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ARTIGO CIENTFICO

AUTORA: ILANE FERREIRA CAVALCANTE




PARA COMEO DE CONVERSA...
A Lua da Lngua
Existe uma lngua para ser usada de dia, debaixo da luz forte do sentido.
Lngua suada, ensopada de preciso. Que ns fabricamos especialmente para levar
ao escritrio, e usar na feira ou ao telefone, e jogar fora no bar, sabendo o estoque
longe de se acabar. Lngua clara e ch, ocupada com as obrigaes de expediente,
onde trabalha sob a presso exata e dicionria, cumprimentando pessoas, conferindo
o troco, desfazendo enganos, sendo atenciosamente sem mais para o momento. a
lngua que Cristina usou para explicar quem quebrou o cabo da escova na pia do
banheiro, num dia de sol em Fortaleza. Ou a lngua empregada pelas aeromoas nos
avisos mecanicamente fundamentais. Lngua comum; mtua e funcionria. Lngua
diria; isto , lngua luz do dia.
Mas no entardecer da linguagem, por volta das quatro e meia em nossa alma,
comea a surgir um veio leve de angstia. As coisas puxam uma longa sombra na
memria, e a prpria palavra tarde fica mais triste e morna, contrastando com o azul
fresco e branco da palavra manh. tarde, a luz da lngua migalha. E, por ser j meio
escura, o mundo perde a nitidez. Calar, a tarde no se cala, mas diz menos o que
veio a dizer. Por isso, poucas vezes se usa esta lngua rouca do ciciar das cigarras,
que cede luz minguante da sintaxe, mas meio bbada de escurido.
a que freqenta os cartes de namoro, as confisses, as brigas e os gritos,
ou a ateno desajeitada de velrios, tambm os momentos relevantes em vidas sem
relevo, ou est nas palavras sussurradas entre os lenis (ou ao p dos muros nos
bairros mais distantes) sob o calor da noite. Mas noite aqui, na face da Terra; que
bem diferente da noite nos breus de uma lngua.
Pois quando a lngua em si mesma anoitece, o escuro espatifa o sentido. O
sol, esfacelado, vira p. E a linguagem se perde dos trilhos de por onde ir. Tateia,
titubeia e, com alguma sorte, tropea, esbarrando em regras, arrastando a moblia das
normas, e deixando no carpete apenas as marcas de onde um dia estiveram outros
mveis. noite sonha nossa lngua.
O cu da boca, onde esta noite se forma, no tem estrelas de to preto.
onde as palavras guardam ainda seu cheiro de pensamento. E tm a densidade vazia
das idias vagas, condensando-se invisivelmente como nuvens de um cu sem luz.
No calor tempestuoso destas noites, possvel a bailarina ser feita de borracha e
pssaro. Jos Ribamar pe aves dentro dos frutos maranhenses. E Murilo solta os
pianos na plancie deserta. Tudo dito e tudo silncio, distante dos rudos do dia.
Existe o verbo, existe o verso. Existe a cano. Rosa mineira do Lcio. Tudo
possvel na escurido, sombra que alumbra; penumbra. Luz negra da noite.
Quando abrimos a boca, a lngua amanhece.
(LAURENTINO, 2007, p. 96-98)
O texto de Andr Laurentino nos mostra o quanto a nossa lngua pode
ser plstica, malevel, bela, passvel de ser usada tanto para a produo de
textos poticos, como o dele, ou de textos mais tcnicos, como aqueles de que
iremos tratar aqui.

1 SOBRE OS GNEROS TCNICOS, CIENTFICOS E ACADMICOS

Existem diversos gneros produzidos com a finalidade de divulgar
conhecimento, entre eles um dos mais breves seria o artigo cientfico. Alm
dele, um outro gnero breve seria o ensaio, que essencialmente um texto
hbrido, visto que um texto opinativo, geralmente escrito na primeira pessoa e
no puramente tcnico, acadmico ou cientfico, mas passeia pelas
fronteiras da literatura.
Gneros mais longos seriam a dissertao e a tese, a primeira
produzida como trabalho final de um percurso de mestrado e a segunda,
trabalho final elaborado ao longo do percurso de um doutorado. Ambos so
gneros acadmicos que trazem o resultado de uma pesquisa realizada ao
longo de alguns anos (que variam de acordo com a instituio em que se
estuda) e apresentam uma investigao de carter inovador sobre um
determinado tema de qualquer natureza, dependendo da rea em que se
insere o pesquisador.
Dentre esses gneros, o mais curto, tambm de carter investigativo,
seria o artigo cientfico. Os artigos so textos curtos (entre 10 e 20 pginas,
aproximadamente) completos, que tratam de uma questo cientfica.
Apresentam o resultado de um estudo ou de uma pesquisa, seja documental,
bibliogrfica ou de campo.
Pesquisas documentais so elaboradas a partir da coleta e anlise de
documentos de diversas naturezas. Um bom exemplo a pesquisa em
manuscritos antigos, que pode informar muito sobre a vida das pessoas em
determinada poca, sobre sua sade, sobre o desenvolvimento de uma
famlia, enfim, sobre muitas coisas.
Pesquisas bibliogrficas so a primeira etapa de qualquer tipo de
pesquisa, elas envolvem a busca por publicaes sobre um determinado tema
que estejamos pesquisando, a seleo de leituras apropriadas e relevantes
sobre aquele tema, a leitura, o fichamento dessas leituras e, por fim, a
elaborao da sntese acerca do que conseguimos compreender sobre aquele
determinado tema.
A pesquisa de campo, em linhas gerais, so desenvolvidas quando o
pesquisador precisa ir a campo, ou seja, ir ao local onde o seu objeto de
estudo, o assunto que ele est pesquisando, se encontra. Dessa natureza so,
por exemplo, as pesquisas em que pessoas so entrevistadas, questionrios
so aplicados, dados so levantados, sobre determinado tema.
Os artigos cientficos, portanto, so elaborados aps uma pesquisa e
para apresentao em eventos de natureza tcnica, cientfica e acadmica e
visam uma publicao. Eles so mais comuns na rotina de estudantes
universitrios e daqueles que participam de pesquisas de iniciao cientfica,
primeiro passo para a formao do pesquisador.
A publicao desses estudos permite no s a divulgao cientfica
produzida pelo pesquisador/autor, mas permite, mediante a descrio da
metodologia empregada na realizao da pesquisa e da descrio dos
resultados obtidos, que o leitor repita a experincia. Essa publicao se d,
geralmente, em peridicos de natureza tcnica, cientfica ou acadmica e
esses artigos so, tambm em geral, avaliados por um conselho ou por
pareceristas que determinam a qualidade do artigo para a publicao naquele
determinado peridico.

2 AS PARTES DO TEXTO

Pensando na organizao do texto, vamos discutir um pouco acerca das
principais partes que o compem? No esquea que a nossa perspectiva,
aqui, so os gneros de natureza tcnica, acadmica e cientfica. Portanto,
vamos considerar, especificamente, a clssica diviso entre Introduo,
desenvolvimento e concluso, comum a todos os gneros textuais de natureza
tcnica, cientfica e acadmica.

2.1 Introduo

Na introduo se encontra o resumo de todas as idias que orientaram o
pensamento do autor. A introduo funciona, portanto, como uma espcie de
apresentao geral do texto para que o leitor se situe. Assim, na introduo,
deve-se definir o tema, mostrar o problema, despertar o interesse e decompor
os elementos gerais do texto.
Facilita, para quem no tem muita experincia em produo escrita, definir,
logo de incio, o objeto a ser discutido no texto. Nessa exposio, preciso ser
claro e preciso, de forma que no gere problemas de compreenso para o
leitor.
Ao definir-se o tema, delimita-se, tambm, o recorte que se vai dar a ele.
Observe o exemplo a seguir:
Exemplo 1:
A Gramtica na Aula de Portugus

Eliana Melo Machado Moraes - UFG
Este trabalho procura apresentar reflexes a partir de prticas de ensino de professores de
Portugus que atuam no Ensino Fundamental, em escolas pblicas, localizadas na cidade de
Jata, no Sudoeste do Estado de Gois. Ele tem como subsdio a dissertao de mestrado: A
gramtica na aula de Portugus defendida em agosto de 2000 e discute: quando os professores trabalham
"contedos gramaticais" hoje, de acordo com os Parmetros Curriculares Nacionais Lngua Portuguesa,
"prticas de anlise lingstica" -, "o que" e "como" trabalham? De que gramtica esto falando?
O trabalho procura descrever prticas de sete professores de Portugus que possuam na
poca da realizao da pesquisa, cursos de Ps-graduao, em nvel de especializao e que
afirmassem estar trabalhando dentro da proposta apresentada no Programa Curricular
Mnimo do Estado de Gois Portugus 5 a 8 sries do Ensino Fundamental.
Disponvel em http://www.portrasdasletras.com.br/pdtl2/sub.php?op=artigos/docs/gramaticanaaula
Acesso: 12/08/08
A introduo exposta no exemplo 1 apresenta logo no primeiro e no
segundo pargrafos o tema de estudo do artigo (veja destaque em negrito).
Assim, o objetivo do trabalho descrever e refletir sobre a prtica de sete
professores de Portugus da rede pblica da cidade de Jata/GO.
Nem todos os autores so to diretos na apresentao do tema, mas
essa uma boa maneira de iniciar a introduo de seu trabalho, se voc est
iniciando ainda o seu percurso de pesquisador.

2.2 Desenvolvimento

Como o prprio nome j diz, o desenvolvimento apresenta o corpo da
pesquisa. Ou seja, aps a introduo, em que voc apresentou o tema de
estudo, justificou a importncia desse tema e descreveu como ir desenvolver
a pesquisa, no desenvolvimento que voc vai demonstrar a sua reflexo
sobre o tema. Definir os conceitos que ir utilizar, demonstrar os
conhecimentos tericos que voc adquiriu (caso de uma pesquisa
bibliogrfica), apresentar os sujeitos e o campo de estudo (no caso de uma
pesquisa de campo) ou os documentos utilizados (no caso de uma pesquisa
documental) e demonstrar os resultados alcanados.
S no incorra no erro de colocar o ttulo Desenvolvimento, nessa
parte de seu texto voc deve escolher ttulos que digam respeito ao contedo
de seu trabalho.
Veja o sumrio de um livro apresentado na figura 1, a seguir:

Figura 1: Sumrio
Fonte: Cavalcante (2008)

A figura 1, acima, apresenta o sumrio de um livro, aps a introduo voc
identifica a diviso em captulos, cada um com um determinado ttulo. Pois
bem, o conjunto dos quatro captulos do livro forma o desenvolvimento. Cada
ttulo de captulo diz respeito a um determinado aspecto da pesquisa
apresentada ao longo do livro. Aps o desenvolvimento, ou seja, aps o quarto
captulo, voc identifica a concluso na figura, no mesmo? Vamos falar
sobre ela agora.

2.3 Concluso

A concluso uma retomada de todos os assuntos desenvolvidos ao
longo do artigo, de forma a interlig-los e ainda apontar para as possibilidades
de desenvolvimento daquela pesquisa.

Exemplo 2:
CONSIDERAES FINAIS
Ao longo deste trabalho, buscamos responder s questes que dizem respeito
compreenso dos fenmenos relacionados mobilidade urbana e a sua relao com a
incluso social no espao urbano. O processo acelerado da urbanizao no pas
manifesta-se na metropolizao, na favelizao e na periferizao de grandes
contingentes populacionais. Estes fenmenos, amplamente reconhecidos pela
literatura geogrfica, ainda so os principais desafios para a superao da pobreza e
da desigualdade no acesso a servios pblicos e aos equipamentos coletivos.
[.....]
Enfim, verificamos que em locais onde o sistema de transporte pblico precrio, a
populao no usufrui das mesmas oportunidades das pessoas residentes em reas
mais privilegiadas, configurando um obstculo ao uso dos espaos da cidade, ao
direito de ire vir, e ao exerccio pleno a condio de cidado.

Salientamos que a mobilidade urbana no determina a condio de excluso social de
determinado grupo de pessoas, mas se constitui em uma das ferramentas para
superao dessa condio. De modo que esta pode ser considerada uma das cinco
bases da incluso social, ou seja, as polticas de incluso devem agregar alm da
mobilidade urbana as polticas de emprego e renda, sade, educao e habitao e
que ambas se fortaleam como poltica de Estado e no de governos.

E sem pretender formalizar concluses, salientamos a importncia deste estudo, como
mais um trabalho que poder servir como base para outros que possam vir a surgir
sobre a temtica dos transportes, visto que ao tratar sobre o tema no devemos
esquecer que este diz respeito pessoas e por conseguinte (re)produo do
espao.
(ASSUNO e ARAJO, 2008)

No fragmento de concluso apresentado no exemplo 2, acima, voc
pode observar que, em primeiro lugar, o tpico no concluso, mas
consideraes finais, alguns autores preferem este ttulo porque leva em
considerao o fato de que nunca, na verdade, conclumos algo, existe sempre
algo mais a dizer, o que ns fazemos finalizar um trabalho que consiste em
uma etapa, ou em um olhar sobre um determinado objeto de estudo. Por isso,
as autoras evidenciam que no tm a pretenso de formalizar concluses.
Em segundo lugar, observe como, ao longo do texto, as autoras
retomam aquilo que foi discutido ao longo do artigo. Para isso, elas utilizam
expresses como: Ao longo deste trabalho, buscamos... ou Salientamos que...
E apontam, ainda, para futuros trabalhos que outros pesquisadores possam
desenvolver utilizando o mesmo tema.

ATIVIDADE 2
1. Escolha um artigo cientfico de sua preferncia e identifique as partes
que o compem: Introduo, desenvolvimento e concluso.
2. Elabore um esquema desse artigo, como se estivesse elaborando um
sumrio, mas sem a necessidade de informar o nmero das pginas de
cada tpico.

3. DETALHES DA ESTRUTURA DE UM ARTIGO CIENTFICO

Agora que voc j viu a estrutura geral de qualquer gnero tcnico,
cientfico e acadmico, vamos aos detalhes da estrutura de um artigo
cientfico.
O artigo cientfico tem uma estrutura bastante varivel, visto que ela muda
de acordo com o veculo em que ele for publicado. Mas, em linhas gerais, ele
pode apresentar a mesma estrutra detalhada dos demais gneros de natureza
tcnica, cientfica e acadmica. Ou seja:

3.1 Elementos pr-textuais
So os elementos que compem a apresentao geral do artigo:
cabealho: ttulo e subttulo do trabalho;
autor(es);
credenciais do(s) autor(s);
local de atividades desses autores.
Veja no exemplo 3, o modelo de cabealho da revista Holos, a revista
eletrnica do CEFET-RN:
Exemplo 3:
LEITE e OLIVEIRA (2008)
________________________________________________________
RECURSOS HUMANOS EM VIGILNCIA SANITRIA: UMA
DISCUSSO SOBRE PERFIL PROFISSIONAL

Maria Jalila Vieira de Figueirdo Leite
Cirurgi-dentista, Mestre em Odontologia Social, Servidora do Centro de Formao de
Pessoal/SESAP-RN. jalilaleite@rn.gov.br

Angelo Giuseppe Roncalli da Costa Oliveira
Cirurgio-dentista, Doutor em Odontologia Preventiva e Social, Professor da UFRN.
roncalli@terra.com.br
_______________________________________________________

Observe que a revista d destaque aos sobrenomes dos autores e
depois apresenta o ttulo do artigo, os autores e suas credenciais.

3.2 Resumo ou Sinopse
Voc aprendeu a fazer resumos na aula, lembra? Ele exigido na
maioria das publicaes de carter tcnico, cientfico e acadmico e no s em
lngua materna, mas em lngua estrangeira tambm, acompanhado das
palavras-chave nos dois idiomas. Tambm falamos sobre palavras-chave na
aula 8. Observe o exemplo 4, a seguir, o resumo do artigo cujo cabealho foi
apresentado no exemplo a seguir:

Exemplo 3:
RESUMO
Este trabalho tem como tema o fenmeno da mobilidade urbana e sua importncia para
a incluso social na sociedade contempornea. Tem como referncia de anlise a
localidade de Cidade Praia, situada no bairro Lagoa Azul, Natal RN. um dos bairros
mais populosos da cidade e predomina a funo residencial, uma vez que o setor
produtivo local no absorve a demanda de mo-de-obra existente, fazendo com que a
populao economicamente ativa se desloque, diariamente, para outras reas que
apresentam maior dinamismo econmico. Nesse sentido, foi realizada pesquisa de
campo cuja anlise aponta que a mobilidade urbana no determina a condio de
excluso social de determinado grupo de pessoas, mas se constitui em uma das
ferramentas para superao dessa condio. Dessa forma, esta pode ser considerada uma
das cinco bases da incluso social, ou seja, as polticas de incluso devem agregar alm
das polticas de emprego e renda, sade, educao e habitao, uma poltica de
mobilidade urbana para que todos possam ter direito cidade.

PALAVRAS-CHAVE: Mobilidade Urbana, Incluso Social, Espao Urbano.

FOR THE RIGHT TO GO AND TO COME IN THE CITY: URBAN MOBILITY
AND SOCIAL INCLUSION IN CIDADE PRAIA NATAL/RN

ABSTRACT
This work has as subject the phenomenon of urban mobility and its importance for the
social inclusion in the contemporary society. Has as analysis reference the locality of
Cidade Praia, situated in the district Lagoa Azul, Natal RN. It is one of the district
most populous of the city were predominates the residential function, a time that the
local productive sector does not absorb the demand of existing workforce, making with
that the economically active population if dislocates, daily, for other areas that present
greater economic dynamism. In this direction, field research was carried through whose
analysis points that urban mobility does not determine the condition of social exclusion
of determined group of people, but if constitutes in one of the tools for overcoming of
this condition. In way that this can be considered one of the five bases of the social
inclusion, so the inclusion politics must add beyond the politics of job and income,
health, education and habitation, one politics of urban mobility so that all can have right
to the city.

KEY WORDS: Urban Mobility, Social Inclusion, Urban Space.

Observe que a revista apresenta os resumos em lngua materna e em
lngua estrangeira, ambos acompanhados das palavras-chave, os termos ou
expresses mais relevantes para a compreenso do artigo. Observe ainda que
a partir da leitura do resumo, pode-se identificar no s o objeto de estudo do
artigo, mas a metodologia empregada na pesquisa e os resultados alcanados.

3.3 Corpo do artigo

Este o artigo propriamente dito, com aquela diviso de que falamos no
tpico 2 desta aula:
Introduo;
Desenvolvimento;
Concluso.

3.4 Elementos ps-textuais:
tudo o que vem aps o corpo do texto:
Referncias com a listagem, de acordo com a ABNT, de tudo o
que foi pesquisado para a elaborao do artigo: livros, cd-roms,
sites, etc.
Apndices ou anexos (quando houver necessidade) -
documentos a que o autor faa referncia ao longo do artigo e
cuja leitura pode ser importante para o leitor.
Agradecimentos (opcional);
Data (local, ms e ano de elaborao do texto).

4. CONTEDO DE UM ARTIGO CIENTFICO

O contedo de um artigo cientfico pode abranger os mais variados
assuntos, das mais variadas reas. Em geral, apresenta abordagens novas,
atuais, diferentes sobre o tema em estudo. Assim, ele pode tratar de:

Estudo pessoal, descoberta, ou enfoque contrrio ao j estabelecido
para um determinado assunto.
Solues para questes controvertidas;
Aspectos levantados em alguma pesquisa.

Da mesma forma que qualquer outro texto de carter tcnico, cientfico
ou acadmico, um artigo cientfico deve apresentar uma linguagem clara,
concisa, objetiva. O autor deve primar pelo uso de uma linguagem correta e
simples. Adjetivos suprfluos, rodeios, repeties ou explicaes
desnecessrias devem ser evitados, assim como um texto excessivamente
fragmentado.
Bem, paramos por aqui, a nossa discusso sobre artigos cientficos,
mas essa aula ainda no terminou, voc vai estudar, como ltimo assunto, a
forma e a organizao dos relatrios.

PROPOSTA DE ATIVIDADE

1. Visite um peridico cientfico, sugerimos a revista Holos, por exemplo,
que acessvel a partir de link disponvel na pgina
http://www2.ifrn.edu.br/ojs/index.php/HOLOS. Escolha um artigo cientfico de sua
preferncia e identifique, nele, as partes que o compem: elementos pr-
textuais, corpo de texto e elementos ps-textuais. O que ele contm? O que
ele no contm?