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Fundacin Educacional San Miguel Arcngel

Colegio San Miguel Arcngel


Lenguaje y Comunicacin
Linares

EVALUACIN
Lenguaje y Sociedad / Tercer ao medio
jueves 9 de octubre de 2014
tiempo estimado: 90 minutos
Contenidos:
Objetivos:

Variaciones lingusticas y nuevas formas de desarrollo de la lengua.


Reconocer aquellos elementos y formas en las que la lengua puede variar.

NOMBRE: _________________________________________________________ PUNTAJE: ___________


PUNTAJE IDEAL: 90 PUNTOS
60% NOTA 4,0: 54 PUNTOS

I. SELECCIN MLTIPLE
Selecciona la alternativa correcta a cada uno de los enunciados encerrando con un crculo la letra que
corresponda. No se revisarn respuestas con enmendaduras ni borrones.
(2 puntos cada respuesta correcta, total: 30 puntos)
1. Mi jefe goza porque ve bao de excelente whisky.
a) Pangrama
b) Tautograma
c) Abecegrama
d) Texto monovoclico
e) Hipocorstico
2. Cuando cuentes cuentos cuenta cuntos cuentos
cuentas.
a) Pangrama
b) Tautograma
c) Abecegrama
d) Texto monovoclico
e) Hipocorstico

6. Antes alegre andaba, agora apenas, alcanz


alivio, ardiendo aprisionado; armas a Antandra
aumento acobardado; aire abrazo, agua aprieto,
aplico arenas.
a) Pangrama
b) Tautograma
c) Abecegrama
d) Texto monovoclico
e) Hipocorstico

3. Mi mam me mima mucho.


a) Pangrama
b) Tautograma
c) Abecegrama
d) Texto monovoclico
e) Hipocorstico

7. Ac va la aclamada banda grabada para agasajar


al jazz. Banda para pasarla hasta gastar la placa,
har cantar, danzar, saltar, hasta a las almas ms
apagadas. Va a atrapar a las masas, har ganar
plata a carradas, alcanzar la fama, agradar
mucho.
a) Pangrama
b) Tautograma
c) Abecegrama
d) Texto monovoclico
e) Hipocorstico

4. El kiwi que cay al viejo pozo se extrajo baado


en mucho fango.
a) Pangrama
b) Tautograma
c) Abecegrama
d) Texto monovoclico
e) Hipocorstico

8. Jovencillo emponzoado
figurota exhibe!
a) Pangrama
b) Tautograma
c) Abecegrama
d) Texto monovoclico
e) Hipocorstico

5. Anoche beb con Daniela en Florencia grandes,


hermosas, inmensas jarras kilomtricas: leche
malteada, naranjadas o ponche, que Rosita se trajo.
nicamente vinieron Walter, Xavier y Zafira.
a) Pangrama
b) Tautograma
c) Abecegrama
d) Texto monovoclico
e) Hipocorstico

9. Hoy baj su valor la wulfenita, extrao molibdato


que se cotiza por kilogramo.
a) Pangrama
b) Tautograma
c) Abecegrama
d) Texto monovoclico
e) Hipocorstico

de

whisky:

qu

10. Andaba balbuceando ciertamente distrado.


Enumeraba frunciendo guirnaldas habilidosas
ignorando juicios kilomtricos. La maraa naci
oa, oportunamente pens que regresara sin

tener un viaje windsurfista y zozobr


a) Pangrama
b) Tautograma
c) Abecegrama
d) Texto monovoclico
e) Hipocorstico
11. Alegre brilla con diferente elegancia,
francamente generoso, hogareo, idealista, jams
kilomtrico ladrn, llevando mil numerosas
oeras, ocupado, pacfico, queriendo razones
sentidas, temiendo una valentonada westerniana,
xerografiando yacimientos zumbones.
a) Pangrama
b) Tautograma
c) Abecegrama
d) Texto monovoclico
e) Hipocorstico
12. Procurad pensar poco, pero profundamente.
a) Pangrama
b) Tautograma
c) Abecegrama
d) Texto monovoclico
e) Hipocorstico

13. Chaikovsky baje exitos del pequeo Wolfgang


Mozart.
a) Pangrama
b) Tautograma
c) Abecegrama
d) Texto monovoclico
e) Hipocorstico
14. Jano, Cata, Cocha, Vale, Pepe.
a) Pangrama
b) Tautograma
c) Abecegrama
d) Texto monovoclico
e) Hipocorstico
15. La llamada mas larga, rara, hasta abaratada,
Marchaban las palabras, las tragaba callada,
Acataba a raja tabla la balada tan macabra,
Acababa la farsa, ya nada pasaba ac,
Hasta jams, palabra santa.
a) Pangrama
b) Tautograma
c) Abecegrama
d) Texto monovoclico
e) Hipocorstico

II. PRODUCCIN DE TEXTO


Responde a las siguientes preguntas, respetando el espacio asignado para responder y cuidando mucho tu
ortografa. Se descontar un punto de la prueba por cada cuatro faltas ortogrficas.
Puntuacin: 15 puntos cada respuesta correcta. Total 60 puntos
1. Qu es un hipocorstico?
2. Define con tus palabras el concepto de sesquipedalismo y elabora un ejemplo.
3. Elabora un texto monovoclico con 20 palabras y utilizando la vocal que t elijas. Recuerda que el texto
debe tener sentido y puedes repetir las palabras slo una vez.
4. Cules son los gentilicios de las siguientes ciudades?
a. Chiloe
b. Concepcin
c. Valparaso
d. Ancud
e. Iloca

CATEGORAS
Nmero de pregunta
Contenido curricular
Eje temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

DESCRIPTORES
1
El espaol en Chile
Variaciones lingsticas
Aplicacin
Medio
A

CATEGORAS
Nmero de pregunta
Contenido curricular
Eje temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

DESCRIPTORES
2
El espaol en Chile
Variaciones lingsticas
Aplicacin
Medio
B

CATEGORAS
Nmero de pregunta
Contenido curricular
Eje temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

DESCRIPTORES
3
El espaol en Chile
Variaciones lingsticas
Aplicacin
Medio
B

CATEGORAS
Nmero de pregunta
Contenido curricular
Eje temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

DESCRIPTORES
4
El espaol en Chile
Variaciones lingsticas
Aplicacin
Medio
A

CATEGORAS
Nmero de pregunta
Contenido curricular
Eje temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

DESCRIPTORES
5
El espaol en Chile
Variaciones lingsticas
Anlisis
Medio
C

CATEGORAS
Nmero de pregunta
Contenido curricular
Eje temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

DESCRIPTORES
6
El espaol en Chile
Variaciones lingsticas
Anlisis
Medio
B

CATEGORAS
Nmero de pregunta
Contenido curricular
Eje temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

DESCRIPTORES
7
El espaol en Chile
Variaciones lingsticas
Anlisis
Medio
D

CATEGORAS
Nmero de pregunta
Contenido curricular
Eje temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

DESCRIPTORES
8
El espaol en Chile
Variaciones lingsticas
Aplicacin
Medio
A

CATEGORAS
Nmero de pregunta
Contenido curricular
Eje temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

DESCRIPTORES
8
El espaol en Chile
Variaciones lingsticas
Aplicacin
Medio
A

CATEGORAS
Nmero de pregunta
Contenido curricular
Eje temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

DESCRIPTORES
10
El espaol en Chile
Variaciones lingsticas
Aplicacin
Medio
C

CATEGORAS
Nmero de pregunta
Contenido curricular
Eje temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

DESCRIPTORES
11
El espaol en Chile
Variaciones lingsticas
Aplicacin
Medio
C

CATEGORAS
Nmero de pregunta
Contenido curricular
Eje temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

DESCRIPTORES
12
El espaol en Chile
Variaciones lingsticas
Sntesis
Medio
B

CATEGORAS
Nmero de pregunta
Contenido curricular
Eje temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

DESCRIPTORES
13
El espaol en Chile
Variaciones lingsticas
Anlisis
Medio
A

CATEGORAS
Nmero de pregunta
Contenido curricular
Eje temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

DESCRIPTORES
14
El espaol en Chile
Variaciones lingsticas
Aplicacin
Medio
E

CATEGORAS
Nmero de pregunta
Contenido curricular
Eje temtico
Habilidad cognitiva
Grado de dificultad
Clave

DESCRIPTORES
15
El espaol en Chile
Variaciones lingsticas
Aplicacin
Medio
D

PRODUCCIN DE TEXTO
1

La definicin utilizada
es ambigua o apunta
directamente a otra
variable de la lengua.

No hay claridad en la
definicin, ya que no se
evidencia el anlisis de
la raz de la palabra.

SESQUIPEDALISMO

La definicin no permite
identificar el concepto
claramente y no hay
presencia de ejemplo.

Slo hay definicin del


concepto y con
trminos poco tcnicos,
el ejemplo no es
correcto.

TEXTOS MONOVOCALICOS

La cantidad de palabras
utilizadas es menor al
solicitado, el texto
presenta ms de cuatro
faltas ortogrfica y no
hay coherencia en las
ideas.

El texto est construido


con al menos veinte
palabras, pero no
presenta coherencia y
cohesin semntica. Se
evidencian algunas
faltas ortogrficas.

Elabora tres o menos


gentilicios con serios
errores ortogrficos.

Slo elabora cuatro o


menos gentilicios y se
evidencian algunos
errores ortogrficos.

HIPOCORSTICOS

GENTILICIOS

3
Se identifican los
elementos semnticos y
de la raiz lingstica del
conceptos tcnico sin
faltas ortograficas.
Define de manera
correcta, utilizando los
conceptos adecuados y
sin faltas de ortografa.
Elabora adems un
ejemplo correcto
Elabora un texto con
veinte o ms palabras
en el que slo utiliza
una vocal. El texto
tienen sentido y un
correcto uso
ortogrfico. No hay
repeticin de
conceptos.
Elabora los cinco
gentilicios solicitados de
manera correcta y sin
faltas ortogrficas.