COMISIN MEDUCA- COPA CSI

LUNES 2 DE SEPTIEMBRE DE 2013

PRESENTADO A:

PROFESOR DIEGO SANTIMATEO G.

(COORDINADOR F.l.E.C)

Santiago, Septiembre de 2013

MEDUCA- COPA CSI. Septiembre, 2013.

COMISIN MEDUCA- COPA CSI

LUNES 2 DE SEPTIEMBRE DE 2013

MIEMBROS DE LA COMISIN:

jl_ljt.
rL
RAUL E. DUTARI
Santiago, Septiembre de 2013
MEDUCA- COPA CSI. Septiembre, 2013.

EL MINISTERIO DE EDUCACIN
DIRECCIN NACIONAL DE INFORMTICA EDUCATIVA

CONVOCA AL

CONCURSO COPA CSI

(CUERPO DE SOLIDARIDAD INFORMTICA)

"'"

COP,A CSI
EDICION 2013

INTRODUCCIN

El impacto de las Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin (TIC)

en los centros educativos destaca la importancia de aplicar las
competencias establecidas en los programas curriculares a travs de la
interaccin de los procesos de investigacin y la prctica, de la
formacin permanente de los docentes y estudiantes e invertir en stas
como herramienta didctica.
En este sentido, el Ministerio de Educacin con el Proyecto de
Transformacin Curricular ha dotado a varios centros educativos y a los
estudiantes del nivel medio con herramientas tecnolgicas que son
utilizadas como instrumentos que facilitan y mejoran el proceso de
enseanza-aprendizaje.
Ante este panorama, se crea el Proyecto Tecnologa para Todos y el
Cuerpo de Solidaridad Informtica a finales del 2011 con el objetivo de
reclutar y formar estudiantes del nivel medio en el uso y aplicacin de
las tecnologas de la informacin y la comunicacin.
Despus de diez (10) meses transcurridos desde su creacin, la
Direccin Nacional de Informtica organiza el Primer Concurso COPA CSI
con

el

objetivo

primordial

de

interactuar en

la

sociedad

del

conocimiento tecnolgico y proyectar a la comunidad educativa y

nacional

las

competencias

bsicas y especficas

fortalecidas en los estudiantes de educacin media.

MEDUCA- COPA CSI. Septiembre, 2013.

desarrolladas y

OBJETIVOS DEL EVENTO

Objetivo General:
Desarrollar proyectos innovadores competentes a travs del uso de
herramientas tecnolgicas.

Objetivos Especficos:
Fomentar el trabajo en equipo y el espritu de competencia entre
estudiantes miembros del Cuerpo de Solidaridad Informtica.
Estimular la creatividad, innovacin y capacidad analtica para la
resolucin de problemas.
Promover la investigacin, cultura cientfica y tecnolgica de forma
didctica y entretenida.
Impulsar la ejecucin de los proyectos innovadores ganadores.

MEDUCA- COPA CSI. Septiembre, 2013.

JORNADAS DE TRABAJO

El pasado viernes 2 de agosto del presente ao, se realiz la primera

reunin tcnica-educativa, entre los Comisionados de MEDUCA y el
cuerpo de Jurado evaluador del evento: Copa CSl-2013.
En dicha reunin, participaron por parte de Meduca: Prof. Luis Snchez
y la Licda. Vlez.
Como miembros del Cuerpo de Jurados en representacin de la
Universidad de Panam-CRUV-FIEV, estaban presentes los Profesores:
Ral E. Dutari D., Yahaira Y. Jurez O y Osear E. Rodrguez C.

Foto No.l: Primera Reunin - MEDUCA - Copa CSl-2013 . Ral Dutari (UP), Yahaira Jurez (UP), Osear Rodrguez
(UP), Luis Snchez (MEDUCA), Sndor Tun (UTP) y Cristian Pinzn {UTP).

MEDUCA- COPA CSI. Septiembre, 2013 .

Posteriormente, el da viernes 30 de agosto, se realiz la actividad de

evaluacin de los Proyectos Educativos.

Foto No.2: Segunda Reun in - Oficinas de la Coordinacin de la FIEC-CRUV.

Evaluacin de los Proyectos

estudiantiles - Copa CSl-2013. Ral Dutari, Yaha ira Jurez y Osear Rodrguez.

Transcurrido los das, se llev a cabo el Primer Concurso Copa CSl-2013,

en las instalaciones del Saln de Conferencias: Galo Chang, de la
Universidad Tecnolgica de Panam - Centro Regional de Veraguas, el
lunes 2 de Septiembre del presente ao.

MEDUCA- COPA CSI. Septiembre, 2013.

Foto No.3: Lago Oficial - MEDUCA Copa CSl-2013. Lunes 2 /IX/ 2013.

En dicho evento, se presentaron de forma oficial (14) proyectos

educativos, distribuidos en (3) reas de concursos:
Realidad Aumentada
Robtica

-+- 4 Proyectos

-+- 4 Proyectos

Aplicacin libre de las Tecnologas

-+- 6 Proyectos

Cabe sealar que dichos proyectos fueron evaluados conforme a los

criterios propuestos por MEDUCA, y el grupo del jurado evaluado
MEDUCA-COPA CSI. Septiembre, 2013 .

presento una gua resumen de los tems a considerar para la evaluacin

de dichos proyectos educativos.

Foto No.4: Jurado Evaluador de los Proyectos Educativos - MEDUCA

Copa CSl-2013_ Ral Dutari (UP), Yahaira

Jurez {UP), Osear Rodrguez (UP), Luis Snchez (MEDUCA), Sndor Tun (UTP) y Cristian Pinzn (UTP).

Al terminar la jornada de presentacin de los proyectos Educativos, se

realiz la difcil tarea de seleccionar uno de los proyectos en cada rea
de concurso. (Ver Anexo No.1: Acta de Evaluacin de Proyectos).

MEDUCA- COPA CSI. Septiembre, 2013.

Foto No.5: Momentos en que el Jurado - MEDUCA - Copa CSl-2013, realiza el proceso de evaluacin de los
proyectos .

Foto No.6: Jurado Evaluador y Autoridades MEDUCA: Profesora Rosario de Bradica y Luis Snchez, Coordinador del
evento acadmico.

MEDUCA - COPA CSI. Septiembre, 2013.

ANEXOS-ACTA OFICIAL

MEDUCA- COPA CSI. Septiembre, 2013.

ACTA DEL EVENTO

TENIENDO COMO SEDE EL SALN GALO DEL CENTRO REGIONAL DE VERAGUAS DE LA

UNIVERSIDAD TECNOLGICA DE PANAM, SE CELEBR LA COPA C.S.I. VERSIN 2013, EN
DONDE PARTICIPARON EQUIPOS DE DIVERSOS COLEGIOS DE LA PROVINCIA DE
VERAGUAS.
EL JURADO DESPUS DE EVALUAR LOS PROYECTOS ESCRITOS Y SUSTENTADOS POR LOS
ESTUDIANTES, CONSIDERA QUE LOS EQUIPOS GANADORES EN LAS MODALIDADES DEL
EVENTO SON:
TEMA LIBRE APLICANDO LA TECNOLOGIA
ESTUDIANTES
COLEGIO
llriel f!o~;n1
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TITULO DEL PROYECTO

Si suma c
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J..a.6ora!onos.

I. P. T.

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PROFESOR ASESOR

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TITULO DEL PROYECTO

di

Vt.ts7vn.

REALIDAD AUMENTADA
COLEGIO
ESTUDIANTES

TITULO DEL PROYECTO

f/trramn-/a.s ch
~6vo en fes

Ol:ud

PROFESOR ASESOR

Y/tfd /ir41

RO BOTICA
COLEGIO
ESTUDIANTES

PROFESOR ASESOR

111}/on/,, /-trY7a'ri ler.

.In~/ llrrtud .n'c ;?;~ z.

Jos/ Sa11 fo.s.

}PomtJr

FIRMA DE LOS JURADOS:

1. Mgtra YAHAIRA JUAREZ.
2. lng. SANDOR TU.flON _---:~~~~~~:....:::..----3. Mgtr. OSCAR RODRGUEZ.--J;'(;ll..~~f!:!:,~:..:..:::-c.\-----

Dado en la ciudad de Santiago de Veraguas, el 2 de septiembre de 2013

Jlc;o .s fe.. .

COPA CSI 2013

INSTITUTO URRAC
ROBTICA

CONCLUSIONES:

La implementacin de este robot, sera una buena

alternativa para reducir
el ndice de inseguridad
en nuestro pas.

ROBOT
,
GUARDIANO
DE ALERTA.

Realiza funciones de una

cmara de vigilancia mvil.
Alternativa para evitar el
riesgo que conlleva un
agente de seguridad en
cuanto a su vida.

ROBOT GUARDIN O
DE ALERTA.
Calles, Luis.
Mendoza, Britzeida.
Santos, Alexis.

Por:
Calles, Luis.
Mendoza, Britzeida.
Santos, Alexis.

INSTl'l'U'l'O URRAC

Asesor: Leomar Acosta.

ROBOT GUARDIN O DE ALERTA.

IDENTIFICACIN :DEL
PROBLEMA.
La problemtica de la inseguridad en los distintos lugares de nuestro
pas; y al alto grado de
delincuencia que se esta
viv~ndo a diario sin detencin alguna.

OBJETIVOS:
~

Crear un robot guardin y de

alerta que vigile un permetro determinado y que vele
por la seguridad de ese lugar.
~

DESCRIPCIN DE LA IDEA:

Objetivo general:
Este es un Robot de vigilancia y patrullaje.
!'

Contiene distintos sensores

para sus diferentes funciones entre estos el sensor
de:

Objetivos especficos:
+Color.
Presentar un equipo tcnico
que realice rondas de vigilancia dentro de una maqueta diseada.
Disminuir el riesgo que conlleva un agente de se.g uridad o celador al vigilar un
lugar.

+Ultrasonido.

lCuales son sus

fines y beneficios
de este proyecto?
Permitir que las personas que asistan a los
museos, encuentren un
lazo conector entre la
realidad y lo virtual, relacionndose con ambientes que no son comunes o frecue.ntes.
Implementar este sistema en el programa de
educacin panamea para obtener mejor resultados en la educacin y
formar mejores profesionales.
Desarrollar en el estudiante un sentimiento
de inters, para el
aprendizaje de una manera ms divertida

INSTITUTO URRACA
REALIDAD AUMENTADA

Una visita al
museo
Interactivo
~

Presentado Por:

Rosanellys Vega
1

Rosanellys Vega
Correo Electronico

Deriam Pitti
Correo Electronico:

rosanellys09@gmail.com

omarderiam@hotmail.com

Deriam Pitt

INSTITUTO URRAC

~ i.ClUE., ES

REALIDAD
AUMEllTADA1
La realidad aumentada (RA) es el
trmino que se usa para definir una
visin directa o indirecta de un entorno fsico del
mundo real,
cuyos elementos se combinan con elementos virtuales para la
creacin de
una realidad
Se utiliza un programa, cdigos, para que el dispositivo
mixta en tiempo
pueda leer la animaciones.
real. Consiste en
un conjunto de
dispositivos que aaden informacin virtual a la informacin fsica ya
existente, es decir, aadir una parte
sinttica virtual a lo real. Esta es la
principal diferencia con la realidad
virtual, puesto que no sustituye la
realidad fsica, sino que sobreimprime los datos informticos al mundo.

"

Una Vis'i ta al Museo Interactivo.

Este proyecto se real iza
mediante la aplicacin de
realidad aumentada, donde
las personas pueden interactuar con situaciones o
animales que no podemos
convivir todo el Tiempo, por
circunstancias de seguridad;
Se producir travs de la
aplicacin de un prototipo
de software que al encontrar el cdigo QR reproducir la imagen y a vez integrar a las personas , de
esta manera ellas se sentirn que estn en su entorno y tiempo real .
Este permite aprender de
una forma mas divertida no
solo la historia de museos,
sino que se pude aplicar en
otros campos, ciencias, pa-

ra complementar y
hacer mas interactivo
el aprendizaje en los
estudiantes: .
Materales -:y 'quipos:
~ comp.u~adora
r

Proye~,t<!r,
codigos.QR
. Pr-.o,gra.rJ\?S de ani ~ac~on'r~ 1~n: ~,f?.
.Programa ,B\ender,.
;

.;

?'

"La realidad aumentada es

un entorno generado
mediante un dispositivo que
mezcla lo real y aade datos
virtuales"