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INSTRUES
Caro Candidato,
Ao receber do fiscal o carto de respostas personalizado e um caderno de questes,
observe o seguinte:
1- Confira o caderno das questes. Ele dever estar numerado sequencialmente e trazer
50 questes para serem respondidas. Caso haja alguma falha neste caderno,
comunique-se imediatamente com o fiscal, que lhe dar outro.
2- Distribuio das questes:
Linguagens e Cdigos (Lnguas Portuguesa, Inglesa e Espanhola)

13 questes

Matemtica e Cincias da Natureza (Fsica, Qumica e Biologia)

25 questes

Cincias Humanas (Geografia e Histria)

12 questes

3- A forma correta de marcar as respostas no carto cobrir, completa e fortemente, com


caneta PRETA, o espao referente letra a ser assinalada, conforme o exemplo abaixo:
FORMA CORRETA:

A leitora tica no registrar respostas com marcao pouco ntida ou com mais de uma
alternativa marcada. NO RASURE.
4- O tempo disponvel para esta prova, incluindo o preenchimento do carto de respostas,
de 4 horas.
5- Reserve os 20 minutos finais para preencher o carto de respostas.
6- Caso deseje levar seu caderno de questes, s poder faz-lo aps as trs primeiras
horas de prova.
7- As provas estaro disposio dos candidatos na portaria do campus Campos-Centro, a
partir das 15 horas do dia 09/11/09.
O gabarito da primeira fase ser afixado na portaria do campus Campos-Centro e
disponibilizado no site http://www.iff.edu.br, duas horas aps o encerramento da prova.
Divulgao do resultado da primeira fase: 24/11/09, na portaria do campus Campos-Centro,
via internet pelo endereo http://www.iff.edu.br e pela imprensa local.

INSTITUTO FEDERAL FLUMINENSE - EDITAL N 13 de 08 de setembro de 2009.


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Nesta prova, vamos refletir sobre SOLIDARIEDADE. O que solidariedade?


No se trata de voluntariado, nem caridade, compaixo ou assistencialismo. Na verdade,
muito mais que tudo isso. Joo Paulo II, na Carta Encclica Solicitude Social da Igreja
(1987, n38), define solidariedade como determina o firme e perseverante de se
empenhar pelo bem comum; ou seja, pelo bem de todos e de cada um, porque todos ns
somos verdadeiramente responsveis por todos.
Desejamos que, com a leitura dos textos deste caderno, voc perceba a importncia do
conhecimento de questes gramaticais para o entendimento das idias defendidas por
diferentes autores sobre o tema e que tambm reflita sobre a importncia de adquirirmos
uma postura diferente diante da vida, conscientizando-nos de que no estamos sozinhos
neste mundo e de que precisamos ter mais interesse pelos outros e fazer algo por eles.
TEXTO I - SOLIDARIEDADE
Rubem Alves

"Se te perguntarem quem era essa que s areias e gelos quis ensinar a
primavera...": assim que Ceclia Meireles inicia um dos seus poemas. Ensinar primavera
s areias e gelos coisa difcil. Gelos e areias nada sabem sobre primaveras... Pois eu
desejaria saber ensinar a solidariedade a quem nada sabe sobre ela. O mundo seria melhor.
Mas como ensin-la?
Ser possvel ensinar a beleza de uma sonata de Mozart a um surdo? Como? - se
ele no ouve. E poderei ensinar a beleza das telas de Monet a um cego? De que pedagogia
irei me valer para comunicar cores e formas a quem no v? H coisas que no podem ser
ensinadas. H coisas que esto alm das palavras. Os cientistas, filsofos e professores
so aqueles que se dedicam a ensinar as coisas que podem ser ensinadas. Coisas que
podem ser ensinadas so aquelas que podem ser ditas. Sobre a solidariedade muitas coisas
podem ser ditas. Por exemplo: acho possvel desenvolver uma psicologia da solidariedade.
Acho tambm possvel desenvolver uma sociologia da solidariedade. E, filosoficamente,
uma tica da solidariedade... Mas os saberes cientficos e filosficos da solidariedade no
ensinam a solidariedade, da mesma forma como a crtica da msica e da pintura no ensina
s pessoas a beleza da msica e da pintura. A beleza inefvel; est alm das palavras.
Palavras que ensinam so gaiolas para pssaros engaiolveis. Os saberes, todos
eles, so pssaros engaiolados. Mas a solidariedade um pssaro que no pode ser
engaiolado. Ela no pode ser dita. A solidariedade pertence a uma classe de pssaros que
s existem em vo. Engaiolados, esses pssaros morrem.
A beleza um desses pssaros. A beleza est alm das palavras. Walt Whitman
tinha conscincia disso quando disse: "Sermes e lgicas jamais convencem. O peso da
noite cala bem mais fundo em minha alma..." Ele conhecia os limites das suas prprias
palavras. E Fernando Pessoa sabia que aquilo que o poeta quer comunicar no se encontra
nas palavras que ele diz: ela aparece nos espaos vazios que se abrem entre elas, as
palavras. Nesse espao vazio se ouve uma msica. Mas essa msica - de onde vem ela se
no foi o poeta que a tocou?

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No possvel fazer uma prova colegial sobre a beleza porque ela no um


conhecimento. E nem possvel comandar a emoo diante da beleza. Somente atos
podem ser comandados. Ordinrio! Marche!", o sargento ordena. Os recrutas obedecem.
Marcham. ordem segue-se o ato. Mas sentimentos no podem ser comandados. No
posso ordenar que algum sinta a beleza que estou sentindo.
O que pode ser ensinado so as coisas que moram no mundo de fora: astronomia,
fsica, qumica, gramtica, anatomia, nmeros, letras, palavras. Mas h coisas que no
esto do lado de fora. Coisas que moram dentro do corpo. Enterradas na carne, como se
fossem SEMENTES ESPERA...
Sim, sim! Imagine isso: o corpo como um grande canteiro! Nele se encontram,
adormecidas, em estado de latncia, as mais variadas sementes - lembre-se da estria da
Bela Adormecida! Elas podero acordar, brotar. Mas podero tambm no brotar. Tudo
depende... As sementes no brotaro se sobre elas houver uma pedra. E tambm pode
acontecer que, depois de brotar, elas sejam arrancadas... De fato, muitas plantas precisam
ser arrancadas, antes que cresam. Nos jardins h pragas: tiriricas, pices...
Uma dessas sementes tem o nome de "solidariedade". A solidariedade no uma
entidade do mundo de fora, ao lado de estrelas, pedras, mercadorias, dinheiro, contratos. Se
ela fosse uma entidade do mundo de fora ela poderia ser ensinada. A solidariedade uma
entidade do mundo interior. Solidariedade nem se ensina, nem se ordena, nem se
produz. A solidariedade, semente, tem de nascer.
Veja o ip florido! Nasceu de uma semente. Depois de crescer no ser necessria
nenhuma tcnica, nenhum estmulo, nenhum truque para que ele floresa. Angelus Silsius,
mstico antigo, tem um verso que diz: "A rosa no tem porqus. Ela floresce porque
floresce." O ip floresce porque floresce. Seu florescer um simples transbordar natural da
sua verdade.
A solidariedade como o ip: nasce e floresce. Mas no em decorrncia de
mandamentos ticos ou religiosos. No se pode ordenar: "Seja solidrio!" Ela acontece
como simples transbordamento. Da mesma forma como o poema um transbordamento da
alma do poeta e a cano um transbordamento da alma do compositor...
Disse que solidariedade um sentimento. esse o sentimento que nos torna
humanos. um sentimento estranho - que perturba nossos prprios sentimentos. A
solidariedade me faz sentir sentimentos que no so meus, que so de um outro. Acontece
assim: eu vejo uma criana vendendo balas num semforo. Ela me pede que eu compre um
pacotinho das suas balas. Eu e a criana - dois corpos separados e distintos. Mas, ao olhar
para ela, estremeo: algo em mim me faz imaginar aquilo que ela est sentindo. E ento,
por uma magia inexplicvel, esse sentimento imaginado se aloja junto aos meus prprios
sentimentos. Na verdade, desaloja meus sentimentos, pois eu vinha vindo, no meu carro,
com sentimentos leves e alegres, e agora esse novo sentimento se coloca no lugar deles. O
que sinto no so meus sentimentos. Foi-se a leveza e a alegria que me faziam cantar.
Agora, so os sentimentos daquele menino que esto dentro de mim. Meu corpo sofre uma
transformao: ele no mais limitado pela pele que o cobre. Expande-se.
Ele est agora ligado a um outro corpo que passa a ser parte dele mesmo. Isso no
acontece nem por deciso racional, nem por convico religiosa e nem por um mandamento
tico. o jeito natural de ser do meu prprio corpo, movido pela solidariedade. Acho que
esse o sentido do dito de Jesus que temos de amar o prximo como amamos a ns
mesmos. Pela magia do sentimento de solidariedade o meu corpo passa a ser morada do
outro. assim que acontece a bondade.

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Mas fica pendente a pergunta inicial: como ensinar primaveras a gelos e areias?
Para isso as palavras do conhecimento so inteis. Seria necessrio fazer nascer ips no
meio dos gelos e das areias! E eu s conheo uma palavra que tem esse poder: a palavra
dos poetas. Ensinar solidariedade? Que se faam ouvir as palavras dos poetas nas igrejas,
nas escolas, nas empresas, nas casas, na televiso, nos bares, nas reunies polticas, e,
principalmente, na solido...
O menino me olhou com olhos suplicantes.
E, de repente, eu era um menino que olhava com olhos suplicantes...
http://br.groups.yahoo.com/group/transconhecimento/message/22 acesso 03/10/2009.

QUESTO 1
Analisando os objetivos e estratgicas argumentativas utilizadas por Rubem Alves no texto
SOLIDARIEDADE, NO podemos inferir que
a) a tese defendida sobre o tema : solidariedade no se ensina por palavras do
conhecimento; s pelas palavras dos poetas.
b) o autor recorre ao uso de argumentos por analogia, em vrios trechos do texto, por
exemplo, nos pargrafos 7 e 10.
c) o uso de exemplo, no pargrafo 11, serve para esclarecer a frase ncleo A
solidariedade me faz sentir sentimentos que no so meus, que so de um outro.
d) o uso de argumentos de autoridades no assunto tratado foi marcante no texto, tais como
as falas dos poetas Ceclia Meireles, Walt Whitman, Angelus Silsius.
e) o autor fez vrias perguntas no texto, no respondendo a nenhuma delas. Por no terem
sido perguntas retricas, cometeu um grave erro em sua argumentao.

QUESTO 2
Analisando os mecanismos de coeso textual utilizados pelo escritor Rubem Alves (texto I),
identifique o que NO foi utilizado pelo autor:
a) Uso do termo novo sentimento em e agora esse novo sentimento se coloca no lugar
deles (pargrafo 11) para substituir o vocbulo solidariedade, apresentado no incio do
pargrafo.
b) Repetio da palavra coisas no segundo pargrafo a fim de enfatizar a ideia. (anfora)
c) Omisso do sujeito em (...); est alm das palavras (ltima frase, pargrafo 2) e
tambm a utilizao da pontuao para dar nfase idia apresentada.
d) Uso do operador argumentativo mas, no pargrafo 5, em Mas sentimentos no podem
ser comandados para apresentar uma idia oposta anterior.
e) Uso de hipnimos para exemplificar, no pargrafo 6, o que significa coisas que moram
no mundo de fora.

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TEXTO II - MOS DADAS


Carlos Drummond de Andrade

No serei o poeta de um mundo caduco.


Tambm no cantarei o mundo futuro.
Estou preso vida e olho meus companheiros.
Esto taciturnos, mas nutrem grandes esperanas.
Entre eles, considero a enorme realidade.
O presente to grande, no nos afastemos.
No nos afastemos muito, vamos de mos dadas.
No serei o cantor de uma mulher, de uma histria,
no direi os suspiros ao anoitecer, a paisagem vista da janela,
no distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida,
no fugirei para as ilhas nem serei raptado por serafins.
O tempo a minha matria, o tempo presente, os homens presentes,
a vida presente.
Obra: Sentimento do Mundo, 1940.

QUESTO 3
Qual das ideias defendidas pelo autor Rubem Alves, em seu texto, melhor traduz o
sentimento traduzido pelo eu potico nos versos de Drummond?
a) A solidariedade me faz sentir sentimentos que no so meus, que so de um outro.
(pargrafo 11)
b) ... solidariedade um sentimento. esse o sentimento que nos torna humanos.
(pargrafo 11)
c) A solidariedade nem se ensina, nem se ordena, nem se produz. (pargrafo 8)
d) A solidariedade como o ip: nasce e floresce. Mas no em decorrncia de
mandamentos ticos ou religiosos. (pargrafo 10)
e) Ensinar solidariedade? Que se faam ouvir as palavras dos poetas nas igrejas, nas
escolas, nas empresas, nas casas, na televiso, nos bares, nas reunies pblicas e,
principalmente, na solido.... (pargrafo 13)
TEXTO III - SOLIDARIEDADE
Murilo Mendes

Sou ligado pela herana do esprito e do sangue


ao mrtir, ao assassino, ao anarquista.
Sou ligado
aos casais na terra e no ar,
ao vendeiro da esquina,
ao padre, ao mendigo, mulher da vida,
ao mecnico, ao poeta, ao soldado,
ao santo e ao demnio,
construdos minha imagem e semelhana.
Poesia Completa e Prosa, Editora Nova Aguilar, 1994.

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QUESTO 4
Murilo Mendes, em seu poema, deixa subentendidas, pela fala do eu potico, todas as
idias apresentadas a seguir, EXCETO:
a) solidrio a qualquer ser humano, independente de seu carter bom ou ruim, j que se
considera tambm um ser que tem, em seu interior, tanto o bem quanto o mal.
b) solidrio aos homens assim como o eu potico do texto Mos dadas de Carlos
Drummond de Andrade.
c) solidrio a qualquer ser humano porque julga ser como Deus que tem os seres
humanos feitos sua imagem e semelhana.
d) solidrio aos outros porque tem caractersticas boas e ruins, em seu corpo (sangue)
e esprito, herdadas de seus semelhantes.
e) solidrio ao assassino, pois tem, tambm, em seu sangue e esprito, caractersticas de
seu carter ruim.

QUESTO 5
Inmeras questes sintticas e literrias, quando bem observadas por um leitor, elucidam
sentidos em um texto. No poema MOS DADAS, uma anlise criteriosa revela alguns deles,
EXCETO:
a) O uso do futuro do presente revela que o eu lrico tem certeza do que diz e est convicto
de que a ao ser realizada por ele.
b) O vocbulo uma em uma mulher um numeral e no um artigo indefinido, j que o
propsito do texto a declarao de que o eu lrico pretende renunciar sua vida pessoal
e solidarizar-se aos homens do presente e no apenas a uma nica pessoa.
c) O adjunto adverbial muito, no verso 7, intensifica a idia de no haver afastamento
entre os homens e torna mais aceitvel esta idia, j que seria muito difcil no haver
nenhum afastamento entre tantas pessoas que habitam o mundo.
d) Atravs do verso no fugirei para as ilhas, nem serei raptado por serafins, percebe-se
que a atitude do eu potico moderno diante dos problemas que enfrenta no mundo
adversa ao do poeta romntico que encontra no escapismo a soluo para as suas
dores.
e) O uso da conjuno OU em no distribuirei entorpecentes ou cartas de suicida torna
antnimos os termos entorpecentes e cartas de suicida.

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TEXTO IV

http://images.google.com.br/imgres?imgurl=http://geocities.yahoo.com.br/estudiozinebrasil/brasileiro_solidariedade.jpg&imgrefu
rl=http://zinebrasil.googlepages.com/hqs_michelle_ramos... Acesso em 26/09/09.

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QUESTO 6
Analisando sintaticamente oraes do texto IV, NO se verifica que
a) em A sada possvel com o auxilio de pequenos barcos e a necessidade do povo j
virou motivo de comrcio (quadrinho 2), os termos grifados funcionam como adjuntos
adnominais, j que so agentes da ao.
b) na frase Tem moradores presos dentro de casa, o verbo ter um registro coloquial da
linguagem. De acordo com a norma culta, o verbo haver que deveria ser utilizado
nesta construo.
c) Em Meu Deus!!! O que est acontecendo com este mundo? (no quadrinho 4 e 5) e em
Qual , amor? (no ltimo quadrinho), os termos grifados so exemplos de vocativo.
d) na orao ainda existem pessoas capazes de visar lucro, h dois erros: um de
concordncia verbal e outro de regncia verbal.
e) o uso do ponto de exclamao aparece em vrias oraes no texto j que serve para
registrar graficamente espanto ou indignao das personagens.

TEXTO V - O Homem e a Serpente


Um campons, que possua
uma alma ingnua e bondosa,
encontrou na neve fria
uma cobra venenosa
que, enregelada, morria.
Sem refletir, num repente,
levou-a para sua casa
e a aqueceu junto brasa
do seu fogo. A serpente
renasceu rapidamente.
E quando se sentiu forte
atacou o campons
tentando pagar com a morte
o bem que este lhe fez.
Mas deu-se mal, desta vez:
com dois golpes de faco,
o homem a cortou em trs!
certo fazer o bem
mesmo sem olhar a quem?
ou
Fazer o bem est certo
mas tendo um faco por perto?
LA FONTAINE. Fbulas. Trad. de Ferreira Gullar. Rio de Janeiro: Revan, 1998, p. 29.

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QUESTO 7
Sobre o texto V, NO se pode dizer:
a) uma fbula, exemplo de alegoria, gnero textual no qual a narrativa enuncia realidades
concretas para comunicar metaforicamente uma verdade abstrata.
b) um gnero textual bem atual, surgido no Modernismo Brasileiro, que provocou rejeio
do pblico durante a Semana de Arte Moderna no Brasil.
c) um poema por organizar-se em versos e estrofes, possuir rimas e no ser estruturado
em pargrafos.
d) um texto narrativo, pois h personagens, que participam de um enredo, em que h um
espao e tempo nos quais se desenvolve o conflito.
e) Os personagens no tm nomes prprios, pois o objetivo do texto mostrar que um
campons, assim como uma serpente, poderiam representar qualquer um de ns.

QUESTO 8
Analisando-se sintaticamente o texto V, podemos afirmar que
a) a orao que possua uma alma ingnua e bondosa, na primeira estrofe, adjetiva
restritiva porque o seu objetivo apresentar caractersticas do campons que so
relevantes para a argumentao neste texto.
b) o termo enregelada funciona como adjunto adnominal de cobra, j que uma
caracterstica sua.
c) na terceira estrofe, o pronome se em se sentir forte reflexivo, pois o sujeito e objeto
do verbo sentiu so o mesmo termo: a serpente.
d) na segunda estrofe, h a presena de trs adjuntos adverbiais: um de modo, um de
tempo e um de lugar.
e) na quarta estrofe, o sujeito de deu-se mal indeterminado por haver um verbo na
terceira pessoa do singular acompanhado de ndice de indeterminao do sujeito (se).

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Feeding the future: saving agricultural biodiversity


When the chips are down, the world may one day owe a debt of gratitude to a group of
potato farmers high up in the mountains of Peru. Thanks to a new $116 million global fund
established this summer, the Quechua Indians are being paid to maintain their diverse
collection of rare potatoes and ensure that they will be available to help the world adapt to
future climate change.

The Quechua are one of 11 communities around the world, chosen for the important
collection of crops they farm, which together are part of a major new initiative to ensure that
the world has the options it might need to cope with future food crises.
Other countries involved include Cuba, where they will be focusing on maize and beans, as
well as oranges in Egypt and wheat in Tanzania.

10

The fund, a cornerstone of the International Treaty on Plant Genetic Resources for Food and
Agriculture (ITPGRFA), aims to maintain a reservoir of essential species for all our major
food crops.
"Agricultural biodiversity is essential," Dr Shakeel Bhatti, Secretary of the Treaty, told CNN.
"It is really the global insurance that in the future we will be able to adapt to problems like
climate change and population growth."
Just as biodiversity is now seen as the cornerstone of the resilience of natural world, so
having a broad variety of agricultural crops is essential to the resilience of agriculture.
Different species of plants are often able to cope with widely differing environmental
conditions and many obscure varieties could hide vital disease resistance.

15

20

But the world's valuable diversity is disappearing incredibly fast.


"The figures are quite disturbing," said Dr Bhatti.
Over the millennia, humans have relied on more than 10,000 different plant species for food.
Today, we have barely 150 species under cultivation -- and of those only 12 species provide
80 percent of all of our food needs. Four of those -- rice, wheat, maize and potatoes -provide more than half of our energy requirements.
Adapted from: http://edition.cnn.com/2009/TECH/science/09/04/food.biodiversity/
index.html. Acesso em 04 de outubro de 2009.

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QUESTO 9
The item that is related to the piece of information below is:
the world may one day owe a debt of gratitude to a group of potato farmers high
up in the mountains of Peru.
a)
b)
c)
d)
e)

ITPGRFA has developed a program against potato chips consumption in Peru.


The Quechua Indians potato crops may be helpful in future food crises.
Like Peru, Cuba and Egypt get money from an international fund.
Quechua community must protect agricultural biodiversity.
Wheat crops in Tanzania will make the inhabitants in Peru cope with the lack of chips.

QUESTO 10
According to the text, it is correct to say that
a)
b)
c)
d)
e)

most of the existing plants do not cope with differing environmental conditions.
ITPGRFA wants to change climate and stop the population growth.
some not well-known plants play an important role in making agricultural crop resilient.
peoples food needs in the world rely on 80 percent of 150 species under cultivation.
agricultural diversity depends on the high production of rice, what, maize and potatoes.

QUESTO 11
Match the alternative that brings the best synonym to the following words, respectively:
ensure (l. 4 )
cope with (l. 8 )
cornerstone (l. 11 )
disturbing (l. 22 )
barely (l.24 )
a)
b)
c)
d)
e)

guarantee, manage successfully , problem, noisy, not easily obtained


get, protect, foundation, not calm, greatly
provide, avoid, source, emotionally ill, more than
improve, overcome, main point, terrible, in a low proportion
make sure, be able to deal with something difficult, basis, that causes somebody to
worry, scarcely

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QUESTO 12
But the worlds valuable diversity is disappearing incredibly fast (l. 21) is contrasted to the
fact that
a) having a broad variety of agricultural crops is essential to the resilience of agriculture.
b) the figures are really disturbing.
c) humans have relied on more than 10,000 different plant species for food.
d) the global fund established this summer aims at maintaining some agricultural products.
e) in the future we will be able to adapt to problems like climate change and population
growth.
QUESTO 13
The item in which the contextual reference is NOT correct is:
a) their (l. 3) - Quechua Indians
b) they (l. 4) - rare potatoes
c) it (l. 8) - the world
d) they (l. 9) - the options
e) our (l. 12) - people in general
TEXTO 1
PETRLEO-BRASIL: LA BATALLA POR EL TESORO DEL FONDO DEL MAR
En lo que defini como un "nuevo da de la independencia de Brasil", el presidente
Luiz Incio Lula da Silva anunci este lunes el marco jurdico para la explotacin de los
nuevos yacimientos de hidrocarburos bajo el ocano Atlntico.
Descubiertas hace dos aos, las reservas ocupan un rea submarina de casi 800
kilmetros cuadrados y a unos 7.000 metros de profundidad, en una regin hasta ahora no
explorada bajo capas de sal, que le da la denominacin de presal, de hasta dos kilmetros
de espesor, en los litorales de Ro de Janeiro, So Paulo y Espritu Santo, en el sudeste del
pas.
"Este lunes 31 de agosto representa un nuevo da de la independencia para Brasil",
dijo
Lula
en
su
programa
radial
"Caf
con
el
presidente".
"Estamos hablando de reservas muy grandes que ponen a Brasil entre los mayores
productores de petrleo del mundo", agreg.
()
Petrobrs va a invertir 174.000 millones de dlares hasta 2011 para la exploracin de
petrleo presal, por eso es importante crear medidas de salvaguardia para que las riquezas
"funcionen como una indita revolucin industrial en la historia econmica" de Brasil,
puntualiz Lula.
Lula reiter que Brasil no quiere ser un "mero exportador de petrleo bruto" sino de
valor agregado, como el de refinados, creando una poderosa industria petroqumica.
Adaptado de http://www.ipsenespanol.net/nota.asp/31/08/2009
Accesado el 24/09/2009.

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QUESTO 9
Segn la lectura del texto 1, la informacin que NO coincide con lo escrito es:
a) La regin llamada presal comprende tres Estados brasileos.
b) Para el Presidente Lula, Brasil ser slo un exportador de petrleo.
c) La Empresa Petrobrs invertir ms de 150.000 millones de dlares para la exploracin
del petrleo.
d) Para el Presidente brasileo, el ltimo 31 de agosto representa un nuevo da de la
independencia de Brasil.
e) El descubrimiento de las reservas de petrleo ponen a Brasil entre los mayores
productores de petrleo del mundo.

QUESTO 10
El pronombre demostrativo ESO es usado como un recurso lingstico fundamental para el
texto escrito. Funciona como un articulador anafrico, o sea, se refiere a una palabra o una
frase que puede ser encontrada a travs de una cohesin textual.
La palabra eso (lnea 14 del texto 1) se refiere:
a)
b)
c)
d)
e)

a la palabra presal.
al verbo invertir.
a la oracin anterior.
al ao 2011.
a la Empresa Petrobrs.

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TEXTO 2
BRASIL SE BLINDA CON LA COMPRA A FRANCIA DE ARMAS POR 8.700 MILLONES
Lula adquiere el primer submarino nuclear de Latinoamrica y 50 helicpteros

Nicolas Sarkozy y Lula da Silva charlan en el palacio de Alvorada. A la derecha, Marisa Leticia, esposa de Lula.

En el marco de la festividad de la independencia brasilea, con profusin de desfiles


militares y ante miles de invitados, Brasil y Francia alcanzaron ayer un ambicioso acuerdo
de cooperacin en materia de defensa que consolidar al pas suramericano como la
primera e indiscutible potencia militar del subcontinente. Pars, que con el acuerdo logra su
objetivo de exportar por primera vez su avin de combate Rafale, gana de esta manera
presencia e influencia en Suramrica, mientras Estados Unidos slo encuentra obstculos
para establecerse militarmente en Colombia.
"Estos acuerdos son literalmente histricos", afirm el presidente francs, Nicolas
Sarkozy. Adems de los cazas, cuyo precio est por concretar, el acuerdo militar incluye el
desembolso por parte de Brasil de 12.300 millones de dlares (8.700 millones de euros), de
los que 9.000 millones de dlares (6.400 millones de euros) sern destinados a la compra
de material, como los cuatro submarinos convencionales Scorpene, otro sumergible nuclear
y 50 helicpteros de transporte EC-725.
()
"Vamos a producir equipos que reforzarn la capacidad tecnolgica de Brasil para
proteger y fortalecer su riqueza natural", dijo Lula en clara referencia a los hallazgos
petrolferos descubiertos en una inmensa rea de bolsas de crudo de excelente calidad que
recorre las costas de los Estados de Espritu Santo, Ro de Janeiro y So Paulo, ya
bautizada como presal. "Siempre debemos tener presente que el petrleo ha sido la causa
de muchas guerras. Nosotros no queremos guerra ni conflictos", insisti.
()
Para Brasil, estrechar los lazos con Francia tambin tiene una importancia
trascendental, principalmente en su cruzada diplomtica para obtener una silla en el
Consejo de Seguridad de Naciones Unidas.
Adaptado. http://www.elpais.com/articulo/internacional/20090908
Accesado el 24/09/2009.

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Pr-Reitoria de Ensino

QUESTO 11
Al leer el tercer prrafo del texto 2, es posible concluir que
a) el Presidente Lula est cierto de una posible guerra en su pas.
b) la riqueza de Brasil es una inmensa rea natural slo encontrada en las costas de los
Estados de Espritu Santo, Ro de janeiro y So Paulo.
c) Brasil pasar por una guerra por descubrir petrleo.
d) el Presidente Lula quiere un conflicto a causa del petrleo.
e) el Presidente Lula quiere proteger y fortalecer su riqueza natural, en el caso el petrleo.

QUESTO 12
El pronombre posesivo su aparece, seguidamente, en la lnea 4 y 5 del texto 2, y se refiere
a:
a)
b)
c)
d)
e)

Pars.
Brasil.
pas suramericano.
potencia militar.
Brasil y Francia.

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Pr-Reitoria de Ensino

TEXTO 3

Vieta - Fernandes
http://blogdomarson.zip.net/arch2009-09-13_2009-09-19.html
Accesado el 25/09/2009.

QUESTO 13
Despus de leer con atencin los 3 textos de su prueba de espaol, marque la opcin
correcta:
a)
b)
c)
d)
e)

Los textos 1, 2 y 3 no se pueden relacionar entre si.


El texto 1 trata slo del petrleo y el texto 2, de la guerra.
El texto 3 no sirve para ilustrar los otros dos textos.
Despus de leer el texto 2, se puede entender el texto 3.
El texto 3 no es un texto.

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16

Pr-Reitoria de Ensino
QUESTO 14
Seja
, com x IR e y IR, o vetor representante geomtrico do nmero complexo
em que i a unidade imaginria dos nmeros complexos.
Multiplicando o nmero z pelo nmero imaginrio i, ento, a transformao grfica que
ocorre com o vetor est corretamente descrita no item:
a)
b)
c)
d)
e)

Rotao de 900 no sentido anti-horrio.


Rotao de 900 no sentido horrio.
Rotao de 1800.
Rotao de 450 no sentido anti-horrio.
Rotao de 1350 no sentido horrio.

QUESTO 15
No Especial sobre Educao que a revista poca publicou em agosto de 2009, algumas
questes foram levantadas. Dentre elas, o destino dos alunos quando terminam o Ensino
Mdio.
O grfico abaixo mostra a realidade de muitos jovens que moram em cidades que no
possuem curso superior.
N
NE
CO

1442

SE

1119
964
S

549
282

351

224

167

NE

SE

347
119

CO

Com ensino superior


Sem ensino superior
Adaptado: ARANHA, Ana. Especial: Educao. poca, So Paulo, n. 587, p.67-82, 17 ago. 2009. Semanal.

Em relao ao total de municpios da regio Sudeste, o percentual aproximado dos


municpios com Ensino Superior nessa regio est corretamente calculado no item:
a)
b)
c)
d)
e)

25%
33%
45%
48%
52%

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17

Pr-Reitoria de Ensino
QUESTO 16
O conjunto das solues reais da inequao

2x + 1
1 est corretamente representado no
x3

item:
a)
b)
c)
d)
e)

] ,4]
[3,+[
] ,4]
[3 , 4]

QUESTO 17
Pdio indesejado
Brasil destri florestas e vira um dos maiores poluidores mundiais.
A cada 18 segundos, 1 hectare da floresta Amaznica convertido em
pasto.
Adaptado: Revista Galileu, setembro de 2009, p.31.

De acordo com o fragmento da notcia acima, pode-se afirmar que em 1h a rea da Floresta
Amaznica, em hectares, que sofre essa devastao
a)
b)
c)
d)
e)

10.
120.
200.
530.
1080.

QUESTO 18
Dado P ( x) = 3 x 3 ax 2 + 13 x 3 , com a IR, as razes da equao P ( x) = 0 so trs
nmeros reais em progresso geomtrica (P.G.). Nessas condies, podemos afirmar que
a)
b)
c)
d)
e)

o grfico que representa P (x) intersecta o eixo x em apenas dois pontos.


o valor de a -5.
o produto das razes da equao -3.
a soma das razes da equao 11.
uma das razes uma dzima peridica simples.

QUESTO 19

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Pr-Reitoria de Ensino
O valor real de n na equao

a)
b)
c)
d)
e)

QUESTO 20
Com os dgitos 0, 1, 2, 3, 4 e 5 escrevem-se n nmeros com seis algarismos distintos, dos
quais p deles so pares. O valor de p :
a)
b)
c)
d)
e)

72
96
240
312
360

QUESTO 21
Uma bola de bilhar, de 100g de massa, choca-se contra a tabela da mesa com velocidade de
mdulo 5m/s e retorna com a velocidade de mesmo mdulo. Sabendo que o ngulo
indicado na figura abaixo vale 600 e que a durao da interao de 2.10-2s, determine o
valor mdio da fora que a tabela exerce sobre a bola:
a) 10

3 N

b) 15

3 N

c) 20

3 N

d) 25

3 N

e) 30

3 N

QUESTO 22

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Pr-Reitoria de Ensino
Um estudante deseja montar um circuito com 3 Lmpadas, cujas especificaes esto
representadas na figura:

1 Passo:
- Para que este circuito funcione corretamente a uma fonte de 120V, marque qual das
configuraes abaixo a correta.

2 Passo:
- Agora, calcule o valor da resistncia equivalente da associao escolhida.

Marque a opo correta da configurao escolhida e o valor da resistncia equivalente :


a)
b)
c)
d)
e)

config.3 e 30 .
config.1 e 135 .
config.2 e 60 .
config.2 e 90 .
config.1 e 180 .

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Pr-Reitoria de Ensino
QUESTO 23
Um cigarro sem filtro, de 100mm de comprimento, foi aceso e apoiado num cinzeiro como
mostra a figura. Sabe-se que a queima se d razo de 10mm por minuto, e que a cinza
sempre se desprende do cigarro. Quanto tempo o cigarro ficar sobre o cinzeiro?
a)
b)
c)
d)
e)

4 min
6 min
8 min
10 min
12 min

QUESTO 24
Duas esferas macias A e B possuem o mesmo volume e esto inicialmente presas entre si
e em equilbrio, como na figura. Num dado instante, elas se soltam e a esfera A sobe e
passa a flutuar, com metade do seu volume fora da gua. Qual a densidade das esferas A e
B, respectivamente?

a) 1g/cm3 e 3g/cm3 .
b) 0,5g/cm3 e 1,5g/cm3.
c) 0,3g/cm3 e 1,7g/cm3.
d) 1,5g/cm3 e 0,5g/cm3 .
e) 0,6g/cm3 e 1,4g/cm3 .

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Pr-Reitoria de Ensino

QUESTO 25
Uma pessoa, prxima beira de um lago, observa ao mesmo tempo, um objeto e sua
imagem refletida no lago, como mostra a figura. Sabendo-se que os seus olhos esto a 2,5m
acima do nvel da gua do lago, determine a distncia do objeto pessoa,
aproximadamente.
a)
b)
c)
d)
e)

4m
5,6m
6,8m
10m
12m

QUESTO 26
Dois mveis, A e B, deslocam-se numa mesma reta. O grfico mostra suas posies em
funo do tempo. Qual a posio do encontro dos mveis?
a)
b)
c)
d)
e)

15m
18m
20m
23m
25m

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Pr-Reitoria de Ensino
QUESTO 27
Chamamos de propriedades coligativas aquelas que surgem em funo da adio de um
soluto no voltil soluo e dependem unicamente da quantidade de partculas, sem
importar a sua natureza. Com base nessas propriedades, analise as transformaes que
ocorrem com uma soluo formada pela adio de 10,0 g de cloreto de sdio em um litro de
gua pura e assinale o item correto.
a) A temperatura de congelamento dessa soluo menor do que a temperatura de
congelamento da gua pura.
b) A presso de vapor dessa soluo maior do que a presso de vapor da gua pura.
c) A temperatura de ebulio dessa soluo menor do que a temperatura de ebulio da
gua pura.
d) A temperatura de ebulio da gua no se altera pela adio do soluto.
e) A presso osmtica dessa soluo no afetada pela temperatura.

QUESTO 28
A gripe A, tambm conhecida como gripe suna, foi elevada ao grau de pandemia pela OMS
em junho desse ano devido a sua grande velocidade de difuso pelo mundo. Um
medicamento bastante eficaz contra os sintomas dessa gripe o Tamiflu, comercializado
pela Roche, que tem como princpio ativo o fosfato de oseltamivir, cuja estrutura em frmula
de linhas representada logo abaixo.

O
O

O
HN
O
NH2.H3PO4

Das afirmativas abaixo, INCORRETO afirmar que


a) a reao que leva obteno da poro inica da molcula do tipo cido-base de
Brnsted-Lowry.
b) dentre as funes orgnicas presentes, incluem-se amida, ster e ter.
c) o composto apresenta, no total, quatro carbonos com hibridao sp2.
d) em virtude de sua estrutura apresentar dois carbonos quirais, esse composto apresenta
trs ismeros oticamente ativos.
e) sua frmula molecular C16H31N2O8P.

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Pr-Reitoria de Ensino
QUESTO 29
Um tomo que possui em sua camada de valncia seis eltrons faz uma ligao com um
elemento qumico da famlia dos alcalino-terrosos. O resultado dessa ligao fornece um
composto qumico que, ao ser adicionado gua, forma uma base cujo coeficiente de
solubilidade de 42 g/100 mL de gua a 25C.
Com base no texto, so feitas as seguintes afirmaes:
I. A ligao formada covalente.
II. O composto qumico pode ser o Na2O.
III. A base formada pode ser o Ca(OH)2.
IV. Pode-se dizer que a base formada mais solvel que o NaCl, cuja solubilidade
de 40 g/100 mL de gua a 25C.

Esto corretas apenas as afirmativas:


a) I e II.
b) I e IV.
c) II e III.
d) II e IV.
e) III e IV.

QUESTO 30
Embora seja um processo altamente lesivo sade do homem e que promova grande
impacto negativo ao ambiente, utiliza-se, at hoje, mercrio para promover a extrao de
ouro de aluvio (ouro no leito dos rios). Nesse processo, acrescenta-se mercrio lquido
mistura de ouro e areia, o que leva formao de uma liga metlica. Para separar os
metais, a liga aquecida at a evaporao completa do mercrio. Esse procedimento
possvel porque, dos dois metais, o mercrio tem
a)
b)
c)
d)
e)

menor densidade.
menor massa molar.
menor temperatura de ebulio.
maior temperatura de fuso.
maior volume molar.

QUESTO 31
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Pr-Reitoria de Ensino
Calormetros adiabticos so recipientes que impedem a transferncia de matria e de
calor. Por esse motivo, esses equipamentos so bastante utilizados para se fazerem
medies termoqumicas aproximadas, como clculos de entalpias de reaes de
combusto e de neutralizao. Considere um calormetro adiabtico e as transformaes
que ocorrem no seu interior quando se adicionam, sob presso de 1 atm, diferentes
quantidades de solues aquosas de cido clordrico 0,1 mol L-1 e de hidrxido de sdio 0,1
mol L-1:
I. Na adio de 50 mL de cido clordrico e 50 mL de hidrxido de sdio, observase um aumento de temperatura T1.
II. Na adio de 50 mL de cido clordrico e 150 mL de hidrxido de sdio,
observa-se um aumento de temperatura T2.

III. Na adio de 100 mL de cido clordrico e 100 mL de hidrxido de sdio,


observa-se um aumento de temperatura T3.

Desprezando-se as trocas trmicas do lquido com as paredes do calormetro, qual


alternativa abaixo representa o efeito trmico observado nas solues?
a) T1 ~T2 > T3
b) T1 > T2 ~T3
c) T1 ~T2 ~T3
d) T1 > T2 > T3
e) T1 ~T3 > T2

QUESTO 32

Vrias teorias explicativas dos modelos atmicos foram desenvolvidas no ltimo


sculo, dentre as quais podemos citar o modelo atmico de Rutherford (1911) e os
postulados de Niels Bohr (1913). Esses ltimos, mais tarde, acabaram dando origem
a um modelo atmico que unificou a teoria atmica de Rutherford e a mecnica
quntica de Max Planck. Com relao ao modelo atmico de Bohr, a afirmativa
FALSA :
a) A eletrosfera est dividida em camadas ou nveis eletrnicos.
b) Os eltrons nessas camadas apresentam energia constante.
c) O nmero quntico principal est associado energia do eltron.

d) O eltron emite energia ao passar de uma rbita mais interna para uma mais
externa.
e) Para que um eltron mude de rbita, necessrio que haja emisso ou absoro de
pacotes discretos de energia chamados de quanta.
QUESTO 33

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Pr-Reitoria de Ensino

Novas armas contra a doena de Chagas


H 100 anos o mdico Carlos Chagas descobria a doena que levaria seu nome.
Apesar de um sculo ter se passado ainda no h cura para esse mal. (...) Segundo dados
da Organizao Mundial de Sade (OMS), h hoje 18 milhes de pessoas infectadas com o
Trypanosoma cruzi, o agente causador da doena de Chagas. Esse mal considerado uma
doena negligenciada, ou seja, no h um grande esforo de pesquisa voltado ao tema. (...)
Os dois frmacos usados no tratamento da doena de Chagas, o nifurtimox e o
benzonidazol, foram desenvolvidos h mais de 30 anos. Esses remdios, no entanto, tm
uso limitado, pois s atuam na fase aguda da doena, logo aps a infeco. No perodo
crnico, cujos sintomas podem aparecer aps 15 anos e envolvem leses cardacas, esses
medicamentos so ineficazes.
Pesquisadores da USP e da Unicamp realizam trabalhos de identificao de
possveis alvos biolgicos no T. cruzi, triagem de produtos naturais e compostos sintticos
na busca de novas molculas para o tratamento desta doena. Os pesquisadores trabalham
no momento com dois alvos no T. cruzi, as protenas gliceraldedo-3-fosfato desidrogenase
e a cruzana. A primeira tem um papel fundamental no metabolismo da glicose. A segunda
est envolvida no desenvolvimento e diferenciao do T. cruzi
Cincia Hoje, vol. 44, no. 263, Setembro de 2009.

Com base no texto acima, analise as afirmativas abaixo:


I. O T. cruzi se instala preferencialmente no msculo esqueltico, causando
leses que prejudicam o funcionamento do corao, o que leva insuficincia
cardaca.
II. Como no h um tratamento eficaz para a doena de Chagas, a primeira
providncia para evitar que o homem adquira o protozorio evitar a picada do
triatoma, agente transmissor.
III. A gliceraldedo-3-fosfato desidrogenase participa do processo de gerao de
ATP que mantm o protozorio vivo.
IV. A doena adquirida quando o local da picada ou as finas membranas que
revestem os olhos ou a boca entram em contato com fezes do inseto
contaminadas pelo protozorio.
V. Caso a gliceraldedo-3-fosfato seja inibida, o protozorio poder obter energia a
partir do piruvato formado no seu citosol.
Marque o item que contenha apenas alternativas verdadeiras:
a)
b)
c)
d)
e)

I, II, IV.
I, III, IV.
I, III, V .
II, III, V .
II, IV, V.

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QUESTO 34

Jardineiras fiis
Quando andava por uma floresta na Mata Atlntica e viu a polpa de um fruto de
jatob aberto ser devorada por formigas, o bilogo Paulo Oliveira, da Universidade Estadual
de Campinas (Unicamp), comeou a duvidar da noo difundida de que esses insetos
sociais tm um papel desprezvel na ecologia das sementes. Quase 15 anos depois, o grupo
de pesquisa imerso na intimidade das relaes entre plantas e formigas mostra que os
pequenos animais no s arrastam as sementes para locais mais propcios como as
limpam, facilitando a germinao. A disperso de sementes nos trpicos muito mais
complexa do que se achava, comenta Oliveira. (...) O jatob (Hymenaea courbaril)
despertou a curiosidade do pesquisador. Num experimento, com colegas da Universidade
Estadual de So Paulo em Rio Claro e da Universidade Federal de Mato Grosso, mostrou
que 70% das sementes limpas pelas formigas brotaram, o que s aconteceu com 20% das
que no foram tratadas pelas pequenas jardineiras. De 1995 para c, essa linha de
pesquisa deu origem a quatro doutorados que revelaram que essa relao bastante
generalizada na Mata Atlntica e no Cerrado.
Pesquisa FAPESP 161, julho de 2009.

Com base no texto acima, analise as seguintes afirmativas:


I. Nas formigas, podemos notar a cefalizao, uma organizao que concentra os
principais rgos dos sentidos na regio anterior do corpo.
II. A produo dos frutos se d a partir da liberao de hormnios pela semente
em formao que induzem o desenvolvimento do ovrio.
III. A metameria no observada em formigas.
IV. O cerrado um bioma do tipo savana, com vegetao arbrea esparsa
formada por pequenas rvores e arbustos.
V. O aspecto retorcido da vegetao do cerrado constitui uma adaptao seca.

Marque a alternativa correta:


a)
b)
c)
d)
e)

Apenas as afirmativas I, II e III so verdadeiras.


Apenas as afirmativas II, III e IV so verdadeiras.
Apenas as afirmativas I, II e IV so verdadeiras.
Apenas as afirmativas III, IV e V so verdadeiras.
Apenas as afirmativas I, II e V so verdadeiras.

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Pr-Reitoria de Ensino
QUESTO 35

Gordura atrai gordura


Quem aprecia uma picanha malpassada e, principalmente, a camada branca de
gordura que a envolve talvez se inquiete. Um tipo de gordura os cidos graxos saturados
de cadeia longa, encontrados principalmente em carnes vermelhas pode ser uma das
causas da obesidade. De acordo com experimentos realizados em camundongos, essas
molculas acionam uma inflamao no hipotlamo, na base do crebro, que leva
destruio dos neurnios que controlam o apetite e a queima de calorias. Talvez tenhamos
encontrado uma explicao para a dificuldade de as pessoas obesas controlarem a fome e
perderem peso, mesmo que adotem dietas severas para emagrecer, diz Lcio Velloso,
pesquisador da Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), que coordenou esse
estudo, publicado em janeiro na revista cientfica Journal of Neuroscience.
Pesquisa FAPESP 156, Fevereiro 2009.

Analise as afirmativas propostas:


I. O homem no degrada cidos graxos, portanto estas molculas so
armazenadas no tecido adiposo.
II. Os cidos graxos so estocados na forma de glicerdeos.
III. Alm de regular o apetite, o hipotlamo tambm controla a temperatura
corporal.
IV. O colesterol, componente de membranas celulares, um tipo de cido graxo.
V. O hipotlamo faz integrao entre o sistema nervoso e o sistema endcrino,
atuando na ativao de diversas glndulas produtoras de hormnios.
Marque a letra que contenha apenas as afirmativas verdadeiras:
a)
b)
c)
d)
e)

I, II, III
I, III, IV
I, IV, V
II, III, V
II, IV, V

QUESTO 36
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28

Pr-Reitoria de Ensino

Pele bronzeada sinal de sade?


H menos de 20 anos, ter a pele intensamente bronzeada era sinal de beleza. Para obter o
bronzeado da moda, as pessoas passavam na pele as mais diversas frmulas, algumas
extremamente prejudiciais sade, como leo de coco misturado tintura de iodo.
Os avanos da cincia tm mostrado que a exposio excessiva ao sol aumenta
drasticamente o risco de desenvolver cncer de pele. Para reduzir esse risco, dispomos hoje
de uma boa quantidade de protetores contra a radiao solar, fabricados de acordo com as
normas do Ministrio da Sade.
www.modernaplus.com.br. Acessado em 14/10/2009.

Sobre o tema exposto no texto acima, assinale a alternativa INCORRETA:


a) Os raios UVA apesar de no causarem queimaduras, danificam as fibras elsticas e
colgenas da derme.
b) Os raios UVB estimulam a sntese de vitamina D, importante para a absoro de clcio.
c) Os raios UVB estimulam os queratincitos a sintetizarem melanina, uma protena que
promove o bronzeamento da pele.
d) O protetor solar deve bloquear os raios UVA para evitar o envelhecimento precoce da
pele.
e) Os raios UVA penetram nas camadas mais profundas da derme.

QUESTO 37

OMS espera fechar um ano da pandemia de nova gripe para tirar concluses

O vrus H1N1 causou 4.700 mortes desde seu surgimento em abril no Mxico. Contabilidade
da organizao reconhecidamente subestimada.
At agora a nova gripe causou 4.700 mortes desde seu surgimento em abril no Mxico,
informou nesta sexta-feira (16/10/2009) Gregory Hartl, porta-voz da Organizao Mundial da
Sade (OMS, a agncia de sade pblica da Organizao das Naes Unidas).

OMS ressaltou a existncia de casos graves no


esclarecidos, porque atingiram adultos com boa sade.

totalmente

A OMS ressaltou a existncia de episdios severos e que estes ainda no esto totalmente
esclarecidos porque atingiram adultos com boa sade . "Esta uma das peas que faltam
para fechar o quebra-cabea", comentou Hartl.
O porta-voz lembrou que em alguns pacientes a doena atingiu propores muito graves em
menos de 24 horas, uma demonstrao que o vrus no exatamente igual ao da gripe
comum. Portanto, estimou que, embora a taxa de mortalidade no seja elevada at agora,

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Pr-Reitoria de Ensino
necessrio que os pases continuem alertas e preparados com o que possa ocorrer nos
prximos meses, conforme o inverno se aproxime no Hemisfrio Norte.
Adaptado:www.globo.com/virusinfluenzaA/H1N1, Acessado em 14/10/2009.

Sobre o vrus H1N1 e suas correlaes, assinale a alternativa correta:


a)
b)
c)
d)

O vrus H1N1 considerado pandmico, pois atingiu todos os estados brasileiros.


O vrus H1N1 um vrus cujo material gentico a molcula de RNA fita positiva.
O vrus H1N1 classificado como retrovrus.
O tamiflu um medicamento que atua sobre as espculas H e N do vrus H1N1 impedindo
a proliferao do mesmo.
e) O tamiflu tem efeito teraputico, pois atua sobre o sistema imune do indivduo afetado
ativando-o.

QUESTO 38

Gasolina de capim e outros vegetais

Cientistas esto transformando sobras agrcolas, madeira e gramneas de rpido


crescimento em diversos biocombustveis at combustvel de avies a jato. Mas, para se
popularizar, essa nova gerao de biocombustveis ter de competir com o petrleo a US$
60 o barril.
Biocombustveis podem ser produzidos a partir de qualquer coisa que , ou j foi, vegetal.
Os biocombustveis da primeira gerao, nos Estados Unidos, derivam de biomassa
comestvel, principalmente milho e soja. No Brasil a melhor opo a cana-de-acar. Eles
so a opo mais imediata e simples, uma vez que a tecnologia para processar essas
matrias-primas j existe (atualmente 180 refinarias transformam milho em etanol nos
Estados Unidos).
Scientific American Brasil, agosto de 2009, pgina 24.

Analise os itens abaixo:


I. Os biocombustveis so alternativas ao petrleo mais benficas para o meio
ambiente.
II. O benefcio que os biocombustveis oferecem no gerar CO2 atravs de sua
combusto.
III. O etanol pode ser utilizado como matria-prima para a produo de
biocombustveis e possui frmula C2H6O.

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Pr-Reitoria de Ensino

Est (ao) correta (s):


a)
b)
c)
d)
e)

Somente a alternativa I.
Somente a alternativa II.
Somente a alternativa III.
Somente as alternativas I e II.
Somente as alternativas I e III.

QUESTO 39
Considerando que a coordenada do ponto de partida do vo 447 foi 22 54 13 Sul / 42 12
35 Oeste, estando portanto relacionada ao fuso de 45 Oeste, e a coordenada de destino
sendo 48 51 23 Norte / 2 21 04 Leste, estando portanto relacionadas ao fuso de 0;
Fonte: Google Earth.

Considerando que os horrios disponveis no infogrfico esto relacionados ao horrio do


aeroporto do Galeo,

Adaptado: http://ultimosegundo.ig.com.br/voo447/index.html. Acessado em 13/10/2009.

Qual dia e hora local de Paris no momento suposto da queda do avio?


a)
b)
c)
d)
e)

31 de maio, s 22h00min
1 de junho, s 22h00min
30 de maio, s 02h14min
31 de maio, s 02h14min
1 de junho, s 02h14min

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Pr-Reitoria de Ensino

QUESTO 40
Abaixo, o mapa mostra o territrio brasileiro e a localizao de suas principais cidades. Ao
lado, existe uma tabela demonstrando a variedade trmica existente num mesmo momento.
Relacionando as informaes contidas abaixo, se pode afirmar que existe uma relao
muito forte entre dois fatores climticos na composio da diversidade trmica do espao
Brasileiro. Quais so esses fatores?

Boa Vista
Macap
Manaus

Equador

So Lus

Belm

Teresina

Fortaleza
Natal

Porto Velho

Recife
Aracaju
Cuiab

Salvador
Braslia
Goinia

Belo Horizonte
Vitria
Trpico de Capricrnio

So Paulo
Rio de Janeiro

Curitiba

Florianpolis
Porto Alegre

Cidade
Macap
Teresina
Salvador
Cuiab
Belo Horizonte
Vitria
Porto Alegre

Temperatura mdia (C)


26,9
27,4
27,5
26,9
22,2
25,4
20,0
Anurio estatstico do IBGE, 1996.

a) maritimidade e chuvas
b) latitude e continentalidade
c) presso atmosfrica e altitude
d) latitude e altitude
e) umidade e correntes ocenicas

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QUESTO 41
Um leve tremor de terra que durou seis segundos atingiu quatro dos estados mais
populosos do pas: So Paulo, Rio de Janeiro, Paran e Santa Catarina. Muita gente ficou
assustada. O terremoto, que ocorreu no Oceano Atlntico, a 210 quilmetros da costa
brasileira, teve magnitude de 5,2 na escala Richter. Dezenas de terremotos de magnitude
similar ocorrem no mundo toda semana e no chamam ateno porque raramente causam
danos. verdade que a maior parte desses abalos ocorre em regies do globo propcias a
terremotos frequentes, o que no o caso do Brasil. Ainda assim, por ano, registram-se de
dois a cinco tremores de magnitude mdia em regies com as mesmas caractersticas
geolgicas do Brasil.

Adaptado: http://veja.abril.com.br/300408/p_100.shtml Acessado em 25/05/2008 s 20:36.

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Analise as afirmativas a seguir:
I. O Epicentro o local no interior da Crosta Terrestre onde se inicia a libertao
de energia sob a forma de ondas ssmicas.
II. A energia necessria para produzir os terremotos se d a partir da dissipao
de calor dos movimentos de conveco do magma no manto terrestre, esta
transferida para a litosfera de forma que as placas se movam, causando
terremotos.
III. A natureza de um limite convergente depende do tipo de litosfera que constitui
as placas presentes. Quando a coliso ocorre entre uma placa ocenica e uma
placa continental, esta de menor densidade se dobra sobre a outra, que por
sua vez, mergulha sob a placa continental formando uma zona de subduco.
Os itens acima esto em desacordo com os fatores determinantes da dinmica da Tectnica
de Placas, EXCETO, somente
a)
b)
c)
d)
e)

o item I.
o item II.
o item III.
os itens I e III.
os itens II e III.

QUESTO 42
Observe o esquema representativo do ciclo das rochas e assinale a afirmativa correta:

http://www2.igc.usp.br/replicas/rochas/ciclodasrochas.jpg.Acessado em 13/10/2009.

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a) As foras endgenas do origem aos processos formadores de rochas sedimentares


atravs do intemperismo, eroso, transporte, sedimentao e diagnese.
b) O metamorfismo o processo de transformao de rochas sedimentares e gneas em
rochas metamrficas e originado por foras exgenas.
c) Rochas gneas, sedimentares e metamrficas podem sofrer os efeitos das foras
exgenas atravs do intemperismo, eroso, transporte e sedimentao.
d) O metamorfismo um processo oriundo de foras endgenas e por isso d origem ao
intemperismo, eroso, transporte, sedimentao e diagnese formadores das rochas
sedimentar e metamrfica.
e) As rochas gneas sofrem processos de metamorfismo quando expostas s foras
exgenas.

QUESTO 43
Sobre o movimento das placas tectnicas e seus efeitos no Planeta Terra, correto afirmar
que
a) os choques de placas tectnicas e seus consequentes afastamentos deram origem
uvida e ao clima do Planeta.
b) as ondas ssmicas produzidas pelos choques de placas tectnicas do origem s
tempestades de raios e troves, alm de tsunamis e terremotos.
c) as bordas divergentes das placas tectnicas do origem s zonas mais propcias
existncia de vulces ativos no Planeta.
d) as bordas convergentes das placas tectnicas ativas no Brasil, caracterizam ambientes
estveis e menos propcios s atividades de vulces e terremotos.
e) o choque de placas tectnicas o responsvel pelas grandes deformaes do relevo do
Planeta.

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QUESTO 44
Leia atentamente as notcias abaixo:
Trs dias de gasto do rico equivale a 1 ano do pobre
O que o pobre gasta um ano, o rico leva apenas trs dias para gastar no Brasil, segundo o
Instituto de Pesquisa Econmica Aplicada (Ipea). A anlise tem como bases dados
apresentados na semana passada relativos ao ano de 2008. Para medir o ndice de
desigualdade do pas, o Ipea adotou o chamado Coeficiente de Gini, que varia de zero a um.
http://www.odiarionews.net/economia-mat-01.htm. Acessado em 25/09/2009.

Expectativa de vida puxa para baixo indicador de desenvolvimento no Brasil, diz ONU
A expectativa de vida um indicador que puxa para baixo a posio do Brasil no ranking do
IDH (ndice de Desenvolvimento Humano). Se esse fator fosse considerado isoladamente, a
posio brasileira na lista seria a 81. No ranking de naes divulgado nesta segunda-feira
(5) pelo Pnud (Programa das Naes Unidas para o Desenvolvimento), o Brasil aparece na
75 posio, com uma expectativa de vida de 72,2 anos, em mdia.
http://noticias.uol.com.br/ultnot/internacional/2009/10/05/ult1859u1609.jhtm. Acessado em 05/10/2009.

As notcias acima expem algumas das contradies da populao brasileira. Para


solucionar ou ao menos amenizar essas contradies, o governo deve investir
prioritariamente no(a)
a) incio do processo de reforma agrria no Brasil e criao de programas para populao
idosa como os bailes para a 3 idade.
b) Bolsa Famlia, pois esse programa resolve o problema da distribuio da renda no pas,
alm de alocar um volume maior de recursos nas reas de lazer, cultura, sade e
educao.
c) aumento do salrio mnimo, maior controle da inflao e programas de controle de
natalidade.
d) educao, gerao de empregos e programas de distribuio de renda, alm do
aumento de recursos na rea de sade para diminuir a mortalidade infantil e aumentar a
expectativa de vida.
e) criao de impostos progressivos, aumento do salrio mnimo e investimentos somente
na rea de educao.

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QUESTO 45
A peculiaridade da Guerra Fria era a de que, em termos objetivos, no existia perigo
iminente de guerra mundial. Mais que isso: apesar da retrica apocalptica de ambos os
lados, mas sobretudo do lado americano, os governos das duas superpotncias aceitaram a
distribuio global de foras no fim da Segunda Guerra Mundial, que equivalia a um
equilbrio de poder desigual mas no contestado em sua essncia. [...]
HOBSBAWM, Eric J. Era dos Extremos. So Paulo: Companhia das Letras, 1996.

A guerra fria pode ser entendida como momento histrico em que houve
a) enfrentamento ideolgico entre dois projetos, o Nazi-Fascista e o Liberal.
b) uma disputa acirrada entre os pases centrais e perifricos pelo controle do mercado
financeiro.
c) rivalidade entre Europa e Estados Unidos no ps Segunda Guerra Mundial.
d) um choque entre dois Sistemas distintos, na forma e na natureza, o capitalismo e o
socialismo.
e) disputa pela supremacia econmica envolvendo as potncias ocidentais e a China.

QUESTO 46
Neste momento, precisamos tentar fazer um balano, de dar a sntese daquilo que
dissemos antes acerca do imperialismo. O imperialismo surgiu como desenvolvimento e
seqncia direta das propriedades essenciais do capitalismo em geral. Simplesmente, o
capitalismo s se transformou no imperialismo capitalista num dado momento, muito
elevado, do seu desenvolvimento, quando certas caractersticas fundamentais do
capitalismo comearam a transformar-se nos seus contrrios, quando se formaram e se
revelaram plenamente uma poca de transio do capitalismo [...]
LNIN, Vladimir Ilich. Imperialismo, Fase Superior do Capitalismo. So Paulo: Global, 1987.

So consideradas caractersticas do imperialismo:


I. Exportao de capitais especulativos das colnias para suas metrpoles.
II. Livre concorrncia e predomnio das pequenas e mdias empresas.
III. Domnio do capital financeiro e exportao de capitais dos pases centrais para
os perifricos.
IV. Controle dos meios de produo pelo proletariado.
V. Formao de monoplios e disputa por matrias primas para as indstrias dos
pases centrais.

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Esto corretas, somente, as afirmativas:


a)
b)
c)
d)
e)

2 e 3.
1 e 2.
3 e 4.
4 e 5.
3 e 5.

QUESTO 47
A partir dos anos 20 do sculo passado, ocorreram transformaes em alguns pases latinoamericanos que levaram crise do Estado Oligrquico. Tais transformaes, como o
desenvolvimento da urbanizao, da industrializao e do crescimento do setor tercirio,
colocaram como importantes agentes novas foras poltico-sociais: a classe operria, a
burguesia industrial e os setores mdios da populao. Este processo de transio de uma
economia agrrio-exportadora para uma urbano-industrial traz em seu bojo o
reconhecimento forado da presena social dos trabalhadores urbanos e do seu direito de
influenciar o processo de tomada de decises.
O trecho acima faz meno ao contexto do surgimento de um fenmeno
caracterstico da Amrica Latina que teve como base social as massas populares urbanas.
Este fenmeno seria o
a)
b)
c)
d)
e)

Caudilhismo.
Imperialismo.
Pan-americanismo.
Queremismo.
Populismo.

QUESTO 48
Leia atentamente o texto:
No decorrer da dcada de 1880, houve um aceleramento do processo histrico de
derrocada do sistema poltico imperial. O Imprio brasileiro passaria, ento, por momentos
decisivos, que ressaltariam ainda mais a sua fragilidade diante das novas demandas
polticas e sociais, e apontariam claramente em direo ao fim do regime. No centro dessas
demandas, estava a questo da Abolio. Os acanhados efeitos da Lei do Ventre Livre s
fizeram crescer e intensificar a campanha abolicionista
BASILE, Marcello Otvio. Consolidao e Crise do Imprio: a Abolio, o Republicanismo e a Crise Final do Imprio. In:
LINHARES, Maria Yedda (Org.). Histria Geral do Brasil, Rio de Janeiro: Campus, 1990, p. 285.

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A respeito da crise do escravismo e da questo abolicionista, pode-se afirmar que:


I. As dificuldades na aquisio de mo-de-obra escrava, em consequncia da Lei
Euzbio de Queirz proibindo o trfico de escravos e da Lei do Ventre Livre de
1871, uniram cafeicultores do Vale do Paraba e do Oeste Paulista na
utilizao, antes mesmo da Abolio, de imigrantes como substitutos da mode-obra escrava.
II. Preocupados em atender as crescentes demandas do mercado internacional
que estimulavam a expanso da produo cafeeira, os representantes dos
cafeicultores do Oeste Paulista e do Vale do Paraba no Parlamento resistiram
at o ltimo minuto contra a Abolio, sendo seus os votos contrrios Lei
assinada em 13 de maio de 1888.
III. O movimento abolicionista atingiu quase todas as classes sociais; alm dos
prprios negros, contou com a participao de professores, advogados,
comerciantes, estudantes e, at mesmo, alguns polticos e fazendeiros.
IV. Aps a Abolio da Escravido, o movimento abolicionista desmobilizou-se,
no mais se preocupando com o destino dos ex-escravos, abandonando-os
prpria sorte sem qualquer tipo de assistncia.
So verdadeiras as afirmaes contidas:
a)
b)
c)
d)
e)

Apenas nas opes I e II.


Apenas nas opes III e IV.
Apenas nas opes II, III e IV.
Apenas nas opes I, II e IV.
Todas as afirmaes so verdadeiras.

QUESTO 49
De 1964 a 1985, depois da deposio de Jango, o Brasil foi submetido Ditadura Militar.
Os presidentes deixaram de ser escolhidos pelo povo, por voto direto e secreto. Agora, os
presidentes eram todos generais do Exrcito, escolhidos em reunies secretas dos
comandantes das Foras Armadas. [...] os opositores do regime eram perseguidos. As
pessoas que criticavam o governo podiam ser presas e at torturadas e mortas. Foi poca
de negao dos direitos humanos, de supresso da cidadania. Como j tinha escrito o poeta
Carlos Drummond, Este tempo de divisas / tempo de gente cortada / tempo de meio
silncio, / de boca gelada e murmrio / palavra indireta, aviso na esquina.
SCHMIDT, Mario. Nova Histria Crtica. So Paulo: Nova Gerao, 2007, p.729.

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A anlise poltica e social da Ditadura Militar brasileira evidenciada no texto citado, permite
identificar como verdadeiros o que se afirma em:
a) A imposio do AI 2, em 1965, dissolveu os partidos polticos e limitou a representao
partidria a duas grandes frentes, a ARENA e o MDB, ambas apoiando o Regime Militar.
b) Estimulada pelo movimento estudantil, uma crescente resistncia civil tomou as ruas das
principais cidades a partir de 1968, porm, foi duramente criticada pelo movimento
operrio que defendia a atuao dos sindicatos como liderana revolucionria, opondose manifestao espontnea das massas.
c) O AI 5, imposto em dezembro de 1968, fechou o Congresso, cassou mandatos
parlamentares, estabeleceu censura prvia, inquritos militares sigilosos e promoveu a
Reforma Constitucional estabelecendo eleies indiretas para presidente da Repblica.
d) Sob a liderana do PC do B (dissidncia do PCB), houve a intensificao da resistncia
armada organizada em guerrilhas rurais, e tambm em guerrilhas urbanas,
desenvolvidas por outras dissidncias como a Ao Libertadora Nacional (ALN) e o
Movimento Revolucionrio 8 de Outubro (MR-8).
e) Organizada pelo PCB, a nica resistncia armada a obter xito contra a Ditadura Militar
foi a Guerrilha do Araguaia que, ao aproveitar o potencial de revolta gerado pela luta
entre grileiros e posseiros na regio do Tocantins-Araguaia para montar uma base de
treinamento, abalou o governo Mdici.

QUESTO 50
O programa de governo de Juscelino Kubitschek denominou-se Plano de Metas, tinha como
lema crescer 50 anos em 5 e seu objetivo era industrializar o pas. Juscelino afirmou que
as metas, ao serem atingidas, propiciariam o desenvolvimento do pas. A afirmativa de JK
levou realizao das aes governamentais abaixo identificadas, com EXCEO
a) do desenvolvimento da indstria de bens de consumo durveis, como a de
eletrodomsticos.
b) da abertura da economia ao capital estrangeiro, permitindo a instalao de
multinacionais no Brasil e um acelerado crescimento industrial entre 1955 e 1961.
c) do incentivo aos trabalhadores atravs de maiores salrios e melhores benefcios,
assegurando-lhes o acesso aos bens de consumo que a moderna indstria brasileira
produzia.
d) do investimento no setor de transportes e incentivo indstria automobilstica.
e) do desenvolvimento de empresas brasileiras e multinacionais ligadas ao setor
automobilstico como as fornecedoras de pneus, equipamentos eltricos e peas para
veculos.

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