terapia CARL ROGERS:

Biografa
Naci en Illinois, en Oak Park -barrio de Chicago- en una familia muy unida. En 1914
march con toda ella al campo para dedicarse a la agricultura y a la crianza de animales. En
1919 se inscribi en la Facultad de Agricultura, que abandon para emprender estudios de
Teologa.
En 1922 se traslad a China por algunos meses con un grupo de estudiantes americanos
para participar en una conferencia internacional organizada por laFederacin Mundial de
Estudiantes Cristianos. Esta estancia le permiti confrontar la cultura occidental con la
oriental y de este modo replantearse muchas cuestiones en su vida. Nada ms vuelto a los
Estados Unidos, abandon los estudios teolgicos y emprendi otros de carcter
psicopedaggico. Despus de un ao de estudios en el Institute for Child Guidance de New
York, pas al Child Study Department de Rochester.
En 1924 se casa con Helen Elliot que, en seguida, le dar dos hijos: David y Natalie.
Fascinado y estimulado por las teoras de Otto Rank y la corriente europea
delExistencialismo, Rogers public en 1939 su primer libro: The Clinical Treatment of the
Problem Child. Gracias a esto obtuvo una ctedra de psicologa clnica enOhio.
De 1942 en su Counseling and Psychotherapy, funda las bases de su client-centered
therapy o Terapia centrada en el cliente, piedra angular del movimento de laPsicologa
Humanista.
En 1944 se traslada a Chicago, su ciudad natal, donde funda el primer counseling center, en
el que efecta su terapia y realiza investigaciones. Fruto de ellas es su nuevo libro, Clientcentered-Therapy, texto fundamental y manifiesto del pensamiento de Rogers. En este libro
aparecen ms ampliadas y desarrolladas las cuestiones que trat en Counseling and
Psychotherapy.
En 1957 obtiene la ctedra de Psicologa y Psiquiatra de la Universidad de Wisconsin. En
su departamento de psiquiatra Rogers experimenta su "terapia centrada en el cliente" con
pacientes psicticos obteniendo ptimos resultados que publica en 1967 en su libro The
Therapeutic Relationship and its Impact: A Study of Schizophrenia.
En 1964 abandon la enseanza y se traslad a California, al Western Behavioural Science
Institute de La Jolla. En 1969 funda el Center for the Study of the Persony, sucesivamente,
el Institute of Peace para el estudio y la resolucin de los conflictos.
Muri el 28 de enero de 1987 de ataque cardiaco a los 85 aos.

Pensamiento
Fue partcipe y gestor instrumental en el desarrollo de la terapia no directiva, tambin
conocida como Terapia centrada en el cliente, que renombr como Terapia centrada en la
persona. Esta interesante teora es conocida por sus siglas en ingls PCA Person-Centered
Approach o enfoque centrado en la persona. Sus teoras abarcan no slo las interacciones
entre el terapeuta y el cliente, sino que tambin se aplican a todas las interrelaciones

humanas. La terapia rogeriana contrasta con las perspectivas psicolgicas freudianas y las
sociales de Alfred Adler y de Albert Bandura, por el uso preferente de la empata para
lograr el proceso decomunicacin entre el cliente y el terapeuta o, por extensin, entre un
ser humano y otro.

Teora de la personalidad de Rogers

Las proposiciones que estn al comienzo de la serie son las ms alejadas de la experiencia
del terapeuta y, por lo tanto, las ms sospechosas, mientras que las que aparecen hacia el
final se acercan cada vez ms al centro de nuestra experiencia.

A. Caractersticas del nio

1. Percibe su experiencia como una realidad.
2. Posee una tendencia innata a actualizar las potencialidades de su organismo.
3. Interacta con su realidad en funcin de esa tendencia fundamental a la
actualizacin.
4. En su interaccin con la realidad, el individuo se comporta como una totalidad
organizada (gestalt).
5. Se inicia un proceso de valoracin organsmica, en el que el individuo valora la
experiencia al tomar como criterio de referencia la tendencia actualizante.

B. El desarrollo del yo
1. Como consecuencia de la tendencia a la diferenciacin
2. Como consecuencia de la interaccin entre el organismo y el medio.

C. La necesidad de consideracin positiva

1. A medida que se exterioriza la conciencia del yo, el individuo desarrolla una
necesidad de consideracin positiva. La teora no se interesa en saber si se trata de
una necesidad innata o adquirida. De acuerdo con Standal, que formul este
concepto, es una necesidad adquirida:
a) La satisfaccin de esa necesidad se logra necesariamente por medio de las
inferencias obtenidas a partir del campo experencial de otra persona.
b) La satisfaccin de esa necesidad se relaciona con una gama muy amplia de
experiencias del individuo.
c) El proceso de satisfaccin de la necesidad de consideracin positiva es
recproco, ya que cuando el individuo se da cuenta de que satisface esa
necesidad en otro, satisface, por eso mismo, su propia necesidad de
consideracin positiva.
d) Los efectos de esa satisfaccin son intensos en el sentido de que la
consideracin positiva manifestada por cualquier persona se comunica, en aquel
que es objeto de ella, al conjunto de la consideracin que ste experimenta hacia
esta persona.

Fundamentos
La psicoterapia centrada en el cliente es una teora psicolgica aplicada en el trabajo
teraputico con personas en busca de ayuda psicolgica. Ha sido creada por el
psicolgo norteamericano y profesor de psicologa Carl Rogers (1902 - 1987). Como se
deca, implica un "enfoque" que enmarca el proceso psicoteraputico, ms all de ser una
mera "tcnica". Por ejemplo, segn aseguraba el propio autor en el citado libro, el proceso
psicoteraputico fallara si fuera aplicado como una tcnica, ya toda accin teraputica
surge de unas determinadas actitudes reales por parte del psicoterapeuta (de ah
denominarlo "enfoque").
Como tcnica psicoterapetica es uno de los mtodos ms investigados a nivel cientfico
desde
entonces
y
ha
dado
sus
pruebas
de
eficacia.
Las
investigaciones cientficas y universitarias en muchas partes del mundo permitieron
tambin el desarrollo sistemtico de esta orientacin psicoterapeutica.
La psicoterapia centrada en el cliente suele ser la base de la formacin profesional de
los counselors. Tambin forma parte de la formacin curricular bsica de los psiclogos, ya
que es una forma de psicoterapia, permite establecer una relacin psicoteraputica y
enmarca conceptos fundamentales como el s-mismo.
Cliente en oposicin a paciente
Para muchos el uso del trmino cliente puede resultar chocante y contrario al espritu de la
psicologa humanista. El motivo de abandonar el trmino paciente viene dado por la
connotacin del vocablo, relacionado con la patologa, lo cual implica una relacin
asimtrica en donde el enfermo busca la ayuda de un superior, el terapeuta o sanador. La
contrapropuesta es que no existe tal cosa como la enfermedad mental, sino formas
disfuncionales de vivir.
El solicitante de un servicio o proceso psicoteraputico toma as el trmino cliente, ya que
es una persona activa en la solucin de su problema y, como parte de esa bsqueda activa,
ha decidido iniciar este proceso psicoteraputico. Dentro de la relacin teraputica, cliente
y psicoterapeuta tienen por tanto el mismo "estatus", de modo que el cliente es totalmente
libre para dirigir por medio de la psicoterapia su propio camino de desarrollo personal.
El proceso teraputico
Segn Rogers, el cliente es el que lleva el peso de la terapia (auto-directividad) y no el
terapeuta. Sin embargo, el terapeuta tiene que ofrecer al cliente una relacin que se define
por tres condiciones necesarias y suficientes para lograr el xito de la misma. Las tres
primeras
caractersticas
o
condiciones
son Empata, Aceptacin
positiva
incondicional y Autenticidad o Congruencia.1 Todo el proceso de la psicoterapia puede
traducirse como la actitud del psicoterapeuta en una profunda creencia de respeto y
aceptacin del cliente y de sus propias capacidades para el cambio: de este modo, todo lo
que se hace en la psicoterapia (si entendemos esta como una escuela o enfoque, de la que
surgen tcnicas o estrategias) es la instrumentalizacin de esa actitud. Desde el uso del
silencio a la empata, vienen a trasmitir este mensaje implcito.

Estas tres condiciones relacionales mencionadas son llamadas actitudes de base:

1. La aceptacin y consideracin incondicionalmente positiva de la persona en
bsqueda de ayuda. Se acepta sin condicin alguna la manera en que ella est
dispuesta a revelarse y demostrarse en la relacin frente al terapeuta.
2. La empata centrada en la persona sufriente. Es la capacidad del terapeuta de
entrar en el mundo del cliente y de comprender con exactitud sus vivencias como si
el terapeuta fuese el otro. Esta comprensin emptica facilita la concientizacin,
favorece el acompaamiento teraputico y promueve el desarrollo personal.
3. La autenticidad del terapeuta permite a menudo un dilogo sincero y constructivo
directo entre el terapeuta y el cliente. El terapeuta sigue siendo un experto, pero l
se comunica tambin como ser humano al servicio del cliente sufriente.
La relacin centrada en el cliente se define adems por un mnimo de contacto establecido
entre el cliente y el terapeuta (4), el cliente debe estar en un estado de incongruencia (5) y
por ltimo, el cliente debe, de una manera u otra, darse cuenta de la presencia del terapeuta
y de la relacin ofrecida (lo que, a veces, no ocurre, por ejemplo en caso de una psicosis
aguda).
Una relacin definida por las actitudes de base genera una multitud de interacciones
teraputicas cada vez ms adaptadas a la relacin con el cliente, a su persona y situacin
particular, favoreciendo la capacidad natural e inherente en cada persona de poder
desarrollarse de manera constructiva (tendencia natural de cada persona a su autoactualizacin, es decir a desarrollarse y madurar).
Filosofa y tica
En un sentido filosfico, los terapeutas centrados en la persona consideran el ser humano
como una persona que, durante su vida entera, vive en una interdependencia entre sus
necesidades de autonoma y sus necesidades de estar relacionado con los dems y con
la sociedad. Las dos necesidades son existenciales. Uno de los objetivos de la terapia
centrada en la persona es ayudar al paciente a encontrar su equilibrio en esta
interdependencia y de desarrollar en ella su pleno funcionamiento social y psquico ("fully
functioning person").
As, incluso en su propia "Psicoterapia centrada en el cliente" hace constantes referencias a
la psicologa Gestalt, o a la gestalt de la personalidad del cliente (el s-mismo). En la
psicologa gestalt se analiza profundamente la interaccin persona-sociedad, de modo que
las personas vivimos inmersas en la "experiencia"; esta es el constante flujo experiencial
donde todos los seres humanos interaccionamos. Desde la psicologa Gestalt, el problema
de la disfuncionalidad o psicopatologa se entiende como una falta de ajuste: la solucin
consiste en buscar un "ajuste creativo" al problema, que permita una funcionalidad de la
persona en ese medio. Es decir, en cierto modo supone una despatologizacin ms bien
prxima al humanismo.
Psicologa y desarrollo
El ser humano nace con un conocimiento intuitivo (inmediato) de sus
necesidades organsmicas. A medida que se desarrolla, va empezando a construir un
esquema de s mismo con base a ese conocimiento. En los avatares de sus relaciones con el

mundo y los otros, puede recibir dos clases generales de retroalimentacin: consideracin
positiva incondicional y consideracin positiva condicional. En tanto recibe sta ltima, el
sujeto, quien tiene necesidad de aceptacin, aprende a rechazar partes de su s mismo que
los dems desaprueban, con lo cual pierde parte de su proceso de satisfaccin de esas
necesidades que ya no reconoce de s. La tesis central e hiptesis de trabajo teraputico, es
que al dar consideracin positiva incondicional, entre otras "condiciones suficientes para el
cambio teraputico", el cliente podr recuperar su funcionamiento organsmico ptimo.
Constantemente, Rogers en su obra "Psicoterapia Centrada en el Cliente", enfatiza que las
emociones, en muchos casos disfuncionales, se manifiestan visceral o fisiolgicamente,
pero que estas expresiones emocionales no han sido representadas (o simbolizadas segn
sus propias palabras) adecuadamente en la consciencia, ya que su representacin podra
suponer un peligro para la propia percepcin que se tiene de s (s-mismo) y peligrar con
ello la propia autoestima. A travs de esta psicoterapia el cliente toma conciencia de tal
expresin fisiolgica y puede representarla e integrarla en el conjunto de sus percepciones
sobre s mismo y el mundo.
El proceso de convertirse en persona
Rogers describe el proceso que viven las personas que ingresan a terapia y describe siete
etapas.
1. Fijeza: es el estado que comnmente es descrito como neurtico.
2. Vivir la experiencia de ser plenamente aceptado: al inicio de la relacin
teraputica, el primer cambio que vive la persona es entrar en un ambiente que no
le condiciona, lo que convierte en innecesarios los patrones de comportamiento que
ha desarrollado para enfrentar al mundo hostil y condicionante en que se
desenvuelve cotidianamente.
3. Desarrollo y flujo de la expresin simblica: la persona en proceso comienza a
desarrollar una expresin verbal ms all de los lugares comunes y que le permita
expresarse con ms propiedad conforme a su vivencia.
4. Flexibilizacin de los constructos y flujo de los sentimientos: se comienzan a
cuestionar los valores y creencias que han llevado a la persona a un estado de
permanente insatisfaccin, y se permite ver las cosas de forma distinta. Adems, en
esta etapa se advierte una mayor libertad para expresar los sentimientos.
5. Flujo organsmico: la estructura personal del cliente manifiesta una mayor
relajacin, los sentimientos son expresados con mayor libertad, las creencias son
libremente cuestionadas y hay una necesidad por explorar nuevas formas de
comportamiento.
6. Inicio de la experienciacin plena: es la fase de la terapia en que las personas
llegan al "punto de no retorno", donde es posible que abandonen el proceso
teraputico y no experimenten retrocesos dado que toman conciencia de que son
ellas las responsables de su viviencia y experiencia.
7. Fluidez: es la descripcin de una persona que funciona plenamente.