Arquivo 1289139

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes
Estado de So Paulo
EDITAL DE CONCURSO PBLICO N 02/2014
O PREFEITO DA ESTNCIA TURSTICA DE EMBU DAS ARTES, no uso de suas prerrogativas e atribuies legais,
e de acordo com o determinado no art. 37, inciso II, da Constituio Federal de 1988 e Leis Complementares n
137/10, 183/2012, 185/2012 e as suas alteraes, faz saber que realizar atravs do INSTITUTO ZAMBINI, em
datas, locais e horrios a serem oportunamente divulgados, Concurso Pblico destinado ao provimento de vagas
existentes para os cargos constantes da tabela I detalhada a seguir. O Concurso Pblico reger-se- pelas
disposies contidas nas INSTRUES ESPECIAIS, parte integrante deste Edital.
A Comisso Permanente de Concursos Pblicos da Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes foi nomeada
pela Portaria n 1908, em 25 de agosto de 2014.
INSTRUES ESPECIAIS
1.
CAPTULO I - DAS DISPOSIES PRELIMINARES

O Concurso Pblico destina-se ao provimento de vagas, pelo regime Estatutrio, aos cargos atualmente vagos e
dos que vagarem, bem como para formao de cadastro reserva, dentro do prazo de validade de 2 (dois) anos,
prorrogvel por at igual perodo, a critrio da PREFEITURA DA ESTNCIA TURSTICA DE EMBU DAS ARTES, a
contar da data da homologao do certame.
1.1.
Alm das vagas ofertadas abaixo, o presente certame servir para formao de cadastro reserva, sendo a
nomeao e o preenchimento de vagas de sua vacncia realizadas durante a validade referenciada no item 1.
1.2.
Os vencimentos mencionados na Tabela I referem-se ao ms de janeiro/2014. Os demais direitos e vantagens
so os previstos na legislao municipal dos servidores estatutrios e sujeitos ao Regime Disciplinar Ttulo VI e VII da
Lei 537 de 03/10/1972 mantido pela Lei Complementar 137 de 12/03/2010.
TABELA I QUADRO DE CARGOS
Cd
Cargo
Vagas
Vagas
Afrodescendente
Carga
Horria
Salrio (R$)
Requisitos
Taxa de
Inscrio
F01
Monitor de Alunos
10 + CR
200h/ms
919,18
Ensino
Fundamental
Completo
R$ 37,60
M01
Almoxarife
02 + CR
200h/ms
1.060,69
Ensino Mdio Completo
R$ 58,00
T01
Tcnico de Enfermagem
10 + CR
150h/ms
1.237,01
T02
Topgrafo
01 + CR
200h/ms
1.237,01
S01
Mdico Clnico Geral
05 + CR
48h a
200h/ms
54,99/hora de
planto
S02
Mdico Ginecologista
05 + CR
48h a
200h/ms
54,99/hora de
planto
CONCURSO PBLICO N 02/2014

e Curso Tcnico em
Enfermagem
com
Registro no COREN
e Curso Tcnico em
Agrimensura
Superior em Medicina e
Registro no Conselho de
Classe
Superior em Medicina,
Residncia Mdica em
Ginecologia e/ou Ttulo
de
Especialista
e
Classe
R$ 64,00
R$ 64,00
R$ 77,40
R$ 77,40

Estado de So Paulo
Cd
Cargo
S03
Mdico
Otorrinolaringologista
S04
Mdico Pediatra
S05
Mdico Psiquiatra
S06
Vagas
Vagas
Afrodescendente
Carga
Horria
Salrio (R$)
Requisitos
Residncia Mdica na
rea e/ou Ttulo de
Especialista e Registro
no Conselho de Classe
Residncia Mdica em
Pediatria e/ou Ttulo de
Residncia Mdica em
Psiquiatra e/ou Ttulo de
Residncia Mdica em
Psiquiatra Infantil e/ou
Ttulo de Especialista e
Classe
Residncia Mdica em
Neurologia e/ou Ttulo
de
Especialista
e
Classe
Residncia Mdica na
rea e/ou Ttulo de
Residncia Mdica em
Urologia e/ou Ttulo de
Taxa de
Inscrio
CR
48h a
200h/ms
54,99/hora de
planto
03 + CR
48h a
200h/ms
54,99/hora de
planto
CR
48h a
200h/ms
54,99/hora de
planto
Mdico Psiquiatra Infantil
01 + CR
48h a
200h/ms
54,99/hora de
planto
S07
Mdico Neurologista
01 + CR
48h a
200h/ms
54,99/hora de
planto
S08
Mdico Socorrista
05 + CR
48h a
200h/ms
54,99/hora de
planto
S09
Mdico Urologista
01 + CR
48h a
200h/ms
54,99/hora de
planto
S10
Professor Adjunto
25 + CR
50h/ms
651,49
Licenciatura Plena em
Pedagogia
R$ 77,40
S11
Professor de Educao
Bsica II - Arte
23 + CR
120h-150h
mensais
120h - 1.720,30
150h - 2.150,37
Graduao Superior em
Educao Artstica
R$ 77,40
S12
Professor de Educao
Bsica II Educao
Fsica
05 + CR
120h-150h
mensais
120h - 1.720,30
150h - 2.150,37
Graduao Superior em
Educao
Fsica
e
registro
no
CREF
(Conselho Regional de
Educao Fsica)
R$ 77,40
S13
Professor de Educao
Bsica II Espanhol
05 + CR
120h-150h
mensais
120h - 1.720,30
150h - 2.150,37
Graduao Superior em
Lngua Espanhola
R$ 77,40
S14
Professor de Educao
Bsica II - Geografia
02 + CR
120h-150h
mensais
120h - 1.720,30
150h - 2.150,37
Graduao Superior em
Geografia
R$ 77,40
S15
Professor de Educao
Bsica II - Histria
02 + CR
120h-150h
mensais
120h - 1.720,30
150h - 2.150,37
Graduao Superior em
Histria
R$ 77,40
R$ 77,40
R$ 77,40
R$ 77,40
R$ 77,40
R$ 77,40
R$ 77,40
R$ 77,40

Estado de So Paulo
Cd
Cargo
Vagas
Vagas
Afrodescendente
Carga
Horria
Salrio (R$)
Requisitos
Taxa de
Inscrio
S16
Terapeuta Ocupacional I
01 + CR
150h/ms
3.393,09
Graduao Superior em
Terapia Ocupacional e
registro no CREFITO
R$ 77,40
* O cadastro reserva referente aos cargos previstos neste Edital fica limitado a 10 (dez) vezes o nmero de vagas anunciadas, sendo classificados todos os candidatos
empatados na ltima colocao deste limite. Aos cargos que no tiverem vagas, o cadastro reserva ser igual a 10 (dez).
**a opo de carga horria ser de acordo com a disponibilidade das vagas remanescentes do processo de atribuio, de acordo com a ordem de classificao.
***Reserva de vagas de deficientes segue a Legislao cabvel.
1.3. A comprovao do nvel de escolaridade far-se- atravs de Histrico Escolar e de diploma devidamente
registrado e reconhecido pelo MEC.
1.4. De acordo com a Lei N 185/2012, ser concedida a gratificao aos cargos de mdicos, em exerccio da funo
nos Prontos Socorros Municipais e Servio de Atendimento Mvel de Urgncia - SAMU.
1.4.1. A gratificao ora instituda, corresponder a 39,21% (trinta e nove vrgula vinte e um por cento) calculado
sobre a Hora Planto Base, desconsiderando todo e qualquer outro adicional ou gratificao, bem como das
vantagens pecunirias de ordem pessoal.
1.4.2. A gratificao somente ser devida enquanto o profissional estiver prestando, efetivamente, os servios de
atendimento mdico nos Prontos Socorros e Servio de Atendimento Mvel de Urgncia do Municpio.
CAPTULO II - DA DESCRIO SUMRIA DOS CARGOS Sntese das atividades
001: Monitor de Alunos: Atuar nas unidades escolares dando suporte aos processos de atendimento aos alunos,
acolhendo, cuidando, orientando e zelando pela organizao e manuteno da disciplina geral da escola.
002: Almoxarife: Receber, identificar, ordenar e estocar materiais, zelando pelas condies de armazenamento;
Separar materiais a serem distribudos a requisitantes, verificando a posio do estoque e calculando as
necessidades futuras; Expedir relatrios de controle de estoque e de movimento, assim como inventrios; Executar
quaisquer outras atividades correlatas.
003: Tcnico de Enfermagem: Exerce atividades auxiliares de nvel tcnico, atribudas a equipe de enfermagem,
como: assistir ao enfermeiro no planejamento, programao, orientao das atividades de assistncia de
enfermagem; na prestao de cuidados diretos de enfermagem a pacientes em estado grave; na preveno e
controle das doenas transmissveis em geral; na preveno e controle sistemticos de danos fsicos, que possam
ser causados pacientes durante a assistncia de sade; executar atividades de assistncia de enfermagem;
integrar a equipe de sade. Executa outras tarefas correlatas.
004: Topgrafo: Realizar levantamentos e implantaes topogrficas e geodsicas. Executar, por meio de tcnicas
de mensurao e automatizao, a coleta de dados para o georreferenciamento de imveis. Interpretar fotografias
areas ou imagens de satlites. Elaborar plantas, cartas e mapas georreferenciados.
005: Mdico Clnico Geral: Realizar consultas mdicas, emitir diagnstico, prescrever tratamento e realizar
intervenes de pequenas cirurgias; Aplicar seus conhecimentos utilizando recursos de Medicina preventiva e
teraputica para promover, proteger e recuperar a sade dos clientes e da comunidade; Realizar exames clnicos,
diagnsticos e tratamento mdico; Desenvolver atividades de educao em sade pblica junto com o paciente e a
comunidade; Participar de Junta Mdica quando convocado; Participar das aes de vigilncia em sade; Executar
006: Mdico Ginecologista: Realizar consultas mdicas, emitir diagnstico, prescrever tratamento e realizar

Estado de So Paulo
007: Mdico Otorrinolaringologista: Prestar assistncia integral ao cidado efetuando exames mdicos, emitindo
diagnsticos, prescrevendo medicamentos e realizando
outras formas de tratamento para diversos tipos de
enfermidades, aplicando recursos de medicina preventiva ou teraputica para promover a sade e bem-estar da
populao. Prestar socorros de urgncia e emergncia.
008: Mdico Pediatra: Realizar consultas mdicas, emitir diagnsticos, prescrever tratamento e realizar intervenes
de pequenas cirurgias; Aplicar seus conhecimentos utilizando recursos de Medicina preventiva e teraputica para
promover, proteger e recuperar a sade dos clientes e da comunidade; Realizar exames clnicos, diagnsticos e
tratamento mdico; Desenvolver atividades de educao em sade pblica junto com o paciente e a comunidade;
Participar de Junta Mdica quando convocado; Participar das aes de vigilncia em sade; Executar quaisquer
outras atividades correlatas.
009: Mdico Psiquiatra: Realizar consultas mdicas, emitir diagnstico, solicitar exames, prescrever tratamentos;
Aplicar seus conhecimentos utilizando recursos de Medicina Preventiva e teraputica para promover, proteger e
recuperar a sade dos clientes e da comunidade; Desenvolver atividades individuais e em grupo, teraputicas e de
educao em sade pblica junto com o paciente e a comunidade; Participar de junta mdica quando convocado;
Realizar a promoo, preveno e reabilitao de portadores de transtornos mentais; Executar quaisquer outras
atividades correlatas.
010: Mdico Psiquiatra Infantil: Realizar consultas mdicas, emitir diagnstico, solicitar exames, prescrever
tratamentos; Aplicar seus conhecimentos utilizando recursos de Medicina Preventiva e teraputica para promover,
proteger e recuperar a sade dos clientes e da comunidade; Desenvolver atividades individuais e em grupo,
teraputicas e de educao em sade pblica junto com o paciente e a comunidade; Participar de junta mdica
quando convocado; Realizar a promoo, preveno e reabilitao de portadores de transtornos mentais; Executar
012: Mdico Neurologista: Realizar consultas mdicas, emitir diagnstico, prescrever tratamento e realizar
013: Mdico Socorrista: Prestar assistncia integral ao cidado efetuando exames mdicos, emitindo diagnsticos,
prescrevendo medicamentos e realizando outras formas de tratamento para diversos tipos de enfermidades,
aplicando recursos da medicina preventiva ou teraputica para promover a sade e bem-estar da populao. Prestar
socorros de urgncia e emergncias; Executar quaisquer outras tarefas correlatas.
014: Mdico Urologista: Realizar consultas mdicas eventuais e agendadas; Emitir diagnsticos; Solicitar exames e
prescrever tratamento para patologias do trato urogenital; Realizar intervenes em pequenas cirurgias; Aplicar seus
conhecimentos utilizando recursos de Medicina Preventiva e teraputica para promover, proteger e recuperar a
sade dos clientes e da comunidade; Participar de junta mdica quando convocado; Realizar a promoo, preveno
e reabilitao de portadores de transtornos urogenitais; Executar quaisquer outras atividades correlatas.

Estado de So Paulo
015: Professor Adjunto: Ministrar aulas nas Escolas Municipais, de acordo com a Proposta Pedaggica e as
metodologias inseridas no Plano Escolar; Executar quaisquer outras atividades correlatas.
016: Professor de Educao Bsica II: Exerccio da docncia na Educao Infantil, no Ensino Fundamental e na
Educao de Jovens e Adultos nas reas do conhecimento especficas.
017: Terapeuta Ocupacional I: Proceder ao tratamento, desenvolvimento e reabilitao de pacientes portadores de
deficincia fsica e/ou psquica, promovendo atividades com fins especficos para ajud-los na sua recuperao e
integrao social.
3.
Edital
do
Certame
CAPTULO III - DAS INSCRIES

estar
disponvel integralmente nos
sites
www.zambini.org.br
www.embudasartes.sp.gov.br
3.1. Objetivando evitar nus desnecessrios, o candidato dever orientar-se no sentido de recolher o valor da
inscrio somente aps tomar conhecimento de todos os requisitos exigidos para o Concurso.
3.2. As inscries sero realizadas pela internet no perodo das 10h00min do dia 24 de setembro de 2014 s
22h00min do dia 30 de outubro de 2014, no endereo eletrnico www.zambini.org.br.
3.3. O candidato dever seguir as instrues apresentadas no site www.zambini.org.br, que so:
a) acessar o site www.zambini.org.br;
b) localizar, no site, o link correlato PREFEITURA DA ESTNCIA TURSTICA DE EMBU DAS ARTES;
c) ler atentamente o Edital e preencher corretamente a ficha de inscrio, nos moldes previstos nestas Instrues
Especiais;
d) imprimir a confirmao de sua inscrio, bem como o boleto bancrio; e
e) efetuar o pagamento da taxa de inscrio.
3.3.1. O pagamento do respectivo boleto poder ser realizado por meio de Internet Banking, em qualquer
agncia bancria ou caixa eletrnico com carto de dbito, exclusivamente, at a data de seu vencimento.
3.3.2. O Pagamento do boleto bancrio NO poder ser efetuado em Casas Lotricas, Correios,
Supermercados, Farmcias ou realizado via depsito em caixa eletrnico.
3.4. As importncias recolhidas no ato da inscrio, a ttulo de ressarcimento de despesas com material e servios,
em hiptese alguma, sero devolvidas aos candidatos, seja qual for o motivo alegado, no cabendo ainda nenhum
tipo de recurso em relao mesma.
3.5. O pagamento da taxa de inscrio pelo candidato implica em aceitao das condies exigidas para concorrer
ao cargo pretendido e submisso s normas expressas neste Edital.
3.6. Efetuada a inscrio, no ser permitida alterao ou troca do cargo apontado na ficha de inscrio, bem
como no haver, em hiptese alguma, devoluo da taxa recolhida.
3.7. So condies para inscrio neste Concurso, conforme LEI COMPLEMENTAR N 137, DE 12/03/2010:
Art. 4 So requisitos mnimos para investidura em cargo pblico municipal:
I - ser brasileiro nato ou naturalizado;
II - a idade mnima de dezoito anos;
III - a quitao com as obrigaes militares e eleitorais;
IV - o gozo dos direitos polticos;
V - aptido fsica e mental;

Estado de So Paulo
VI - o nvel de escolaridade exigido para o exerccio do cargo.
3.8. As informaes prestadas na Ficha de Inscrio so de inteira responsabilidade do candidato, cabendo aos
executores o direito de excluir deste Concurso aquele que preench-la com dados incorretos ou incompletos, bem
como aquele que prestar informaes inverdicas, ainda que o fato seja constatado posteriormente, sob pena de
praticar o crime previsto no artigo 299 do Cdigo Penal, alm da responsabilidade civil pelos eventuais prejuzos
causados a PREFEITURA DA ESTNCIA TURSTICA DE EMBU DAS ARTES e ao INSTITUTO ZAMBINI.
3.9. Verificada a ausncia de informaes e/ou dados incompletos em qualquer campo da ficha de inscrio, o
candidato ter sua inscrio indeferida, mesmo que verificado o pagamento da taxa de inscrio.
3.10. A inscrio no poder ser feita via postal, fax, correio eletrnico ou, ainda, fora do prazo.
3.11. O candidato poder inscrever-se em apenas um dos cargos oferecidos neste Edital.
3.12. Depois de confirmado o pagamento da inscrio no ser possvel alterao de cargo.
3.13. Aps o trmino das inscries o candidato dever conferir no site www.zambini.org.br se sua inscrio foi
validada e se os seus dados esto corretos. Em caso negativo, o candidato dever entrar em contato atravs do
telefone (011) 2367-6689 ou pelo e-mail atendimento@zambini.org.br.
3.14. No haver iseno, total ou parcial, do valor da taxa de inscrio, exceto para o candidato que atenda aos
seguintes requisitos:
a) estiver inscrito no Cadastro nico para Programas Sociais do Governo Federal (Bolsa Famlia, Fome Zero, entre
outros), chamado de Cadnico, de que trata o Decreto n. 6.135, de 26 de junho de 2007; e
b) for membro de famlia de baixa renda, nos termos do decreto supracitado.
3.14.1. O candidato que desejar iseno de pagamento da taxa de inscrio neste concurso pblico dever faz-lo
por meio de requerimento, clicando na opo "ISENO DE TAXA", no endereo eletrnico www.zambini.org.br no
dia 25 ou 26 de setembro de 2014.
3.14.2. O candidato dever informar obrigatoriamente, o Nmero de Identificao Social (NIS) atribudo pelo
Cadnico e declarando que atende s condies estabelecidas no subitem a e b do item 3.14, desta Seo.
3.14.3. O candidato dever encaminhar documentao relacionada por SEDEX ao Instituto Zambini, na Av.
Fagundes Filho, 141 c.j. 43 - Edifcio Denver - 4 andar So Judas, CEP 04304 - 010 - So Paulo/SP, at o dia
30 de setembro de 2014, indicando no envelope "Ref: Iseno de Taxa - PMEA 02/2014 Nome do Cargo, os
documentos relacionados abaixo:
a) a cpia (autenticada) do carto emitido pelo Ministrio do Desenvolvimento Social e Combate Fome ou com
documento que comprove o cadastro do candidato no CADNICO do referido Ministrio, com a expressa
apresentao do NIS (Nmero de Identificao Social).
b) Declarao de Hipossuficiente; e
c) Cpia do RG.
3.14.4 O INSTITUTO ZAMBINI verificar a veracidade das informaes prestadas pelo candidato no rgo gestor do
Cadnico e ter deciso terminativa sobre a concesso, ou no, do benefcio.
3.14.5. No sero considerados os documentos encaminhados via fax, correio eletrnico, ou ainda fora do prazo ou
quaisquer outras formas no especificadas neste Edital.
3.14.6. Os envelopes que no estiverem com data de protocolo dos correios conforme estabelecido no item 3.14.3
sero considerados indeferidos.
3.14.7. A declarao/documentao falsa sujeitar o candidato s sanes previstas em lei.

Estado de So Paulo
3.14.8. A relao dos requerimentos de iseno deferidos ser divulgada a partir do dia 21 de outubro de 2014, no
endereo eletrnico www.zambini.org.br.
3.14.9. O candidato que tiver seu requerimento de iseno/reduo de taxa indeferido e quiser inscrever-se dever
realizar sua inscrio neste concurso pblico normalmente, conforme procedimentos descritos no item 3.2 deste
Edital, procedendo o pagamento da respectiva taxa at a data estabelecida no boleto bancrio.
3.14.10. No ser concedida iseno/reduo de pagamento de taxa de inscrio ao candidato que:
a) omitir informaes e/ou torn-las inverdicas;
b) fraudar e/ou falsificar documentao;
c) pleitear a iseno, sem atender aos requisitos constantes neste Edital;
d) no observar os prazos exigidos acima;
e) no estiver devidamente cadastrado no sistema de iseno de taxa de concurso (SISTAC) da Secretaria Nacional
de Renda de Cidadania promovido pelo Ministrio do Desenvolvimento Social e Combate Fome, nos termos do
Decreto Federal n. 6.593, de 2 de outubro de 2008, somente aplicvel aos requerentes dos requisitos das alneas a
e b do item 3.14 deste Edital.
3.14.11. Haver recurso contra o indeferimento do requerimento de iseno/reduo da taxa de inscrio conforme
cronograma anexo e o candidato dever acompanhar todos os atos e prazos pelos sites www.zambini.org.br e
www.embudasartes.sp.gov.br e nos avisos do Dirio Oficial do Estado de So Paulo.
3.14.12. A PREFEITURA DA ESTNCIA TURSTICA DE EMBU DA ARTES e o INSTITUTO ZAMBINI, a qualquer
tempo, podero realizar diligncias relativas situao declarada pelo candidato, deferindo ou no o pedido
apresentado em requerimento.
3.15. A convocao dos candidatos para as provas objetivas, indicando horrio e local de provas poder ser
verificada nos sites www.zambini.org.br e www.embudasartes.sp.gov.br, afixadas no quadro de avisos da Sede
da Prefeitura e seu aviso ser publicado no Dirio Oficial do Estado DOE.
3.16. de cada candidato a responsabilidade de acompanhar os avisos e publicaes referentes a este Concurso,
conforme disposto no item anterior.
3.16.1. O INSTITUTO ZAMBINI poder enviar convocaes individuais, exclusivamente por e-mail, no eximindo o
candidato de acompanhar as publicaes oficiais.
3.16.2. O INSTITUTO ZAMBINI no se responsabiliza por eventuais falhas de transmisso eletrnica que,
eventualmente, possam impedir ou prejudicar o recebimento de e-mails convocatrios.
SEO I
DAS CANDIDATAS LACTANTES
3.17. Fica assegurado s mes lactantes o direito de participarem do concurso, nos critrios e condies
estabelecidas pelos artigos 227 da Constituio Federal, artigo 4 da Lei n 8.069/90 (Estatuto da Criana e do
Adolescente) e artigos 1 e 2 da Lei n 10.048/2000.
3.18. A candidata que seja me lactante dever indicar esta condio na respectiva ficha de inscrio, para a adoo
das providncias necessrias pela Comisso do Concurso.
3.19. Nos horrios previstos para amamentao, as mes podero retirar-se, temporariamente, das salas/locais em
que estejam realizando as provas, para atendimento aos seus bebs em sala especial a ser reservada pela
Comisso do Concurso.
3.20. Poder haver compensao do tempo de amamentao em favor da candidata.

Estado de So Paulo
3.21. Para a amamentao, o beb dever permanecer no ambiente a ser determinado pela coordenao local do
Concurso.
3.22. O beb dever estar acompanhado somente de um adulto responsvel por sua guarda (familiar ou terceiro
indicado pela candidata) e a permanncia temporria desse adulto, em local apropriado, ser autorizada pela
Coordenao do Concurso.
3.23. A candidata, durante o perodo de amamentao, ser acompanhada de fiscal do Instituto Zambini para
garantir que sua conduta esteja de acordo com os termos e condies deste Edital.
CAPTULO IV - DAS CONDIES GERAIS DAS PESSOAS COM DEFICINCIA
4. s pessoas com deficincia, que pretendam fazer uso das prerrogativas que lhes so facultadas no inciso VIII, do
artigo 37 da Constituio Federal, do Decreto Federal n 3.298, de 20 de dezembro de 1999, que regulamenta a Lei
Federal n 7.853, de 24 de outubro de 1989 assegurado o direito da inscrio para os cargos em Concurso cujas
atribuies sejam compatveis com a deficincia de que so portadoras. O candidato com deficincia concorrer s
vagas existentes ou s que surgirem dentro do prazo de validade do concurso, por opo de cargo, sendo-lhes
reservados 5% (cinco por cento) das vagas ofertadas no presente Edital.
4.1. Na medida em que forem sendo oferecidas as vagas, a Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes
convocar, para o seu provimento, os candidatos pela ordem de classificao, devendo iniciar-se pela lista de
pontuao geral, seguida da lista de candidatos portadores de deficincia, conforme estabelecido no 5 do artigo 4
da Lei Complementar n 137/2010.
4.1.1 Conforme artigo 4 da Lei Complementar n137/2010, o percentual de vagas referente aos candidatos com
deficincia ser aplicado apenas quando houver mais de 10 (dez) vagas previstas em edital para o cargo ou quando
houver mais de 10 (dez) candidatos convocados, independente do nmero de vagas previstas.
4.2. Consideram-se pessoas com deficincia aquelas que se enquadram nas categorias discriminadas no artigo 4 do
Decreto Federal n. 3.298/99 e suas alteraes, a saber:
"Art. 4. considerada pessoa portadora de deficincia a que se enquadra nas seguintes categorias:
I - deficincia fsica: alterao completa ou parcial de um ou mais segmentos do corpo humano, acarretando o
comprometimento da funo fsica, apresentando-se sob a forma de paraplegia, paraparesia, monoplegia,
monoparesia, tetraplegia, tetraparesia, triplegia, triparesia, hemiplegia, hemiparesia, ostomia, amputao ou ausncia
de membro, paralisia cerebral, nanismo, membros com deformidade congnita ou adquirida, exceto as deformidades
estticas e as que no produzam dificuldades para o desempenho de funes;
II - deficincia auditiva: perda bilateral, parcial ou total, de quarenta e um decibis (db) ou mais, aferida por
audiograma nas frequncias de 500Hz, 1.000Hz, 2.000Hz e 3.000Hz;
III - deficincia visual: cegueira, na qual a acuidade visual igual ou menor que 0,05 no melhor olho, com a melhor
correo ptica; a baixa viso, que significa acuidade visual entre 0,3 e 0,05 no melhor olho, com a melhor correo
ptica; os casos nos quais a somatria da medida do campo visual em ambos os olhos for igual ou menor que 60
graus; ou a ocorrncia simultnea de quaisquer das condies anteriores;
IV - deficincia mental: funcionamento intelectual significativamente inferior mdia, com manifestao antes dos
dezoito anos e limitaes associadas a duas ou mais reas de habilidades adaptativas, tais como: a) comunicao;
b) cuidado pessoal; c) habilidades sociais; d) utilizao dos recursos da comunidade; e) sade e segurana; f)
habilidades acadmicas; g) lazer; h) trabalho;
V - deficincia mltipla: associao de duas ou mais deficincias"

Estado de So Paulo
4.3. O candidato, antes de se inscrever, dever verificar se as atribuies dos cargos especificadas na descrio
sumria, apresentada no Captulo II deste Edital, so compatveis com a deficincia de que portador.
4.4. O candidato com deficincia, resguardadas as condies especiais previstas no Decreto Federal n 3.298/99,
particularmente em seu artigo 41, participar do concurso em igualdade de condies com os demais candidatos, no
que se refere ao contedo das provas, avaliao, aos critrios de aprovao, ao dia, horrio e local de aplicao
das provas e nota mnima exigida para todos os candidatos.
4.5. Os benefcios previstos nos 1 e 2 do artigo 40 do Decreto Federal n 3.298/99, devero ser requeridos por
escrito durante o perodo das inscries.
4.6. O candidato inscrito como pessoa com deficincia dever especificar, na ficha de inscrio, o tipo de deficincia
que apresenta, observado o disposto no artigo 4 do Decreto Federal n 3.298, de 20/12/99 e suas alteraes, e at o
trmino das inscries dever encaminhar documentao por SEDEX, ao Instituto Zambini na Av. Fagundes
Filho, 141 c.j. 43 - Edifcio Denver - 4 andar - So Judas, CEP 04304 - 010 So Paulo/SP, indicando no envelope
"REF: PESSOA COM DEFICINCIA CONCURSO PMEA N 002/2014", os seguintes documentos:
a) relatrio mdico atestando a espcie, o grau ou nvel da deficincia, com expressa referncia ao cdigo
correspondente da Classificao Internacional de Doena CID, bem como a causa da deficincia, inclusive para
assegurar previso de adaptao da sua prova;
b) requerimento com a qualificao completa do candidato, bem como a especificao do Concurso Pblico para o
qual est inscrito, e, se for o caso, a solicitao de prova especial em braile ou ampliada, ou demais condies
especiais para a realizao da prova.
4.7. Sero consideradas deficincias aquelas conceituadas pela medicina especializada, de acordo com os padres
mundialmente estabelecidos e legislao aplicvel espcie, e que constituam inferioridade que implique em grau
acentuado de dificuldade para integrao social.
4.7.1 O tempo para a realizao da prova a que as pessoas com deficincia sero submetidas poder, desde que
julgado procedente pela Comisso Organizadora do Concurso, ser diferente daquele previsto para os demais
candidatos, levando-se em conta o grau de dificuldade apresentado em decorrncia da deficincia.
4.7.2. O relatrio mdico apresentado ter validade somente para este Concurso e no ser devolvido.
4.7.3. Para efeito do prazo estipulado no item 4.6 deste Captulo, ser considerada a data de postagem fixada pela
Empresa Brasileira de Correios e Telgrafos ECT.
4.7.4. Os documentos encaminhados fora da forma e dos prazos estipulados neste Captulo no sero conhecidos.
4.8. O candidato que necessitar de condies especiais para realizar a prova, caso no atenda ao solicitado no item
4.6 deste Captulo, no poder impetrar recurso em favor de sua situao, no ter sua prova especial preparada,
seja qual for o motivo alegado, no ter o tempo adicional concedido e no poder invocar sua situao para
quaisquer benefcios.
4.9. O candidato portador de deficincia submeter-se-, quando convocado, a exame perante comisso
interdisciplinar credenciada pela PREFEITURA DA ESTNCIA TURSTICA DE EMBU DAS ARTES, que verificar a
existncia da deficincia declarada na Ficha de Inscrio, bem como de sua compatibilidade com o exerccio das
atribuies do cargo.
4.10. Aps a investidura do candidato no cargo, a deficincia no poder ser arguida para justificar a concesso de
readaptao do cargo, bem como para aposentadoria por invalidez.

Estado de So Paulo
CAPTULO V DA CONDIO AFRODESCENDENTE
5. Ao candidato considerado afrodescendente que pretenda fazer uso das prerrogativas que lhe so facultadas pela
Lei Municipal n. 2.752, de 06 de maio de 2014, assegurado o direito de inscrio no presente Concurso Pblico,
com reserva de 20% (vinte por cento) das vagas oferecidas no Edital deste Concurso Pblico.
5.1. As fraes decorrentes do clculo do percentual de 20% (vinte por cento), quando maiores ou iguais a 0,5 (cinco
dcimos), sero arredondadas para o nmero inteiro imediatamente superior.
5.1.1 Conforme Art. 1, 1 da Lei Ordinria n 2.752/14, o percentual de vagas referente aos afrodescendentes ser
aplicado apenas quando houver mais de 3 (trs) vagas previstas em edital para o cargo ou quando houver mais de 3
(trs) candidatos convocados, independentemente do nmero de vagas previstas.
5.2. O candidato que se declarar afrodescendente participar em igualdade de condies com os demais candidatos
no que diz respeito ao contedo e avaliao das provas.
5.3. Para concorrer a essa(s) vaga(s), o candidato dever especificar na ficha de inscrio, a sua condio.
5.4. O candidato que no declarar, no ato da inscrio, ser afrodescendente, no poder impetrar recurso em favor
de sua situao.
5.5. O candidato inscrito como afrodescendente dever especificar na ficha de inscrio sua condio e no perodo
de 24 de setembro de 2014 at o dia 13 de outubro de 2014 encaminhar por SEDEX, ao Instituto Zambini na Av.
Fagundes Filho, 141 c.j. 43 Edifcio Denver 4 andar So Judas, CEP 04304-010 So Paulo/SP, indicando
no envelope "REF: AFRODESCENDENTE CONCURSO PMEA N 002/2014", os seguintes documentos:
a) Declarao de afrodescendente (Formulrio disponvel no site www.zambini.org.br);
b) Cpia do RG colorida;
c) Cpia da Certido de Nascimento do candidato ou de seus antecedentes no qual conste a identificao e a
indicao da raa ou cor;
5.6. Para efeito do prazo estipulado no item 5.5 deste Captulo, ser considerada a data de postagem fixada pela
Empresa Brasileira de Correios e Telgrafos ECT.
5.7. Os documentos encaminhados fora da forma e dos prazos estipulados neste Captulo no sero conhecidos.
5.8. O candidato dever observar a Lista de Deferimento ou Indeferimento de sua solicitao no site
www.zambini.org.br que ser publicada aps o dia 14 de novembro de 2014.
5.9. O candidato, se aprovado e classificado no Concurso Pblico, ter seu nome integrado em lista especfica por
cargo e de classificao geral.
5.10. Aps o prazo de inscrio, fica proibida qualquer incluso de candidato da lista especial de afrodescendente.
5.11. Detectada a falsidade na declarao a que se refere o item 5.5, Captulo V deste Edital, o candidato ser
eliminado do Concurso Pblico, com anulao de todos os atos e efeitos j produzidos, se candidato, e pena de
demisso se contratado.
5.12. Os candidatos que no conseguirem comprovar sua condio de afrodescendentes passaro a concorrer pela
listagem geral de classificao.
CAPTULO VI - DAS PROVAS
6. O Concurso constar das seguintes provas:
6.1. Para os cargos de Monitor de Alunos, Almoxarife, Tcnico de Enfermagem, Topgrafo, Mdico Clnico
Geral, Mdico Ginecologista, Mdico Otorrinolaringologista, Mdico Pediatra, Mdico Psiquiatra, Mdico
10

Estado de So Paulo
Psiquiatra Infantil, Mdico Neurologista, Mdico Socorrista, Mdico Urologista e Terapeuta Ocupacional I
sero aplicadas provas objetivas de mltipla escolha, de carter eliminatrio e classificatrio.
6.2. Para os cargos de Professor Adjunto, Professor de Educao Bsica II-Arte, Professor de Educao
Bsica II-Educao Fsica, Professor de Educao Bsica II-Espanhol, Professor de Educao Bsica IIGeografia e Professor de Educao Bsica II-Histria aplicadas provas objetivas de mltipla escolha, de carter
eliminatrio e classificatrio, e prova de ttulos, de carter classificatrio.
SEO I - DA PROVA OBJETIVA

6.3. As provas objetivas sero compostas da seguinte forma:
6.3.1. Para o cargo de Monitor de Alunos:
TABELA II ESTRUTURA DA PROVA OBJETIVA AOS CARGOS DE NVEL FUNDAMENTAL
rea de conhecimento
Nmero de Testes
Peso
Pontuao
Lngua Portuguesa
20
40
Matemtica
20
40
Pontuao Total
80
6.3.1.1. A prova objetiva para o cargo de Monitor de Alunos ter 40 (quarenta) testes de mltipla escolha.
6.3.1.2. A prova objetiva ser composta por testes de mltipla escolha com 4 (quatro) alternativas cada precedidas
das letras "a", "b", "c", "d".
6.3.1.3. A prova objetiva para o cargo de Monitor de Alunos ser realizada em etapa nica de 3 (trs) horas de
durao, includo o tempo de preenchimento da folha de respostas.
6.3.2. Para os cargos de Almoxarife, Tcnico de Enfermagem e Topgrafo:

TABELA III ESTRUTURA DA PROVA OBJETIVA AOS CARGOS DE NVEL MDIO E TCNICO
rea de conhecimento
Nmero de Testes
Peso
Pontuao
Lngua Portuguesa
10
10
Matemtica e Raciocnio Lgico
10
10
Conhecimentos Especficos
20
40
Pontuao Total
60
6.3.2.1. As provas objetivas para os cargos de Almoxarife, Tcnico de Enfermagem e Topgrafo tero 40
(quarenta) testes de mltipla escolha.
6.3.2.2. Todas as provas objetivas sero testes de mltipla escolha compostas com 4 (quatro) alternativas precedidas
6.3.2.3. As provas objetivas para os cargos de Almoxarife, Tcnico de Enfermagem e Topgrafo sero realizadas
em etapa nica de 3 (trs) horas de durao, includo o tempo de preenchimento da folha de respostas.
11

Estado de So Paulo
6.3.3. Para o cargo de Terapeuta Ocupacional I:
TABELA IV ESTRUTURA DA PROVA OBJETIVA AO CARGO DE NVEL SUPERIOR (SOMENTE TERAPEUTA
OCUPACIONAL I)
rea de conhecimento
Nmero de Testes
Peso
Pontuao
Lngua Portuguesa
10
10
10
10
20
40
Pontuao Total
60
6.3.3.1. A prova objetiva para cargo de Terapeuta Ocupacional I ter 40 (quarenta) testes de mltipla escolha.
6.3.3.3. A prova objetiva para o cargo de Terapeuta Ocupacional I ser realizada em etapa nica de 3 (trs) horas
de durao, includo o tempo de preenchimento da folha de respostas.
6.3.4. Para os cargos de Professor Adjunto, Professor de Educao Bsica II-Arte, Professor de Educao
Bsica II-Educao Fsica, Professor de Educao Bsica II-Espanhol, Professor de Educao Bsica IIGeografia e Professor de Educao Bsica II-Histria:
TABELA V ESTRUTURA DA PROVA OBJETIVA AOS CARGOS DE NVEL SUPERIOR (PROFESSORES)
rea de conhecimento
Nmero de Testes
Peso
Pontuao
Lngua Portuguesa
10
10
Legislao sobre Educao
10
10
20
40
Pontuao Total
60
6.3.4.1. As provas objetivas para os cargos de Professor Adjunto, Professor de Educao Bsica II-Arte,
Professor de Educao Bsica II-Educao Fsica, Professor de Educao Bsica II-Espanhol, Professor de
Educao Bsica II-Geografia, Professor de Educao Bsica II-Histria tero 40 (quarenta) testes de mltipla
escolha.
6.3.4.3. As provas objetivas para os cargos de Professor Adjunto, Professor de Educao Bsica II-Arte,
Professor de Educao Bsica II-Educao Fsica, Professor de Educao Bsica II-Espanhol, Professor de
Educao Bsica II-Geografia e Professor de Educao Bsica II-Histria sero realizadas em etapa nica de 3
(trs) horas de durao, includo o tempo de preenchimento da folha de respostas.
12

Estado de So Paulo
6.3.5. Para os cargos de Mdico Clnico Geral, Mdico Ginecologista, Mdico Otorrinolaringologista, Mdico
Pediatra, Mdico Psiquiatra, Mdico Psiquiatra Infantil, Mdico Neurologista, Mdico Socorrista, Mdico
Urologista:
TABELA VI ESTRUTURA DA PROVA OBJETIVA AOS CARGOS DE NVEL SUPERIOR (MDICOS)
rea de conhecimento
Nmero de Testes
Peso
Pontuao
Conhecimentos Gerais na rea Mdica e SUS
10
10
10
20
Pontuao Total
30
6.3.5.1. As provas objetivas para os cargos de Mdico Clnico Geral, Mdico Ginecologista, Mdico
Otorrinolaringologista, Mdico Pediatra, Mdico Psiquiatra, Mdico Psiquiatra Infantil, Mdico Neurologista,
Mdico Socorrista, Mdico Urologista tero 20 (vinte) testes de mltipla escolha.
6.3.5.3. As provas objetivas aos cargos de
Mdico Clnico Geral, Mdico Ginecologista, Mdico
Mdico Socorrista, Mdico Urologista sero realizadas em etapa nica de 2 (duas) horas de durao, includo o
tempo de preenchimento da folha de respostas.
6.4. A(s) data(s) e o(s) local(is) da prova objetiva sero preestabelecidos em Edital de Convocao. No haver
aplicao da prova fora dos locais estabelecidos no Edital. Em hiptese alguma haver segunda chamada para a
realizao da prova.
6.5. No haver, por qualquer motivo, prorrogao do tempo previsto para a aplicao das provas, salvo o disposto
no item 4.7.1 do Edital, especfico para as pessoas com deficincia.
6.6. A prova objetiva ser aplicada no municpio de Embu das Artes e, eventualmente, se a capacidade das escolas
no for suficiente para atender a todos os inscritos, ser realizada nos municpios vizinhos.
6.7. Somente ser admitido na sala de provas o candidato que estiver munido de Cdula de Identidade expedida pela
Secretaria de Segurana Pblica, ou Carteira de Trabalho e Previdncia Social, ou Carteira Nacional de Habilitao
com fotografia, ou Carteira expedida por rgos ou Conselho de Classe, que na forma da Lei, valem como
instrumento de identidade. Ser exigida a apresentao do documento ORIGINAL, no sendo aceitas cpias, ainda
que autenticadas. Os documentos devero estar em perfeitas condies, de modo a permitir, com clareza, a
identificao do candidato. No sero aceitos protocolos ou quaisquer outros documentos diferentes dos acima
estabelecidos. No sero aceitos documentos com fotos em preto e branco ou que por razes temporais ou estticas
no permitam a identificao do candidato.
6.8. Ser exigida a apresentao do documento ORIGINAL, no sendo aceitas cpias, ainda que autenticadas,
Boletins de Ocorrncias ou quaisquer outros documentos diferentes dos estipulados no item 6.7.
6.9. Os documentos devero estar em perfeitas condies, de modo a permitir, com clareza, a identificao do
candidato.
6.9.1. Documentos violados e rasurados no sero aceitos.
6.9.2. No sero aceitos protocolos ou quaisquer outros documentos diferentes dos estabelecidos no item 6.7.
13

Estado de So Paulo
6.10. No haver aplicao de provas fora dos locais preestabelecidos e no haver Segunda Chamada ou repetio
de provas, seja qual for o motivo alegado para a ausncia ou retardamento do candidato, implicando na sua excluso
do Concurso Pblico.
6.10.1. Ser realizada coleta de digital e assinatura em carto especfico para tal fim. O candidato que se negar a
preench-lo ou no fornecer digital ou fornec-la com mecanismos de fraude ser eliminado do certame e, em caso
de fraude, alm de sua eliminao do certame, sua conduta ser comunicada Autoridade Policial Competente.
6.11. O candidato dever comparecer ao local designado 30 (trinta) minutos antes do horrio estabelecido para
abertura dos portes, munido de caneta esferogrfica azul ou preta, lpis preto nmero 2 (dois) e borracha macia.
6.12. O candidato dever assinalar suas respostas na Folha de Respostas, com caneta esferogrfica de tinta azul ou
preta, responsabilizando-se por quaisquer rasuras que provocar. Ser fornecida apenas uma Folha de Respostas
personalizada para cada candidato, no havendo substituio em caso de rasura ou anotao inadequada.
6.13.
Ser excludo do Concurso Pblico o candidato que: se apresentar aps o horrio estabelecido; no
comparecer prova, seja qual for o motivo alegado; no apresentar um dos documentos exigidos no item 6.7.; no
permitir a coleta da impresso digital e assinatura; se ausentar da sala de provas sem o acompanhamento do fiscal
ou antes de decorrido 50% da durao da prova; for surpreendido durante a realizao das provas em comunicao
com outras pessoas, bem como utilizando calculadoras, livros, notas ou impressos no permitidos; estiver portando
ou fazendo uso de qualquer tipo de equipamento eletrnico de comunicao; ou lanar mo de meios ilcitos para a
execuo da prova.
6.14. O candidato do Concurso Pblico possui o direito de ficar com seu respectivo caderno de prova e de anotar
suas respostas para depois conferi-las com o gabarito oficial.
SEO II - DA PROVA DE TTULOS PARA PROFESSORES
6.15. Concorrero contagem de pontos por Ttulos os candidatos ao cargo de Professor Adjunto, Professor de
Educao Bsica II-Arte, Professor de Educao Bsica II-Educao Fsica, Professor de Educao Bsica IIEspanhol, Professor de Educao Bsica II-Geografia e Professor de Educao Bsica II-Histria que
obtiverem pontuao maior ou igual a 30 (trinta) pontos na Prova Objetiva.
6.15.1. Sero considerados Ttulos somente os constantes na Tabela VII, limitada a pontuao total da Prova de
Ttulos ao valor mximo de 10 pontos.
TABELA VII - DA PONTUAO DE TTULOS
TTULOS
TTULO DE DOUTURADO CONCLUDO, EM UMA DAS
SEGUINTES LINHAS DE PESQUISA: Cultura, Organizao
e Educao, Didtica, Teorias de Ensino e Prticas
Escolares, Educao Especial, Ensino de Cincias e
Matemtica, Estado, Sociedade e Educao, Filosofia e
Educao, Histria da Educao e Historiografia, Linguagem
e Educao, Psicologia e Educao, Sociologia da
Educao, Educao Fsica e Educao Artstica.
VALOR
UNITRIO
(pontos)
10,0
VALOR
MXIMO
(pontos)
COMPROVANTES
10,0
Diploma devidamente
registrado
ou
da
declarao / certificado
de concluso de curso,
devendo
este(s)
comprovante(s)
estar(em)
acompanhado(s)
do
14

Estado de So Paulo
TTULOS
TTULO DE MESTRADO STRICTO SENSU CONCLUDO,
EM UMA DAS SEGUINTES LINHAS DE PESQUISA:
Cultura, Organizao e Educao, Didtica, Teorias de
Ensino e Prticas Escolares, Educao Especial, Ensino de
Cincias e Matemtica, Estado, Sociedade e Educao,
Filosofia e Educao, Histria da Educao e Historiografia,
Linguagem e Educao, Psicologia e Educao, Sociologia
da Educao, Educao Fsica e Educao Artstica.
VALOR
UNITRIO
(pontos)
5,0
VALOR
MXIMO
(pontos)
10,0
COMPROVANTES
seu(s)
respectivo(s)
Histrico(s) Escolar(s)
e
grade(s)
das
matrias.
6.15.2. Na somatria dos Ttulos de cada candidato, os pontos excedentes sero desprezados.
6.15.3. No ser computado como Ttulo o curso que se constituir pr-requisito para a inscrio no concurso, bem
como ttulos de Ps-Graduao Latu Sensu.
6.15.4. O candidato que pretender apresentar ttulos dever proceder da seguinte forma:
6.15.4.1. Imprimir uma via do Requerimento de Ttulos, disponvel no site www.zambini.org.br e preench-lo
manualmente;
6.15.4.2. Juntar cpia(s) autenticada(s) do(s) Ttulo(s) e do seu(s) respectivo(s) Histrico(s) Escolar(s) e grade(s) das
matrias;
6.15.4.3. Acondicionar a documentao informada nos itens 6.15.4.1. e 6.15.4.2. em envelope identificado com
nome, nmero de inscrio e cargo escolhido e envi-lo at o trmino das inscries, impreterivelmente, por meio
de Sedex para o Instituto Zambini, na Avenida Fagundes Filho, 141 - Cj. 43 Edifcio Denver - 4 andar - So Judas,
CEP 04304-000 - So Paulo/SP, indicando no envelope "Ref: Ttulos PMEA CP 02/2014".
6.15.4.4. O INSTITUTO ZAMBINI no se responsabiliza pelo atraso do recebimento dos ttulos em razo de greve no
sistema postal brasileiro (ECT - Empresa de Correios e Telgrafos), devendo, nesse caso, o candidato providenciar a
entrega pessoalmente ou atravs de portador, no endereo exposto no item acima.
6.15.4.4.1. Ainda em caso de greve do sistema postal brasileiro, sero desconsiderados todo e qualquer ttulo
entregue de modo diverso ao estabelecido no item 6.15.4.3 ou de maneira extempornea.
6.15.5. No sero computados os pontos provenientes de Ttulos apresentados fora do prazo e da forma
determinada, conforme disposto no item 6.15.4 e seguintes.
6.15.5.1. No sero aceitos envelopes que estiverem sujos, engordurados, rasgados, incompletos, sem a
identificao externa ou a via de protocolo do Requerimento de Ttulos.
6.15.6. No sero computados os pontos provenientes de Ttulos que no estejam especificados na Tabela VII.
6.15.7. Somente sero analisados os ttulos dos candidatos habilitados na prova objetiva nos termos do item 6.15
deste Edital.
6.15.8. Os Ttulos que trata a Tabela VII devero ser apresentados em 01 (uma) cpia reprogrfica, autenticada em
cartrio, acompanhados dos Histricos Escolares e Grades de Matrias, com a requisio devidamente preenchida,
conforme Requerimento de Ttulos disponvel no site www.zambini.org.br.
6.15.8.1. No sero aceitos protocolos dos referidos cursos.
6.15.9. Os diplomas ou certificados/certides de concluso dos cursos, acompanhados do Histrico Escolar com data
da colao de grau e grades de matrias, devero ser expedidos por Instituio Oficial, ou reconhecida e conter o
carimbo e identificao da instituio e do responsvel pela expedio do documento.
15

Estado de So Paulo
CAPTULO VII DO JULGAMENTO DAS PROVAS
7. A nota da prova objetiva ser calculada conforme a somatria simples dos acertos efetuados pelo candidato.
7.1. Sero considerados habilitados na prova objetiva (mltipla escolha) os candidatos que obtiverem nota igual ou
maior a 50% (cinquenta por cento) da pontuao da prova objetiva.
7.2. Os candidatos ao cargo de Professor Adjunto, Professor de Educao Bsica II-Arte, Professor de
Educao Bsica II-Educao Fsica, Professor de Educao Bsica II-Espanhol, Professor de Educao
Bsica II-Geografia e Professor de Educao Bsica II-Histria que obtiverem pontuao maior ou igual a 30
(trinta) pontos na Prova Objetiva concorrero contagem de pontos por Ttulos.
7.2.1. A Prova de ttulos de carter meramente classificatrio.
CAPTULO VIII DA CLASSIFICAO FINAL
8. Os candidatos aprovados sero classificados por ordem decrescente da pontuao final, que ser igual soma do
total de pontos atribudos nota da prova objetiva e, se o caso, com a nota da prova de ttulos.
8.1. Aps a somatria simples dos pontos, ser obtida a nota final do candidato.
8.2. Haver uma lista de classificao final para todos os candidatos aprovados, destacando-se na mesma os
portadores de deficincias e afrodescendentes, bem como especfica destes ltimos.
8.3. Na hiptese de igualdade de pontos, ao cargo de Monitor de Alunos, ter preferncia, sucessivamente o
candidato que:
a) com idade igual ou superior a 60 (sessenta) anos, tiver a idade mais elevada, nos termos da Lei Federal n
10.741/03;
b) obtiver maior pontuao nas questes de Lngua Portuguesa;
c) obtiver maior pontuao nas questes de Matemtica;
d) entre candidatos menores de 60 (sessenta) anos, o candidato com idade mais elevada.
8.4. Na hiptese de igualdade de pontos, aos cargos de Almoxarife, Tcnico de Enfermagem, Topgrafo e
Terapeuta Ocupacional I, ter preferncia, sucessivamente o candidato que:
10.741/03;
b) obtiver maior pontuao nas questes de Conhecimentos Especficos;
c) obtiver maior pontuao nas questes de Lngua Portuguesa;
d) obtiver maior pontuao nas questes de Matemtica e Raciocnio Lgico;
e) entre candidatos menores de 60 (sessenta) anos, o candidato com idade mais elevada.
8.5. Na hiptese de igualdade de pontos, aos cargos de Professor Adjunto, Professor de Educao Bsica IIArte, Professor de Educao Bsica II-Educao Fsica, Professor de Educao Bsica II-Espanhol, Professor
de Educao Bsica II-Geografia e Professor de Educao Bsica II-Histria, ter preferncia, sucessivamente o
candidato que:
10.741/03;
c) obtiver maior pontuao nas questes de Legislao sobre Educao;
16

Estado de So Paulo
8.6. Na hiptese de igualdade de pontos, aos cargos de Mdico Clnico Geral, Mdico Ginecologista, Mdico
Mdico Socorrista, Mdico Urologista, ter preferncia, sucessivamente o candidato que:
10.741/03;
c) obtiver maior pontuao nas questes de Conhecimentos Gerais na rea Mdica e SUS;
CAPTULO IX DOS RECURSOS
9. O prazo para interposio de recursos ser de 2 (dois) dias teis da publicao dos respectivos resultados, tendo
como termo inicial o dia seguinte ao da publicao do referido ato.
9.1. Os recursos do Concurso Pblico devero ser interpostos atravs do link Recursos correlato ao Concurso
Pblico N 02/2014 da Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes/SP disponibilizado no site
www.zambini.org.br.
9.2. O recurso dever estar fundamentado, devendo nele constar o nome do candidato, cargo de sua opo, nmero
de inscrio e endereo para correspondncia, bem como, no caso de o recurso divergir do gabarito oficial, da
indicao de bibliografia utilizada para a contestao, alm da oposio da soluo reivindicada.
9.3. O candidato dever ser claro, consistente e objetivo em seu pleito. Recurso inconsistente ou intempestivo ser
preliminarmente indeferido.
9.4. Se do exame dos recursos resultar anulao de questo integrante da prova, a pontuao correspondente a
esse item ser atribuda a todos os candidatos, independentemente de terem recorrido ou no.
9.5. No sero encaminhadas respostas individuais aos candidatos.
9.6. No ser aceito recurso via postal, fax, correio eletrnico ou, ainda, fora do prazo.
9.7. Em nenhuma hiptese sero aceitos pedidos de reviso de recursos ou recurso de gabarito oficial definitivo, bem
como recurso contra o resultado final.
9.8. Recursos cujo teor desrespeite a banca examinadora sero preliminarmente indeferidos.
9.9. Sero indeferidos os recursos que no apresentarem: nome, cargo de sua opo, RG, n da questo recorrida
ou apresentem falta de contextualizao lgica.
9.10. O candidato dever utilizar o link de "Recursos" disponvel no site www.zambini.org.br preenchendo um
formulrio para cada questo ou reclamao que vier a ter, sob pena de indeferimento do recurso.
CAPTULO X DA NOMEAO
10. A nomeao dos candidatos obedecer rigorosamente ordem de classificao dos candidatos aprovados no
cargo de sua opo, observada a necessidade da PREFEITURA DA ESTNCIA TURSTICA DE EMBU DAS
ARTES e o limite fixado pela legislao vigente referente despesa de pessoal.
10.1. Sero convocados os candidatos habilitados das trs listas (geral, necessidades especiais e afrodescendentes),
de maneira sequencial e alternada de modo a garantir a reserva de vagas privilegiando na aprovao por mrito da
lista geral, passando ao primeiro da lista especial e assim sucessivamente, seja qual for o nmero de chamados,
aplicando-se sempre a regra do artigo 37, pargrafo 2 da Constituio Federal e do Decreto n 3.298/99, da Lei
Municipal Complementar n. 137, de 12 de Maro de 2010 e da Lei Ordinria N 2.752, de 06 de maio de 2014.
17

Estado de So Paulo
10.2. A aprovao e a classificao final geram para o candidato apenas a expectativa de direito nomeao. A
PREFEITURA DA ESTNCIA TURSTICA DE EMBU DAS ARTES reserva-se ao direito de proceder s nomeaes,
em nmero que atenda ao interesse e s necessidades do servio pblico, dentro do prazo de validade do Concurso,
respeitada a Legislao de Responsabilidade Fiscal vigente, associada aos fatores de ordem tcnica de trabalho e/ou
disponibilidade oramentria.
10.3. Os candidatos que ingressarem na PREFEITURA DA ESTNCIA TURSTICA DE EMBU DAS ARTES sero
regidos pela LEI COMPLEMENTAR N 137, de 12/03/2010 que dispe sobre o Estatuto e o Regime Jurdico dos
Servidores Pblicos do Municpio de Embu das Artes, de suas Autarquias e Fundaes.
10.4. Por ocasio da convocao que antecede nomeao, os candidatos classificados devero apresentar
documentos originais, acompanhados de uma cpia que comprovem os requisitos descritos neste Edital.
10.5. A convocao que trata o item anterior ser realizada atravs de telegrama e o candidato dever apresentar-se
na Administrao da PREFEITURA DA ESTNCIA TURSTICA DE EMBU DAS ARTES, na data e horrio
estabelecidos.
10.6. Os documentos a serem apresentados na nomeao so os discriminados a seguir: Certido de Casamento (se
casado); Ttulo de Eleitor; Comprovantes de votao na ltima eleio; Certificado de Reservista ou Dispensa de
Incorporao quando do sexo masculino; Cdula de Identidade RG ou RNE; 1 (uma) foto 3x4 recente; Inscrio no
PIS-PASEP ou declarao informando no haver feito o cadastro; Cadastro de Pessoa Fsica CPF; Requerimento
de Acumulao de Cargo Pblico (se houver); Comprovantes de escolaridade atravs de Histrico Escolar e diploma
devidamente registrado e reconhecido pelo MEC, e demais documentos comprobatrios dos pr-requisitos deste
Edital; Certido de Nascimento dos filhos menores de 21 (vinte e um) anos (se houver); Caderneta de Vacinao dos
filhos menores de 6 (seis) anos (se houver); Certido Negativa de Antecedentes Criminais expedida pela Secretaria
de Segurana Pblica da rea de seu domiclio (original); Outros documentos que a PREFEITURA DA ESTNCIA
TURSTICA DE EMBU DAS ARTES, julgar necessrios, os quais sero solicitados em tempo hbil e de forma
inequvoca.
10.7. Obedecida a ordem de classificao, cada candidato(a) convocado(a) ser submetido a exame mdico
admissional, que avaliar sua capacidade fsica e mental para o desempenho das tarefas pertinentes ao cargo a que
concorreu.
10.7.1. As decises do Servio Mdico da PREFEITURA DA ESTNCIA TURSTICA DE EMBU DAS ARTES, de
carter eliminatrio para efeito de nomeao, so soberanas e delas no caber qualquer recurso.
10.8. No sero aceitos, no ato da convocao, protocolos ou cpias dos documentos exigidos. As cpias somente
sero aceitas se estiverem acompanhadas do original.
10.9. No caso de desistncia do candidato selecionado, quando convocado para uma vaga, o fato dever ser
formalizado pelo mesmo atravs de Termo de Desistncia Definitiva. O no comparecimento, quando convocado,
implicar na sua excluso e desclassificao em carter irrevogvel e irretratvel do Concurso Pblico, fato
comprovado pela PREFEITURA DA ESTNCIA TURSTICA DE EMBU DAS ARTES, atravs de Termo de
Convocao e Aviso de Recebimento (via telegrama).
10.10. No ser nomeado o candidato habilitado que fizer, em qualquer documento, declarao falsa, inexata para
fins de nomeao e no possuir os requisitos exigidos no Edital na data de convocao da apresentao da
documentao.
10.11. O candidato obriga-se a manter atualizado o endereo perante o INSTITUTO ZAMBINI at a publicao da
homologao dos resultados e aps esta data junto ao Departamento de Gesto de Pessoas da PREFEITURA DA
18

Estado de So Paulo
ESTNCIA TURSTICA DE EMBU DAS ARTES, atravs de e-mail direto ao departamento supracitado ou
pessoalmente, durante o prazo de validade do concurso, desde que aprovado, no cabendo qualquer reclamao
caso no seja possvel mesma inform-lo da contratao, por falta da citada atualizao.
CAPTULO XI DAS DISPOSIES FINAIS
11. A inscrio do candidato importa no conhecimento das presentes instrues e na aceitao tcita das condies
do Concurso Pblico, tais como se acham estabelecidas neste Edital e nas normas legais pertinentes.
11.1. Todos os avisos e Publicaes sero publicados no Dirio Oficial do Estado DOE, no mural da Prefeitura e
nos sites www.zambini.org.br e www.embudasartes.sp.gov.br
11.2. A inexatido das afirmativas e/ou irregularidades nos documentos dos candidatos inscritos, mesmo que
verificadas a qualquer tempo, em especial por ocasio da nomeao, acarretaro a nulidade da inscrio com todas
as decorrncias, sem prejuzo das demais medidas de ordem administrativa, civil ou criminal.
11.3. Os itens deste Edital podero sofrer eventuais alteraes, atualizaes ou acrscimos, enquanto no
consumada a providncia ou evento que lhes disser respeito at a data da convocao dos candidatos para a prova
correspondente, circunstncia que ser mencionada em Edital ou aviso a ser publicado.
11.4. O cadastro reserva referente aos demais cargos previstos neste Edital ficam limitados a 10 (dez) vezes o
nmero de vagas anunciadas, sendo classificados todos os candidatos empatados na ltima colocao deste limite.
11.5. A reserva de vagas aos candidatos afrodescendentes, conforme art. 1, 3, da Lei Ordinria N 2.752/14 ser
aplicada somente s vagas ofertadas neste Edital, no sendo atribuda para as vagas criadas posteriormente.
11.5. A convocao dos aprovados ao cargo de Tcnico de Enfermagem neste Certame obedecer a ordem de
convocao dos aprovados na classificao do Concurso Pblico anterior (Concurso Pblico N 01/2012),
respeitando o direito dos candidatos remanescentes de tal Certame.
11.6. A convocao dos aprovados aos cargos de Professor de Educao Bsica II-Educao Fsica, Professor de
Educao Bsica II-Espanhol e Professor de Educao Bsica II-Histria neste Certame obedecer a ordem de
convocao dos aprovados na classificao do Concurso Pblico anterior (Concurso Pblico N 04/2013),
respeitando o direito dos candidatos remanescentes de tal Certame.
11.7. A Comisso Organizadora no autoriza a comercializao de apostilas e no se responsabiliza pelo teor das
mesmas.
11.8. No haver prazo para prorrogao de posse e de exerccio.
11.9. O presente Concurso poder ser homologado parcialmente medida que forem julgados e decididos os
recursos.
11.10. Caber ao Prefeito Municipal homologao dos resultados do presente Concurso Pblico n 002/2014.
11.11. Os casos omissos sero analisados pela Comisso Organizadora do Concurso Pblico da PREFEITURA DA
ESTNCIA TURSTICA DE EMBU DAS ARTES.
Embu das Artes SP, em 22 de setembro de 2014.
Prefeito Municipal
19

Estado de So Paulo
ANEXO I CONTEDO PROGRAMTICO
1. Para o cargo de Monitor de Alunos:
Item
rea do Conhecimento
1.1
Lngua Portuguesa
1.2
Matemtica
Matria
Interpretao de texto, acentuao grfica, ortografia oficial, diviso silbica,
pontuao, concordncia nominal e verbal, regncia nominal e verbal,
significao das palavras: sinnimos, antnimos, sentido prprio e figurado das
palavras, emprego de tempos e modos verbais, emprego das classes de
palavras: substantivo, adjetivo, numeral, pronome, verbo, advrbio, preposio,
conjuno (classificao e sentido que imprimem s relaes entre as oraes).
Operaes no conjunto dos nmeros Naturais; Operaes no conjunto dos
nmeros Inteiros; Operaes no conjunto dos nmeros racionais; Operaes no
conjunto dos nmeros reais; Expresses numricas e algbricas em N, Z e Q;
Potenciao e radiciao no conjunto N; Resoluo de situao problema; MDC
e MMC (operaes e problemas); Nmeros fracionrios; Operaes com fraes;
Medidas de comprimento e de superfcie (permetro e rea); Medidas de volume,
capacidade e massa; Equao do 1 grau e do 2 grau; Razo e proporo;
Regra de trs simples e composta; Porcentagem e juros simples; Mdia
aritmtica simples e ponderada.
2. Para os cargos de Almoxarife, Tcnico de Enfermagem e Topgrafo:

Item
rea do Conhecimento
2.1
Lngua Portuguesa
2.2
2.3
Almoxarife
2.4
Tcnico de Enfermagem
Matria
Interpretao de texto. Acentuao grfica. Crase. Pontuao. Ortografia.
Concordncia nominal e verbal. Regncia nominal e verbal. Pronomes: emprego,
forma de tratamento e colocao. Termos integrantes da orao: objeto direto e
indireto, agente da passiva e complemento nominal. Significao das palavras:
sinnimos, antnimos. Sentido prprio e figurado das palavras. Emprego de
tempos e modos verbais. Emprego das classes de palavras: substantivo,
adjetivo, numeral, pronome, verbo, advrbio, preposio, conjuno
(classificao e sentido que imprimem s relaes entre as oraes).
Operaes no conjunto dos nmeros Naturais; Operaes no conjunto dos
nmeros Inteiros; Operaes no conjunto dos nmeros racionais; Operaes no
conjunto dos nmeros reais; Expresses numricas e algbricas em N, Z e Q;
Potenciao e radiciao no conjunto N; Resoluo de situao problema; MDC
e MMC (operaes e problemas); Nmeros fracionrios; Operaes com fraes;
Medidas de comprimento e de superfcie (permetro e rea); Medidas de volume,
capacidade e massa; Equao do 1 grau e do 2 grau; Razo e proporo;
Regra de trs simples e composta; Porcentagem e juros simples; Mdia
aritmtica simples e ponderada. Entendimento da estrutura lgica das relaes
arbitrrias entre pessoas, lugares, coisas, eventos fictcios; deduzir novas
informaes das relaes fornecidas e avaliao das condies usadas para
estabelecer a estrutura daquelas relaes. Estruturas lgicas, lgicas de
argumentao, diagramas lgicos.
Noes de tica; Noes de Higiene; Noes de Postura; Classificao de
Material, Conhecimentos Especficos sobre a rotina do trabalho, compatvel com
a funo. Ordem dos materiais. Conceitos. Patrimnio, Controle, Estocagem,
Entrada e Sada de Materiais, Inventrio, Baixa, Integrao, Movimentao,
Material Permanente, Unidade de Patrimnio, Organizao do Trabalho. Noes
elementares sobre as seguintes Normas de Segurana: NR-11 (Transporte,
Movimentao, Armazenagem e Manuseio de Materiais), NR-17 (Ergonomia),
NR-26 (Sinalizao de Segurana), NR-33 (Segurana e Sade no Trabalho em
Espaos Confinados).
Fundamentos da enfermagem - tcnicas bsicas; Enfermagem mdico cirrgica; Assistncia de enfermagem em doenas transmissveis; Aes de
vigilncia epidemiolgica e imunizao; Assistncia de enfermagem em doenas
crnicas degenerativas: diabetes e hipertenso; Atuao de enfermagem em
centro cirrgico e central de material; Enfermagem materno-infantil; Atendimento
de enfermagem sade da mulher; Planejamento familiar; Pr-natal, parto e
puerprio; Climatrio; preveno do cncer crvico - uterino; Atendimento de
20

Estado de So Paulo
2.5
Topgrafo
enfermagem sade e adolescentes; Cuidados com o recm-nascido,

aleitamento materno; Crescimento e desenvolvimento; Doenas mais freqentes
na infncia; Principais riscos de sade na adolescncia; Enfermagem em
urgncia; Primeiros socorros; Assistncia de enfermagem ao paciente na UTI;
Noes de administrao; Trabalho em equipe - COREN. Lei do exerccio
profissional; De ontologia em enfermagem. Programa Sade da Famlia. Sade
na Constituio Brasileira. Leis n 8080/90 e n 8142/90. O Pacto pela Sade.
Poltica Nacional de Ateno s Urgncias. Urgncias e Emergncias - Ateno
Integral da morbimortalidade prevalente. Epidemiologia Bsica: Conceitos
bsicos; Epidemiologia descritiva; Indicadores de sade; Estudos analticos;
Epidemiologia dos problemas ligados urgncia e emergncia; Vigilncia em
Sade.
Explorao para estudos e projetos. Curvas circulares, espirais e parablicas:
clculo e locao. Levantamento por estadimetria. Clculo e locao de
permetro. Levantamento cadastral. Operaes lineares e angulares. Clculos de
coordenadas. Leitura de plantas e perfis. Escalas. Planmetro. Curvas e nveis.
Diviso de terra. Avaliao de superfcies.
3. Para o cargo de Terapeuta Ocupacional I:

Item
rea do Conhecimento
3.1
Lngua Portuguesa
3.2
Matria
Operaes com nmeros reais. Grandezas (comprimento, massa, tempo, rea,
volume e capacidade) e respectivas unidades de medida. Razo e Proporo:
porcentagem, grandezas diretamente e inversamente proporcionais (regra de
trs simples). Noes de: dzia, arroba, metade, dobro, triplo, um quarto ou
quarta parte, um tero ou tera parte. Sistema Monetrio Nacional Real.
Permetro e rea de quadrado e retngulo. Juros simples e compostos. Equao
de 1 e 2 graus. Progresses aritmticas e geomtricas. Resoluo de
situaes-problema. Conceitos bsicos de geometria. Anlise combinatria.
Noes de Trigonometria. lgebra Linear. Probabilidades. Combinaes.
Arranjos e Permutaes e Geometria Bsica. Entendimento da estrutura lgica
das relaes arbitrrias entre pessoas, lugares, coisas, eventos fictcios; deduzir
novas informaes das relaes fornecidas e avaliao das condies usadas
para estabelecer a estrutura daquelas relaes. Estruturas lgicas, lgicas de
argumentao, diagramas lgicos.
Anatomia e Fisiologia do corpo humano; Sistema nico de Sade (SUS)

e municipalizaes; Indicadores de Sade gerais especficos. Situao
da sade no Brasil. Sistemas locais de Sade; Poltica nacional de sade
mental no contexto do SUS; Organizao da ateno em sade mental:
Rede de Centros de ateno Psicossocial e reabilitao psicossocial.
Estrutura do CAPS (Centro de Ateno Psicossocial). Histria da Terapia
3.3
Terapeuta Ocupacional I
Ocupacional. Terapia Ocupacional e Reabilitao Psicossocial. O processo

sade-doena. Noes Bsicas de Psicopatologias. Psicodinmica dos
transtornos mentais. Psicoses. Noes de interveno de grupo. Ateno a
casos graves e psicose.
Bibliografia obrigatria:
Brasil. Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno Sade. DAPE.

Coordenao Geral de Sade Mental. Reforma psiquitrica e poltica de
sade mental no Brasil. Documento apresentado Conferncia Regional
de Reforma dos Servios de Sade Mental: 15 anos depois de Caracas.
OPAS. Braslia, novembro de 2005. (disponvel gratuitamente no site
http://bvsms.saude.gov.br/bvs/publicacoes/Relatorio15_anos_Caracas.p
df)
JACOB, Stanley W., FRANCONE, Clarice Ashworth e LOSSOW, Walter
J. Anatomia e Fisioterapia humana. Rio de Janeiro: Editora Guanabara
21

Estado de So Paulo
Koogan S.A., 5. Ed, 1990.
Portaria n 3.088, de 23 de dezembro de 2011 - Institui a Rede de
Ateno Psicossocial para pessoas com sofrimento ou transtorno mental
e com necessidades decorrentes do uso de crack, lcool e outras
drogas, no mbito do Sistema nico de Sade (SUS).
Lei n 10.216, de 06 de abril de 2001 Dispe sobre a proteo e os
direitos das pessoas portadoras de transtornos mentais e redireciona o
modelo assistencial em sade mental.
PEDRAL, Cludia & BASTOS, Patrcica. Terapia Ocupacional metodologia e
prtica. Rio de Janeiro: Editora Rubio, 2008.
JORGE, Rui Chamone. Chance para uma esquizofrnica. Belo Horizonte. I.
Oficial, 1981.
JORGE, Rui Chamone. Relao Terapeuta-Paciente. Belo Horizonte. Grupo
GESTO, 1990.
4. Para os cargos de Professor Adjunto, Professor de Educao Bsica II-Arte, Professor de Educao Bsica
II-Educao Fsica, Professor de Educao Bsica II-Espanhol, Professor de Educao Bsica II-Geografia e
Professor de Educao Bsica II-Histria:
Item
rea do Conhecimento
4.1
Lngua Portuguesa
4.2
Legislao sobre Educao
4.3
Professor Adjunto
Matria
BRASIL. Ministrio da Educao. Parmetros Curriculares Nacionais Introduo
aos Parmetros Curriculares Nacionais. Braslia: MEC/SEF. 1997. Primeiro e
Segundo ciclos do Ensino Fundamental.
BRASIL. Ministrio da Educao. Parmetros Curriculares Nacionais:
apresentao dos temas transversais. MEC/SEF. 1997. Primeiro e Segundo
ciclos do Ensino Fundamental.
Lei Complementar n 183/2012 Plano de Cargos, Carreira e Vencimentos do
Quadro do Magistrio Pblico Municipal de Embu das Artes.
Lei Complementar n 137/2010 Estatuto dos Servidores Pblicos do Municpio
de Embu das Artes.
Lei Federal n 9.394, de 20/12/96 Estabelece as Diretrizes e Bases da
Educao Nacional.
Lei Federal n 8.069, de 13/07/90 Dispe sobre o Estatuto da Criana e do
Adolescente.
Decreto n 6.571/2008 Educao Inclusiva e as Polticas Pblicas.
Decreto 7611/2011 Dispe sobre a Educao Especial, o AEE e d outras
providncias.
Resoluo n 4/2010 - CNE/CEB Define Diretrizes Curriculares Nacionais
Gerais da Educao Bsica.
Decreto n 7.083, de 27 de janeiro de 2010, Dispe sobre o Programa Mais
Educao.
Lei Federal n 11.494, de 20/06/07 que regulamenta o Fundo de Manuteno e
Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da
Educao-FUNDEB.
Alfabetizao e Ensino da Lngua Portuguesa: O texto como unidade de ensino;
A especificidade do texto literrio; Lngua oral: usos e formas; Lngua escrita:
usos e formas; Anlise e reflexo sobre a lngua. O conhecimento matemtico: O
papel da matemtica no Ensino Fundamental; Matemtica e a construo da
cidadania; A resoluo de problemas e a prtica pedaggica. Aprender e Ensinar
Histria no Ensino Fundamental: Construo da identidade e cidadania; Ensino e
Aprendizagem de Geografia no Ensino Fundamental:Ocupao do espao
geogrfico; Cincias Naturais e cidadania: Cincias Naturais e tecnologia;Os
seres vivos e suas interaes; Tendncias Pedaggicas atuais do ensino de
Educao Fsica e Arte/Educao Artstica;Referencial curricular nacional para a
Educao Infantil.
ALMEIDA, Laurinda Ramalho de Almeida. E MAHONEY, Abigail Alvarenga.
22

Estado de So Paulo
Afetividade e Aprendizagem: Contribuies de Henri Wallon. Loyola. 2007.
ANTUNES, Celso. Alfabetizao moral em sala de aula e em casa, do
nascimento aos doze anos. Vozes 7 edio 2010.
BARBOSA, Ruy Madsen. Revisitando conexes matemticas com

brincadeiras, exploraes e materiais pedaggicos. Editora livraria da
fsica. 2012
BRASIL. Ministrio da Educao. Ensino Fundamental de nove anos:
orientaes para a incluso da criana de seis anos de idade. Braslia: FNDE,
2006.
BRASIL. Ministrio da Educao e do Desporto. Secretaria da Educao
Fundamental Parmetro Curricular Nacional - 5 a 8 sries do Ensino
Fundamental: vol.: 01 Introduo aos Parmetros e vol. 06 Histria. MEC/SEF,
1997;
BRASIL. Ministrio da Educao. Diretrizes Curriculares Nacionais para a
educao das relaes tnico-raciais e para o ensino de Histria e cultura Afrobrasileira e africana. Braslia: MEC/SEF, 2004.
Fundamental. Parmetro Curricular Nacional - 5 a 8 sries do Ensino
Fundamental: vol.: 01 Introduo aos Parmetros e vol. 04. Cincias Naturais.
MEC/SEF, 1997.__________ Secretaria de Educao Ambiental. Parmetros
Curriculares Nacionais: meio ambiente: Ensino de quinta oitava srie. Braslia:
MEC/SEF, 1997.
Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais - 5 a 8 sries do Ensino
Fundamental: vol.: 01 introduo aos Parmetros e vol. 05. Geografia MEC/SEF,
1997.
BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria da Educao Fundamental.
Parmetro Curricular Nacional. Arte: Ensino da 1 a 4 srie e de 5 a 8 sries
do Ensino Fundamental.
BRASIL. Ministrio da Educao. Parmetros Curriculares Nacionais: Ensino
Fundamental: Educao Fsica. Braslia: MEC/SEF, 2001
Fundamental: vol.: 01 introduo aos Parmetros e vol. 03 Matemtica
MEC/SEF, 1997.
CANDAU, Vera Maria. Direitos humanos, violncia e cotidiano escolar. In:
Reinventar a escola. Petrpolis: Vozes, 2001.
CARVALHO, A.M.P. et AL. Cincias no Ensino Fundamental: O conhecimento
fsico. So Paulo: Scipione,1998.
CASTRO, Amelia Domingues de. e CARVALHO, Anna Maria Pessoa (ORG).
Ensinar a Ensinar Didtica para a Escola Fundamental e Mdia. CENGAGE.
2001.
DANTE, Luiz Roberto. Didtica da resoluo de problemas de matemtica, So
Paulo: tica,1994.
FAUSTO, Boris. Histria do Brasil. So Paulo: EDUSP, 1994.
FERRAZ M.H.; FUSARI M. F.R. Arte na educao escolar. So Paulo: Cortez,
1992.
FERREIRO, Emlia. Reflexes sobre a alfabetizao. So Paulo: Cortez, 1995.
FERREIRO, Emlia. Alfabetizao em Processo. 19 Ed. So Paulo. Cortez.
2009.
HERNNDEZ, Fernando. Transgresso e mudana na educao: os projetos de
trabalho. Porto Alegre: Artmed, 1998.
Isabel Parolin (Org). POR QUE VOC NO ME OBEDECE. Mediao. 2011.
HOFFMANN Jussara. AVALIAR: RESPEITAR PRIMEIRO, EDUCAR DEPOIS.
Mediao. 2008
JESUS, Saul Neves de Jesus - Professor Sem Stress. Mediao. 2007
KAMIL, Constance. A criana e o nmero. Campinas: Papirus, 1990.
KISHIMOTO. Tizuko Morchida. (ORG) O Brincar e suas Teorias. CENGAGE.
2010.
KELLER. Fred S. Aprendizagem: Teoria do Reforo. E.P.U. 14 Reimpresso,
2005.
LEAL, Telma Ferraz. Desafios da educao de Jovens e Adultos. Belo Horizonte:
Autntica,2006.
LERNER, Dlia. Ler e escrever na escola: o real, o possvel e o necessrio.
Porto Alegre: Artmed, 2002.
23

Estado de So Paulo
LERNER, Dlia. A didtica da matemtica. Porto Alegre: Artmed. (1996).
MANTOAN, Maria Teresa Eglr. Arantes, Valria Amorin (ORG). Incluso
Escolar: pontos e contrapontos. So Paulo Summus, 2006.
Mller , Neva Milicic. Acredito em ti. Tcnicas para desenvolver a auto-estima
dos alunos. Vozes. 2006
MIZUKAMI, Maria da Graa Nicolletti. Ensino: As Abordagens do Processo.
E.P.U. So Paulo. 1986.
PERRENOUD, Philippe. 10 Novas Competncias para Ensinar. Porto Alegre:
ARTMED, 2000. Reimpresso 2008.
Rangel, Annamaria Pffero. ALFABETIZAR AOS SEIS ANOS. Mediao.
4.4
Professor de Educao Bsica II Arte
RIOS, Terezinha Azerdo. Compreender e Ensinar Por uma docncia de

qualidade. 7 Ed. Cortez. 2008.
ROSS, Jurandir L. Sanches (Org.) Geografia do Brasil. 2.ed. So Paulo:
Editora da Universidade de So Paulo,1998.
SOARES, Magda. Letramento Um tema em trs gneros. Autentica. 4 Ed.
Belo Horizonte. 2010.
Taille, Yves de La; Justo, Jose Sterza; Silva, Nelson Pedro. Indisciplina /
Disciplina - tica, Moral e Ao do Professor. Mediao
TIERNO, Giuliano, (Org.) A criana de 6 anos: Reflexes e prticas. So Paulo.
VEIGA, Alencastro e PASSOS, Ilma. (ORG). Profisso Docente: Novos Sentidos,
novas perspectivas. Campinas. Papirus. 2008.
WEISZ, Telma. O dilogo entre o ensino e a aprendizagem. So Paulo: tica,
1999.
ZABALA, A. A prtica educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998.
Arte e Educao no Brasil: Fundamentao; Ordem; Objetivo e funo.
Educao no contexto cultural. Cultura de massa; A ao pedaggica das
atividades artsticas; Conhecimento sensibilidade e cultura; Imaginao e
linguagem; Intuio e inspirao; Experimentao e expresso nas diferentes
linguagens; Materializao artstica: Relao forma e configuraes expressivas;
Atividades artsticas integradas; Fundamentos da arte, formas de expresso e
comunicao humanas (elementos comuns s diversas linguagens e suas
funes); Folclore brasileiro; Formas de expresso e comunicao artstica;
Noes bsicas sobre: Evoluo das artes visuais; Significado da arte em
educao; Caractersticas do desenvolvimento grfico-gestual auditivo; Estudo
da forma e expresses humanas; Percepo sensorial; Estudo e vivncia de
elementos comuns s diversas linguagens e suas funes; Espao (micro e
macro); Direo; Caminho; Linha de intervalo; Interior e exterior; Nvel; Regies
(alta, mdia, baixa, zona); Peso, ritmo,
percepo, movimento; Tempo: contnuo, interrompido, durao, procedimento,
assimetria, volume, textura (real e simulada); Forma: reta, curva, mista, sinuosa,
simtrica (morfologia geomtrica), assimtrica, volume, (peso, leve, pesado).
Esttica e histria das artes (principal movimento esttico; histria da arte
brasileira), evoluo da arte: Primitiva, Antiguidade, Clssica, Idade Mdia. Artes
plsticas no Brasil: Fundamentos da linguagem visual; Estudo do espao
plstico; Psicologia da forma; Psicologia da cor; Percepo visual; Princpios da
composio plstica (ritmos, harmonia, movimento, equilbrio); Elementos
plsticos (ponto, linha, plano, cor, valor, textura). Anlise e exerccio de tcnicas
e materiais expressivos: Noes bsicas e atividades prticas de: Desenho
(diferentes tcnicas); Pintura (diferentes tcnicas; Xilogravura, estamparia,
serigrafia, fotografia, cenrio (espaos tridimensionais); Expresso em volume,
escultura, maquete, cermica, madeira, gesso, pedra-sabo, cimento (espaos
tridimensionais). Composio decorativa: Estudo do mdulo e sua utilizao na
arquitetura, na padronagem, painis, cenrio, decorao de interiores (mveis,
divisrias), movimentos, murais, esculturas, cenrios, faixas decorativas.
Desenho arquitetnico; Desenho de interiores; Desenho de ilustrao; Desenho
em quadrinhos. O Ensino de Arte no Ensino Fundamental: O conhecimento Arte
no currculo escolar: razes e finalidades; A metodologia do ensino de Arte; O
desenvolvimento expressivo nas diferentes reas artsticas e suas relaes com
o desenvolvimento biolgico, afetivo, cognitivo e sociocultural do ser humano; As
diferentes linguagens artsticas e a educao;
BIBLIOGRAFIA ESPECFICA ARTE
ARGAN, Giulio Carlo. Arte Moderna. Companhia das Letras. 1992.
ARNHEIM, Rudolf. Arte e Percepo Visual. Uma psicologia da Viso Criadora.
Nova Verso. SP.CENGAGE.2011.
24

Estado de So Paulo
4.5
Professor de Educao Bsica II
Educao Fsica
BARBOSA,A.M.- A imagem no ensino da arte. (Perspectiva 1992)

BARBOSA, A. M. (org). Arte e educao Contempornea. So Paulo: Cortez,
2005.;
BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria da Educao Fundamental.
Parmetro Curricular Nacional. Arte: Ensino da 1 a 4 srie e de 5 a 8 sries
do Ensino Fundamental.
FERRAZ M.H.; FUSARI M. F.R. Arte na educao escolar. So Paulo: Cortez,
1992.
FERREIRA, Sueli. O ensino das artes: construindo caminhos. Campinas (SP),
Papirus, 2001.
FONTERRADA, Marisa Trench de Oliveira. De Tramas e Fios- Um Ensaio sobre
a msica e educao. 2 Edio. 2008.
GOMBRICH, E.H. A histria da Arte. 16 ed. Rio de janeiro: LTC, 1999.
Mediao. 2008
JEANDOT, Nicole. Explorando o Universo da Msica. Scipione. 1997.
JESUS, Saul Neves de Jesus - Professor Sem Stress. Mediao. 2007.
MORAIS, Frederico. Panorama das Artes Plsticas Sculos XIX e XX. So
Paulo: Instituto Ita Cultural, 1991.
MOREIRA, Ana A. Albano. O espao do desenho: a educao do educador. So
Paulo, Loyola, 2002
Mller, Neva Milicic. Acredito em ti. Tcnicas para desenvolver a auto-estima dos
alunos. Vozes. 2006
PAREYSON, Luigi. Os Problemas da Esttica. Martins Fontes. 2001..
PEDROSA, Israel. Da cor Cor Inexistente. SENAC. 2010.
MOTTA, Edson. Fundamentos para o estudo da Pintura. Rio de Janeiro,
Civilizao Brasileira, 1979.
PILLAR,A. (ORG) A educao do olhar no ensino das artes.(Mediao 2007).
PAREYSON, Luigi. Os Problemas da Esttica. So Paulo: Martins Fontes, 1997.
SCHWAARS, Hans. A cor em pintura. So Paulo: Nobel, 1990.
Conceitos, princpios, finalidades e objetivos da Educao Fsica;
Condicionamento fsico, legislao, metodologia, mtodos gmnicos, organizao
e pedagogia; Fundamentos, regras, equipamentos e instalaes utilizadas nos
esportes: atletismo, basquetebol, ginstica olmpica (artstica), handebol, futebol
e voleibol; Conceitos: Anatomia, biometria, biomecnica, fisiologia do esforo e
socorros de urgncia; Parmetros Curriculares Nacionais.
BIBILIOGRAFIA ESPECFICA EDUCAO FSICA
BETTI, M. Educao Fsica e sociedade. So Paulo: Movimento, 1991.
BRASIL. Ministrio da Educao. Parmetros Curriculares Nacionais: Ensino
Fundamental: Educao Fsica.
Braslia: MEC/SEF, 2001
BROTTO,Fbio O. Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exerccio de
convivncia. Santos Projeto Cooperao, 2001.
BROUGRE, Gilles. Jogo e Educao. Porto Alegre: Artmed, 1998.
CASTELLANI FILHO, Lino. Educao Fsica no Brasil: a histria que no se
conta. Campinas: Papirus, 1991.
COSTE, Jean-Claude. A psicomotricidade. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan,
1992.
DARIDO, Suraya C. Educao Fsica na escola: questes e reflexes. Rio de
Janeiro: Guanabara Koogan, 2003 captulos 1,2 e 4.
DALIO, J.Da cultura do corpo. Campinas: Papirus, 1995.
FREIRE, Joo B. Educao de Corpo Inteiro: Teoria e Prtica da Educao
Fsica. So Paulo: Scipione, 1994.
FREIRE, Joo B. e SCAGLIA. Educao como Prtica Corporal. Scipione. 2010.
GORGATTI, Mrcia Greguol e COSTA, Roberto Fernandes. Atividade Fsica
Adaptada. 2 Edio. Manole. 2008.
25

Estado de So Paulo
Mediao. 2008
NEIRA, M. G; Lima, M. E; Nunes, M.L.F (orgs). Educao Fsica e culturas:
Ensaios sobre a prtica. So Paulo: FEUSP, 2012 - verso completa em
www.gpef.fe.usp.br
NEIRA, M. G.; NUNES, M. L. F. Pedagogia da cultura corporal: crtica e
alternativas. So Paulo: Phorte, 2006.
SANTIN, S. Educao Fsica: uma abordagem filosfica da corporeidade. Iju:
Ed. Uniju,1987.
SILVA, Rita De Ftima Da; Educao Fsica Adaptada no Brasil - Da Histria
Incluso Educacional. Editora PHORTE EDITORA.
TANI, Go. Comportamento Motor. Guanabara. Rio de Janeiro. 2008.
TANI, Go (et alii). Educao Fsica escolar: Fundamentos de uma

abordagem desenvolvimentista. So Paulo: EPU / EDUSP, 1988.
4.6
Professor de Educao Bsica II
Espanhol
4.7
Professor de Educao Bsica II Geografia

BRASIL, Ministrio da Educao. Parmetros Nacionais: Terceiro e quarto ciclos
do ensino fundamental: Lngua Estrangeira. Braslia: Secretaria de Educao
Fundamental.
1998.
(Disponvel
no
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/pcn_estrangeira.pdf)
trabalho. Porto Alegre: Artmed, 1998..
Mediao. 2008
GOETTENAUER, E. Espanhol: lngua de encontros. In SEDYCIAIS, Joo (org).
O ensino de espanhol no Brasil: passado, presente, futuro. So Paulo. Parbola
Editorial , 2005. p 61-70
MATTE BON. F. (1995) Gramtica comunicativa delespanol. 2 edio. Madri
:Edelsa, 1995. T. I e II. RICHARDS, J.C; RODGERS, T.S. Enfoques y mtodos
enlaensenanza de lenguas. Cambridge: Cambridge University Press. 2003.
MLLER , Neva Milicic. Acredito em ti. Tcnicas para desenvolver a auto-estima
Contedo: Geografia geral e do Brasil: Recursos naturais; Linguagem
cartogrfica. Geoecologia (clima, solo, biota); Eroso dos solos; Bacias
hidrogrficas; Populao e urbanizao brasileira e mundial; Nova ordem
econmica e geopoltica mundial no fim do sculo XX; MERCOSUL, Bloco Subregional; Insero do Brasil no capitalismo monopolista mundial; Espao
industrial brasileiro; Agricultura brasileira; Globalizao. Educao de Jovens e
Adultos: processo histrico e concepes; Organizao curricular na EJA;
Ensinar na diversidade etria (jovens, adultos e idosos na mesma sala); Noes
de empreendedorismo; Protagonismo juvenil.
Referncias Bibliogrficas:
Fundamental. Parmetros Curriculares Nacionais - 5 a 8 sries do Ensino
Fundamental: vol.: 01 introduo aos Parmetros e vol. 05. Geografia MEC/SEF,
1997.
Becker, Fernando. ESCOLA E EPISTEMOLOGIA DO PROFESSOR. Vozes
COSTA, Carlos Antonio. Encontros e travessias - O adolescente diante de si
mesmo e do mundo: Instituto Ayrton Senna, 2001.
COSTA, Carlos Antonio Gomes. O mundo, o trabalho e voc. Instituto Ayrton
Senna, 2002.
COSTA, WANDERLEY MESSIAS; Estado e as Polticas Territoriais No Brasil, O.
9 edio Editora Contexto
GUSTSACK, F., VIEGAS, M. F. & BARCELOS, V. (org) Educao de Jovens e
Adultos: saberes e fazeres. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2007.
26

Estado de So Paulo
4.8
Professor de Educao Bsica II Histria
HARVEY, David. O Novo Imperialismo. Loyola. SP, 2005.

Mediao. 2008
LUCCI, Elian Alabi. Pedagogia do encontro, globalizao e criatividade (com
novos ensaios; "a Globalizao e o poder dos "M s "e "A Globalizao e a
Educao para o amor e a Solidariedade"). Moderna /Salamanca So Paulo
2009.
MORIN, Edgar. As duas globalizaes. Coleo comunicao. 13. Editoras
EDIPUCRS/Editora Sulina, 2002.
MLLER , Neva Milicic. Acredito em ti. Tcnicas para desenvolver a auto-estima
ROSS, Jurandir L. Sanches (Org.) Geografia do Brasil. 2.ed. F So Paulo:
Editora da Universidade de So Paulo,1998.
SABER, Ab Aziz. Domnios da Natureza no Brasil: Potencialidades paisagsticas.
Editora Ateli, Cotia, 2003.
SANTOS, Milton. Por uma economia poltica da cidade. Hucitec, 1994.
Por uma nova Geografia: da Crtica da Geografia a uma Geografia Crtica. 2.ed.So Paulo: Editora da Universidade de So Paulo,2004;
Por uma outra Globalizao. Record, 2001.
1- Histria da civilizao Brasileira: Perodos histricos e ciclos econmicos;
Conflitos/Guerras/Rebelies; A expanso territorial; O processo de
Independncia; O regime Militar; 2- Histria da Amrica Latina: Poltica e
administrao na sociedade colonial hispnica; Processo de Independncia;
Formao do Estado Nacional na Amrica Latina. 3- A Pr-histria e a
antiguidade: A antiguidade Clssica Grega; A antiguidade Clssica romana; 4Idade mdia: A alta Idade Mdia: O Feudalismo Medieval; A baixa Idade Mdia;
O Capitalismo Comercial; 5- Idade Moderna: Revoluo comercial e os
descobrimentos; Renascimento Reformas religiosas; Absolutismo e despotismo
esclarecido; Iluminismo e a Independncia dos EUA. 6- Histria Moderna e
contempornea: A poca do mercantilismo; A Revoluo Industrial; A Revoluo
Francesa; O liberalismo, o Imperialismo e o socialismo no sculo XIX; As duas
guerras mundiais; A revoluo russa; A revoluo do sculo XX; O Mundo psguerra. 7- Educao de Jovens e Adultos: processo histrico e concepes;
Organizao curricular na EJA.; Ensinar na diversidade etria (jovens, adultos e
idosos na mesma sala); 8- Projetos: Noes de empreendedorismo;
Protagonismo juvenil.9.Histria de Embu das Artes.
Referncias Bibliogrficas:
Fundamental: vol.: 01 Introduo aos Parmetros e vol. 06 Histria. MEC/SEF,
1997;
Becker, Fernando. ESCOLA E EPISTEMOLOGIA DO PROFESSOR. Vozes
COSTA, Carlos Antonio. Encontros e travessias - O adolescente diante de si
mesmo e do mundo: Instituto Ayrton Senna, 2001.
COSTA, Carlos Antonio Gomes. O mundo, o trabalho e voc. Instituto Ayrton
Senna, 2002.
COULANGES, Fustel de. A Cidade Antiga. Rio de Janeiro: Ediouro, 2004.
DUBY, Georges; ARIS, Philipe. Histria da vida privada. v.1, v.2, v.3 e v.4,
Companhia das Letras.
FAUSTO, Boris. Histria do Brasil. So Paulo: EDUSP, 1994.
GUSTSACK, F., VIEGAS, M. F. & BARCELOS, V. (org) Educao de Jovens e
Adultos: saberes e fazeres. Santa Cruz do Sul: EDUNISC, 2007.
Lei 11.645/2008; Os ndios e a Histria do Brasil.
Mediao. 2008
27

Estado de So Paulo
Mller , Neva Milicic. Acredito em ti. Tcnicas para desenvolver a auto-estima
RIBEIRO, Darcy. O Povo Brasileiro: A formao e o sentido do Brasil.
Companhia das Letras. p.365-407.
SCHMIDT, Maria Auxiliadora. O Ensino de Histria Local e os Desafios da
Formao da Conscincia Histrica. p.187-198.
SEVCENCKO, Nicolau (Org.) Histria da vida privada no Brasil: Repblica da
Belle poque era do rdio, So Paulo, Companhia das Letras, 1998
WILLIAMS, Frederick; Capitalismo e Escravido. Cia da Letras. 1 Edio.
5. Para os cargos de Mdico Clnico Geral, Mdico Ginecologista, Mdico Otorrinolaringologista, Mdico
Pediatra, Mdico Psiquiatra, Mdico Psiquiatra Infantil, Mdico Neurologista, Mdico Socorrista, Mdico
Urologista:
Item
5.1
rea do Conhecimento
Conhecimentos Gerais na rea

Mdica e SUS
Matria
Polticas de Sade: Polticas de Sade no Brasil. Sistema nico de Sade (SUS)
e municipalizaes. Constituio Federal de 1988: Seo II da Seguridade
Social, Ttulo VIII da Ordem Social, Lei Orgnica de Sade n 8080/90 e suas
posteriores alteraes. Evoluo histrica da organizao do sistema de sade
no Brasil e a construo do Sistema nico de Sade - seus princpios, suas
diretrizes e seu arcabouo legal; As normas operacionais do SUS; A questo do
controle social; O paradigma da promoo da sade; A estratgia de sade da
famlia - sua evoluo, seus princpios e sua aplicao. Municipalizao da
Sade. Situao da Sade no Brasil. Cdigo de tica Mdica; Deontologia.
Procedimentos bsicos dos julgamentos disciplinares dos Conselhos Regionais;
Crimes contra a sade pblica - Artigos 267 a 285 do Cdigo Penal Brasileiro.
Clnica Mdica: Pronturio Mdico; Reanimao Cardiorrespiratria;
Preenchimento de Declarao de bito; Doenas de Notificao Compulsria;
Noes de Farmacologia; Emergncias hospitalares; Conceitos Fundamentais
das Diversas Especialidades Clnicas. Aes de Vigilncia Epidemiolgica e
Imunizao. Noes Bsicas de Toxicologia Ambiental e Sade Ocupacional.
Noes Bsicas de Urgncia/Emergncia na Prtica Mdica. - Reanimao
Cardio-respiratria-cerebral. Emergncia Hipertensiva. Infarto agudo do
miocrdio. Arritmias cardacas paroxsticas. Insuficincia cardaca. Edema agudo
de pulmo. Insuficincia respiratria. Pneumonias. Insuficincia renal aguda.
Emergncias urolgicas: clica nefrtica, reteno urinria, hematria e
infeces. Hemorragia digestiva. Enterocolopatias. Colecistite aguda. Leses
agudas da mucosa gastroduodenal. Meningites. Septicemias. Profilaxia de raiva
e ttano. Descompensaes no paciente diabtico. Acidente vascular cerebral.
Estado epiltico. Intoxicaes agudas. Acidentes por animais peonhentos.
Choque. Traumatismo crnio-enceflico. Traumatismo abdominal. Traumatismo
torcico. Embolia pulmonar. Ressuscitao cardiopulmonar Acesso vascular:
indicaes e tcnicas. Distrbios do equilbrio cido-bsico: interpretao de
gasometria arterial. Desequilbrio hidro-eletroltico. Conduta quanto a ferimentos
superficiais: indicao de sutura, antibioticoterapia, profilaxia antitetnica e
antirrbica. O paciente politraumatizado: avaliao inicial; tratamento do choque
hemorrgico; avaliao inicial do traumatismo crnioenceflico. Doenas
cardiovasculares: avaliao inicial de precordialgias; infarto do miocrdio;
insuficincia cardaca congestiva e edema agudo de pulmo; embolia pulmonar;
emergncia hipertensiva; insuficincia arterial aguda; trombose venosa profunda.
Doenas respiratrias: pneumonias, tuberculose, pneumotrax, asma, doena
pulmonar obstrutiva crnica, avaliao do paciente com hemoptise. Doenas do
aparelho digestivo: esofagites; corpo estranho no esfago; doena ulcerosa
pptica; sangramento digestivo alto e baixo; avaliao inicial do abdome agudo;
apendicite; megacolo, volvo de sigmoide; diarreias agudas; pancreatites agudas
e crnicas; colecistites; hepatopatias agudas e crnicas. Doenas do aparelho
gnito-urinrio: infeces alta e baixa; litase; orquiepididimites; insuficincia
renal aguda e crnica. Ginecologia e obstetrcia: avaliao inicial de
sangramento vaginal e infeco urinria durante a gravidez. Doenas
infectocontagiosas:
DST.
AIDS,
meningites
virais
e
bacterianas,
meningococcemia, ttano, choque sptico. Doenas do sistema endcrino:
cetoacidose diabtica, descompensao diabtica hiperosmolar. Doenas
neurolgicas: AVC, epilepsias. Oftalmologia e otorrinolaringologia: sinusites,
diagnstico diferencial de hiperemias oculares. Doenas da pele e tecido celular
subcutneo: processos alrgicos agudos, abcessos. Ortopedia: avaliao inicial
28

Estado de So Paulo
5.2
Mdico Clnico Geral
5.3
Mdico Ginecologista
de fraturas; entorses; mialgias; lombalgias. Psiquiatria: avaliao inicial,

sndrome de abstinncia de lcool. Toxicologia: conduta geral nas intoxicaes;
acidentes por animais peonhentos. Ministrio da Sade e CONASEMS. O SUS
de
A
a
Z.
Disponvel
em:
http://dtr2004.saude.gov.br/susdeaz/.
www.saude.gov.br. Portal do Ministrio da Sade. Informaes para usurios,
trabalhadores e gestores, com acesso a todas as Secretarias, programas e
projetos. Legislao e publicaes.
Doenas cardiovasculares: avaliao e tratamento do paciente com doena
cardiovascular. Insuficincia cardaca. Cardiomiopatias. Doena arterial
coronria. Arritmias. Doenas do miocrdio e pericrdio. Hipertenso arterial
sistmica. Doenas vasculares perifricas. Diagnstico diferencial de dor
torcica. Alteraes eletrocardiogrficas. Doenas valvar e da aorta. Doenas
pulmonares: avaliao e tratamento do paciente com doena respiratria.
Doena intersticial e infiltrativa. Doenas pulmonares obstrutivas. Doenas da
pleura e mediastino. Neoplasia pulmonar. Sndrome da apneia do sono e
doenas pulmonares ambiental e ocupacional. Doenas renais: avaliao e
tratamento do paciente com doena renal. Distrbios eletrolticos e de fluidos.
Doenas glomerular, vascular renal. Insuficincia renal aguda e crnica.
Desordens no glomerulares. Doenas gastroinstestinais: avaliao e tratamento
das principais manifestaes clnicas das doenas gastrointestinais. Doenas do
esfago, do estmago e duodeno. Doena inflamatria intestinal. Neoplasias do
trato gastrointestinal e doenas do pncreas. Doenas do fgado e sistema bilear:
avaliao laboratorial do fgado. Ictercia. Hepatite aguda e crnica. Insuficincia
heptica. Cirrose e suas complicaes. Doenas da vescula biliar e trato biliar.
Neoplasias do fgado. Doenas infiltrativas e vascular. Doenas hematolgicas:
desordens da hemostasia (sangramento e trombose). Avaliao e tratamento das
anemias. Avaliao da leucocitose e leucopenia. Doenas do metabolismo:
obesidade. Anorexia nervosa e bulimia. Desordens do metabolismo dos lpides.
Doenas endocrinolgicas: doenas da tireide. Diabetes mellito. Hipoglicemia e
insuficincia adrenal. Doenas musculoesquelticas e do tecido conectivo:
avaliao e tratamento do paciente com doena reumtica. Artrite reumatide.
Lpus
eritematoso
sistmico.
Espondiloartropatias.
Sndrome
do
anticorpofosfolpide. Esclerose sistmica. Osteoratrites. Gota e desordens do
tecido mole no articular. Doenas sseas e do metabolismo sseo:
osteoporose. Doenas da paratireoide e distrbios do clcio. Doenas
infecciosas. Doenas neurolgicas/psiquitricas: avaliao do paciente
neurolgico. Desordens da conscincia. Demncia e distrbios de memria.
Doenas cerebrovasculares. Cefaleias. Avaliao das sncopes. Miastenia
gravis. Doena de Parkinson. Diagnstico diferencial da sndrome convulsiva.
Distrbios ansiosos e depresso. Urgncias e emergncias: reanimao
cardiopulmonar. Avaliao e tratamento inicial do paciente em choque.
Imobilizaes e cuidados no local do acidente. Atendimento inicial ao paciente
traumatizado. Diagnstico e tratamento inicial das emergncias diabticas.
Anafilaxia e reaes alrgicas agudas. Controle agudo da dor. Diagnstico e
tratamento inicial das sndromes coronrias agudas. Diagnstico e tratamento
inicial da embolia de pulmo. Insuficincia respiratria aguda. Hemorragias
digestivas. Anestesia para realizao de suturas e drenagem de abcessos.
Principais problemas mdicos relacionados aos idosos. Rastreamento de
doenas cardiovasculares e do cncer. Preveno do cncer. Exame peridico
de sade. Promoo da sade: controle da obesidade, tabagismo e vacinao.
Preenchimento de receitas mdicas.
Estadiamento do cncer genital e mamrio. Cncer do colo uterino. Hiperplasia
endometrial. Carcinoma do endomtrio. Cncer de ovrio. Sndrome do
climatrio. Osteoporose ps- menopusica. Distrbios do sono no climatrio.
Acompanhamento do paciente sob reposio hormonal. Fisiologia menstrual.
Amenorreia. Disfuno menstrual. Anovulao crnica. Dismenorreia. Sndrome
pr-menstrual. Endometriose. Hiperprolactinemia. Tumor de ovrio com atividade
endcrina. Citopatologia genital. Leses benignas da vulva e da vagina. Leses
benignas do colo uterino. Cervicites. Infeco do trato genital inferior pelo HPV:
Diagnstico e tratamento. Mtodos moleculares de diagnstico em patologia do
trato genital inferior. Corrimento genital. Infeco genital baixa. Salpingite aguda.
Dor plvica crnica. Doenas benignas do tero. Prolapso genital e roturas
perineais. Incontinncia urinria de esforo. Infeco urinria na mulher. Bexiga
hiperativa. Cncer de mama. Mamografia e USG (indicaes, tcnicas e
interpretao). Leses no palpveis de mama: diagnstico e conduta.
Teraputica sistmica do carcinoma de mama. Neoplasias benignas de mama:
29

Estado de So Paulo
5.4
Mdico Otorrinolaringologista
5.5
Mdico Pediatra
5.6
Mdico Psiquiatra
5.7
Mdico Psiquiatra Infantil
5.8
Mdico Neurologista
fibroadenoma, papiloma e tumores filodes. Alterao funcional benigna da

mama. Mastites e cistos mamrios. Fluxos papilares. Mastalgias cclicas e
acclicas. Procedimentos invasivos em mastologia. Ultrassom de mama:
indicao e tcnica. Procedimentos invasivos dirigidos pela mamografia e
ultrassom.
Embriologia e anatomia: conjunto crnio facial, orelha externa, mdia, interna,
cavidades nasal e paranasais, boca e faringe, laringe e microcirrgica da base do
crnio. Fisiologia: da orelha externa, mdia e interna, nariz e cavidades
paranasais, boca, faringe, anel linftico de Waldeyer, laringe e deglutinao.
Microbiologia, fisiopatologia, diagnstico, abordagem e tratamento das doenas
da orelha externa, mdia, interna, cavidade nasal, seios paranasais, boca,
faringe e laringe. Exames complementares e de imagem em otologia,
otoneurologia, audiologia, rinologia, bucofaringologia e cabea e pescoo.
Endoscopia nasal e larngea. Anatomia cirrgica e tcnicas operatrias em
otologia, rinologia, bucofaringologia, cabea e pescoo, plstica e base do
crnio. Antibiticos, antifngicos, antivirticos, antiinflamatrios, antihistamnicos, descongestionantes nasais, corticosteroides e anestesias em
otorrinolaringologia. Emergncias em otorrinolaringologia. A relao mdicopaciente. PAIR: legislao, abordagem e diagnstico. Doenas sistmicas e sua
inter-relao
com
alteraes
otorrinolaringolgicas.
Neoplasias
em
otorrinolaringologia - diagnstico e tratamento. Massas cervicais, diagnstico
clnico, estadiamento e diagnstico diferencial.
Crescimento e desenvolvimento. Ictercia neonatal. Infeces perinatais.
Imunizaes. Anemias carenciais e anemias hemolticas. Prpuras, tumores
comuns na infncia. Doenas de notificao compulsria. Infeces de vias
superiores. Infeces de vias areas inferiores. Asmabrnquica. Patologias
alrgicas na infncia. Distrbios hidroeletrolticos e cido-basico. Terapia de
hidratao oral e parenteral. Sndrome da m absoro aguda e crnica.
Infeco urinria. Glomerulites e hipertenso arterial. Osteoartrites. Infeces de
partes moles. Antibioticoterapia. Doenas parasitrias. Queimaduras.
Intoxicaes exgenas. Hepatites. Doenas do tecido conjuntivo. Doenas
exantemticas. Mordeduras humanas e por animais. A criana vitimizada.
Patologias cirrgicas comuns na infncia. Sndromes nefrtica e nefrtica.
Septicemia e choque sptico. Diabetes melitus e cetoacidose diabtica. Parada
cardiorrespiratria.
Insuficincia
cardaca.
Cardiopatias
congnitas.
Malformaes congnitas comuns. Convulso.
Psicologia mdica. Psiquiatria social e comunitria. Interconsulta e psiquiatria de
hospital geral. Epidemiologia psiquitrica. Transtornos mentais orgnicos.
Transtornos mentais decorrentes do uso de lcool e drogas. Esquizofrenia.
Transtornos do humor. Transtornos ansiosos. Transtornos alimentares.
Transtornos da personalidade. Transtornos mentais da infncia e adolescncia.
Urgncias psiquitricas. Psicofarmacologia. Eletroconvulsoterapia. Noes
psicodinmicas de funcionamento mental. Noes de tcnica psicanaltica e
psicoterpicas. Noes de psicanlise e modalidades psicoterpicas
psicodinmicas. Desenvolvimento psquico. Adolescncia e conflito emocional.
Equipe multidisciplinar e manejo psicodinmico de pacientes internados e
ambulatoriais.
Fundamentos bsicos de Medicina. O desenvolvimento infantil, avaliao, exame
clnico e testagem psicolgica. Avaliao neuropsiquitrica. Sndromes clnicas:
retardo mental, transtornos de aprendizagem, transtorna do desenvolvimento de
coordenao, transtorno de dficit de ateno, transtorno do comportamento
disruptivo, transtorno da comunicao, de tique, de alimentao na primeira
infncia, transtorno do humor, esquizofrenia com incio na infncia e transtornos
invasivos do desenvolvimento. A criana hospitalizada, interconsulta em
psiquiatria infantil. Noes da formao da famlia moderna. Tratamento,
abordagem farmacolgica, psicodinmica e psicopedaggica. Os diversos
instrumentos, vicissitudes e possibilidades. Demais conhecimentos compatveis
com as atribuies do cargo.
Anatomia e Fisiologia do Sistema nervoso Central e perifrico. Patologia e
Fisiopatologia dos transtornos do Sistema Nervoso Central e Perifrico.
Semiologia neurolgica. Grandes categorias das afeces neurolgicas:
demncias e distrbio da atividade cortical superior; comas e distrbios do
estado da conscincia; distrbios do movimento; distrbios do sono. Doena
crebro-vascular. Doenas neuromusculares - nervos, msculos e juno mioneural; doenas txicas e metablicas; tumores; doenas desmielinizantes;
30

Estado de So Paulo
5.9
Mdico Socorrista
5.10
Mdico Urologista
doenas infecciosas do sistema nervoso; doena neurolgica no contexto da

infeco pelo HIV; epilepsias; hidrocefalias e transtornos do fluxo liqurico;
cefalias; disgenesias do sistema nervoso; manifestaes neurolgicas das
doenas sistmicas; neurologia do trauma e urgncias em neurologia. Indicaes
e interpretaes da propedutica armada em neurologia: lquor, neuroimagem,
estudos neurofisiolgicos - eletroencefalograma, eletroneuromiografia e
potenciais evocados, medicina nuclear aplicada neurologia.
Emergncias hospitalares; Insuficincia Perifrica, Hipertenso Arterial, Asma,
DPOC, Pneumonia, Tuberculose, Doena Pptica, Colecistopatia, Diarria,
Nefrolitiase,
Infecces
urinrias,
Diabtes
Mellitus,
Hipotiroidismo,
Hipertireodismo, Anemia Hemolticas, Purpuras, Distrbios de coagulao, Gota,
Meningites, Alcoolismo, Abstinncia Alcolica, Surtos Psicticos, Ttano, Raiva
Humana, Manifestaes Pulmonares e Neurolgicas de Aids, Leptospirose,
Dengue, Sinusite, Escabiose, Pediculose, Dermatite de Contato, Doena do
Soro, Edema Angioneurtico, Urticria, Anafilaxia, Doena Inflamatria Plvica,
Intoxicaes Exgenas .Choque: Sptico e Cardiognico, Reposiao Volmica x
Tipos de Liquidos, Drogas Vasoativas, Distrbios Cardiovasculares: Dor
Torcica: Angina Instvel; IAM. Edema Agudo Pulmo. Emergncias
Hipertensivas. TEP e TVP: Anticoagulantes e Fibronoliticos. Arrtmias: Taqui e
Bradi x Marca Passo. ACLS x Manobras de Ressuscitao. Disseco de Aorta
Aguda. Distrbios do Sistema Respiratrio: Insuficincia Respiratria Aguda:
Monitorao; Ventilao. Distrbios Metablicos: IRA x Dilise. Equilibrio Acdo
Bsico; Diabetes: Coma Cetocidtico, Hiperosmolar, Hipoglicmico. Distrbios
Gastrointestinais e Hepticos: HDA, Abdmen Agudo, Peritonite, Pancreatite
Aguda, Isquemia Mesentrica, Encefalopatia Heptica. Distrbios Neurolgicos:
Convulso, Coma, Confuso Mental, TCE, AVC. Distrbios da Nutrio: Suporte
Nutricional: NPP, Nutrio Enteral. Distrbios Hematolgicos: Utilizao de
Sangue e Derivados, Distrbios da Coagulao. Infeces e Antimicrobianos:
Antibiticos: Imunocompetentes e Imunossuprimidos, Lei Estadual n 10.241/99,
Biotica. Noes bsicas de urgncia / emergncia em pediatria. Acidentes por
animais peonhentos. Intoxicaes agudas. Aspirao e ingesto de corpo
estranho. Doenas exantemticas na Infncia. Antibioticoterapia em emergncia
peditrica. Meningites virais e bacterianas. Estado de mal convulsivo.
Insuficincia cardaca congestiva. Glomerulonefrite difusa aguda psestreptoccica. Cetoacidose diabtica. Abdmen agudo na infncia. Infeces
bacterianas de pele e tecido celular subcutneo. Traumatismo cranioenceflico.
Embriologia do sistema geniturinrio. Anomalias do sistema geniturinrio.
Anatomia do sistema geniturinrio. Litase do trato geniturinrio. Infeces do
ticeto geniturinrio. Traumatismo do sistema geniturinrio. Neoplasias do sistema
geniturinrio. Bexiga neurognica. Doenas vasculares do aparelho geniturinrio.
Doenas de Peryronie. Tuberculose do aparelho geniturinrio. Doenas
especficas do escroto. Urgncias do aparelho geniturinrio. Doenas
sexualmente transmissveis. Impotncia sexual. Infertilidade. Estados
intersexuais. Tumores: prstata, pnis, testculo, bexiga, renais e das adrenais.
Uropediatria.
31

Estado de So Paulo
ANEXO II
DO CRONOGRAMA PREVISTO*
24 de setembro de 2014 a
30 de outubro de 2014
30 de novembro de 2014
01 de dezembro de 2014
02 e 03 de dezembro de 2014
17 e 18 de dezembro de 2014
Perodo de Inscries via internet e Entrega de Ttulos via Sedex.

Aplicao das Provas Objetivas.
Divulgao do gabarito no site www.zambini.org.br.
Prazo de recurso da Prova Objetiva.
Divulgao da Classificao Preliminar no site www.zambini.org.br
Prazo para Recurso da Classificao Preliminar
Divulgao da Classificao Final
*As datas podero ser alteradas, o candidato dever acompanhar as publicaes no site www.zambini.org.br
REALIZAO:
32

Arquivo 1289139

Enviado por

Dados do documento

Título original

Direitos autorais

Formatos disponíveis

Compartilhar este documento

Compartilhar ou incorporar documento

Opções de compartilhamento

Você considera este documento útil?

Este conteúdo é inapropriado?

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Arquivo 1289139

Enviado por

Direitos autorais:

Formatos disponíveis

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

CAPTULO I - DAS DISPOSIES PRELIMINARES

Os vencimentos mencionados na Tabela I referem-se ao ms de janeiro/2014. Os demais direitos e vantagens

Ensino Mdio Completo

Mdico Clnico Geral

CONCURSO PBLICO N 02/2014

Ensino Mdio Completo

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

Mdico Psiquiatra Infantil

CONCURSO PBLICO N 02/2014

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

CONCURSO PBLICO N 02/2014

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

outras formas de tratamento para diversos tipos de

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

CAPTULO III - DAS INSCRIES

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

CONCURSO PBLICO N 02/2014

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

CONCURSO PBLICO N 02/2014

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

CONCURSO PBLICO N 02/2014

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

SEO I - DA PROVA OBJETIVA

6.3.2. Para os cargos de Almoxarife, Tcnico de Enfermagem e Topgrafo:

Matemtica e Raciocnio Lgico

CONCURSO PBLICO N 02/2014

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

Matemtica e Raciocnio Lgico

Legislao sobre Educao

CONCURSO PBLICO N 02/2014

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

Conhecimentos Gerais na rea Mdica e SUS

Mdico Clnico Geral, Mdico Ginecologista, Mdico

CONCURSO PBLICO N 02/2014

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

CONCURSO PBLICO N 02/2014

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

CONCURSO PBLICO N 02/2014

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

CONCURSO PBLICO N 02/2014

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

CONCURSO PBLICO N 02/2014

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

2. Para os cargos de Almoxarife, Tcnico de Enfermagem e Topgrafo:

Matemtica e Raciocnio Lgico

CONCURSO PBLICO N 02/2014

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

enfermagem sade e adolescentes; Cuidados com o recm-nascido,

3. Para o cargo de Terapeuta Ocupacional I:

Matemtica e Raciocnio Lgico

Anatomia e Fisiologia do corpo humano; Sistema nico de Sade (SUS)

Ocupacional. Terapia Ocupacional e Reabilitao Psicossocial. O processo

Brasil. Ministrio da Sade. Secretaria de Ateno Sade. DAPE.

CONCURSO PBLICO N 02/2014

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes

Legislao sobre Educao

CONCURSO PBLICO N 02/2014

Prefeitura da Estncia Turstica de Embu das Artes