CRITERIOS DE COMPARACIN PEDAGOGA LIBERADORA PEDAGOGA COGNITIVA
1. Orgenes y siglo de gestacin de la
corriente Pedaggica - Dcada de los aos 60 (S.XX), en !rica "atina y el #ari$e. - Dcada de los aos %0 (S.XX) en &&.''. (. )e*resentante de la corriente Pedaggica. - Pa+lo ,reire - -ero!e .r+ner /. #lase social i!*erante - P+e$lo (#lase $a0a). - 1o se de2ine solo 3+e c+enta con condiciones *ti!as *ara el a*rendi4a0e. 5. Desarrollo cient2ico del !o!ento. - "a a*licacin de la 6ecnologa a la ind+stria. - 6ecnolgico co!*+tacional. %. #once*cin de &d+cacin, ensean4a y a*rendi4a0e. 7#once*cin de &d+cacin8 -O*osicin a regla!entos de o*resin contra el *+e$lo a tra9s de la instr+ccin o2icial. 7 &nsean4a8 - ,+e :ori4ontal -. 7 *rendi4a0e8 - 6ra9s de la lect+ra y escrit+ra el :o!$re tenga +na *erce*cin re2le;i9a de la realidad 3+e lo rodea y se e;*rese :aciendo res*etar s+s derec:os. 7 #once*cin de &d+cacin8 - #onoci!iento de$e se +na constr+ccin *ersonal. - naloga con la co!*+tadora. 7 &nsean4a8 - 1o :ay *ro*+estas de2inidas acerca de la ensean4a. 7 *rendi4a0e8 - Son !odi2icaciones s+cesi9as de la estr+ct+ra cogniti9a dada *or !ediadores en +na deter!inada c+lt+ra (racionalista). 6. O$0eti9os de la ensean4a - "i$erar a la *ersona del *+e$lo de +na instr+ccin o2icial. - tra9s de la *artici*acin acti9a ela$ora, !odi2ica y trans2or!a s+s conoci!ientos y la realidad. <. O$0eti9os del *rendi4a0e. - 6o!a conciencia de los as*ectos *olticos. -Partici*acin acti9a y constr+ccin *ersonal. =. #ontenidos8 .ases - s*ectos *olticos antide!ocr>ticos. - l2a$eti4acin *or el desarrollo de +n *+e$lo. - O*osicin a la ed+cacin tradicional ($ancaria). - #i$erntica ? *roceso de conoci!iento. - O*osicin a la 1eocond+ctis!o. @. Desarrollo de a*tit+des intelect+ales. - )e2le;ionar, criticar y de2ender o*iniones. - Procesos !eta cogniti9os. 10. )ol del Docente. -)elacin :ori4ontal. - &d+cacin dialgica, creadora, integradora. - #oncienti4ador ? din>!ica. - Aediador o a!*li2icador de !ecanis!os de ad3+isicin del conoci!iento. 11. )ol del est+diante - S+0eto acti9o - #o!+nicati9o ? e;*resi9o - #oncienti4ado. - Bgil - cti9os y e;*eri!entales. 1(. Pa*el en la act+alidad. - Ca ser9ido de $ase *ara in9estigaciones en B2rica, en el ca!*o de ensear o a*render :istoria y c+lt+ra. - &n #:ile *ara *royectos de to!a de conciencia. - &d+cacin en los ad+ltos en !rica "atina. - &la$oracin de *rogra!as *ara co!*+tadoras. - Seg+ir in9estigando y co!*rendiendo la cognicin en el :o!$re. 1/. Atodo o Atodos +sados - Atodo dialctica. - Atodo de *reg+nta. - Atodo de la analoga. - Atodo e;*eri!ental. 15. &9al+acin - )es+ltados satis2actorios e9idenciados en distintas in9estigaciones y >reas. - 6iene a*ortes *edaggicos y *ro*+estas de2inidas acerca de la ensean4a. 1%. Daloracin del !odelo - #ontiene ideas donde se *+eden 9inc+lar contenidos a las realidades - &s +na *ro*+esta 3+e *ro*one *rogra!as 3+e sir9en *ara la indi9id+ali4acin del sociales y a los intereses y necesidades de los ed+candos *ara el desarrollo de los *ases s+$desarrollados con +na *o$lacin anal2a$eta. a*rendi4a0e, la co!*ro$acin directa, ed+cacin a distancia, *ero *or otro lado se desc+ida las c+alidades del al+!no, te!as desconte;t+ali4ados y *ro9oca !ecani4acin.