncia
preencher duas ou mais linhas;

j) Separa-se uma referncia de outra mantendo-se espao 1,5;
Ex1:
BAGOLINI, L. O trabalho na democracia: filosofia do trabalho. So Paulo:
Cortez, 2002.
Ex2:
SEVERINO, Antnio Joaquim. Metodologia do trabalho cientfico. 23.ed. rev.
e ampl. de acordo com a ABNT. So Paulo: Cortez, 2003.


3.8.1 Outros exemplos de referncias


a) De dois ou trs autores
As referncias de livros com dois ou trs autores so feitas citando cada
um dos autores na ordem apresentada no livro, separando cada nome com ponto
e vrgula.
MALORI, J. P.; CORADINI, O . L. Camponeses e a agroindstria. Rio de
Janeiro: Zahar, 1982.



b) Obra coletiva
Quando a referncia de um autor integrante de uma obra coletiva e
se quer citar somente o seu captulo ou artigo e no a obra no todo, d-se a
entrada dos elementos na seguinte ordem: o sobrenome do autor do artigo ou do
captulo em maisculas, seguido de prenomes abreviados e ponto, o ttulo do
artigo ou captulo, sem grifo e em minsculas e ponto, seguido da expresso
latina In e dois pontos, e na seqncia a indicao integral do livro, comeando
pelo sobrenome do organizador, seguido da abreviao entre parnteses, (Org.).
Caso no haja editor, diretor ou organizador deve-se iniciar pelo ttulo.



39
Ex:
BELLEN, B. V. Laboratrio Vascular. In: BRITO, C. J. (Org.). Brasil: Cirurgia
Vascular, Cirurgia Endovascular, Angiologia. 2.ed. Rio de Janeiro: 2008. cap 12,
p.187.

c) Dissertaes e teses
SILVA, R. M. S. Indicadores de sustentabilidade urbana. 2000. Dissertao
(Mestrado em Engenharia Urbana) - Centro de Cincias Exatas e Tecnologia,
Universidade Federal de So Carlos, So Carlos.

d) Trabalhos apresentados em eventos e disponibilizados em anais
SILVA, V. G.; SILVA, M. G. Anlise do ciclo de vida aplicada ao setor da
construo civil: reviso da abordagem e estado atual. In: Anais do VIII Encontro
Nacional de Tecnologia do Ambiente Construdo, 2000, Salvador. Salvador:
Associao Nacional de Tecnologia do Ambiente Construdo (ANTAC), 2000. V.1.


e) Revistas

Citao da revista no todo
Quando a referncia da revista no todo, a entrada dos elementos se
registra da seguinte forma: ttulo da revista, em negrito e ponto, local da
publicao da revista e vrgula, nmero do exemplar da revista abreviado assim
n. e data da revista.
Ex: Isto . So Paulo, n. 1252, 28 set. 1993.

Artigos assinados de revista
Quando a referncia de artigo assinado, o registro segue: sobrenome
do autor do artigo em maisculas, seguido de prenomes abreviados e ponto,
ttulo do artigo em minsculas, sem grifo e ponto, ttulo da revista em grifo e
ponto, local da publicao e vrgula, nmero do volume e vrgula, pginas e
inicial-final do artigo, vrgula e data. Ex:
TOGNOZZI, M. A maldio da agricultura. Isto . So Paulo, n. 1254, p.36-37, 13
out. 1993.

f) Artigos de Peridicos
Ex:
FERREIRA, E. A. Pulsaes da poesia afro-brasileira. Painel de humanas, Juiz



40
de Fora, n.2, p.123-33, set. 1988.


g) Jornais
Para a referncia de jornais usam-se as regras utilizadas nas referncias
de revistas, com uma particularidade para as referncias de artigos de
suplementos. Alm da referncia normal, cita-se o ttulo do suplemento, o nmero
e a pgina.
Ex:
ARBEX, J. 500 anos de solido. Folha de S. Paulo. 19 dez. 1990. WORLD
MEDIA: A nova desordem mundial, n. 1, p. 3


h) Obras de referncia (Enciclopdias, Dicionrios, Coletneas)
Ex:
Borracha. In: ENCICLOPDIA BARSA. v.3, p. 196-208.


i) Documentos consultados on line
H uma variedade muito grande de formas de se consultar documentos e
informaes on line, no entanto, foram indicadas apenas duas formas como
exemplo.
Obs.: Ressalta-se que muitos documentos e informaes consultadas na Internet
no passam pelo processo de correo gramatical e nem de verificao do
contedo.
Ex.1:
Universidade Federal do Esprito Santo. Ncleo de Processamento de Dados.
Cursos NPD/UFES, 1997. Disponvel em <http:/www.npd1.ufes.br/-cursos/>
acesso em: 02 mar.1997. Ex.2:

Ex 2:
MOURA,G.A C. DE M. Citao de referncia e documentos eletrnicos.
Disponvel em <http:/www.elegica.com.br/users/gmoura/refere.htm/> Acesso em:
09 out.1996.

j) Documentos de Instituies Oficiais:
Ex:
MARANHO. Superintendncia do Desenvolvimento do Maranho.
Departamento de Estatstica. Programa Integrado de Pesquisa, Pesquisa scio
educacional. So Luiz, 1990. BRASIL. Constituio, 1988. Constituio da



41
Repblica Federativa do Brasil, 1988. BRASIL. Ministrio da Educao e Cultura.
Atletismo. Braslia: 1977. 140p.

k) Documentos Legislativos

1) Leis e Decretos: para referenciar estes tipos de documentos devem aparecer
os seguintes elementos, seguindo-se a mesma ordem apresentada:
1. NOME do pas, estado ou municpio. Ttulo e n do documento. data do
documento. Sua ementa. Cidade e local. Nome do veculo de comunicao onde
foi divulgado o documento; Ano da publicao. Pagina e numero de intervalo
entre as paginas.
Ex1:
BRASIL. Constituio Federal de 1988. Promulgada em 05 de outubro de
1988. Atualizada at a emenda constitucional n 38, de 12/06/2002. Nesta
edio adendo especial com os textos originais dos artigos alterados. 31 ed. So
Paulo: Saraiva, 2003.

Ex2:
PARAN. Secretaria de Estado da Educao. Lei n 7961 , de 21 de novembro
de 1984. Dispe sobre a escolha, mediante eleio direta, de diretores de
estabelecimento de ensino de 1 e 2 graus e d outras providncias. Dirio
Oficial do Estado, Curitiba, Paran: 21/11/1984.

Ex3
1
:
BRASIL. Decreto n 76.924, de 29 de dezembro de 1975. Regulamentao da
concesso de que trata o art. 5 da Lei n 6.128, de 11 de dezembro de 1974, a
qual dispe sobre a retribuio do Grupo Magistrio, do Servio Social da Unio e
das Autarquias Federais e d outras providncias. Dirio Oficial, Braslia, 29 de
dezembro de 1975, p. 17.

2) Acrdo, decises e sentenas: estes documentos, produzidos por
Cortes ou Tribunais, ao serem referenciados devem conter os seguintes
elementos:
1. NOME do pas, estado ou municpio;
2. Nome da Corte ou Tribunal;
3. Ementa;

1
Exemplos citados por Eduardo de Oliveira Leite, na obra intitulada Monografia Jurdica, 6ed,
So Paulo: Revista dos Tribunais, 2003.




42
4. Tipo e nmero do recurso (R. E. Recurso Extraordinrio, R.O. Recurso
Ordinrio, E.I. Embargos Infringentes, A.I. Agravo de Instrumento etc);
5. Partes litigantes;
6. Nome do relator indicado pela palavra Relator;
7. Data de publicao
8. rgo divulgador.
Ex1:
BRASIL. Supremo Tribunal Federal. O Instituto de Resseguros do Brasil
sociedade de economia mista, salvo quando a Unio intervm no
processo. Interpretao do artigo 31, V, letra a, da Constituio Federal de
1988. R.E. n 35.029, Rio Grande do Sul. Instituto de Resseguros do Brasil versus
Prefeitura de Porto Alegre. Relator: Min. Luis Galotti. Acrdo de 6 de junho de
1957. Revista de direito Administrativo, Rio de janeiro, v.51, p. 298-301,
jan/mar. 1958.

3) Pareceres, Resolues, Indicaes, Portarias etc: nestes casos devem ser
elencados os seguintes elementos referenciais:
1. NOME do pas, estado ou municpio, seguido do rgo autor;
2. Tipo de Documento;
3. Data de publicao
4. Ementa;
5. Relator/Consultor;
6. rgo divulgador.
Ex1:
BRASIL. Ministrio da Educao e Desporto. Portaria n 1.886, de 30 de
dezembro de
1994.Fixa as Diretrizes Curriculares nacionais e os contedo mnimo do curso
jurdico. Artigo 4 da Medida Provisria n. 765, de 16 de dezembro de
1994.Relator: Ministro da Educao Murilio de Avellar Hingel. Braslia: Dirio
Oficial da Unio de 4 de janeiro de 1995.


3.9 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA


A bibliografia consultada consiste numa relao de obras que tenham
sido lidas pelo autor de um trabalho, das quais, porm, ele no fez uso direto
em seu texto. um elemento opcional, porm sua apresentao importante



43
para o autor mostrar a abrangncia de sua pesquisa e os caminhos que percorreu
para chegar s suas concluses.
Entretanto, preciso cuidado e honestidade para no elencar obras que
no foram efetivamente lidas e assim no correr o risco de ser questionado sobre
uma delas e no ter como responder ao perguntado por desconhec-la
completamente. Para indic-las, o autor dever seguir as mesmas normas
utilizadas para elaborar as referncias.



44
4 ROTEIRO PARA ORGANIZAO DE PROJETO DE PESQUISA


O projeto de pesquisa indica o caminho a ser seguido durante a
investigao. o meio formal de comunicar a inteno da pesquisa para a
comunidade cientfica. O roteiro para a elaborao dos projetos ser subdividido
em elementos pr - textuais, textuais e ps - textuais.
Os pr textuais devero ser elaborados a partir das sugestes dos
orientadores. Os textuais se subdividiro em 3 captulos, sendo que cada captulo
dever ser iniciado em folha distinta.
O captulo 1 compreender o Assunto/Tema, Justificativa, Formulao do
problema, Formulao das hipteses e Objetivos da pesquisa (geral e especficos).
O captulo 2 compreender a Fundamentao terica do trabalho e o captulo 3
compreender o Encaminhamento Metodolgico, Cronograma e Oramento. A
parte final do projeto composta pelos elementos ps textuais: Referncias
utilizadas no Projeto, Apndices e Anexos (se forem necessrios).


4.1 CAPTULO 1


4.1 .1 Assunto/tema


A primeira etapa para o planejamento do trabalho acadmico,
didtico ou cientfico deve ser a escolha do assunto. Algumas perguntas
desencadearo o processo de construo deste trabalho: o que fazer? Sobre o
que vou investigar, refletir e escrever? Segundo Luckesi (2003), quando falamos
em escolher o assunto estamos nos referindo a uma rea abrangente do
conhecimento. O referido autor compara o assunto s caractersticas de um
oceano amplo, complexo e cheio de variveis. Os assuntos tratam de questes
gerais, como poltica, economia, sade, religio e outros.
O segundo passo, a fim de tornar o estudo vivel, a escolha do
tema do trabalho. Trata-se da delimitao do assunto, ou seja, escolher sobre o



45
qu do assunto ser estudado; qual o enfoque ser dado ou sobre qual aspecto
este assunto ser abordado ou pesquisado de forma mais profunda.
A diferena entre assunto e tema pode ser explicitada a partir do
seguinte exemplo: se um acadmico elegesse como assunto para seu trabalho
a Educao Sexual, ele poderia definir como tema a gravidez na adolescncia.
Outro exemplo seria Assunto: contaminao ambiental. Tema: A
responsabilidade social para o destino de embalagens de agrotxicos.
Ainda sobre o mesmo tema, deve-se definir sobre qual aspecto ser
abordado. Por exemplo: A gravidez na adolescncia sob os aspectos
psicolgicos, fsicos ou emocionais.


4.1.2 Justificativa


A justificativa a parte do trabalho acadmico que contextualiza o
tema, revelando sua importncia social, cultural, cientfica, acadmica, pessoal
e profissional. Sua elaborao pode partir dos seguintes questionamentos
norteadores:
Qual a contribuio que o resultado da pesquisa pode trazer? Qual sua
relevncia social? Por que vou pesquisar o assunto?
Assim, a justificativa deve ser elaborada para indicar as razes que
tornam importante a realizao da pesquisa proposta para a cincia e para a
sociedade.


4.1.3 Formulao do problema


O problema da pesquisa, tal como concebido em manuais de
metodologia cientfica, uma pergunta clara, precisa e objetiva. Deve indicar
com clareza qual lacuna de conhecimento pretende-se preencher.
Um bom problema de pesquisa gera, pelo menos, uma hiptese bsica;
eventualmente, pode gerar hipteses secundrias. O problema deve,



46
necessariamente, ser passvel de resposta atravs da pesquisa. Uma questo
que no pode ser respondida com certa preciso, provavelmente, no formular
um bom problema de pesquisa.
So exemplos de problemas de pesquisa:

a) Nveis elevados de ansiedade influenciam no desempenho acadmico?

b) A hidroginstica, praticada duas vezes por semana, durante seis meses,
amplia a capacidade cardio-respiratria de idosos entre 65 e 70 anos?

c) O uso de ferramentas tecnolgicas influencia na memorizao de contedo
tcnico- cientfico por acadmicos?

d) Qual a relao do fumo com a incidncia do cncer de pulmo?

e) Qual a variedade de hbridos de milho que produziria uma silagem de melhor
qualidade para a bovinocultura?

f) Como se forma a identidade do operrio da indstria agropecuria?


4.1.4 Formulao da hiptese


Hiptese so as possveis respostas, em relao ao problema, que o
autor acredita confirmar ou no ao final do trabalho. A formulao da hiptese
no obrigatria, uma vez que depende do tipo de problema de pesquisa.






4.1.5 Objetivos da pesquisa



47


Os objetivos so elementos norteadores da pesquisa e classificam-se em:

a) Objetivo geral
Onde o autor do projeto quer chegar? O objetivo geral aponta o resultado
que o pesquisador pretende com seu trabalho. Para redigi-lo, preciso utilizar
verbos no sentido amplo, tais como: propor, analisar, comparar, investigar,
avaliar e outros.

b) Objetivos especficos
Os objetivos especficos indicam as aes que sero realizadas para
atingir as etapas desenvolvidas durante a pesquisa, ou seja, os passos que sero
percorridos para se chegar a descoberta.
Inicia-se a redao pelo verbo no infinitivo. Cada objetivo s pode
conter um nico verbo de ao. Ex: Analisar, identificar, catalogar.
O pesquisador dever elaborar seus objetivos especficos dependendo
da necessidade do seu trabalho.


4.2 CAPTULO 2


4.2.1 Fundamentao terica


O texto da fundamentao terica deve ser elaborado de maneira a
expor uma viso geral do assunto, com base em autores consultados. Nesse
texto, as citaes, indiretas de preferncia, so muito importantes e do
sustentao ao trabalho, por isso indispensvel referenciar as fontes
consultadas.
O nmero de paginas ser determinado pela necessidade do tema.

4.3 CAPTULO 3



48


4.3.1 Encaminhamentos metodolgicos


O encaminhamento metodolgico o caminho que ser percorrido para
responder ao problema de pesquisa ou testar as hipteses levantadas. Assim, de
acordo com o problema apresentado, o autor faz a opo por um mtodo
apropriado seja qualitativo, quantitativo ou misto.
Cabe ao pesquisador encontrar a soluo mais adequada para o seu
problema, amparado pelas referncias que possui e pelos instrumentos que
dispe. Dependendo do tipo de pesquisa desenvolvida, nessa fase do
trabalho que o acadmico deve apresentar a populao ou amostra abordada,
os instrumentos utilizados (entrevista, questionrio, observao, formulrios) e
os procedimentos adotados na coleta de dados. Alm disso, deve indicar de
que forma analisar os dados obtidos em sua pesquisa.


4.3.2 Cronograma


As atividades que sero desenvolvidas no decorrer da pesquisa devem
estar distribudas no tempo que se tem entre o incio e a finalizao da mesma.
preciso considerar o tempo e os procedimentos metodolgicos definidos: o
pesquisador deve propor uma srie de tarefas que correspondam s diversas
fases do projeto. Exemplo:




49


ATIVIDADES
Fev.
2011
Mar.
2011
Abr.
2011
Maio
2011
Jun.
2011
Jul.
2011
Ago.
2011
Set.
2011
Out.
2011
Nov.
2011
Introduo
do artigo

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Coleta de dados

X

X

X

Tabulao dos dados
X
Analise dos dados

X

X

X

X

X

Resultados e discusso

X

X

X

Consideraes
finais

X

X

X

Finalizao do
artigo

X

X

X

X
Entrega do trabalho
X
Defesa em banca
X



4.3.2 Oramento


Para se ter uma estimativa em relao aos gastos que o pesquisador ter
com a pesquisa, cabe ressaltar que de extrema importncia a elaborao de um
oramento.



50
O oramento deve ser elaborado em bases realistas, ou seja, considerar
com mxima preciso, os vrios gastos da pesquisa. o momento que o
pesquisador ir fazer a reflexo sobre a viabilidade da realizao de sua pesquisa.
ITENS QUANTIDADE VALOR UNITRIO TOTAL
Cartuchos p/ impressora 01 40,00 40,00
Folhas A4 1.000 0,10 100,00
Envelopes 10 0,60 6,00
Encadernao 03 3,00 9,00
Combustvel 50 litros 2,70 135,00
Prancheta para anotaes 04 15,00 60,00
Canetas 10 1,0 10,00
* MATERIAL PERMANENTE
* Computador 01 - 2,000,00
* Impressora 01 - 250,00
* Pen Drive 01 25,00
RECURSOS HUMANOS
** Orientador 01 - -
TOTAL R$ 2,635,00

* Os custos do projeto so de responsabilidade do acadmico/pesquisador
**Os materiais permanentes so de posse do acadmico/pesquisador
*** A remunerao do Orientador ser por conta da instituio a qual ele est
vinculado


4.4 REFERNCIAS


As referncias so configuradas pelo conjunto de elementos que
permitem a identificao das publicaes utilizadas na elaborao do projeto.
Devero ser includas apenas as referncias mencionadas no corpo do texto
do projeto, devendo o autor do trabalho seguir as normas para redao de
referncias, citadas neste documento.


4.5 APNDICES



51


Dentro da estrutura do Projeto de Pesquisa, o apndice classificado
como elemento condicionado necessidade e se constitui de documentos e
demais materiais ou instrumentos de pesquisa elaborados pelo prprio autor do
trabalho. Deve ser identificado por letras maisculas consecutivas seguidas de
travesso e do respectivo ttulo.
Ex: APNDI CE A, APNDI CE B.


4.6 ANEXOS


Os anexos so compostos por documentos no elaborados pelo autor
do trabalho, tais como, legislaes, grficos, e outros tipos de fontes utilizadas
para fundamentar, comprovar, ilustrar ou enriquecer a argumentao.



52
5 TRABALHOS ACADMICO-CIENTFICOS


A apresentao dos diferentes tipos de trabalhos acadmico-cientficos, tais
como artigos, monografias, dissertaes, inventrios, memoriais acadmicos,
relatrios de estgios, entre outros, constitui-se de trs partes; a saber:
elementos pr-textuais, elementos textuais e elementos ps- textuais. Esses
textos constituem-se como a parte final da pesquisa; a apresentao das
atividades para a comunidade acadmica.
Seguem abaixo alguns exemplos, com suas respectivas estruturas.


5.1 ARTIGOS CIENTFICOS (NBR 6022:2003)


O artigo cientfico parte de uma publicao com autoria declarada, que
apresenta e discute idias, mtodos, tcnicas, processos e resultados nas
diversas reas do conhecimento (NBR 6022:2003).
Os artigos cientficos tm por objetivo publicar resultados de uma pesquisa
ou estudo. Em geral, so publicados em revistas, jornais ou outros peridicos
especializados e mesmo considerando-se seu formato reduzido, tratam-se sempre
de trabalhos completos (MARCONI; LAKATOS, 2007).
O estilo de redao de um artigo deve ser claro, conciso e objetivo.
Preferencialmente, o artigo escrito na terceira pessoa e a linguagem deve ser
gramaticalmente correta, precisa, coerente e simples, levando em considerao o
pblico a que se destina (MEDEIROS, 2007).


5.1.1 Tipos de artigos cientficos (NBR 6022:2003)


Os artigos cientficos podem ser:




53
a) Original: publicao que apresenta temas ou abordagens originais (relatos de
experincia de pesquisa, estudo de caso, etc);

b) De reviso: publicao que resume, analisa e discute informaes j
publicadas.


5.1.2 Estrutura (NBR 6022:2003)


A estrutura de um artigo constituda de elementos pr-textuais, textuais e
ps-textuais.

Elementos pr-textuais


a) ttulo, e subttulo (se houver): O ttulo e subttulo (se houver) devem figurar na
pgina de abertura do artigo, diferenciados tipograficamente ou separados por
dois-pontos (:) e na lngua do texto;

b) nome(s) do(s) autor(es): Nome(s) do(s) autor(es), acompanhado(s) de
credenciais que o(s) qualifique(m) na rea de conhecimento do artigo, alinhados
margem. As credenciais, bem como os endereos postal e eletrnico, devem
aparecer em rodap indicado por nmero na pgina de abertura;

c) resumo na lngua do texto: Elemento obrigatrio, constitudo de uma
sequncia de frases concisas e objetivas e no de uma simples enumerao de
tpicos, contendo, no mnimo 100 e, no mximo, 250 palavras, seguido, logo
abaixo, das palavras representativas do contedo do trabalho, isto , palavras-
chave.

d) palavras-chave na lngua do texto: Elemento obrigatrio, as palavras-chave
devem figurar logo abaixo do resumo, antecedidas da expresso Palavras-chave:



54
separadas entre si por ponto e finalizadas tambm por ponto. Sugere-se a
utilizao entre 3 a 5 palavras.
Exemplo: Palavras-chave: Referncias. Documentao.



Elementos textuais


a) introduo: Parte inicial do artigo, elaborada com a delimitao do assunto
tratado, o objetivo da pesquisa e outros elementos necessrios para situar o tema
do artigo;

b) desenvolvimento (materiais e mtodos, resultados e discusso se
houver): Parte principal do artigo, que contm a exposio ordenada e
pormenorizada do assunto tratado. Divide-se em sees e subsees, conforme a
NBR 6024, que variam em funo da abordagem do tema e do mtodo.

c) concluso/consideraes finais: Parte final do artigo, na qual se apresentam
as concluses correspondentes aos objetivos e hipteses.


Elementos ps-textuais


a) ttulo, e subttulo (se houver) em lngua estrangeira (NBR 6022:2003): O
ttulo, e subttulo (se houver) em lngua estrangeira, diferenciados tipograficamente
ou separados por dois pontos (:), precedem o resumo em lngua estrangeira;

b) resumo em lngua estrangeira: Elemento opcional (definido pelo colegiado de
cada curso), verso do resumo na lngua do texto, para idioma de divulgao
internacional, com as mesmas caractersticas (em ingls Abstract, em espanhol
Resumen, em francs Rsum, por exemplo);



55

c) palavras-chave em lngua estrangeira (NBR 6022:2003): Elemento opcional,
verso das palavras-chave na lngua do texto para a mesma lngua do resumo;

d) nota explicativa (NBR 6022:2003): usada para comentrios ou
esclarecimentos;

e) referncias (NBR 6022:2003): seguindo as normas especificadas neste
Manual, para identificao individual dos fundamentos tericos da pesquisa;

f) glossrio (NBR 6022:2003): expresses utilizadas no texto, de uso restrito ou
sentido obscuro, acompanhadas de suas respectivas definies;

g) apndice(s) (NBR 6022:2003): documento complementar elaborado pelo autor
do trabalho;

h) anexo(s) (NBR 6022:2003): documentos no elaborados pelo autor, mas
utilizados para fundamentao, comprovao ou ilustrao.

Para melhor compreenso, veja o exemplo do APNDICE C.


5.2 PSTER


O pster um tipo de trabalho que tem por objetivo apresentar ao grande
grupo um quadro de informaes e anlises, complementares ou divergentes, a
respeito de um tema (CARVALHO, 2002). As informaes - organizadas em um
pster exposto ao pblico so apresentadas pelo(s) autor(es). A validade da
tcnica, segundo Carvalho, reside na possibilidade de compor diante do ouvinte
um quadro de pontos de vista diversificados, principalmente se o tema for
complexo ou polmico (idem, p. 132).



56
Na FAG e na Faculdade Dom Bosco essa modalidade bastante utilizada
na apresentao de trabalhos no Encontro Cientfico Cultural Interinstitucional
ECCI. Para este evento so seguidos os seguintes procedimentos:
- Apresentao prvia do resumo do trabalho para anlise pela Comisso
avaliadora do evento;
- Exposio dos trabalhos aprovados, durante o evento, em data e horrio
agendados.
As normas para tais procedimentos esto descritas nos itens a seguir.


5.2.1 Resumo de apresentao do trabalho para apreciao e apresentao do
Pster em evento


Para a apresentao do pster em evento, necessrio que o trabalho seja
submetido anlise e aprovao pela comisso julgadora. Para isso, preciso
encaminhar um resumo contendo os seguintes itens:

- Ttulo: centralizado, escrito co letras em caixa alta e em negrito;

- Nome do(s) autor(es): O sobrenome (escrito em caixa alta) seguido de vrgula e
do nome (alinhados margem direita) Ex. SILVA, Maria, com nota de rodap, que
contenha vnculo e instituio a que pertence o autor. Ex. Acadmico de
Administrao FAG;

- Texto escrito em um nico bloco, sem pargrafos, em fonte Times New Roman
ou Arial, com tamanho da letra: 10; em papel: A4; espao entrelinhas: 1,0 cm
(simples); alinhamento: justificado; com margens: superior 3 cm, direita 2 cm,
esquerda 3 cm e inferior 2 cm;

- Estrutura do resumo: introduo (apresentando o problema e a justificativa do
trabalho), objetivos, metodologia, resultados e concluso; com extenso de 150
500 palavras; seguido das palavras-chave: adicionar 3 palavras-chave que
identifiquem as caractersticas do trabalho



57

- Todo o trabalho dever ser escrito em uma nica pgina, sem tabelas ou
ilustraes (estas devero ser colocadas no pster, quando o trabalho estiver
aprovado).

- Depois de aprovado o trabalho, o autor dever providenciar a produo do
pster, seguindo as especificaes abaixo.

Para melhor compreenso, veja o exemplo do APNDICE D.


5.2.2 Formatao do pster:


- Dimenses: 120 cm (altura) e 90 cm (largura);

- Material: lona (o material deve ser consistente);

- Fonte, tamanho da letra e distribuio visual do contedo: a critrio do autor;

- Ttulo: dever ser idntico ao do resumo enviado - centralizado, com a fonte da
letra em caixa alta e em negrito;

- Nome dos autores: O sobrenome, em caixa alta, seguido do nome, alinhados
direita. Ex. SOBRENOME, Nome;

- Vnculo e instituio (aluno ou professor): abaixo do nome do autor (alinhados
direita);

- Contedo do pster: introduo (com a apresentao do problema e da
justificativa do trabalho), objetivos, metodologia, resultados, concluso e
referncias (selecionar as principais);




58
- Se foram utilizadas tabelas ou ilustraes, estas devero ser apresentadas de
forma concisa e clara, contendo legendas explicativas;

Obs.: Todas as informaes devem ficar dispostas de modo que as idias centrais
do trabalho sejam destacadas, e possam ser visualizadas a, no mnimo, 1,5m de
distncia.


5.3 MONOGRAFIA


5.3.1 Elementos Pr-Textuais


Os elementos pr-textuais se dividem em elementos obrigatrios,
opcionais e condicionados necessidade, constituindo a parte inicial do trabalho
acadmico. So eles:

a) Capa
A capa, elemento obrigatrio, dever ser elaborada a partir das
especificaes deste Manual (item: 1 APRESENTAO GRFICA DOS
TRABALHOS)

b) Folha de Rosto (NBR 14.724:2002)
A folha de rosto um elemento obrigatrio, e dever ser elaborada a
partir das especificaes deste Manual (item: 1 APRESENTAO GRFICA DOS
TRABALHOS)
Obs.: Nos trabalhos destinados Biblioteca, de acordo com a deciso de cada
colegiado, dever ser includa, no verso da Folha de Rosto, a Ficha Catalogrfica
do trabalho, devidamente confeccionada por profissionais habilitados da rea de
Biblioteconomia.

c) Errata (NBR 14. 724: 2002)
A Folha de Errata um elemento pr-textual, condicionado



59
necessidade; s ua incluso dever ocorrer quando forem identificados erros
ortogrficos ou a necessidade de complementao de dados ou informaes
importantes que tenham passado despercebidos durante a correo final do texto.
Deve ser utilizada com moderao para no comprometer a qualidade do
trabalho e seu formato pode ser sob a forma de tabela.

d) Folha de Aprovao (NBR 14. 724: 2002)
A folha de aprovao um elemento obrigatrio nos trabalhos submetidos
Banca Examinadora. Colocada logo aps a folha de rosto, deve conter o
nome do autor do trabalho, o ttulo do trabalho e o subttulo (se houver), a
natureza, o objetivo, o nome da instituio e espaos para as assinaturas dos
componentes da banca avaliadora. Veja o exemplo no APNDICE E.

e) Dedicatria (NBR 14. 724: 2002)
A dedicatria um elemento opcional, que se apresenta em folha
prpria, na qual o autor presta homenagem ou dedica o seu trabalho. Deve ser
colocada logo aps a folha de aprovao. Para sua confeco pode-se escrever
ou no a palavra DEDICATRIA. A composio e a distribuio do texto na folha
tambm opo pessoal do autor do trabalho.

f) Agradecimentos ( NBR 14.724:2002)
Em folha prpria, o autor faz seus agradecimentos a quem contribuiu de
maneira relevante elaborao do seu trabalho. tambm elemento opcional.
Quando utilizados, os agradecimentos aparecem na pgina seguinte
dedicatria, em texto normal, com ou sem o ttulo.

g) Epgrafe (NBR 14. 724: 2002)
Elemento opcional, a epgrafe caracteriza-se pela transcrio/citao de
um texto em prosa ou verso, de contedo relacionado ao tema do trabalho. A
epgrafe deve ser inserida no trabalho, em folha separada, logo aps a folha de
agradecimentos ou tambm pode ser inserida no incio de cada unidade ou
captulo, seguida da identificao do autor escolhido. Neste caso, recomenda-se
a utilizao do mesmo tipo de fonte com tamanho menor que a fonte do corpo de
texto, sem aspas, com espao simples, alinhado margem direita. O nome do



60
autor do texto escolhido deve ser indicado abaixo da epgrafe, tambm alinhado
margem direita.

h) Resumo (NBR 6028: 2003)
O resumo um elemento obrigatrio dos trabalhos acadmicos e
constitui-se de uma breve exposio do trabalho a partir de uma seqncia de
frases concisas e objetivas e no de uma simples enumerao de tpicos.
Embora a NBR 6028 trate sobre diferentes tipos de resumos, neste trabalho foram
consideradas as regras gerais:

O texto deve ser redigido em pargrafo nico, com espaamento simples
de entrelinhas, sem recuo de margem de pargrafo, e sua extenso varia
de acordo com a natureza do trabalho, sendo de 50 a 100 palavras para
indicaes breves; de 100 a 250 palavras para artigos de peridicos e de
150 a 500 palavras para trabalhos de concluso de curso,
dissertaes, teses e relatrios tcnico-cientficos;

O assunto tratado deve ser ressaltado, assim como o problema que deu
origem pesquisa, os mtodos seguidos, os resultados e as concluses
do trabalho;

Sugere-se usar o verbo no impessoal;

Citaes bibliogrficas no devem ser usadas;

Aps o resumo, devem-se incluir de trs a cinco palavras-chave, em
tamanho 12, com a mesma fonte do corpo do texto, separadas entre si por
ponto e finalizadas tambm por ponto.

i) Resumo em Lngua Estrangeira (NBR 14. 724: 2002)
Trata-se da verso do resumo para um idioma de divulgao
internacional, normalmente exigido quando se tratam de trabalhos de concluso
de curso, dissertaes, teses e artigos cientficos. Sua exigncia fica a critrio do



61
colegiado de cada curso. Deve ser digitado em folha separada. Na verso em
ingls denomina-se ABSTRACT; em espanhol, RESUMEN; em francs RSUM.

j) Listas de ilustraes, de tabelas, de abreviaturas, de siglas e de smbolos.
As listas so elementos condicionados necessidade, que devem ser
distribudas de acordo com a ordem elaborada no texto, acompanhadas dos
respectivos nmeros das pginas em que se localizam as ilustraes, tabelas e
grficos. Quando necessrio, recomenda-se a elaborao de lista prpria para
cada tipo de ilustrao (desenhos, esquemas, fluxogramas, fotografias, grficos,
mapas, organogramas, plantas, quadros, retratos e outros).

k) Sumrio (NBR 6027: 2003)
O sumrio um dos elementos pr-textuais obrigatrios que contm a
enumerao das divises, sees e outras partes de uma publicao; deve ser
confeccionado na mesma ordem e grafia em que as matrias aparecem no texto.
ltimo elemento pr-textual e, no caso de haver mais de um volume,
o sumrio completo dever ser includo em cada um dos volumes, facilitando o
acesso a todo contedo, independente do volume que esteja sendo consultado.
Sua construo deve obedecer s seguintes regras gerais:

A palavra SUMRIO deve aparecer centralizada, em letras maisculas,
negritada, na margem superior da folha; escrita com a mesma fonte
utilizada para as sees primrias, ou seja, as divises do texto;

De acordo com o nmero de sees do texto, destacam-se
gradativamente os ttulos das sees: primrias, em letras maisculas e
em negrito; secundrias em letras maisculas, sem negrito; as tercirias e
seguintes com apenas as letras iniciais maisculas, sem negrito;

Os elementos pr-textuais no devem constar do sumrio;

Os indicativos de sees devem estar alinhados margem esquerda
(NBR 6024: 2003) e os ttulos so ligados aos nmeros das pginas por
linha pontilhada;



62

Se o documento for apresentado em mais de um idioma, recomenda-se
um sumrio para cada idioma, incluindo traduo da palavra sumrio, em
pgina distinta;

Utilizam-se nmeros arbicos (1; 2; 3; 4...) para indicar as sees do texto,
tais como captulos, itens e subitens.
Obs.: Como exemplo, verifique o Sumrio do prprio Manual.


5.3.2 Elementos textuais


Os elementos textuais correspondem ao corpo do trabalho acadmico;
a sua elaborao tem por objetivo apresentar o assunto desenvolvido. So
considerados elementos textuais a Introduo, o Desenvolvimento (captulos,
itens) e as Consideraes Finais ou a Concluso.


a) Introduo
A introduo um texto elaborado pelo autor com o objetivo de
apresentar os aspectos gerais do trabalho, com informaes sobre a natureza e
a importncia do tema/problema, sua relao com outros estudos, as razes que
levaram realizao do trabalho, suas limitaes e objetivos, bem como,
informar ao leitor como o texto est organizado em seus captulos ou
divises.
Apesar de aparecer no incio do trabalho, a introduo o ltimo texto a
ser escrito pelo autor, justamente por apresentar a estrutura final do trabalho.


b) Desenvolvimento
Nessa etapa, o texto deve conter a exposio do que foi anunciado na
introduo. Esta a parte mais densa do trabalho, podendo apresentar as
seguintes subdivises: reviso bibliogrfica, mtodos e materiais, resultados e



63
discusso. Recomenda-se que o trabalho seja constitudo de captulos,
(entendidos como sees primrias) e subsees que no ultrapassem divises
tercirias.
Os captulos sempre iniciam pginas novas, o que no acontece com as
sees secundrias e tercirias.
Para a elaborao do texto de fundamentao terica indispensvel
que o aluno realize o trabalho de reviso bibliogrfica. Esta reviso tem por
objetivo selecionar estudos j realizados sobre o tema; os quais serviro de base
para o desenvolvimento do trabalho. Ao redigir a fundamentao terica, os
referidos estudos devem ser citados seguindo uma estrutura lgica de construo
do texto, possibilitando a contextualizao do objeto de estudo.
Os mtodos e materiais devem ser descritos de maneira precisa, clara e
objetiva, possibilitando, assim, o entendimento do processo da investigao.
Na etapa do desenvolvimento, os resultados obtidos pelo autor devem
ser apresentados de forma clara e lgica, no devendo conter interpretaes
pessoais, mas respondendo aos objetivos propostos, descrevendo analiticamente
os dados levantados, por uma exposio sobre o que foi observado e
desenvolvido na pesquisa.
A descrio pode ter o apoio de recursos estatsticos, tabelas e
grficos, elaborados no decorrer da tabulao dos dados. Prope-se, ento, a
discusso na qual se estabelecem as relaes entre os dados obtidos, o
problema da pesquisa e o embasamento terico dado na reviso bibliogrfica.
Os resultados podem estar divididos por tpicos com ttulos logicamente
formulados conforme os resultados obtidos. Os fatos comprovados devem ser
apresentados, apontando novas perspectivas para pesquisas futuras.


c) Concluso ou Consideraes finais
O ltimo elemento do texto de uma monografia a Concluso ou
tambm denominada de Consideraes Finais.
Tanto a Concluso quanto as Consideraes Finais tm o significado
do trmino do trabalho. uma tomada de posio frente a questo, ao problema
exposto no projeto. Deve apresentar os resultados obtidos e o que ainda pode ser
pesquisado sobre o problema. Recomenda-se o uso de Concluso quando os



64
resultados da pesquisa atingirem um grau mais definitivo, mais comprobatrio
(isso ocorre mais no campo das cincias exatas, das cincias da natureza e no
campo tecnolgico).
Recomenda-se o uso de Consideraes Finais quando os resultados
da pesquisa no atingirem um grau definitivo, exato, comprobatrio; quando
expressam mais constataes, aproximaes de mltiplas dimenses com pontos
de vista diversos; quando os resultados constiturem-se na abertura de uma nova
problemtica ou na recomendao de estudos mais aprofundados sobre o
tema (isso ocorre mais no campo das cincias humanas/sociais).


5.3.3 Elementos Ps-Textuais


Os elementos ps-textuais so apresentados na seguinte ordem:
referncias, glossrio, apndice, anexo e ndice; sendo estes ltimos,
condicionados necessidade.


a) Referncias
As referncias devero ser elaboradas a partir das normas j especificadas
neste Manual (no item 1 APRESENTAO GRFICA DOS TRABALHOS) , para
identificao individual dos fundamentos tericos da pesquisa;


b) Glossrio
O glossrio um elemento ps-textual, condicionado necessidade,
compondo-se de termos usados ao longo do trabalho, cujos empregos pode
causar interpretaes dbias, ou de termos desconhecidos para um pblico leitor
que no pertence rea da produo em questo ou, ainda, de termos prprios
de uma dada regio.
Todos os termos devem vir acompanhados de suas respectivas fontes
e dispostos em ordem alfabtica. No APNDICE M h um exemplo de
glossrio e do modo como deve ser organizado.



65
c) Apndice (NBR 6022: 2003)
Dentro da estrutura do trabalho cientfico, o apndice classificado como
elemento condicionado necessidade e se constitui de documentos e demais
materiais ou instrumentos de pesquisa elaborados pelo prprio autor do
trabalho. Deve ser identificado por letras maisculas consecutivas seguidas de
travesso e do respectivo ttulo. Para o caso do nmero de apndices
excederem as 23 letras do alfabeto, podem-se usar letras dobradas.

d) Anexo (NBR 14.724: 2002)
O anexo compe-se de textos, documentos no elaborados pelo autor
do trabalho, tais como, legislaes, grficos, e outros tipos de fontes utilizadas
para fundamentar, comprovar, ilustrar ou enriquecer a argumentao.
um elemento condicionado necessidade, e sua identificao feita
utilizando-se letras maisculas, seguidas de travesso e dos respectivos ttulos,
conforme exemplos a seguir. Para o caso do nmero de anexos exceder as 23
letras do alfabeto, podem-se usar letras dobradas.
Ex.1: ANEXO A Representao grfica dos percentuais de acertos
dos alunos do ensino mdio ENEM/2003, em Portugus e Matemtica.

e) ndice (NBR 6034: 1989)
O ndice tambm se insere nos elementos condicionados necessidade
e no deve ser confundido com Sumrio ou Listas. A finalidade do ndice a
organizao dos conjuntos de categorias que aparecem ao longo do trabalho, tais
como: autores; assuntos; pessoas e entidades; nomes geogrficos; abreviaturas,
siglas e smbolos; citaes; anunciantes e matria publicitria.
Em sua elaborao, deve-se ter o cuidado de indicar a categoria do
ndice no cabealho da folha, de modo claro e preciso, para facilitar sua
identificao (NBR 6034, 1989).
Ex.1: NDICE ANALTICO (quando se referir organizao dos assuntos
tratados). Ex.2: NDICE ONOMSTICO (quando se tratar da categoria de
autores contemplados no trabalho).



66
6 CONSIDERAES SOBRE A REFORMA ORTOGRFICA


A Reforma Ortogrfica teve por objetivo unificar a lngua portuguesa nos
pases que falam o idioma - Angola, Brasil, Cabo Verde, Guin-Bissau,
Moambique, Portugal, So Tom e Prncipe e Timor Leste.
As novas regras passaram a valer desde 1 de janeiro de 2009, e de
acordo com o decreto assinado pelo ex-presidente, Luiz Incio Lula da Silva,
considera-se um perodo de transio at 2012 - em que sero vlidas as duas
formas de escrever: ainda com as antigas regras e s pertencentes reforma.
As principais alteraes, de acordo com a 5.ed. do Vocabulrio Ortogrfico
da Lngua Portuguesa (VOLP), publicado pela Academia Brasileira de Letras, em
2009, tambm destacadas no Guia Prtico da Nova Ortografia (TUFANO, 2009)
referem-se aos seguintes itens:


6.1 LETRAS ADICIONADAS AO ALFABETO


As letras k, w e y passam, oficialmente, a fazer parte do alfabeto.


6.2 TREMA


No se usa mais o trema () - sinal colocado sobre a letra u para indicar a
pronncia diferenciada em algumas palavras.
Ex. Antes do Acordo: agentar, qinqnio
Nova regra: aguentar, quinqunio
Obs.: Em palavras estrangeiras e em nomes prprios, porm, deve-se manter o
trema.






67
6.3 USO DO HFEN


Mantm-se o hfen nas seguintes situaes:

1 Em palavras compostas que no apresentarem elementos de ligao.
Ex.: arco-ris, segunda-feira, porta-malas.

2 Em compostos com palavras iguais.
Ex.: tico-tico, corre-corre, cri-cri.

3 Nos compostos com apstrofo.
Ex.: gota-dgua.

4 Em palavras compostas derivadas de (topnimos) nomes prprios de lugares.
Ex.: porto-alegrense, belo-horizontino, mato-grossense-do-sul.

5 Nos compostos que designam espcies de animais e botnicos.
Ex.: mico-leo-dourado, pimenta-do-reino.
Obs.: Quando esses compostos esto empregados fora do sentido original, no se
mantm o hfen. Ex.: bico de papagaio (deformao nas vrtebras).

6 Com prefixos; usa-se o hfen diante de palavra iniciada por h.
Ex.: anti-higinico, super-homem, mini-hotel.

7 Quando o prefixo terminar com a mesma letra com que se inicia a outra palavra.
Ex.: micro-ondas, anti-inflamatrio, inter-regional.

8 Com os prefixos sub o sob; diante de palavras iniciadas por r.
Ex.: sub-regio, sub-reitor.

9 Com prefixos circum e pan; diante de palavras iniciadas por m,n e vogal.
Ex.: circum-murado.




68
10 Com os prefixos ex, sem, alm, recm, ps, pr, vice.
Ex.: ex-presidente, ps-graduao, pr-histria, sem-terra, recm-casado.
Obs.: Com o prefixo mal, usa-se o hfen quando a palavra seguinte comear com
vogal, e as letras h ou l. Ex.: mal-entendido, mal-estar, mal-humorado.

O hfen fora retirado das seguintes situaes:

1 Palavras que eram compostas, mas que perderam a noo de composio.
Ex.: pontap, paraquedas, girassol.

2 Em compostos que apresentam elementos de ligao.
Ex.: p de moleque, dia a dia, fim de semana, ponto e vrgula.

3 Com prefixos que terminam com a letra diferente daquela que se inicia a outra
palavra.
Ex.: autoescola, antiareo, agroindustrial, semicrculo, superinteressante.

4 Com prefixos que terminam em vogal seguidos de palavras que se iniciam com r
ou s (nestes casos, dobram-se essas letras).
Ex.: minissaia, ultrassom, semirreta, antirracismo.

5 Com o prefixo co (caso a palavra iniciar-se com h, corta-se essa letra).
Ex.: coobrigao, coedio, coabitao, corresponsvel, cosseno.


6.4 REGRAS DE ACENTUAO


6.4.1 No se usa mais o acento dos ditongos abertos i e oi das paroxtonas
(palavras que tm acento tnico na penltima linha).






69
Antes da reforma Com a Reforma
Alcatia Alcateia
Bia Boia
Colmia Colmeia
Platia Plateia
Jia Joia


6.4.2 Nas palavras paroxtonas, no se usa mais o acento no i e no u tnicos
quando vierem depois de um ditongo decrescente.


Antes da reforma Com a Reforma
Feira Feiura
Baica Baiuca
Bocaiva Bocaiuva


6.4.3 No se usa mais o acento nas palavras terminadas em em e o.


Antes da reforma Com a Reforma
Abeno Abenoo
Lem Leem
Vem Veem


6.4.4 No se usa mais o acento que diferenciava os pares pra/para, pla/pela,
plo/pelo, pra/pra.







70
Antes da reforma Com a Reforma
Ele pra o carro. Ele para o carro
Esse gato tem plos pretos. Esse gato tem pelos pretos.

Obs.: A interpretao ser feita pelo contexto. Porm, alguns acentos diferenciais
permanecem.
Ex.1: Pde/ pode Ontem ele no pde fazer a prova, mas hoje ele pode.
Ex.2: Pr/por Vou pr a torta, feita por mim, na geladeira.
Ex.3: Singular e plural dos verbos ter e vir Ele tem/ Eles tm; Ele vem/Eles vm
e tambm seus derivados: Ele detm/Eles detm; Ele intervm/Ele intervm.

Ressalta-se que em citaes diretas, feitas a partir de documentos escritos
com as regras anteriores, o aluno dever manter a verso original do autor.



71
REFERNCIAS

ACADEMIA BRASILEIRA DE LETRAS. Vocabulrio Ortogrfico da Lngua
Portuguesa VOLP. Disponvel em
http://www.academia.org.br/abl/cgi/cgilua.exe/sys/start.htm?tpl=home

ALVES, R. Filosofia da Cincia. So Paulo: Brasiliense, 2000.

ANDRADE, M. A. Introduo metodologia cientfica. 6 ed. So Paulo: Atlas,
2003.

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 5892: normas para
datar. Rio de Janeiro, 1989.

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6023: Informao e
documentao referncias elaborao. Rio de Janeiro, 2000.

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6024: Informao e
documentao numerao progressiva das sees de um documento escrito
elaborao. Rio de Janeiro, 2000.

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6027: Informao e
documentao sumrio elaborao. Rio de Janeiro, 2000.

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 6028: Informao e
documentao Resumo referncias elaborao. Rio de Janeiro, 2000.

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 10520: Informao
e documentao: apresentao de citaes em documentos. Rio de Janeiro,
2002.

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14724: Informao
e documentao: trabalhos acadmicos. Rio de Janeiro, 2002.

ASSOCIAO BRASILEIRA DE NORMAS TCNICAS. NBR 14724: Informao
e documentao: trabalhos acadmicos. Rio de Janeiro, 2011.

BARROS, A. J. S; LEHFELD, N. A. S. Fundamentos de metodologia cientfica.
2. ed., So Paulo: Makron Books, 2000.

. Projeto de Pesquisa: Propostas metodolgicas. 14. ed., Petrpolis:
2003.

BELLEN, B. V. Laboratrio Vascular. In: BRITO, C. J. (Org.). Brasil: Cirurgia
Vascular, Cirurgia Endovascular, Angiologia. 2.ed. Rio de Janeiro: 2008.


BOTELHO, M.M. Gesto administrativa, contbil e financeira do Legislativo
Municipal. 2.ed. Curitiba: Juru, 2010.




72

CARRAHER, D. W. Senso crtico: do dia-a-dia s Cincias Humanas. So
Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2002.

CYRANKA, L. F. M.; SOUZA, U. P. Orientaes para normalizao de
trabalhos acadmicos. 6.ed. Juiz de Fora: EDUFJF, 2000.

FELLI V, E, A.; PEDUZZI M. O trabalho gerencial em enfermagem. In:
KURCGANT, P. (Org.). Brasil: Gerenciamento em enfermagem 2.ed. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2010.

KUROKI, I. R.;MAGALHES I, F.; MAGALHES F, V.; GUTIERREZ.
Angiotomografia. In: BRITO, C. J. (Org.). Brasil: Cirurgia Vascular, Cirurgia
Endovascular, Angiologia. 2.ed. Rio de Janeiro: 2008.

LAKATOS, E. M. Metodologia do trabalho cientfico: procedimentos bsicos,
pesquisa bibliogrfica, projeto e relatrio, publicao e trabalhos cientficos. 6.ed.,
So Paulo: Atlas, 2001.

LAKATOS, E. M.; MARCONI, M. A. Fundamentos de Metodologia Cientfica.
So Paulo: Atlas, 2001.

LIBNEO, J. (org.) Educao: pedagogia e didtica. In: PIMENTA, S. Didtica e
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LUCKESI, C.C. Fazer universidade: uma proposta metodolgica. 14. ed., So
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MARQUIS B, L.; HUSTON C, J. Administrao e liderana em enfermagem.
6.ed. Porto Alegre: Artmed, 2010.

MEDEIROS, J. B. Redao cientfica: a prtica de fichamentos, resumos e
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MEZZAROBA, O.; MONTEIRO, C. S. Manual de Metodologia de Pesquisa no
Direito: atualizado de acordo com as ltimas normas da ABNT. So Paulo:
Saraiva, 2003.


MUNFORD, L. A cidade na Histria suas origens, transformaes e
perspectivas. 4. ed. So Paulo: Martins Fontes, 1998.

PLATO, F.; FIORIN, J. Para entender o texto: leitura e redao. 16. ed.,
So Paulo: tica, 2005.

SALVADOR, ngelo D. Mtodos e tcnicas de pesquisa bibliogrficas. 10. ed.
Porto Alegre: Sulina, 1982.

SANTOS, A. R. Metodologia cientfica: a construo do conhecimento. 6. ed.
Rio de Janeiro: DP&A, 2004.




73
SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho cientfico. 22. ed. So Paulo:
Cortez, 2002.

TUFANO, D. Michaelis: guia prtico da Nova Ortografia. So Paulo:
Melhoramentos, 2009.
















































74
NOME DA INSTITUIO
NOME DO AUTOR










TTULO DO TRABALHO: SUBTTULO DO TRABALHO















LOCAL
ANO





(APNDICE A- CAPA DE TRABALHOS)



75
NOME DA INSTITUIO
NOME DO AUTOR










TTULO DO TRABALHO: SUBTTULO DO TRABALHO


Trabalho apresentado como requisito parcial de
concluso da disciplina de Biologia Geral, do
curso de Bacharelado em Cincia Biolgicas,
da Faculdade Assis Gurgacz.
Professor Orientador:















LOCAL
ANO






(APNDICE B FOLHA DE ROSTO)



76
ADICIONE AQUI O TTULO DO SEU ARTIGO, EM LETRA MAISCULA,
NEGRITO E CENTRALIZADO: SUBTTULO (SE HOUVER)


SILVA, Maria
1

SILVA, Joo
2

emaildoautor@fag.edu.br
2



RESUMO


Elemento obrigatrio, constitudo de uma sequncia de frases concisas e objetivas e no de uma
simples enumerao de tpicos, contendo, no mnimo 100 e, no mximo, 250 palavras, seguido,
logo abaixo, das palavras representativas do contedo do trabalho, isto , palavras-chave.

PALAVRAS-CHAVE: Trs palavras que identifiquem as caractersticas do
trabalho


INTRODUO


Parte inicial do artigo, escrita com a delimitao do assunto tratado, o
objetivo da pesquisa e outros elementos necessrios para situar o tema do artigo.


DESENVOLVIMENTO (materiais e mtodos, resultados e discusso de
acordo com as particularidades da rea)


2
Acadmico (a) Faculdade Assis Gurgacz ou Dom Bosco
2
Docente orientador Faculdade Assis Gurgacz ou Dom Bosco.
(APNDICE C ARTIGO CIENTFICO)



77
Parte principal do artigo, que contm a exposio ordenada e pormenorizada do
assunto tratado. Divide-se em sees e subsees que variam em funo da
abordagem do tema e do mtodo.

CONCLUSES/CONSIDERAES FINAIS

Parte final do artigo, na qual se apresentam as concluses correspondentes
ao problema e aos objetivos da pesquisa.


TTULO, E SUBTTULO (SE HOUVER) EM LNGUA ESTRANGEIRA


O ttulo, e subttulo diferenciados tipograficamente ou separados por dois
pontos (:), precedem o resumo em lngua estrangeira.


RESUMO EM LNGUA ESTRANGEIRA


Elemento opcional (definido pelo colegiado de cada curso), verso do resumo na lngua do texto,
para idioma de divulgao internacional, com as mesmas caractersticas (em ingls Abstract, em
espanhol Resumen, em francs Rsum, por exemplo).
PALAVRAS-CHAVE EM LNGUA ESTRANGEIRA: verso das palavras-chave na
lngua do texto para a mesma lngua do resumo.


REFERNCIAS


Normas especificadas neste Manual, para identificao individual dos
fundamentos tericos da pesquisa.





78
APNDICES


Documento complementar elaborado pelo autor do trabalho.


ANEXOS


Documentos no elaborados pelo autor, mas utilizados para fundamentao,
comprovao ou ilustrao.




































79



NOME DA INSTITUIO
NOME DO AUTOR


TTULO DO TRABALHO: SUBTTULO DO TRABALHO.

Trabalho apresentado no Curso de ......................, da Faculdade Assis
Gurgacz/ Dom Bosco, como requisito parcial para obteno do ttulo de Bacharel/
Licenciado em......................, sob a orientao do Professor ( titulao e nome do
professor).


BANCA EXAMINADORA


___________________________
Professor (a) Orientador
Instituio a que pertence
Titulao


___________________________
Professor Avaliador
Instituio a que pertence
Titulao


___________________________
Professor Avaliador
Instituio a que pertence
Titulao

(APNDICE D FOLHA DE APROVAO DE TRABALHOS DE TCC)



80

Cascavel, ____ de __________ de 2011.