INSTITUTO MXICO SECUNDARIA

ES4-802
Secretara de Educacin Pblica
Coordinacin Sectorial
Direccin Operativa 3
Inspeccin General de la Zona 63
Instituto Mxico Secundaria
Secuencia Didctica
CICLO ESCOLAR 2014-2015
2o. BIMESTRE
Profesores:
Bloque:
Asignatura:
Temas:
Grado:
No. clases: 16
Grupos:
Fechas:
Paulina A. Poot Luna y L. Gerardo Huerta Martnez Paulina A. Poot Luna y L. Gerardo Huerta Martnez Artes: Msica
Apreciacin, Teora de la Msica, Lectura, Entrenamiento Auditivo, Prctica Instrumental
Primero 11-A al 18-H
20 Octubre - 22 Diciembre
Prioridad: Convivencia Escolar / Normalidad
mnima
Categora: Ambiente Escolar / Insumos Perodo de aplicacin: Ciclo escolar 2014-2015
Campo Formativo:

Desarrollo personal y para la convivencia: Artes Bloque:II Tema: Ritmo, Cuerpo y Movimiento
Competencia(s): Apreciacin: Contextualizacin.
Teora: Lectura y escritura de la notacin musical.
Entrenamiento Auditivo: discriminacin de notas en melodas y/o armon as.
Reconocimiento de patrones y figuras rtmicas.

Prctica Instrumental: ejecucin de un instrumento musical. Lectura e
interpretacin de una partitura.

Vinculacin con otras asignaturas:
Historia, Geografa, Fsica, Matemticas, Espaol
Aprendizajes esperados:

Apreciacin, Teora de la Msica, Lectura, Entrenamiento Auditivo , Prctica Instrumental


20 de Octubre - 22 Diciembre
II: Ritmo, Cuerpo y Movimiento
Profesora de la asignatura:
Paulina A. Poot L.
Profesor de la asignatura:
L. Gerardo Huerta Martnez
Vo.Bo. Director:
Profr. Francisco Javier Castro Nuo
Inspectora General Zona Escolar 63
Mtra. Graciela Zagal Gonzlez
Entrenamiento
Auditivo:
5. Rtmico / Meldico
6. Rtmico / Meldico
7. Rtmico / Meldico
8. Rtmico / Meldico
1
1
1
1
No.
Sesines
Tema Aprendizajes esperados Situacin didctica
Actividades
Indicadores de
Aprendizaje
Indicadores de
Evaluacin
Recursos
didcticos
Observaciones
Apreciacin:
5. Notacin Musical
6. Elementos de la Msica
7. Los orgenes de la Msica
8. Msica Antigua:
Mesopotamia y Egipto
1
1
1
1
Teora de la Msica:
5. Partes de la Nota: Neuma
6. Plica y Corchetes
7. Clave de Sol
8. Clave de Fa
1
1
1
1
Prctica Instrumental
Lectura
5. Aerfonos (SI)
6. Cordfonos (LA)
7. Electrfonos (SOL)
8. La Flauta Dulce
1
1
1
1
Contextualizar la obra musical, sus
autores, formas musicales e instrumentos
respecto a su poca histrica, poltica,
social, cientfica, tecnolgica y artstica.
Lectura.
Resmenes.
Anlisis.
Retroalimentacin.
Conclusiones.
Sntesis en su actividad. Videos
Audios
www.conviveconelarte.com
Textos varios
Cuaderno de actividades
Can de proyecciones
Computadora
Equipo de sonido
20% Cuaderno de Actividades
15% Evaluacin Continua
20% Participacin
25% Proyecto Bimestral
20% Examen Prctico
(para cuaderno y proyecto
utilizamos listas de cotejo)
(para examen de instrumento
utilizamos rbrica)
(el cuaderno de actividades
se revisa al final del bimestre)
(la calificacin parcial es la
mitad de la evaluacin
continua)
(el proyecto bimestral se
anuncia con 3 semanas de
anticipacin)
Aprender y comprender la escritura
musical, sus elementos y reglas.
Justificacin del tema.
Ejemplos en analoga.
Ejercicios prcticos.
Ejercicios realizados. Partituras
www.conviveconelarte.com
Cuaderno de actividades
Can de proyecciones
Computadora
Equipo de sonido
Desarrollar la percepcin y discriminacin
de distintos sonidos y ritmos ya se de
manera individual o en conjunto.
Ejercicios prcticos.
Revisin de resultados.
Repeticin de ejercicios.
Ejercicios realizados. Audios
www.conviveconelarte.com
Cuaderno de actividades
Can de proyecciones
Computadora
Equipo de sonido
Aprender a leer y ejecutar notas y
figuras rtmicas progresivamente ms
complejas.
Prctica Meldica.
Prctica Rtmica.
Prctica Conjunta.
Prctica con pista.
Ejecucin con pista en
tiempo real.
Audios
www.conviveconelarte.com
Cuaderno de actividades
Can de proyecciones
Computadora
Equipo de sonido
Los nmeros (5 al 8) de los temas
indican la actividad correspondiente
de Cuaderno de Actividades as
como tambin del men y
submen respectivos en el sitio web
www.conviveconelarte.com
en donde se encuentra de forma
detallada todo el contenido de las
clases (textos, ejercicios, audios,
videos, pistas, etc.) as como
diversos materiales de refuerzo.
Competencias a desarrollar: Valores o refuerzos actitudinales positivos desarrollados
Apreciacin: Contextualizacin.
Teora: Lectura y escritura de la notacin musical.
Entrenamiento Auditivo: discriminacin de notas en melodas y/o armonas. Reconocimiento de patrones y figuras rtmicas.
Prctica Instrumental: ejecucin de un instrumento musical. Lectura e interpretacin de una partitura.
Organizacin.
Respeto.
Responsabilidad.
Orden.