1 Semana

MOMENTO

Lunes 29

Martes 30

Mircoles 31

Jueves 1

Viernes 2

Eje de aprendizaje

Iniciacin a la escritura

Iniciacin a la lectura.

Iniciacin a la lectura.

Iniciacin a la lectura.

Iniciacin a la escritura

Exp. De aprendizaje

N 80

N81

N 82

N83

N84

Objetivo de la clase

Manifiesta inters por descubrir el

contenido de diversos textos de
su entorno.

Comprender
informacin
explicita evidente de variados
textos literarios y no literarios,
simples, mediante la escucha
atenta y la realizacin de
sencillas descripciones

Comprender mensajes orales simples

en distintas situaciones que
involucran: informaciones de su
inters, instrucciones explicita y
preguntas relevantes a: tiempo, lugar
y explicaciones sencillas.

Reconocer que las palabras estn

conformadas por slabas y que
algunas de ellas tienen las mismas
silabas finales.

Producir diferentes trazos de

distintos tamaos, extensin y
direccin, intentando respetar
las
caractersticas
convencionales bsicas de la
escritura

Actividad

Sealar y mencionar su nombre y

al menos y al menos tres palabras
escritas que tienen significado
para l o ella.

Comprender informacin
explicita de un texto literario para
responder preguntas juguemos
en el bosque

Comprender mensajes orales que

involucran
instrucciones
para
participar de juegos.

Reconocer las palabras en palabras

del cuento

Producir trazos de diferentes

extensin y direccin

Eje de aprendizaje

Razonamiento lgico
matemtico.

Razonamiento lgico
matemtico.

Razonamiento lgico
matemtico.

Razonamiento lgico
matemtico.

Razonamiento lgico
matemtico.

Exp. De aprendizaje

N80

N81

N 82

N 83

N84

Objetivo de la clase

Orientarse temporalmente en
hechos o situaciones cotidianas
mediante
la
utilizacin
de
algunas nociones y relaciones
simples de secuencia (antesdespus; da-noche, maanatarde-noche, hoy y maana) y
frecuencia(siempre- a vecesnunca)

Identificar la posicin de objetos

y personas mediante la utilizacin
de relaciones de orientacin
espacial de ubicacin, direccin
y distancia.

Identificar
atributos
estables
y
variables de sencillos patrones al
reproducir
secuencias
de
dos
elementos diferentes y secuencias de
un elemento que vara en una
caracterstica.

Reconocer el nombre y algn

atributo de tres figuras geomtricas
bidimensionales y dos
tridimensionales, asocindolas con
diversas formas de objetos, dibujos y
construcciones del entorno.

Establecer algunas semejanzas

y diferencias entre elementos
mediante la comparacin de
sus atributos (forma, color,
tamao, longitud, uso)

Actividad

Mencionar los conceptos de

orientacin temporal hoy y
maana y los conceptos de
frecuencia siempre, a veces,
nunca, de acuerdo a la
temporalidad de las situaciones

Identificar la posicin de objetos

y personas mediante la utilizacin
de relaciones de orientacin
espacial de distancia como
cerca o lejos

Identificar
los atributos estables y
variables de sencillos patrones al
reproducir
secuencias
de
dos
elementos diferentes.

Reconocer el nombre
atributos del tringulo.

Establecer algunas semejanzas

y diferencias entre elementos
mediante la comparacin de
sus atributos (forma, tamao y
color)

Eje de aprendizaje

Iniciacin a la lectura

Lenguaje Artstico

Lenguaje Oral

Lenguaje Artstico

Lenguaje Artstico

Apren. esperado

Reconocer que las palabras

estn conformadas por slabas y
que algunas de ellas tienen las
mismas slabas finales

Reconocer las propiedades de

transformacin de diferentes
materiales y objetos para
explorar nuevas posibilidades de
expresin a travs de ellas.

Comprender y expresar algunas

palabras y frases bsicas de otras
lenguas

Expresar secuencias meldicas y

rtmicas mediante objetos sonoros
naturales o elaborados o a travs de
instrumentos musicales simples.

Expresarse corporalmente
representando diferentes
intensidades y velocidades de
distintos tipos de msica

algunos

Actividad

Asociar las imgenes que tienen

las mismas silabas finales.

Utilizar
plstica

diferentes

tcnicas

Aprender palabras nuevas en ingls. (

colores)

Tocar diferentes
metalofono.

melodas

en

el

Expresar
corporalmente
diferentes ritmos (baile para el
18)