Ao de la Promocin de la Industria Responsable y Compromiso Climtico

UNIVERSIDAD PRIVADA ANTENOR ORREGO

FILIAL PIURA
Facultad de Derecho y Ciencias Polticas
Escuela de Derecho

ASIGNATURA

:
Taller de Apreciacin Literaria.

POEMA

Los pasos lejanos.

AUTOR

Csar Vallejo.
Bruno Cepeda.

PROFESOR

:
Jorge Luis, Valdez Zavaleta

CICLO

:
IV

AUTORES

VEINTEMILLA ROJAS, FRESSIA.

FERNANDEZ ZAPATA, MIRIAM.
VELAZCO VALDIVIEZO, TATIANA.
SEMINARIO MALPARTIDA, SAIRA.
VILLANUEVA MEGO, MISHEL.
CORDOVA SALAZAR, ANDERSON.

OBJETIVOS:

El poema que analizaremos llamado Los pasos lejanos

pertenece al poeta cesar vallejo. Tiene como personajes al yo
lirico y sus padres, se siente que con el paso de los aos, sabe
que sus padres tendrn que afrontar la soledad, pues los hijos al
ser adulos muchas veces se ven obligados a dejarlos ya sea por
establecer una nueva familia o conseguir un futuro mejor.
Este presente trabajo tiene como objetivo darnos a conocer que
en Per y en Amrica Latina en general, es usual que los hijos se
independicen cuando son mayores de edad, entonces
investigando la biografa de cesar vallejo se sabe que tuvo que
separarse de sus padres para lograr sus metas de estudio.
Y comparndola con nuestra sociedad moderna, esto pasa, donde
muchos de los hijos se desprenden del hogar de sus padres, por
muchas circunstancias ya sea por estudio, trabajo o para
construir una familia, refleja tambin el dolor de un hijo que no se
encuentra separados, lejos de ellos.
De esta manera el poema los pasos lejanos se refieren a los
apacibles, dulces, benvolos y cansados pasos de sus padres,
que se encuentran solos en el hogar donde una vez vieron crecer
y estar junto con sus hijos como la sagrada familia unida.

LOS PASOS LEJANOS

Mi padre duerme. Su corazn augusto
Figura un apacible corazn;
Esta ahora tan dulce
Si hay algo en el de amargo, ser yo.
Hay soledad en el hogar; se reza;
Y no hay noticias de los hijos hoy.
Mi padre despierta, ausculta
La huida a Egipto, el restaante adis.
Esta ahora tan cera;
Si hay algo en el tan lejos, ser yo.
Y mi madre pasea all en los huertos,
Saboreando un sabor ya sin sabor.
Esta ahora tan suave,
Tan ala, tan salida, tan amor.
Hay soledad en el hogar sin bulla,
Sin noticias, sin verde, sin niez.
Y si hay algo quebrado en esta tarde,
Y que baja y que cruje,
Son dos viejos caminos blancos, curvos.
Por ellos va mi corazn a pie.
AUTOR: CESAR VALLEJO.

INTERPRETACION

El yo potico es un hijo adulto, proveniente de un hogar andino.

Este se encuentra lejos de la familia e imagina a sus padres
perturbados y tristes por su ausencia. A cada uno de ellos, se
refiere de distinta manera. El padre es visto como un hombre
noble, magnificente que le infunde respeto y admiracin. l
simboliza la razn, el gobierno de la casa. En cambio, la madre es
definida como el smbolo de lo afectivo, de los sentimientos. El
padre est por encima de todos. El descansa, mientras que la
madre pasea en los huertos, posiblemente dedicada a labores
domsticas. El padres el protector, l que observa desde fuera la
salida de los hijos; la madre, la que est dentro. En el poema, se
observa una concepcin de la familia andina en la que en un
momento los hijos deben migrar en bsqueda de un mejor futuro.

I.

NIVEL LITERAL

1.1.

ESCENARIO (PRINCIPAL, SECUNDARIO)

Escenario Principal:

En la casa de los padres.

Escenario secundario:

Huertos

PERSONAJES (PRINCIPAL, SECUNDARIO, ESTTICO,

1.2.

ARQUETIPO, INCIDENTAL, FANTASMAGRICO, ESTEREOTIPO,

DINMICO, COMPLEJO, CARICATURESCO)

PERSONAJES PRINCIPALES:

El yo lirico (hijo): comienza hablarnos en el poema como eran sus

padres, nos habla de cmo es su casa hoy, una casa vaca y sin su
presencia. El comienza sentir que sus padres con el paso de los aos
tendrn que afrontar la soledad, pues los hijos al ser adultos muchas
veces se ven obligados a dejarlos para conseguir un futuro mejor.

PERSONAJES SECUNDARIOS:

El padre: se encuentra solo en su casa, nos muestra en el poema una

nobleza, vejez y fragilidad, destaca la personalidad de sus padres, los
cuales muestra como personas dulces, amables y apacibles, por lo
que menciona, tambin que en su hogar hay soledad y no hay noticias
de los hijos.

La madre: aparece como una frgil figura que trasmite amor y se

ocupa de los huertos de la casa, tambin en el poema demuestra que
los lasos de la familia eran muy slidos.

PERSONAJE ESTEROTIPO:

1.3.

HIJO

HECHOS, SUCESOS (PRINCIPALES Y SECUNDARIOS).

HECHOS PRINCIPALES:

El hijo se encontraba lejos de su padre.

El hijo se encontraba lejos de sus padres.

HECHOS SECUNDARIOS:

Cuando el padre se encontraba durmiendo en su casa.

Los padres no tenan noticia de su hijo.
La madre pasea en los huertos.

SUCESO PRINCIPAL:

El hijo se siente culpable.

SUCESO SECUNDARIO:

La soledad que senta su padre.

II. NIVEL INFERENCIAL

2.1. AMBIENTE (PRINCIPAL Y OTROS)
AMBIENTE PRINCIPAL.

NOSTALGICO

SOLITARIO

De la casa abandonada por los hijos, los ancianos esposos se tienen

mutuamente para ayudarse y estn dispuestos a seguir regalando amor a
sus hijos.

AMBIENTE SECUNDARIO

Triste
Melanclico

2.2. IDEAS (PRINCIPALES Y SECUNDARIAS)

IDEA PRINCIPAL

Que los hijos crecen y se desprenden del seno familiar en busca de

mejores oportunidades.

IDEAS SECUNDARIA

El dolor causado por la partida de un hijo.

2.3. CONCEPTOS (PRINCIPALES Y SECUNDARIOS)

CONCEPTOS PRINCIPALES.

LA NOSTALGIA: es un sentimiento de culpabilidad y de dolor que

siente el hijo a causa de que se encuentra lejos del hogar familiar.

CONCEPTOS SECUNDARIOS

LA SOLEDAD: la falta de contacto del padre hacia su hijo.

2.4. TEMA

LA NOSTALGIA

La nostalgia del hijo por encontrarse lejos de sus padresConstantemente, evoca con tristeza a la figura paterna y materna. Por
encontrarse lejos de ellos.

SOLEDAD

La soledad que se siente en el hogar donde viven sus padres, ya que no hay
noticias de los hijos. El hijo en este poema siente que sus padres estn
afrontando la soledad, como causa de su alejamiento, ya que l no se
encuentra junto a ellos.
Hay soledad en el hogar; se reza;
Y no hay noticias de los hijos hoy.

Hay soledad en el hogar sin bulla,

Sin noticias, sin verde, sin niez.

INDEPENDENCIA

La independencia de los hijos que pasando el tiempo se han ido alejando

cada uno construyendo su vida, pues los hijos al ser adultos muchas veces
se ven obligados a dejarlos ya sea por establecer una nueva familia o
conseguir un futuro mejor. En Per y en Amrica Latina en general, no es
inusual que los hijos vivan con sus padres cuando son mayores de edad, sin
embargo, conociendo la biografa de Vallejo, se sabe que tuvo que separarse
de ellos para lograr sus metas de estudio.
Mi padre se despierta, ausculta
La huida a Egipto, el restaante adis.
Est ahora tan cerca;
Si hay algo en l lejos, ser yo.

2.5. SUBTEMAS
LA CULPA
El hijo que se fue de la casa imagina a sus padres solos. Sintindose
culpable por haber dejado y por eso supone una casa sola, en la cual sus
padres, de alguna manera necesitan la presencia del hijo. Tambin el autor

se muestra un tanto culpable, ya que l siempre deca que su padre

renegaba por culpa de l.
Mi padre duerme,
Su semblante augusto,
Figura un apacible corazn;
Est ahora tan dulce
Si hay algo en l de amargo, ser yo.

Mi padre se despierta, ausculta

La huida a Egipto, el restaante adis.
Est ahora tan cerca;
Si hay algo en l de lejos, ser yo.
Los hijos del hogar del yo potico se han marchado. Los padres no tienen
noticias de sus hijos. El papa se despierta y recuerda el momento en que sus
hijos se marcharon. El yo potico se siente responsable de su lejana de la
casa familiar.

El DOLOR Y SUFRIMIENTO.
De no haber pasado mucho tiempo con sus padres, no encontrarse junto
con ellos, al menos con su madre, rondada su corazn. El hijo siente dolor
en su corazn por encontrarse lejos, de que sus padres no tenga noticias
sobre su hijo, que l est construyendo su propio camino y como ley de la
vida lejos de sus padres.
Y si hay algo quebrado en esta tarde,
Y que baja y que cruje,
Son dos viejos caminos blancos, curvos.
Por ellos va mi corazn a pie
AUSCULTA LA HUIDA A EGIPTO: recuerda el momento en que los hijos se
fueron de la casa familiar.
9

AMOR

por ellos va mi corazn a pie

Recuerda a sus padres con amor. Los padres estn solos. Ya no hay nios:
todos los hijos han crecido. Los padres estn ancianos y el yo potico los
recuerda con amor, tratando, de ese modo, estar cerca de ellos.

III. NIVEL CRTICO.

3.1.1. TESIS
LA EMANCIPACIN DE LOS HIJOS ES UNA ETAPA DE LA LEY DE LA VIDA.

3.1.2. HIPTESIS (DEMOSTRACIN)

LA EMANCIPACIN DE LOS HIJOS ES UNA CONSECUENCIA DE QUE LOS
PADRES SE QUEDEN SOLOS.
3.1.3. VARIABLES
EMANCIPACION DE LOS HIJOS (INDEPENDIENTE).
LOS PADRES SE QUEDEN SOLOS. (DEPENDIENTE).
3.1.4. ARGUMENTO
MI PADRE DUERME. SU SEMBLANTE AUGUSTO
FIGURA UN APACIBLE CORAZON.
ESTA AHORA TAN DULCE

(El padre duerme apaciblemente, pero esta paz se quiebra cuando

recuerda a su hijo, porque no se encuentra con la familia).
HAY SOLEDAD EN EL HOGAR; SE REZA;
Y NO HAY NOTICIAS DE LOS HIJOS HOY.
MI PADRE SE DESPIERTA, AUSCULA
LA HUIDA A EGIPTO, EL RESTAATE ADIOS.

(Recuerda el momento en que los hijos se fueron de la casa familiar).

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SI HAY ALGO EN EL DE LEJOS SERE YO.

(El yo potico se siente alejado de sus padres, de la casa familiar.
Debido que los hijos del hogar del yo potico se han marchado. Los
padres no tienen noticias de sus hijos. El papa se despierta y recuerda
el momento en que sus hijos se marcharon y les llega la hora de que
los padres dejen a sus hijos construir su propio camino, lejos de ellos.

HAY SOLEDAD EN EL HOGAR SIN BULLA,

SIN NOTICIAS, SIN VERDE, SIN NIEZ.
Los padres estn solos. Ya no hay nios: todos los hijos han crecido. Los
padres estn ancianos y el yo potico los recuerda con amor.

3.1.4. CONCLUSIONES:
En nuestra actualidad los hijos se independizan por muchas circunstancias
ya sea por estudio, trabajo, donde cada uno va a construir su propio vida, ya
que es la ley de la vida. Donde llega el momento que los hijos se
independizan y dejan el hogar familiar. Los padres que han dedicado todas
sus energas a su cuidado son ms proclives a padecer lo que llaman el
sndrome del nido vaco, por causa de la soledad que sienten, al ver que
sus hijos se desprender de ellos, y que deben aceptarlo. Este sentimiento de
malestar y soledad nace en los padres cuando uno o ms hijos se van
de casa. Entonces es normal que los padres se queden solos y deben dejar
que sus hijos construyan su propio camino, porque ellos ya han terminado
su rol de educarlos.

3.1.5 RECOMENDACIONES:
Se recomienda que los padres deban aceptar esta nueva etapa de los hijos y
no deben sentirse solos, tristes, con cierto nivel de ansiedad. Es aconsejable
que los padres se preparen para la nueva etapa mientras los hijos aun vivan
en el hogar familiar. Es necesario conocer estos ciclos para entender que la
familia sufre esas crisis, por otra parte son normales e inevitables

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VOCABULARIO:

AUGUSTO: Que infunde o merece gran respeto y veneracin por su

majestad y excelencia.

AUSCULTA: Sondear el pensamiento de otras personas, el estado

de un negocio, la disposicin ajena ante un asunto, etc.

RESTAANTE: De restallar. Crujir, hacer fuerte ruido.

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POEMA DE BRUNO CEPEDA.

Esta noche, el dolor me golpea tres veces,
Sufro tu ausencia, tu olvido y tu perdn,
Recorro, vago y escruto
Los ms vidos rincones de nuestro lar,
Mas lo nico que encuentro es soledad.
Me acurruco en un rincn.
Y tu imagen vuela a m alrededor.
Mi soledad est impregnada de ti,
Est llena de ti,
Atosigada de ti.
Tu ausencia, en mi soledad,
Presiona un botn constante
De dolor punzante
En lo ms profundo de mi alma.
Dnde ests?
Por qu no vienes?
Sufro ms que nunca tu ausencia
Y no s si maana estars junto a m,
Pero la dicha del saber
Que algn da volvers a mis brazos,
Llena por completo la nostalgia
Que siento hoy por tu ausencia.
Vuelve y ven pronto
Que sin tu presencia,
Y en est tu ausencia,
Este sentimiento degenerado en dolor,
13

Lentamente se apodera de m.

II. NIVEL LITERAL

2.1. ESCENARIO (PRINCIPAL, SECUNDARIO)
Escenario Principal:

En una habitacin.

2.2.

PERSONAJES (PRINCIPAL, SECUNDARIO).

PERSONAJES PRINCIPALES:

El autor (yo lirico): Este personaje nos transmite su sufrimiento por la

ausencia de su amada porque no la ha vuelto a ver y espera con ansia
su pronta llegada pero los das se le hace largos aos y no sabe que
da regresar, muestra que es una persona que ama intensamente.

PERSONAJES SECUNDARIOS:

La amada: Es un personaje que se encuentra ausente.

2.3.

HECHOS, SUCESOS (PRINCIPALES Y SECUNDARIOS).

HECHOS PRINCIPALES:

l se encuentra en una noche solitaria.

l se acurruca en un rincn.

SUCESO PRINCIPAL:

El sufrimiento que senta el autor.

Sufra por ausencia, soledad, nostalgia que senta tras la ausencia de
su amada.

II. NIVEL INFERENCIAL

2.1. AMBIENTE (PRINCIPAL Y OTROS)
AMBIENTE PRINCIPAL.

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SOLITARIO.
NOSTLGICO:

Lo decado que l est por no saber nada de la otra persona, porque no

soporta vivir sin ella.

AMBIENTE SECUNDARIO

DE TRISTEZA:

(Esta noche, el dolor me golpea tres veces, Sufro tu ausencia, tu olvido y tu

perdn, Recorro, vago y escruto Los ms vidos rincones de nuestro lar).

DE CALVARIO

Porque no tiene sosiego, hasta en sus sueos, piensa en ella y se levanta

pensando en ella, se martiriza que su soledad est impregnada en ella, su
vida es un calvario por su ausencia.

DE ESPERANZA

De que su amada algn da va a regresar y es lo que llena por completo su

nostalgia.

2.2. IDEAS (PRINCIPALES Y SECUNDARIAS)

IDEA PRINCIPAL

La nostalgia de un hombre que sufre por la ausencia de su verdadero

amor.

IDEAS SECUNDARIA

La esperanza de un hombre enamorado de volver a ver a su amada.

2.3. CONCEPTOS (PRINCIPALES Y SECUNDARIOS)

CONCEPTOS PRINCIPALES.

Nostalgia (pena) de su corazn al no saber cundo volver.

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CONCEPTOS SECUNDARIOS:
SOLEDAD: ya que siente solo, sin la compaa de ese alguien al que tanto
aora.

2.4. TEMA
EL SUFRIMIENTO DE UN AMOR LEJOS.
Es el dolor que siente el autor de este poema que se debe por la ausencia de
su amada de no tenerla a su lado, siente tambin un sufrimiento de agona
que lo consume da a da porque no soporta estar sin ella.

LA SOLEDAD:

Porque el autor del poema se siente arrinconado en un rincn, llena de

soledad, porque junto a l no se encuentra la persona que l quiere. Su
soledad abarca todo su ser y vive atosigado por la ausencia de no tener a su
amor.
(Mas lo nico que encuentro es soledad.
Me acurruco en un rincn.
Y tu imagen vuela a m alrededor.
Mi soledad est impregnada de ti,
Est llena de ti,
Atosigada de ti.
Tu ausencia, en mi soledad).

2.5.

SUBTEMAS:

LA ANGUSTIA:

La angustia que siente el autor da a da al no soportar estar lejos de su

amada, queriendo que se acabe este sufrimiento que lo consume por
completo.
(Dnde ests? Por qu no vienes? Sufro ms que nunca tu ausencia Y
no s si maana estars junto a m).

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LA ESPERANZA

La esperanza que tiene el autor de volver a ver a su amor y es lo nico que le

llena por completo su nostalgia.
(Pero la dicha del saber Que algn da volvers a mis brazos, Llena por
completo la nostalgia Que siento hoy por tu ausencia. Vuelve y ven pronto).

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