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PRONOMBRES Y ADJETIVOS (Zamenice)

DEMONSTRATIVOS
ADJETIVOS DEMONSTRATIVOS (Pokazni pridevi)
Singular
Plural
Masculino
Femenino
Masculino
Femenino
este libro
esta mesa
estos libros
estas mesas
ese libro
esa mesa
esos libros
esas mesas
aquel libro
aquella mesa
aquellos libros
aquellas mesas
PRONOMBRES DEMONSTRATIVOS (Pokazne zamenice)
Singular
Plural
Masculino
Fem.
Neutro
Masculino
Femenino
ste (ovaj)
sta
esto
stos
stas
(ova)
(ovo)
se (taj)
sa (ta)
eso
sos
sas
(to)
aqul (onaj)
aqulla
aquello
aqullos
aqullas
(ona)
(ono)
Pokazne zamenice ne moraju nositi akcenat, ako se iz konteksta jasno vidi da su to
zamenice, a ne pokazni pridevi.
En este lugar
En ese lugar
En aquel lugar

AQU ovde
AH - tamo
ALL - onde

1, Utilice un pronombre demonstrativo.


MODELO: Este coche es rojo y
es verde.

- Ese es verde.

1. Esta casa es antigua y


es moderna.
2. Estos zapatos son nuevos y
son viejos.
3. Aquel coche es de Juan y
es de Pedro.
4. Este hotel es caro, pero
es barato.
5. Aquellos seores son turistas y
son estudiantes.
2. Utilice un demonstrativo.
MODELO: Aqu hay un bolso.

De quin es este bolso?

1. All hay un restaurante. Es caro


restaurante?
2. Ah hay un bolgrafo. De quin es
bolgrafo?
3. Aqu a la izquierda hay un hotel. Cmo es
hotel?
4. All en el jardn hay dos gatos. De quin son
gatos?
5. Ah hay dos seores. Quines son
seores?

3. Cambie la frase.
MODELO: Este gato es blanco.

- Aqu hay un gato blanco.

1. Esa piscina es grande.


2. Este hotel es moderno.
3. Ests botellas estn vacas.
4. Aquella mesa est libre.
5. Esa cafetera est abierta.
6. Aquel restaurante es muy bueno y barato.
7. Estos tomates son ricos.

-Ah hay
-

ADJETIVOS Y PRONOMBRES POSESIVOS (Prisvojni pridevi i zamenice)


ADJETIVOS (Pridevi)
Singular
Plural
Masculino
libro
libros
Mi
Mis
Femenino
camisa
camisas
Mi
Mis
Masculino
libro
libros
Tu
Tus
Femenino
camisa
camisas
Tu
Tus
Masculino
libro
libros
Su
Sus
Femenino
camisa
camisas
Su
Sus
Masculino
libro
libros
Nuestro
Nuestros
Femenino
camisa
camisas
Nuestra
Nuestras
Masculino
libro
libros
Vuestro
Vuestros
Femenino
camisa
camisas
Vuestra
Vuestras
Masculino
libro
libros
Su
Sus
Femenino
camisa
camisas
Su
Sus
PRONOMBRES (Zamenice)
Singular
Plural
Singular
Plural
Masculino
el mo
los mos
mo
mos
Femenino
la ma
las mas
ma
mas
Masculino
el tuyo
los tuyos
tuyo
tuyos
Femenino
la tuya
las tuyas
tuyas
tuyas
Masculino
el suyo
los suyos
suyo
suyos
Femenino
la suya
las suyas
suya
suyas
Masculino
el nuestro
los
nuestro
nuestros
nuestros
Femenino
la nuestra
las nuestras nuestra
nuestras
Masculino
el vuestro
los vuestros vuestro
vuestros
Femenino
la vuestra
las vuestras vuestra
vuestras
Masculino
el suyo
los suyos
suyo
suyos
Femenino
la suya
las suyas
suya
suyas
4. Utilice el adjetivo posesivo.
MODELO: Pepe tiene una mujer muy agradable.

- Su mujer es muy agradable.

1. Yo tengo una bicicleta azul.

2.
3.
4.
5.

Ella tiene una casa nueva.


Ellos tienen un gato negro.
Nosotros tenemos una profesora muy simptica.
Vosotros tenis un apartamento muy bonito.

5. Utilice el pronombre posesivo.


MODELO: Este es mi jersey.

- Este es el mo/ Es mo.

1. Esta es nuestra casa.


2. Aquellos son vuestros cigarillos.
3. Aquellas son sus bicicletas.
4. Esa es tu corbata.
5. Estos son sus bolsos.
6. Aquellos son mis zapatos.
7. Esas son mis maletas.
8. Aquel es su coche.
9. Estos son nuestros abrigos.
10. Este es vuestro diccionario.

6. Conteste con el pronombre posesivo.


MODELO: Es este tu cuaderno?

-S, es el mo/ es mo.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Es aquel vuestro coche?


Es esta tu maleta?
Es este mi libro?
Son estos nuestros paraguas?
Son de Uds. estos sombreros?
Es esta tu habitacin?
Es de Mara esta toalla?
Son estos sus guantes. Sra. Prez?
Es esa tu guitarra?

10. Son estas gafas de Felipe?

PRONOMBRES PERSONALES (Line zamenice)


Sujeto
Complemento
Complemento
(Subjetak)
Directo
Indirecto
(Direktan
(Indirektan
objekat
objekat
KO? TA?
KOME?
KOGA? TA?
EMU?
Yo
Me
Me
T

Te

Te

l, Ud.

Le (Se) (2)

(Le) Lo

Ella, Ud.

Le (Se) (2)

La

Nosotros/as

Nos

Nos

Vosotros/as

Os

Os

Ellos, Uds.

Les (Se) (2)

(Les) Los

Ellas, Uds.

Les (Se) (2)

Las

Formas
tnicas con
preposicin
(Naglaeni
oblici sa
predlogom)
a, de, para m,
conmigo (1)
a, de, para ti,
contigo (1)
a, de, para, l,
Ud., con l/Ud.
a, de, para,
ella/ Ud., con
ella, Ud.
a, de, para
nosotros/as,
con nosotros/as
a, de, para,
vosotros/as,
con vosotros/as
a, de, para
ellos/Uds., con
ellos/Uds.
a, de, para
ellas/ Uds., con
ellas/Uds.

Reflexivo
(Povratne
zamenice)

Me
Te
Se
Se

Nos

Os

Se

Se

1)Izuzeci: conmigo, contigo


Vienes conmigo al cine? No, no voy contigo, voy con l.
2) Le, les + lo, la
Se + lo, la
los, las
los, las
Yo doy a Juan el libro
Yo se lo doy
le
lo
Yo doy a los nios caramelos.
les
los

Yo se los doy.

Line zamenice uvek idu ispred glagola, prvo lina zamenica direktnog objekta, a za njom
lina zamenica indirektnog objekta.

7. Conteste la pregunta.
MODELO: Vienes conmigo al cine?
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Podemos hablar con Ud.?/ S.


Es esta carta para m?/No.
Son de Uds. estos abrigos?
Queris trabajar con nosotros?/S.
Es este paquete para ti?/ S.
Viven ellos debajo de vosotros?/No.

- S, voy contigo.
-

8. Conteste la pregunta.
MODELO: Para quin es esta carta?/Ud.

-Esta carta es para Ud.

1.
2.
3.
4.
5.

De quin os res?/t.
Con quines os citis maana?/ellas.
Para quin es este paquete?/vosotros.
Por quin os preocupis?/Uds.
A quin esperis?/ Ella.

9. Utilice el pronombre.
MODELO: Le doy el dinero a mi amigo.

-Le doy el dinero ---- Se lo doy.

1. Yo les recomiendo a Uds. esta pelcula.


2. El camarero le trae a Antonio una cerveza.
3. Nosotros les hacemos a nuestros padres
un regalo.
4. Les regalamos a los nios caramelos.
5. Mara la regala a su hermana un disco.
6. Esta tarde le traigo a Ud. el libro.
7. La profesora les explica a sus alumnos el ejercicio. 10. Conteste la pregunta.
MODELO: Me prestas tu pluma?
presto.

- S, te la presto./ No, no te la

1.
2.
3.
4.
5.

Pap, nos dejas hoy tu coche?/No.


Me recomienda Ud. aquel restaurante?/S.
Nos vendis vuestro coche?/No.
Me enseis vuestra casa?/S.
Me traes el peridico?/S.
6. Le dicta el Sr. Garca a su secretaria una carta?/No.7. Os explica el profesor la gramtica?/S.
-

11. Reflexivos y pronombres personal.


MODELO: Yo me lavo las manos.
1. l se afeita la barba.
2. Ellas se ponen los abrigos.

-Yo me las lavo.


-

3.
4.
5.
6.
7.

Carmen se seca el pelo.


Nosotros nos quitamos los zapatos.
Ud. se lava los dientes.
Carmen se pinta los ojos.
Vosotros os cortis el pelo.

8. La nia se moja las manos.


9. Ud. se ensucia la ropa.

12. Utilice el pronombre y el gerundio.


MODELO: l se dicta a su secretaria una carta.

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

El profesor le pregunta al alumno la leccin.


T te pones el abrigo.
Antonio les ensea a sus amigos la ciudad.
Nosotros les escribimos a nuestros padres una carta.
Los nios se lavan las manos.
Marta se seca el pelo.
La abuela les cuenta a sus nietos un cuento.

13. Conteste la pregunta.


MODELO: Quieres comprarte este abrigo?
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Desea Ud. comprarse la casa?/S.


Vas a cortarte el pelo?/No.
Puedes plancharme la camisa?/S.
Van a alquilar ellos un apartamento?/No.
Esperis aprobar el examen?/ S.
Quiere probarse Ud. esta chaqueta?/S.

7. Me pueden reservar Uds. La habitacin?

-l se la est dictando.
-l est dictndosela.
-

-S, quiero comprarmelo.


-S, me lo quiero comprar.
-

PRONOMBRES INDEFINIDOS (Neoreene zamenice)


1) Personas
Afirmativo
Alguien (neko)
Hay alguien en casa?
2) Cosas
Afirmativo
Algo (neto)
Comprendes algo?
14. Conteste negativamente.
MODELO: Viene alguien esta tarde?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Negativo
Nadie (niko)
No hay nadie en casa.
Negativo
Nada (nita)
No comprendo nada.

- No, no viene nadie.

Quieres comer algo?


Podis hacer algo?
Hay alguien en el jardn?
Pregunta alguien por m?
Quiere decir Ud. algo?
Sabe alguien el nmero de telfono de Pedro? Hace ella algo?
-

ADJETIVOS Y PRONOMBRES INDEFINIDOS (Neodreene zamenice i pridevi)


ADJETIVOS
PRONOMBRES
Afirmativo
Negativo
Afirmativo
Negativo
Algn/Alguna
Ningn/ninguna
Alguno/alguna
Ninguno/ninguna
Algunos/Algunas
Ningunos/
Algunos/algunas
Ningunos/
ningunas
ningunas
Hay aqu algn restaurante?
- S, aqu hay alguno.
- No, aqu no hay ninguno.
Tiene Ud. alguna pregunta?
- S, tengo alguna.
- No, no tengo ninguna.
Compramos algunos caramelos?
- S, compramos algunos.
- No, no compramos ningunos.
Alguno i ninguno gube O ispred imenica mukog roda.
15. Conteste negativamente.
MODELO: Tienes algn peridico espaol?

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Tienes algn problema?


Hay alguna cerveza en la nevera?
Hay alguna carta para m?
Me puedes prestar alguna corbata?
Me puede prestar algn bolgrafo rojo?
Tienes hoy alguna visita?

-No, no tengo ningn peridico


espaol.
-No, no tengo ninguno.
-

PRONOMBRE/ADJETIVO/ADVERBIO NEGATIVO
No me quiere ayudar nadie.
Nadie me quiere ayudar.
No me interesa nada de aqu.
Nada de aqu me interesa.
No hay ningn taxi libre.
Ningn taxi est libre.
No est nunca en casa.
Nunca est en casa.
U panskom jeziku postoji dvostruka negacija
Kada reenica poinje sa nadie, nada,
kada nadie, nada, ningn, nunca idu iza
ningn, nunca, u tom sluaju izostaje dvostruka
negacija.
glagola.

16. Cambie el orden.


MODELO: Ella no escribe nunca.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

- Ella nunca escribe.

No contesta nadie.
No hay ninguna ventana abierta.
No podemos hacer nada.
No nos quiere ayudar ninguna persona. Vosotros no llegis nunca puntualmente.
No tiene nunca tiempo.
No le interesa nada.

ADJETIVOS Y PRONOMBRES INDEFINIDOS (Neodreeni pridevi i zamenice)


Alguien - neko
Me llam alguien por telfono?
Nadie - niko
No, no te llam nadie.
Algn/alguno/a/os/as - neki,a
Tienes algn problema?
Ningn/ninguno/a/os/as nikakav,a
No, no tengo ninguno.
Algo -neto
Comprendes algo?
Nada - nita
No, no comprendo nada.
Todo/a/os/as svaki, sav, itav
Comprende Ud. todo?
Poco/a/os/as -malo
No, slo comprendo un poco./ l tiene
poco dinero.
Mucho/a/os/as - mnogo
Nosotros tenemos muchos amigos./
Tenemos muchos.
Bastante/s - dovoljno
Tienes bastante dinero?/ S, tengo
bastante.
Otro/a/os/as drugi, ostali
Quieres otra taza de caf?/ S, dame
otra.
Cada svaki
La madre le dio a cada hijo cinco mil
pesetas./ Le dio a cada uno 5.000 ptas.
La madre le dio a cada hija cinco mil
pesetas./ Le dio a cada una 5.000 ptas.
Ispred oblika otro/a moe da stoji odreeni lan, dok neodreeni lan nikad ne moe da se nae
ispred ovog oblika. Haz el otro ejercicio! Haz el otro!
Cada ima isti oblik za muki i enski rod i nema oblik za mnoinu.

17. Conteste la pregunta.


MODELO: Hay alguien en casa?

1.
2.
3.
4.
5.
6.

Hay alguien en este asiento?


Hay algo en este cajn?
No tomasteis nada?
No hay nadie en la habitacin?
No comiste ayer nada?
Hubo ayer algn accidente?

- S, hay alguien.
-No, no hay nadie.
-

18. Utilice un adjetivo/pronombre indefinido


6. Desea Ud. ............. ms?
2. l va ............. los domingos al cine.
3. No tengo ................billete de cincuenta pesetas.
7. No compres queso. Tenemos an ...................
8. Quieres .................... copa de vino?
9. ................alumno tiene que pagar tres mil pesetas de matrcula.
10. ................las maanas hago ejercicios.
11. Aquel pueblo tiene muy ............... industrias.
12. ................ nos quiere ayudar.
19. Utilice CADA.
MODELO: l va a clases todos los das.
1.
2.
3.
4.
5.

-l va a clase cada da.

Ella les dio a todos los nios un beso.


Yo leo todos los anuncios del peridico.
Todas las maanas hacemos gimnasia.
Todos los ejercicios hay que repetirlos tres veces.
Todos los habitantes tienen que pagar los impuestos. -

10

ADJETIVO (Pridevi)

GRADACIN DEL ADJETIVO (Poreenje prideva)


Positivo
Comparativo
Antonio es alto.
Antonio es ms alto que
Pedro.
Mara es simptica.
Mara es menos simptica
que Carmen.
Tus hijos son inteligentes.
Tus hijos son tan
inteligentes como los mos.
Tanto (s) /Tanta (s) + imenica + como:
Tengo tantos problemas como t.
Tenemos tanta sed como vosotros.
Irregulares (nepravilni)
Bueno (a) (dobar)
Malo (a) (lo)
Pequeo (a) (mali)
Grande (-) (veliki)

Mejor (bolji)
Peor (gori)
Menor (manji)
Mayor (vei)

Superlativo
Antonio es el ms alto de la
clase.
Mara es la menos
simptica de todos.
Tus hijos son muy
inteligentes.

El/la mejor (Buensimo/a)


El/la peor (Malsimo/a
El/la menor
(Pequesimo/a)
El/la mayor (Grandsimo/a)

U panskom jeziku postoje tri vrste komparativa:

1. komparativ superiornosti
2. komparativ inferiornosti
que.....
3. komparativ jednakosti
...

MS ......................QUE
Antonio se ms alto que Pedro.
MENOS.................QUE
Antonio es menos alto
AN........................COMO

Antonio es tan alto como

Kod komparativa jednakosti, kada se poreenje vri sa glagolima, koristi se TANTO


COMO:
Yo trabajo tanto como t.

20. Comparacin del adjetivo (MS ....QUE)


MODELO: La Luna es ms pequea que la Tierra.
1. Este gato es
2. El da es largo
3. Un telegrama es
4. El bolgrafo es
5. El mercado es

grande
tu pero.
la noche.
caro
una carta.
prctico
la pluma.
viejo
la iglesia.

11

6. Raquel es

atenta

su prima.

21. Haz el mismo ejercicio con MENOS ... QUE.


22.Comparacin del adjetivo (TAN...COMO)
MODELO: La cerveza (no) es tan cara como el vino.
1. Marzo es
2. El cine no es
3. El bigote no es
4. El barco no es
5. Pedro es
6. Esta chaqueta es

largo
antiguo
corriente
rpido
gordo

junio.
el teatro.
la barba.
el avin.
Juan.
elegante
el abrigo.

23. Comparacin del adjetivo (TAN....TANTO....COMO).


MODELO: Estos pantalones son nuevos; estos zapatos, no.
Estos zapatos no son tan nuevos
como estos pantalones.
1.
2.
3.
4.
5.

La secretaria es amable; el director, no.


El silln es cmodo, el sof, no.
Jaime es trabajador; Diego, no.
En el otoo llueve; en el verano, no.
Carmen estudia; Pilar, no.

U panskom jeziku postoje dve vrste superlativa:


apsolutni superlativ njime se izraava vrlo visok stepen neke osobine. Gradi se:
1. dodavanjem nastavka SIMO, -SIMA na pozitiv prideva ili
2. priloga MUY i pozitiva prideva:

Positivo (Pozitiv)
triste (tuan)
hermoso (lep)
grande (velik)
especial (poseban)

Superlativo absoluto (Apsolutni


superlativ)
muy triste ili tristsimo (veoma tuan)
muy hermoso ili hermossimo (veoma lep)
muy grande ili grandsimo (veoma velik)
muy especial ili especialsimo (veoma
poseban)

12

FORMACIN DEL SUPERLATIVO SIMO (Graenje superlativa na simo)


baratsimo
Este hotel es baratsimo.
a) baratO
grandsimo
Ella tiene una casa
grandE
grandsima.
facilsimo
Estos problemas son
b) fciL
dificilsimo
facilsimos.
difciL
Estas oraciones son
dificilsimas.
Esta paella est riqusima.
c) riCO
riqusimo
l es amabilsimo.
amaBLE
amabilsimo
Esta medicina est
amarGO
amargusimo
amargusima.
antiGUO
antiqusimo
Esta casa es antiqusima.
24. Superlativo del adjetivo con MUY.
MODELO: Este viaje es barato + barato = muy barato
1.
2.
3.
4.

El problema es difcil + difcil.


El aire es puro + puro.
La noche es larga + larga.
La playa es ancha + ancha.

5. El postre es dulce + dulce.


6. El avin es rpido + rpido.
7. La naturaleza es bella + bella.

25. Forme el superlativo.


Esta pelcula es muy buena.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

-Es buensima.

Aquel edificio es muy antiguo.


Estos limones son muy amargos. Esta azafata es muy amable.
Las casas andaluzas son muy blancas.Este trabajo es muy malo.
l es muy inteligente.
Tus primos son muy simpticos. Esta nia es muy nerviosa.
-

9. Ella tiene poca paciencia.


10. Tenemos mucha hambre.
11. l tiene mucha sed.
12. Tengo poco amigos.

13

relativni superlativ kojim se izraava najvii stepen neke osobine i koji se gradi tako
to se pred komparativ postavi odreeni lan el, la, los, las (ili neutrum lo)

Positivo (Pozitiv)
hermoso,a (lep,a)

Comparativo
(Komparativ)
ms hermoso,a
(lepi,a)
menos hermoso.a
(manje lep,a)

Superlativo Relativo (Relativni


superlativ)
el ms (najlepi,a)
hermoso,a
la ms
el menos (najmanje
lep,a)
la menos

Pridevi bueno, malo, alguno i ninguno, primero i tercero gube nastavak O kada se
nau ISPRED imenice. Ova pojava se odigrava samo kada su navedeni pridevi
mukog roda, u jednini i kada se nau ispred imenice.

14

ADVERBIOS (Prilozi)

COMPARATIVO Y SUPERLATIVO DE LOS ADVERBIOS (Komparativ i superlativ


priloga)
Positivo
Comparativo
Superlativo
Juan habla bien francs.
Pedro habla francs mejor
Antonio es el que mejor
habla francs de todos.
que Juan.
Carmen habla mucho.
Pilar habla ms que
Luisa es la que ms habla
Carmen.
de todos.
Estos alumnos trabajan
Esos trabajan menos que
Aquellos son los que meos
poco.
estos.
trabajan de todos.
Estas flores huelen mal.
Esas huelen peor que
Aquellas son las que peor
estas.
huelen de todos.

26. Gradacin del adverbio.


MODELO: Este futbolista juega bien a ftbol.
- Pedro juega mejor al ftbol.
Beckenbauer es el que mejor juega al ftbol.
1. Mara se re mucho.

-Carmen
-Pilar
2. Tu hotel est lejos del centro. -Su hotel
-Mi hotel
3. Esta cantante canta bien.
-ngeles
-Montserrat Caball
4. Tu hijo come poco.
- Mi hijo
-Mi hija
5. Ella duerme mal.
-T
-Yo
Prilozi na mente grade se dodavanjem ovog nastavka na oblik prideva za enski
rod.
ADVERBIOS EN MENTE (Prilozi na MENTE)
ADJETIVO (Pridev)
ADVERBIO (Prilog)
Seguro
Seguramente
Cierto
Ciertamente
Probable
Probablemente
Feliz
Felizmente
Difcil
Difcilmente

15

27. Forme el adverbio:


MODELO: l nos saluda con cario.

- l nos saluda cariosamente.

1. Ellos vienen con seguridad.

2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

Vosotros nos hablan con cortesa.


Ella responde con afabilidad.
Por favor, habla con claridad!
T actas con torpeza.
Nosotros trabajamos con rapidez.
Ella nos mira con alegra.
Espera con paciencia!
Ellos salen con urgencia hacia Madrid.

16

VERBOS

SER/ESTAR
SER
1) Stalna osobina, karakteristika,
svojstvo
La mesa es redonda.
Juan es alto.
2) Poreklo
Yo soy de Espaa.
3) Vreme
Hoy es martes.
Ahora es invierno.
Qu hora es?
Ya es tarde.
Todava es proto.
4) Pripadanje, pripadnost
Ese coche es de Pedro.

ESTAR
1) Fiziko ili psihiko stanje; privremena
osobina, svojstvo
La mesa est limpia
Juan est enfermo..
2) Mesto
Yo estoy en Espaa.
3) Vreme
Hoy estamos a 13, martes.
Estamos en invierno.

5) Zanimanje
l es mdico.
Es Ud. estudiante de espaol?
28. Ponga una forma apropiada del presente de SER o ESTAR, segn los casos.
1. El toro
un animal.
2. Pars
en Francia.
3. Las camas
muebles.
4. La comida
en la nevera.
5. Las aspirinas
medicinas.
6. Pescado
en la cocina.
7. La carne
de ternera.
8. Tu ta
enfadada con nosotros.
9. Nosotros
hechas polvo.
10. Eso no
justo.
11. Las nias
dormidas.
12.
las siete;
tarde.
13. La casa
delante y el jardn
detrs.
14. Los platos
encima, las copas
debajo.
15. Mam, Pedro
abajo!

17

29. Ponga la forma apropiada del presente de SER o LLEGAR, en estas frases.
1. Maana
2. Antonio siempre
3. Todava
4. Nunca (nosotros)
5. Elisa
6. Qu hora es?
8. El camin

tarde.
tarde.
temprano para comer.
tarde a clase.
temprano a la universidad.
tarde.
muy tarde.

30. Pronombres personales redundantes. Haga segn el modelo.


MODELO: (Yo) sobrar1 mucho dinero.
- A m me sobra mucho dinero.
(Yo) sobrar 100 dlares.
- A m me sobran 100 dlares.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

(T) faltar seis pesetas .


(l) faltar2 tiempo.
(Ella) sobrar tres puntos.
(Nosotros) quedar cinco minutos.
(Usted) faltar la mitad.
(Yo) quedar tres libros.
(Vosotros) sobrar una entrada.

seis pesetas.
tiempo.
tres puntos.
cinco minutos.
la mitad.
tres libros.
una entrada.

31.Verbo TARDAR. Conteste a las siguientes preguntas con el verbo TARDAR3 y


una expresin de tiempo.
MODELO: Cunto tarda el avin de Londres a Nueva York? - Tarda cinco horas.
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Cunto tard el examen?


Cunto tardan tus hijas de casa a la escuela?
Cunto tardis del estadio al hotel?
Cunto tarda un taxi al aeropuerto?
Cunto tarda el autobs de aqu al centro?
Cunto tarda el metro de aqu al museo?

32. LLEVAR en expresiones de tiempo. Use la forma apropiada del presente en las
siguientes frases.
MODELO: Gladys lleva cinco aos en Espaa.
1. Magdalena y Rosa
un cuarto de hora en el saln.
2. Nosotros
una semana en el campo.
3.
usted mucho rato aqu?
4. Ustedes no
mucho tiempo en Barcelona.
5. Ellos
poco tiempo en el extranjero.

sobrar imati vika, biti viak, preticati; menja se kao glagol gustar
faltar nedostajati, manjkati; menja se kao glagol gustar
3
tardar trebati vremena; TARDAR MUCHO EN LLEGAR stii sa zakanjenjem
2

18

33. LLEVAR en expresiones de tiempo. Conteste a las siguientes preguntas con una
forma apropiada del verbo LLEVAR.
1.
2.
3.
4.
5.

Cunto tiempo lleva usted en Espaa?


Cunto tiempo llevas en este trabajo?
Cunto tiempo lleva usted estudiando espaol?
Cunto tiempo llevaban esperndonos?
Cuno tiempo llevabas en el jardn?

TENER QUE/ HABER QUE/ DEBER + INFINITIVO


OBLIGACIN
OBLIGACIN
(Moranje, dunost) MENOR, CONSEJO
(Manji stepen
moranja, dunosti;
savet)
yo
tengo que
debo
t
tienes que
debes
estudiar para el
l, ella, usted
tiene que
debe
examen
nosotros/as
tenemos que
debemos
vosotros/as
tenis que
debis
ellos, ellas, ustedes
tienen que
deben
OBLIGACIN MS IMPERSONAL (Bezlina konstrukcija za izraavanje MORANJA,
DUNOSTI): Hay que estudiar para el examen. (Mora se/ Treba uiti za ispit)

Tengo que tener paciencia.


Debo tener paciencia.
Hay que tener paciencia.
konstrukcija)

-Moram da budem strpljiv.


- Treba da sam stpljiv.
-Mora se/Treba biti strpljiv. (bezlina

34. Formas obligativas (sustitucin). Repita estas frases, segn el modelo.


MODELO: Es necesario descansar. = Hay que descansar.
1.
2.
3.
4.
5.

Es necesario trabajar ms. = No es necesario dormir once horas. = Es necesario divertirse. = Es necesario saber leer y escribir. = Es necesario respirar aire puro. = -

19

35. Expresin de la obligacin. Use la forma apropiada del presente de TENER QUE,
segn el modelo.
MODELO: (Yo) tengo que dormir.
1. (T)
2. (l )
3. (Ella)
4. (Usted)
5. (Nosotros)
6. (Vosotras)
7. (Ustedes)
36. Siga el modelo.
MODELO: T estudias poco.

ducharte.
aprender ingls.
cuidar a su madre.
cerrar la puerta.
tomar el sol.
tomar apuntes.
recordar el nmero de telfono.

-Debes estudiar ms.

1. Ud. trabaja mucho.


2. Los nios ven mucho la televisin.
3. Ella conduce muy deprisa.
4. Ud. fuma mucho.
5. Vosotros os lavis todos los das los dientes. 6. Nosotros durmimos poco.
7. l bebe mucho.
-

20

EL IMPERATIVO (Imperativ)

Forma negativa (Odrian oblik)


el taxi
(t)
no tom-ES
(Ud.)
el taxi
no tom-E
no tom-IS (vosotros/as) el taxi
el taxi
no tom-EN (Uds.)
pan
no com-AS (t)
(Ud.)
pan
no com-A
no com-IS (vosotros/as) pan
pan
no com-AN (Uds.)
las
(t)
no sub-AS
escaleras

Forma afirmativa (Potvrdan oblik)


toma
(t)
-AR
(Ud.)
tom-E
(vosotros/as)
tomaD
tome-EN (Uds.)
come
(t)
-ER
(Ud.)
comA
(vosotros/as)
comeD
com-AN (Uds.)
sube
(t)
-IR
sub-A

subiD

sub-AN

el taxi
el taxi
el taxi
el taxi
pan
pan
pan
pan
las
escalera
s
(Ud.)
las
escalera
s
(vosotros/as) las
escalera
s
(Uds.)
las
escalera
s

37. Forme el imperativo.


MODELO: T hablas deprisa.

1.
2.
3.
4.

Vosotros trabajis mucho.


T preguntes mucho.
Ud. abre la ventana.
Uds. toman un taxi.

no sub-A

(Ud.)

las
escaleras

no sub-IS

(vosotros/as) las
escaleras

no sub-AN

(Uds.)

las
escaleras

-Habla deprisa.
-No hables deprisa.
-

EL IMPERATIVO + PRONOMBRE PERSONAL (Imperativ + lina zamenica)


Forma afirmativa
Forma negativa
Compra el libro Cmpralo
No compres el libro No lo compres
Saludad a Juan Saludadlo
No saludis a Juan No lo saludis
Dame la llave - Dmela
No me des la llave No me la des
Lvate las manos - Lvatelas
No te laves las manos No te las laves
Sentad + os Senta-os
Marchad + os Marcha-os
Lavad + os las manos Lva- oslas
Izuzetak: IR + idos/ iros

21

38. Forme el imperativo.


MODELO: Por qu no le regales a Juan un disco?
1.
2.
3.
4.

Por qu no me compras una guitarra?


Por qu no se quitan los abrigos?
Por qu no explica Ud. la leccin?
Por qu no les escribs una carta?

-Reglaselo.
-

IMPERATIVOS IRREGULARES (Nepravilni oblici imperativa)

Decir
di
diga
decid
digan
no digas
no diga
no digis
no digan

Ser
s
sea
sed
sean
no seas
no sea
no seis
no sean

FORMA AFIRMATIVA (Potvrdan oblik)


Ir
Hacer
Or
Poner
ve
haz
oye
pon
vaya
haga
oiga
ponga
id
haced
od
poned
vayan
hagan
oigan
pongan
FORMA NEGATIVA (Odrian oblik)
no vayas
no hagas
no oigas
no pongas
no vaya
no haga
no oiga
no ponga
no vayis
no hagis
no oigis
no pongis
no vayan
no hagan
no oigan
no pongan
FORMA AFIRMATIVA (Potvrdan oblik)
Salir
Tener
Traer
Venir
sal
ten
trae
ven
salga
tenga
traiga
venga
salid
tened
traed
venid
salgan
tengan
traigan
vengan
FORMA NEGATIVA (Odrian oblik)
no salgas
no tengas
no traigas
no vengas
no salga
no tenga
no traiga
no venga
no salgis
no tengis
no traigis
no vengis
no salgan
no tengan
no traigan
no vengan

t
usted
vosotros/as
ustedes
t
usted
vosotros/as
ustedes

t
usted
vosotros/as
ustedes
t
usted
vosotros/as
ustedes

22

IMPERATIVO DE LOS VERBOS CON CAMBIO VOCLICO (Imperativ glagola sa


promenom samoglasnika u osnovi)

Glagoli sa promenom samoglasnika u osnovi u prezentu indikativa istu promenu imaju i u


imperativu, osim u drugom licu mnoine.

Acostar(se)
acusta(te)
acuste(se)
acosta(os)
acusten(se)
no te
acuestes
no se
acueste
no os
acostis
no se
acuesten

Mostrar
muestra
muestre
mostrad
muestren
no muestres
no muestre
no mostris
no muestren

FORMA AFIRMATIVA (Potvrdan oblik)


Dormir
Empezar
Encender
duerme
empieza
enciende
duerma
empiece
encienda
dormid
empezad
encended
duerman
empiecen
enciendan
FORMA NEGATIVA (Odrian oblik)
no cierres
no duermas
no empieces no
enciendas
no cierre
no duerma
no empiece
no encienda
Cerrar
cierra
cierre
cerrad
cierren

no cerris

no dUrmis

no empecis

no cierren

no duerman

no empiecen

no
encendis
no
enciendan

FORMA AFIRMATIVA (Potvrdan oblik)


Pedir
Repetir
Seguir
pide
repite
sigue
pida
repita
siga
pedid
repetid
seguid
pidan
repitan
sigan
FORMA NEGATIVA (Odrian oblik)
no pidas
no repitas
no sigas
no pida
no repita
no siga
no pIdis
no repItis
no sIgis
no pidan
no repitan
no sigan

t
usted
vosotros/as
ustedes
t
usted
vosotros/as
ustedes

t
usted
vosotros/as
ustedes
t
usted
vosotros/as
ustedes

39. Imperativo (E/IE). Repita segn el modelo.


MODELO: pensar piensa (t)
/piense (usted).
pensad (vosotros/as)
/piensen (ustedes).
cerrar
encender
despertar
calentar

/
/
/
/

/
/
/
/

/
/
/
/

/
/
/
/

23

confesar
defender

/
/

/
/

/
/

/
/

40. Imperativo. Haga el ejercicio anterior en forma negativa, segn el modelo.


MODELO: pensar no pienses (t)
/no piense (usted).
no pensis (vosotros/as)
/no piensen (ustedes).
cerrar
encender
despertar
calentar
confesar
defender

/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/

41. Imperativo (O/UE). Repita segn el modelo.


MODELO: volver: vuelve (t)
/vuelva (usted).
volved (vosotros/as)
/vuelvan (ustedes).
recordar
mover
soltar
contar
aprobar
encontrar

/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/

42. Imperativo negativo. Haga el ejercicio anterior, segn el modelo.


MODELO: no vuelvas (t)
/no vuelva (usted).
no volvis (vosotros/as)
/no vuelvan (ustedes).
recordar
mover
soltar
contar
aprobar
encontrar

/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/

43. Imperativo (E/I). Repita segn el modelo.


MODELO: servir: sirve (t)
servid (vosotros/as)
pedir
medir
seguir
repetir
frer
rer

/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/

/sirva (usted).
/sirvan (ustedes).

/
/
/
/
/
/

24

44. Imperativo negativo. Haga el ejercicio anterior, segn el modelo.


MODELO: servir
no sirvas (t)
/ no sirva (usted).
no sirvis (vosotros/as)
/ no sirvan (ustedes).
pedir
medir
seguir
repetir
frer
rer

/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/

45. Imperativo. Cambios ortogrficos. Ponga en forma negativa.


coge
coged
conducid
corrige
huye
construye
apaga
juega
coja usted
exige
traduce
corregid
huid
sustituid
paga
jugad

46. Ponga el verbo en la forma apropiada del imperativo.


1. (Pensarlo)
2. (Soltarme)
3. (Volver)
4. (Repetir)
5. (Pedir)
6. (Servir)
7. (Despertarla)
8. (Recordar)
9. (Envolver)
10.(Dormir)

(t) bien!
(vosotros)!
(usted) pronto!
(t) la pregunta!
(tu) la cuenta!
(usted) el segundo plato!
ustedes!
(t) este nmero de telfono!
(vosotras) los paquetes!
(ustedes) tranquilas!

47. Cambio otrogrfico. Ponga el verbo en la forma apropiada del imperativo.

25

1. (Conducir)
2. No lo (traducir)
3. No (pagar)
4. Nio, no (coger)
5. (Corregir)
6. (Sustituir)
7. (Reconocer)
8. (Convencer)

usted por la derecha!


(t) ahora!
(ustedes) los impuestos!
eso!
(ustedes) las faltas!
(usted) esta palabra!
(ustedes)
la verdad!
(vosotros) amigos mos!

26

EL PRETRITO INDEFINIDO (Aorist)

I Verbos regulares (Pravilni glagoli)

yo
t
l/ella/ usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos, ellas, ustedes

LLAMAR
llam-
llam-aste
llam-
llam-amos
llam-asteis
llam-aron

COMER
com-
com-iste
com-i
com-imos
com-isteis
com-ieron

SALIR
sal-
sal-iste
sal-i
sal-imos
sal-isteis
sal-ieron

48. Verbos en -AR. Conjgese el indefinido de estos verbos.

hablar:
trabajar:
bailar:
charlar4:
mirar:

/
/
/
/
/

/
/
/
/
/

/
/
/
/
/

/
/
/
/
/

/
/
/
/
/

49. Verbos en -ER e -IR. Conjugue el indefinido de estos verbos.

comer:
comprender:
aprender:
recibir:
vivir:

/
/
/
/
/

/
/
/
/
/

/
/
/
/
/

/
/
/
/
/

/
/
/
/
/

50. Ponga el verbo en la forma apropiada del indefinido, segn los casos.

1. (Aprender)
2. Miguel (subir)
3. Pedro (vivir)
4. (Recibir)
5. Ayer (yo-tomar)

(t) mucho en la Universidad?


las escaleras de dos en dos.5
mucho tiempo en el norte de Europa.
el telegrama?
chocolate con Mara.

charlar - caskati
de dos en dos - dve po dve

27

51. Haga preguntas apropiadas para estas respuestas con el indefinido.


Ejemplo: Vi a Mara el lunes.
- Viste a Mara el lunes?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

?
?
?

?
?
?
?
?

- No hablamos con el portero.


- Vi la foto en el peridico.
- Mis padres no usaron el garaje.
- (Ellos) compraron la mantequilla.
- El alumno escribi la frase en la pizarra.
- (Ellas) vivieron en el sur de Espaa.
- (Nosotros) tomamos una taza de caf.
- (Ella) no abri la puerta.

28

II Verbos irregulares (Nepravilni glagoli)

yo
t
l, ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos, ellas,
ustedes

yo
t
l, ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos, ellas,
ustedes

DAR
di
diste
dio
dimos
disteis
dieron

DECIR
dije
dijiste
dijo
dijimos
dijisteis
dijeron

ESTAR
estuve
estuviste
estuvo
estuvimos
estuvisteis
estuvieron

IR/SER
fui
fuiste
fue
fuimos
fuisteis
fueron

PODER
pude
pudiste
pudo
pudimos
pudisteis
pudieron

PONER
puse
pusiste
puso
pusimos
pusisteis
pusieron

TENER
tuve
tuviste
tuvo
tuvimos
tuvisteis
tuvieron

VENIR
vine
viniste
vino
vinimos
vinisteis
vinieron

PRETRITOS FUERTES
CON i
convenir: convine
hacer: hice
querer: quise
venir: vine

PRETRITOS FUERTES
CON j
conducir: conduje
decir: dije
producir: produje
reducir: reduje
traer: traje

PRETRITOS FUERTES
CON u
andar: anduve
caber: cupe
estar: estuve
haber: hube
poder: pude
poner: puse
saber: supe
tener: tuve

ANDAR: anduve, anduviste, anduvo, anduvimos, anduvisteis, anduvieron


CABER: cupe, cupise, cupo, cupimos, cupisteis, cupieron
CONDUCIR: conduje, condujiste, condujo, condujimos, condujisteis, condujeron
HABER: hube, husbiste, hubo, hubimos, hubisteis, hubieron
HACER: hice, hiciste, HIZO, hicimos, hicisteis, hicieron

29

QUERER: quise, quisiste, quiso, quisimos, quisisteis, quisieron


TRAER: traje, trajiste, trajo, trajimos, trajisteis, trajeron

52. Ponga la forma correspondiente del indefinido de ser con ordinales, segn el
modelo.
MODELO: (Yo) fui el (la) primero(a).

1. (T)
el (la) primero(a).
2. (l, ella, usted)
el (la) primero(a).
3. (Nosotros, -as)
los (las) primeros(as).
4. (Ellos, ellas)
los (las) primeros(as).

53. Ponga la forma correspondiente del indefinido de ser con ordinales, segn el
modelo.
MODELO: Fui (yo) el (la) primero(a)?

1.
2.
3.
4.
5.

? (t) el (la) segundo(a)?


? (l, ella, usted) el (la) segundo(a)?
? (nosotros, -as) el (la) segundos(as)?
? (vosotros, -as) el (la) segundos(as)?
? (ellos, -as, ustedes) el (la) segundos(as)?

54. Ponga la forma correspondiente del indefinido de ser con oridnales, segn el
modelo.
MODELO: (Yo) no fui el tercero.

1. (T)
el (la) tercero(a).
2. (l, ella, usted)
el (la) tercero(a).
3. (Nosotros, -as)
los (las) terceros (as).
4. (Vosotros, -as)
los (las) terceros (as).
5. (Ellos, -as, ustedes)
los (las) terceros (as).

30

55. Ponga la forma correspondiente del indefinido de ser con ordinales, segn el
modelo.
MODELO: No fui (yo) el tercero?

1. No
2. No
3. No
4. No
5. No

(t) el (la) tercero(a)?


(l, ella, usted) el (la) tercero(a)?
(nosotros, -as) los (las) terceros(as)?
(vosotros, -as) los (las) terceros (as)?
(ellos, ellas, ustedes) los (las) terceros(as)?

56. Ponga la forma correspondiente del indefinido de estar , segn el modelo.


MODELO: Ayer (yo) estuve enfermo(a).

1. Ayer (t)
enfermo(a).
2. Ayer (l, ella, usted)
enfermo(a).
3. Ayer (nosotros, -as)
enfermos(as).
4. Ayer (vosotros, -as)
enfermos(as).
5. Ayer (ellos, ellas, ustedes)
enfermos(as).

57. Conteste a estas preguntas con la forma apropiada del indefinido de estar,
segn el modelo.
MODELO: Cundo estuvo usted enfermo?
- Ayer estuve enfermo.

1. Cundo estuviste enfermo?


2. Cundo estuvo (l, ella, usted) enfermo(a)?
3. Cundo estuvimos (nosotros) enfermos?
4. Cundo estuvisteis (vosotros) enfermos?

- Ayer (yo)
enfermo.
- Ayer
enfermo(a).
- Ayer
enfermos.
- Ayer
enfermos(as).

58. Conteste a estas preguntas liberamente con la forma apropiada del indefinido
de estar.
EJEMPLO: Dnde estuviste ayer?
- Estuve en la iglesia.
1. Dnde estuvo usted ayer?
2. Dnde estuvimos ayer?
3. Dnde estuvisteis ayer?
4. Dnde estuvieron (ellos) ayer?

5. Dnde estuvo (l) ayer?

31

59. Conteste a estas preguntas liberamente con la forma apropiada del indefinido
de estar.
EJEMPLO: Con quin estuvo usted el domingo pasado? - Estuve con mi hermana.

1. Con quin estuviste la semana pasada?


2. Con quin estuvisteis el verano pasado?
3. Con quin estuvieron ustedes las Navidades pasadas?
4. Con quin estuvo (l) el martes pasado?
5. Con quin estuvo (ella) las vacaciones pasadas?
6. Con quin estuvo usted el ao pasado?
7. Con quin estuviste el mes pasado?

60. Conjugue el indefinido de estos verbos.


Ejemplo: tener: tuve - tuviste - tuvo - tuvimos - tuvisteis - tuvieron
poder:
andar:
saber:
poner:
traducir:
ver:
traer:

/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/
/

61. Verbos irregulares. Ponga la forma apropiada del indefinido de estos verbos.

1. (Yo, andar)
siete kilmetros.
2. (Nosotros, saber)
la noticia6 a las ocho.
3. (Ella, poner)
el bocadillo de jamn en la nevera7.
4. (Ellos, no poder)
llegar a tiempo8.
5. (Vosotros) ayer (tener)
fro?
6. (Andar)
(t) todo el camino?
7. Anoche (ella, traducir)
tres pginas de latn.
9
8. Qu obra (ver)
(vosotros)?

la noticia - vest
la nevera - frizider
8
llegar a tiempo stii na vreme
9
la obra - delo
7

32

62. Conjugue el indefinido de estos verbos.


EJEMPLO: hacer (yo, t, l, etc.):hice- hiciste-hiZo-hicimos-hicisteis-hicieron.

decir la verdad
venir tarde
querer preguntarlo
dar el regalo

/
/
/
/

/
/
/
/

/
/
/
/

/
/
/
/

/
/
/
/

63. D la forma correcta del indefinido de estos verbos.

1. (Usted, venir)
2. (Vosotras, dar)
3. (Ellas, decir)
4. (T, decir)
5. (Ustedes, querer)
6. (l, traer)
7. (Yo, ir)
8. (Nosotros, poder)

64. Ponga el verbo entre parntesis en la forma apropiada del indefinido.

1. Carmen y Luisa no (traer)


el dinero.
2. A qu hora (venir)
tus hermanas?
3. (Nosotros) nunca (saber)
la verdad.
4. Ayer (vosotros) no (ir)
a clase.
5. (Ellas) no (querer)
viajar en avin.
6. La polica no me (dar)
el pasaporte.
7. Qu (hacer)
(t) la semana pasada?
8. (Yo, decir)
muchas cosas en la reunin.
9. (Vosotros, poder)
dormir despus de la cena?
10. Qu (ellos, or)
en la cafetera.

33

III Verbos con cambio voclico (Glagoli sa promenom samoglasnika)

1. E>I, izuzev ispred naglaenog i


ped-
ped-iste
pId-i
ped-imos
ped-isteis
pId-ieron

-
-iste
-i
-imos
-isteis
-ieron

Na isti nain se menjaju sledei glagoli: corregir, elegir, impedir, medir, repetir, servir,
seguir, vestir.
65. Conjugue estos verbos:
corregir:
elegir:
impedir:
medir:
pedir:
repetir :
servir:
seguir:
vestir:
preferir:

/
/
/
/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/
/
/
/
/

2. O>U, izuzev ispred naglaenog i


dorm-
dorm-iste
dUrm-i
dorm-imos
dorm-isteis
dUrm-ieron

-
-iste
-i
-imos
-isteis
-ieron

Na isti nain se menja glagol morir.

34

66. Cojugue:
dormir:
morir

/
/

/
/

/
/

/
/

/
/

IV Verbos con vocal al final del radical (Glagoli sa samoglasnikom na kraju osnove)
Imaju Y, izuzev ispred naglaenog i (I>Y)
le
cre-
le-ste
cre-ste
leY-
creY-
le-mos
cre-mos
le-steis
cre-steis
leY-eron
creY-eron

-
-iste
-
-imos
-isteis
-eron

Na isti nain se menjaju i glagoli: caer10, construir11, contribuir12, destruir13, leer, incluir14, or.
67. Conjugue el indefinido de estos verbos.
EJEMPLO: or: o-oste-oy-omos-osteis-oyeron
caer:
construir:
contribuir:
destruir:
incluir:
sustituir15:

/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/

68. Pongla la forma apropiada del indefinido de estos verbos.


1. (Ella, sustituir)
a su mujer en el trabajo.
2. Los nios (leer)
el cuento16 en cinco minutos.
3. Las hojas17 de los rboles (caer)
pronto.
4. (l) no (or)
la respuesta.
5. (Leer)
usted el ltimo Premio Nobel18?
6. (Construir)
(ellos) la nueva iglesia del pueblo?

10

caer - pasti
construir - graditi
12
contribuir - doprineti
13
destruir - unistiti
14
incluir - ukljuciti
15
sustituir - zameniti
16
el cuento - prica
17
la hoja - list
18
el Premio Nobel Nobelova nagrada
11

35

V Verbos de cambio ortogrfico (Glagoli sa pravopisnim promenama)

1. Cambio ortogrfico: C>J


69. MODELO: conducir:19 conduje-condujiste-condujo-condujimos-condujisteiscondujeron
traducir20:
producir21:
reducir22:

/
/
/

/
/
/

/
/
/

/
/
/

/
/
/

2. Cambio ortogrfico: C>QU


70. MODELO: indiQU-indicaste-indic-indicamos-indicasteis-indicaron
buscar23:
explicar24:
sacar25:
practicar26:
tocar27:
roncar28:
criticar29:

/
/

/
/

/
/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/
/

/
/

3. Cambio ortogrfico: G>GU


71. MODELO:apagar30: apaGU-apagaste-apag-apagamos-apagasteis-apagaron
llegar:
pagar:
entregar31:

/
/

/
/
/

/
/
/

/
/
/

/
/
/

19

conducir - voziti
traducir - prevoditi
21
producir - proizvesti
22
reducir - smanjiti
23
buscar - traiti
24
explicar - objasniti
25
sacar -izvaditi
26
practicar - vebati
27
tocar 1.svirati 2. dodirivati
28
roncar - hrkati
29
criticar - kritikovati
30
apagar - ugasiti
31
entregar - predati
20

36

jugar:
32
encargar :
33
tragar :
negar34:

/
/
/
/

/
/
/
/

/
/
/
/

/
/
/
/

/
/
/
/

72. Indefinido (C>QU y G>GU). Ponga la forma apropiada del indefinido de estos
verbos.
1. (Yo) no (pagar)
2. (Yo, practicar)
3. (Yo, entregar)
4. (Yo, sacar)
5. (Yo, jugar)
6. (Yo, empezar)
7. (Yo) no (explicar)
8. (Yo, tocar)

los impuestos.
la primera parte de la leccin.
las notas a los estudiantes.
todo el dinero del banco.
a las cartas con Mara.
tarde el curso.
el problema bien.
el piano.

73. Indefinido: irregularidades varias. Ponga la forma apropiada del indefinido de


estos verbos.
1. (Ella, conducir)
2. (Ellos, pedir)
3. (l, medir)
4. (Ustedes, dormir)
5. El camarero (servir)
6. El maestro (traducir)
7. (Ellos, preferir)
8. (Usted, repetir)

muy deprisa.
ms.
la habitacin.
seis horas.
el coac.
el texto.
quedarse en casa.
nuestras palabras.

Usos del pretrito indefinido (Upotreba)


Svrena radnja u prolosti:
Cuando termin la televisin, nos fuimos a dormir.
Celovita radnja u prolosti:
A Carmen la conoc en una discoteca.

EL PRETRITO IMPERFECTO (Imperfekt)

Izraava:

32

encargar - zaduiti, poveriti


tragar - progutati
34
negar - poricati
33

37

Nesvrenu radnju u prolosti iji nas poetak i kraj ne interesuju:


Cantaba extraordianariamente bien.
En aquel momento no estaba en casa.
Venamos por el centro de la calle.
uobiajena radnja u prolosti, radnja koja se ponavlja. U ovom znaenju moe biti
praen odreenim vremenskim izrazima: ENTONCES, DIARIAMENTE, EN
AQUELLA POCA....
Tena entonces la mana de los aviones.
Leas diariamente toda la prensa.
En aquel verano pescabas todas las tardes.
radnja koja traje u prolosti:
Tenamos entonces veinte aos.
Verbos regulares en AR, -ER, -IR

yo
t
l, ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos, ellas, ustedes

JUGAR
jug-aba
jug-abas
jug-aba
jug-bamos
jug-abais
jug-aban

COMER
com-a
com-as
com-a
com-amos
com-ais
com-an

VIVIR
viv-a
viv-as
viv-a
viv-amos
viv-ais
viv-an

Verbos irregulares

yo
t
l, ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos, ellas, ustedes

IR
ib-a
ib-as
ib-a
b-amos
ib-ais
ib-an

SER
er-a
er-as
er-a
r-amos
er-ais
er-an

RECUERDE:
AHORA
ANTES

HAY
HABA

Usos del pretrito imperfecto (Upotreba)

38

Izraava nesvrenu radnju u prolosti. Ne pokazuje ni poetak ni kraj radnje. Koristi se u


sledeim sluajevima:
Pri opisivanju, naroito ambijenta, prostora:
El pueblo estaba situado en lo alto de la colina, era pequeo y blanqueaba en
todos sus rincones.
Oznaava simultanu radnju (dve ili vie radnje koje se odvijaju istovremeno):
Escuchaba msica mientras vea la televisin.
Oznaava radnju koja se odvijala za vreme neke druge radnje u prolosti:
Llova cuando llegaron.
Imperfekat utivosti:
Quera preguntar si...
Qu quera usted?
Najea upotreba:
Radnja u prolosti koja traje:
Cuando ramos jvenes, slo queramos pasarlo bien.
Radnje koje su se ponavljale u prolosti:
Por las maanas iba a una academia de idiomas.
Opisi u prolosti:
Mi abuelo tena el pelo blanco y estaba siempre de buen humor.
74. Conjugue el imperfecto de los siguientes verbos regulares en AR, segn el
modelo.
MODELO: hablar: hablaba-hablabas-hablaba-hablbamos-hablabais-hablaban
estudiar:
trabajar:
cantar:
charlar:
andar:

/
/
/
/
/

/
/
/
/
/

/
/
/
/
/

/
/
/
/
/

/
/
/
/
/

75. Completa las formas de estos verbos con las terminaciones


correspondientes del imperfecto, segn el modelo (verbos en ER, -IR).
MODELO: comer: coma-comas-coma-comamos-comais-coman
escribir: escrib......
, escrib..........., escrib......., escrib......, escrib......, escrib.....
correr: corr....., corr....., corr....., corr....., corr....., corr.....
conducir: conduc....., conduc....., conduc....., conduc....., conduc....., conduc.....
recibir: recib....., recib....., recib....., recib,..... recib....., recib.....
aprender: aprend....., aprend....., aprend....., aprend....., aprend....., aprend.....

39

76. D la forma correcta del imperfecto de estos verbos.


1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

(Yo, pensar)
(Nosotros, entender)
(Usted, preferir)
(Ellos, dormir)
(T, traducir)
(Vosotros, estar)
(Ellos, valer)

77. Complete las formas de SER, IR, y VER con las terminaciones correspondientes
del imperfecto.
(Ellas) e..... extranjeros.
(T) i..... a pie35.
(Vosotras) v..... bien.
(Mi madre) e...... enfermera.
(Nosotros) ..... delante de ella.
(Carmen) no v..... sin gafas.36

78. D la forma apropiada del imperfecto de los siguientes verbos.


1.
2.
3.
4.
5.
6.

35
36

(Ser) ..... las siete de la tarde.


(Nosotros) entonces (ir) ..... mucho al cine.
Antes (yo) lo (ver) ..... muchas veces.
Todava (ser) ..... temprano para cenar.
No (ir) ..... (usted) nunca al cine?
Los lunes (nosotros, ver) ..... a los dos hermanos en el parque.

ir a pie ii peke
las gafas naoare

40

SOLER + INFINITIVO uobiajena radnja u sadanjosti


(SOLER: suelo, sueles, suele, solemos, solis, suelen)

Suelo nadar los jueves y viernes.


Suelo desayunar a las siete de la maana.

- Obino plivam etvrtkom i petkom.


-Obino dorukujem u sedam ujutru.

79. Traduzca al espaol:


1.
2.
3.
4.

Obino ustajem u sedam ujutru.


Obino ide kasno na spavanje (acostarse).
Obino se tuira sa hladnom vodom.
Obino se brije ujutru.(afeitarse por la maana)

5. Obino idem autobusom br.12. (coger el autobs 12).

6. Ti obino pije pivo u ovom baru. (tomar una cerveza).

PRETRITO IMPERFECTO DE SOLER I+ INFINITIVO uobiajena radnja u


prolosti
SOLER: sola, solas, sola, solamos, solasis, solan
80. Traduzca al espaol:
1.
2.
3.
4.
5.
6.

Obino sam ustajala u sedam ujutru.


Obino sam ila kasno na spavanje.
Obino se tuirao hladnom vodom.
Obino se brijao ujutru.
Obino sam ila autobusom br.12.
Ti si obino pio pivo u ovom baru.

81. Sustituya las formas verbales en cursiva por las correspondientes del imperfecto para
expresar accin habitual o repetida en el pasado, segn el modelo.
MODELO: l sola acostarse temprano.
- l se acostaba temprano.
1. (Ella) sola ducharse con agua fra en invierno.
2.
3.
4.
5.
6.

(Ellas) solan salir los viernes por la noche.


(l) sola afeitarse por la noche.
(Yo) sola coger el autobs 14.
(Vosotros) solais ver a Ana en el mercado.
(T) solas tomar una copa de vino en este bar.

41

RECUERDE:
AHORA
ANTES

HAY
HABA

82. D la forma apropiada del imperfecto de los verbos entre parntesis en las
siguientes frases (contraste IMPERFECTO-PRESENTE).
MODELO: Antes (yo) viva en Pamplona; ahora vivo en Salamanca.
1. Antes (ellas, ser)
muy pobres; ahora tienen mucho dinero.
2. Antes (t, vivir)
en Madrid; ahora vives en Barcelona.
3. Entonces (vosotros, ser)
jvenes; hoy somos viejos.
4. Entonces (l, trabajar)
mucho; ahora no hace nada.
5. En aquel tiempo (ella, estar)
soltera; ahora est casada.
6. Antes (haber)
muro de Berlin37; ahora no lo hay.
7. Hace unos aos (ella, fumar)
; ahora ya no fuma.

83. D la forma apropiada del imperfecto de los verbos entre parntesis en las
siguientes frases (contraste PRESENTE-IMPERFECTO).
1. Ahora llueve poco; antes (llover)
ms.
2. Hoy (ella) est muy delgada; entonces (estar)
3. En este momento (yo) lo s; antes no lo (saber)
4. Hoy (nosotros) tenemos democracia; antes (tener)
5.Ya (t) hablas bien francs; antes no lo (hablar)
.
6. Ahora escribo poco; antes (escribir)
mucho.

muy gorda.
.
dictadura.

84. D la forma apropiada del imperfecto en las siguientes oraciones (contraste


IMPERFECTO-PRESENTE).
1. Hace tres semanas (yo, estar)
en Mjico; ahora estoy en Italia.
2. Hace veinte aos (ellas, ser)
de izquierdas; hoy son de derechas.
3. Hace cinco minutos (yo, recordar)
la fecha; ahora no lo recuerdo.
4. Hace tres meses (vosotros, trabajar)
en Correos; ahora trabaja en un
banco.
5. Hace diez aos mucha gente (llevar)
corbata; hoy poca gente la lleva.
6. Hace una hora (llover)
; ahora hace sol.
7. Hace cinco minutos (t) lo (saber)
; ahora no lo sabes.
8. Hace diez segundos (ella, estar)
; ahora ya no est.

37

el muro de Berlin Berlinski zid

42

85. D la forma apropiada del indefinido en las siguientes oraciones (contraste


INDEFINIO-IMPERFECTO).
MODELO: Todas las semanas bamos al museo; aquella semana nos quedamos en la
casa.
1. Todas las navidades recibamos regalos; aquella navidad no (nosotros, recibir)
ninguno.
2. Los sbados dormamos la siesta; ese sbado no la (dormir)
.
3. Siempre hablaban de poltica; ese da (ellos, hablar)
de deporte.
4. Siempre lea un poco en la cama; ayer (ella, dormirse)
en seguida.
6. Todos los das haca la cama; ayer no la (hacer)
.

86. D la forma correcta del imperfecto o del indefinido en las siguientes frases.
1. (T) ibas todos los das al gimnasio; ayer no (ir)
.
2. Todos los jueves (ellas, soler)
salir; el domingo pasado no salieron.
3. Siempre (nosotros) pasbamos las vacaciones en la montaa; el ao pasado (ir)
a la playa.
4. (Nosotros) nos (ver)
siempre en club; ese da nos vimos en el caf.
5. Todas las maanas (l) desayunaba en casa; aquella maana (desayunar)
en el bar de la Universidad.

43

PRETRITO PERFECTO (Sloeni perfekt)

Gradi se od prezenta glagola HABER i participa:


HABER
-AR
yo
t
l, ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos, ellas,
ustedes

he
has
ha
hemos
habis
han

cantado

Hoy por la maana, tarde, noche ......


Esta maana, tarde, noche.....
Este mes, fin de semana, curso....
An
Todava
Ya

+ pretrito perfecto

PARTICIPIO PERFECTO
-ER
-IR

perdido

salido

+ pretrito perfecto:- He estudiado mucho.

- Ha salido el tren?
- No, an no ha salido.
- No, todava no ha salido.
- S, ya ha salido.

Usos del perfecto (Upotreba)


1. Svrena radnja u prolosti koja je povezana sa sadanjou:
Hoy ha llovido torrencialmente.
2. Koristi se sa sledeim vremenskim odrednicama:
HOY, HASTA AHORA, ESTA MAANA, ESTA SEMANA, ESTE MES, POR EL
MOMENTO.....
Esta maana he estado en Madrid.
VERBOS IRREGULARES EN EL PARTICIPIO PERFECTO (Nepravilni galgoli)
Verbos en ER
Verbos -IR
hacer hecho
abrir - abierto
poner puesto
cubrir cubierto
resolver- resuelto
decir dicho
romper roto
descubrir descubierto
ver visto
escribir - escrito
volver - vuelto
87. Participios irregulares. Conjugue el pretrito perfecto de los siguientes verbos.

44

escribir:
volver:
romper:
decir:
ir:
poner:
ver:
hacer:

/
/
/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/
/
/

/
/
/
/
/
/
/
/

88. Participios regulares. D la forma apropiada del pretrito perfecto de los siguientes
verbos, segn el modelo.
MODELO: Este ao (yo, vivir) en Alemania.
- Este ao he vivido en Alemania.
1. (Nosotros)nunca (hablar)
con ella.
2. Ya (yo, comer)
antes en este restaurante.
3. (Ustedes) no (comprender)
la pregunta.
4. El portero me (subir)
las cartas.
5. El mecnico (arreglar)
la moto.
89. Participios irregulares. D la forma apropiada del pretrito perfecto de los
siguientes verbos.
1. Qu (decir)
(usted)?
2. Perdon!, (yo, romper)
la taza.
3. Esta maana (yo) las (ver)
en la calle.
4. (Ellos, volver)
de Francia esta semana.
5. Te (poner)
(t) la falda nueva alguna vez?

90. Participios irregulares. D la forma apropiada del pretrito perfecto de los


siguientes verbos.
1. Qu (hacer)
2. (Ellos) no me (escribir)
3. En el accidente (morir)
4. Ya (volver)
5. (Vosotros) le (decir)

(t) hoy?
todava.
el conductor del autobs.
la primavera.
la verdad?

45

91. Ponga la forma apropiada del pretrito perfecto de los verbos entre parntesis en
las siguientes oraciones (contraste INDEFINIDO-PRETRITO PERFECTO).
1. Ayer fui al zoo; esta maana (yo, ir)
al circo.
2. Ayer fumaste dos paquetes de cigarillos; hoy slo (t, fumar)
3. La semana pasada salieron mucho; esta semana no (salir)
4. Anoche llamaron dos veces por telfono; este noche no (llamar)
5. El mes pasado tuvimos tres das de fiesta; este mes no (tener)
6. El domingo omos un concierto de msica clsica; hoy lo (or)

uno.
de casa.
todava.
ninguna.
de jazz.

92. Ponga la forma apropiada del pretrito perfecto de los verbos entre parntesis en
las siguientes oraciones (contraste INDEFINIDO-PRETRITO PERFECTO).
1. Esta tarde he ledo las noticias en el peridico; ayer las (or)
por la radio.
2. Este ao has ganado poco; el ao pasado (t, ganar)
mucho ms.
3. Este fin de semana nos hemos divertido mucho; el fin de semana pasado (divertirse)
poco.
4. Este mes han tenido muchas visitas; el mes pasado (ellos, tener)
muy pocas.
5. Este verano ha descansado usted mucho; aquel verano (usted, cansarse)
demasiado.
6. Este mes has adelgazado tres kilos; aqul slo (adelgazar)
.
7. Esta primavera ha hecho un tiempo estupendo; la de 1989 (ser)
horrible.

46

PRETRITO PLUSCUAMPERFECTO (Pluskvamperfekt)

Gradi se od imperfekta glagola HABER i participa:

PLUSCUAMPERFECTO: IMPERFECTO DE HABER + PARTICIPIO PERFECTO


DEL VERBO CONJUGADO
-AR
-ER
-IR
yo
haba
solucionado
perdido
salido
t
habas
solucionado
perdido
salido
l, ella,
haba
solucionado
perdido
salido
usted
nosotros/a habamo solucionado
perdido
salido
s
s
vosotros/as habais
solucionado
perdido
salido
ellos, ellas, haban
solucionado
perdido
salido
ustedes
Upotreba: Radnja u prolosti koja se odigrala pre neke druge radnje u prolosti.

LA CONJUNCIN CUANDO + INDEFINIDO + PLUSCUAMPERFECTO (Veznik


CUANDO + AORIST + PLUSKVAMPERFEKT)
lleg
la polica, los ladrones ya
Cuando
haban huido.
salimos
Cuando
de casa, haba dejado de
llover.
93. Utilice CUANDO
MODELO: l lleg a la estacin. El tren ya haba salido.
- Cuando lleg a la
estacin, el tren ya haba
salido.
1.
2.
3.
4.

Nos levantamos. An no haba amanecido. Llegamos a Pars. Ya haba anochecido. Conoc a Paco. Ya haba terminado la carrera.Llegaron al cine. Las entradas se haban agotado. -

5. Llam por telfono a Carmen. Ella ya se haba


acostado.
6. Entramos en el cine. La pelcula no haba
comenzado.
7. Puse la radio. Ya haban dado las noticias. 8. Mara tuvo su primer hijo. An no haba
cumplido 20 aos.
9. Nos decidimos a comprar la casa.
Ya la haban vendido
-

47

10. Regres a casa. Mis padres ya haban


cenado.

48

EL FUTURO IMPERFECTO (Futur)

Izraava buduu radnju:


El coche llegar en su momento.
Verbos regulares en AR, -ER, IR (Pravilni glagoli na AR, -ER, IR)

yo
t
l, ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos, ellas,
ustedes

COMPRAR
comprar-
comprar-s
comprar-
comprar-emos
comprar-is
comprar-n

SER
ser-
ser-s
ser-
ser-emos
ser-is
ser-n

IR
ir-
ir-s
ir-
ir-emos
ir-is
ir-n

-
-s
-
-emos
-is
-n

Verbos irregulares en AR, -ER, IR (Nepravilni glagoli na AR, -ER, -IR)

yo
t
l, ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos, ellas,
ustedes

HACER
har-
har-s
har-
har-emos
har-is
har-n

DECIR
dir-
dir-s
dir-
dir-emos
dir-is
dir-n

VENIR
vendr-
vendr-s
vendr-
vendr-emos
vendr-is
vendr-n

TENER
tendr-
tendr-s
tendr-
tendr-emos
tendr-is
tendr-n

Verbos irregulares (Nepravilni glagoli)

caber: cabrdecir: dirhaber: habrhacer: harpoder: podrponer: pondr-

querer: querrsaber: sabrsalir: saldrtener: tendrvaler: valdrvenir: vendr-

-
-s
-
-emos
-is
-n

49

Usos del futuro imperfecto (Upotreba futura)


Izraava buduu radnju nezavisnu od bilo koje druge radnje:
Maana ir al cine con Carmen.
U drugom licu moe zameniti imperativ (ima vrednost imperativa):
No matars.
Nee ubiti! (Ne ubij!)
Hars lo que te ordene!
Uradie ono to ti naredim!
Izraava verovatnou u vezi sa sadanjou:
Ser las dos.
Mora da je/ Bie da je dva sata.
Estar en la casa.
Mora da je/ Verovatno je/ Bie da je u kui.

94. Futuro simple. Formas regulares. D la forma apropiada de los siguientes


verbos.
1. Qu (pensar)
(t) de m?
2. (Entender)
(usted) mi carta?
3. Ese bolgrafo rojo me (servir)
.
4. (Yo, conducir)
por la noche.
5. (Nosotros, jugar)
a las cartas el sbado.
6. (Ellos, traer)
a los nios.
7. (Nosotros, ir)
luego.
8. (Vosotros, llegar)
en la fiesta.

95. Futuro simple. Formas irregulares. D la forma apropiada de los siguientes


verbos.
1. (Tener)
(vosotros) tiempo?
2.(Ellos, venir)
a las siete de la tarde.
3. (Yo, poner)
la mesa.
4. Mi padre (salir)
del hospital el viernes.
5. (Yo, tener)
el billete de avin maana.
6. La chica (poner)
las flores en la mesa.
7. Maana (nosotros) no (venir)
a comer.
8. Esta noche (nosotros) no (salir)
.
9. Sofa nunca (querer)
a Pedro.
10. Vosotros lo (hacer)
ms tarde.

50

96. Sustituya las palabras en cursiva por la forma correspondiente del futuro simple
para expresar probabilidad en el presente, segn el modelo.
MODELO: Seguramente (probablemente) son las dos de la tarde. - Sern las dos de la
tarde.
1.
2.
3.
4.

Seguramente tiene ms de veinte aos. Probablemente es rusa.


Seguramente llegan en tren.
Probablemente tiene usted razn.

5. Seguramente son amigos.


6. Seguramente lo saben.
7. Probablemente se quieren.

97. Conteste a las siguientes preguntas utilizando la misma forma de futuro


simple (de probabilidad en el presente) que aparece en la pregunta.
1. Cuntos aos tendr tu abuelo?
2. Dnde vivir Pedro ahora?
3. Cmo estar Juan ahora?
4. Con quin saldr Mara?
5. Quin ser ese hombre?
6. Qu ser eso?
7. Quin llamar a la puerta a estas horas?8. De qu estar hecho este chisme?
9. Para qu servir ese aparato?
10. Para cundo lo veremos?

51

EL CONDICIONAL SIMPLE (Kondicional)

Verbos regulares en AR, -ER, IR (Pravilni glagoli na AR, -ER, -IR)

yo
t
l, ella, usted
nosotros/as
vosotros/as
ellos, ellas,
ustedes

COMPRAR
comprar-a
comprar-as
comprar-a
comprar-amos
comprar-ais
comprar-an

SER
ser-a
ser-as
ser-a
ser-amos
ser-ais
ser-an

IR
ir-a
ir-as
ir-a
ir-amos
ir-ais
ir-an

-a
-as
-a
-amos
-ais
-an

Verbos irregulares (Nepravilni glagoli)

decir: dirhaber: habrhacer: harpoder: podrponer: pondr-

saber: sabrsalir: saldrtener: tendrvaler: valdrvenir: vendr-

-as
-a
-amos
-ais
-an

98. Condicional simple. Formas regulares. D la forma apropiada.


1. (T) no (entender)
eso.
2. Dnde (llevar)
(ellas) esos muebles?
3. (Yo) no (subir) en el ascensor.
4. (Jugar)
(ustedes) al pquer?
5. (l) no te (esperar)
.
6. (Vosotros, vivir)
mejor aqu.
7. (Nosotros, ir)
ms tarde.

99. Condicional simple. Formas irregulares. D la forma apropiada de los siguientes


verbos.
1. (Yo, tener)
2. (Ellos, venir)
3. (T, decir)
4. (Querer)
5. (Nosotras) lo (hacer)
6. (Ellos, poder)

miedo.
juntos.
ms cosas que yo.
(usted) ayudarme?
con inters.
ir a la boda.

52

Usos del condicional simple(Upotreba)


Izraava hipotetinu, nerealnu radnju, odnosi se na buduu radnju u odnosu na prolost.
Me ha asegurado que vendra maana.
- Uveravao me je da e doi sutra.
Habri en el estadio unas veinte mil personas. Mora da je/ Verovatno je na stadionu bilo .......
verovatnoa u prolosti

100. Sustituya las palabras en cursiva por la forma correspondiente del condicional
simple para expresar probabilidad en el pasado, segn el modelo.
MODELO: Seguramente (probablemente) eran las dos de la tarde.
-Seran las dos
de la tarde.
1. Seguramente tena ms de veinte aos.
2. Probablemente era rusa.
3. Seguramente llegaban en tren.
4. Probablemente tena usted razn.

5. Seguramente eran amigos.


6. Probablemente estaba embarazada.
7. Seguramente lo saba.
8. Probablemente se quieren.

101. Conteste a las siguientes preguntas utilizando la misma forma del condicional
simple (posibilidad en el pasado) que aparece en la pregunta.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Cuntos aos tendra su abuela?


Dnde vivira Carlos entonces?
Cmo estara Juan entonces?
Con quin saldra Carmen entonces?
Quin sera aquel hombre?
Quin llamara a la puerta a aquellas horas?
De qu estara hecho aquel chisme?
Para que servira ese aparato?

53

TEXTOS

AMNESIA
Bueno, en realidad stas son las cosas que le quiero preguntar. Le explico la situacin: tenemos un
robo y un accidente. El coche, Seat Toledo rojo, es el mismo en ambos. Tenemos dos hombres en la
calle, inconscientes, y el coche, estrellado en la calle. Las joyas robadas no estn en el coche; no
estn en ninguna parte. No sabemos quin es el conductor y quin el peatn. Slo sabemos que uno
de los dos es el ladrn.
Y la documentacin?
Ninguno de los dos tiene documentacin. Tampoco estn en los ficheros de la polica. Hay una
chaqueta azul, pero no sabemos de quin es.
Qu situacin! Qu dice el otro hombre?
No dice nada. Est inconsciente. Tiene tambin un shock, resultado de un fuerte golpe en la
cabeza. Usted tambin tiene un golpe en la cabeza. En el accidente, uno de los dos rompe el cristal
del coche. Pero ya le digo que no sabemos quin es el conductor. Los dos tienen ms o menos las
mismas lesiones.
Me dice que posiblemente soy un ladrn, pero que no lo sabe usted y que no lo s yo tampoco,
verdad?
Me parece que s.
Increble. Me parece una situacin divertida.
Divertida?
Divertidsima. Me gusta. No me acuerdo de nada. No s quin soy, de dnde vengo, cuntos aos
tengo... Posiblemente soy un ladrn, no lo s, pero ustedes tampoco lo saben. Slo esperamos dos
posibilidades: yo recupero la memoria y digo que soy un ladrn; o el otro hombre despierta y dice
que es un ladrn. Cul le parece ms probable?
No lo s. En este momento las dos son posibles.
Bueno, en serio, quisiera ser inocente.
Naturalmente. Nosotros continuamos con la investigacin. Necesitamos encontrar el botn. El
ladrn tiene diez minutos para ocultar las joyas. El botn est en algn lugar de la ciudad. En cul?
Posiblemente, entre el Ayuntamiento y la calle Santa Luca, que es el camino que une el robo y el
accidente. Pero no tenemos nada en este momento.

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Entiendo. Suponemos que hallan las joyas. Qu pasa entonces? Es importante para m?
Claro. En las joyas o en la bolsa hay con seguridad huellas dactilares. Con ellas la polica dice quin
es el ladrn.
Ah, ya veo. No hay huellas en el coche?
No. El volante tiene una cubierta de terciopelo y las huellas no permanecen en ella. Tampoco hay
huellas en otras partes del vehculo.
Estoy metido en un problema.
En ese momento, Ainoa entra en la habitacin. Tambin el doctor. Hablan un poco con Javier y
Pedro Herrero se va.
IV JUEVES
Javier est sentado en una silla de ruedas en su habitacin,
cerca de la ventana. Mira el jardn que hay fuera. Su cara est
seria. Parece nervioso, porque se frota mucho las manos. Tiene
en la mesa que est cerca de la ventana el peridico de ese da.
Contina en la misma habitacin, en el mismo hospital. No
recuerda nada.
Entran Ainoa, el doctor y Pedro Herrero, el polica. Caminan y
hablan unos con otros. El doctor est enfadado.
Ocurre algo? pregunta Javier.
Bueno, realmente no responde Pedro. Hablamos de
usted. La polica y el hospital necesitan colaborar. Vamos a
actuar juntos. Nosotros queremos resolver el robo, porque el
otro hombre est inconsciente y no sabemos cunto tiempo necesita para curarse. La nica solucin
es su memoria. Usted quiere recordar, no?
Por supuesto que s. No me gusta estar sin hacer nada, sin saber quin soy, un ladrn o un padre o
un millonario... Qu piensan hacer?
El hospital colabora con la polica. La enfermera Ainoa est en estos momentos dedicada a usted
exclusivamente. Su trabajo es hacer volver su memoria. Usted necesita ayuda para recordar. Ella es
su ayuda. Fotografas, peridicos, paseos, charlas... todo es til para traer un recuerdo. A lo mejor,
un paisaje o un rbol o una frase despiertan su memoria. Con su memoria, todos ganamos: la polica
puede aclarar el robo, el hospital le cura a usted, y usted mismo recupera su vida y sus recuerdos.
Qu le parece?
Todos ganan, excepto yo, que posiblemente voy a la crcel.
Es un riesgo. Pero tambin existe la otra posibilidad: es inocente y no pierde nada. El robo est
aclarado y usted est libre y con su familia o trabajo... con su vida normal.
Ya. Bueno, me parece bien. Empezamos hoy?
S. Lo primero, vamos a la habitacin donde est el otro hombre. Tiene la posibilidad de recordar
algo. Posiblemente es amigo suyo.

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Cmplice, quiere decir. En ese caso, la cosa est clara: yo soy amigo suyo, uno de los dos es un
ladrn..., conclusin: los dos somos cmplices.
Pedro Herrero, serio, murmura:
Es mejor no pensar demasiado en las posibilidades.
El doctor se va a visitar a otros enfermos y Pedro Herrero y Ainoa, que transporta a Javier en la
silla de ruedas, caminan para tomar el ascensor. Esperan en el pasillo un rato y finalmente entran en
uno de los ascensores. Javier dice:
Este hospital es muy grande, no?
S responde Ainoa . Muy grande y adems muy bueno y famoso. Es bastante moderno y en
algunas cosas es uno de los mejores de Espaa.
En enfermeras, por ejemplo bromea Pedro.
Ainoa se re.
Por supuesto, en enfermeras es el nmero uno.
Javier pregunta:
Subimos o bajamos?
Usted est en el piso cuatro y el otro en el seis. l est en la UCI.
UCI? Qu es eso?
Unidad de Cuidados Intensivos. Es donde estn los enfermos ms graves, los que necesitan
vigilancia especial.
Usted no recuerda muchas cosas de la vida normal, no? dice Pedro Herrero Quiero decir
que no se acuerda de su nombre o de su familia, pero tampoco de algunas cosas que le rodean, del
pas o de cosas que sabemos de forma natural, verdad?
Es cierto. Hay cosas que recuerdo y cosas que no. No s cuntas cosas. Ainoa me dice que su
nombre es vasco; de eso no me acuerdo. Bueno, ahora s, claro mira a Ainoa, sonriendo. Ahora
s que Ainoa es un nombre vasco.
Sabe qu pas es ste? Cuntos habitantes tiene? En qu ciudad estamos? Quin es el
presidente del gobierno? Cmo est la economa? Dnde...?
Por favor, por favor, son demasiadas preguntas dice Ainoa. Es mejor ir poco a poco. Parece
el Trivial.
El Trivial? Qu es? dice Javier.
Un juego de cultura. Bueno, ya estamos aqu. Se paran en una puerta doble. Ainoa entra en otra
habitacin y sale con unas batas verdes y unas mascarillas y bolsas.
Nos ponemos las batas, las bolsas en los pies y las mascarillas en la boca para no llevar microbios
y enfermedades a los enfermos de la UCI. Tampoco es posible hablar muy alto ni estar mucho
tiempo.

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De acuerdo dice Javier.


Pasan la puerta. Hay un pasillo central y camas con enfermos en las dos paredes. Hay tambin
mquinas cerca de los enfermos para vigilar su situacin. Finalmente, se paran ; en una cama hay un
hombre con la cabeza escayolada. El hombre est con los ojos cerrados.
Bueno, aqu est. Es el hombre del accidente.
Javier mira con atencin. El hombre tiene ms o menos los mismos aos que l. Su cara no es
nada especial. A Javier le parece que es la primera vez que lo ve. No tiene ningn recuerdo de ese
hombre.
No, no creo conocer a este hombre.
Est seguro? pregunta Pedro Herrero.
S, es la primera vez que lo veo. No me trae recuerdos. Ainoa lleva la silla de ruedas al pasillo. El
polica camina, serio; en el pasillo se quitan las batas, las mascarillas y las bolsas de los pies. Ainoa
se lleva todo. Pedro dice:
Mala suerte para todos.
Lo s. Quisiera recordar, pero no me acuerdo de este hombre.
Bueno, me voy. Tengo trabajo. Hasta maana. Ainoa est otra vez con ellos.
Se va? Nos vemos maana. Pero maana seguro que estoy cansadsima.
Por qu? pregunta el polica, que espera el ascensor.
Esta tarde voy al concierto de Mecano en la plaza de toros. Me gustan mucho y tambin me gusta
mucho bailar. El problema es que hay trabajo al da siguiente y...
Mecano? pregunta Javier, nervioso. Eso me recuerda... No s, tengo una sensacin rara.
Tiene relacin con el accidente... Es difcil de explicar. Recuerdo un poco el accidente, una cosa
roja y Mecano est tambin relacionado.
Mecano, relacionado con el accidente? pregunta Pedro Herrero, extraado. Me parece que
est usted un poco confuso, Javier. Qu tiene que ver un grupo de msica con un accidente?
No lo s, pero esa palabra me trae recuerdos que estn relacionados con el accidente. No s cmo
o por qu.
Mmmm. Es extrao.
El ascensor llega, y los tres entran. En la planta nmero cuatro, el polica dice:
No s... Voy a pensar en esa relacin. Hasta maana.
Hasta maana.

V VIERNES
El da es estupendo, con sol y una temperatura agradable. Javier est ms contento y animado.
Ahora recuerda una cosa; el primer recuerdo de su otra vida ya est en su cabeza. Supone que otros

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recuerdos esperan para salir. Esa maana los enfermeros le baan y le afeitan. Su ropa est tambin
limpia. Se siente bien.
Entra Ainoa. Ella tambin est vestida con ropa de calle, no con la bata del hospital. Parece cansada,
pero contenta.
Hola, buenos das. Cmo ests hoy? Qu guapo! Ests limpio y afeitado. Qu camisa tan
bonita! Es la ropa del accidente?
Hola. S, es mi ropa. O eso dicen. Pero es verdad que me resulta familiar. Qu hacemos?
Como ves, yo tambin voy con ropa de calle. Slo me dedico a ti, a ayudarte a recordar. Vamos a
dar un paseo por la ciudad. Ver cosas ayuda a recordar, ya sabes.
Estupendo. Tengo ganas de salir. Aqu tengo demasiado tiempo libre. Me aburro. Quisiera
respirar aire natural, no acondicionado.
Pues vamos. Tengo coche; cargamos la silla de ruedas en l y vamos al Paseo de Pereda, que est
muy bonito hoy. Paseamos, miramos cosas, hablamos y seguro que tu memoria regresa poco a poco.
Vale?
Vale. Me parece un plan buensimo.
Ambos salen del hospital. El coche de Ainoa es pequeo, pero
est limpio y cuidado. Con problemas, Javier y la silla
consiguen meterse. l va en el asiento del copiloto, y la silla,
plegada, en el de atrs. Santander est preciosa esa maana. Hay
mucha gente en la calle y el da es luminoso. Hay muchas flores
en todas partes. Tambin hay mucho trfico; demasiado. El
coche marcha despacio. Finalmente, llegan al Paseo de Pereda,
que es la calle principal de Santander, una bonita avenida que
est paralela al mar. Hay muchas flores y tiendas.
Aparcar en Santander no es fcil, pero Ainoa ve un sitio bueno y deja all el coche. Bajan y pasean.
Tenemos suerte dice Ainoa. Un precioso da, sitio para aparcar, tiempo libre...
S. Necesito tomar aire fresco.
Qu te parece si tomamos algo en una terraza? Tengo muchas ganas de tomar un refresco. Estoy
hecha polvo. Te parece bien?
Me parece muy bien. Es verdad, tu concierto de ayer. Qu tal?
Genial. Me encanta ese grupo. Ella canta muy bien y los
conciertos resultan muy animados. Pero bailar demasiado es malo;
ahora estoy muerta. Llegan a una terraza y se sientan. El camarero
pregunta:
Qu desean?
Yo, una Coca-Cola, por favor dice Ainoa. Y mira a Javier
. Necesito estar despierta.

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Para m, un zumo de naranja.


Algo para picar? pregunta el camarero.
Unas patatas fritas? Tengo un poco de hambre.
Vale, unas patatas fritas responde Javier.
El camarero se va. Ainoa dice:
Zumo de naranja. Siempre pides zumo de naranja? Te acuerdas de tus bebidas o comidas
favoritas?
Mmm. No s, pero es verdad que me gusta el zumo de naranja. No es exactamente un recuerdo...,
ms bien una intuicin.
Ah. Eres un chico natural. Un deportista o un ecologista, o algo as.
No s. Es posible.
El camarero llega con las bebidas y las patatas. Ainoa bebe rpido.
Aaaah. Qu bien! La verdad es que estoy muy cansada. Siempre me meto tarde en la cama
cuando voy a conciertos.
Vas mucho a conciertos?
S. Me gusta la msica e intento ir bastante. No hay muchos conciertos en Santander. En Madrid
o en Barcelona s hay muchos; tambin en el Pas Vasco. Pero no aqu.
Vas con tu novio, con amigos...?
No tengo novio. Voy con un grupo de amigas. Casi siempre vamos juntas. Somos cuatro amigas.
ntimas?
Muy ntimas. Del colegio.
Eso est bien. Cmo es que no tienes novio?
Ninguno me quiere dice ella con cara de nia pequea. Se re. Bueno, en realidad soy muy
independiente. Los hombres no estn mucho tiempo conmigo.
Tambin me gustan las mujeres independientes.
Seguro? Te acuerdas de eso? dice ella con irona.
Oh, creo que s. Bueno, vamos bien. Qu te parece un paseo?
Adelante.

VI
El coche llega al hospital. Es la hora de comer. Ainoa y Javier bajan y caminan por los pasillos.
Van al comedor. Esperan unos momentos para encontrar una mesa libre; hay muchas personas,

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mdicos, enfermeros y visitantes, que comen en el comedor del hospital. Finalmente, ocupan una
mesa.
Una maana muy agradable dice Javier. Recordar as es un placer.
Pero realmente no recuerdas mucho. En el Paseo de Pereda nada te resulta familiar. Es raro. La
playa, los bares, las tiendas... no te dicen nada.
As es.
Est libre este asiento?
Levantan la vista. El inspector Herrero est de pie con una
bandeja con comida.
Claro. Ahora estamos los tres responde Javier. Cmo
le va?
Tirando. Y usted? Recupera sus recuerdos?
No, no mucho. Recuerdo que me gusta el zumo de naranja y las mujeres independientes, pero no
mucho ms. Ah, y que me gusta pasear por la ciudad.
No est mal para una maana. Pero no es mucho, es verdad. Nada del robo?
Me parece que no. Lo siento.
Bueno, yo tengo buenas noticias. Es algo que tiene que ver con lo de Mecano y el accidente. La
calle del accidente est llena de papeles de propaganda del concierto. Veamos: es lunes por la
maana. Recuerdo que en el momento de meterle a usted en la ambulancia, miro un papel que est
en el suelo y un polica amigo mo me dice: Son Mecano. Voy a ir esta tarde. Un comentario sin
importancia, como ve, pero en esta profesin no se sabe cundo o cmo las cosas ms pequeas son
importantes. Qu quiere decir esto? Yo creo que usted se acuerda de Mecano relacionado con el
accidente porque posiblemente es el ltimo recuerdo que tiene antes del accidente. Esto quiere decir
que, como no puede leer los papeles que estn en el suelo cuando va en un coche a toda velocidad
por las calles de la ciudad, usted no va en el coche. Es el otro hombre el que va en el coche y tiene el
accidente cuando le atropella a usted. Conclusin: el otro es el ladrn, y usted es inocente.
Naturalmente, todo esto es slo una hiptesis. La base no es muy fuerte: una idea que nace de un
recuerdo muy dbil. Pero es algo positivo, no le parece?
Oh, s, s que me lo parece. Es usted bastante inteligente.
Para eso me pagan. Pero no lo tome muy en serio. Le digo que es slo una idea, nada definitivo.
Esperamos nuevos datos. Por cierto, esta comida no est muy buena; ms bien, est malsima.

VII
Hoy es sbado. El da est un poco oscuro, pero no va a llover. Dnde quieres ir?
Me apetece ir al Palacio de la Magdalena.

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Seguro? No parece un lugar bueno para recordar nada. Quiero decir que es difcil encontrar ah
alguna cosa de tu vida cotidiana.
Tienes razn. Recordar y hacer turismo son dos cosas diferentes, verdad?
S, bastante. Claro que en el Palacio hay cosas que posiblemente resultan buenas para traer otros
recuerdos: cuadros, libros, habitaciones, jardines... Muy bien, vamos. Nunca sabemos dnde
podemos tener suerte. Tenemos el ejemplo de tu recuerdo de Mecano, no? Quin sabe? A lo
mejor eres un millonario y en el Palacio te acuerdas de todo.
Claro, claro. Contina. Qu imaginacin! Los dos van al coche de Ainoa y montan. Ella explica
a Javier algunas cosas de la ciudad.
Esto es el Paseo de Pereda, lo conoces ya. Ahora subimos esta
calle, y eso que ves all es el Auditorio. Muy moderno, no? A
mucha gente no le gusta, pero es muy bueno para conciertos y
teatro. Sabes que en verano hay aqu un festival internacional de
teatro? Toda esta parte es la zona ms bonita y rica de la ciudad.
Aqu vive la gente que tiene ms dinero, las ms ricas. Qu te
parecen las casas? Bonitas, eh? Todas miran al mar. Santander es
una ciudad muy elegante, sabes? Ahora, aqu, entramos en la Pennsula, donde est el Palacio.
Actualmente es posible visitarlo porque hay en l una universidad.
Una universidad? pregunt Javier, extraado.
S, la Universidad Internacional Menndez Pelayo, bastante famosa. Tiene unos cursos de verano
muy conocidos, y mucha gente viene a Santander para asistir a ellos. Tambin viene gente del
extranjero; creo que hay cursos de espaol tambin. Bueno, aqu estamos. Qu tal?
Ainoa baja del coche, saca la silla de ruedas y ayuda a Javier a salir del coche y subir a ella.
Bueno, el edificio es bastante bonito. Pero... no s. Tengo una sensacin extraa. Me parece que
yo conozco este lugar. Creo recordar que no es la primera vez que vengo.
En serio? pregunta Ainoa, con esperanza Estupendo! Ves? Poco a poco los recuerdos
vuelven.
S, s recuerdo este sitio.
Unas personas ayudan a Ainoa a subir la silla de ruedas por las escaleras que hay en la puerta del
edificio, un edificio gris y antiguo, de slida piedra. En el interior, casi todo es de madera, vieja y
noble. Los pasos de las personas estn acompaados del ruido de la madera. Hay cuadros en las
paredes, de hombres famosos por su inteligencia y por sus obras, viejos cuadros de cientficos,

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poetas, escritores, polticos y soldados. En los pasillos hay vitrinas, sillones y mesitas, alfombras y
tapices. Unos estudiantes pasan con libros y carpetas. Ainoa explica:
Como sabes, este palacio es ahora una universidad. En este momento, precisamente, hay varios
cursos sobre diferentes temas. Mira, todas las habitaciones son en realidad clases. Esta universidad
tiene una biblioteca con muchos libros de literatura espaola muy raros. Pero ya sabes que en
realidad es un palacio, as que es muy bonito y noble, diferente de las universidades modernas.
Un momento, un momento... te digo que yo conozco este lugar, u otro similar. Todo me resulta
familiar.
Magnfico! Aqu hay vitrinas con libros y otras cosas. Quieres mirar?
S... Libros antiguos, monedas...
De repente, Javier ve una cosa que le impresiona. Cierra los
ojos y se pone las manos en la cabeza. Mira otra vez en la vitrina y
murmura palabras que Ainoa no oye bien. Ella mira atentamente
las cosas que estn en la vitrina, pero no ve nada especial.
Qu te pasa, Javier? Ocurre algo?
Recuerdo claramente una cosa, Ainoa. Hay aqu objetos que
tienen que ver con mi vida. Qu objetos? Qu es?
Javier seala con la mano y Ainoa abre la boca, sorprendida. Las
cosas que l seala en la vitrina son una coleccin de collares, pendientes, anillos y diademas
antiguas. Joyas.

Tomado del libro Amnesia,


de Ocasar Ariza, Jos Luis.
Editorial Edinumen, pginas 14 a 31

Glosario
ambos: los dos.
inconscientes: sin consciencia, sin sentido, desmayados.
peatn: persona que camina por la calle.
documentacin: los papeles que identifican a una persona: el carn de identidad (D.N.I.)
o pasaporte, por ejemplo, el carn de conducir, etc.
inocente: lo contrario de culpable. En este caso, inocente es el hombre que no ha robado
las joyas y no ha atropellado al peatn, es decir, el que no ha hecho nada contra la ley.
botn: el producto de un robo.
hallan: el verbo hallar significa encontrar.

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huellas dactilares: marcas que dejan los dedos en los objetos. (Tambin, por ej., en el
carn de identidad (D.N.I.) aparecen las huellas dactilares).
volante: sirve para dirigir un coche.
terciopelo: tela o tejido de seda tupida, con el pelo muy corto.
silla de ruedas: sillas que tienen ruedas, para las personas que no pueden caminar por
su propio pie.
a lo mejor: posiblemente, probablemente.
crcel: edificio donde viven los presos, es decir, las personas que han cometido un delito,
un acto en contra de la ley.
cmplice: compaero en un delito.
murmura: el verbo murmurar significa hablar bajo, entre dientes.
ascensor: elevador, mquina que sirve para subir o bajar pisos en una casa.
batas: prenda de vestir que usan algunos profesionales como los mdicos, los cientficos,
los profesores, etc.
mascarillas: se ponen en la cara para evitar la contaminacin, los microbios, etc.
Mecano: es un grupo de msica espaol de los aos 80, formado por los dos hermanos
Cano, los msicos, y la cantante, llamada Ana Torroja.
confuso: sin ideas claras, con dudas.
tiene que ver: tener que ver significa tener relacin.
planta: piso.
estupendo: muy bueno.
afeitan: afeitarse significa quitarse el pelo de la barba o bigote.
tengo ganas de: tener ganas de significa querer, apetecer.
aire acondicionado: es el aire artificial, aire fro o caliente, que tienen algunos edificios
en su interior.
asiento del copiloto: en el coche, el asiento que est al lado del conductor.
plegada: doblada.

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preciosa: muy bonita. En este caso es una ciudad preciosa. Puede ser tambin una chica
preciosa o un coche precioso.
paralela: dos lneas paralelas estn a la misma distancia una de otra y nunca se cortan.
aparcar: dejar el coche parado a un lado de la calle.
terraza: algunos bares y cafeteras tienen mesas en la calle cuando hace buen tiempo;
esas mesas forman la terraza.
estoy hecha polvo: coloquial, significa estoy muy cansada.
picar: en este caso, significa comer algo mientras se bebe.
intuicin: conocimiento de algo instantneamente, sin razonamiento.
ntimas: adjetivo que se utiliza para sealar que hay una gran amistad, que dos personas
estn muy unidas.
una mesa libre: una mesa sin ocupar. En Espaa, en general, no es costumbre sentarse
en una mesa donde hay otras personas que no conoces.
no te dicen nada: en este sentido, no le provocan ninguna reaccin, ni favorable ni
desfavorable.
tirando: es una expresin coloquial para decir que ms o menos bien; regular.
propaganda: publicidad.
hiptesis: posibilidad, probabilidad.
por cierto: conector que sirve para introducir nuevos temas en una conversacin.
ms bien: realmente, en realidad.
me apetece: quiero, tengo el deseo de.
pennsula: tierra rodeada de agua (casi como una isla) y unida al continente por una
franja de terreno. Por ejemplo, Espaa forma parte, con Portugal, de la pennsula ibrica,
que est unida al continente slo por los Pirineos. En este caso, Santander tiene una
pequea pennsula donde est el palacio de la Magdalena.
vitrinas: armarios de cristal para ver los objetos que hay en su interior.
alfombras y tapices: las alfombras estn hechas de tejidos muy diversos y se colocan en
los suelos de las habitaciones de una casa para adornar, dar calor, etc. Un tapiz es
tambin una tela de tejidos ricos (seda, oro, lana, etc.), sobre la que se bordan dibujos o
pinturas, y que se coloca en las paredes para adornar.
de repente: de pronto, sin pensar, sin preparacin.

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collares, pendientes, anillos, diademas: todo son joyas, pero cada una destinada a
colocarse en una zona del cuerpo: los collares para el cuello; los pendientes para las
orejas; los anillos para los dedos y las diademas para la cabeza.

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EL DELFN
El inspector Rodrguez estaba desesperado. La ciudad sufra una verdadera ola de
robos. En los ltimos seis meses, haban robado joyas por valor de quinientos millones
de pesetas. Nunca robaban en joyeras, siempre en casas particulares. El inspector no
saba si era un ladrn o toda una banda de ladrones la que realizaba los atracos.
Entraban en las casas cuando no haba nadie o haba poca gente. Nunca haba
habido violencias, ni puertas destrozadas, ni heridos, ni muertos. Todos los trabajos
haban sido realizados limpiamente. Solamente en un caso, una vieja criada haba
sido dormida mediante cloroformo. No haba podido ver la cara del atracador.
Tampoco saba si iba solo o estaba acompaado.
El inspector Rodrguez es el encargado de descubrir quin roba las joyas. No sabe
cmo hacerlo y por eso est desesperado. Hasta ahora sus investigaciones han
resultado intiles. Tiene que volver a empezar.
Est sentado detrs de la mesa de su despacho. Hace calor, se quita la chaqueta, se
afloja el nudo de la corbata y se desabrocha un par de botones de la camisa. Son los
primeros das del mes de mayo, pero hace tanto calor como en agosto.
Se oyen unos golpes en la puerta.
Adelante dice Rodrguez.
Entra un joven alto, rubio, de unos veinticinco aos. Se llama Manuel Garca y es el
ayudante del inspector Rodrguez.
Buenos das, Garca le dice el inspector. Qu hay de nuevo?
Le llama el seor Serra le contesta Garca, y creo que est de muy mal humor.
El seor Serra es el comisario-jefe. Tiene muy mal genio y todos sus subordinados lo
temen.
Vaya! dice Rodrguez. Ir a ver qu quiere.
Suerte le dice Garca.
El seor Serra es un hombre bajo, moreno, con bigote y con unas cejas muy espesas
que le dan un aspecto terrible. Siempre tiene cara de estar enfadado y casi siempre lo
est. Tiene sesenta y dos aos y slo desea jubilarse. Hoy tiene un fuerte dolor de
estmago y est verdaderamente furioso.
Me ha llamado, seor? pregunta el inspector Rodrguez desde la puerta.
Claro que lo he llamado. Pase, pase. Cundo piensa resolver el asunto ese de las
joyas? No est usted haciendo absolutamente nada. Cree usted que est de
vacaciones? Le recuerdo que sus vacaciones son en agosto.

66

Pero seor Serra dice Rodrguez. Le aseguro que hago todo lo que puedo.
S? dice Serra. Pues no lo parece. Tendr que hacer mucho ms. Le doy una
semana. Hoy es jueves. El jueves prximo debe estar el caso resuelto. Si no lo est,
encargar la investigacin a otro inspector.
Pero seor Serra... Yo no s si podr resolver el caso en una semana dice
Rodrguez muy preocupado.
Tendr que hacerlo le dice Serra si no, ya lo sabe, le encargar el caso a otro
inspector.
Est bien, est bien dice Rodrguez lo resolver.
Rodrguez vuelve a su despacho.
Qu, cmo le ha ido? pregunta Garca.
Muy mal contesta Rodrguez. Quiere que resolvamos el caso en una semana.
Pero eso es imposible dice Garca. No sabemos por dnde empezar.
A l, eso no le importa. Si no lo resolvemos en una semana, encargar la
investigacin a otro inspector.
Vaya, vaya. Tendremos que ponernos a trabajar enseguida dice Garca.
Desde luego. Pero se trabaja mejor con el estmago lleno. Tengo hambre. Quiere
que vayamos a comer primero? pregunta Rodrguez.
Me parece una idea estupenda contesta Garca.
Bajan las escaleras y salen a la calle. La comisara de polica est en el centro de la
ciudad. Muy cerca hay un restaurante.
Buenos das los saluda el dueo. Conoce muy bien a todos los policas de la
comisara. Son buenos clientes. Enseguida les preparo una mesa.
El inspector Rodrguez y su ayudante se sientan y consultan la carta.
Yo voy a tomar unas lentejas con chorizo dice Rodrguez. Es uno de mis platos
favoritos y la cocinera de este restaurante las hace muy bien.
Yo tomar algo ms ligero. Con este calor no me apetecen las comidas fuertes.
Tomar una ensalada y pollo a la plancha dice Garca.
Usted lo que no quiere es engordar dice Rodrguez. A las chicas no les gustan
los hombres con barriga y por eso usted quiere estar delgado.

67

Bueno, eso tambin es verdad. No quiero engordar y las lentejas engordan mucho
dice Garca. Pero dejemos de hablar de comida. Quiere que estudiemos el caso
del ladrn de joyas?
Oh, no! contesta rpidamente Rodrguez nos sentara mal la comida. Ya
hablaremos de ello en el despacho esta tarde, cuando volvamos a la comisara.
Como usted quiera dice Garca. Pero tendremos que hacer algo rpidamente, si
no el comisario-jefe cumplir palabra y nos quitar el caso.
Lo haremos, lo haremos. No se preocupe dijo Rodrguez. Pero ahora vamos a
comer tranquilamente,vamos a disfrutar de la comida, estas lentejas estn riqusimas.
Creo que voy a pedir otro plato. A m no me importa engordar. Ya estoy bastante
gordito.

Jos Fuentes Prez est sentado en el lujoso saln de su casa, situada en uno de los
barrios ms elegantes de la ciudad. Es la hora del Telediario, el programa de noticias
nocturno. Fuentes tiene una copa en la mano, bebe de vez en cuando y mira la
televisin sin poner demasiada atencin. Son noticias internacionales. El locutor habla
de distintos acontecimientos ocurridos en todo el mundo.
De pronto, Fuentes mira a la pantalla atentamente. Empiezan las noticias nacionales.
El locutor habla sobre el ltimo robo de joyas ocurrido en la ciudad. Ha sido realizado
con toda perfeccin. La polica no tiene pistas. Nadie sabe nada, nadie ha visto nada.
La polica no sabe por dnde buscar al ladrn o a los ladrones. Lo nico que tienen es
una tarjeta de cartulina blanca, en el centro de la cual est pintado un pequeo delfn
azul.
La tarjeta y el dibujo son iguales a los que se haban encontrado antes en las casas
en donde se han cometido robos. De la tarjeta han sido borradas cuidadosamente las
huellas dactilares.
Jos Fuentes sonre. Saca un cigarrillo y lo enciende con un bonito mechero de oro.
Incrustado en el centro del mechero hay un pequeo delfn de plata.
Al inclinarse para dejar el mechero sobre la mesa, se le cae el reloj de pulsera al
suelo. Tengo que arreglar la cadena de este reloj piensa Fuentes si no, cualquier
da voy a perderlo.
Cuando acaban las noticias se levanta y se dirige a la cocina. Abre el frigorfico y saca
una lata de cerveza. La pone en una bandeja. Corta unos trozos de queso, los coloca
en un platito, lo pone tambin en la bandeja y se lo lleva todo a su despacho. Tiene
que planear su prximo trabajo. Y siempre piensa mejor mientras come y bebe algo.
El despacho de Jos Fuentes se parece a todos los despachos de los hombres de
negocios que tienen xito en sus asuntos. Las paredes estn forradas de madera de

68

nogal. Al lado de una ventana hay una mesa muy grande, un cmodo silln para l y
otros dos ms pequeos para las visitas.
La casa est situada en la planta novena del edificio y desde las ventanas del mismo
se divisa toda la ciudad.
Jos recorre la habitacin con la mirada. Est satisfecho de s mismo. Todo lo que
ahora tiene, lo ha ganado l con su trabajo y sin confiar en nadie. Es el mtodo ms
seguro.
Mira por la ventana y piensa en su vida pasada. A los doce aos rob una bicicleta. Lo
descubrieron y lo llevaron a un reformatorio. Cuando sali se uni a una banda de
jvenes delincuentes y empezaron a cometer pequeos robos. La polica los detena
siempre y los volva a llevar al reformatorio.
A los dieciocho aos atrac un estanco. Solamente se llev unos cuantos miles de
pesetas, pero la polica lo detuvo y fue a la crcel. Ya era mayor de edad y no poda
volver al reformatorio.
En la crcel estuvo dos aos. All aprendi mucho. Se dio cuenta de que los pequeos
robos hechos por un grupo no eran productivos. Tambin saba que al estar fichado
por la polica, tendra que tener mucho cuidado. Conoci a un tipo que se dedicaba a
vender joyas robadas. Le dio buenos consejos. Le dijo que la profesin de ladrn de
joyas era segura y rentable. Pero haba que ser inteligente, trabajar solo y no confiar
en nadie. Fuentes aprendi la leccin.
Cuando sali de la crcel tena veinte aos. Encontr trabajo en un garaje y durante
dos aos trabaj de mecnico. No volvi a cometer ningn delito y no tuvo ningn
problema con la polica. sta, despus de dos aos, se haba olvidado de l.
A los veintids aos decidi dedicarse a lo que era su verdadera vocacin: ladrn de
joyas. Ahora tiene treinta y lleva ocho robando joyas con un xito total. En apariencia
es un hombre respetable. Vive bien, viaja de vez en cuando. Tiene cuentas corrientes
en el extranjero y dice que vive de las rentas de esas cuentas.
No es muy alto. Apenas 1,65 m. Est muy delgado. A pesar de ello tiene un cuerpo
atltico. Puede entrar por cualquier sitio y salir de l con toda facilidad. Es capaz de
dar grandes saltos y de correr a gran velocidad. Por esta razn, sus amigos, cuando
era un nio, lo llamaban el delfn y ste es el nombre de trabajo que utiliza.
Despus de cometer un robo, siempre deja una tarjeta blanca con un delfn azul en el centro.
Equivale a su tarjeta de visita. Con ella desafa a la polica.

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Fuentes deja de mirar por la ventana y se sienta a trabajar. Encima de su mesa


extiende un mapa de la ciudad, planos de casas, fotografas diversas y planea con
cuidado su prximo trabajo.
Tomado del libro El delfn,
de Mara Rosa Gutirrez Bentez.
Editorial Coloquio, pp. 5-13

Glosario
desesperado: una persona que tiene un problema y no es capaz de encontrar una
solucin; est desesperado porque ya no sabe qu hacer, piensa que es imposible
arreglar su problema. Ha perdido la esperanza.
criada: mujer que trabaja en una casa realizando las tareas domsticas.
cloroformo: sustancia lquida que se emplea para anestesiar o hacer dormir a alguien.
descubrir: averiguar, conocer algo despus de buscarlo durante un tiempo.
intiles: no tiles, que no sirven para nada.
se afloja: aflojarse significa hacer ms flojo algo, menos fuerte. En el caso de la corbata,
soltar el nudo para que no apriete mucho el cuello.
se desabrocha: desabrocharse significa quitarse unos botones, un cinturn, unos
zapatos....
Vaya!: exclamacin muy frecuente en espaol que sirve para expresar sorpresa,
disgusto (ante una mala noticia) o contrariedad (no esperabas eso) por algo.
jubilarse: en Espaa, en casi todas las profesiones, las personas mayores de 65 aos
dejan de trabajar, es decir, se jubilan.
furioso: muy enfadado.
resolver: encontrar la solucin de un problema. dueo: propietario, persona que ha
comprado ese negocio.
consultan: consultar significa mirar, leer despacio buscando algo.
carta: lista de comidas y precios en un restaurante.
lentejas con chorizo: plato de comida. La lenteja es una legumbre pequea de color
marrn y el chorizo es un derivado del cerdo, de color rojo; en Espaa los hay de muchos
tipos y lugares diferentes.
ensalada: plato de comida compuesta normalmente por tomate, lechuga, cebolla, etc.,
crudos y aliados con sal, aceite...
pollo: ave de granja de carne blanca.

70

a la plancha: que est frito sin aceite.


barriga: palabra coloquial para referirse al abdomen, sobre todo cuando es prominente.
nos sentara mal la comida: sentar mal la comida significa que la comida puede no ser
adecuada para el cuerpo en ese momento.
cumplir la palabra: alguien dice: te doy mi palabra de que maana ir a clase; si al da
siguiente va a clase es que ha cumplido su palabra.
de vez en cuando: a veces.
acontecimientos: sucesos, hechos, noticias: guerras, reuniones de polticos,
manifestaciones de protesta, etctera.
pantalla: la superficie del televisor o del ordenador por donde se ven las imgenes.
borradas: borrar significa hacer desaparecer algo que est escrito o marcado, unas
huellas, por ejemplo.
mechero: utensilio pequeo que sirve para hacer fuego, especialmente el de encender
cigarrillos.
plata: metal precioso, de color blanco brillante que se usa sobre todo en joyera. Su
smbolo qumico es Ag.
reloj de pulsera: reloj que se lleva en la mueca, junto a la mano.
cadena: una de las partes de un reloj de pulsera, con la que se sujeta a la mueca.
planear: pensar, preparar bien algo que se quiere hacer: un trabajo, un viaje...
satisfecho: contento por algo que ha hecho.
reformatorio: lugar en donde, a travs de determinados medios, se intenta reeducar a
jvenes y nios que tienen problemas de delincuencia.
estanco: tienda o establecimiento donde se vende tabaco, sellos y otros productos.
mayor de edad: en Espaa, la mayora de edad se alcanza a los dieciocho aos.
estar fichado: cuando se dice de una persona que est fichada significa que la polica ya
la ha detenido alguna vez y tiene sus datos personales.
tipo: alguien; un hombre del que no importa su nombre.
rentable: que produce beneficios o dinero.
delito: crimen, acto que va contra la ley. El verbo que suele acompaar a este sustantivo
es cometer.

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vocacin: cada persona tiene especial inclinacin por dedicarse a algo en su vida: eso es
la vocacin. Por ejemplo, si una persona tiene vocacin de profesor significa que esa
persona quiere ejercer esa profesin, que est especialmente motivado para ejercerla
con xito.
apenas 1, 65 m: mide casi 1, 65 m.
desafa: desafiar es el verbo y el sustantivo es desafo. Un desafo es una prueba para
demostrar que una persona vale ms que otra, o sabe ms, o es ms inteligente,
etctera. En este caso, el delfn desafa a la polica para demostrar que l es ms listo.

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POR SOAR

Son las ocho. Las ocho! Me he quedado dormida! Ay! Pero, qu tonta soy! Hoy
es quince de agosto! Es fiesta! Qu bien!
Marta quiere despertar a Frank con un beso, como siempre. Pero no lo encuentra y el
beso se queda en el aire Frank no est. No oye ningn ruido en el cuarto de bao.
Tampoco en la cocina.
Seguro que ha salido a comprar el peridico y un pastel de manzana, mi preferido.
Es que hoy es quince de agosto
Marta se da la vuelta y se queda en el otro lado de la cama, en el lado de Frank.
Siempre se acuesta all cuando l no est. Frank lo sabe, y por eso le ha dejado el
sobre en su lado. Marta se asusta cuando siente el papel en la cara. Enciende la luz.
Es un sobre grande. Dentro hay muchos papeles escritos con letra de Frank. Empieza
a leer...
Madrid,15 de agosto de 1993
Te acuerdas, Marta? Hoy hace diez aosCmo pasa el tiempo! Hemos hablado
mucho, quizs demasiado, de aquel da.
Y todava no sabemos qu pas. Bueno, eso es el amor: no saber nada y saberlo
todo, no creer nada y creerlo todo, verdad?
No s por qu, pero hoy te quiero escribir. Hoy te quiero contar todo aquello sin
mirarte, sin tenerte delante, sin ver tu cara. Ya
es el momento. Ya escribo bastante bien en espaol. Bueno, eso creo yo.
Vuelvo dentro de un momento. Te quiero.
Frank.
***
Marta sonre. Sus ojos verdes se llenan de luz de luna. Lee y lee
***
Madrid, 15 de agosto de 1983. Frank ha estado en Espaa durante un mes
estudiando espaol. Ahora vuelve a su pas.
Estacin de trenes de Chamartn. Tres de la tarde. Calor. Mucho calor... Y gente.
Mucha gente. Frank lleva su pesada maleta por el suelo. Ha comprado demasiados
regalos.
Delante de las ventanillas de los billetes hay una cola muy larga... Bueno hay colas,
muchas colas que se mueven lentamente. Por

73

los altavoces una seorita da informaciones sin parar. Frank no entiende nada. Es que
piensa l en Espaa la gente habla y habla todo el tiempo. Y as es imposible
comprender nada. Adems, los espaoles siempre gritan cuando hablan...
Frank se pone en la cola que le parece ms corta. Mientras va hacia la ventanilla,
mueve su maleta con el pie. Y busca dentro
de su cabeza las palabras que va a decir:
Buenos das o buenas tardes piensa Frank. Los espaoles dicen buenas
tardes slo despus de comer. Y
comen casi a las tres. Tengo que decir buenos das porque
no s si el seor de la ventanilla ha comido ya. Tambin voy a decir por favor. Y
despus, quiero, es necesario, me gusta... ; esto es ms difcil. Por qu en
espaol hay muchos verbos diferentes para decir la misma cosa? Luego, un billete,
una entrada, un papel... Bueno, puedo decir tique. Eso dicen los espaoles en
lugar de ticket. Pero, qu mal hablan ingls los espaoles! Ahora viene algo
todava peor: las preposiciones. Hay ms de diez preposiciones en espaol! A,
por, en, para, hacia, desde o hasta Pars? Cundo usar unas u otras?
Esto est en el libro, pero lo tengo
en la maleta. Y ahora no puedo abrirla porque despus no puedo cerrarla... Solucin:
escuchar a este seor que est delante de m y decir las mismas palabras que l.
***
Marta se re; se re porque as, escrito, es bastante ms divertido que contado. Y,
claro, se re tambin porque sabe qu va a pasar despus La verdad es que est
muy contenta. Qu bien escribe Frank en espaol! Y pensar que hace diez aos no
saba hablarlo!
***
El seor de delante ya ha llegado a la ventanilla. Frank se pone un poco ms cerca de
l para escucharlo mejor. Pero el seor no dice nada. Slo mueve la cabeza; la mueve
mucho, arriba y abajo, abajo y arriba. Saca de un bolsillo una foto de la Plaza Mayor
de Salamanca. La pone en el cristal, delante de los ojos
del empleado.
Dos. Ir y venir aqu. No fumar. Gracias.
El seor paga con un billete de cinco mil pesetas y recoge la vuelta y sus dos billetes.
Guarda la foto. Sonre. Mueve la cabeza arriba y abajo y se va. Sentada en un banco
lo est esperando su mujer, que tambin es japonesa.
Frank llega a la ventanilla. Baja la cabeza. Mira al seor del
otro lado del cristal. Muy deprisa y sin coger aire, dice:
BuenosdasporfavormegustaunentradaporPars.
El seor de la ventanilla abre mucho los ojos.

74

Qu dice?
Frank coge aire y lo intenta otra vez.
BuenosdasporfavorquierounaentradaparaPars.
Oiga, esto no es un cine contesta el empleado.
Perdn, no entiendo.
Digo que esto no es un cine, que aqu no puede ver pelculas.
No entiendo. Perdn.
Tiene que decir billete. Las entradas son para el cine y para el teatro.
Frank intenta pensar. Intenta coger las palabras con las manos.
Entiendo. S. Perdn... Buenos das...
Buenas tardes, porque ya he comido...
Frank est enfadado y dice algo en su idioma. El empleado le sonre.
Qu?
No. Nada... Buenas tardes... Por favor, quiero un billete para Pars.
As. Muy bien. De ida y vuelta o sencillo? Fumador o no fumador?
No entiendo.
Mucha gente cree que los extranjeros son sordos . Muchos piensan que slo
entienden si les gritas. El empleado que vende los billetes es uno de stos. Mira a
Frank. Coge aire, mucho aire. Despus cierra los ojos y empieza a gritar:
DE IDA Y VUELTA O SENCILLO? FUMADOR O NO FUMADOR?
No entiendo.
QUIERE EL BILLETE DE IDA Y VUELTA O SENCILLOOOOO? grita el
empleado todava ms fuerte.
No entiendo.
Pues yo no puedo hablar ms alto.
No entiendo.
NO PUEDO HABLAR MS ALTOOOOOOOOOOOOOO... !

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Tiene que hablar ms despacio y no ms alto. Este chico es extranjero, no sordo.


Oye muy bien dice alguien detrs de Frank.
Frank se da la vuelta. En la cola, detrs de l, hay una chica rubia.

Tomado del relato de Alberto Buitrago: Por soar...,


en De viaje, Col. Leer en espaol, Santillana,
Madrid, 1997, pp. 6-12.

Glosario
15 de agosto: es un da de fiesta en Espaa, se celebra la Asuncin de Nuestra
Seora, o sea, el momento en que, segn la doctrina catlica, la Virgen subi al cielo.
Cada pueblo, cada ciudad celebra su Virgen. Por ejemplo, en Madrid, se celebra la Virgen
de la Paloma. Es fiesta en toda Espaa y en todas partes hay celebraciones.
pastel de manzana: es un dulce, una tarta, hecho con manzanas.
se da la vuelta: se mueve para ponerse del lado contrario.
sobre: papel doblado y pegado donde se meten las cartas para enviarlas por correo.
regalos: objetos que una persona da a otra persona como muestra de cario, para
agradecer algo o por otros motivos. Dar regalos es regalar. En los cumpleaos, por
ejemplo, se hacen regalos.
ventanilla: es una ventana en la que un empleado vende billetes o informa al pblico en
las estaciones, en los bancos, etc.
cola: fila de personas que esperan en orden para hacer algo.
altavoces: son unos aparatos que aumentan el volumen de las voces, de los sonidos.
sordo: adjetivo que se aplica al que no es capaz de or. Una persona sorda es la que no
oye bien.
gritas: es la segunda persona del presente del verbo gritar, que significa hablar muy
alto.

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GENTE QUE LEE

El cmping Mediterrneo es un lugar agradable. Est en una playa turstica pero


bastante tranquila. Hay muchos pinos y el clima es fantstico.

De junio a septiembre no llueve casi nada. Al lado del mar tampoco hace demasiado
calor. Por suerte, cerca del cmping no hay muchas casas. Hay, sobre todo, campos
de naranjos, que en primavera se llenan de flores blancas y naranjas.
El pueblo, Benisol, est a 3 kilmetros y la carretera termina en el cmping. Al lado del
cmping hay una zona muy interesante desde el punto de vista ecolgico. Es una
zona muy hmeda donde paran muchas aves, en sus viajes hacia frica y hacia el
norte de Europa. En particular, el averoto, un ave protegida.

Es un lugar fantstico y eso es un problema: el cmping interesa a mucha gente. Por


ejemplo, a Duque, un conocido hombre de negocios de Benisol. Dicen que Duque
tiene relaciones con la mafia.
Duque quiere construir en Benisol un centro de vacaciones. Tiene ya 7 hectreas junto
a la playa. Y ahora quiere comprar el cmping Mediterrneo. Pero Antonio, el
propietario, no quiere venderlo. Adems, el Ayuntamiento de Benisol no quiere ms
apartamentos en esa zona. Es una regin muy importante ecolgicamente y con
bastantes problemas ambientales.
Naturalmente, Vicente Gil, el alcalde, y Duque, el constructor, no son muy amigos.
Hoy estn con Duque, en su oficina, Jacinto Cano, el arquitecto, y Omedes, su socio.
Hablan del nuevo complejo turstico de Benisol y estudian el proyecto.
DUQUE: Aqu las piscinas, el restaurante y la discoteca... Y entre el edificio A y el B,
tres pistas de tenis y un minigolf. Aqu el centro comercial...
JACINTO CANO: En total, 415 apartamentos, 35 bungals...Y el hotel, claro: un hotel
de 200 habitaciones.
DUQUE: Pero esos dos estpidos...
JACINTO CANO: Quines?
OMEDES: El propietario del cmping, Antonio, y el alcalde... Pero tenemos un buen
amigo en el cmping Mediterrneo...
JACINTO CANO: Quin? Ibarra?

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DUQUE: Claro, Ibarra, el director! Necesitamos un nuevo director en el hotel, no?

Mientras, Jaime y sus amigos estn en el bar del cmping tomando una cerveza
organizando sus vacaciones.
JAIME: Mira, hay un castillo del siglo VIII, aqu cerca, a 5 km.
EDUARDO: S, hay muchas cosas interesantes en esta regin. Varias iglesias
romnicas, castillos, pueblos tpicos...
JAIME: S, est bien... Playa, montaa, monumentos... Y estamos cerca de Valencia y
de Barcelona.
MARTHA: Huy, huy, huy! Yo quiero descansar, tomar el sol, baarme, leer novelas,
escribir postales a los amigos... Unas vacaciones tranquilas!
JAIME: Bueno, a m la playa no me gusta mucho, ya sabes... Adems, no te interesa
la historia, la cultura, conocer las costumbres de los espaoles...? A ti te gusta mucho
la pintura...
MARTHA: S, me interesa mucho el arte pero quiero descansar... T visitas ciudades,
monumentos y museos... Y yo me voy a la playa, a leer novelas. Tengo dos novelas
policacas muy buenas. Por cierto, una es de un autor espaol, Manuel Vzquez
Montalbn.
EDUARDO: A m tambin me interesa conocer un poco la regin.
JAIME: Bueno, pues t y yo hacemos alguna excursin...
MARTHA: Por m no hay problema.
EDUARDO: T qu prefieres ver? Barcelona o Valencia?
JAIME: Pues no s... Y a ti? Qu te interesa visitar?
EDUARDO: Yo prefiero ir a Valencia. Est ms cerca, no? Barcelona est un poco
lejos...
En ese momento, Alba, la recepcionista, pasa al lado de los nuevos clientes y les da
ms informacin.
ALBA: S, Barcelona est un poquito ms lejos. Unas dos horas en coche. Pero las
dos ciudades son muy interesantes... En Barcelona: Picasso, Mir, Gaud, buenos
conciertos, ahora en verano... Y en Valencia hay muchas cosas para visitar tambin:
un museo de arte contemporneo importante, torres medievales, edificios gticos y
palacios renacentistas... Un mercado modernista... Y mucho ambiente por la noche!
JAIME: Gracias por la informacin.

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ALBA: De nada. Bueno, adis, que tengo mucho trabajo.


Alba vuelve a la recepcin y Jaime y sus amigos siguen haciendo planes.
JAIME: No te interesa ver la obra de Gaud?
EDUARDO: S, claro.
MARTHA: Yo, maana, me voy a la playa.
EDUARDO: Tranquila... Maana no vamos a salir del cmping. Todos estamos
cansados del viaje. Yo, por ejemplo, ahora me voy dormir una siesta.
JAIME: Maana hay un concierto de Los Terribles.
MARTHA: Qu?
JAIME: S, hay un concierto, aqu en el cmping, aqu en el bar. Mira...

A Jaime, en realidad, no le gustan este tipo de vacaciones. l prefiere conocer otras


culturas, viajar a grandes ciudades: Nueva York, Sidney, Hong Kong... Pero este
verano no quera estar solo. Ha preferido estar con sus mejores amigos, Eduardo,
Martha y Uwe, y hacer unas tpicas vacaciones en la costa mediterrnea: tomar el sol,
comer mucho, dormir...
Por la tarde, va un rato solo a la playa. Pasea un poco y se sienta en la arena.
Empieza a tener dudas: ha sido una buena idea aceptar el plan de sus amigos?
Qu hago yo aqu? No me gusta el verano, ni la playa, ni los sitios tursticos... No
me gusta baarme y aqu hace calor... Me pican los mosquitos y me quemo si tomo el
sol! Buffff...! , piensa Jaime. Y voy a pasar 20 das en este cmping...Qu
vacaciones! Qu horror!.
Tambin Alba va a la playa por la tarde. A las ocho cada da tiene una hora libre y, de
ocho a nueve, corre por la playa. Hoy corre cerca de donde est Jaime. l la ve pasar.
La llama y piensa: Ufff! Una mujer muy interesante... Pero muy aficionada al
deporte!. Pero ella no lo oye y sigue corriendo.

Tomado del libro de Ernesto Martn Peris y Neus Sans


Gente que lee, Editorial Difusin
vietas de la pgina 8 a 9 y texto de la pgina 16 a 20.

Glosario

79

caravana: a veces, un coche puede llevar detrs una caravana, es decir, un remolque
preparado para dormir y cocinar en l.
autocaravana: vehculo y caravana preparado para cocinar y dormir en l.
pinos: un pino es un tipo de rbol muy frecuente en Espaa y en las zonas de clima
mediterrneo.
naranjos: el naranjo es un tipo de rbol frecuente en Espaa, en la zona mediterrnea, y
tambin en otros pases de la costa del Mediterrneo. Su fruto es la naranja.
desde el punto de vista ecolgico: la vista es la capacidad que tenemos de ver.
Cuando se dice que algo es importante desde un punto de vista determinado, queremos
decir que algo se ve desde ese aspecto que nos interesa. En este caso, si decimos que el
cmping est cerca de una zona interesante desde el punto de vista ecolgico significa
que lo que nos interesa de esa zona es la ecologa, la naturaleza: el mundo animal, el
mundo vegetal, el aire que respiramos, etc.
hmeda: que tiene o recibe mucha agua. Lo contrario es seco o seca.
paran: parar significa no continuar la marcha, dejar de hacer algo; por ejemplo: El tren
par en la estacin, recogi a los viajeros y continu su viaje.
protegida: un animal o especie protegida, en este caso, un ave, es un animal que no
puede cazarse. Si alguien mata a este animal debe pagar una multa (es decir, debe pagar
una cantidad de dinero por haber hecho algo contra la ley) o incluso puede ir a la crcel.
envergadura: la envergadura es la distancia que hay entre las alas de un ave cuando
stas estn abiertas del todo.
cola - rep
pico - kljun
alimentacin: es la comida de estas aves. aspecto: el aspecto es la apariencia, cmo se
ve algo desde fuera.
rechoncho: grueso, gordo, y de poca altura.
ocre: es un color parecido al amarillo.
mugido: es el sonido que hacen el toro y la vaca.
hbitat: el hbitat es el lugar donde vive un animal.
humedales: un humedal es una zona muy hmeda.
palustre: la vegetacin palustre es la vegetacin tpica de un lago o pantano.
densa: muy apretado, muy oscuro, muy junto... Por ejemplo, se dice que hay una niebla
muy densa, cuando es muy difcil ver a travs de ella.
amenazas: el averoto est amenazada porque cada vez hay menos ejemplares de esta
ave y los cazadores siguen matndola. Amenazar significa dar a entender que se quiere

80

hacer algo malo contra alguien o contra algo: una persona puede estar amenazada si
alguien quiere matarla, por ejemplo.
supervivientes: los supervivientes son las personas o los animales que sobreviven, es
decir, que viven despus de que muchos de su especie hayan muerto. El Titnic era un
barco muy grande que se hundi en el agua; hubo muy pocos supervivientes, quiere decir
que hubo muchos muertos y muy pocos que vivieron.
mafia: la mafia es una organizacin secreta de asesinos, criminales y personas que van
contra la ley. Es muy conocida la mafia italiana, de Sicilia.
hectreas: es una medida de superficie. Suele utilizarse para medir grandes extensiones
de tierra.
arquitecto: es el que ejerce la arquitectura, es decir la profesin de disear y construir
edificios.
socio: un socio es una persona que se asocia a otra, es decir, que se une a otra para
hacer algo, como en este caso, construir un centro de vacaciones.
complejo turstico: un complejo es algo que agrupa muchas cosas. En este caso, este
complejo turstico agrupa un edificio de apartamentos, una discoteca, un hotel, etc.
proyecto: la idea. centro comercial: es un gran edificio que posee en su interior muchas
tiendas de todo tipo, especialmente ropa, regalos, alimentacin, cafeteras, etc. Es, por
tanto, un edificio dedicado al comercio, a la venta de productos.
huy, huy, huy: interjeccin que, en este caso, significa cuidado, qu miedo. Martha
tiene miedo de que ellos slo quieran hacer turismo. Eso es muy cansado y ella quiere
descansar, tomar el sol y leer.
postales razglednice
Vzquez Montalbn: es un conocido autor de novelas policacas. El personaje ms
famoso y por el que el autor es ms conocido se llama Pepe Carvallo.
regin: en este caso, se refiere a la zona donde est el cmping. excursin: una
excursin es un viaje corto, normalmente de un da.
Picasso: conocido pintor espaol (1881-1973). Naci en Mlaga, aunque se conoce
mejor su relacin con Catalua. Tuvo varias etapas pero se hizo ms famoso por sus
obras de estilo cubista.
Guernica naziv jedne Pikasove slike
Mir: Joan Mir (1893-1983) naci en Barcelona y fue pintor de estilo surrealista.
Gaud: Antonio Gaud (1852- 1926) era un arquitecto cataln. Fue autor de la inacabada
catedral de la Sagrada Familia de Barcelona, adems de otros edificios de estilo
modernista en la capital catalana.

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torres medievales: Como las torres de Quart, del siglo XIII.


edificios gticos: es decir, de estilo gtico, un estilo de arte que se utiliz en Europa
desde el siglo XII hasta el Renacimiento.
palacios renacentistas: un palacio es una casa muy lujosa, muy elegante, normalmente
utilizada por nobles, reyes, etc.; renacentista es el estilo que pertenece al Renacimiento,
un movimiento artstico que se produjo en Europa entre los siglos XV y XVI.
mercado modernista: un mercado es un lugar pblico abierto, es decir, al aire libre, o
cerrado donde se venden y compran productos. Modernista es el estilo del edificio, un
estilo que pertenece a un movimiento artstico de finales del siglo XIX y principios del XX;
este movimiento se caracteriza por las lneas curvas y diferentes.
siesta: es un tiempo dedicado a descansar, a dormir, despus de la comida del
medioda, es decir, entre las tres y las cinco de la tarde. Puede durar veinte minutos o dos
horas, depende de cada persona.
consumicin: es la bebida o la comida que se va a consumir, que se va a tomar (a beber
o a comer). entrada gratuita: si la entrada es gratuita significa que no hay que pagar para
entrar. Tambin se suele decir entrada gratis o entrada libre.
pican: picar es el verbo que se utiliza para lo que hacen algunos animales (como los
insectos) cuando muerden o hacen dao con el pico.
mosquitos: el mosquito es un insecto volador, es un pequeo animal que vuela y pica
para alimentarse con la sangre de personas o animales.
me quemo: quemarse significa sentir mucho calor. Puedes quemarte con el fuego pero
en este caso Jaime se quema porque el sol calienta mucho.
aficionada: si eres un aficionado a la lectura es que te gusta leer y lees frecuentemente;
Alba es aficionada al deporte, es decir, le gusta correr, nadar, hacer ejercicio.

82

ARTURO Y CLEMENTINA

Arturo y Clementina son dos tortugas jvenes y enamoradas. Clementina tiene muchos
proyectos para su futura vida en comn: viajarn por todas partes e incluso cumplir su sueo
de visitar Venecia. Pero los planes de Arturo son muy diferentes. Arturo ha decidido que l
pescar para los dos mientras Clementina descansa. Clementina se aburre e intenta iniciar una
serie de actividades: aprender a tocar la flauta, pintar... pero Arturo la desanima una y otra
vez y para contentarla le compra regalos sin parar. Clementina carga cada regalo de Arturo
sobre su concha. Llega un momento en que son tantas las cosas que lleva a cuestas que
apenas puede moverse. Clementina se siente cada vez ms desgraciada hasta que un buen da
decide salir de su caparazn y darse una vuelta. Al principio sus paseos son cortos, pues no
quiere que Arturo sospeche, pero poco a poco se van alargando. Un da Clementina no regresa.
Al darse cuenta Arturo se enfada mucho y piensa que Clementina es una desagradecida. Arturo
nunca llegar a entender la razn de la partida de Clementina.

83

1. Seala si las frases siguientes son verdaderas o falsas:


1. Arturo y Clementina se conocieron al borde de un estanque.
Verdadero/Falso
2. Clementina siempre estaba haciendo planes para viajar.
Verdadero/Falso
3. Clementina se diverta mucho esperando a Arturo.
Verdadero/Falso
4. Clementina quera aprender a tocar la flauta.
Verdadero/Falso
5. Arturo animaba a Clementina a aprender msica y a pintar.
Verdadero/Falso
6. Clementina estaba muy contenta de los regalos que le compraba Arturo.
Verdadero/Falso
7. La casa de Clementina se convirti en un fardo.
Verdadero/Falso
8. Clementina sala de casa cuando se iba Arturo.
Verdadero/Falso
9. Un da Arturo al regresar encontr la casa vaca.
Verdadero/Falso
10. Arturo no entendi nunca por qu Clementina se haba ido.
Verdadero/Falso

Ordena la historia de Arturo y Clementina

84

85

ANTONIO BANDERAS
Desde el nacimiento del popular actor
el 10 de agosto de 1960 en una clnica
de Mlaga, sus primeros pasos, los
momentos ms significativos de su
infancia, su Primera Comunin, su
debut teatral a la edad de diecisiete
aos, hasta su matrimonio con Ana
Leza, de la que hoy se encuentra
separado, y la mujer que actualmente
llena su vida, Melanie Griffith. Un
recorrido por la vida de nuestro actor
ms internacional, que ahora les
mostramos en el presente reportaje,
donde la figura de su mico hermano,
Francisco Jos, veinte meses menor
que l, ha sido y es muy importante en
la vida de Antonio. Nunca se
separaban uno del otro -cuenta Anita-,
siempre jugaban juntos y compartan los
mismos amigos. Tambin al ver las
imgenes recuerda que el juego de las chapas y el futboln eran los pasatiempos
preferidos de Antonio, sin olvidar el ftbol, su autntica pasin. Aunque la historia
podra resultar tpica, Antonio Banderas le debe su aficin al teatro en sus primeros
momentos y ms tarde a la interpretacin en todas sus facetas a una seria lesin en el
tobillo que le impidi seguir jugando al ftbol.
-Desde pequeo, Antonio quiso ser futbolista -dice su madre-, e incluso formaba
parte de un equipo juvenil malagueo, el Atltico Guimbarda, pero cuando contaba
con diecisis aos sufri una lesin que le impidi seguir jugando; entonces fue
cuando sustituy el ftbol por el teatro. A pesar de que sus padres en sus primeros
pasos recelaban del futuro de su hijo como actor, Antonio no perdi el entusiasmo.
Durante el Bachillerato altern las clases de arte dramtico con sus estudios. Una vez
terminados se matricul en la Escuela de Magisterio. Su madre, por aquellos aos,
era profesora, aunque nunca lleg a terminar los estudios. Fue entonces, con
diecinueve aos de edad, cuando decidi tomar el mundo por montera y viajar con
15.000 pesetas a Madrid, donde comenzara su brillante carrera en el cine.
Segn cuenta su padre, su xito con las mujeres se remonta a sus primeros aos
de adolescencia. Antonio ha tenido muchas novias, pero todas fueron flores de un
da; tan slo hubo una entre ellas con la que mantuvo una relacin ms seria, era una
chica de Mlaga y se llamaba Celia.
Aquel nio que se entusias maba viendo pelculas del agente 007 oy la llamada a la
interpretacin mientras vea Hair. Despus, debido a casualidades de la vida y ya
viviendo en Madrid, represent el papel protagonista de Eduardo II de Inglaterra:
Esa noche -comenta- entend que perteneca, sin lugar a dudas, a este mundo.
Para las mujeres es el actor latino ms sexy. Pero a l ni le preocupa: La fama de
sex-symbol no me preocupa en exceso. Es slo una cuestin de tiempo, porque yo,

86

como todo el mundo, tambin envejecer. Cuando hace veinte aos comenz su
carrera en el mundo de la interpretacin, nada ni nadie le hizo ver que podra llegar
hasta la Meca del cine mundial y, ni mucho menos, que sera considerado como uno
de los hombres ms sexy del mundo. Pero lo cierto es que muchas de las estrellas
de Hollywood han cado a sus pies. Un ejemplo, adems de Madonna, lo tenemos en
Sharon Stone quien, segn parece, qued prendada de Antonio durante el rodaje de
un anuncio de una de las ms famosas marcas de cava espaol. Que su ascenso en
la Meca del cine era un sueo que poco a poco se estaba convirtiendo en realidad
tuvo una de sus primeras expresiones cuando la Academia le invit a presentar el
Oscar a los mejores efectos especiales. Durante la fiesta posterior pudo saludar a
muchos de los que hasta entonces haban sido sus dolos en la pantalla grande. Al
ao siguiente volvi al escenario de los Oscar para presentar la actuacin del cantante
Bruce Springsteen.
VOCABULARIO:
juego de las chapas: los nios espaoles de hace 30 aos aprovechaban los
tapones (chapas) de las cervezas, u otras bebidas gaseosas, para jugar con ellas. Les
colocaban un dibujo en la parte interior y "hacan carreras" empujndolas con los
dedos pulgar y corazn. Para hacer estas carreras pintaban en el suelo unos dibujos a
modo de carretera, que las chapas tenan que recorrer.
bachillerato:

enseanza secundaria.

magisterio: carrera universitaria de tres aos en la que se consigue la


correspondiente certificacin para ser maestro de enseanza primaria.
cava: el champaa espaol no puede llevar esta denominacin ya que los franceses
tienen patentado el trmino. Utilizamos la palabra cava para designar el mismo tipo de
bebida.
futboln: juego que imita a un partido de ftbol y que se juega en un tablero que
representa el campo de juego.
tomar el mundo por montera:
meca del cine:

arriesgarse.

Hollywood.

se han cado a sus pies:

se han rendido a sus encantos.

Trabajando en parejas, leed el texto de la ficha II y contestad a las preguntas sobre


Antonio Banderas que aparecen en la siguiente tabla:
Ao y lugar de nacimiento:

87

Pasatiempos favoritos cuando era nio:


Estudios que realiz: Por qu empez en el mundo del cine?
En qu momento decidi que su autntica vocacin era el cine?
Por qu no le preocupa su fama de sex symbol?
En qu momento conoci a Sharon Stone?

Formad grupos de cuatro, y usando la foto que os ha dado la profesora y la tabla de


adjetivos que aparece en esta ficha, escribid en un folio en blanco una descripcin fsica
de Antonio Banderas. Una vez que lo hayis hecho, inventadle una personalidad y
escribidla tambin.
Colocad el folio pegado en las cartulinas en blanco que hay en la clase.
Descriptin fsica

altura

constitucin
fsica

color de ojos

color de
pelo

estilo de
pelo

media

delgado

negros

negro

liso

ni alto ni
bajo

gordo

castaos

castao

rizado

bajo

ni delgado ni
gordo

azules

rubio

ondulado

fuerte

verdes/verdosos

pelirrojo

calvo

canoso

en punta

cara

modo de
vestir

rasgos
distintivos

alargada

deportivo

lunares

redonda

elegante

granos

Adjetivos de personalidad
amable
tmido/a
obstinado/a
cabezota

imaginativo/a
emotivo/a
sociable
sensible

88

labios
gruesos/delgado
s
/finos
clasico
nariz chata
/aguilea

cicatriz/cicatrices

desaliad
o
pecas

dominante
optimista
egoista
arrogante
inteligente
presumido/a
introvertido/a
extrovertido/a
detallista

89

LAS FIESTAS DEL PILAR


1. Las fiestas nacionales
Qu haces normalmente en tus fiestas nacionales? (El cuatro de julio, Halloween, Accin de
Gracias.) Seala con una palomita ( ) las actividades que te gustan y escribe otras que se te
ocurran en las casillas restantes:

Fuegos artificiales

Cena con la familia

Desfiles en las calles

Fiesta de disfraces

Barbacoa en casa

Ir a la Feria del Estado

Picnic con los amigos

Contrasta tus respuestas con otros dos estudiantes.


2. Vocabulario
Clasifica las siguientes palabras en tres grupos: circo, concierto, avenida, festival de magia,
plaza, teatro, charanga, calle, marionetas, verbena, paseo, flamenco.

La ciudad

Msica

Espectculos

90

3. Las fiestas del Pilar


En grupos de cuatro. Leed en el plano del centro de Zaragoza las diferentes actividades que se
realizan durante las Fiestas del Pilar. Comentad las actividades en vuestro grupo y preguntad a
vuestro profesor o profesora si no sabis en qu consiste alguna de las actividades.

91

4. Mis preferencias
Dnde te gustara ir? Individualmente elige cinco actividades y escrbelas a continuacin.

a. Me gustara ir a...
b. Me gustara ir...
c. Me gustara...
d. Me...
e.

5. Dilogo con tu compaero.


Pregunta a tu compaero o compaera si le gustara ir a esos sitios. Reproduce el siguiente
dilogo:

a. Te gustara ir a...?
b. A qu hora es?
a.
b. Dnde es?
a.
b. De acuerdo
a...

A esa hora me gustara ir

6. Dnde y cundo?
Escribe dnde vas con tu compaero o compaera y a qu hora.

92

7. Clasifica y resume
Hemos hablado de las actividades en las fiestas americanas y en las espaolas. Qu
actividades incluyes en cada apartado de la siguiente tabla?

Para nios

Para jvenes

Para adultos

Para la familia

Estados Unidos

Espaa

93

MENUS EQUILIBRADOS

1. Un almuerzo espaol
En grupos de tres, observad este plato de la fotografa. Es un plato tpico en toda Espaa.

Sabis cmo se llama?


cocido

paella

Sabis cul es su lugar de origen?


estofado

Valencia

Andaluca

Galicia

2. Los ingredientes
En grupos de tres.
La paella es un plato equilibrado. Es un buen plato principal. Buscad en Internet, en una
enciclopedia o en un libro de cocina los ingredientes de la paella y marcad en la tabla los
estrictamente necesarios. Buscad las palabras en un diccionario si no las entendis.

judas verdes

berenjena

lentejas

cebolla

conejo

pollo

aceite de oliva

mantequilla

guisantes

ajo

azafrn

arroz

patatas

lomo

aguacate

jamn

sal

azcar

vinagre

salmn

perejil

habas

cigalas

mejillones

En vez de carne se puede utilizar algn tipo de pescado, pero ya no es la paella tpica. Si lleva
pescado se llama paella marinera.

94

3. La ensalada
Leed los ingredientes de una ensalada muy comn.

La paella se acompaa, casi siempre, de


una ensalada verde de lechuga, tomate,
cebolla y aceitunas y se alia con aceite
de oliva, vinagre y sal. Algunas veces se
aade pepino.

La lista de la compra
En grupos de tres, confeccionad la lista de la compra para preparar un almuerzo espaol con
paella. Anotad los ingredientes que debis adquirir en las secciones que se indican.
verduras

carnes

general

5. Un almuerzo equilibrado
En grupos de tres, recortad las imgenes y haced todas las combinaciones posibles para
ofrecer un almuerzo equilibrado e imaginativo a un grupo de amigos. Dibujad los alimentos
que necesitis en los espacios en blanco y poned el nombre de cada uno.
esprragos

pan

pastel

filete

uva

huevos

pechuga de pollo

leche

95

pasta

chuleta

maz

manzana

salmn

tomate

arroz

pata de pollo

queso

Qu alimentos queris mezclar?


Cmo se llama vuestro plato?
Qu alimentos servirais por separado?
En qu orden vais a servir el almuerzo?
6. Nuestro men para el almuerzo
Ordenad las fichas de alimentos en una cartulina de
manera que las preguntas anteriores queden
contestadas.
Explicad vuestro men a la clase.
Todos creen que vuestro men es equilibrado?
Votad el men que ms os guste.
7. La lista de la compra
En grupos de tres, despus de acordar el men ganador,
haced la lista de la compra. Decid quin se
responsabiliza de comprar cada alimento y en qu
seccin se puede encontrar.

96

CONTENIDO
I PRONOMBRES Y ADJETIVOS
Adjetivos demonstrativos. Pronombres
demonstrativos
Adjetivos y pronombres posesivos
Pronombres personales
Pronombres indefinidos
Adjetivos y pronombres indefinidos
Pronombre/adjetivo/adverbio negativo
Adjetivos y pronombres indefinidos

Pgs.
1
3
5
8
8
9-10
9-10

II ADJETIVOS
Gradacin del adjetivo
Superlativos apsoluto
Formacin del superlativo SIMO
Superlativo relativo

12
12
13
14

III ADVERBIOS
Comparativo y superlativo de los adverbios
Adverbios en MENTE

15
15

IV VERBOS
SER/ESTAR
SER/LLEGAR
SOBRAR/FALTAR/QUEDAR
TARDAR
LLEVAR
TENER QUE/HABER QUE/ DEBER +
INFINITIVO
V EL IMPERATIVO
El imperativo + pronombre personal
Imperativos irregulares
Imperativo de los verbos con cambio
voclico
VI EL PRETRITO INDEFINIDO
Verbos regulares
Verbos irregulares
Verbos con cambio voclico (E I, O U)
Verbos con vocal al final del radical
Verbos de cambio ortogrfico (C J, C QU,
G GU)
Usos del pretrito indefinido

17
18
18
18
18
19

21
22
23

27
29-30
34
35
36
37

97

VII EL PRETRITO IMPERFECTO


Verbos regulares
Verbos irregulares
Usoso del pretrito imperfecto
SOLER + infinitivo
SOLA + infinitivo

38
38
39
41
41

VIII EL PRETRITO PERFECTO


Usos del perfecto

44

IX EL PRETRITO
PLUSCUAMPERFECTO
La conjuncin CUANDO + indefinido +
pluscuamperfecto

47
47

X EL FUTURO IMPERFECTO
Verbos regulares
Verbos irregulares
Usos del futuro imperfecto

49
49
50

XI EL CONDICIONAL SIMPLE
Verbos regulares
Verbos irregulares
Usos del condicional simple

52
52
53

XII TEXTOS
1. AMNESIA
Glosario
2. El DELFN
Glosario
3. POR SOAR
Glosario
4. GENTE QUE LEE
Glosario
5. ARTURO Y CLEMENTINA
6. ANTONIO BANDERAS
7. LAS FIESTAS DEL PILAR
8. MENUS EQUILIBRADOS

54-62
62-65
66-70
70-72
73-76
76
77-79
80-82
83-85
86-89
90-93
94-96

98

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