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Por extensin
Por comprensin
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TEORA DE CONJUNTOS
b) El conjunto de los das de la semana.
Si utilizamos la letra B para representar tal conjunto, entonces:
B lunes, martes, m ircoles, jueves, virnes,sbado, domingo
Un conjunto est determinado por comprensin cuando sus elementos se
identifican por cierta propiedad o caracterstica que tienen en comn.
Ejemplo el conjunto P consta de todos los pases de Europa
Para describir un conjunto por comprensin se utiliza la notacin
siguiente:
A x / x tiene cierta propiedad
La expresin anterior se lee A es el conjunto de todas las x tales que x
tiene cierta propiedad
Ejemplo 2
Escribir por comprensin los conjuntos siguientes:
a)
A a, e, i, o, u
A x / x es una vocal
b)
B 2, 4, 6,8
B x / x es un dgito par
Los matemticos
Venn Euler
representaron los
conjuntos con figuras
geomtricas como
las que se describen
a continuacin.
Clases de conjuntos
Por sus caractersticas, los conjuntos se clasifican en:
Ejemplo.
M { x / x es un nmero natural entre 2 y 3}
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Ejemplo.
M { x / x es la cifra par del nmero natural 147}
A B
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Un posible conjunto
universal para los
conjuntos
y es:
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Entonces,
A B C 1, 2,3, 4, 7
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Ejemplo 1.
Sean los conjuntos:
A 1,3,5, 7 , B 2,3,5,9
Entonces,
A B 3,5
Ejemplo 2
Sean los conjuntos:
M 2,3,5 , Q 1, 4, 7 , entonces M Q
B A x / x B x A
Ejemplo 1.
Sean los conjuntos:
A 1, 2,3, 4 , B 3,5, 7
Entonces,
A B 1, 2, 4 Elementos que estn en A y no estn en B
B A 5,7 Elementos que estn en B y no estn en A
Ejemplo 2
Sean los conjuntos:
M , N 1,3, 4
Entonces
M N
N M 1,3, 4
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Ejemplo.
Dado que
U a; b, c, d , e, f , g y A a, b, c, d
Luego
A U A e, f , g
Luego,
AB 2, 6, 7
Propiedades.
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ii.
S A 1, 2,3, 4 B 3, 4,5, 6, 7
Tenemos que A B 1, 2,3, 4,5, 6, 7 y A B 3, 4
Adems n A 4, n B 5 y n A B 2
Por tanto
n A B n A n B n A B
45 2
7
Ejemplo 2.
Diagrama del ejemplo 2
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a)
n A B
C) n A B
b) n A B
Solucin.
a) n A B n A n B n A B
50 30 20
60
b) n A B n A n A B
50 20
30
c) n A B n U n A B
100 20
80
Cardinalidad de A B C
Para el caso de la Cardinalidad de tres conjuntos, el nmero de elementos
de la unin de ellos est dado por la siguiente frmula:
n A B C n A n B n C n A B n A C n B C n A B C
Ejercicios
0,1, 2,3
posible
2) Determinar
B. 0,3,6 C. 3,0,3,6
el
x 2
A. 1
nmero
de
x 4 .
D. 1, 2,3
elementos
E. No es
del
conjunto
/ 5 x 85
B. 2
C. 3
D. 4
E. 5
C. 3
D. 5
E. 4
A B BC .
A. 1,3
B. 2, 4
1, 2,3, 4
C. 2,4,6,8
D. 1,3,5,7
E.
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5) Dados
los
conjuntos
A 1, 2,1,2,3 y B 1,2,6,4,5 .
B. 2
m n
7) Hallar el valor de
unitario.
A. 20
40
C. 1
D. 4
E. 6
D. 1
E.
si el conjunto A 2n 1,13, m n es
B. 25
C. 30
D. 35
E.
C. 4
A x / 2 x 6 , B x
D. 5
/ x 2 9 y C x
E. 3
/ x 2 4.
Hallar B C A
A.
3, 4,5
B. 3, 4,6
C. 2,3, 4,5,6
D.
E. 3,6
10)
Si A, B y C son subconjuntos del conjunto
universal U. Segn la fi gura, cul es el nmero de elementos del
conjunto A B C A ?
A. 1
B. 2
11) Sean los conjuntos
C. 3
b 4
A 2a / a , a 6 , B
D. 4
E. 5
2c 1
/ b A y C
/ c B .
5, 2 A
14) En un saln de clases de 80 estudiantes, 60 estn matriculados en
Fsica y 50 en Matemtica. Cuntos estudiantes estn matriculados
en ambos cursos?
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A. 30
35
B. 80
C. 11
D. 24
E.
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