INFORME DE LECTURA CONCEPTO DE LA FILOSOFA DE LA EDUCACIN

VANESSA SADARRIAGA VLEZ

Luz Mara Arrieta Prez

Filosofa y epistemologa

FC 1

04 de noviembre de 2014

INSTITUCIN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR PEDRO JUSTO BERRIO

SANTA ROSA DE OSOS

Presentacin
La Filosofa de la Educacin pretende una comprensin esencial, ordenada y de
anlisis del hecho educativo. Tambin la filosofa de la educacin es
la disciplina que estudia la conducta de la educacin a la claridad de las leyes que
organizan el crecimiento de la sociedad humana, desde que el hombre apareci
en la tierra, hasta el momento actual , disciplina que adems, estudia las
diferentes concepciones del mundo y la formas como ellas imaginan el hecho
educativo, en sus elementos fundamentales La filosofa de la educacin trata de
entender o interpretar la educacin existente con la realidad y reflexiona sobre
su naturaleza esencia y valores de la educacin. El hombre es el nico ser
educable pero no lo es en forma despreocupado sino acelerado. A travs de esta
idea bsica se encuentra la explicacin de muchos "por qu", aparte de la
posibilidad de orientar a la realidad como a un todo. En primera instancia la
filosofa es, pues, una concepcin del mundo y de la vida que repercute sobre
la conducta. Esto sucede no slo con la filosofa de los "filsofos profesionales",
sino tambin con la "filosofa" del hombre comn.

La prctica de la Pedagoga es tan antigua como la cultura literaria; sin

embargo, el estudio de la Pedagoga como ciencia, es decir, en cuanto
disciplina cientfica, es rela- tivamente reciente, pudiendo sealarse su inicio
en 1806, por obra de Herbart (La pedagoga es una disciplina practicada desde
hace muchos aos, siendo ampliamente asociada con el nacimiento de la
literatura, pero no puede ser considerada como ciencia hasta aproximadamente
dos siglos atrs cuando se dio inicio a su estudio tras la obra de un seor Herbart.)

La Filosofa de la educacin es Filosofa y, como tal, es que- hacer privativo

del filsofo. Pero ocurre que es un campo muy concreto de la Filosofa, que
precisa de especiales conocimientos pedaggicos y, que por no haberlos
recibido, los filsofos normalmente no se dedican a este campo, que les
resulta extrao. ( los filsofos no recibieron conocimientos pedaggicos por eso
se le hace desconocido porque an no tenan bases para este campo pues su
educacin fue ms basada en los conocimientos propiamente filosficos)

La Filosofa de la educacin como tema intelectual ha tenido siempre

algunos grandes cultivadores; pero ha llegado el momento de que
encuentre, adems, su identidad cientfica y acadmica (la filosofa de la

educacin ha tenido mucho precursores pero todava no ha tenido una identidad

propia sea cientfica o acadmica)

Para J. Piaget la filosofa consiste en una bsqueda de lo absoluto o en un

anlisis de la totalidad de la experiencia humana ( para Piaget ah una
bsqueda de lo humano en su experiencia como tal en lo que viven )

al ser el hombre racional, siempre elabora una razn de ser de las cosas y
una justificacin de sus actos, con lo cual no puede evitar el filosofar (el
hombre hablan de filosofa cuando se vuelve un ser pensante y consciente de sus
actos y lo que los rodea)

O. Reboul, para quien un maestro que no se haga preguntas sobre lo que

ensea desprecia sus asignaturas, la cultura, a sus alumnos y a s mismo
(Ante esto un maestro debe ensear de corazn ms que por profesin y saber
que ensea)
La Filosofa, en efecto, no tiene una definicin clara de su concepto, ni de la
determinacin de su mtodo, ni del establecimiento de sus partes
constitutivas, ni del alcance que consiguen sus logros; y esto mismo es lo
que ocurre en Filosofa de la educacin (La filosofa es un rea tan abierta que
aun no se han podido establecer unos fundamentos del porque esta funciona en la
forma que lo hace)
La Filosofa de la Educacin es precisamente la encargada de formular tales
preguntas y organizar la reflexin encaminada a encontrar una respuesta;
(La filosofa es una forma de mostrarle a las personas en este caso a los
estudiantes a que hay pensamientos mas profundos donde debemos indagar)

La educacin, en efecto, es un fenmeno real, una parte de la realidad (como

lo son la historia, la belleza o la vida social), y puede ser considerada bajo el
prisma filosfico. (La educacin es algo que todo ser humano debe alcanzar ya
que de esta se proyecta cada persona para ser alguien a portante en el futuro)

la Filosofa de la educacin debera ser llamada as por el hecho de que

estudia el ser o naturaleza de la educacin actuando como una Filosofa
especial, y habra que llamarla (Filosofa pedaggica) cuando acta como
una Filosofa aplicada (La filosofa de la educacin se enfoca de manera
simplificada mientras que la Filosofa aplicada es un poco mas amplia en todo lo
que abarca)

Filosofa aplicada despliega una gran riqueza de temas tanto en nmero

como en valiosas aportaciones para la actividad educativa, mientras que
como Filosofa especial se reduce a unos pocos temas cuyo inters es slo
especulativo y abstracto. (Se entiende entonces que filosofa aplicada son
pensamientos que ya estn establecidos por algunos filsofos que la trasmitieron
en su momento y especial se reduce a unos pensamientos mas impredecibles)

La Teora de la Educacin viene a cubrir el hueco dejado por ella, y con aires
de modernidad, pues supone una renovacin temtica y, sobre todo,
presenta una imagen de progresismo, ya que lleva nombre de una ciencia de
la educacin (pienso que cuando se dice que viene a cubrir el hueco dejado por
ella es porque la educacin de antes era mucho mas bsica y se apoyaban sobre
todo en las religiones donde las enseanzas no eran tcnicas o tericas si no
experimentales)

La Teora de la Educacin implica una problemtica ideolgica inseparable

de la educacin y, por consiguiente, su parentesco con la Filosofa de la
educacin resulta insoslayable. La Filosofa de la Educacin se ocupa slo
de aspectos esenciales de la Educacin, mientras que la Teora de la
Educacin recoge aspectos ms existenciales o circunstanciales. La
segunda quiere explicar qu es la educacin y el educar, mientras que la
primera, adems de este aspecto que tiene en comn con la Teora de la
Educacin (La teora de la educacin comparte pensamientos ideolgicos con la
filosofa de la educacin por esto no pueden separarse consiguiendo la una
complementarse con la otra debido a sus caractersticas)

la Filosofa de la Educacin, que podramos resumir en la siguiente

definicin: Filosofa de la educacin es la explicacin filosfica de la
educacin, y la elaboracin crtica de los principios ideolgicos que
presupone el acto educativo y que sirven para orientarlo la primera parte de
la definicin alude a una Filosofa de la educacin especial, y el resto a una
Filosofa aplicada. (La filosofa de la educacin son los pensamientos que se
comparten para un mejor entendimiento de la educacin partiendo de los
principios ideolgicos que tiene la rama educativa lo que la lleva a una educacin
especial y la filosofa aplicada es el punto de partida de todo estos conceptos).