DATOS INFORMATIVOS:
INTITUCION:
CODIGO AMIE:
ZONA:
DISTRITO:
CIRCUITO:
PROVINCIA:
CANTON:
PARROQUIA:
DIRECCION:
E-MAIL:
SOSTENIMIENTO:
JORNADA:
DIRECTORA:
NOMBRE DEL CLUB:
MODERADOR:
COORDINADORA:
AO DE BASICA:
NUMERO DE PARTICIPNTES;
SUB NIVEL DE ESTUDIANTES:
LOGO TIPO:
NOMBRE DEL CLUB:
PROYECTO CIENTIFICO
Identificacion del problema_ los y las estudiantes no desarrollan
habilidades y destrezas para poner en practica los procesos evolutivos.
Objetivo general: identificar las propiedades y factores atravez de la
experimentacion.
Objetivos especificos:
Disear ambientes de aprendisaje colectivo que promuevan
aprendizajes significativos
Revisar criticamente sus ideas personales sobre los proyectos
realizados
Desarollar habilidades y destrezas en el uso de diversos materiales
a usarse.
Desarrollar la percepcion y apreciacion visual y manual para emitir
juicios de valor.
OPORTUNIDADES
DEBILIDADES
AMENAZAS
PROF:ARMANDO VALENCIA
TUTOR
PROF:ALEJANDRO VILLALBA
COORDINADOR
PROF:MARIA GARCIA
DIRECTORA
AREA
MATEMATICA
Demostrar el conocimiento El razonamiento.
cientifico en la solucion de La demostracion.
problemas.
La representacion
Crear modelos
manual de proyectos
matematicos para
problemas diarios
CIENCIAS Interpretar propiedades
NATURALES Identificar factores
Reconocer fenomenos
ESTUDIOS
SOCIALES
CONTENIDOS
Aliminico
Medida
Geometrica
Funciones
Movimiento en la
tierra.
Clases de suelo.
Ecosistemas
Tipos de energa.
La tierra y sus
movimientos
Importancia
Influencia
en los
ecosistemas
Conocer el espacio como
Averiguar el
El espacio
medio de vida.
funcionamiento.
Formacion del
Investigar instrumentos. Elaborar en borrador
sistema.
los modelos
Elaborar instrumentos
El mundo en que
observador.
vivimos
Importancia
Aplicar el proyecto cientifico especializado en las tres areas;
Es la adquisicion del conocimiento considerando la madurez cognitiva y
emocional de los nios y nias; el aprendizaje ha sido mediado atravez
de tablas , imgenes, organizadorescognitivos, fotografias, entre otros
ASI LOS Y LAS NIAS VAN LLEVANDO CONSIGO UN CUMULO DE
APRENDISAJES BASADOS EN LA EXPERIMENTACION Y MANIPULACION
DE OBJETOS, Y MATERIAL ADECUADO EN CADA PROYECTO; Y AL MISMO
TIEMPO APLICANDO EL METODO TECNICO-CIENTIFICO DE FORMA QUE
SEA ASIMILADO POR EL ESTUDIANTE PROVOCANDO EN TODO
MOMENTO LA APLICACIN DE HABILIDADES DEL PENSAMIENTO.
VALORES Y COMPROMISOS
Al aplicar este proyecto los y las nias adquiriran valores como:
Creatividad: arte de plasmar ideas diferentes para crear algo nuevo.
Recursos
Talento humano
Materiales
Tecnologicos
Didacticos
Estudiantes
Moderadora
Coordinadora
Autoridades
Padres de familia
Aula
Goma, tijeras,
cartulinas,
recipientes.
Flash memory
Laminas
Plantillas y moldes.
Juego geometrico
Textos
Cuadernos de
Utiles de aseo
trabajo
Cuadros valorativos
Fotografias
Informes
Jabon
Agua
Toallas
Cervilletas
Metodologia
Experimental
Inductivo- deductivo
Cientifico
Despempeo personal y grupal.
Tecnica
Investigacion cientifica
Aplicacin manual
Responsables y aliados estrategicos
Comision institucional de clubes
Docentes
Tutores de clubes
Moderador
Estudiantes
Padres de familia
Autoridades
Resultados
Al finalizar el ao lectivo 2014-2015 los y las
estudiantes del club cientifico podran alcanzar una
retroalimentacion como :
Autovaloracion Y CRITERIO
AUTOCONOCIMIENTO Y DESTREZAS
MANEJO Y CUIDADO DE MATERIALES
TRABAJO EN EQUIPO Y COLABORACION
INDIVIDUAL
RESOLUCION DE ACCIDENTES
RECONOCIMIENTO DE VALORES.
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