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Plazo de inscripcin
Personal docente
Director Juan Carlos Daz Macas
Email: juancarlos@faffe.es
Licenciado en Filosofa y Letras por la Universidad de Granada. Master en Alta Direccin de
Instituciones Sociales por el Instituto Internacional San Telmo.
En la actualidad ocupa el cargo de Director de Consultora Pblica en la Fundacin Andaluza
Fondo de Formacin y Empleo, dirigiendo proyectos relacionados con el empleo y el desarrollo
local.
Comenz su andadura profesional en el mbito de la formacin, campo sobre el que ha
realizado numerosos estudios, investigaciones, sistemas de seguimiento y evaluacin y
publicaciones.
Su trayectoria profesional est ntimamente ligada a la coordinacin y desarrollo de proyectos
de promocin de Empleo e Iniciativas Comunitarias, adems es colaborador de diversas
revistas y publicaciones sobre empleo, y un invitado experto en eventos en materia de empleo,
desarrollo local y formacin.
En la actualidad es vocal de la Junta de Directiva de la Sociedad Espaola de Evaluacin, en la
que ocupa la vocala de Formacin
Profesora Mercedes Aguilar Garca
Email: mercedes@faffe.es
Licenciada en Economa por la Universidad de Sevilla, Mster de Evaluacin de Programas y
Polticas Pblicas de la Universidad Complutense de Madrid, doctoranda en el Programa de
Doctorado: Metodologa, Tcnicas y Anlisis del Desarrollo en Andaluca (Impartido por el
Departamento de Economa Aplicada III de la Universidad de Sevilla), tras los que obtuvo Suficiencia
Investigadora en 2001.
Experta en evaluacin y seguimiento de programas en la Fundacin; en la actualidad desempea el
puesto de jefa de rea en la Direccin de Consultora Pblica, donde realiza funciones de
coordinacin tcnica de proyectos, estudios y evaluaciones.
Ha formado parte de equipos de trabajo encargados del diseo, implementacin y evaluacin de
proyectos; diseo e implementacin de sistemas de seguimiento para programas de empleo
(intervencin directa en los territorios), evaluacin del desempeo, y para la propia Fundacin
Andaluza Fondo de Formacin y Empleo.
Ha impartido los mdulos: I. El desarrollo local: marco, principios y V. Seguimiento y evaluacin de
proyectos en el curso de formacin de agentes de desarrollo local (PROGRAMA ERICA de la
Agencia Espaola de Cooperacin Internacional al Desarrollo, en la regin de Antioquia Colombia),
en formato semipresencial. Igualmente, ha impartido el mdulo III. Seguimiento y evaluacin de
proyectos de cooperacin internacional para el desarrollo en el curso de Cooperacin al Desarrollo
Internacional (de la programacin de formacin de UGT), en formato semipresencial.
Profesor Alejandro Lpez Menchn
Licenciado en Sociologa por la Universidad de Granada, Mster en Mtodos Cuantitativos y
Cualitativos de Investigacin Social del Colegio Andaluz de Doctores y Licenciados en Ciencias
Polticas y Sociologa, doctorando en el Programa de Doctorado: Bienestar Social: Desarrollo y
Tendencias en las Sociedades Complejas (Impartido por el Departamento de Sociologa de la
Universidad de Granada), tras los que obtuvo Suficiencia Investigadora en 2002.
Programa
MDULO 0
MDULO 1
(1 semana)
Este mdulo promueve la reflexin sobre la diferencia entre distintos ejercicios de seguimiento,
auditora y evaluacin de proyectos. A su vez, proporciona las pautas a seguir en la
elaboracin de un sistema de seguimiento, as como el modo en el que se presentan los
resultados que arroja el seguimiento.
Cp.1 INTRODUCCIN Y OBJETIVOS
Cp. 2 DIFERENCIAS ENTRE SEGUIMIENTO, EVALUACIN Y AUDITORA
Cp.3 EL DISEO DE UN SISTEMA DE SEGUIMIENTO
MDULO 2
En este mdulo se trata de entender la evaluacin como una herramienta fundamental para la
gestin de los proyectos de intervencin social, ya que con su estudio y establecimiento se logra
promover una toma racional de decisiones. De este modo, la evaluacin se constituye como una
fase especfica y esencial dentro del ciclo de los proyectos, ligada directamente a la etapa de
ejecucin.
Cp.1 INTRODUCCIN Y OBJETIVOS
Cp. 2 INTRODUCCIN A LA EVALUACIN. CARACTERSTICAS ESPECFICAS Y TIPOS
DE EVALUACIN
El concepto de evaluacin
Las funciones y propsitos encubiertos de la evaluacin
Tipos de evaluacin
La evaluacin participativa
Certificacin