CLASES DE EMPRESA

Se entiende por empresa, el sistema abierto, dinmico, completo y complejo

organizado para la generacin de valor y su distribucin.
La empresa combina los siguientes factores de produccin: el capital financiero, el
trabajo, recurso humano, recurso tecnolgico y las materias primas; para obtener
un producto, que puede ser bienes o servicios. Esta intentar vender dicho
producto en el mercado para recuperar el dinero invertido para su produccin, con
lo cual, la finalidad de una empresa es el beneficio.
Para formar una empresa se necesita un inversor que es quien invierte el dinero y
un empresario que acta como inversor y gestor a la vez, es decir, tambin se
ocupa de dirigir la empresa. El empresario no ha de coincidir, necesariamente con
el propietario del capital.

CLASES DE EMPRESA
Por

su Patrimonio
Por su Actividad
Por su Tamao
Por su Estructura

CLASES DE EMPRESA POR SU

PATRIMONIO

CLASES DE EMPRESA POR SU

PATRIMONIO
Dependiendo del origen de las aportaciones de su capital y del carcter a quienes dirijan sus
actividades, las empresas pueden clasificarse en

Pblicas. En este tipo de empresas el capital pertenece al estado y generalmente su

finalidad es satisfacer necesidades de carcter social, se pueden clasificar en

Privadas. Lo son cuando el capital es propiedad de inversionistas privados y la

finalidad es eminentemente lucrativa. A su vez, pueden se nacionales, cuando los
inversionistas son nacionales o nacionales y extranjeros y transnacionales, cuando el
capital es preponderantemente de origen extranjero y las utilidades se reinvierten en los
pases de origen.

La empresa mixta es aquella empresa cuya propiedad est compartida entre el Estado
y particulares.

CLASES DE EMPRESA POR SU

PATRIMONIO
PUBLICAS

Centralizadas. Cuando los organismos de las empresas se integran en una jerarqua que encabeza
directamente el presidente del pas con el objeto de unificar las decisiones, el mando y la ejecucin. Las
secretaras de estado caen dentro de esta clasificacin. Ejemplo: Secretaras de estado Ministerios etc.

Desconcentradas. Son aquellas que tienen determinadas facultades de decisin limitada, que manejan su
autonoma y su presupuesto, pero sin que deje de existir el nexo de jerarqua. Ejemplo: Gobiernos
autnomos municipios.

Estatales. Pertenecen ntegramente al estado, no adoptan una forma externa de sociedad privada, tiene
personalidad jurdica propia, se dedican a una actividad econmica y se someten alternamente al derecho
pblico y al derecho privado. Ejemplo: Agua Potable y Alcantarillado, Alumbrado Pblico, Petro
amazonas, Petroecuador.

Mixta o paraestatales. En estas existe la coparticipacin del estado y los particulares para producir bienes
y servicios. Su objeto es que el estado tienda a ser el nico propietario tanto del capital como de los
servicios de la empresa. Ejemplo: Portuarias, Machala Power, Ecogas.

CLASES DE EMPRESA POR SU

ACTIVIDAD

CLASES DE EMPRESA POR SU

ACTIVIDAD
Industriales
La actividad primordial de este tipo de empresas es la produccin de bienes mediante la transformacin y/o
extraccin de materias primas. Las industriales a su vez son susceptibles de clasificarse en:

Extractivas. Cuando se dedican a la explotacin de recursos naturales, ya sea renovables o no, entendindose por
recursos naturales todos los elementos de la naturaleza que son indispensables para la subsistencia del hombre.
Ejemplo de este tipo de empresas son las pesqueras, madereras, mineras, petroleras, etc.

Manufactureras. Son empresas que transforman las materias primas en productos terminados, y pueden ser de
dos tipos:
Empresas que producen bienes de consumo final. Producen bienes que satisfacen directamente la
necesidad del
consumidor, estos pueden ser duraderos o no duraderos, suntuarios o de
primera necesidad, por ejemplo: productos alimenticios,
prendas de vestir, aparatos y
accesorios
elctricos
Empresas que producen bienes de capital. Estas empresas satisfacen preferentemente la demanda de las
industrias de
bienes de consumo final. Algunos ejemplos de este tipo de industrias son las productoras de
papel, materiales de
construccin, maquinaria ligera, productos qumicos, etc.

c) Agropecuaria. Como su nombre lo indica su funcin es la explotacin de la agricultura y la ganadera.

CLASES DE EMPRESA POR SU

ACTIVIDAD
Comerciales
Son intermediarios entre productor y consumidor, su funcin primordial es la
compra-venta de productos terminados. Pueden clasificarse en:
Mayoristas. Cuando efectan ventas en gran escala a otras empresas
(minoristas), que a su vez distribuyen el producto directamente al consumidor.
Minoristas o detallistas. Los que venden productos al menudeo o en
pequeas cantidades, al consumidor final.
Comisionistas. Se dedican a vender mercanca que los productores les dan en
consignacin, percibiendo por esta funcin una ganancia o comisin.

CLASES DE EMPRESA POR SU

ACTIVIDAD
De Servicios
Como su nombre lo indica, son aquellos que brindan un servicio a la comunidad y pueden tener o
no fines lucrativos. Las empresas de servicio pueden clasificarse en sectores:

a) Transporte (autobuses, camiones, mudanzas, ferrocarriles, etc.)

b) Turismo (hoteles, restaurantes, centros nocturnos, etc.)

c) Instituciones Financieras. (bancos, financieras, hipotecarias, etc.)

d) Servicios Pblicos Varios. (agua y drenaje, luz, gas, etc.)

e) Servicios Profesionales. (asesoras, despachos contables, jurdicos, administrativos, etc.)

f) Educacin. (escuelas, academias, institutos, etc.)

g) Salud. (clnicas, hospitales, puestos de socorro, etc.)

h) Comunicacin. (peridicos, tv, radio, telgrafos, telefona, etc.)

CLASES DE EMPRESA POR SU

TAMAO

CLASES DE EMPRESA POR SU

TAMAO

Grande
Su constitucin se soporta en grandes cantidades de capital, un gran
nmero de trabajadores y el volumen de ingresos al ao, su nmero
de trabajadores excede a 100 personas.
Mediana:
Su capital, el nmero de trabajadores y el volumen de ingresos son
limitados y muy regulares, nmero de trabajadores superior a 20
personas e inferior a 100.

CLASES DE EMPRESA POR SU

TAMAO
Pequeas: Se dividen a su vez en.
Pequea: Su capital, nmero de trabajadores y sus ingresos son muy
reducidos, el nmero de trabajadores no excede de 20 personas.
Micro: Su capital, nmero de trabajadores y sus ingresos solo se
establecen en cuantas muy personales, el nmero de trabajadores no
excede de 10 (trabajadores y empleados).
Famiempresa: Es un nuevo tipo de explotacin en donde la familia
es el motor del negocio convirtindose en una unidad productiva.

CLASES DE EMPRESA POR SU

ESTRUCTURA

CLASES DE EMPRESA POR SU

ESTRUCTURA
Esta es la clasificacin a tratar en este trabajo. Se pueden distinguir entre la
empresa privada y la pblica.
Privada: Coexisten dos empresas individuales y empresas societarias. Las
empresas societarias, segn su forma jurdica pueden ser:

Sociedad de personas

Sociedad de capitales: Sociedad Annima (S.A.)

Sociedad en Comandito Sociedad mercantil con dos tipos de socios, los que
aportan capital, reciben intereses y dirigen el negocio y los que solamente
aportan capital y reciben intereses pero no tienen poder de decisin

Sociedad Limitada (S. L.)

Sociedad Cooperativa de Consumo, Etc.

CLASES DE EMPRESA POR SU

ESTRUCTURA
Pblica:

Estas estn organizadas segn distintas

modalidades: a veces se forman sociedades
annimas con un solo accionista, el estado y
otras veces tienen estructuras especficas, como
por Ejemplo: organismo autnomo, entidad
pblica industrial o comercial, instituto o
servicio, etc.

AREAS FUNCIONALES DE LA
EMPRESA
PRODUCCION

FINANCIERA
MERCADOTECNIA
RECURSOS

HUMANOS

AREAS FUNCIONALES DE LA
EMPRESA

AREAS FUNCIONALES DE LA
EMPRESA

AREAS FUNCIONALES DE LA
EMPRESA

AREAS FUNCIONALES DE LA
EMPRESA

AREAS FUNCIONALES DE LA
EMPRESA

SUERTE PARA LA
PRUEBA

Espero haya sido comprendido este primer capitulo o unidad.

La prueba va hacer en base a lo que hemos visto en el transcurso de las dos

semanas.

Dudas, preguntas y consultas estoy dispuesto a ayudarlos.

GRACIAS

LA ADMINISTRACION

Segn Henry Fayol (considerado como el verdadero

padre de la moderna Administracin)

Dice que "administrar es prever, organizar, mandar,

coordinar y controlar".

LA ADMINISTRACION SEGN
HENRY FAYOL

LA ADMINISTRACION

Segn Bernardo Klisberg:

Trata en general de todas las organizaciones, es decir el mbito de la

administracin no est constituido en forma exclusiva por un tipo
particular de empresa, sino que su objeto de estudio ser la empresa
pblica o privada, un hospital, organizaciones econmicas, culturales,
religiosas, polticas, sociales, etc. con o sin fines de lucro.
La administracin comprende un anlisis a nivel cientfico del
comportamiento de las organizaciones.
La administracin comprende tambin una tecnologa o conjunto de
conocimientos referidos a procedimientos de operacin aplicables a la
obtencin de mayor eficiencia en las distintas reas de las organizaciones.

LA ADMINISTRACION Segn

Bernardo Klisberg

LA ADMINISTRACION
Segn

Coulter y Robbins

Consiste en el proceso de coordinar e integrar las

actividades de trabajo, de modo que se lleven a
cabo eficiente y eficazmente junto con otras
personas y por medio de ellas.

LA ADMINISTRACION SEGN
COULTER Y ROBBINS

LA ADMINISTRACION
Segn

Idalberto Chiavenato.
La administracin es "el proceso de planear,
organizar, dirigir y controlar el uso de los
recursos para lograr los objetivos
organizacionales"

LA ADMINISTRACION SEGN

IDALBERTO CHIAVENATO.

DEFINICION GENERAL
La

administracin es el proceso de planificar,

organizar, dirigir y controlar el uso de los
recursos y las actividades de trabajo con el
propsito de lograr los objetivos o metas de la
organizacin de manera eficiente y eficaz.

LA ADMINISTRACIN

COMO ACTIVIDAD.

COMO FUNCIN.

COMO PROFESIN.

COMO CIENCIA.

COMO TECNICA O ARTE

LA ADMINISTRACIN COMO ACTIVIDAD

la administracin es tomada como actividad
humana; por que eso es la administracin, ya que el
hombre planea, controla, coordina todas sus
acciones, tanto en el campo laboral como en lo
personal. creo que la importancia de la
administracin es que hace que el hombre
desarrolles todas sus aptitudes frente a una
empresa.

LA ADMINISTRACIN COMO ACTIVIDAD

LA ADMINISTRACIN COMO ACTIVIDAD

ECONOMICA
Administracin interviene directamente en la
economa ofreciendo bienes en el mercado ; bienes
que algunas veces habrn sido previamente
producidos por ella misma y otras veces, habrn
sido adquiridas por la Administracin de sus
productores para, posteriormente, ponerlos en el
mercado

LA ADMINISTRACIN COMO FUNCIN

Podemos definir a la administracin como un
proceso en el cual el administrador desempea las
funciones
administrativas
de
planeacin,
organizacin, integracin de personal, direccin y
control, para alcanzar con eficiencia los objetivos
de la empresa mediante el diseo, creacin y
mantenimiento de un ambiente laboral en el que las
personas puedan trabajar en equipo.

LA ADMINISTRACIN COMO FUNCIN

LA ADMINISTRACIN COMO PROFESIN

Chiavenato agrega: " El profesional que utiliza la
administracin como modo de vida, puede trabajar en los
ms variados niveles de una organizacin desde el nivel
jerrquico de supervisin elemental hasta el nivel de
dirigente
mximo".
Tambin se puede desempear profesionalmente la
administracin como consultora desde distintas posiciones.
Por un lado, existen grandes estudios de profesionales
asesores-consultores, en lo cuales la actividad del graduado
se puede realizar paso a paso como ocurre en empresas
hasta llegar a gerente o socio, siendo algunas de estas
consultora, estudio con rubros que pueden ser generales o de
especialidades
en
particular.

LA ADMINISTRACIN COMO PROFESIN

Como profesional independiente o asociado con otro
colega, tambin se pueden llevar a cabo tareas de
asesoramiento a organizaciones pblicas o privadas.
Para ello habr que elegir la especializacin en algn
rubro especfico, en el cual se sientan con condiciones
y vocacin, tal como lo expresa Peter Block: poner los
mejores deseos en la tarea emprendida, ser autntico y
detectar y satisfacer honestamente las necesidades de
cada
cliente.

LA ADMINISTRACIN COMO PROFESIN

LA ADMINISTRACIN COMO CIENCIA

Es una ciencia porque existe un cuerpo organizado
de conocimientos sobre administracin, no
obstante, se ha indicado que la administracin es la
ms inexacta de las ciencias sociales ya que trata
de fenmenos complejos de orden muy diverso
como las grandes diferencias que aun persisten
entre la administracin pblica y privada

LA ADMINISTRACIN COMO TCNICA O

ARTE
Es arte porque la prctica de la
administracin de las organizaciones
consiste en la aplicacin artstica de
principios cientficos para la solucin de
problemas, para la optimizacin de los
recursos y para lograr los objetivos preestablecidos.

LA ADMINISTRACIN Y SU RELACION CON:

ECONOMA

DERECHO

MTEMATICAS

CONTABILIDAD

ESTADSTICA

INVESTIGACIN

SOCIOLOGA

La Administracin y su relacin con diferentes disciplinas y

Ciencias
Con las ciencias sociales porque su formacin requiere de
conocimientos de la conducta humana: ya sea individual, grupal y
social.
Con el estudio de la psicologa, bsicamente en el rea industrial,
para entender el comportamiento de los trabajadores, por eso cundo
un persona va a contratarse en un empresa primero le hacen un
examen
para
saber
que
habilidades
tiene.
Economa: Bsicamente la administracin se encarga de, maximizar
los resultados de una empresa, obtener mximo de resultados con el
mnimo
de
los
esfuerzos.
Derecho: La legislacin ha influido en la administracin y como
ciencia normativa, afecta la actuacin administrativa.

Moral: La moral dicta reglas supremas a las que deber

someterse la actividad humana.
Antropologa: Proporciona conocimientos profundos sobre los
intereses de grupo, que influyen sobre la actuacin del hombre en
su
trabajo
Su relacin con la teora contable y financiera se da porque en
la tome de decisiones y sobre todo cunado se ocupan cargos de
direccin
se
apoya
en
resultados
de
gestin.
Tambin se relaciona y requiere de conocimientos matemticos y
estadsticos porque las matemticas se utilizan en las finanzas, en
la produccin y en la investigacin de mercados y la estadstica
se aplica en gran parte de las tcnicas modernas.

LA ADMINISTRACIN Y SU RELACION CON

LA ECONOMA
Se define la relacin entre estas dos materias con una
frase: "la administracin es el brazo armado de la
economa".
la administracin y la economa van muy a la par una de la
otra, ya que en la administracin as como en la economa
se utiliza el proceso de toma de decisiones, esto para que
los recursos que est utilizando la empresa, sean
aprovechados de buena forma, evitando que haya fugas de
dinero o desperdicio de material.

LA ADMINISTRACIN Y SU RELACION CON

LA ECONOMA
La Economa es la ciencia que estudia los recursos
escasos para una demanda ilimitada, la administracin
ordena y define las polticas para su correcta
distribucin. Su relacin principal es que se deben
complementar para alcanzar grados de eficiencia en la
distribucin de ingresos, recursos, riqueza, oferta y
demanda como en los pases desarrollados, sin que
existan brechas tan grandes como en los
subdesarrollados.

LA ADMINISTRACIN Y SU RELACION CON

EL DERECHO
El derecho le brinda a la administracin un marco legal
sobre el cual manejarse, as tambin a travs de l la
administracin delimita su quehacer para determinar las
relaciones que se establecern dentro de la empresa, entre
la empresa y su publico directo e indirecto; y entre la
empresa y el gobierno, ya sea este provincial o nacional. es
el derecho quien da tambin una base acerca de los
derechos y obligaciones que todo administrador que se
respete debe seguir al pie de la letra

La administracin tiene relacin con el derecho

mercantil puesto que este ltimo se encarga de
regular las empresas en cuanto a su conformacin
(sociedades mercantiles).
La administracin de RH se encarga por su parte de
aplicar estas leyes con respecto a los trabajadores
de la empresa, establecen sueldos y salarios,
jornadas de trabajo, pagos de ley, das de descanso,
vacaciones, seguridad social.

LA ADMINISTRACIN Y SU RELACION CON

LA MATEMTICAS

LA ADMINISTRACIN Y SU RELACION CON

LA MATEMTICAS
La administracin se encuentra ntimamente relacionada
con otras disciplinas dependientes de las necesidades del
campo de accin:
Matemticas: las contribuciones ms importantes de la
Administracin se establecen en el rea de las matemticas
empleadas en modelos probabilsticos, simulacin,
investigacin de operaciones.

CUL ES EL USO DE LAS MATEMTICAS

EN LA ADMINISTRACIN, Y PARA QUE
SIRVEN?

Bsicamente

son

de

tipos.

Probabilidad de que un negocio prospere, inversin, etc. se necesita

calcularla con exactitud.

Estadstica.- Para entender los grficos y resultados de estudios estadsticos

que permitan tomar decisiones para desarrollar proyectos y as disminuir un
poco la incertidumbre o indecisin.

Economa.- Punto de equilibrio (en grafica el punto en que no ganas ni

pierdes dinero).

Contabilidad.- Registro de gastos y ganancias

Finanzas.- Clculos matemticos donde puedas proyectar ganancias o

prdidas.

La teora matemtica trajo una enorme contribucin a la

administracin permitiendo nuevas tcnicas de
planificacin y control en el empleo de recursos
materiales, financiero y humano. Desarroll la aplicacin
de tcnicas bastante avanzadas para instrumentalizar la
administracin de las organizaciones y concede sobre todo
un formidable soporte en la toma de decisiones pues
optimiza la ejecucin de trabajos y disminuye los riesgos
envueltos en los planes que afectan el futuro a corto o
largo plazo

LOS PRINCIPALES CAMPOS DE ACCIN DE

LA TEORA MATEMTICA SON:

Con relacin a personas: organizacin y gerencia,

ausentismos y relaciones de trabajo, economa.

Con relacin a personas y mquinas: eficiencia y

productividad, controles de calidad, inspeccin y
muestreo, cambios tecnolgicos, etc.

Con
relacin
a
movimientos:
transportes,
almacenamiento, distribucin, comunicaciones.

LA ADMINISTRACIN Y SU RELACION
CON LA CONTABILIDAD

LA ADMINISTRACIN Y SU RELACION
CON LA CONTABILIDAD
Contabilidad: es el apoyo para establecer
balances, inventarios mediante los cuales
podemos conocer
como se encuentra
econmicamente la empresa.

Tcnicas que se utiliza para producir sistemtica y

estructuralmente
informacin
cuantitativa
expresada en unidades monetarias de las
transacciones que realiza una entidad econmica y
de ciertos eventos econmicos identificables y
cuantificables que la afectan, con el objetivo de
facilitar a los interesados la toma de decisiones en
relacin con dicha entidad econmica, a su vez es
un soporte bsico para tomar decisiones sobre
inversiones,
basndose
en
criterios
y
procedimientos existentes para asegurar la correcta
valoracin de bienes, derechos y obligaciones.

Existe un gran vnculo. La administracin Pblica se

puede definir como un sistema que busca cubrir las
necesidades individuales y de la sociedad. Para lograr
estos fines necesita recursos, y tambin incurre en gastos.
Bueno en esta parte es en dnde entra en juego la
contabilidad, ya que la misma tiene por finalidad registrar
y
brindar
informacin.
Mediante cuentas contables se registran los ingresos de la
administracin pblica como as tambin los gastos. La
contabilidad entra en juego en la presupuesto, en su
formacin y ejecucin.

LA ADMINISTRACIN Y SU RELACION
CON LA ESTADSTICA

LA ADMINISTRACIN Y SU RELACION
CON LA ESTADSTICA

Estadstica: se relaciona porque ayuda

al administrador a
presentar
mediante grficos cual es el estado y la
economa
de
la
empresa.

La relacin que existe es que La contabilidad

provee las herramientas y los datos numricos
necesarios llevndolos a la ejecucin estadstica,
esta a su vez se sirve de los procedimientos y
principios bsicos de la administracin, para as
obtener los resultados esperados en un lugar y
tiempo determinado. De ah la importancia que
radica en el trabajo conjunto de estas tres ciencias,
ya que, en todo plan, proyecto, etc., se requiere de
procedimientos y tcnicas para la ejecucin,
elaboracin y resultados.

Para qu la estadstica?
El control de calidad.
El nivel de averas y sus frecuencias.
Los tiempos para cambios o preparacin de
herramientas.
Los niveles de productividad de distintos procesos,
actividades y productos.
Los costos correspondientes a distintos tipos de
conceptos y actividades.
La gestin de crditos y cobranzas.
El seguimiento del flujo de fondos.
Los niveles de satisfaccin de los clientes y
usuarios.

LA ADMINISTRACIN Y SU RELACION
CON LA INVESTIGACIN

LA ADMINISTRACIN Y SU RELACION
CON LA INVESTIGACIN
La investigacin en administracin es el estudio
controlado, emprico y critico de fenmenos de inters
para quienes toman decisiones administrativas. En este
contexto la investigacin en administracin cientfica se
convierte en un tipo de investigacin especializada que se
caracteriza por la prueba de relaciones hipotticas. As la
investigacin en la administracin no es un proceso al azar
sino un tipo de investigacin cientfica que requiere que el
investigador siga un mtodo con caractersticas especificas
para garantizar los mejores resultados posibles, dadas las
condiciones del estudio.

La investigacin que seda a partir de fenmenos

administrativos, como alternativa de representacin
de los problemas tericos y prcticos esenciales
para el progreso de la ciencia; se da a travs de las
diversas ramas del saber, sus relaciones y acciones
dando a conocer un anlisis filosfico,
metodolgico, sociolgico y cientfico en el cual se
muestran las distintas caractersticas del mundo
actual

LA ADMINISTRACIN Y SU RELACION
CON LA SOCIOLOGIA

LA ADMINISTRACIN Y SU RELACION
CON LA SOCIOLOGIA
De todo lo que el hombre debe a su
inteligencia, la Ciencia Social es la primera
por su naturaleza, su importancia y su
utilidad; ella tiene una aplicacin ms
personal a los hombres que las ciencias
fsicas, porque ordena la sociedad misma.

Las dos son ciencias creadas por la convivencia del

hombre. la sociologa estudia el comportamiento de
las sociedades, los grupos formales, informales y
en la administracin se estudian las organizaciones,
el proceso administrativo de estas, y cual es el
principal elemento que hace funcionar a la
organizacin? el elemento humano, y en la
organizacin el elemento humano se clasifica en
grupos formales e informales... por lo tanto la
administracin
estudia
las
organizaciones
conformadas por sociedades..

Existe una relacin estrecha entre la Sociologa y la

Ciencia de la Administracin, la administracin de
personal, por ser una de las disciplinas que
conforman la ciencia de la administracin, no goza
de independencia absoluta. Su relacin con la
administracin es de suma importancia porque
maneja todo lo relacionado con el manejo del
personal de una organizacin y los procedimientos
utilizados para su correcto manejo y para sacar
todo el provecho al desempeo de los trabajadores

ORGANIZACIN

SISTEMA

SOCIAL

La Sociologa de las Organizaciones estudia la

problemtica del hombre dentro de las
organizaciones pero por otro lado analiza el
impacto del medio social y fsico en las
organizaciones y el impacto de la organizacin en
ese medio social.

REAS FUNCIONALES: PARA FAYOL, DEBEN DE

EXISTIR SEIS REAS FUNCIONALES DENTRO DE
LA EMPRESA:

1)Tcnica: Se encarga de la produccin

2)Comercial: Se encarga de la compraventa
3)Financiera: Se encarga del uso del capital
4)Contable: Se encarga de inventarios, balances y
costos
5)Seguridad: Se encarga de proteger los bienes de
la empresa y del empleado
6)Administrativa: Se encarga de utilizar
adecuadamente los recursos.

Modelo del proceso administrativo: Para Fayol, deben de

existir dentro de la empresa ciertas etapas para poder
desarrollar cualquier tipo de trabajo, dentro de ellas
encontramos:

1) Previsin. (examinar el futuro)

2) Organizacin. (formular estructura)
3) Direccin. (Hacer funcionar los planes)
4) Coordinacin. (Armonizar la
informacin)
5) Control. (Verificar los resultados)

ANALISIS COMPARATIVO ENTRE

FAYOL Y TAYLOR

Los dos enfocan sus estudios sobre la misma problemtica pero con puntos de
vista diferentes.

Taylor realiza sus estudios desde el nivel obrero hasta la gerencia y Fayol los
hace en sentido contrario.

Taylor realiza sus estudios en base a tiempos y movimientos y seleccin del

personal, Fayol presta ms atencin a las tareas administrativas.

Taylor es prctico, Fayol es terico.

Los estudios de Taylor tuvieron aplicacin inmediata, los de Fayol tardaron

mucho en reconocerlos.

BUROCRACIA
La burocracia es la organizacin o estructura
organizativa
caracterizada
por
procedimientos explcitos y regularizados,
divisin
de
responsabilidades
y
especializacin del trabajo, jerarqua y
relaciones impersonales

En la base de todo aparato burocrtico

hay algn tipo de disciplina. Por tal
razn la burocracia sirve como
articulacin de la simplificacin. Se
podra argumentar que por la burocracia
es posible la divisin de trabajo
promovida por el poder central, que a su
vez busca dominar a los funcionarios.

CRITICAS
La jerarqua vertical de autoridad puede no ser lo suficientemente explcita
o delineada, causando confusin y conflictos de competencia.
Las competencias pueden ser poco claras y usadas contrariamente al
espritu de las reglas; en ocasiones el procedimiento en s mismo puede
considerarse ms importante que la decisin o, en general, sus efectos.
Nepotismo, corrupcin, enfrentamientos polticos y otras degeneraciones
pueden contrarrestar la regla de impersonalidad, pudindose crear un
sistema de contratacin y promocin no basado en mritos.
Los funcionarios pueden eludir responsabilidades.
La distribucin de funciones puede ser inefectiva, produciendo excesiva
actividad regulatoria, duplicacin de esfuerzos y, en general, ineficiencia.

DE RECURSOS HUMANOS
RELACIONES HUMANAS

DE RECURSOS HUMANOS RELACIONES

HUMANAS
Con el advenimiento del enfoque humanstico, la teora
administrativa sufre una verdadera revolucin conceptual: la
transferencia del nfasis antes puesto en la tarea (por la
administracin cientfica) y en la estructura organizacional (por la
teora clsica de la administracin) al nfasis en las personas que
trabajan o que participan en las organizaciones. Con el enfoque
humanstico, la preocupacin por la mquina y por el mtodo de
trabajo, por la organizacin formal y los principios de
administracin aplicables a los aspectos organizacionales, ceden
prioridad a la preocupacin por el hombre y su grupo social: de
los aspectos tcnicos y formales se pasa a los aspectos
psicolgicos y sociolgicos.

La escuela de las relaciones humanas surgi, en

parte, debido a que el enfoque clsico no
lograba suficiente eficiencia productiva ni
armona en el centro de trabajo. Esto hizo que
aumentara el inters por ayudar a los gerentes a
manejar con ms eficacia los Recursos humanos
de sus organizaciones. Varios tericos trataron
de reforzar la teora clsica de la organizacin
con elementos de la sociologa y la psicologa.

 Anlisis

del trabajo y adaptacin del

trabajador al trabajo.
En esta etapa domina el aspecto productivo.
Durante esta etapa los temas que se
consideraban fundamentales en la psicologa
industrial eran la seleccin de personal, la
orientacin profesional, los mtodos de
aprendizaje y de trabajo, la fisiologa del
trabajo y el estudio de los accidentes y la
fatiga

 Adaptacin

del trabajo al trabajador.

Esta segunda etapa se caracteriza por la atencin

dirigida hacia los aspectos individuales y sociales
del trabajo. Los temas que predominaban en esta
etapa eran el estudio de la personalidad del
trabajador y del jefe, el estudio de la motivacin y
de los incentivos de trabajo, del liderazgo, de las
comunicaciones, de las relacione interpersonales y
sociales dentro de la organizacin.

Aplicaciones
Entre las aplicaciones principales obtenidas a partir de la
implementacin de esta teora podemos mencionar:

El nivel de produccin es resultante de la integracin

social. La produccin esta en funcin del grupo, entre
mayor sea la integracin del grupo, mayor es la eficiencia.

Los trabajadores no actan solo por sus intereses

individuales, tambin se adecuan al grupo.

Los trabajadores producan menos y ganaban menos por

conviccin propia antes de poner en peligro los intereses
del grupo.

 Las

personas son motivadas, principalmente, por la

necesidad de reconocimiento, de participacin en las
actividades de los grupos sociales en los cuales
viven.

Los

grupos de personas son las que constituyen

bsicamente la organizacin de la empresa y a veces
se contraponen a la organizacin que establecen los
niveles directivos o de mayor jerarqua dentro de la
empresa.

Las

personas actan en grupos sociales, y si existe

armona o un buen ambiente dentro de la empresa,
esto se puede reflejar en los niveles de produccin

ESCUELA CUANTITATIVA
Se considera que esta escuela se inici en los aos 40's,
pero que las verdaderas contribuciones a soluciones
empresariales han sido en los ltimos treinta aos.
Actualmente muchos de los problemas empresariales se
resuelven por medio de modelos matemticos que prestan
especial atencin a la toma de decisiones.
La administracin bajo este enfoque, se da travs del
manejo de variables cuantitativas y el uso de prototipos
matemticos para incrementar la eficiencia organizacional

La escuela cuantitativista se plantea como

una forma de pensamiento administrativo que
adopta el modelo racional, como la estrategia
principal para solucionar la problemtica a la
que se enfrenta la organizacin. Esta escuela
considera que la figura del tomador de
decisiones se convierte en elemento
fundamental para que la compaa logre sus
objetivos

Taylor contribuy en gran parte sobre la investigacin de

operaciones, ya que l desarroll las tcnicas cientficas en
el rea de planificacin de la produccin, creando
elementos de organizacin cuyo objetivo no era la
realizacin de operaciones sino su anlisis. Resaltando que
no era la perfeccin que l crea alcanzar, sino en el grado
al cual su trabajo llev a mejores decisiones que las que
eran posibles y a sus ves necesarias, como tambin los
equipos mixtos e interdisciplinarios, los cuales son vitales
para la eficiente investigacin de operaciones.
Apareciendo Taylor como pionero de dicho enfoque

Dentro de la metodologa
cuantitativista que usan las
empresas
para
su
administracin, y para
hacer ms efectiva la toma
de
decisiones,
se
encuentran una serie de
esquemas
que
quedan
englobados en disciplinas
que responden a diversos
nombres, tales como:

1.- Anlisis de sistemas

2.- Ingeniera en sistemas
3.- Ciencia de la
Administracin

La toma de decisiones dentro de la organizacin se

puede llevar a cabo considerando dos tipos de mundos:
1.El
mundo
racional(objetivo) en donde
se puede tener la ilusin de
que las cosas sucedan en
forma lgica, y que siempre
existe una relacin causal
para
poderse
explicar
ciertos hechos dentro de la
empresa.

2.El
no
racional
(subjetivo), en donde lo que
sucede no necesariamente
haya
una
explicacin
coherente de por que se
producen
ciertos
acontecimientos dentro de
la institucin

ESCUELA ESTRUCTURALISTA
Tiene como objetivo principal estudiar los problemas de las
empresas y sus causas prestando especial atencin a los aspectos de
autoridad y comunicacin. Considera que hay cuatro elementos
comunes a todas las empresas: autoridad, comunicacin, estructura
de comportamiento, estructura de formalizacin.

Esta corriente aparece a finales de los aos cincuenta como

consecuencia de la baja productividad, ya que las corrientes
cientficas y del humano haban tomado en cuenta a la productividad
o al personal pero en forma aislada y est integrada por un grupo de
psiclogos y socilogos que se dedican a estudiar el comportamiento
humano.
La corriente estructuralista, pretende equilibrar los recursos de la
empresa, prestando atencin tanto a su estructura como al recurso
humano.

La corriente
estructuralista, pretende
equilibrar los recursos de la empresa,
prestando atencin tanto a su estructura como
al recurso humano. Es una corriente que tiene
como objetivo principal estudiar los
problemas de la empresa y sus causas
prestando especial atencin a los aspectos de
autoridad y comunicacin.

Esta corriente considera que hay cuatro elementos

comunes a todas las empresas:
1.-AUTORIDAD: Todas las organizaciones cuentan con un grupo
de personas o persona que tienen a su cargo la direccin de otras.

2.-COMUNICACIN: En mayor o menor grado, en las empresas

se da para lograr los objetivos.
3.-ESTRUCTURA DE COMPORTAMIENTO: Este elemento se
refiere a la divisin del trabajo, a la forma en como funciona las
empresas y al comportamiento del personal.
4.-ESTRUCTURA DE FORMALIZACION: Consiste en estudiar
las normas, las reglas y polticas bajo las que trabaja la empresa.

Existe
una
organizacin
sistemtica
del trabajo, trayendo consigo una eficiencia
de la organizacin mediante una racional
divisin del trabajo. Se establecen los cargos
segn un principio de jerarqua, haciendo as
que ningn cargo se quede sin control ni
supervisin. Las actividades se desempean
segn los estndares definidos segn los
objetivos de la organizacin.

"La autoridad proporciona poder"

Autoridad tradicional.
Esta autoridad se da debido a que as deben ser las cosas, no es
racional. obtiene la legitimidad de su poder por una herencia.
Se centra en el principio de la costumbre y suele reflejarse
en instituciones polticas con cargos hereditarios
Autoridad carismtica.
Esta autoridad se da a causa de la influencia de la personalidad y
del liderazgo del superior.
Autoridad legal o racional.
La autoridad legal no es ms que un conjunto de normas y reglas, la
obediencia de esta se debe principalmente a las consecuencias y
reglamentos legales previamente establecidos.

EL ENTE DE LA ADMINISTRACION

ENTE:
organismo,
institucin o empresa,
generalmente de carcter
publico

Medio
regulador
supervisor

ADMINISTRACION: proceso
de
planificar,
organizar,
dirigir y controlar el uso de
los recursos y las actividades
de trabajo con el propsito de
lograr los objetivos o metas
de la organizacin de manera
eficiente y eficaz.

ADMINISTRACIN INSTITUCIONAL
(ENTE)
Es una denominacin que pretende englobar dentro de si diferentes
categoras que estn unidas por la idea de ser unos entes
administrativos dependientes de una Administracin Territorial,
respecto a la que guardan una relacin de dependencia, a pesar de
la autonoma relativa en la gestin de los fines que se les
encomienda. Obedecen por tanto al principio de descentralizacin
funcional, en contraposicin al principio de descentralizacin
territorial propio de los entes territoriales. Son institucionales por
cuanto que su sustrato es el de ser una institucin y no una
Corporacin. Su creacin se debe a la decisin de la
Administracin fundante

Es una persona jurdica, autoridad, con

independencia funcional y legitimacin
procesal.
Esto quiere decir que son quienes
controlaran, auditaran, el proceso dentro de
instituciones ya sean privadas o publicas

El Ente ejerce el control, seguimiento y resguardo

de la calidad de los servicios pblicos prestados
por la administracin central o descentralizada o
por terceros, de una institucin o empresa, as
como el seguimiento de los servicios cuya
fiscalizacin la realizan responsables del rea, en
forma concurrente con otras jurisdicciones, para la
defensa y proteccin de los derechos de sus
usuarios y consumidores, de la competencia y del
medio ambiente, velando por la observancia de las
leyes que se dicten al respecto.

FUNCIONES

Verificar el correcto cumplimiento de las leyes o normas

reglamentarias de los servicios sometidos a su jurisdiccin

Controlar el cumplimiento de los contratos de concesin,

licencias, permisos, autorizaciones y habilitaciones

Recibir y tramitar las quejas y reclamos que efecten los

usuarios

Reglamentar el procedimiento para la aplicacin de las

sanciones que correspondan por violacin de las
disposiciones legales

Publicar las decisiones que adopte incluyendo sus

antecedentes.

EL ESPIRITU EMPRESARIAL

EL ESPIRITU EMPRESARIAL

MOTIVACION Y LIDERAZGO. La motivacin es cualquier

cosa que influya en el comportamiento en busca de un cierto
resultado, es una bsqueda de beneficio personal, es la
satisfaccin de nuestros intereses personales.

EL PROCESO DE MOTIVACION. Las personas transitan de la

necesidad a la motivacin, al comportamiento y
a la
consecuencia, a la satisfaccin y a la insatisfaccin.

LA MOTIVACION es el estimulo emocional que nos hace actuar.

Puede ser una necesidad o impulso que activa ciertas conductas.
En el trabajo es una combinacin de todos los factores del
entorno laboral que origina esfuerzos positivos o negativos.

Las actividades emprendedoras son

bastante diferentes, dependiendo del tipo
de organizacin que se crea. El espritu
empresarial abarca desde proyectos
individuales a iniciativas mayores que
crean mltiples oportunidades de empleo

El espritu empresarial es un comportamiento

crtico para lograr el avance hacia la prosperidad y,
afortunadamente, lo podemos encontrar en muchas
pequeas empresas.

Empresario no es solo aquel que tiene un negocio,

ms bien es alguien que sabe ver en el mercado una
necesidad no satisfecha. Es aquel que descubre una
manera rentable de satisfacer esa necesidad y
organiza los recursos y personas para entregar el
mejor valor posible a los clientes.

El espritu empresarial requiere, adems

de la independencia y la creatividad, la
individualidad y el riesgo. Corresponde a
alguien que no quiere ser atrapado en un
trabajo, pero porque tiene un espritu
pionero. No solo tiene un sueo, sino
que es capaz de seguirlo y seguirlo, hasta
conseguirlo.

EL ESPRITU EMPRESARIAL ES UNA COMPETENCIA

CLAVE QUE HA DE DESARROLLARSE DESDE UNA
EDAD MUY TEMPRANA

Los comportamientos y referencias culturales se forman a una

edad muy temprana, por lo que la educacin puede contribuir
en gran medida a responder con xito al desafo empresarial.
La enseanza deber, pues, sensibilizar sobre el espritu
empresarial a una edad muy temprana. La iniciacin de los
jvenes al espritu empresarial contribuye a desarrollar su
creatividad, su espritu de iniciativa, la confianza en s mismos
cuando emprendan una actividad, y les alienta a comportarse
de una forma socialmente responsable.

Por esta razn la Comisin Europea presta especial

atencin al aprendizaje del espritu empresarial desde la
escuela primaria hasta la universidad. Se trata de alentar a
los jvenes europeos a convertirse en los empresarios del
futuro.
Sin embargo, el inters de la formacin orientada a
fomentar el espritu empresarial no se limita al aumento
del nmero de nuevas empresas. El espritu empresarial es
una aptitud que resulta igualmente til en la vida cotidiana,
tanto a nivel personal como social.

EL PAPEL DEL ADMINISTRADOR

El mundo de hoy es una sociedad compuesta por
organizaciones.
La administracin es imprescindible para la existencia, la
supervivencia y el xito de estas organizaciones.
Por lo tanto se requieren administradores que tengan diferentes
habilidades como las siguientes:
Habilidad humana
Habilidad tcnica
Habilidad conceptual.
Toda organizacin debe ser administrada.
Vivimos en una civilizacin donde el esfuerzo cooperativo del
hombre es la base fundamental de la sociedad.

Hoy ms que nunca, las empresas necesitan de

lderes administrativos que fortalezcan las
debilidades que se afronta, ante las acciones
que atentan contra la supervivencia, el buen
funcionamiento de las empresas
Un buen administrador debe ser un ejemplo para
sus seguidores, en donde sus valores jams
pueden ser ignorados y despreciados, al
contrario son sus avales que garantizan
confianza, seguridad, integridad, autoestima,
respeto.

La profesin de administrador tiene muchos

aspectos: segn el nivel en que se site, deber
vivir con la rutina y con la incertidumbre diaria del
nivel operacional o con la planificacin,
organizacin, direccin y control de las actividades
de su departamento o divisin en el nivel
intermedio, o incluso con el proceso decisorio en el
nivel institucional, orientado hacia un ambiente
externo que la empresa pretende servir.

Cuanto ms se preocupe el administrador

para saber o aprender cmo se ejecutan las
tareas, ms preparado estar para actuar en el
nivel operacional de la empresa. Cuanto ms
se preocupe por desarrollar conceptos ms
preparado estar para actuar en el nivel
institucional de la empresa

Un administrador debe conocer cmo se prepara un

presupuesto de gastos o una previsin de ventas,
como se construye un organigrama o flujograma,
como se interpreta un balance, como se elabora la
planificacin y el control de produccin, etc, ya
que estos conocimientos son valiosos para la
administracin, sin embargo lo ms importante y
fundamental es saber como utilizarlos y en que
circunstancias aplicarlos de manera adecuada.