EEEM PROF.

WILSON LUIZ MACCARINI
MATEMÁTICA - FROFESSOR FABIO PERIN
PLANO DE AULA - TURMA 34 - 3º TRIMESTRE – DIA 05/10/2014
Trabalhos em Grupo: Pensando na formação mais ampla dos alunos, o trabalho coletivo deve ser
considerado como fator fundamental, tanto nas interações sociais quanto no desenvolvimento cognitivo.
Assim, proponho exercícios a serem resolvidos em grupos de dois ou mais.

Conteúdo (Conceitos): Análise Combinatória: Arranjo Simples
Objetivo (Competências e Habilidades): Identificar as possíveis estratégias para resolver situaçõesproblema de análise combinatória; Identificar um problema de contagem e reconhecer o que se deve
calcular; Entender fenômenos aleatórios e determinísticos; Compreender as propriedades dos números
binominais e suas relações com a análise combinatória; conhecer os números binominais, sua definição e
seu significado.

Metodologia: Trabalho em grupo e aula expositiva.

Tempo estimado: Dois ou três períodos.
Material necessário: Giz, Quadro e apagador, polígrafo, lápis, borracha e calculadora.
Desenvolvimento:
1ª etapa: Dividir os alunos em grupos de até 5 integrantes, dando 5 minutos iniciais para se organizarem;
2ª etapa: Entregar o polígrafo correspondente;
3ª etapa: Apresentar o conceito de Arranjo Simples;
4ª etapa: Desenvolver Arranjo Simples:
5ª etapa: Propor problemas que envolvam Arranjo Simples (polígrafo) dando tempo para que obtenham
suas respostas sozinhos e construam suas próprias estratégias de desenvolvimento;
6ª etapa: repassar as respostas correspondentes e desenvolver as que tiverem dúvidas.
_______________________________________________________________________________________
Desenvolvimento na 4ª Etapa: Arranjo Simples:
Exemplo de suposição: Para a escolha do presidente e do vice-presidente da T34 candidataram-se três
alunos A, B e C. Os dois mais votados seriam eleitos, respectivamente, Presidente e Vice-Presidente.
Quantas são as possibilidades de resultado dessa eleição?
Notem que esse problema tem uma situação específica, pois a ordem de colocação interfere nos
resultados (A e C eleitos é diferente de C e A eleitos, em ordem de votos: Presidente e vice)
Um Arranjo é denominado simples quando não ocorre repetição de elementos em um agrupamento. Em Arranjos simples, os Agrupamentos diferem-se pela
ordem dos elementos.

Regra: Arranjo simples de n elementos distintos, tomados p a p com n ≥ p, é todo agrupamento formado
por p elementos escolhidos entre os n elementos dados. A quantidade total de agrupamentos é indicada
por An,p = n.(n-1).(n-2).(n-3). ... . [n-(p-1)] ou
Exemplo Resolvido 01: A9,2 = 9.8 = 72 ou A9,2 =

An,p = (
(

)

=

Casos especiais: An,0 = 1 e A0,0 =1

)

=

Exemplo Resolvido 02: A10,5 = 10.9.8.7.6 = 30 240 ou A10,5 =

= 9.8 = 72
(

)

=

=

= 10.9.8.7.6 = 30 240

Exercício Orientado 01: Quantos números de três algarismos distintos podemos formar com os algarismos
1, 3, 5, 7 e 9? R: podemos formar 60 números.
Exercício Orientado 02: Uma senha de computador é formada por duas letras distintas (de 26 disponíveis)
seguidas de quatro algarismos distintos (de 10 disponíveis). Quantas senhas diferentes é possível formar?
Note que as senhas AB1234 e BA1234 possuem as mesmas letras e algarismos, mas em ordem diferentes, o que resulta em senhas diferentes, portanto tendo
que considerar as posições. Faz-se a contagem das senhas através do produto das 26 letras, tomadas 2 a 2 e os 10 algarismos tomados 4 a 4:
A26,2 . A10,4 =

(

)

.(

)

=

.

= 650 . 5 040 = 3 276 000 senhas

Exercícios de fixação:
01) Calcule:
a) A6,2
b) A9,3
c) A7,4
02) Simplifique as Expressões
a)

d) A8,6

e) A5,4 – A9,2

b)

f) A20,3 + A40,1

c)

03) Uma empresa possui uma linha com 12 produtos diferentes. O departamento de marketing dessa
empresa, em uma campanha publicitária, realizará três tipos de anúncio para a divulgação dos
produtos: outdoor, revista e televisão. Sabendo que em cada tipo de anuncio apenas um dos
produtos será divulgado, de quantas maneiras distintas essa empresa pode compor a campanha
publicitaria?
04) Para ocupar os cargos de presidente e vice do Grêmio de um colégio, candidataram-se 10 alunos.
De quantos modos distintos pode ser feita a escolha?
05) Para acessar sua conta bancária via internet, uma pessoa tem de cadastrar uma senha composta
por 5 caracteres distintos, dentre 32 disponíveis. De quantas maneiras diferentes essa pessoa pode
cadastrar a senha?
06) Uma biblioteca utiliza um sistema de cadastramento de livros em que os códigos são compostos
por duas partes: uma parte alfabética com duas letras (de 26 disponíveis), e uma numérica com 5
algarismos (de 10 disponíveis). Sabendo que não há repetição de caracteres nos códigos nem livros
repetidos, quantos livros essa biblioteca pode cadastrar?
07) A senha de acesso a uma rede de computadores é formada por uma sequencia de quatro letras
distintas seguidas por dois algarismos distintos:
a) Quantas são as possíveis senhas de acesso?
b) Quantas senhas apresentam simultaneamente apenas consoantes e algarismos maiores que 5?
08) O Senado Federal do Brasil é composto por 81 senadores, que representam todos os 26 estados e o
Distrito Federal. A mesa diretora do Senado é eleita internamente e tem a seguinte composição
(com exceção dos suplentes):
1º Secretário
1º Vice-Presidente
2º Secretário
Presidente
2º Secretário
2º Vice-Presidente
2º Secretário

a) Sabendo que cada unidade da federação é representada igualmente no Senado Federal,
quantos senadores representam cada uma delas?
b) Escreva uma expressão para representar de quantas maneiras distintas pode ser composta a
mesa diretora do Senado Federal em uma eleição interna.
c) Junte-se a um colega e pesquisem quais são as atribuições do senador e quais são aqueles que
representam a unidade da federação onde moramos. Depois apresentem o resultado da
pesquisa à turma. Informações sobre o senado pode ser obtida a partir de http://ler.vc/i6p4bz>
09) Resolva a equação A3n+3,n+2 = 15 . A3n+2,n+1
10) (UFPE-PE) Um quarteto de cordas é formado por dois violinistas, um violista e um violoncelista,
sendo que os dois violinistas exercem funções diferentes. De quantas maneiras se pode compor um
quarteto, se podemos escolher entre quatro violinistas, três violistas e dois violoncelistas?
11) Em certa categoria de corrida automobilística, participam 10 equipes com 2 pilotos cada, sendo que
ao final de cada prova os seis melhores classificados recebem, respectivamente, 10, 8, 6, 4, 2 e 1

pontos. De quantas maneiras distintas pode ser distribuída a pontuação aos pilotos numa dessas
provas?
12) Calcule: a) A7,3
b) A11,2)
c) A5,1
d) A5,5
13) Em uma pesquisa encomendada por uma operadora turística com o objetivo de descobrir os
destinos mais cobiçados pelos gaúchos, o entrevistado deve escolher, em ordem de preferência,
três destinos entre os dez apresentados pelo entrevistador. Um dos destinos apresentados é a
cidade de Casca.
a) Quantas respostas diferentes podem ser obtidas?
b) Quantas respostas possíveis apresentam a cidade de Casca como a mais votada?
c) Quantas respostas possíveis não contem a cidade de Casca entre as mais votadas?
14) Para eleição do corpo dirigente de uma empresa, oito pessoas são pré-selecionadas. De quantas
maneiras distintas poderão ser escolhidos presidente, vice-presidente e diretor financeiro?
15) Responda:
a) Quantos números de três algarismos distintos podem ser formados dispondo-se dos algarismos
de 1 a 9? (use o PFC-Princípio Fundamental da Contagem)
b) Quantos números de três algarismos podem ser formados dispondo-se dos algarismos de 1 a 9?
(use o PFC-Princípio Fundamental da Contagem)
c) Um estudante usou a fórmula do arranjo para resolver os dois itens anteriores. Comente o
procedimento usado pelo estudante.
16) Resolva a equação: Na,2 = 110.
17) Na temporada deste ano, num esporte, os jogos da fase classificatória foram disputados em turno e
returno, de maneira que cada equipe realizasse 2 jogos contra cada uma das outras equipes, uma
“em casa”, outra na “do adversário”. Sabendo que ao todo foram realizados 210 jogos, resolva:
a) Quantas equipes disputaram esse campeonato?
b) Cada equipe disputou quantas partidas na fase classificatória?
18) O Logotipo de uma empresa é representado pelos três círculos a seguir:
Ainda não foram escolhidas as cores que serão usadas para colorir cada círculo. O departamento de
marketing sugeriu o uso de azul, laranja, verde, branco, vermelho ou gelo. Sabendo-se que cada
círculo será pintado de uma cor diferente, determine:
a) O número de maneiras de colorir o logotipo.
b) O número de maneiras de colorir o logotipo, incluindo obrigatoriamente a cor laranja.

Avaliação dos Alunos: Através da participação dos mesmos e de um problema proposto (Recolher).
Avaliação da Aula: O tempo foi ( ) Suficiente, ( ) Insuficiente, retomar na próxima aula.
Os alunos estavam ( ) dispersos, ( ) participativos, ( ) demonstrando vontade ( ) interessados.
Flexibilização: ( ) Não foi necessário ou ( ) Foi Necessário.
Deficiências: Física: ( ) nenhuma que prejudique o aprendizado, ou ( ) Foi necessário material especial
Intelectual: ( ) Nenhuma percebida, ( )somente desatentos e dispersos ou ( ) foi necessária
flexibilização de conteúdo para algum aluno
Estrutural: ( ) as instalações estão em bom estado de conservação e foram suficientes para o
desenvolvimento do conteúdo; ou ( ) houveram fatores estruturais que prejudicaram o desenvolvimento
Bibliografia: Não foi necessário buscar referências bibliográficas para esta aula, além do material
didático adotado pela instituição de ensino.

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