Protocolo

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA
GESTION DE REDES DE TELECOMUNICACIONES
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
PROTOCOLO ACADEMICO CURSO:
208005 GESTION DE REDES DE TELECOMUNICACIONES
ADRIANA AGUIRRE CABRERA
(Director Nacional)
EDGAR RODRIGO ENRIQUEZ ROSERO
(Director Nacional)
SIXTO ENRIQUE CAMPAA BASTIDAS
Acreditador
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FICHA TECNICA DEL CURSO
Nombre del Curso: Gestin de Redes de
Telecomunicaciones
Palabras clave: Redes, Gestin, Gestor
Institucin: Universidad Nacional Abierta y a
Distancia UNAD
Ciudad: Pasto
Autor del Protocolo Acadmico: Adriana Aguirre C.
Ao: 2011
Unidad Acadmica: Escuela de Ciencias Bsicas tecnologa
e ingeniera
Campo de Formacin: Disciplinar
rea del Conocimiento: Ciencias bsicas e ingeniera.
Crditos Acadmicos: 3
Tipo de curso: Metodolgico
Destinatarios: Estudiantes de los programas de
pregrado de la escuela de
ciencias bsicas tecnologas e
ingeniera
Competencia General de aprendizaje: El estudiante se apropie de los
conceptos fundamentales para la
aplicacin de la gestin en las redes de
telecomunicaciones
Metodologa de Oferta: Virtual
Formato de circulacin: Aula virtual
Denominacin de las Unidades Unidad 1: Gestin de redes de
telecomunicaciones
Unidad 2: Arquitectura de gestin de
redes de telecomunicaciones
Unidad 3: Herramientas de gestin de
redes de telecomunicaciones
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INTRODUCCIN
El curso de Gestin de Redes de Telecomunicaciones, est adscrito a la Escuela
de Ciencias Bsicas tecnologa e Ingeniera de la UNAD y corresponde al
programa de Ingeniera Electrnica, est constituido por tres crditos acadmicos,
correspondientes a 36 actividades de acompaamiento y 108 de estudio
independiente, de acuerdo al contenido programtico establecido por la Escuela
de Ciencias Bsicas Tecnologa e Ingeniera, est dirigido inicialmente a
estudiantes de la UNAD de ingeniera de sistemas, ingeniera electrnica, e
ingeniera de telecomunicaciones, sin que esto implique que lo puedan tomar otros
participantes deseosos de adquirir conocimientos en el rea de las
Telecomunicaciones.
Este curso requiere que el estudiante tenga conocimientos fundamentales sobre
las redes de telecomunicaciones para lograr un adecuado desarrollo de los temas
planteados; Las temticas abordadas en el presente curso, pretenden que se
adquieran conocimientos necesarios para la aplicacin de la gestin en las redes
de telecomunicaciones en los diferentes escenarios de la vida real, utilizando para
ello diversas estrategias de aprendizaje, propias del modelo de educacin a
distancia, permitindole adquirir destrezas para su desempeo competente en el
quehacer profesional.
Las grandes transformaciones en la sociedad actual, junto al avance vertiginoso
de la tecnologa y el uso respectivo de la misma, generan una necesidad de
optimizacin, control y gestin de comunicaciones, ya que las redes de
telecomunicaciones han llegado a ser parte vital de la vida cotidiana y del entorno
industrial y comercial y por ende se hace necesario la implementacin de
herramientas que apoyen y gestionen de manera ptima las tecnologas de la
informacin y de las Comunicaciones TICs. De lo anterior, se espera que el
estudiante le saque el mayor provecho al desarrollo del presente curso
Est dividido en tres (3) unidades didcticas, que incluyen los conceptos bsicos,
la conceptualizacin de arquitectura, gestin y seguridad de las redes de
telecomunicaciones y concluye con los modelos de gestin.
La Pri mera Unidad comprende, una introduccin a los conceptos bsicos acerca
de la gestin de redes de telecomunicaciones, la arquitectura en la gestin simple
y distribuida de redes y los componentes de la misma.
La Segunda Unidad pretende abordar los contenidos sobre la arquitectura y
seguridad que se debe tener en cuenta para la gestin de redes, al igual que el
compendio de los modelos de gestin de redes de telecomunicaciones.
La Tercera Unidad, es un componente de tipo aplicativo, para la gestin de redes
de telecomunicaciones mediante el manejo de un software de libre distribucin
para el desarrollo de ejercicios propuestos
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Las unidades en mencin y los temas correspondientes, al igual que las secciones
se abordan mediante recopilacin de lecturas, complementadas con diferentes
talleres para ser desarrollados en forma individual y/o en grupos colaborativos. Es
importante destacar que para este curso los estudiantes requieren de las
habilidades y conocimientos previos acerca de las redes de comunicaciones,
manejo de protocolos de comunicaciones que sern grandes referentes para
comprender muchos de los conceptos que son abordados en el presente curso.
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JUSTIFICACION
Uno de los intereses en la formacin de los estudiantes del curso de gestin en
rede de telecomunicaciones, es su formacin integral a travs del desarrollo de
competencias, las cuales le permitirn una adecuada interaccin en diferentes
contextos como profesionales competitivos, generadores de cambio y progreso.
El desarrollo de este curso, le permitir al estudiante adquirir habilidades y
destrezas en la gestin de redes simples y distribuidas; para lo cual se hace
necesario desarrollar los fundamentos tericos y conceptualizaciones propias de la
gestin, apoyado en los presaberes existentes alcanzados en los cursos de redes.
La evolucin tecnolgica ligada al desarrollo de la industria de las
telecomunicaciones, la unin de los computadores y la informtica como apoyo
para la operacin de las redes de telecomunicaciones y el soporte para la
prestacin de los servicios que se puedan demandar sobre ellas ha generado una
complejidad en dichos sistemas y tecnologas y sobre todo la adaptabilidad entre
arquitecturas diversas, hace necesario conocer las estructuras de algunos de los
modelos existentes para encontrar soluciones ingenieriles y de esta manera
satisfacer las necesidades de los clientes y empresas.
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INTENCIONALIDADES FORMATIVAS
Afianzar conocimientos referentes a la gestin de redes de
telecomunicaciones
Afianzar conocimientos referentes a las diversas arquitecturas de las
tecnologas para la gestin de redes de telecomunicaciones
Identificar las arquitecturas de las tecnologas para la gestin de
telecomunicaciones.
Conocer los modelos de gestin distribuida , al igual que el modelo OSI
para la gestin
Adquirir las habilidades necesarias para administrar una red de
telecomunicaciones mediante el uso de los modelos presentados
Identificar las principales caractersticas de la gestin de
telecomunicaciones y el marco de referencia para la gestin.
Conocer los modelos de gestin simple de red, al igual que el de monitoreo
remoto.
Adquirir las habilidades necesarias para gestionar una red de
telecomunicaciones mediante el uso de los modelos presentados
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UNIDADES DIDACTICAS
UNIDAD 1: GESTIN DE REDES DE TELECOMUNICACIONES
Introduccin.
Justificacin.
Intencionalidades Formativas
CAPTULO 1: GESTION DE REDES DE TELECOMUNICACIONES
Leccin 1: Introduccin a la gestin de redes de telecomunicaciones
Leccin 2: Definiciones y conceptos
Leccin 3: Marco de referencia para la gestin
Leccin 4: Control y monitoreo de red
Leccin 5: La eficiencia
CAPTULO 2: GESTION SIMPLE DE REDES
Leccin 6: Arquitectura de la gestin de red SNMP
Leccin 7: Modelo de gestin
Leccin 8: Modelo de gestin estndar
Leccin 9: Arquitectura del protocolo de gestin de red
Leccin 10: Informacin de gestin
CAPTULO 3: GESTION DE MONITOREO REMOTO - RMON
Leccin 11: Generalidades de RMON
Leccin 12: Control de dispositivos de monitoreo de red remoto y gestin
de tablas
Leccin 13: MIB de RMON
Leccin 14: Formato Estndar de Alerta RMON v2
Leccin 15: Herramientas y plataformas de gestin SNMP
ACTIVIDADES DE AUTOEVALUACIN DE LA UNIDAD 1
FUENTES DOCUMENTALES DE LA UNIDAD 1
UNIDAD 2: ARQUITECTURA DE GESTION DE REDES DE
TELECOMUNICACIONES
Introduccin.
Justificacin.
Intencionalidades Formativas.
CAPTULO 4: Model o de gestin Di stri bui da
Leccin 16: Modelo de informacin comn
Leccin 17: Gestin empresarial basada en la Web WBEM e Interfaz de
gestin de escritorio DMI
Leccin 18: Formato estndar de alerta
Leccin 19: Gestin del sistema BIOS y Gestin de Windows - WMI
Leccin 20: Herramientas y plataformas de gestin DMTF
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CAPTULO 5: Modelo de Gestin de Red OSI
Leccin 21: Generalidades
Leccin 22: Modelo de comunicaciones CMIP1
Leccin 23: Modelo Organizacional
Leccin 24: Modelo Funcional
Leccin 25: Modelo de informacin GDMO
CAPTULO 6: ADMINISTRACION DE REDES DE
TELECOMUNICACIONES -TMN
Leccin 26: Generalidades de TMN
Leccin 27: Arquitectura de TMN
Leccin 28: Bloques funcionales
Leccin 29: Puntos de referencia
Leccin 30: Definiciones de los puntos de referencia
UNIDAD 3: HERRAMIENTAS DE GESTION DE REDES DE
TELECOMUNICACIONES
Introduccin.
Justificacin .
Intencionalidades Formativas.
CAPTULO 7: GERENCIA INTEGRADA DE TELECOMUNICACIONES
Leccin 31: Generalidades
Leccin 32: Gestin integrada de Telecomunicaciones
Leccin 33: Gestin de servicios de telecomunicaciones
Leccin 34: Acuerdos del nivel de Servicios - SLA
Leccin 35: Integracin Telefona Computacin - CTI
CAPTULO 8: eTOM
Leccin 36: Generalidades.
Leccin 37: Estructura de eTOM
Leccin 38: Estrategia, infraestructura y producto
Leccin 39: Procesos de gestin empresarial del eTOM
Leccin 40: Agrupamiento de procesos
CAPTULO 9: INTRODUCCION A LOS AGENTES MOVILES
Leccin 41: Generalidades de los agentes mviles
Leccin 42: Aplicaciones de los agentes mviles
Leccin 43: Aplicacin de gestin inteligente en la gestin de redes
Leccin 44: Entornos de Gestin 3G y 4G
Leccin 45: reas de Gestin 3G y 4G
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MAPA CONCEPTUAL
Gestin de
Redes de
Telecomunica
ciones
Captulo 1: gestin
de redes de
telecomunicaciones
Captulo 2: gestin
simple de redes
Unidad 1:
Gestin de
Redes de
Telecomunica
ciones
Gestin de monitoreo
remoto - RMON
contiene
Estructurado por
Unidad 2:
Arquitectura de
gestin de redes de
telecomunicaciones
contiene
Modelo de Gestin
Distribuida
Modelo de Gestin de
red OSI
Administracin de
redes de
telecomunicaciones
TMN
Unidad 3:
Herramientas de
gestin de redes de
telecomunicaciones
Gerencia
integrada de
telecomunicacion
eTOM
Introduccin a los
agentes mviles
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METODOLOGIA
Teniendo en cuenta el sistema de crditos acadmicos y la metodologa a
distancia y con el propsito de dar cumplimiento a las intencionalidades formativas
del curso se debe planear el desarrollo del mismo considerando los siguientes
aspectos:
Estudio independiente: es decir las actividades de aprendizaje que el estudiante
desarrolla de manera individual o en pequeos grupos colaborativos, a travs de
la lectura del material de referencia sugerido, visita a sitios web donde se tratan
los temas pertinentes al desarrollo del curso, consultas en biblioteca, y elaboracin
de informes entre otras.
El trabajo en pequeos grupos colaborativos le permitir desarrollar actividades de
aprendizaje, donde la socializacin del trabajo individual, la elaboracin de
informes.
La actividad individual y en pequeos grupos colaborativos representa en
promedio un trabajo de 106, de las cuales 38 horas son mediadas con el tutor para
el acompaamiento del curso.
El acompaamiento a los estudiantes ser a travs de:
Tutora individual, cuyo fin es el de asesorar al estudiante en los puntos crticos del
curso.
Tutora grupal, que tiene como fin la revisin de informes y la consejera sobre el
avance del proceso de aprendizaje de los grupos colaborativos.
Estas pueden realizarse utilizando medios tecnolgicos tales como el correo
electrnico, audio conferencias, salas de conversacin entre otras.
Las actividades de evaluacin se harn a travs de procesos de autoevaluacin,
heteroevaluacin y coevaluacin:
La autoevaluacin, la realiza el estudiante para valorar su propio proceso de
aprendizaje.
La coevaluacin, se realiza a travs de los grupos colaborativos, y pretende la
socializacin de los resultados del trabajo personal.
La heteroevaluacin, Es la valoracin que realiza el tutor y tiene como objetivo
examinar y calificar el desempeo competente del estudiante.
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SISTEMA DE EVALUACION
Actividades de evaluacin: permiten identificar el nivel de logro alcanzado de cada
una de las unidades didcticas, establecer las dificultades en el aprendizaje y afianzar
los conocimientos adquiridos. En el desarrollo del curso se llevaran a cabo las
siguientes:
Autoevaluacin: la desarrolla el estudiante a travs de talleres, problemas, estudios de
caso, lecturas autoreguladas e investigaciones sobre temas especializados. El
estudiante debe diligenciar el formato de auto evaluacin, donde valora los alcances y
los procesos de construccin del conocimiento y es una herramienta que permite que
los errores encontrados se convierten en oportunidades de mejoramiento.
Coevaluacin: Desarrolla a travs de grupos con la participacin de los compaeros
del curso. Con el fin de objetivar el proceso el instrumento que se toma como base
para la evaluacin es el portafolio, que consiste en hacer una coleccin de
producciones o trabajos (ensayos, anlisis de lecturas, reflexiones personales, mapas
conceptuales) y permite la reflexin conjunta sobre los productos incluidos y sobre los
aprendizajes logrados.
Heteroevaluacin: desarrollada por el tutor a travs de exmenes, test y evaluacin de
portafolios.
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FUENTES DOCUMENTALES
ARONOFF, R. (1989). Management of Network Based on Open System
Interconnection (OSI) Standards: Functional Requirements and Analysis. National
Institute of Standards and Technology.
ESTEPA, A. A. (16 de 11 de 2009). Gestin de Sistemas OSI. Recuperado el 08
de 11 de 2010, de
http://trajano.us.es/docencia/GestionDeRedes/doc_files/tema04_OSI.pdf
Molina, M. D. (2010). Gestin de red en OSI. Recuperado el 15 de 10 de 2010, de
sitio web de la Universidad de J an:
http://www4.ujaen.es/~mdmolina/grr/Tema%204.pdf
Tecnologas de Banda Angosta - Universidad Nacional del Rosario. (2003). Notas
Sobre TMN. Recuperado el 9 de 11 de 2010, de
http://www.eie.fceia.unr.edu.ar/ftp/Tecnologias%20de%20banda%20angosta/Nota
s_sobre_TMN.pdf
Toledo, A. (2007). Gestin de Redes Telemticas. san J uan de Pasto: Universidad
del Cauca.

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