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1.

Estado del Arte


Villarroel P. Paola C. (2003) en la tesis para optar al ttulo de licenciatura
en Psicologa-Universidad Mayor de San Andrs: Elaboracin e
implementacin de un programa de educacin sexual para nios con
discapacidad auditiva de 6 a 9 aos, del Instituto Departamental Erick
Boulter, plante un programa basada en grupos focales de manera
clara, verdica y didctica el tema de sexualidad, porque es fundamental
el conocimiento del desarrollo humano.

Sixto Calle Chuquimia (2007)en la tesis para optar al titulo de licenciatura


de San Andrs: Problema de

en Lingstica-Universidad Mayor

deficiencia auditiva y su influencia en el proceso de aprendizaje de una


segunda lengua en educadores de secundaria de la comunidad
educativa Marien Garten, El presente trabajo trata de investigaciones
que

pueden

proporcionar

los

profesores

instructores

pero

principalmente a los lingistas un instrumento para poder detectar


problemas en relacin a deficiencias auditivas.
Behrmany Kheyman(1997) en la tesis para optar al ttulo de licenciatura
en Lingstica-Universidad Mayor de San Andrs: seala que El odo es
uno de los rganos sensoriales que nos permite percibir los estmulos a
distancia es decir acceder a la

informacin procedente del medio

ambiente que llega a nosotros como ondas sonoras producto por una
gran variedad de fuentes, como pueden ser

maquinas, artefactos.

Vehculos objetos instrumentos musicales la voz humana entre otros


es esencial la salud del sistema auditivo para aprender idiomas y no solo
aprender sino tambin la salud del odo interfiere en la buena conducta
del paciente y en su formacin personal.

Vargas N. ngela V. (2005) en la tesis para optar a la licenciatura en


Psicologa- Universidad Mayor de San Andrs: Influencia de los factores

socioculturales en la construccin de la sexualidad, plante en trabajo


de estudio exploratorio de las influencias sociales y culturales que
influyen en la construccin del concepto de sexualidad para determinar
los contextos familiares, educativos y sociales a travs de una
metodologa cualitativa, porque la sexualidad se construye en base a
normas educativas y pensamientos culturales de una determinada
sociedad.

Rodrguez I. Mara del Carmen (2007) en la tesis para optar al ttulo de


licenciatura de Psicologa de la Universidad Mayor de San Andrs: El
taller educativo para facilitar el aprendizaje de la educacin sexual en
adolescentes discapacitados intelectuales, plante estrategias de
aplicacin

para

facilitar

discapacitados intelectuales

el,

aprendizaje

de

los

adolescentes

de la asociacin Boliviana de Padres y

amigos de Nios Especiales (ABOPANE) porque se ha visto necesario la


necesidad de progreso de su desarrollo de sus habilidades.

Figueroa G. Lourdes E. (1994) en la Tesis de Grado para optar al Ttulo


de

Licenciatura

de

Psicologa

Universidad

Catlica

Boliviana:

Estimulacin de la conducta verbal vocal en nios con deficiencia


auditiva por medio de un programa de moldeamiento, plante la
importancia del proceso auditivo en relacin a la emisin del lenguaje y la
experiencia de oralizar al nio con deficiencia auditiva que le permita
lograr un desarrollo integral en su conducta verbal.

Benite Lpez Celeste Cecilia Rosse. (2014) en la Tesis de Grado para


optar al titulo de Licenciatura de Psicologa Universidad Catlica
Boliviana: Implementacin de un programa de educacin para la
sexualidad a internos de la unidad acadmica campesina de Tiahuanaco

Trata un programa de Educacin Sexual con el fin de responder las


problemticas expuestas por los encargados de la UAC-T.

Aliaga Valenzuela Norma Alejandra (1999) en la tesis de Grado para


optar al ttulo de licenciatura en Psicologa Universidad Catlica
Boliviana:Orientacin sexual humanizada, centrada en pre-adolentesalumnos de un colegio particular de la ciudad de La Paz-Bolivia.

Garca Azurduy Carla Mara. (2001) en la tesis de grado para optar al


titulo licenciatura en Psicologa

Universidad Catlica Boliviana.

Programa de Educacin para la sexualidad en jvenes de 1518 aos


trata la importancia de la formacin y orientacin es necesaria para su
prevencin y el usa de anticonceptivos.

Fara Mendoza Jorge Humberto(2006) en la tesis de grado para optar al


titulo licenciatura en psicologa Universidad Catlica Boliviana talleres
de sexualidad aplicados en adolecentes del internado Arajuriana de San
Ignacio de Moxos.

Lazarte Meja Roxana Fireley. (2004) en tesis de grado para optar al


titulo de Licenciatura en Psicologa Universidad Catlica Boliviana
Actitudes hacia la sexualidad en adolecentes de la academia campesina
de Carmen Pampa.

Daz R. Carina Elizabeth. (2000) en la tesis de grado para optar al ttulo


licenciatura en psicologa Universidad Catlica Boliviana Evaluacin del
tipo de informacin respecto a la sexualidad en adolescentes de 1518
estudio comparativo.

Heitmann S. Carina E. (2000) en la Tesis de Grado para optar al ttulo de


Licenciatura de Psicologa Universidad Catlica Boliviana: Evaluacin
del tipo de informacin respecto a la sexualidad de adolescentes de 15 a
18 aos estudio comparativo, plante la diferencia entre sexualidad y
sexo, que rompen las barreras de una vivencia natural de la sexualidad
humana, siendo una forma de educar sin tabes ni prohibiciones, con el
objetivo de promover una salud sexual sin prejuicios ni limitaciones.

Ministerio de Educacin
Lucana S. Kerin. (2006) en la Tesis de Grado para optar al Ttulo de
Licenciatura de la Universidad Adventista: Programa de apoyo
psicopedaggico individualizado para estudiantes sordos con retraso
mental en el Instituto de Audiologa Fe y Alegra, plante que la
interaccin social es fundamental para el desenvolvimiento pedaggico
de los estudiantes con retraso mental que coadyuve a una formacin
plena de los estudiantes sordos.

Veinberg, Silvana. (----) en el artculo de novedades educativas:


Estrategias de pre alfabetizacin para nios sordos, est dirigido a los
docentes especializados en educacin de nios sordos e hipoacsicos
especialmente a aquellos que se encuentran trabajando en el nivel inicial
de la educacin bsica o preescolar. Ser tambin material de consulta
para maestros de todos los niveles, interesados en abrir nuevos caminos
de investigacin lingstica en relacin con el aprendizaje de la lectura.

Instituto Balaguer
No hay datos, porque la primera promocin es nueva.

Psinergia
Solo existe informacin sobre educacin sexual en adolescentes y
adultos, sin discapacidad.

Segn

OMS (1999) la contaminacin acstica deriva en deficiencia

Auditiva causado por ruidos interferencias en la comunicacin oral


efectos sobre el comportamientos entonces se trata de una deficiencia
auditiva adquirida que dificulta el proceso de comunicacin.
Slo tienen datos de la salud, pero respecto a discapacidad no.

Datos del Diario


No se encontr resultados..

Datos de La Razn
Si esta es la situacin de las personas con discapacidad en el rea
urbana, que son el 34.45 % de la poblacin total de personas con discapacidad
auditiva, cules sern las condiciones del 65.55 % de la poblacin sorda que
se encuentra viviendo en el rea rural? Con los problemas, carencias y otros
avatares que se presentan en el campo no se sabe a ciencia cierta las
condiciones en las cuales se encontrarn dichas personas, esperemos que no
tanto como la situacin que refleja la poblacin normal del rea rural.

2. FICHA DE INVESTIGACIN
Sobre Sexualidad y Planificacin Familiar para adolescentes
Ps. Ronald Mita Ynima

DATOS GENERALES:
EDAD:...............................
SEXO:...................................................................
GRADO DE
INSTRUCCIN:..............................................................................

A. EDUCACIN SEXUAL: (MARQUE CON UNA X) SI ( ) NO ( )


1. Ha recibido educacin sexual?
Donde?
Casa ( )
colegio ( )
otros ( )
De quien?
Padres ( )
Hermano ( )
Profesores ( )
otros ( )
amigos ( )
2. Le gustara tener informacin sobre educacin sexual?
SI ( )
NO ( )
Porque?
.................................................................

3. Donde le gustara recibir informacin sobre educacin sexual?

Casa

( )

Casa hogar ( )

colegio

( )

consultorio particular ( )

hospital ( )
otros

( )

4. sexualidad y sexo

A) Marque V verdadero o F falso segn corresponda:

a. Cuando decimos que los hombres son por naturaleza diferentes a las
mujeres A que nos estamos refiriendo?
A la sexualidad ( )
Al sexo ( )

b. Definir correctamente sexo implica referirse a las caractersticas


genitales que dividen a la especie en machos y hembras ( )
c. La sexualidad es social mente determinada ( )
d. La menarquia, primera menstruacin, es la manifestacin externa de la
maduracin sexual en la mujer. ( )
e. La ovulacin solo se produce cuando los varones tienen relacione
coitales ( )
f. Los rganos sexuales externos femeninos son :
Monte de venus ( )
Labios mayores y labios menores (
Cltoris

( )

Vagina (

ovarios

g. Los rganos sexuales externos masculinos son:

Conductos deferentes (
)

pen (

Testculos

prstata (

testosterona

)
)

h. Testculos y ovarios son conocidos como gametos.

i.

El monte de venus es la zona ms sensible de la mujer.

j.

La homosexualidad en considerado una enfermedad

k. La ETS son menos importantes que las ITS

B) Est de acuerdo con tener relaciones sexuales antes del matrimonio?


SI ( )
NO ( )
Porque:

C) Est de acuerdo con el aborto, cuando se presenta en un embarazo no


deseado?
SI ( )
NO ( )
Porque:
...............................................................................................................

B. PLANIFICACIN FAMILIAR:
1 . Que es planificacin familiar ? ( marque con una x )

a)
b)
c)
d)
e)
2.

Tener menor cantidad de hijos ( )


Cuando y cuantos hijos tener
( )
Mtodo anticonceptivos
( )
Ninguna de las anteriores
( )
Todas son correctas
( )
Conoce algn mtodo para evitar el embarazo?
SI (

NO (

Cual:.

3. Marque verdadero o falso segn corresponda


a. Los jvenes solteros no deben recibir servicios o informacin sobre
planificacin familiar
( )
b. El uso continuo de mtodos de planificacin familiar siempre puede tener
malas consecuencias ( )
c. La pldora es un mtodo eficaz cuando se usa sin errores ni olvidos ( )
d. El DIU, T de cobre, es un aparatito que se coloca en la dentro del tero (
)
e. La abstinencia sexual permanente puede ser peligrosa ( )
f. El condn elimina la sensibilidad sexual masculina ( )
g. Un condn bueno y bien lavado puede usarse varias veces ( )
h. El Petting, es sano en la intimidad ( )
4. Ha usado o usa algn mtodo anticonceptivo?
SI ( )
NO (

3. DATOS ESTADSTICOS
Nmero de personas hipoacsicas en Bolivia
388.119 personas en Bolivia, que representan un 3 por ciento de la poblacin, sufren de
alguna discapacidad permanente, de acuerdo a los datos oficiales del Censo Nacional de
Poblacin y Vivienda 2012, que fueron divulgadas este mircoles por la ministra de
Planificacin del Desarrollo, Viviana Caro.
El Censo adems ha recogido por primera vez informacin sobre personas con
discapacidades permanentes, entendiendo que necesitamos polticas que permitan a esta
poblacin acceder tambin a oportunidades laborales y tener los servicios que requieren.
De acuerdo a la informacin censal cerca de 300 mil personas han declarado tener una
discapacidad permanente, inform la ministra. Discapacidad permanente tiene que ver,
dijo la ministra, con la necesidad, por ejemplo, de utilizar lentes para leer, emplear
audfonos para or o algn problema de motricidad.
De lejos el problema de visin es el principal, pero est seguido luego de dificultad motriz,
problemas, displasia de caderas, problemas en lo que es poblacin en silla de ruedas,

mencion, a tiempo de indicar que estos datos permitirn a los Ministerios de Salud,
Trabajo y Desarrollo Productivo emprender polticas en beneficio de esta poblacin.
Los datos del Censo presentados por el Instituto Nacional de Estadstica (INE) dan cuenta
que son un total de 388.119 personas las que sufren de los siguientes tipos de
discapacidad: Auditiva, visual, lenguaje, motricidad, concentracin u otras.

CUNTOS SON?
Segn los datos del INE[7] tenemos los siguientes datos:

1977 665

Hogares con ninguna


persona con
discapacidad
1916 520

Hogares con
personas sordas
solamente
22 642

rea urbana

1210 962

1184946

7 801

rea rural

766 703

731 574

14 841

LA PAZ

630 072

609 486

6 371

Urbana

398 884

391 134

1 949

Rural

231 188

218 352

4 422

Departamento y rea.

Total hogares

TOTAL

Como se puede apreciar en el cuadro y slo las cifras tocantes a la ciudad de La Paz,
hay ms cantidad de personas sordas en el rea rural que en la urbana.
Qu barreras hemos logrado romper respecto a la discapacidad fsica o mental u
otra?... La intolerancia nos ha enceguecido los ojos del alma Pensamos que hay
una sola manera de mirar, mientras que los ciegos nos han enseado a ver con las
manos y con los odos la ignorancia nos hace pasar de la del asombro a la
petulancia.
Por supuesto que en la sociedad hemos avanzado, pero falta mucho todava. Uno de
los mayores peligros es el de la indiferencia, otro peligro es el de la robotizacin en la
que los medios de comunicacin nos moldean para no aceptar lo diferente [8]. Estas
palabras tienen un gran eco en mi corazn, ya que si se ha tratado de llegar a toda la
poblacin sorda de la ciudad de La Paz, es decir a 1949 sordos (eso partiendo de una
hiptesis de que por hogar se tiene una persona con discapacidad auditiva, por lo

menos, haciendo a un lado la realidad de que en algunos hogares se tiene (n) padre
(s) e hij@ (s) sord@ (s)) y reuniendo a las personas sordas de las instituciones
fiscales y particulares que acogen a este tipo de personas en diferentes actividades o
mbitos, se llega a la suma aproximada de 400, es decir que 1549 personas estn
escondidas por all, y a penas duras y duras penas se est logrando capacitar y
ensear la Lengua de Seas en Bolivia[9] a este grupo de personas que no llega a la
totalidad que reflejan las estadsticas sobre la poblacin con discapacidad auditiva, y
que es tres veces mayor el nmero de personas de las cuales se sabe poco o nada de
la situacin en la que se encuentran viviendo en la Sede de Gobierno.
Si esta es la situacin de las personas con discapacidad en el rea urbana, que son el
34.45 % de la poblacin total de personas con discapacidad auditiva, cules sern
las condiciones del 65.55 % de la poblacin sorda que se encuentra viviendo en el
rea rural? Con los problemas, carencias y otros avatares que se presentan en el
campo no se sabe a ciencia cierta las condiciones en las cuales se encontrarn dichas
personas, esperemos que no tanto como la situacin que refleja la poblacin normal
del rea rural.
El boletn No. 7 de ABOPANE[10] trata de un breve anlisis de los 7 aos de vigencia
de la Ley 1678 (promulgada el 15 de Diciembre de 1995 durante la presidencia de
Gonzalo Snchez de Lozada[11] la Ley de la Persona con Discapacidad y hace
referencia al poco o casi nada de avance en su aplicacin.
Dany E. Illanes Huanca. (2004). UN ENFOQUE DE INTRODUCCIN
GENERAL A LA DISCAPACIDAD AUDITIVA Y LA EDUCACIN.
ELEMENTOS GENERALES DE LA SITUACIN DE LA DISCAPACIDAD
AUDITIVA EN CIFRAS, LIMITACIONES EN EL APRENDIZAJE Y UN
ENFOQUE HACIA LA EDUCACIN.
4. ndice tentativo Marco Terico
I parte - Fundamentacin
Captulo 1.
Tendencias actuales de la educacin de los nios sordos en la Bolivia
Educacin bilinge para los nios sordos
El proceso de integracin escolar
Sugerencias para los docentes
Adaptaciones curriculares en las escuelas de nios sordos

Orientaciones didcticas para la adaptacin de los contenidos en el rea de


lengua.
Captulo 2.
Caractersticas generales de la Lengua de Seas Argentina
Descripcin de los componentes de la LSA
El componente kinsico/ fonolgico
- La configuracin de la mano (CM)
- La ubicacin en el espacio
- El movimiento
- La orientacin
- La direccin
- Los rasgos no manuales (RNM)
El componente morfosintctico
- Races de incorporacin numeral
- Clasificadores
- Palabras compuestas
- Flexiones verbales
Sintaxis
Discurso
Captulo 4.
La enseanza de espaol como lengua segunda
Adquisicin y aprendizaje
Seleccin y secuenciacin de los contenidos
Enfoques comunicativos.
- El empleo del enfoque comunicativo en la enseanza de idiomas
- El discurso como eje
- Gneros discursivos y secuencias dominantes
- Implicancias didcticas de los enfoques comunicativos
El aprendizaje de la segunda lengua y la edad del estudiante
Los alumnos adolescentes y adultos en etapa de prealfabetizacin
- Elementos que el docente debe considerar para el diseo de las actividades
para adolescentes y adultos
Captulo 5.
El concepto de alfabetizacin
La lectura
Ensear lectura
Leer antes de leer
- La puesta en funcionamiento del proceso de lectura

Contar y leer
- Leer en voz alta a los nios sordos
- Actividades de prelectura
La escritura
- Un modelo de la enseanza de escritura en proceso
Cuentos para compartir
La seleccin de los cuentos
II Parte. Algunas propuestas didcticas para educacin inicial
Captulo 6.
La LSA en la escuela
El juego en educacin inicial
Las propuestas didcticas
Captulo 7.
Definicin de unidades por gnero discursivo
Retratos, dedicatorias, lista escolar, horario de clases, pgina de agenda infantil
Cuentos tradicionales: Caperucita Roja, El conejo Pedro, La Cenicienta y La
gallinita colorada
Relatos: Qu hora es?, Feliz cumpleaos
Historieta
Ficha de ciencias sociales y naturales
Juegos
Captulo 8.
Gua temtica para docentes de nios sordos en nivel inicial
Captulo 9.
Planilla de evaluacin de resultados

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