3/11/2014 Cuatro Lecciones del libro Adis a la poca contempornea. Critica.

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Cuatro Lecciones del libro Adis a la
poca contempornea.
por Alberto Saladino Garca
Artculo publicado el 22/10/2014
El profesor Zenobio Saldivia Maldonado, de la U. Tecnolgica Metropolitana,
Santiago de Chile, public el presente ao 2014, el texto mencionado en el ttulo,
con la colaboracin de la Universidad Continental de Ciencias e Ingeniera, de
Huancayo, Per, y Bravo y Allende Editores, de Santiago de Chile.
A mediados de este ao Zenobio Saldivia Maldonado me comunic
telefnicamente, desde Santiago de Chile, que le haban publicado un nuevo libro,
pero no sobre historia de la ciencia, sino sobre filosofa, al cual le dio el
sugerente ttulo de Adis a la poca contempornea. Semanas despus lleg a
mis manos y lo puse en la lista de mis lecturas prioritarias, de modo que tan
luego termin con la planeacin de mis actividades acadmicas en la Facultad de
Humanidades de la Universidad Autnoma del Estado de Mxico para el ciclo
escolar 2014-2015, inici analticamente su lectura.
Al avanzar en ella pude darme cuenta que su estudio era producto de una
madura reflexin sobre la pertinencia de someter a la crtica epistemolgica el
uso del sintagma edad contempornea, como consecuencia de la poca atencin
reflexiva por parte de historiadores y tambin de filsofos. Para cubrir ese vaco
analtico, Zenobio Saldivia se sumerge en la revisin de un amplio abanico de
tpicos, de manera lgica y con criterio cronolgico, expuestos en nueve textos
breves y sustanciosos.
El contenido del libro resulta sugerente por la materia prima que aporta para
profundizar en reflexiones relativas a variedad de cuestiones de filosofa de la
historia, por ejemplo, pienso en rubros como el problema de la periodizacin
histrica; la conceptualizacin de la edad contempornea; las confusiones en el
uso de dicho sintagma y el tema que ampara el ttulo, el fin de la edad
contempornea.
Pasemos revista a las cuatro lecciones desprendidas de su anlisis:
1. El Problema de la periodizacin historiogrfica
Justamente, el autor nos introduce asertivamente en su libro con el
planteamiento que resulta central al apuntar: la categora que ms
complejidades presenta para el ejercicio de la reconstruccin histrica, es la
denominada: Edad contempornea o poca contempornea (p. 16); sabe que en
el proceso de investigacin histrica resulta indispensable la recurrencia y uso de
las categoras relativas a la divisin histrica, pues son imposibles de prescindir
como conceptos demarcatorios (p. 36), los cuales se fundan a partir de la
trada: -locus-tempus-explanandum.
El uso de las categoras con las cuales se explican las divisiones temporales
encuentran su respaldo en el conocimiento no slo del tiempo, sino tambin del
lugar, y si bien tienen un carcter convencional, su importancia radica en las ms
diversas funciones que desempean tanto en lo operativo como en sus roles
pedaggicos al posibilitar una mayor inteligibilidad de los acontecimientos en
virtud de los acotamiento y encuadres cronolgico que aportan.
Otra de las virtudes apreciadas por Zenobio Saldivia sobre la periodizacin lo
constituye su inherente delimitacin temporal y, a la vez, al concebirlos como
eslabones que permiten el dilogo del hombre con los sucesos de otros tiempos.
Por eso es recomendable, como una tarea permanente, generar propuestas
nuevas o alternativas de reconstrucciones histricas, y de categoras de
periodizacin.
Ciertamente en este estudio hay carencia de sugerencias para identificar el
sintagma que sustituya a la edad contempornea. El autor pudo ensayar la
recurrencia de categoras como holoceno -lo totalmente reciente-, o forjar alguno
nuevo trmino con base en la combinacin de races griegas o latinas. Pero su
nfasis es principalmente llamar la atencin sobre el problema.
2. Conceptualizacin de la poca contempornea
Es natural que a lo largo del trabajo se encuentren diversos elementos mediante
los cuales sustentar el concepto de poca contempornea, particularmente
informaciones para ubicar los acontecimientos que inician con la Revolucin
Francesa hasta el presente (p. 17); para enfatizar el ltimo trozo del devenir
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histrico (p. 18), etctera.
Igualmente, alude a un estadio inacabado dentro de la marcha histrica que
se encuentra en pleno desenvolvimiento(p. 27); y proporciona fundamentos
tericos como su amparo racionalista y su identificacin como el momento en que
la humanidad dispone de informacin basta, lo que tampoco significa que todo
mundo pueda acceder a ella, segn su decir.
De modo que los usos de la nocin edad contempornea corresponden a los de
una categora conceptualizada como un elemento operativo, instrumento terico
o proceso lgico de peticin de principio (p. 19). Claro, enriquece dichas
interpretaciones con su definicin etimolgica: contemporneo: Lt. cum: con, y
temporaneus: oportuno, coetneo, coexistente. (p. 97).
En fin, establece la categora conceptual edad contempornea qued
institucionalizada en el discurso de la historiografa, como el concepto que sirve
de ttulo al peculiar hito evolutivo de la marcha histrica que incluye el
caracterstico universo de comprensin y extensin que conocemos; esto es el
ltimo de los cortes imaginarios que se aplican a la unicidad y al dinamismo de la
marcha histrica, y que actualmente sirve como referente para insertar y
explicar los ltimos acontecimientos propios de las ciencias histricas (p. 103).
Como puede apreciarse, la problematizacin del concepto edad contempornea
es rica e inagotable, por lo que el autor del libro ha hecho un esfuerzo
significativo para atenderla y acotar sus usos.
3. Confusiones sobre el uso del sintagma edad contempornea
El trabajo epistemolgico efectuado por Zenobio Saldivia en su estudio le permite
poner en evidencia el manejo poco riguroso de tan importante categora, por
ejemplo desde el inicio el uso indistinto entre edad contempornea y tiempos
modernos (p. 55), donde la voz moderno resulta virtuosa y por su connotacin
vinculada a las imgenes lleva a diluir las diferencias al emplearse como
sinnimos, por obra y gracia de los medios masivos de comunicacin y de las
nuevas tecnologas.
De modo que la confusin, advierte Zenobio, no slo corresponde entre la
comunidad de historiadores y acadmica en general, sino en el uso cotidiano por
intermediacin de los medios de comunicacin que sin rigor analtico alguno
divulgan como sinnimos de edad moderna los trminos moderno, modernidad e
incluso posmodernidad, por lo que concluye no existe una denominacin nica
para nuestro ltimo periodo histrico. (p. 92)
Ante ese esclarecimiento epistemolgico establece dos razones con las cuales
explica su uso errneo: en primer lugar todas las pocas tienen su propia
contemporaneidad y en este sentido todos los hombres son contemporneos con
los otros seres humanos de su tiempo y esto vale por tanto para todos los hitos
de periodizacin Fue el primer error la contemporaneidad se articula y asienta
solo con su tiempo y su contenido sociocultural y poltico, y por tanto, es
imposible que los hombres contemporneos sigamos siendo biolgica, cultural,
histrica y polticamente contemporneos ad infinitum. Este es nuestro segundo
error (p. 133)
En consecuencia los diversos factores que intervienen en el uso poco riguroso de
la expresin edad contempornea tienen causas de carcter cultural y en este
libro se reflexionan algunos de los elementos ms importantes, en los cuales
ampara el autor el ttulo de su obra Adis a la edad contempornea.
4. Fin de la categora edad contempornea
El adis que plantea Zenobio Saldivia a este sintagma lo razona de diversas
maneras. Dice, por ejemplo: la nocin edad contempornea, no puede
precisar el tiempo final de su propio enmarcamiento; porque por definicin su
significado es equivalente al ltimo estadio demarcatorio de la historia que
permanece abierto en cuanto a sus posibilidades denotativas y connotativas, y
porque su lmite de cierre temporal, se desplaza conjuntamente con la propia
praxis de los sujetos insertos en el periodo. (p. 35)
Adems, seala, el abandono de la categora edad contempornea va perdiendo
fuerza explicativa lo cual invita a problematizar sus usos, de lo cual se deriva su
propuesta: El concepto categorial edad contempornea est implcitamente
amenazado de abandono la alusin a una homogeneidad axiolgica, o a una
cierta unidad de estructura de pensamiento peculiar, propio de una era con un
universo de valores ms o menos homogneos, o de un ideario en comn
subyacente en el plano de las acciones polticas, sociales y culturales ha sido
sobrepasado por la propia praxis de nuestro actual periodo (pp. 131-132).
Amparado en consultas diversas y eruditas fuentes, sobre todo histricas, las
reflexiones del autor del libro resultan del todo pertinentes por lo cual
recomiendo ampliamente su lectura-, aunque no resuelven la cuestin: slo
anuncia lo cual no es insignificante- la necesidad de poner fin al uso de la
expresin edad contempornea. Las razones epistemolgicas que esboza as lo
prueban, slo falta que los hechos lo respalden y que los historiadores, filsofos y
cientficos sociales generen la nueva categora con la cual sustituirla.
Me parece que eso ser posible si se trabaja para abonar la construccin de una
nueva historia, la necesaria elaboracin de la primera historia mundial, la cual
permitir salir de la encrucijada en que se encuentra la historia de la cultura
occidental. Entonces se podrn ensayar otras formas de escribir y periodizar el
pasado de la humanidad. Al tiempo.
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Ver entrevista al autor en Conape, canal de TV Mexicana y de Costa Rica en el siguiente
enlace:
https://www.youtube.com/watch?v=6-c3HoqETLE&feature=youtu.be&a