UNIVERSIDAD NACIONAL SANTIAGO

ANTNEZ DE MAYOLO
Facultad de Ingeniera Civil

Investigacin
Cientfica

El
Conocimiento
cientfico

Formas del conocimiento

Conocimiento emprico
Conocimiento cientfico
Conocimiento Filosfico

Conocimiento Teolgico

Para adquirir el Conocimiento cientfico

intervienen:

rganos sensoriales
y del pensamiento

Teora cientfica
(Bases tericas)

El Conocimiento
cientfico es producto
de la rigurosa
investigacin
cientfica

Medio tcnico
(Equipos e
instrumentos)

Mtodo cientfico
(gua de procesos)

El conocimiento comprende a) EL CONOCER PROCESO

Proceso mental donde, luego de captar las caractersticas del objeto o realidad, forma
una imagen mental y elabora un pensamiento al respecto
Es el objeto que
se quiere
conocer

La observacin

La Realidad

Conocimiento
como proceso

Es la percepcin selectiva,
intencional, ilustrada, interpretada
y sistemtica del objeto o realidad.

Definicin
Expresin de los rasgos
fundamentales
contenidos en el

concepto a travs del

lenguaje

Pensamiento

El concepto, cualidades
generales de la realidad.
El juicio niega o afirma algo
de la realidad.
El raciocinio deducir de un
determinado conocimiento otro
u otros.

El conocimiento comprende: b) EL CONOCER ESTADO = ESTRUCTURA

en la que se elaboran definiciones, leyes, teoras, teoremas, principios, etc.

El hecho

El Objeto

Es lo que queremos
conocer de la realidad

Conocimiento
como Estado =
Estructura

Es el acontecimiento
que ocurre en una
realidad. Es una
caracterstica del
objeto.

El sujeto aprende las caractersticas esenciales del objeto

mediante la observacin y elabora el pensamiento para
luego establecer la estructura (leyes, principios, etc.)

La Ciencia

Conjunto de conocimientos racionales obtenidos

metdicamente y verificados con la realidad, sistematizados
orgnicamente y referidos a una misma naturaleza.
La ciencia es un pensamiento racional que intenta explicar
cmo funciona la realidad. Busca exactitud mediante la
observacin, para enunciar leyes que buscan integrarse en
teoras que buscan explicar el funcionamiento de la realidad.

Caractersticas de la Ciencia
a) Parte de los hechos y siempre vuelve a ellos.
b) Trasciende los hechos. Descarta hechos, produce nuevos.
c) Es analtica. Se descompone todo en elementos.
d) Es especializada.
e) Es clara y precisa.
f) Es comunicable. Comunica informacin.
g) Es verificable.
h) Es metdica. Es planeada.
i) Es sistemtica. El carcter sistemtico es lo que la hace
racional.
j) Es general. Presenta esquemas amplios.

k) Es legal. Busca leyes (de la Naturaleza y de la cultura) y las

aplica.
l) Es explicativa. Intenta explicar los hechos.
m) Es predictiva. Explica o predice.

n) Es abierta. No reconoce barreras.

o) Es til.

Objeto de estudio de la Ciencia

Es lo que queremos conocer de la realidad u objeto

OBJETO DE
ESTUDIO

Caracterizacin de las ciencias segn el esquema de Bunge

FORMALES
FCTICAS
- Estudia el mundo de los hechos (Desde las galaxias a
las partculas subatmicas; nubes, elefantes, alegras y
- Estudian entes formales, ideales o conceptuales.
tristezas).
Abstractas.
- Tales hechos se asumen que tienen existencia con
- Dichos entes son postulados hipotticamente
independencia de los cientficos y de las comunidades
(construidos, propuestos, presupuestos o
que los estudian, aunque puedan tener interacciones
definidos) por los cientficos que los estudian.
con ellos.

MODO DE
VALIDACIN

- Parten de axiomas o postulados y a partir de ellos

demuestran teoremas
- Los axiomas son relativos al contexto en el cual se
opera.
- Mtodo: lgica formal demuestran o prueban sus
proposiciones.
- No requieren de cotejo emprico o
experimentacin.
- Sus conclusiones adquieren grado de certeza.
- Generalmente no entra en conflicto con la realidad.

OBJETIVO QUE
PERSIGUE

- Buscan la coherencia interna.

- Busca la verdad lgica y necesaria.

- Se trabaja a partir de las consecuencias

observacionales que se derivan de las conjeturas o
hiptesis propuestas.
- Mtodo: observacin-experimentacin-verificar
hiptesis.
- Juzgan sobre su adecuacin al trozo de realidad que
pretenden describir o explicar.
- El resultado favorable es provisional sujeto a correccin
y revisin. Son verificables en la experiencia.
- Generalmente si entra en conflicto con la realidad.
- Procura describir y explicar hechos y realidades ajenas
a ellas mismas.
- Persiguen la verdad material o contingente.

Clasificaciones fundamentales
El objeto de estudio de las ciencias son de tres formas: Pensamiento,
Naturaleza y Sociedad, que generan tres grupos de ciencias bsicas:
Ciencias Formales, Ciencias Naturales y Ciencias Sociales.
Esquema de clasificacin planteado por el epistemlogo alemn Rudolf Carnap (1955):

Ciencias
formales

Ciencias
naturales

Ciencias
sociales

Estudian las formas validas de inferencia: lgica - matemtica. No tienen

contenido concreto; es un contenido formal en contraposicin al resto de las
ciencias fcticas o empricas.
Son aquellas disciplinas cientficas que tienen por objeto el estudio de la
naturaleza: astronoma, biologa, fsica, geologa, qumica, geografa fsica y
otras.
Son aquellas disciplinas que se ocupan de los aspectos del ser humano
cultura y sociedad . El mtodo depende particularmente de cada disciplina:
administracin, antropologa, ciencia poltica, demografa, economa, derecho,
historia, psicologa, sociologa, geografa humana, trabajo social y otras.

CIENCIA TEORA - INVESTIGACIN

La ciencia es el eje central de los principios y
problemas que nos ayudan a comprender los
procesos de la naturaleza tanto fsica como social.

La teora, es el objetivo principal de la ciencia.

La investigacin, los procesos que renen y analizan

los datos que dan la base del conocimiento
cientfico.

Su meta principal es la
bsqueda del
conocimiento

La teora orienta la
investigacin sealando
hechos significativos que
han de estudiarse.

Surge cuando se tiene

conciencia de un problema
y nos sentimos impulsados
a buscar una solucin.

Los objetivos de la ciencia son los peldaos

utilizados para llegar a la verdad a travs de:

Actuar - Aplicar
(Cuarta Funcin)

Predecir
(Tercera Funcin)

Transformar el conocimiento terico en

prctico para cambiar la realidad en
provecho del hombre y la sociedad.
Responde al Qu suceder?
o Cmo suceder?
Prever cmo respondera el objeto
ante cambios o reacciones
inesperadas de sus componentes.

Explicar
(Segunda Funcin)

Responde al Por qu?

Consiste en establecer cmo se
relacionan las partes o componentes
del objeto y porque es as.

Describir
(Primera Funcin)
(Lo que mas se hace)

Responde al Cmo?
Es determinar los componentes
estableciendo sus caractersticas,
cualidades o propiedades, lo que permite
tener una visin preliminar o
conocimiento bsico

Componentes esenciales de la Ciencia

Objeto de estudio

El sujeto

Realidad o sistema cuyas

propiedades y relaciones son
estudiadas y aprovechadas.

Es el cientfico que conoce y

define el objeto de estudio, y lo
aprovecha para su bienestar.

Componentes de la
ciencia

El componente
contenido

La ciencia se compone de
conceptos, leyes, teoras,
mtodos e instrumentos que,
luego de combinarse, generan
nuevos conceptos, leyes, teoras,
mtodos e instrumentos.

El componente
Mtodo

El mtodo se reconoce como la

sucesin de pasos que se deben
dar, para descubrir nuevos
conocimientos.

El mtodo cientfico
Es la manera intelectual como el
sujeto conoce al objeto. Es el
instrumento de la investigacin
cientfica, que permite llegar a
conocer las cualidades y leyes
esenciales del objeto.

Fase de
Percepcin

Fase de
Aplicacin

Fase de
Descripcin

Fase de
Experimentacin

Fase de
Interpretacin

Trabajo de investigacin