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Intencin Didctica:
Que los alumnos practiquen la escritura de los nmeros del 1 al 30 y que
exploren la escritura de nmeros superiores.
Consideraciones previas.
Delimitar los espacios en el pizarrn
Realizar la tabla delos alumnos pero de mayor tamao para que ellos la llenen
Recursos materiales para el maestro:
-Hojas
-Plumones
-fotocopias
Indicaciones previas al estudiante:
Que pongan atencin al docente al momento de
dar las indicaciones para que puedan realizar
correctamente todas las actividades
Recursos
materiales
para el alumno:
-tablas
-Lpiz
-plumones
Cmo?
Se evaluara mediante un
registro anecdtico
Qu y cmo se evala?
Se evaluara la tabla, que la
sucesin esta correcta.
Cmo?
Mediante
anecdtico
un
registro
Qu y cmo se evala?
Se evaluara si el alumno es
capaz de completar la tabla
correctamente.
Cmo?
Por medio de una bitcora
col.
Adecuaciones curriculares:
- Con los nios que necesiten apoyo acercarme
para ayudarlos.
Anticipacin de dificultades:
Un problema podra ser que el nio no tenga
disposicin para participar.
La conducta
Otro problema sera que la maestra me deje
solo en el grupo.
Observaciones:
REGISTRO ANECDTICO
ALUMNO(A)
FECHA:
SALN:
HORA:
INTERPRETACIN DE LO
OBSERVADO
REGISTRO ANECDTICO
ALUMNO(A)
FECHA:
SALN:
HORA:
Bitcora col
INTERPRETACIN DE LO
OBSERVADO
Nombre:
Qu sent?
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Qu paso?
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Qu aprend?
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