UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS

FACULTAD DE FARMACIA Y BIOQUMICA

ESCUELA ACADMCA PROFESIONAL DE FARMACIA Y BIOQUMICA
DEPARTAMENTP DEPATOLOGA - FISIOPATOLOGA
FISIOPATOLOGA DE LA SANGRE- Plan de leccin 1
Ayudas CONTENIDOS Notas
I. INTRODUCCIN
1.1 Presentacin del Facilitador
1.2 Presentacin de los participantes
1.3 Eleccin del director(a) de debates y secretario(a)}
1.4 Lectura del plan de leccin
II. TEMA
El sistema hematopoytico y los tejidos linfoides
se encargan de regular y generar las clulas
sanguneas que participan en el transporte de
oxgeno, la defensa contra los microorganismos y
la conservacin de la integridad del sistema
vascular.
III. COMPETENECIAS
Al final de las reuniones, el participante
a) Explica los mecanismos de ataque y defensa de las
enfermedades hemticas y linfticas.
b) Diferencia los sndromes y enfermedades hemticas
c) Diagnostica las alteraciones por defecto

IV. PROBLEMA


Una mujer de 29 aos de edad se queja de fatiga generalizada.
ltimamente presenta epistaxis con frecuencia. La exploracin
fsica revela una frecuencia cardiaca de 115 latidos por minuto,
presin arterial de 125/75 mm Hg y frecuencia respiratoria de 28
respiraciones por minuto. Su piel y lechos ungueales estn
plidos. Al examen fsico, adelgazada, pelo seco, opaco se
desprende con facilidad. Se aprecian equimosis en regin
pectoral y ambos muslos cara anterior, algunas petequias en
regin gingival. A la palpacin, bazo aumentado de tamao.
La hematometra muestra los siguientes hallazgos. Eritrocitos 1.8

millones mm
3
, Leucocitos 110,000 /mm
3
. Formula diferenciada
Linfoblastos78%, linfocitos 12% Monocitos 6% y 4% de polimorfo
nucleares. Plaquetopenia.
V. DESARROLLO
Es necesario que los participantes recuerden la anatoma y
fisiologa de la sangre, para poder agrupar los signos y sntomas
en sndromes.
Se recomienda empezar con una lluvia de ideas, bajo la
direccin del presidente de la reunin. Hasta explicar los
mecanismos de la enfermedad.
Qu diagnstico tiene?
Por qu se presume de un cuadro anmico?.
Cmo explica el sangrado gingival?

VI. RESUMEN
El facilitador pregunta al secretario, cules son los puntos que
no han sido resueltos, con la finalidad de encontrar una
solucin inmediata, mediante la ayuda del facilitador. De no ser
as ser materia de investigacin, debiendo resolverse en el
curso de la siguiente semana, antes de la entrega del trabajo.
Sbado, 06 de setiembre
VII. ENTREGA DEL TRABAJO
El trabajo monogrfico grupal sobre el tema desarrollado, ser
entregado al facilitador al inicio de la reunin, l revisar el
trabajo y har preguntas sobre su contenido
VIII. EVALUACIONES
Una vez ledo el trabajo escrito, su contenido sirve para generar
preguntas a los participantes constatando su autora.
COMPROBACIN ORAL
EXPOSICIONES
PASO ESCRITO.
IX. CONCLUSIONES
X. El facilitador al constatar se ha cumplido con las competencias
da por concluida las reuniones.
XI. CIERRE