TRABAJO DE INFORMATICA

MONICA TARACHE CARREO

FUNDACION UNIVERSITARIA DE SAN GIL (UNISANGIL)

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
INFORMATICA
YOPAL CASANARE
2014

TRABAJO DE INFORMATICA

MONICA TARACHE CARREO

Ing.: Laura sastoque

Ingeniera de sistemas

FUNDACION UNIVERSITARIA DE SAN GIL (UNISANGIL)

FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y ADMINISTRATIVAS
INFORMATICA
YOPAL CASANARE
2014

TABLA DE CONTENIDO

TABLA DE FIGURAS .............................................................................................................................. 4

ARQUITECTURA DE LOS COMPUTADORES .......................................................................................... 7
1. HISTORIA DE LOS COMPUTADORES ................................................................................................ 7
2. GENERACIONES ............................................................................................................................... 8
2.2 SEGUNDA GENERACIN (1959-1964)............................................................................ 8
2.3 TERCERA GENERACIN (1964-1971) ............................................................................ 9
2.4 CUARTA GENERACIN (1971 a 1981) ............................................................................ 9
2.5 QUINTA GENERACIN Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (1982-1989) ................. 10
2.6 SEXTA GENERACIN 1990 HASTA LA FECHA .......................................................... 10
3. COMPONENTES DEL COMPUTADOR 3.1 DISPOSITIVO DE ENTRADA............................................ 11
3.2LOS DISPOSITIVOS DE SALIDA: ..................................................................................... 14
CONCLUSION ..................................................................................................................................... 21
BIBLIOGRAFIA .................................................................................................................................... 22

TABLA DE FIGURAS
imagen 1 ............................................................................................................................................ 11
imagen 2 ............................................................................................................................................ 11
imagen 3 ............................................................................................................................................ 12
imagen 4 ............................................................................................................................................ 13
imagen 5 ............................................................................................................................................ 13
imagen 6 ............................................................................................................................................ 14
imagen 7 ............................................................................................................................................ 14
imagen 8 ............................................................................................................................................ 15
imagen 9 ............................................................................................................................................ 16
imagen 10 .......................................................................................................................................... 16
imagen 11 .......................................................................................................................................... 17
imagen 12 .......................................................................................................................................... 18

CONTENIDO DE TABLAS

Tabla 1 ............................................................................................................................................... 18

INTRODUCCIN
El uso de computadoras como maquinaria eficaz en el planeamiento regional y urbano
se ha desarrollado principalmente en los ltimos aos. La disponibilidad de
instrumentos y programas de computacin hace ms viable el anlisis detallado de
gran cantidad de informacin para reas geogrficas, tanto del tamao de un pas
como de un estado o de una regin.

Los anlisis detallados se ejecutan mediante la identificacin de ubicaciones

geogrficas precisas, a las cuales se aplica la informacin. Esta identificacin puede
usarse entonces para localizar reas con ciertas caractersticas, y en anlisis
espaciales para determinar las relaciones entre diferentes reas.

ARQUITECTURA DE LOS COMPUTADORES

1. HISTORIA DE LOS COMPUTADORES

Este nace desde la aparicin del hombre cuando el creador hace de la nada, con
su encanto y armona, algo sosprendente llamado ser humano. desde ese
momento aparece el computador ms perfecto de la tierra. La necesidad de
calcular data de miles de aos. Quizas, cuando surgi el trueque naci el
conmcepto de contar lo cual se haca con los dedos, piedras, rayas en la pared de
las tabernas y rboles. As se origin el sistema decimal el ms conocido y era
base 5, luego surgen por analoga los de base 6,8,16 y al final se impuso de base
10. La informtica es una ciencia que se ha tratado como tal desde hace pocos
aos. La mano, primera calculadora digital a la que todava recurren los escolares
ms jvenes para calcular operaciones matemticas sencillas. A partir de este
momento nacen los elementos de clculo denominados como marcadores de bola
o bacos. El ms antiguo se remonta aproximadamente el ao 3500 a.c. y fue en
el valle ntre el Tigris y el Efrate. Ms tarde, hacia el ao 2600 a.c. apareci el
baco chino. Surge luego el intento de simplificar las operaciones con logaritmos
naturales o neperianos esto a finales del siglo XVI. De esta manera llega la
calculadora... luego de tantos inventos llegamos a la primera computadora
electrnica denominada ENIAC (Electronic Numerical Integrator and Calculator).
Esta fu construda a base de valvulas de vaco inici en 1945. En 1952 surge la
EDVAC (Electronic Discrete Variable Automatic Computer) la cual fu una
modificacin de la ENIAC.

2. GENERACIONES
Hoy da todos los habitantes del mundo somos dependientes directos o indirectos
del uso de las computadoras, como en oficinas bancarias, grandes y medianos
comercios, centros de enseanza, oficinas de ventas y reservaciones para viajes,
clnicas mdicas u hospitales, fabricas y almacenes industriales, organismos
de gobierno y oficinas administrativas, laboratorios, y centros de investigacin.
Estas mquinasmaravillosas inventadas por el hombre, tal como ahora las
concebimos, son el resultado de una secuencia de eventos que el transcurso de
esta investigacin conoceremos.

2.1 PRIMERA GENERACIN (1951 a 1958)

Las computadoras de la primera Generacin emplearon bulbos para
procesar informacin. Los operadores ingresaban los datos y programas
en cdigo especial por medio de tarjetas perforadas. El almacenamiento interno se
lograba con un tambor que giraba rpidamente, sobre el cual un dispositivo
de lectura/escritura colocaba marcas magnticas. Esas computadoras de bulbos
eran mucho ms grandes y generaban ms calor que
los modelos contemporneos.

2.2 SEGUNDA GENERACIN (1959-1964)

Transistor Compatibilidad Limitada

El invento del transistor hizo posible una nueva Generacin de computadoras, ms
rpidas, ms pequeas y con menores necesidades de ventilacin. Sin embargo
1

HISTORIA DE LOS COMPUTADORES , CONSULTADO EN EL SITIO WEB http://www.monografias.com/ 30-082014

el costo segua siendo una porcin significativa del presupuesto de una Compaa.
Las computadoras de la segunda generacin tambin utilizaban redes de ncleos
magnticos en lugar de tambores giratorios para el almacenamiento primario.
Estos ncleos contenan pequeos anillos de material magntico, enlazados entre
s, en los cuales podan almacenarse datos e instrucciones.

2.3 TERCERA GENERACIN (1964-1971)

Circuitos Integrados, Compatibilidad con Equipo Mayor, Multiprogramacin,

Minicomputadora.
Las computadoras de la tercera generacin emergieron con el desarrollo de
los circuitos integrados (pastillas de silicio) en las cuales se colocan miles de
componentes electrnicos, en una integracin en miniatura. Las computadoras
nuevamente se hicieron ms pequeas, ms rpidas, desprendan menos calor y
eran energticamente ms eficientes.

2.4 CUARTA GENERACIN (1971 a 1981)

Microprocesador , Chips de memoria, Microminiaturizacin

Dos mejoras en la tecnologa de las computadoras marcan el inicio de la cuarta
generacin: el reemplazo de las memorias con ncleos magnticos, por las de
chips de silicio y la colocacin de Muchos ms componentes en un Chip: producto
de la microminiaturizacin de los circuitos electrnicos. El tamao reducido
del microprocesador y de chips hizo posible la creacin de las computadoras
personales (PC)

2.5 QUINTA GENERACIN Y LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL (1982-1989)

Cada vez se hace ms difcil la identificacin de las generaciones de
computadoras, porque los grandes avances y nuevos descubrimientos ya no nos
sorprenden como sucedi a mediados del siglo XX. Hay quienes consideran que la
cuarta y quinta generacin han terminado, y las ubican entre los aos 1971-1984
la cuarta, y entre 1984-1990 la quinta. Ellos consideran que la sexta generacin
est en desarrollo desde 1990 hasta la fecha.

2.6 SEXTA GENERACIN 1990 HASTA LA FECHA

Como supuestamente la sexta generacin de computadoras est en marcha

desde principios de los aos noventas, debemos por lo menos, esbozar las
caractersticas que deben tener las computadoras de esta generacin. Tambin se
mencionan algunos de los avances tecnolgicos de la ltima dcada del siglo XX y
lo que se espera lograr en el siglo XXI. Las computadoras de esta generacin
cuentan con arquitecturas combinadas Paralelo / Vectorial, con cientos de
microprocesadores vectoriales trabajando al mismo tiempo; se han creado
computadoras capaces de realizar ms de un milln de millones de operaciones
aritmticas de punto flotante por segundo (teraflops); las redes de rea mundial
(Wide Area Network, WAN) seguirn creciendo desorbitadamente utilizando
medios de comunicacin a travs de fibras pticas y satlites, con anchos de
banda impresionantes. Las tecnologas de esta generacin ya han sido desarrolla
das o estn en ese proceso. Algunas de ellas son: inteligencia / artificial
distribuida; teora del caos, sistemas difusos, holografa, transistores pticos,
etctera.

10

3. COMPONENTES DEL COMPUTADOR

3.1 DISPOSITIVO DE ENTRADA
Imagen 1

Teclado

Imagen 2

Ratn Mouse

11

Imagen 3

Micrfono

12

Imagen 4

Scanner:

imagen 5

Cmara Digital:

13

Imagen 6

Cmara de Video:

3.2LOS DISPOSITIVOS DE SALIDA:

Imagen 7

Pantalla o Monitor:

14

Imagen 8

Impresora

15

Imagen 9

Altavoces:

Imagen 10

16

Auriculares:

Imagen 11

Plotters (Trazador de Grficos):

17

Imagen 12

Fax:

Tabla 1

F2

Barra de frmulas

Ctrl+F2

Insertar comando de campo

F3

Desplegar Autotexto

18

Ctrl+F3

Editar Autotexto

F4

Abrir visualizacin de fuente de datos

Mays + F4

Seleccionar marco siguiente

Ctrl+Mays+F5

Navegador activado, ir a nmero

de pgina

F7

Revisin ortogrfica

Ctrl+F7

Sinnimos

Ctrl+F8

Activar/desactivar marcas

Ctrl+Mayus+F8

Modo de seleccin en bloque

Ctrl+F9

Mostrar comando de campo

19

Ctrl+Mays+F9

Actualizar campos y listas de entrada

Ctrl+F10

Activar/desactivar caracteres no
imprimibles

Ctrl+F11
Enfoca en la caja de estilos

Ctrl+Y

Ctrl + Mays + signo menos (-)

Restaurar la ltima accin

Guin protegido (no se utilizar como

separador silbico)

Mays+Intro

Salto de lnea sin cambio de prrafo

Alt + Intro

Inserta un prrafo nuevo sin numeracin

dentro de una lista

20

CONCLUSION
La computadora es una mquina electrnica capaz de ordenar procesar y elegir
un resultado con una informacin. En la actualidad, dada la complejidad del
mundo actual, con el manejo inmenso de conocimientos e informacin propia de
esta poca de crecimiento tecnolgico es indispensable contar con una
herramienta que permita manejar informacin con eficiencia y flexibilidad, esa
herramienta es la computadora.

Las computadoras cuentan con diversas herramientas para realizar varias

acciones tales como procesadores de palabras que permiten crear documentos,
editarlos y obtener una vista preliminar del mismo antes de imprimirlo si esa es la
necesidad, tambin cuenta con hojas de clculo que permiten realizar operaciones
de clculo de tipo repetitivas o no, tambin permite crear nminas, balances,
auditorias y dems operaciones resultando herramientas muy tiles en muchas
reas de desenvolvimiento cotidiano.

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BIBLIOGRAFIA
www.eduteka.org
www.monografias.com
www.solociencia.com

22