Escolar Documentos
Profissional Documentos
Cultura Documentos
Ediia
n limba englez:
au fost iniial publicate n crile numite "Therapeutic Stories that Teach
and Heal" i "Therapeutic Stories ta Heal Abused Children - Revised Edition".
Povetile
www.jucariieducationale.ro
Un proiect Alternativ Social i Capital Uman
Str. Prof. I.Gh.Marinescu, nr.32, Cluj Napoca
Tel: (004)0727.839.852
Fax: (004)0264439045
E-mail: office@ascu.ro
.....................................................................
14
adpost
rutcioi
.................................................. .
22
Ochii cei
rutcioi
26
pdure
36
41
Midoprint
Cluj-Napoca, str. Petru Maior, nr. 6-8, apt. 9, cod: 400002, Romania
Tel: (004)0745366249
E-mail:office@rnidoprint.ro
drgu
care nu a crescut
Mncare
sntoas,
cu ea
niciodat
.............. ..
48
.......................... ..
51
nesntoas
57
.................................................. .
63
Reflexia .................................................................. ..
73
Prinesa i arpele
Pisica
mncare
nsi
.......... ..
ghimpele .................................................... .
pdure
80
de Sequoia .................... .
84
94
Weber si colosala
; ...;....;...........
aduli)
32
................................ .
Ursul
615.851-053.2:821.11-93-34=135.1
:;;:;;;;;;;;;;;:;;;;::;;:;.:;;;:;.
................................................ .
18
Ochii cei
Vioreaua din
ISBN 978-606-92868-5-2
Grdina
Un
Pentru comenzi:
Cuprins
..
--=- -
100
Bucile din statuie .. ..... ...... ...... .............. .... ... ...........
103
107
se spele .............................. .
111
116
Satul care a
Brbatul
nvat s
.............................................. .
122
125
Maina
cu piese
lips
134
Poveti
pentru
adolesceni i aduli
i rezolv
Grdina
1991)
~ot: Acest
pentru: aduli.
..
(Tannen
relaie)
Grdina
ndeprtat,
oapt:
10
a putut ntmpla ... ?" i-a spus ntr-o zi. "De ce grdina aceasta
nu se dezvolt aa cum mi-am nchipuit-o?"
Era o femeie ntreprinztoare (stia cum s rezolve o
problem) i s-a dus iari la magazinul' de specialitate. Seful
magazinului i-a explicat c buruienile trebuiau smulse periodic.
De asemenea, plantele aveau nevoie i de ngrminte
pentru a crete mai repede i pentru a se dezvolta armonios.
In timp ce cra sacul cu ngrmnt la main, femeia i-a
sp~s.: P~! Sunt multe lucruri de tiut despre cum s creti o
gradl~a, Iar eu nu le-am inclus n visul meu ... !". Odat ajuns
acasa ea a smuls buruienile i a ngrat solul. Curnd
plantele s-au nlat i au nceput s nfloreasc.
. ~desea se aeza n apropierea grdinii i se bucura de
culonle I de miresmele ei. Odat, pe cnd culegea un buchet
~e flon, ~-a alarmat. Multe dintre frunze i flori aveau guri. "Ce
Ins~amna .asta? Ce altceva mai poate merge prost?" Apoi a
pnvlt m~1 Indeaproape _plantele i a descoperit nite gndaci
care se In!ruptau din gradina el. "Cum s-a putut ntmpla una ca
asta? s-a Intrebat ea. Aceti gndaci nu au fcut niciodat parte
din visul meu! Nu mi-am nchipuit c nite insecte vor ncerca
s mi distrug florile!"
.
napOi la magazin eful i-a explicat totul despre
Insecte I despre spray-urile care o vor scpa de intruii
distrugtori.
11
13
Pomul frnt
Problemele vizate: suportul i tehnicile folosite pentru a
Pomul frnt
14
15
cmin
16
17
creasc
Un
adpost
mpotriva furtunilor
permaneni
Un
ai
adposturi lor
adpost
mpotriva furtunilor
Odat
adpost
al
18
19
20
21
Iar ei au rspuns:
- Am rtcit calea i totul este zadarnic ...
Btrna i-a privit o vreme n tcere. Apoi a nceput s
i sftuiasc, ntr-un mod linititor.
- V agai de trecut i asta v mpiedic s vedei
clar ce trebuie s facei ca s fii fericii...
- Dar am pierdut totul i suntem foarte triti, a fost
rspunsul.
te
poi regsi!
regsit.
Ochii cei
rutcioi
pentru:
aduli.
22
Ochii cei
rutcioi
23
putemic
invadeze
ntreg
trupul
cu
fora
ei
24
25
rutcioi
(versiunea a doua)
Ochii cei
pentru:
aduli i adolesceni
de
vrst
mai mare.
26
27
iI'."'
r,"
tiind
rutcioi
(versiunea a doua)
Ochii cei
nu
anumit for
s
la care ns
te vindeci, a afirmat
vindectoarea.
29
28
tiai
r
!
30
31
,
r
Vioreaua din
pdure
Vioreaua din
pentru:
adolesceni i aduli.
povetii
care
pot fi
schimbate:
sexul
grdinarului.
Not:
I
!.
____________"_J..----________..........__
32
r.~~--
pdure
33
f.
ngrminte,
mna pe
aezat
umrul btrnului i
34
35
Sforile
(versiune pentru
aduli)
Problemele vizate: familiile sau fraii care sunt mult prea unii
unul de cellat, ntr-un mod total nepotrivit; acele
relaii ntre frai n care cel mai n vrst sau mai inteligent se
simte n mod eronat responsabil pentru fratele mai tnr sau
ntrziat din punct de vedere mintal.
i dependeni
Potrivit
pentru:
aduli i adolesceni
de
vrst
mai mare.
36
37
Sforile
(versiune pentru
aduli)
38
39
Colierul
Problemele vizate: convingerea unei victime a unui viol
a unui abuz sexual c violatorul i-a luat puterea.
Potrivit
pentru:
i/sau
adolesceni i aduli.
40
41
&
Not:
Povestea de fa a fost conceput pentru victima unui
viol plin de brutalitate. ntrebuinarea metodei EMOR 1 a
speriat-o i nu prea s ajute la procesarea flashback-urilor ei.
Povestea a fost scris deoarece violul este una dintre puinele
crime n care scopul criminalului nu este doar de a controla
complet victima (Petrick, Olson & Subotnik, 1994), dar i de a-i
fura fora personal, interioar. O victim trebuie s cread c
este posibil ca un violator s i fure propria for interioar
pentru a-i atinge scopul. Aceast poveste (precum i Ochii
cei rutcioi, versiune a doua) i cea care va urma au fost
citite victimei, n timp ce aceea era ntr-o stare de deplin
relaxare:
Ieri am citit o carte despre o femeie care a trecut prin
multe tragedii. Ea era foarte trist, copleit, "inert". Femeia
nu se simea bine deloc, parc avea un nod n stomac. Era ca
i paralizat. Nu se putea concentra i se simea "scpat de
sub control". Obinuia s i ncleteze flcile, slbea i i se
prea c nu putea respira. Nu am crezut c va putea vreodat
iei din acea stare, i totui, cnd am ajuns la al doilea capitol
al crii, am descoperit c femeia gsise un mijloc de a se
vindeca. A gsit o modalitate de a dormi linitit, de a simi
bucuria i iubirea. Putea s-i controleze succedarea
gndurilor, pn la un nivel normal. Se putea concentra. Putea
respira cu calm, putea s i relaxeze stomacul, s se simt
stabil, s mnnce adecvat i s i relaxeze flcile. Am fost
foarte fericit s descopr c acea femeie a gsit puterea i
resursele de a se vindeca, lucruri pe care nu le contientizase
pn atunci. Datorit acelei puteri ea i-a putut rezolva repede
problemele i a gsit o modalitate de a se simi n siguran.
Ea a preluat din experiena traumatizant tot ceea ce era
potrivit pentru educare, tot ceea ce putea fi nvat i a lsat
restul n urm, ct mai n urm. Nu uita c inima ta poate
asculta, poate nelege i se poate vindeca i o poate face
foarte repede. n zilele care vor urma vei vedea c poi dormi
42
43
documentat
..
Colierul
Odat,
44
Dup
45
46
curat i
47
drgu
cu ea
nsi
pentru:
adolesceni i aduli.
nseamn s
s
povetii
fie
te
pori
reflectat
cu
acea
48
drgu
cu ea
nsi
49
Fetita
, care nu a crescut
chirurgical.
50
niciodat
Potrivit pentru:
aduli i adolesceni
de
vrst
mai mare;
51
Fetita
, care nu a crescut
A fost
odat
ca
niciodat
niciodat
un cuplu ncntat de
msur
importana separrii
52
53
B
.'
nfloreasc.
fcut-o
55
54
t
ir.
I
............----------..................--'
.i----~!I------------
Decizia luat de a-si svrsi procesul de maturizare a mpinso s spun prinilor acele' cuvinte care rezumau tot ceea ce
simtea, Chiar si salutul a fost diferit. Dei prinii Iuliei nu au
constientizat la' momentul respectiv, maturizarea fiicei lor a fost
un adevrat cadou destinat lor.
Dup ce si-a ntlnit prinii dintr-o ipostaz complet
nou, Iulia a descoperit c ori de cte ori se privea n oglind
imaginea reflectat era o reprezentare realist a ceea ce era,
Gndea si simtea ca un adult, relationa cu cei din jur precum
un adult, 'i, mai ales, funciona ca un adult n relaia cu prinii
ei. ncepnd de atunci, de fiecare dat cnd se uita ntr-o
oglind, zmbea: era ncreztoare n ceea ce vedea cu proprii
ochi, nu n ceva distorsionat de nevoile altcuiva,
Mncare
sntoas,
mncare
nesntoas
Potrivit
pentru:
aduli i adolesceni.
dezamgirea
I
56
57
I,
58
Mncare
sntoas,
mncare
nesntoas
Tria odat
59
dezamgit
60
61
ntoarc
62
Prinesa i arpele
pentru:
aduli.
63
Not:
Prinesa i arpele
relaii
64
65
66
67
"- ,j-
Prinesa
68
69
Dac
70
71
inim
72
Reflexia
73
Reflexia
Not: "Reflexia" a fost scris pentru ctiva brbati de succes
care erau la un nivel nalt al carierei si c~re erau stimati foarte
mult de cei din jur. Cu toate acestea ei preau incapabili s
aib vreo satisfacie de pe urma realizrilor lor. Multi dintre
acei brbai aveau prini cu tulburri de perso~alitate,
narcisiti i egoiti. n consecin, i-au pus propriile nevoi mai
presus de acelea ale copiilor lor. Copilul era perceput ca un
rival, motiv pentru care i foloseau statutul privilegiat pentru aI njosi i a-I umili. Muli au menionat faptul c desi printele i
denigra i i abuza n mod constant, nu i putea~ aminti vreo
dovad a unei ncurajri sau complimentri din partea aceluia.
74
il
75
r
s
76
77
'
; :.
78
79
T
Ursul i ghimpele
Problemele vizate: incapacitatea de a trage nvtminte din
experienele traumatizante avute n copilrie si
, n adolescent.
,
Potrivit pentru: de la vrsta de 16 ani pn la vrsta
maturitii.
80
eu
1$.
Ursul i ghimpele
A fost odat ca niciodat un urs foarte blnos. EI tria
ntr-o pdure nu departe de aici. Se tie c de obicei urii sunt
animale greoaie care se deplaseaz cu ajutorul tuturor <:elor
patru labe. ns ursoaica n cauz .chiop!a tot tl~PUI. Parea
c ceva era n neregul cu laba el dreapta din faa. Celelalte
animale o ntrebau de ce se deplasa chioptnd iar ursoaica
le rspundea:
- Dar eu nu schioptez ... !
Sau, n funcie de dispoziia pe care o avea n acel moment,
spunea:
- Nu stiu de ce schioptez ...
Uneo'ri ursoaica si simtea laba strbtut de o durere
intens. Atunci o ridica 'i o' privea, dar nu sesiza nimic
deosebit. Era o lab obinuit, cu prea puine urme lsate de
tieturi sau alte motive care s-i fi cauzat chioptatul.
Ei bine, avea probleme i n privina convieuirii cu
ceilalti ursi din pdure. Nu vroia s fac tumbe i s se joace
cu ei.' Pur si simplu nu putea nelege de ce un urs ar vrea s
se rostogoieasc mpreun cu un altul. Nu i fcea plcer~ nici
mcar s extrag miere din scorbura copacilor. Adesea simea
o tristete adnc n suflet, dar nu era tocmai sigur care era
motivul: Prea incapabil s aib sentimentele pe care ali uri
le aveau sau de a se bucura de via aa cum preau s o
fac ceilalti.
~tr-una din zile ursoaica cobora o crare, fr un scop
anume. Deodat a dat peste un pui care czuse ntr-un maldr
de tufe cu ghimpi. Avea un spin imens i ascuit nfipt n lab.
Micul pui scncea i plngea deoarece i era ~eam. Nici nu
prea s tie ce trebuia s fac pentru a scapa de durere.
Ursoaica l-a apucat cu grij i a smuls ghlmpel~. Pentru o vre:n e
puiul a continuat s scnceasc i s plng. Intre timp: celalalt
animal l privea i l mngia. Sngerarea s-a opnt I rana a
nceput s se vindece.
Chiar atunci, pe cnd privea puiul, din cotloanele
81
ea, acest ghimpe te-a rnit mult mai mult dect poi nele~e
acum. Trebuie scos pentru ca infecia pe care a cauzat-o In
corpul tu s se vindece.
82
83
84
85
Weber
colosala
pdure
de Sequoia
86
87
buci
88
T
I
II
II
I
- Cum l
cheam?
fermieri.
- E Weber, un cine tare ciudat. Privete tot prul
acela! Am ncercat s l periem i s l spIm, dar nu vrea s
se desprind de el i pace. Indiferent de ce am spune sau
face.
- V deranjeaz dac l iau cu mine n Parc cteva
zile? Pierde att de mult din via ... S-ar putea ca o vizit n
Parc s l ajute.
Fermierii au aprobat de ndat. A fost nevoie de ceva
timp pentru a-I urca n camion. Era mare i greu din cauza
blnii. Dar, de ndat ce s-a vzut instalat pe scaunul
pasagerului din fa, Weber i-a scos capul pe geam. Era
foarte bucuros c ieise din hambar. Camionul a pornit spre
parcul national Yosemite.
Ajuni n Parc femeia a parcat lng un plc de
copaci Redwood Sequoia gigantici. n ciuda greuttii a reusit
s ridice cinele de pe scaun i s l aeze pe pmnt.
'
Apoi s-a aezat i ea lng el. I-a artat copacii
imeni din faa lor.
- Aceti copaci reprezint cele mai mari plante din
lume! a spus ea, mngind cinele pe cap. Administratia
Parcului a nvat multe despre cum trebuie meninui aceti
copaci sntoi i mereu dornici s se nalte. n fiecare an ne
confruntm cu incendii n pdure din cau~a fulgerelor sau a
89
---
--------------------------------------------------~----
neglijenei vilegiaturitilor.
90
..
i-a
c
i ntemnieaz
sufletul!
Nu dup mult timp cinele a czut ntr-un somn
adnc. A nceput s viseze. Se fcea c s-a ntors n trecut
deoarece a neles c acolo erau chestiuni nc nerezolvate,
neisprvite. i-a dat seama c poate vedea incendiile i
arsurile ntr-un mod nou i diferit. Dup ce a dormit toat
noaptea Weber a experimentat un sim al mplinirii. Totui, nu
nelegea de ce. Cnd s-a ridicat a observat o grmjoar de
pr pe podea. Era ceea ce nprlise n timpul nopii. A
observat-o i femeia i zmbind i-a spus:
- Haide afar pe verand ca s i periem blana.
Cinele s-a simit mai uor dup ce lepdase prul
cel vechi lng pat. Afar femeia a nceput s l perieze. Pe
msur ce peria cea
mare se umplea invariabil cu
ghemotoace din vechiul pr, Weber se simtea tot mai usurat.
Parc se elibera de tot acel surplus de pr' pe care l p~rtase
cu el prea mult timp. A observat c i fcea plcere s fie
periat. Ciudat lucru c nu observase si n trecut cnd si altii au
ncercat acelai lucru. La un moment dat ghemotoacele
curate de pe perie au ajuns s formeze un adevrat munte
lng el. Cinele era uluit. Atunci i-a dat seama c prul
mirosea urt i era nclcit. Era plin de buruieni i noroi.
Interesant era faptul c numai atunci a remarcat acele
deosebiri. Cnd a purtat acel pr nu a fost contient de ele.
- Vom ndeprta grmada asta mare de blan si o
vom aeza acolo unde psrile o pot gsi. Ele o 'vor
ntrebuinta la construirea cuiburilor. Asa oule lor vor avea un
cmin pri'mitor iar puii se vor bucura d~ un cuib moale si cald.
Cu toate c s-a descotorosit de prul n exces nc
era murdar i mirosea urt.
- Ce ai spune de o baie?
Rasa Golden Retriever iubete apa, dar Weber era
att de ngreunat de poveri nct nu se mai mbiase de mult
vreme. Dar femeia pdurar l-a splat. A folosit: o cad mare
de metal, spun i mult ap. L-a cltit cu furtunul ca s fie
sigur c nu a mai rmas nici un strop de noroi n blan. L-a
uscat cu un prosop moale iar cinele s-a scuturat i s-a frecat
92
93
Pisica si
, acrobatul
Problemele vizate: convingerea c ntr-o relaie bazat pe
iubire controlul nseamn dragoste; refuzul de a lsa pe cei
dragi s creasc de frica ca nu cumva s plece; tendina cuiva
crescut de un printe cruia i plcea s dein controlul s
devin foarte posesiv n relaiile intime;
co-dependena.
Potrivit
94
Pisica
acrobatul
95
96
97
98
99
Darurile regelui
Darurile regelui
nsoit
dein
- Cavalerul = nelepciunea
subcontientului.
schimbate:
sexul
100
101
Buctile
,
din statuie
care
nu
se
102
103
--
~---------~-
Buctile
,
prea c nu va gsi
reasambla statuia.
din statuie
niciodat
a-i
104
105
/ , - ....
-,''''
~"'~
(" ~
~".~
"
';"-.'
Un crocodil n parc
Problema vizat: printele care nu i protejeaz copilul
mpotriva unei persoane care l abuzeaz.
Potrivit
t
I
106
107
----~~-~-~
-----
Un crocodil n parc
ca niciodat o femeie deosebit. Ea era
cu multe bogii. Deinea rochii frumoase,
bijuterii de multe culori i avea nite ochi minunai care
strluceau la soare.
ntr-una din zile se plimba prin parc, admirnd
mndria copacilor, a florilor i gingia micilor animale care
alergau prin iarb. Deodat a venit la ea un crocodil i i-a cerut
bijuteriile. Femeia i-a nchis ochii i a spus:
- Nu vreau s vd asta! A suferi prea mult dac a
vedea cum mi iei bijuteriile.
- Doamn, nu mi pas ce faci! a rs crocodilul. Tu
doar d-mi bijuteriile!
Aadar i-a nmnat toate bijuteriile, dar cu ochii
nchii. Nu a opus nici un fel de rezisten. A~oi i-a continuat
plimbarea, pretinznd c jaful nu a avut loc. In zilele care au
urmat femeia i-a reluat plimbrile. Curnd ns i-a dat
seama c totul n jurul ei era din ce n ce mai ters. Florile nu
mai erau plcute, i de asemenea nu mai vedea culoarea
cerului.
Cu fiecare zi care trecea plimbarea o rspltea tot
mai putin. Nu mai era n stare s vad frumusetea care o
nconju~a. Ciudat lucru ns! n loc s i fie team, se simea n
siguran, tocmai pentru c nu mai putea vede crocodilii care
pndeau din ntuneric.
i era tot mai greu s se plimbe i n cele din urm a
renunat la a mai merge n parc. Oricum nu mai vedea pe
unde mergea ... Sttea tot timpul acas. Vecinii o vizitau i se
interesau de motivul pustniciei sale. Femeia le-a explicat c
avea probleme cu ochii. Atunci ei i-au recomandat un
oftalmolog renumit.
Dup ce i-a fcut programare, pacienta s-a prezentat
la cabinetul medicului. Cnd s-au asezat ea a spus:
- Ceva este n neregul cu' ochii mei. mi este greu s
m uit la lume ... Dar a vrea s mi vindeci ochii n aa fel
A fost
odat
binecuvntat
108
- Dar
dac
ai observa cum
pornete
un fulger, poate
109
-
--------------
inflexibil i fix;
soluie
unic
Potrivit
pentru: adolescenti, si
, adulti.
,
Not:
..
110
Aceast
111
---------------------------.
ri
Satul care a
A fost
odat
ca
nvat s
niciodat
se spele
rnduri
Preau
. . . ._ _ _ _ _ _ _ _ _ _
11.2_ _ _ _ _ _ _
r:
I
t
_ - . - - -_ _ _ _ _ _.11.3. . . . . ._ __ _
2
~I
114
115
curate.
Stenii
nveliul
Brbatul
Brbatul
Potrivit
pentru:
adolesceni pn
la
aduli.
modificate:
sexul
116
117
nmulit.
Totui prinul a devenit cumva contient de acea
pustietate i simea c ceva era n neregul. Dar cum blestemul
i avea rdcinile n timpuri ndeprtate, cnd era doar un
copil, prinul nu dispunea de nici o amintire care s TI ofere
nelegerea motivului pentru care se deplasa altfel dect ceilali
oameni. Chiar i ca adult se aventura afar din castel. Dar
mama repede trgea de funie dac se ntmpla s mearg prea
departe sau s stea prea mult timp de unul singur.
ntr-una din zile brbatul a primit vizita unei btrne.
Aceea fusese servitoare la castel pe vremea cnd el era numai
un copil. Femeia era pe moarte i simea nevoia s aib sufletul
mpcat. De aceea era acolo: ca s TI aduc la cunotin cum
regina, mama lui, a pus o vrjitoare s l vrjeasc i care au
fost consecinele acelui blestem. ntr-adevr, n copilrie i apoi
n adolescen au existat oameni care au sugerat existena unei
fore care l obliga s mearg cu spatele. Dar nu puteau explica
118
119
~::1 ~~
"-
(,",.
.:
, ..
120
121
Maina
cu piese
odat
lips
122
Sforile marionetei
Problemele vizate: n cazul copiilor: vina, stima de sine
convingerea c mai nti trebuie s dispun de
iubirea mamei lor ca s poat fi mulumii de ei nii (s se
iubeasc); percepii deformate specifice copiilor crescui de
mame egoiste, narcisiste i acaparatoare.
sczut i
Potrivit
pentru:
adolesceni
de
vrst
mai mare
i aduli.
124
125
126
Sforile marionetei
A fost
odat
ca
niciodat,
127
,!
i
controlat
128
129
msur ce vorbeau ntre ei lumina luntric a fetei crestea. Sa fcut mai strlucitoare i mai plin de energie. Din acea
cauz sforile s-au desprins si au disprut.
ngerul s-a aezat in faa ei i a privit-o drept n ochi.
Avea un zmbet izvort dintr-o iubire neconditionat. Desi nu
a neles cum s-a ntmplat aa ceva, prinesa a fost
nconjurat de curcubeie de lumin colorat.
- Permite trupului tu s absoarb aceste raze de
lumin, indiferent de culoare sau de cantitate, acolo unde
procesul de vindecare i echilibrul se impun. Ai ncredere c
trupul tu i n spiritul din adncurile fiinei tai; ele sunt foarte
nelepte i tiu prea bine ce s caute pentru a asigura
vindecarea.
Visul a contiuat cu prinesa din vis absorbind lumina
tmduitoare. Dup aceea s-a produs un transfer. Era clar c
vorbele pline de ur ale reginei nu i mai aveau ecoul n
mintea fetei. Era liber s devin ceea ce mereu i dorise. n
cele din urm a vzut cum prinesa din vis parc strlucea.
- Marionetele sunt convinse c nu sunt reale si
vieuiesc ntr-un loc modest n care gndirea i prerile proprii
nu au nic~ o importan. Adesea privesc, da nu vd cu
adevrat. In schimb, tu eti adevrat. Ai o inim care
strlucete. A sosit timpul s te duci acolo unde i este locul.
innd-o de mn, ngerul a dus-o ntr-un loc nou i
deosebit. Acolo lumina care rzbtea din interiorul prinesei a
nceput s atrag precum un magnet pe toti aceia care aveau
fore luntrice minunate i puternice. Fora sufleteasc a
nlesnit prinesei contientizarea dragostei care lumina
nluntrul ei. Era un sentiment pe care l oferea n dar acelora
care i rspundeau la fel. Locul acela prea plin de rsete si
fericire. Prinesa era convins c acolo avea s gseasc
multe ci noi pe care s o apuce.
ngerUl i-a nmnat o cutie, spunndu-i:
- Acest dar i va reaminti inimii s ptrund adevratul
sens a ceea ce percepe!
Printesa a deschis cutia si a scos afar un cristal
limpede. i era atasat un snur. Tnra a multumit si l-a ridicat
n lumin. nurul fcea cristalul s se legene: iar c~rcubeie de
130
131
"
Dup
133
Povestea regatului
Problemele vizate: o nelegere greit a iubirii, adesea
perpetuat de media (n special TV si ziare): relaiile pot fi
numai pozitive, iar dragostea adevrat nu cauzeaz suferin
sau mhnire; ezitarea de a acorda o ans iubirii sau unei
relaii din cauza fricii de durere sau de respingere.
Potrivit pentru: adolesceni-aduli.
Povestea regatului
Exist un regat ntr-un loc nu prea ndeprtat de cel n
care te .~fli tu acum. Este un regat special, populat de oameni
deosebii. Ac:tla sunt fiine aparte deoarece consider c cea
mal v?loroasa posesie este chiar inima lor. De fapt unii chiar
~unt In stare s i in inima n mini. ntr-adevr, sunt
Inzest~al ~~ un dar foarte neobinuit. Mai mult, dac o inim
este ranita In acest regat ea este dus de urgen la atelierul
U~UI s?ecl~list de Inimi. Cei care au harul de a-i cuprinde
inima. In_ ~auul palmelor sunt de prere c toate aciunile ar
trebuI sa Infloreasc chiar din inim.
~r!a a_colo un tnr a crui inim nu era brzdat de
vreo cra!la!ur~ sau. cicatrice. Era att de viguroas i de
rezistenta Incat nimiC nu o putea strpunge sau rni. Iar
posesoru.1 . el. o considera perfect i superioar fa de
celelalte 1~lml din reg~t. Adesea se mndrea cu ea n faa altor
men:bn ~I regatulUi .. In acele momente se simea mai presus
decat tOi ceilali, mal mult chiar dect nainte.
.Deoarece. o inim perfect era rar n regat, veneau
oameni ~e la mile deprtare ca s admire inima tnrului.
AtuncI cand era expus privirilor inima era tinut ntr-o cutie
frumoas de sticl. Nimeni ~in regat nu nd~znise s ating
o~ul sau InI~a sa - el doar II pnveau cu uimire, de vreme ce
nimeni ~u mal era ca el n toat regiunea.
_ .I~tr-u~a di~ zile, pe cnd se mndrea cu inima, o voce
bolnaVICioasa se facu deodat auzit din multime:
- Inima mea :ste mai frumoas dect ta! a strigat.
Pe~tru 0_ clipa s~a aternut linitea peste adunare. Apoi
s-aau:lt rasul tanarulUl. EI era convins c perfeciunea era cel
mal placut luc~~ din lume. i mulimea a rs. Cnd rsetele sau domolit baiatul a chemat persoana creia i apartinea
vocea:
'
- Btrne, iesi afar din multime l Arat-mi inima ta
frumoas! Haide s n'e comparm ini~ile! .
135
astfel:
136
perfect.
137
138
_
Pe cnd cuvntarea ~ fost gata tnrul plngea deja.
Plangea ,9u putere pen~r~ ca I-a dat seama c a fost prea
o?upa~ sa .se la_ude cu Imma lUi perfect, nct nu a iubit pe
~Imenl niCiodata. I mCI nu a permis vreodat cuiva s I
lu~~asc. i-a scos inima din cutia cea de sticl. O inea n
~alnl I contlentlz~ g?hclunea perfeciunii. Treptat l-a cuprins
tristeea, din cauza ca nu experlmentase sentimentul iubirii
~acrimile i s-au prelins pe ceea ce inea ntre mini. Atunci ~
Ineles c de la inima lui perfect nu primise dect
deertciune.
_
_Era stnjenit i a vrut s plece. Dar l-a vzut pe btrn
Intreptandu-se chioptnd spre el. Cnd a ajuns aproape i-a
oferit cu degetele sale zbrcite o bucat nvechit din inima sa.
- Aceasta este o bucat a inimii mele. Ti-o druiesc din
dr~goste! Te rog s o accepi, a spus btr'nul fixndu-I cu
privirea pe cellalt.
_ _ Tnrul s-a ntins i a acceptat bucata din inima
batranuluL I pentru c auzise nvtura despre adevrata
se~nlfl~ale a dragostei, pe care btrnul a dat-o mulimii, s-a
grabit :a adauge acel dar propriei inimi. Dar nu mai fcuse asa
ceva inainte. Pre de o clip a fost confuz. Inima lui e~a
perfect i nu gsea loc pentru bucica primit n dar. Cu
toate acestea ochii btrnului i opteau parc rezolvarea
dilemei. Aadar, agitat, tnrul a rupt o bucat din inima lui
.
Apoi i-a druit-o celuilalt.
Cu t~ate c ~v~a o gaur n inim nu putea aduga
bucata primita de la batran. Aceea avea o form ciudat si nu se
potrivea. Dar tnrului nu i mai psa dac inima lui arta' sau nu
perfect. De ~ceea a ae~at-o hotrt n locul gol. Apoi i-a privit
darul cu I,:c~ml de bUCUri; n ochi. i-a dat seama c era pentru
pr~~a d_at~ In viaa lUi cand era fericit. Mai mult, innd-o ntre
alm , t,:narul a fost surprins c acea inim imperfect era cald
I uoara, deloc rece i grea ca pn atunci.
Cei doi s-au mbriat. Fiecare dintre ei simtea bucuria
de a fi ctigat un prieten nou. n tot acel timp multimea striga
cu putere si, ovationa
'
. .
- Te voi urma pretutindeni! Voi fi alturi de tine toat
viaa mea! i-a spus tnrul noului su prieten si
. dascI .
n:
139
140
>>-
>-
normal de dezvoltare
>-
>-
>-
ntr-un tribunal
>-
141