A QUESTO DA INTERDISCIPLINARIDADE

NOS PROGRAMAS DE PS GRADUAO

Arlindo Philippi Jr
cainter@capes.gov.br
Novo Hamburgo, 25 de setembro de 2009

CRISE COMO PROBLEMA

DO CONHECIMENTO

ESTRATGIAS EPISTEMOLGICAS

APROPRIAO DE SABERES

INTERDISCIPLINARIDADE E
ARTICULAO DE CINCIAS

Arlindo Philippi Jr.

CONSIDERAES SOBRE
INTERDISCIPLINARIDADE

DISCIPLINARIDADE

VARIAES DA DISCIPLINARIDADE

INTERDISCIPLINARIDADE

CAMINHOS DA INTERDISCIPLINARIDADE

CONSTRUO DA INTERDISCIPLINARIDADE

Arlindo Philippi Jr.

Entende-se por Multidisciplinar:

estudo que agrega diferentes reas do conhecimento em
torno de um ou mais temas, no qual cada rea ainda
preserva sua metodologia e independncia.
Neste modo no obrigatria a cooperao entre disciplinas, porm
exige coordenao.

Arlindo Philippi Jr.

Entende-se por Interdisciplinaridade:



Convergncia de duas ou mais reas do

conhecimento, no pertencentes mesma classe,
que contribua para o avano das fronteiras da
cincia e tecnologia, transfira mtodos de uma
rea para outra, gerando novos conhecimentos ou
disciplinas.

Novo profissional com perfil distinto dos existentes,

com formao bsica slida e integradora.


Esse modo exige cooperao e coordenao entre disciplinas.

Arlindo Philippi Jr.

PRTICAS INTERDISCIPLINARES
EM GRUPOS CONSOLIDADOS
CONDIES PARA A PRTICA INTERDISCIPLINAR

ASPECTOS TERICOS

ASPECTOS METODOLGICOS

ASPECTOS ORGANIZACIONAIS
 fator tempo
 constituio de equipe
 tamanho da equipe
 trabalho de coordenao e liderana de equipe
 busca de linguagem
 escrita interdisciplinar

Arlindo Philippi Jr.

INTERDISCIPLINARIDADE

NECESSIDADE DAS CINCIAS MODERNAS

DESAFIOS PARA A APLICAO DOS
PRINCPIOS DA INTERDISCIPLINARIDADE

Arlindo Philippi Jr.

PROCESSO DE ESTUDO INTERDISCIPLINAR

Arlindo Philippi Jr.

AVALIAO DO PROCESSO


CONCLUSES


ANLISE DOS RESULTADOS


PESQUISA E COLETA DOS DADOS NECESSRIOS
1 Bibliografia 2 Campo 3 Laboratrio 4 Rational (a priori)


IDENTIFICAO DO PROBLEMA EM TERMOS OPERACIONAIS


CRIAO DE METAPERSPECTIVAS PARA ORGANIZAR A INFORMAO E
SINTETIZAR OS CONFLITOS


CONSIDERAO DAS PERSPECTIVAS DISCIPLINARES EM RELAO AOS
CONCEITOS PRINCIPAIS


AVALIAO DAS DISCIPLINAS RELEVANTES


ESTABELECIMENTO DOS PRINCIPAIS CONCEITOS E DAS COMPETNCIAS
NECESSRIAS ABORDAGEM


IDENTIFICAO DO PROBLEMA
Assis 2000 adapt. (Klein 1990)
Arlindo Philippi Jr.

IMPORTNCIA DA
INTERDISCIPLINARIDADE
PARA A SOCIEDADE

ELEMENTOS DE UMA CULTURA INTERDISCIPLINAR

ONGs NA DISSEMINAO DESTA CULTURA

Arlindo Philippi Jr.

INTERDISCIPLINARIDADE EM CT & I

QUADRO ATUAL
PERSPECTIVA FUTURA

Arlindo Philippi Jr.

DESAFIOS DA INTERDISCIPLINARIDADE:
INTERLIGANDO SABERES
PERSPECTIVAS

AMPLIAO DA COOPERAO TCNICO CIENTFICA

CONSOLIDAO DE BASES DE DADOS
COMPARTILHAMENTO DE INFORMAES
COOPERAO UNIVERSIDADE/ SETOR PBLICO/
SETOR EMPRESARIAL/SOCIEDADE CIVIL

Arlindo Philippi Jr.

DESAFIOS DA INTERDISCIPLINARIDADE
COMO FORMA DE CONHECIMENTO
 Adquirir atitude interdisciplinar, em funo de prticas de
pesquisa e de inovaes tecnolgicas.

 Estabelecer novos tipos de relaes com objetos de pesquisa.

Leituras

de diferentes naturezas;

 Instrumentalizar Organizao em grupos de estudo e pesquisa;

Participao em eventos cientficos.

Arlindo Philippi Jr.

 Abrir enfrentamento terico e metodolgico de problemas de

pesquisa que se colocam nas fronteiras ou entre fronteiras
disciplinares.

 Realizar dilogo mais estreito com as Filosofias das Cincias,

visando espaos de reflexo entre filosofia e cincia para criao e
inovao terica e metodolgica em pesquisas interdisciplinares.

 Identificar tipos de contribuio da interdisciplinaridade em termos

de pesquisa emprica e metaterica.

Arlindo Philippi Jr.

 Rever valores em relao cincia & tecnologia,

mantendo atitude tica em relao s implicaes de seus
avanos.

 Inovar na organizao do ensino da ps-graduao

contemplando a formao interdisciplinar e humanista dos
alunos em relao docncia e pesquisa.

Arlindo Philippi Jr.

CONSIDERAES FINAIS:
Interdisciplinaridade , antes que uma rea de
conhecimento,
uma forma de conhecimento que dever
exercer, progressivamente, papel preponderante nos campos do
conhecimento cientfico, tecnolgico e de inovao.

Arlindo Philippi Jr.

QUESTES CHAVE
Em que o conhecimento gerado por Mestres, Doutores e
Pesquisadores de Programas Interdisciplinares difere
dos Disciplinares?

Qual a identidade dos Programas Interdisciplinares?

Arlindo Philippi Jr.

Como tais questes so contempladas pelo corpo docente na

formao de Mestres e Doutores Interdisciplinares?

Arlindo Philippi Jr.

Que avano da Cincia & Tecnologia

seria capaz de colocar
homem/ natureza/ambiente/ecologia/planeta,
como
pontos
de partida e de chegada?

Arlindo Philippi Jr.

FIM

Arlindo Philippi Jr.

REFERNCIAS INDICADAS E SUGERIDAS

1 ALMEIDA FILHO, N. Transdisciplinaridade e o Paradigma Ps-Disciplinar na
Sade. So Paulo: Sade e Sociedade, vol. 14, n.3, p.30-50, 2005.
(Disponvel em pdf no site da revista:
www.apsp.org.br/saudesociedade)
2.ALVARENGA, A. T de. A Sade Pblica como campo de investigao
interdisciplinar e a questo metodolgica So Paulo: Sade e Sociedade, vol.3,
n.2 , p. 22-41, 1994.
3.ALVARENGA, A.T. de et al. Congressos Internacionais sobre
Transdisciplinaridade : reflexes sobre emergncias e convergncias de idias e
ideais na direo de uma nova cincia moderna. So Paulo: Sade e Sociedade,
vol.14, n.3, p.9-29, 2005.(Disponvel em pdf no site da revista:
(www.apsp.org.br/saudesociedade)
4.DOMINGUES, I (org). Conhecimento e Transdisciplinaridade II: aspectos
metodolgicos. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2005
5.FAZENDA, I. Interdisciplinaridade: qual o sentido? So Paulo: Paulus, 2003
Arlindo Philippi Jr.

6.JAPIASSU, H. Interdisciplinaridade e patologia do saber. Rio de Janeiro: Imago,

1976
7.JAPIASSU, H. O sonho transdisciplinar e as razes da Filosofia. Rio de Janeiro:
Imago, 2006
8.JORNADAS temticas (1998: Paris, Frana:1998). A religao dos saberes: o
desafio do sculo XXI - idealizadas e dirigidas por Edgar Morin. Rio de Janeiro:
Bertrand Brasil, 2004.
9.MORIN, E. O Problema epistemolgico da complexidade. Portugal: Publicaes
Europa-Amrica, 2002 (3 ed.)
10.MORIN, E. Cincia com conscincia. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1996.
11.MORIN, E & LE MOIGNE, J-L, A inteligncia da Complexidade. So Paulo:
Peirpolis, 2000.
12.NICOLESCU, B. Ns, a partcula e o universo: a fsica quntica despoleta
uma nova viso da cincia, mais holstica e espiritual. Portugal: squilo Edies
& Multimdia, 2005 (Lanamento comemorativo do ano internacional da Fsica)
Arlindo Philippi Jr.

13.NICOLESCU, B. O manifesto da Transdisciplinaridade . So Paulo: Triom, 2001

14.PAUL, P. Transdisciplinaridade e Antropoformao: sua importncia nas
pesquisas em sade. So Paulo: Sade e Sociedade, vol. 14, n.3, p.72-92, 2005.
(Disponvel em pdf no site da revista: www.apsp.org.br/saudesociedade)
15.PAUL, P. & PINEAU, G (Org.) Transdisciplinarit et formation. Paris : Harmattan,
2005
16.PINEAU, G. Emergncia de um paradigma antropoformador de pesquisa-aoformao transdisciplinar. Sade e Sociedade, vol. 14, n.3, p.102-110, 2005.
(Disponvel em pdf no site da revista: www.apsp.org.br/saudesociedade)
17.PHILIPPI Jr., A et al (Eds). Interdisciplinaridade em Cincias Ambientais. So
Paulo: Signus Editora, 2000
18.SANTOS, B. de S. (Org.) Conhecimento prudente para uma vida decente: um
discurso sobre as cincias revisitado. So Paulo: Cortez, 2004
19.SANTOS, B.de S. Um discurso sobre as cincias. Porto: Ed.Afrontamento, 1995
Arlindo Philippi Jr.

20.SOMMERMAN, A. Inter ou Transdisciplinaridade? Da fragmentao disciplinar

ao novo dilogo entre os saberes. So Paulo: Paulus, 2006
21.SOMMERMAN, A et al. (Org.) Educao e transdisciplinaridade II. So Paulo:
Triom, 2002
22.VASCONCELOS, E.M. Complexidade e Pesquisa Interdisciplinar:
epistemologia e metodologia operativa. Petrpolis, R.J:Vozes 2002

Arlindo Philippi Jr.