UNIVERSIDAD

AUTNOMA

DE

COAHUILA

F ACU L T AD DE CI E NCI A, E DUC ACI N Y H UM ANI D ADE S

MAESTRA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIN
PLAN 2009
CALENDARIO DE ACTIVIDADES 2014
DOCENTE: DRA. MA. GUADALUPE PONCE CONTRERAS
DA

ACTIVIDADES
SEPTIEMBRE

06
13

Encuadre de la asignatura
Entrega de ficha 1: Captulo: Segunda Parte: Currculum (p. 93-145)
Libro: La investigacin como base de la enseanza.
Autor: Lawrence Stenhouse.
TAREA 1. Consultar definicin etimolgica de diseo y curriculum.
Elaboracin ficha 2. Captulo 1: Aproximacin al concepto de currculum (p.1343) Libro: Currculum: una reflexin sobre la prctica. Autor: Jos Gimeno
Sacristn. TAREA 2: Seleccionar institucin educativa:
1. Introduccin
2. Perfil ingreso.
3. Perfil egreso.
4. Cargas acadmicas por ciclos, semestre, cuatrimestres etc.
5. Organigrama.
6. Horario.
7. Maestros
8. Alumnos.
9. Descripcin Cualitativa del rea fsica.
10. Anlisis de la carrera.
11. Conclusiones.
Entregar ficha 3: Captulo: 1. La propuesta curricular estadounidense y la
modular por objetos de transformacin (p. 15-36), 2. Los fundamentos del
currculo (p. 37-46), 3. Acerca de la estructuracin de un plan de estudios (p.
47-56), 4. La problemtica del contenido y las teoras del aprendizaje (p. 5774), y 5. La evaluacin curricular (p. 75-86). Libro: Ensayos sobre la
problemtica curricular. Autor: ngel Daz Barriga. Revisar avances tarea 2.
Elaboracin de ficha 4: Captulo: 1. De qu hablamos cuando nos referimos a
un currculum flexible (p. 12-25), 2. El subsistema poltico-administrativo y la
ptica de alternativas posibles dentro de un currculum flexible (p.26.83)
Libro: Qu es un currculum flexible? Autor: Magalys Ruiz Iglesias.
Entrega tarea 2.
OCTUBRE
Realizar ficha 5 del libro La planeacin curricular. Editorial Trillas Mxico.
Autor: Arnas J. A.
Entrega de reporte de lectura ficha 6: Captulo: 2. Las fuentes del currculum
(p. 37-75) y el cap. 3: Diseo y desarrollo del currculum (p. 109-180). Libro:
Teora y diseo curricular. Autor: Casarini Ratto, M.,

20
20- 04
Octubre

27

04

11
18

25
25 -8 Nov.

TAREA 3: Investigar qu es la capacitacin docente

1. Introduccin.
2. Describir los elementos y el proceso de la capacitacin docente.
3. A qu sistema corresponde?
4. Para qu sirve la actualizacin y la capacitacin constante.
5. Primera Orientacin: capacitacin por diagnstico de necesidades

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a). Las principales fases del proceso del diagnstico de necesidades.
b). Los mtodos y tcnicas para obtener la informacin.
c). La seleccin de los mtodos o tcnicas se aplican considerando:
d). Un reporte detallado del diagnstico de necesidades debe contener:
6. Segunda Orientacin: capacitacin por exigencia del modelo educativo.
7. Qu tcnicas e instrumentos se pueden utilizar para el diagnstico:
1).Encuesta.
2). Entrevista.
3). Observacin.
4). Cuestionario.
5). Descripcin y perfil del puesto.
6). Evaluacin de desempeo.
8. Cul es la importancia de la capacitacin docente en el currculo educativo?
9. El rol del maestro conductista.
10. El rol del maestro constructivista.
a) Que es el constructivismo.
b) Caractersticas de un profesor constructivista.
11. Referencias bibliogrficas
NOVIEMBRE
08
Realizar ficha nmero 7 Libro: Aprendizaje y currculum. Didcticas
Noviembre socio-cognitiva aplicada

Autor: Martiniano Romn Prez/Eloisa Diez Lpez

Captulo: De las teoras curricular a los diseos curriculares aplicados
15
15- 29

22

29

06
13

Entrega tarea 3.
Elaborar ficha 8 Libro: La educacin encierra un tesoro .Autor: Jaques de
Delors. Captulo del 4al 7.
Tarea 4:
1. Elaborar 3 cuestionarios para alumnos, empleadores y egresados.
2. Aplicacin de 3 encuestas como mnimo a: alumnos, egresados y
empleadores.
3. Introduccin.
4. Hacer base de datos, procesarlos y realizar lectura de caracterizacin: fx y %
de los resultados.
5. Conclusiones.
Entregar ficha 9: Innovacin Educativa, Teora, procesos y estrategias de
Rivas Navarro, Manuel. Revisar avances tarea 4.
Realizar ficha 10. Diseo y desarrollo curricular. De Miguel A. Zabalza. Entrega
tarea 4.
DICIEMBRE
Asesora para trabajo final.
Exposicin trabajo final, y entrega del documento final.
CONTENIDO DEL DOCUMENTO PARA EL TRABAJO FINAL:
PORTADA
INDICE
1. INTRODUCCIN.
1.1 Mapa curricular.

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1.2 Perfil de ingreso.
1.3 Perfil de egreso.
1.4 Plan de estudios.
1.5 Tipo de hombre.
1.6 Planta docente y alumnado.
2. ORGANIGRAMA.
3. DISEO CURRICULAR.
3.1.1El profesional y su impacto en la sociedad.
3.1.2Descripcin del diseo curricular.
3.2 Cuadro de asignatura.
3.3. CARTA DESCRIPTIVA.
3.3.1 Justificacin.
3.4. DISEO DE CAPACITACIN.
3.4.1 Tipo de maestro y caractersticas del docente.
3.4.2. Objetivos del curso.
3.4.3. Contenidos del curso.
3.4.5. En que teora nos apoyamos y material
3.4.6. Evaluacin.
3.4.7. Evaluacin del curso como propuesta de formacin docente.
3.5 FUNDAMENTO INTEGRAL DE LA INSTITUCIN.(anlisis y propuesta)
3.5.1. Misin.
3.5.2. Visin.
3.5.3. Perfil de Ingreso.
3.5.4. Perfil de egreso.
4. CONCLUSIONES.
5. REFERENCIAS BIBLIORFICAS.